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培養良好的習慣作文

時(shí)間:2023-01-12 08:44:40 習慣 我要投稿

培養良好的習慣作文(精選43篇)

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的培養良好的習慣作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

培養良好的習慣作文(精選43篇)

  培養良好的習慣作文 篇1

  習慣,是一個(gè)人內在極其重要的品質(zhì)。如果一個(gè)人形成了良好的學(xué)習習慣那么他將能夠輕松的步入更高層次的學(xué)習,學(xué)會(huì )獨立思考。認真思考。明辨是非,從而學(xué)業(yè)有成。反之則會(huì )阻礙他們的學(xué)習與成長(cháng)。就在前不久,老師發(fā)給了我們每人一本《習慣訓練》,他使我明白了養成良好學(xué)習習慣的重要性和好處。

  《習慣訓練》這本書(shū)先通過(guò)一個(gè)世界成功人士的小故事來(lái)講述偉人們的好習慣,然后再說(shuō)明是怎樣的好習慣使他們成功的。而且,這本書(shū)上還配有精美的插圖,可以使你更直觀(guān)地了解這個(gè)故事要說(shuō)明的道理。翻過(guò)這一頁(yè)后,展現在你面前的是“你”從中悟出了什么道理、你應該怎樣做和提供給你參考的好方法。這本書(shū)大致可分為四個(gè)好習慣:改變自我的好習慣、對待別人的好習慣、創(chuàng )造未來(lái)的好習慣、改變世界的好習慣等主題,從而鼓勵我們培養良好的習慣、自動(dòng)規避不良習慣。

  我很喜歡這本書(shū),我想,我要養成良好的學(xué)習習慣,做一個(gè)全面發(fā)展的人。

  俗話(huà)說(shuō):“一開(kāi)始我們創(chuàng )造習慣,以后是習慣創(chuàng )造我們!”習慣是人生至關(guān)重要的一部分,請大家以試著(zhù)告訴自己:我一定能做到!用一顆樂(lè )觀(guān)的心,去培養我們良好的習慣。

  從現在做起,從零做起,讓我們時(shí)刻以這本書(shū)上倡導的好習慣去激勵、監督自己,以它提供的方法去訓練自己做一個(gè)講文明懂禮貌的、積極向上的、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的、學(xué)有所長(cháng)的真正的人!

  培養良好的習慣作文 篇2

  飲食,是我們任何人都離不開(kāi)的。只有依賴(lài)它,我們才會(huì )具有生命,才能夠衍生出生命的精彩!

  不健康的飲食習慣會(huì )給我們帶來(lái)很多不必要的麻煩,會(huì )使我們產(chǎn)生各種各樣的疾病,嚴重影響著(zhù)我們的生活、學(xué)習和工作,甚至危及我們的生命。所以,養成良好的飲食習慣無(wú)疑是我們健康生活的保障。

  如何才能養成良好的飲食習慣呢?除了學(xué)校教育、家庭教育以外,我們還要加強自身的學(xué)習,也就是要做到“聽(tīng)”、“看”、“行”。

  “聽(tīng)”就是要聽(tīng)從專(zhuān)家的意見(jiàn),聽(tīng)取別人的建議。在日常生活中,生活經(jīng)驗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴基本來(lái)自長(cháng)者的聽(tīng)聞和體驗,他們所說(shuō)的常識也是一種經(jīng)過(guò)積累、沉淀的重要依據,是非常值得我們學(xué)習借鑒的寶貴財富。常言說(shuō)得好,暴飲暴食有害于身體健康,可偏偏有些人不信,依然“狼吞虎咽”、“囫圇吞棗”,最終搞得胃受不了,還增加了滿(mǎn)身脂肪。

  “看”就是要在平時(shí)中多看報刊、雜志、書(shū)籍、電視等,廣羅信息資源,豐富感官視覺(jué)。比如我在電視上看到一則吃蘑菇中毒事件,其中的這些人大都來(lái)自偏遠荒僻的農村,“與世隔絕”,缺乏相關(guān)飲食方面的知識。他們看到這些蘑菇外形好看,與一般菜市場(chǎng)上的差不多,也想著(zhù)把野生蘑菇采回家燉著(zhù)吃,這不,出事了。通過(guò)電視報道,我了解了食物不是全都可以食用,要辨別它的“性”,選擇食用。

  “行”就是要把掌握的知識點(diǎn)貫徹融通到生活的角角落落,真正做到“學(xué)”以致用。譬如,我們在飲食前要注意食品的生產(chǎn)日期,食品的防偽標志等,這樣能夠在很大程度上防止“病從口入”。還有就是每天要多喝水,多吃水果,少吃油膩、油炸的食物,糖尿病患者少吃糖份含量較高的食品等等。把理論運用到實(shí)踐中來(lái),把說(shuō)的運用到行動(dòng)上來(lái),這樣我們才可以吃得安心! 總之,平時(shí)養成良好的飲食習慣是提高我們飲食質(zhì)量的保證,是我們提升飲食素質(zhì)的體現,能為我們創(chuàng )造一個(gè)多姿多彩的生活!

