- 相關(guān)推薦
雅思考試中應該克服寫(xiě)作障礙的方法
在多年的雅思教學(xué)中，我發(fā)現學(xué)生在實(shí)際考試中面臨著(zhù)不同的寫(xiě)作障礙，影響了考試成績(jì)。歸納起來(lái)大致有以下幾個(gè)方面:
一、真情流露，無(wú)從下筆；
有的考生在考試時(shí)見(jiàn)到作文題，頓感思路塞車(chē)，好像有許多話(huà)要說(shuō)，但又不知究竟應從那里寫(xiě)起。明智的做法是“投其所好、盡情發(fā)揮�！笨忌环涟炎魑牡囊罅炕矫恳粋�(gè)段落，一篇250詞左右的作文一般不會(huì )超過(guò)15句話(huà)，把這15句話(huà)根據題目要求分配到各段中去，每一段大概只說(shuō)那么幾句話(huà)，事實(shí)上往往是說(shuō)得越多錯誤越多。因此，每句話(huà)緊扣提綱，見(jiàn)好就收,這才是最穩妥的對策。
二、心里明白，難以表達；
在考場(chǎng)上有的考生題目看得懂，提綱也明白，就是不知道該說(shuō)什么，頭腦里一片空白。這是在雅思寫(xiě)作考試中的一種常見(jiàn)的現象，針對這一現象，最有效的辦法就是要善于聯(lián)想到一些具體的事實(shí)，具體的例證和具體的現象。事實(shí)上，雅思的作文題目一定是一個(gè)具有社會(huì )普遍型話(huà)題，其目的是讓不同教育背景的考生都有話(huà)可說(shuō)。因此，考生一定能就題目聯(lián)想起具體細小的事情再形成觀(guān)點(diǎn)。把看得見(jiàn)摸得著(zhù)的事物帶來(lái)的思考變成作文里的實(shí)質(zhì)內容，這不失為一種很好的策略。
因此，當頭腦出現空白時(shí)，應該由具體細小的、瑣碎的、微不足道的事物所引發(fā)的思考形成觀(guān)點(diǎn)，再進(jìn)行論述。這種定式思維的形成需要多下功夫多練習。
三、一味追求標新立異，導致無(wú)從下筆；
考試時(shí)通常發(fā)現有的考生聚精會(huì )神的坐在那里冥思苦想，非要想出一個(gè)與眾不同的觀(guān)點(diǎn)。陷入這種境地的考生，顯然犯了一個(gè)根本性的'錯誤，參考時(shí)間為40分鐘的作文，一般應在35分鐘之內完成,再用幾分鐘的時(shí)間檢查語(yǔ)言錯誤�？捎械目忌畮追昼娨痪湓�(huà)都寫(xiě)不了，就是因為他太進(jìn)入角色了，這是考試中一個(gè)很大的誤區。
考作文的目的純粹是通過(guò)這一命題形式，考查考生的英語(yǔ)水平如何。命題人關(guān)注的是書(shū)面表達能力，而不是看一個(gè)人有沒(méi)有內容，思想有沒(méi)有深度，所以“一味追求標新立異”是沒(méi)有必要的。
四、構思、寫(xiě)作不統一，落實(shí)有困難；
實(shí)事求是的講，要求考生完全運用英語(yǔ)思維來(lái)寫(xiě)作文是不現實(shí)的。很多考生在實(shí)際寫(xiě)作過(guò)程中，腦子里想的是中文句子，然后再把中文句子譯成英文。因此采用“得其意，忘其形”的方法，忘掉中文的語(yǔ)法結構，句法形式則可能要整個(gè)地打亂.，“鉆進(jìn)去，跳出來(lái)”。所謂“鉆進(jìn)去”就是要看意思是否到位了，“跳出來(lái)”就是要忘記中文的語(yǔ)言形式。實(shí)際上把英文譯成中文，關(guān)鍵是要在轉換中把意思表達出來(lái)。
針對構思、寫(xiě)作不統一，落實(shí)有困難情況。必須摒棄翻譯中追求一一對應的關(guān)系，并機械地把中文譯成英文的方法，應該把中文句子結構徹底地忘記，然后用比較簡(jiǎn)單的“萬(wàn)能”英語(yǔ)表達。平時(shí)不妨做一做這樣的練習，通過(guò)閱讀不認識詞條的英文注解，然后試著(zhù)把單詞譯成中文詞，再去對照英漢詞典的漢語(yǔ)釋義，慢慢地就會(huì )開(kāi)始領(lǐng)會(huì )用英語(yǔ)表達的門(mén)道了。
五、被動(dòng)心態(tài)壓抑新構思。
盡管雅思考試作文為規定式命題，但考生仍可積極主動(dòng)地發(fā)揮。其主動(dòng)性在于采取回避的策略，表達上采取迂回的方式，即運用不很復雜的語(yǔ)言。內容的取舍上避重就輕地寫(xiě)比較易于表達的內容。很多人在寫(xiě)作過(guò)程中從頭至尾都處于被動(dòng)狀態(tài)，當有內容想要表達清楚的時(shí)候，卻又發(fā)現種種途徑都不可能表達好，只好硬著(zhù)頭皮把自己意識到?jīng)]把握的東西勉強寫(xiě)上去。連自己都意識到可能是錯誤的東西，只會(huì )產(chǎn)生于己不利的負面影響。所以，當有的內容感覺(jué)一點(diǎn)找不著(zhù)，英語(yǔ)實(shí)在表達不清楚的時(shí)候，就應該徹底地放棄。單詞拼寫(xiě)錯誤也是雅思考試作文寫(xiě)作的一大問(wèn)題。常用單詞是不能拼錯的，有的單詞平時(shí)會(huì )拼寫(xiě)，考試時(shí)突然沒(méi)把握了，不妨換一下或許還能想起另外一個(gè)難度大一點(diǎn)、拼寫(xiě)有把握的來(lái)代替。應該回避明確知道自己不會(huì )拼寫(xiě)的詞。如果沒(méi)法換一個(gè)詞，將句子改換一種說(shuō)法亦未嘗不可。有的考生在考卷上沒(méi)把握的地方標上問(wèn)號，或者把兩種可能都寫(xiě)上，讓判卷老師選擇，這個(gè)方法是不可取的。
總之，不能讓自己陷人被動(dòng)，想說(shuō)什么，用什么方式說(shuō)。說(shuō)多少，說(shuō)到什么程度。一切都應由考生主動(dòng)把握，這樣才會(huì )減少心理上的壓力，更好地發(fā)揮出自己應有的寫(xiě)作水平。
【雅思考試中應該克服寫(xiě)作障礙的方法】相關(guān)文章：
雅思考試中克服寫(xiě)作障礙的方法08-10
雅思英語(yǔ)考試中應該克服寫(xiě)作障礙的方法08-10
幫助學(xué)生克服作文情緒障礙的方法08-15
克服心理障礙的作文03-06
雅思考試寫(xiě)作的構思方法參考04-01
幫助學(xué)生克服作文情緒障礙的三個(gè)方法10-08
寫(xiě)作方法中的修辭方法10-13
寫(xiě)作方法中的描寫(xiě)方法02-26