小學(xué)寫(xiě)作基礎知識
作文作為一項比較特殊的知識，看似無(wú)章無(wú)法但是同學(xué)們要想寫(xiě)好作文，從小只要扎扎實(shí)實(shí)地練好作文基本功，那么作文水平也會(huì )有顯著(zhù)而穩定的提高的!以下是小學(xué)寫(xiě)作基礎知識，歡迎閱讀。
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1、審清題意：“五審”
�。�1）審清體裁（記敘文、應用文、說(shuō)明文）
�。�2）審清題材（人、物、事、景）
�。�3）審清范圍（時(shí)間、地點(diǎn)、人稱(chēng)、事件、對象具體限制）
�。�4）審清主題（中心思想）
�。�5）審清其他要求（附加要求）
2、確定主題：“四要”
�。�1）主題要正確（反應生活實(shí)際）
�。�2）主題要集中（一個(gè)文章不能多個(gè)主題）
�。�3）主題要鮮明（明確表達自己對事物的態(tài)度和立場(chǎng)）
�。�4）主題要深刻（深挖內涵思想）
3、選擇材料：“四要”
�。�1）圍繞主題選擇材料（多寫(xiě)與主題相關(guān)的內容）
�。�2）選擇真實(shí)的材料（真實(shí)可信，具有代表性和典型性）
�。�3）選擇新穎的材料（新人新事）
�。�4）選擇獨有的材料（具有創(chuàng )新性）
4、編寫(xiě)提綱“五點(diǎn)”：
�。�1）擬好題目
�。�2）確定主題
�。�3）段落安排
�。�4）每段的主要意思
�。�5）重點(diǎn)段落的層次安排和內容
5、修改文章“五看”：
�。�1）是否切題
�。�2)主題、思想是否明確、突出
�。�3）看材料是否符合主題、內容是否具體、完整
�。�4）看語(yǔ)言是否通順、用詞是否準確，有無(wú)錯別字
�。�5）看標點(diǎn)是否正確。
�。ǘ┛磮D作文“一看二寫(xiě)，四要兩注意”
“一看二寫(xiě)”：先看圖，再寫(xiě)作文
“四要”：仔細觀(guān)察圖畫(huà)；展開(kāi)合理想象；突出主題、抓住重點(diǎn)；分清主次，具體描寫(xiě)。
“兩注意”：看清全畫(huà)面內容；分清圖上內容主次和表達的中心。
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�。�1）寫(xiě)清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及事情的發(fā)生、發(fā)展和結果。
�。�2）事件經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體
�。�3）按事件的發(fā)展順序來(lái)寫(xiě)
�。�4）注意表達真情實(shí)感
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�。�1）確定寫(xiě)作對象
�。�2）確定人物的思想品質(zhì)
�。�3）選擇典型的具體事例
�。�4）抓住最能表現人物思想品質(zhì)的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、環(huán)境進(jìn)行描寫(xiě)。
�。�5）注意表達自己的真實(shí)感情
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“五要”：
�。�1）抓住物的特征
�。�2）按一定順序寫(xiě)
�。�3）既寫(xiě)靜態(tài)又寫(xiě)動(dòng)態(tài)
�。�4）展開(kāi)想象，運用擬人等手法把內容寫(xiě)具體
�。�5）托物言志，借物抒情
“三注意”：
�。�1）仔細觀(guān)察、抓住特征
�。�2）明確中心，展開(kāi)想象
�。�3）根據內容，安排順序。
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注意六點(diǎn)：
�。�1）抓住景物特征
�。�2）注意時(shí)間、地點(diǎn)、氣候等因素的影響
�。�3）景物特點(diǎn)安排恰當的順序
�。�4）采用多種手法表現景物特點(diǎn)及變化
�。�5）寫(xiě)出自己的感受
�。�6）借景抒情
�。ㄆ撸⿷梦�
1、應用文大多以記敘文為基礎，但是還要特別注意的是各種應用文的格式
2、常見(jiàn)應用文類(lèi)型：書(shū)信、讀后感、通知、留言條、表?yè)P信、建議書(shū)和日記。
3、具體格式：
�。�1）標題居中。（除了書(shū)信、留言條和日記沒(méi)有標題，其他皆有）
�。�2）正文：另起一行空兩格。
�。�3）署名和日期：先寫(xiě)署名，另起一行寫(xiě)清“*年*月*日”。
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