  培養良好的習慣作文 篇3

  形成文明識禮的好習慣,對我們身心健康的發(fā)展、樹(shù)立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習主動(dòng)性、自覺(jué)性等都會(huì )產(chǎn)生積極的影響,形成良好的班風(fēng),促進(jìn)我們全面提高。因此,養成良好的文明禮儀習慣對我們生至關(guān)重要, 為此我們應該自覺(jué)做到尊師守紀,舉止文明,注意禮貌,重視衛生,改正不良行為,做到敬人、自律、適度、真誠,養成良好的文明禮儀習慣,以起床、鍛煉、集會(huì )、就餐、進(jìn)出校門(mén)等小事做起,規范自己的言行,認認真真做到排好隊、唱好歌、掃好地、做好操、走好路、吃好飯、寫(xiě)好字、語(yǔ)言文明優(yōu)雅,認真思考并做好這些并非小事的小事,向不文明行為告別,培養良好的文明習慣。

  分管就業(yè)促進(jìn)科、人力資源市場(chǎng)科、就業(yè)管理處、農保處、職業(yè)技能鑒定中心。

  學(xué)習,最忌諱一知半解。要想學(xué)習好,必須養成獨立鉆研、善于思考、務(wù)求甚解的習慣。首先,應該學(xué)會(huì )站在系統的高度把握知識。很多學(xué)生在學(xué)習中習慣于跟著(zhù)老師一節一節的走,一章一章的學(xué),不太注意章節與學(xué)科整體系統之間的關(guān)系,只見(jiàn)樹(shù)木,不見(jiàn)森林。隨著(zhù)時(shí)間推移,所學(xué)知識不斷增加,就會(huì )感到內容繁雜、頭緒不清,記憶負擔加重。事實(shí)上,任何一門(mén)學(xué)科都有自身的知識結構系統,從整體上把握知識,學(xué)習每一部分內容都要弄清其在整體系統中的位置,這樣做往往使所學(xué)知識更容易把握。

  要養成專(zhuān)心聽(tīng)課的習慣。如果課前沒(méi)有一個(gè)力求當堂掌握的決心,會(huì )直接影響到聽(tīng)講的效果,如果在每節課前,學(xué)生都能自覺(jué)要求自己力求當堂掌握,那么上課的效率一定會(huì )大大提高。實(shí)際上,有相當多的學(xué)生認為,上課聽(tīng)不懂沒(méi)有關(guān)系,反正有書(shū),課下可以看書(shū)。抱有這種想法的學(xué)生,聽(tīng)課時(shí)往往不求甚解,或者稍遇聽(tīng)課障礙,就不想聽(tīng)了,結果浪費了上課的寶貴時(shí)間,增加了課下的學(xué)習負擔,這大概正是一部分學(xué)生學(xué)習負擔重的重要原因。

  堅持良好的文明禮儀習慣應該持之以恒,從校內延伸到校外,無(wú)論在學(xué)校、在家庭、在社會(huì )都要遵守一定的禮儀。我們要嚴格要求自己,學(xué)文明禮儀、做三好學(xué)生,維護學(xué)校的良好形象,為之不懈的努力,促進(jìn)文明禮儀的習慣養成上一個(gè)新臺階, 讓自己成為懂文明禮儀的高素質(zhì)的現代文明人。

  培養良好的習慣作文 篇4

  同學(xué)們,你們知道嗎?一個(gè)人養成了良好的習慣,會(huì )影響他的一生,會(huì )改變他的命運,所以,養成了良好的習慣是很重要的。有養成衛生習慣、學(xué)習習慣、飲食習慣。這些都是應該養成的良好習慣。

  養成好的學(xué)習習慣,首先要先為自己做一張學(xué)習表,井井有條地安排著(zhù)自己每天的學(xué)習習慣,早起早睡,空閑時(shí)間可以查找資料,閱讀書(shū)籍。然后堅持到底,不半途而廢,這樣學(xué)習習慣好了,學(xué)習狀態(tài)就好了,學(xué)習狀態(tài)好了,學(xué)習成績(jì)就順其自然地上升。

  養成好的衛生習慣我認為尤其重要,看,現在的甲流,如果你不愛(ài)衛生就會(huì )患上。好的衛生習慣不僅飯前便后要洗手,而且咳嗽,吐痰的時(shí)候也要用雙手用衛生紙巾捂住,最好的衛生習慣還是在于個(gè)人衛生,要時(shí)刻注意,習慣就形成了。養成好的飲食習慣也要注意了。有的人一看見(jiàn)大魚(yú)大肉就狼吞虎咽,暴飲暴食,結果肚子脹,不舒服。這樣的飲食吃法對身體有害處,應該餐餐適量。

