习惯作文

时间：2021-02-27 09:01:45 习惯

【精品】习惯作文十篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的习惯作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精品】习惯作文十篇

习惯作文篇1

　　习惯，能决定人一生的成败，好习惯能使人终生受益。从小，我就养成了两个好习惯。

　　好习惯之一：晨读

　　一日之计在于晨，早晨往往是我最忙碌的时候，但又是我一天中最快乐的时候！看着第一缕霞光从海平线上升起，我会对着镜子微笑着说：“早上好！”然后，开始我一天的晨读。虽然有时候我还有点迷迷糊糊，但是一听见复读机里那流利的英文，就会使我精神抖擞。不论是剑桥英语还是牛津英语；不论是新概念英语还是PEP，我都大声地晨读。晨读使我的发音标准，使我开朗有自信。去年剑桥考级时，我在口语考试中十分轻松，就像在进行生活对话，轻而易举地拿到了14个盾。这就是好习惯带给我的好处吧！

　　好习惯之二：复习

　　每天背着书包回到家时，我第一件事情不是急着打开书包写作业，而是静静地坐在书桌前回忆老师今天所教的内容。孔圣人说：“温故而知新，不亦乐乎？”遇到疑惑的地方我会再打开课本复习一下。如果有时间，我还会把有关的题目再做一遍。要是不这样做，我心里就觉得不踏实，总觉得少了些什么，空空的。做完这些我才会拿出作业本认真地答题。就这样，我久而久之就养成了这个好习惯，使我的成绩在班中名列前茅。

　　好习惯伴我成长，好习惯使我终生受益，学习别人的好习惯，改正自己的不足，你就会更加出色、优秀。

习惯作文篇2

　　我有一个坏习惯，就是太容易急躁。

　　有一次，我用我的显微镜观察一只小虫子，这只小虫子不老实，总是到处乱跑，我就不停地摆虫子。最后，我太急躁，小声抱怨，但忘记了手中的虫子，一不小心，只听“啪”一声，我把虫子捏扁了。

　　浪费了一只“研究对象”，我便下楼找。

　　小鸟“叽叽”的叫，像是在说：“快找，快找。”

　　我开始找我从草地里一寸一寸的翻……最后我差点爬上了树，也没找到，我只好垂头丧气的回了家。

　　从此，我努力克服急躁的坏习惯。

习惯作文篇3

　　星期六下午，门铃响，我跑去开门，映入眼帘的是同事史蒂文和他儿子布鲁斯，有些相似的脸——这是事先约好的，史蒂文特意带布鲁斯来参观我这个中国人的房间。“嗨，布鲁斯你好。”我想和布鲁斯握手，没想到他腼腆地咧嘴笑了笑，就跑进了厨房，从厨房出来才伸出手：“密斯林，对不起，刚才我的手上有泥巴。”

　　松开手，我对布鲁斯说：“你不是想看看我的房间吗？随便参观吧。”布鲁斯眼睛一亮，蹦蹦跳跳跑开了。

　　“爸爸，我捡到2便士！”过了一会儿，布鲁斯举着一枚硬币跑过来。史蒂文问：“是不是密斯林的？”我摇了摇头。史蒂文让布鲁斯去问是不是这公寓里其他人丢的。走廊里传来轻轻的叩门声。好一阵，布鲁斯才跑回来：“爸爸，他们都说没丢。”史蒂文拍了拍他的头：“这两便士归你了。”

　　布鲁斯的好奇心得到满足，我送他们去停车场。布鲁斯在前面跑，猛然停下脚步，弯腰捡起一支沾了泥土的圆珠笔：“爸爸，笔还能写出来。”我看了连忙说：“快把它扔了，这很脏！”布鲁斯说：“还能用嘛。”我侧头看史蒂文一眼，他倒是一种坦然的表情。布鲁斯又捡到一本不知谁扔的本子，不停地刮上面的泥土，难怪布鲁斯的小手总是脏兮兮的。也许看到我讶异的表情，史蒂文对我说：“布鲁斯捡破烂已经两年了，是我教他捡的。”

　　我很吃惊，不过当时并没有表现出来。

　　过了段时间，我到史蒂文家去做客。

　　独门独户三层楼房的墙壁上爬满了青绿的枝条，灿白豪华的跑车震撼了我，那是他妻子的豪华车。宽敞的起居室，八九个房间。布鲁斯一脸自豪地带我参观他的宝库。一楼靠近花园的房间打开时，一股药水味迎面扑来，我呆了：里面全是可称之为垃圾的破烂！