  養成良好的習慣,比什么都重要,現在正是習慣養成時(shí),讓我們注意自己的生活習慣,做一個(gè)習慣好、品質(zhì)好的學(xué)生吧

  培養良好的習慣作文 篇5

  好習慣有很多,比如勤理發(fā),寫(xiě)字時(shí)眼睛離書(shū)本一尺遠,勤洗手,作業(yè)寫(xiě)得工整認真,愛(ài)護環(huán)境衛生……。這些好習慣都不是天生就會(huì )有的,而是你一點(diǎn)一滴養成的。

  回顧自己以前做得很不夠。例如有一次我在操場(chǎng)上,隨便把吃過(guò)的香蕉皮扔到地上。這時(shí)有個(gè)同學(xué)來(lái)阻止我,我漫不經(jīng)心地說(shuō)“有什么了不起的,再說(shuō)你管什么閑事!彼(tīng)到我說(shuō)的話(huà),不但沒(méi)有生氣,還耐心地對我說(shuō)“小同學(xué),你這種做法是錯的,全校有二千多學(xué)生,每個(gè)人都像你一樣,亂扔東西,學(xué)校的操場(chǎng)上不就變成一個(gè)大垃圾場(chǎng)嗎?我們怎么在這樣又臟又臭的環(huán)境里學(xué)習呢?所以說(shuō)大家要一起保護環(huán)境衛生,保護校園,人人有責!边@時(shí)我的臉上火辣辣的,慚愧低下頭,感到自己的確做錯了。就撿起過(guò)果皮,扔到垃圾箱。同學(xué)教育了我,我暗暗地下決心,今后一定要養成良好習慣。

  還有一次我去郊游,看見(jiàn)一個(gè)大人把一支煙頭扔到草地上,煙沒(méi)有熄滅。我覺(jué)得這樣很危險,因草地的草已經(jīng)枯黃了,容易引起火災。所以我就跑過(guò)去,撿起那個(gè)煙頭,把火踩滅了,這時(shí)有路過(guò)的人看見(jiàn)了,都夸獎我真是個(gè)好孩子。

  我想好習慣是很重要的,有了好習慣,人生就有了起點(diǎn),可以腳踏實(shí)地,向著(zhù)終點(diǎn)沖去。

  培養良好的習慣作文 篇6

  法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣!比~圣陶爺爺也說(shuō)過(guò):“什么是教育?教育就是養成良好的習慣!钡拇_,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。

  縱觀(guān)歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長(cháng)期堅持,養成習慣,形成自然。

  小時(shí)候的魯迅先生,就養成不遲到的習慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己:凡事都要“早”做,這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去,就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以致世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì),成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。

  可見(jiàn),行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

  對我們小學(xué)生來(lái)講,尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)?吹竭@樣的現象:有些同學(xué)平時(shí)不刻苦,不用功,考試常常得不到高分;我們也看到:有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí),這完全是學(xué)習習慣和方法的問(wèn)題。

  大家都知道,一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣,上課不注意聽(tīng)講,不踴躍發(fā)言。

  培養良好的習慣作文 篇7

  我常常聽(tīng)大人們說(shuō):“性格決定命運”。我覺(jué)得,習慣決定著(zhù)我們的生活,好的習慣讓我們的生活變得更加美好。

  當你在坐公共汽車(chē)時(shí),你有沒(méi)有給老爺爺、老奶奶,還有拄著(zhù)拐杖的叔叔,還可能是抱著(zhù)小孩的阿姨讓座呢?炎熱的夏天,手里拿著(zhù)剛剛吃完的冷飲包裝袋,你會(huì )像射門(mén)的球員一樣臨門(mén)一腳將垃圾踢向垃圾桶嗎?看到四川地區可憐的孩子們,你會(huì )省下一個(gè)漢堡的錢(qián)為他們買(mǎi)一本課外書(shū)嗎?你會(huì )對身邊遇到不幸的人真心的說(shuō)一句祝福的話(huà)嗎?……我們身邊能做的還有很多,所以我們要從小養成好習慣,嚴格要求自己,真心幫助別人,才能讓我們的生活多姿多彩。

  習慣決定著(zhù)我們的生活,我們每個(gè)人都應該擁有一種責任感,一種使命感,要讓壞習慣慢慢變好,也要讓好習慣一直堅持下去。

  只有良好的習慣,才能成就美好的人生,但是好習慣不是說(shuō)能養成的,為了我們大家生活得更美好,我們必須養成良好的習慣。 “良好習慣,美好人生”,這是多么正確的一句話(huà)呀!

  同學(xué)們,讓我們互相學(xué)習、互相鼓勵,養成好習慣,我們都會(huì )擁有幸福的人生!

  培養良好的習慣作文 篇8

  “習慣決定性格,性格決定命運!边@句話(huà)說(shuō)明習慣是多么的重要!那么,有好的學(xué)習習慣豈不是更加重要?所以,校長(cháng)為我們做了一次關(guān)于良好學(xué)習習慣的講座,我覺(jué)得受益匪淺。

  第一個(gè),是預習。預習的時(shí)間在學(xué)新課前,做完作業(yè)后。預習可以幫我們指明要點(diǎn)。預習,實(shí)際上就是看、做、思的三結合?匆豢凑n文,畫(huà)一畫(huà)重點(diǎn),這就是“做”;畫(huà)的時(shí)候,想一下,這就是“思”。

  第二個(gè),是最重要的環(huán)節,那就是上課。在預習的基礎上畫(huà)出重、難點(diǎn),并仔細聽(tīng)老師講,完全可以當堂理解。做一些適當的筆記,但是,思維一定要跟著(zhù)老師走,如果有不懂得可以下課去問(wèn)老師。

  第三個(gè),是整理。課下整理一下課上講了什么內容,還可以加強記憶,提高寫(xiě)作水平。

  第四個(gè),就是作業(yè)了。做作業(yè),就是檢驗自己課上有沒(méi)有認真聽(tīng)。首先要理清題意;其次要分清關(guān)系;最后,才是解答。

  第五個(gè),就是將這些進(jìn)行合成,那就是復習了。把它們和在一起壓縮的精華就是重點(diǎn),這對考試有很大幫助。

  我們只要記住10個(gè)字,那我們就能記住好的學(xué)習習慣,那這10個(gè)字是什么呢?是預習、上課、整理、作業(yè)、復習。這就是“四環(huán)一步”學(xué)習法,你記住了嗎?

  培養良好的習慣作文 篇9

  從野蠻任性到乖巧聽(tīng)話(huà)、從淘氣包到窈窕淑女、從隨地吐痰到愛(ài)護衛生、保護環(huán)境、從晚睡晚起到早睡早起、從好吃懶做到勤勞能干……這些壞習慣都轉變成了好習慣,都是由我們身邊的忠言逆耳、關(guān)心、關(guān)愛(ài)、鼓勵……所換來(lái)的。

  我們的生活就像茫茫大海,我們的習慣就猶如海中的一艘小船。小船在海上遨游著(zhù),海上有時(shí)會(huì )發(fā)生許多事情:暴風(fēng)雨、海嘯、臺風(fēng)或者風(fēng)平浪靜;這就跟我們的生活一樣。遇到挫折,一些沒(méi)有膽量、沒(méi)有信心的人就會(huì )輕易放棄,迫使他們養成一些壞習慣;但是他們周?chē)娜藚s會(huì )去鼓勵、幫助他們,讓他們戰勝困難,增加一份自信,因此,當他們再次遇到困難、挫折時(shí),自己就能有足夠的信心,戰勝困難,逐漸養成良好的習慣。

  良好的習慣要從生活中的一點(diǎn)一滴做起。在我的生活中,有著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)、朋友的陪伴;遇到困難時(shí),他們會(huì )給予我幫;痛苦時(shí),會(huì )給予我安慰;犯錯時(shí),會(huì )批評和指導我,使我養成良好的習慣。

  習慣是繩索,帶我攀上勝利的頂峰;習慣是雨露,滋潤成功的花朵;習慣是翅膀,帶我翱翔知識的天空:習慣決定著(zhù)我們的命運,我將終身與好習慣為伴。

  培養良好的習慣作文 篇10

  每個(gè)人都會(huì )生病,有大病還有小病,種類(lèi)有嚴重,還有不嚴重之分。而我通常是生小病。有時(shí)候生病會(huì )讓人感覺(jué)有氣無(wú)力和很害怕;有時(shí)候卻覺(jué)得很幸福,因為不用去上學(xué),所以我認為生病有好處也有壞處。

  有一次,我因為生病而住院。我記得那好像是我五歲的時(shí)候,剛開(kāi)始我看到醫生就心跳加速,不過(guò)幸好醫生人很好,知道我很害怕,叫我不用擔心。后來(lái),我只知道我躺在病床上,而且在打點(diǎn)滴。很多人來(lái)看我,給了我許多東西,鼓勵我,過(guò)了一會(huì )兒,大家都走了,只剩下我的家人,護士小姐就熟練地抽出一根寒光閃閃的細針,我一看到就嚇得渾身發(fā)抖,心里既難過(guò)又害怕,過(guò)一會(huì ),我就睡著(zhù)了。過(guò)了六天之后,我就去上學(xué)了。