　　布鲁斯跑过去，拿起一本册子，翻开给我看：粘粘的旧邮票，锡纸什么的。还掏出一个跳棋盘，摊开给我看，指着用透明胶粘住的裂痕自豪地说：“我和爸爸一起粘的呢。”

　　史蒂文见我一脸迷惑的表情，带我和布鲁斯上了车。到了邮局，史蒂文从车里捧出一个麻布袋进行整理，除了布鲁斯向我展示的那些旧物，还有几本装订大小不一的练习簿；长短不一的铅笔钢笔圆珠笔，还有零零碎碎的玩具。他开始写邮箱地址：布隆迪……那是中非的一个小国家。他边写边解释：“我们从网上联系的，捡来的东西整理好寄给他们。”小时候，我爸就带我捡东西，他常说浪费是不应该的，节约是一种美德，帮助他人也是一种美德”他指了指布鲁斯，向我挤挤眼，悄声说：“小家伙非常有成就感，能帮人了呢。”

　　我想起了自己的孩子画画时，纸稍稍沾了一些污迹就扔掉，不喜欢的笔扔掉再买；食物往往是吃一半扔一半……我不由得陷入沉思：节约与慈善之举原来不仅仅是一个行为，而是一个习惯培养与思想铸造的过程。

习惯作文篇4

　　人，有时候会渴望一种宁静。无论来自心里还是周遭环境。一个人的徘徊，一个人的电影。一个人的午后红茶，最好还有暖暖的阳光。

　　我的生活有一小部分沉浸在无法定义的事件中。有时候，我深陷在肖申克的救赎中，以一个局外人的角色在影片中寻找自己；有时候，我又深思在书籍中，审视自己。越是这种一个人得到内心平静的时候，心接收到的才会越多。

　　独处不一定要译成“孤独”。我的独处，就像是《一个人的优雅》。手指轻轻翻开这本烂漫的书，我也时常随着作者飘荡在本应该被“浪费”的时光中。有时轻呡一口茶，好像又离作者更近了一步。

　　也许，静下来，不一定要看看书，寻找一种升华。人，应当适当的使自己清闲，愉悦。有时，拿起桌上的扑克牌，将它们一张张的卷起来，再一张张的插到风扇的间隙中。看着风扇静静不动的样子，有时用尽一副牌也还觉得不够。享受着做一件富有情趣与创意的事，怎么也不嫌它长久。

　　但是，每个人都有本我，超我，自我不同的人格。所以，千万别单一的做一个享受宁静的人，有的人有的事需要你为他们付出热情。那，那些疯了一样的人呢，也试着静静的生活一下吧。

习惯作文篇5

　　我是一个女孩,一个活泼开朗的女孩。你别看我每天蹦蹦跳跳、无忧无虑的,其实,我的烦恼也不少,最让我头疼的是我有一个坏习惯——粗心。

　　因为粗心,我常常不是在考试中丢了分数,就是在同学面前出洋相。有一次,班里举行英语单元练习,我竟因为粗心忘了在job(工作)后面加“s”,丢掉了宝贵的一分,望着这冤枉被扣分的单词,我只能唉声叹气:“唉,可惜啊,可惜!”。

　　还有一次,我上英语辅导班时,老师叫我翻译“班级里有6扇窗户”,结果我把“window(窗户)”中的“n”给忘了,变成了“班级里有6位寡妇”,逗得其他同学哈哈大笑。而我呢,是满脸通红,恨不得找一条地缝钻进去。

　　因为粗心,我还时常在家里闹笑话。星期六上午,妈妈要我把星期五穿的毛衣找出来清洗,可是妈妈找了半天也没找着。我也急忙找了一下,没找着。妈妈只好宣布:先吃中饭,下午继续。到了晚上睡觉时,我“啊!”的叫了一声,妈妈听到我的叫声连忙赶过来问:“怎么了?怎么了?”我不好意思地说:“十分抱歉,我今天穿了两件毛衣,星期五的毛衣也穿在了身上。”妈妈气急败坏地说:“你呀,哪点都好,就是粗心,这次饶了你,下不为例。”唉!这个坏习惯可把我害惨了啊!