  現在我覺(jué)得生病其實(shí)很不好,因為會(huì )讓人咳嗽、頭昏腦脹、發(fā)抖……很不舒服。而且有時(shí)人在生病時(shí),會(huì )特別想吃冰,出去玩,但是鼻水和咳嗽都綿綿不斷地一直出來(lái),鼻子紅得像小丑,喉嚨像在跳芭蕾舞似的很痛,所以我們還是要控制自己的欲望。

  病魔就像堆積如山的作業(yè)一樣,身體要努力地對抗它,才會(huì )消滅它。我覺(jué)得我們平時(shí)就要多喝水、多洗手,保持身體健康,這樣才不會(huì )生病喔!

  培養良好的習慣作文 篇11

  好習慣,是我們小學(xué)上都應該有的,但要如何把習慣做得十全十美,還得從身邊的小事做起。

  待人誠懇,不欺騙說(shuō)謊,這是一種好習慣之一。如果想要一種良好的習慣,首先得從不欺騙人、不說(shuō)謊這件事兒做起。

  相信,世界上每一個(gè)人都騙過(guò)人、說(shuō)過(guò)謊,甚至對自己家人說(shuō)謊、欺騙家人,如果想改了這一最為普遍,也是最為嚴重的壞習慣,得控制住自己。想想,如果天下所有人都說(shuō)謊,那這個(gè)世界會(huì )變成怎么樣?后果不堪設想,不可想象,但也可以想象,每人都說(shuō)謊,那還不如不讓盤(pán)古開(kāi)天辟地,讓這個(gè)世界變得無(wú)比混沌。所以,為了這個(gè)美好的世界,為了這個(gè)美好的星球,我們不能說(shuō)謊。

  不僅不能說(shuō)謊,還要衣裝整潔,講究衛生。

  “講究衛生,人人有責!蔽覀冊诠珗@經(jīng)?匆(jiàn)這句話(huà),但人們卻理都不理睬,講究衛生,關(guān)愛(ài)衛生,保護環(huán)境,難道不是人人都應該做的事情嗎?如果人們都不講究衛生,每人都扔一片垃圾,那就有幾十億片垃圾了,幾頓了,如果我們再不關(guān)心自己的地球家園,沒(méi)多久就是世界末日了,停住自己的手吧,如果世界上每人都拾一片垃圾,那可就拾了幾十億片垃圾了,拾了幾頓的垃圾了。

  讓我們都有我們的好習慣吧!

  培養良好的習慣作文 篇12

  作為小學(xué)生,我們現在已經(jīng)進(jìn)入人生的第一階段。這一階段確定這個(gè)人生成敗的重要時(shí)期。我們從蹣跚學(xué)步,咿呀學(xué)語(yǔ)到現在,我們學(xué)到了很多日常行為規范,這不僅是一個(gè)要求,也應該視為一種習慣。

  良好行為習慣的形成是一個(gè)重要條件,對我們的將來(lái)非常有用。正如英國哲學(xué)家培根說(shuō):“習慣是一種頑強的力量,它可以主宰你的生活!

  古往今來(lái),多少偉人不是因為自己良好的習慣而聲名遠揚?事實(shí)上,我們從小就應該學(xué)會(huì )養成良好的生活習慣,因為它可以讓我們受益終身。良好的習慣,讓我們受益終身,我們應該學(xué)會(huì )制定自己的規章與準則,比如:上課不許遲到,上課認真聽(tīng)講,及時(shí)完成作業(yè)等等。

  在我們的未來(lái)道路上充滿(mǎn)了阻礙、艱辛,我們不能夠因為遭受一些阻礙就停止前進(jìn)步伐,我們應該勇于學(xué)習,勇于戰勝苦難,養成良好的生活習慣,可以讓我們立于不敗之地。

  因此,讓我們從今天開(kāi)始,從現在做起,從這一小時(shí)開(kāi)始,在生活和學(xué)習上,培養我們良好的行為習慣,這樣會(huì )讓我們受益終身。

  培養良好的習慣作文 篇13

  我的生活有一定的習慣。每當我放學(xué)時(shí)就飛快的回到家,用拿美觀(guān)的書(shū)桌開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),作業(yè)寫(xiě)完了,我開(kāi)始玩玩具。吃完飯了,爸爸媽媽在大屋床上瘋,而我在廳里看他們,觀(guān)察爸爸媽媽的“作戰情況”。該睡覺(jué)了。我飛快的爬上床進(jìn)入了夢(mèng)鄉了!捌鸫擦!”媽媽的獅吼功把我弄醒了,我下了床洗了臉吃完了飯穿上了衣服去上學(xué)了。沒(méi)有了早自習,我們的感覺(jué)很爽吧!至少不用上學(xué)起來(lái)的那嗎早,不那嗎早就開(kāi)始吵鬧了。中午時(shí)雖然不上了可是玩那嗎長(cháng)一段時(shí)間怎么行呢?算了吧這也是學(xué)校的安排呀!下午第一節課是英語(yǔ)可是英語(yǔ)老師請假了,所以班主任代課。上個(gè)禮拜五的下午發(fā)生了這樣的一件事,我回到家時(shí)爸爸不在家媽媽說(shuō):“你爸爸去沈陽(yáng)抓藥去了!

  我說(shuō):“知道了!”“快點(diǎn)起床呀!你得快點(diǎn)上學(xué)去值日呀!”“哦!蔽移鹆舜采蠌d里去穿衣服時(shí)媽媽對我說(shuō):“你快點(diǎn)兒!奔奔泵γΦ纳狭藢W(xué)校,到學(xué)校時(shí)我飛快的拿了一把拖布把走廊拖了一遍,然后拿塊抹布抹了起來(lái)。中午我又跑回來(lái)開(kāi)始值日,中午的教室真安靜呀!下午值日我通常都習慣盡全力管好值日組員嗎,但是他們不聽(tīng)。這就是我的習慣了。

  培養良好的習慣作文 篇14

  本學(xué)期,我班推行了“值日生”制度,每天輪流選兩個(gè)小朋友當值日生為大家服務(wù),做些力所能及的事情,讓孩子體會(huì )到能為小朋友和老師做些事情,是很快樂(lè )的事情。能當上一名光榮的值日生,成了孩子們最期盼的事情。

  這一天,陽(yáng)陽(yáng)當值日生。她帶上紅胸卡顯得非常精神,興奮、喜悅之情溢于言表。下午,我讓陽(yáng)陽(yáng)給小朋友發(fā)桔子時(shí),宇宇跑過(guò)來(lái)告狀:“陽(yáng)陽(yáng)給苗苗和她自己發(fā)大桔子!蔽艺χ(zhù)給小朋友喂藥,就隨口說(shuō)了一句:“什么大的小的,都能吃! 宇宇沒(méi)再說(shuō)話(huà)。

  過(guò)了一會(huì )兒,我正在給孩子們梳頭,聽(tīng)到幾個(gè)孩子私下議論:“陽(yáng)陽(yáng)給她自己和她的好朋友挑大桔子,鄭老師也不管!”“下次輪到我當值日生時(shí),我也給自己挑大的發(fā)……”看來(lái),我對這件事的處理,引起了孩子們的不滿(mǎn)。桔子的大小雖是小事,但我的處理方式對孩子的負面影響卻很大。仔細考慮之后,我組織孩子們討論“你喜歡什么樣的值日生”。孩子們討論得非常熱烈:“應該是先想到大家,后想自己!薄皩Υ渌男∨笥岩鷮Υ约旱暮门笥岩粯!薄白鍪虑橐,不偏心!薄(jīng)過(guò)討論,孩子們都明白了應該怎樣做值日生,什么樣的值日生才是大家喜歡的值日生。

  一場(chǎng)值日生風(fēng)波就這樣平息了,我也相信今后的“值日生”一定會(huì )做得更好。孩子身邊無(wú)小事,我們老師和家長(cháng)一定要注意自己的言行舉止,認真對待孩子的每一件“小事”,引導孩子養成良好的行為習慣。

  培養良好的習慣作文 篇15

  首都文明辦即日起向各區縣征集“美德少年”,引導未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊,培養良好道德行為習慣。選取的部分優(yōu)秀美德少年將上報中央文明辦,參加全國集中展示。

  首都文明辦未成年人處負責人介紹,根據中央文明辦等五個(gè)部門(mén)的要求,“六一”期間,要在全國廣泛開(kāi)展“學(xué)習和爭做美德少年”活動(dòng)。為貫徹中央精神,首都文明辦、市教委、團市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委聯(lián)合在全市開(kāi)展“最美少年在身邊——學(xué)習和爭做美德少年”活動(dòng),旨在培育樹(shù)立、宣傳表彰百名首都“最美少年”,引導未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊,培養良好道德行為習慣。

  按照活動(dòng)要求,凡北京市中小學(xué)生在某一方面表現突出、并得到大家公認的,均可推薦上報。其中包括“在學(xué)校勤奮好學(xué)、尊敬老師、自立自強、助人為樂(lè )、關(guān)心集體、熱愛(ài)公物、全面發(fā)展”的,“在家里孝敬父母、尊敬長(cháng)輩、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)、講究衛生”的,以及“在社會(huì )熱心公益、友善待人、舉止文明、愛(ài)護環(huán)境、誠實(shí)正義、拾金不昧”的。每區縣可推薦10名美德少年。