　　粗心,这个多么令人讨厌的词啊,它让我出洋相,让我闹笑话。我一定要改掉这个坏习惯,不让粗心跟随我一起长大。

习惯作文篇6

　　美国心理学家詹姆士谆谆教导我们：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

　　习惯是长期反复做形成的不自觉的行动，培养好习惯就是播种好的行为，结出好的`命运之果。

　　我的习惯树上结出的最甜，最大的一颗果实便是有礼貌，我上学的时候在校门口看见老师会亲切地去问候，在上学路上和同学相遇会互道早安。

　　我的习惯树上让我获得智慧的果实是爱阅读，每当我一有闲暇时间，我总会捧起我最爱的《明朝那些事》，逐字逐句地认真读起来，你看这本书，我就沉迷其中无法自拔，彻彻底底地进入到明朝的金戈铁马之中。如此这般，我的学习成绩一日千里，遇到问题时对答如流，如有神助；写作文时，文思泉涌，大出风头。同学们都笑称我是一个不折不扣的小书虫，老师们也都对我刮目相看。一有竞赛就叫我去参加，我也没有辜负过老师的期望。

　　我的习惯树上最夺目的一颗果实就是爱动脑。有一次作文课老师讲到了一个成语对答如流，我动了动脑筋，立刻想出了一个与对答如流意思相近的词语。快下课的时候，老师特意夸奖了我爱动脑筋，虽然我有时候也会想错，但是我相信我只要一直保持这个好习惯，这颗果实将会散发出最璀璨的光芒！

　　一个好习惯，会让一个平淡无奇的石子，散发出比钻石还更璀璨的光芒，让我们播下一颗好的种子，写出最辉煌的明天。

习惯作文篇7

　　有人说：“养成一个习惯需要21天，而打破一个习惯却只需一个念想。”习惯的养成其实很简单。无非是针对自身的需求制定一个完全适合自己的计划，然后告诉自己按照计划去做。在做的过程中，千万不要去想“自己为什么要活得这么累！”因为这是自己在潜意识中给自己寻找逃避的理由。这就是为什么大多数人没有成功养成自身计划的重要原因了。那么，到底应该以怎样的心态来面对计划呢？这就是我说的简单之处了。就像是，告诉自己所做的一切不算什么，都是自己要做的。又或是在早上跑步时可以看看日出。这个方法是挺有效的。

　　这样一天天重复做同样的几件事，时间长了就会自然而然地在同一时间点，做着同一件事。只是不知道，又会在什么时候会有一个新的念想打破你的计划。

　　如果在你的生活中，有一个人过着“规律的生活”，不必去羡慕，也无需用异样的眼光去看待。每个人都可以选择做自己想做的事，只是关键在于想不想的问题。

　　最后，希望各位能在闲暇时间对着天空想想自己的生活，想想自己生活的方向，再根据这些给自己制定计划。当然，制定是为了去实施，所以让你我用行动改变自己！相信在行动时你会发现，其实并没有想象中那么困难！

习惯作文篇8

　　每个人都有优点，也有一些不好的坏习惯。我也有一些缺点，像是功课写太慢、挑食……从今天起，我要改掉所有的坏习惯。

　　从今天起，我要改掉我赖床的坏习惯。有一次，我因为赖床上学迟到，被罚写课文，所以我想要改掉这个缺点；从今天起，我的功课不会再写那么慢。因为有一次我功课写太慢让我没时间复习，隔天的自然小考就考得不怎么样，所以我想改掉这个坏习惯。以后我要把我的缺点全都改掉，才不会因为我的坏习惯发生一些不好的事。

　　坏习惯就像灵魂一样一直赖在我的身体里，以后我要改掉我所有的缺点，把我的坏习惯全部丢掉。

习惯作文篇9

　　作家张萌在她的《人生效率手册》中提示了关于如何早起以及做计划。

　　其中很让我受用的一点就是，她关于晚上睡觉前的一个规定。

　　张萌说，一般我们在睡着就要在心里想好第二天自己要做的三件重要的事情。

　　对，就是三件，事情不在多，但在于重要，这三件事是对于你来说有成长意义且需要长期去坚持的能让你看到实际上的变化的。

　　就像早起、阅读、朗读英语、锻炼、写作等等。

　　这些事情不是那种立竿见影的，是一种长半衰期的事情。一时半会你可能看不到坚持的效益，却能明白它的意义。

　　当你把睡着的时间放在记这些事情的时候，你很容易就能进入梦乡，也许在梦里还能看到自己为了实现这些事而努力呢。

　　然后第二天早起，你立马拿本子把这三件事写下来。一天之内，一定要把这三件事完成，当你完成了这重要的计划，这一天对于你来说就没有白白浪费，即使你可能并没有再做其他事情。可是相对来说，你已经做了最为关键且有目标的事情，并不会觉得很颓废。事实上，正因为你完成了计划，反而会给你一种激励感，更让你一天更有斗志。