  首都文明辦、市教委、團市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委聯(lián)合評選百名首都“最美少年”。首都文明網(wǎng)、北京少年報開(kāi)辟專(zhuān)欄、專(zhuān)版,對“最美少年”進(jìn)行宣傳報道,并為每個(gè)“最美少年”制作宣傳海報,在各中小學(xué)校進(jìn)行宣傳展示,引導孩子們學(xué)習身邊的榜樣。

  培養良好的習慣作文 篇16

  “良好行為習慣”也許,這6個(gè)字同學(xué)們會(huì )覺(jué)得很簡(jiǎn)單,可是實(shí)踐起來(lái)卻很難,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的這6個(gè)字里面卻包含了許多深刻,令人難忘的道理。

  今天我們學(xué)校有一段小話(huà)劇,里面就是講述了“良好行為習慣”的一個(gè)故事。我們學(xué)校的大隊輔導員王老師來(lái)扮演一個(gè)愛(ài)吸煙的爸爸,爸爸的女兒玲玲非常不同意爸爸吸煙的這個(gè)壞習慣,因為吸煙是一個(gè)壞毛病,也同時(shí)會(huì )影響到肺,會(huì )招來(lái)一些病,爸爸就假裝騙玲玲他要去洗澡,讓玲玲去睡覺(jué),他自己吸煙,可是卻被無(wú)意中玲玲發(fā)現了,玲玲就那棉被鋪在頭上,假扮成一個(gè)煙鬼,就讓爸爸干什么就干什么,可是棉被掉了,最后,玲玲拿了一支煙來(lái)抽,爸爸大聲的說(shuō):“不能抽,不能抽,玲玲又說(shuō):“同志,你可以抽為什么我不可以抽,我也抽一支,爸爸像甘拜下風(fēng)似的說(shuō):“好了,好了,我再也不抽煙了。

  從上面這個(gè)故事教訓了我們就從生活中這些小事情當中就可以培養好的行為習慣和壞行為習慣,就像上面一個(gè)話(huà)劇一樣,養成壞習慣不但要自己家人擔心,同時(shí)自己有有一個(gè)改不好的行為習慣,所以,我們一定要培養良好的行為習慣:就從撿垃圾、坐端正、樂(lè )于助人、做早操、做眼保健操…………..等等這些方面就可以培養人的良好行為習慣。希望大家能改正壞的行為習慣,繼續培養“良好行為習慣”。

  培養良好的習慣作文 篇17

  孩子寫(xiě)作業(yè)依賴(lài)性強,主要是由于他的自主意識較差。您可以多從這方面入手,平日要多給她一些獨主權——一些選擇和自我控制的權力,這會(huì )對孩子自我激勵精神的培養起很關(guān)鍵的作用。

  一些研究也表明,孩子在家里所擁有的獨立自主的感覺(jué),對他們的學(xué)習動(dòng)和以后能夠取得的成績(jì)都有很大影響。包括做作業(yè)這件事。您應當為女兒制訂一份家庭作業(yè)完成計劃表,但切記,做的時(shí)候一定要讓孩子一起參與起來(lái),而不是您自己定好以后交給孩子,因為寫(xiě)作業(yè)是她的事,您只是幫忙而已。這樣,她就能更深刻地理解并且也能更容易心態(tài)平和地接受這些規則。您也許可以起草一份像合同文本那樣的協(xié)議,然后很著(zhù)重地分別署上你們兩個(gè)人的名字。

  如果你對孩子的一些選擇不是十分滿(mǎn)意,您可以同意提供一段試驗期。例如,如果她想讓您陪著(zhù),您可以同意在幾十分鐘內那樣做,而且要逐步縮短時(shí)間。如果您允許孩子(在規定的范圍內)自己選擇違反規定后的懲罰措施,那么她會(huì )覺(jué)得自己擁有了發(fā)言權,并且得到了很大的尊重。您可以問(wèn)她:“你自己想一下,如果沒(méi)有遵守規定,你愿意接受什么的懲罰?”為了讓她能夠更好地遵守,您可以再給她一個(gè)選擇的機會(huì ),就是讓孩子自己選擇所喜歡的完成作業(yè)的方式。

  這樣做的目的就是讓她感到自主意識和負責任的意識。

  培養良好的習慣作文 篇18

  你知道我有什么好的學(xué)習習慣嗎?告訴你吧,我好的學(xué)習習慣就是愛(ài)看書(shū)。說(shuō)起我愛(ài)看書(shū),那還有一個(gè)故事呢!