习惯作文篇10

　　今天下午，在我们学校的电教厅里，有幸聆听了国内知名的教育学者肖川教授的报告，亲眼目睹了这位博士生导师的风采，肖教授尽管其貌不扬，普通话也有点蹩脚，但他那信手拈来行云流水般的语言，依然给每一位在座的老师无比美妙的享受，他的幽默的谈吐自然的个性睿智的风格，赢得了大家发自内心的阵阵热烈的掌声。人们常说，读好书，就是和高尚的人谈话，而听一场打动人心的报告又何尝不是一次心灵的洗涤灵魂的净化呢！

　　肖川教授主要就“写作与教学”、“写作的意义”、“美文的要素”、“怎样才能写好文章”等内容向我们娓娓道来，特别是肖教授关于“写作对于教师的重大意义”的阐述更是给了我很大的触动和启迪。他说：造就有书卷气的教师，除了读书，大概就是写作了。写作是最能体现一个人的综合素质的，我一向认为，能够写好文章的人，也一定能上好课，因为一篇文章和一节课非常相似。作为教师，能否上好一节课，就是取决于你是否能透彻的理解学习的主题，你是否会丰富的帮助学生理解学习主题所依托的材料，你如何规划教学进程、设计教学活动，你的教学语言是否凝练而又舒展、平时而又雅致。其实写作对于教师来说，应该和每天上课每天批改学生作业一样自然，应该是我们日常工作和生活中不可或缺的一部分。

　　具体地说，写作对于教师的意义，肖川教授认为主要有以下几个方面：

　　首先，写作能提升阅读的品质。如果我们有写作的习惯，我们就不会泛泛浏览，对于一些作品你就会去研读，会从别人的佳作中汲取营养。第二、写作会使我们更加用心的去品味生活，洞明事实，去捕捉工作中生活中有意味的现象和信息，会自觉地积累学识和生活。第三、写作会帮助我们梳理思绪，深化认识，写作是非常有效的认知加工的过程。第五，写作能提高口头表达的质素，能提高我们对作品的鉴赏能力。第六、写作会提升我们的生活品质，使我们更具有成就感。第七、写作会完善我们对待生活的态度。当我们把自己的思想思绪整理成了文字，我们一定会很有成就感，一定会有一种收获的快慰。

　　生命因成长而美丽，生命因写作而丰盈。忙碌的工作，快速的生活节奏，还有各种外界因素诱发的职业倦怠，曾让我们的心灵家园一度荒芜，让曾经灵动的笔一度闲置，想想自己曾经心仪不已的博客，也因为偷懒而疏于打理，说来真是汗颜。能把文字梳理的云淡风轻，那该是多么美妙的一种境界呀！我们不敢苛求有“为求一字稳，耐得半宵寒”、“吟安一个字，捻断数茎须”的推敲境界，也不敢奢望有“观古今于须臾，抚四海于一瞬”的博学与旷达，但作为教师的我们，爱生活爱工作爱上网爱交友爱旅游，有自己可爱的学生可亲的家人可敬的友人，写作的素材可谓是俯拾皆是，那么就让我们拿起手中的笔，有意识的去创作，把我们生活中的感动，工作中的困惑，教子中的心得，无意中收获的成功，乃至我们美好的希望和梦想变成文字，文字是一种神奇的药，慢慢地慢慢地，你会发现我们的气质、情怀、我们的内心世界，在文字的滋养下，会变得更加细腻和丰富，真诚的文字，能将平淡如水的岁月定格为永恒。

　　阅读和写作同行，是我们教师专业化成长的两对翅膀！就让我们在写作中汲取营养，在写作中提升自己，在写作中反思自己，在写作中完善自我，让写作成为我们生活中不可或缺的习惯，做一名爱写作且富有职业幸福感的教师吧！

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