  有一次的課間活動(dòng)時(shí),郭千瑜對我們說(shuō):“咱們來(lái)玩成語(yǔ)接龍吧!”我想,哎呀,糟了,我平常不看成語(yǔ)書(shū),怎么辦呢?見(jiàn)伙伴們一口答應,我也只好硬著(zhù)頭皮闖一闖了。郭千瑜說(shuō):“那我來(lái)開(kāi)頭吧,但是,接龍時(shí),可以音同字不同。愛(ài)不釋手!薄笆植会尵!迸赃叺奈鋴裳嗾f(shuō),“卷土重來(lái)!蹦蔓惾忝摽诙!皝(lái)……來(lái)……來(lái)者不拒!蔽亿に伎嘞肓税胩,才說(shuō)了出來(lái)。

  通過(guò)這件事,我發(fā)現了自己的不足,放學(xué)回到家之后,我讓媽媽給我買(mǎi)了兩本書(shū),一本是《成語(yǔ)接龍》,一本是《成語(yǔ)詞典》,好讓我更深刻地了解成語(yǔ)。從那時(shí)起,只要一有時(shí)間,我就翻開(kāi)書(shū)看一會(huì )兒。慢慢地,我愛(ài)上了看書(shū)。

  現在,我家的書(shū)越來(lái)越多,都是媽媽給我買(mǎi)的。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》,有《智力開(kāi)發(fā)左右腦》,有《四大名著(zhù)》,有《格林童話(huà)》,有《伊索寓言》……

  俗話(huà)說(shuō)得好:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。年復一年,日復一日,我讀的書(shū)越來(lái)越多,知識面也越來(lái)越廣,詞匯也越來(lái)越豐富,我寫(xiě)得作文也越來(lái)越生動(dòng),多次得到了老師的表?yè)P,F在,我還是我們班作文批改小組的成員呢!這一切都要歸功于我愛(ài)看書(shū)。

  同學(xué)們,書(shū)是知識的海洋,進(jìn)步的源泉,讓我們行動(dòng)起來(lái),加入到看書(shū)的行列吧!

  培養良好的習慣作文 篇19

  早上,我和媽媽坐在車(chē)里。為了讓心情更愉悅,打發(fā)無(wú)聊的氣氛,媽媽打開(kāi)了收音機,選中92.6音樂(lè )廣播,才剛聽(tīng)完了一首歌,主持人就來(lái)報告一則尋物啟事,有人把一個(gè)包落在了出租車(chē)上,里面有身份證、銀行卡等重要物品,請撿到的司機師傅與失主聯(lián)系,并留下了電話(huà)。

  我已經(jīng)不止一次地聽(tīng)到過(guò)這種尋物啟事了,丟失的物品確實(shí)很貴重,物品的種類(lèi)也理所當然是各式各樣的了,有手機、平板電腦,還有百元大鈔。有時(shí),還會(huì )把一個(gè)帶大箱子的電視、微波爐放在車(chē)上忘了拿,可見(jiàn)的這個(gè)失主是多么稀里糊涂。

  這些物品倒是無(wú)所謂,丟了再買(mǎi)?墒侨绻蜍(chē)去考試的話(huà),要是把準考證落在車(chē)上,那可就有大的麻煩了,就算是為了這次考試準備一年的時(shí)間也沒(méi)有用,沒(méi)有準考證,是不能考試的。遇到心地好的師傅,會(huì )盡心盡力的聯(lián)系失主并送到,要是遇到一個(gè)不負責任的司機呢?那么后果更是不堪設想。一次小考試不重要,但要是一場(chǎng)大考的話(huà),這結果會(huì )影響著(zhù)一生。

  養成一個(gè)良好的習慣,從小做起;管理好自己的物品,由小見(jiàn)大。改掉自己丟三落四的習慣,要明白“得到的時(shí)候不珍惜,失去時(shí),你就會(huì )覺(jué)得十分痛苦”。一個(gè)專(zhuān)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)好習慣的養成,需要21天的時(shí)間。但形成一個(gè)壞習慣,也是如此。重要的不止只是一件事,更重要的是一個(gè)習慣。好習慣是寶貴的。要繼續增強自己的所作所為 ,改正自己的不足習慣。做一個(gè)優(yōu)秀的人。

  培養良好的習慣作文 篇20

  “對飲食,勿揀擇。食適可,勿過(guò)則!边@是奶奶一直掛在嘴邊的話(huà),奶奶常常引用這句話(huà)來(lái)教育我,說(shuō):“不要挑食,早餐吃好,午餐吃飽,晚餐吃少,這樣身體才會(huì )健康!

  盡管奶奶常常對我這樣說(shuō),但我卻總把它當作耳旁風(fēng)。過(guò)年的一天里,舅舅回來(lái)了,從深圳帶回了許多各式各樣的零食,什么旺旺大禮包呀,雪餅啊,可樂(lè )呀,看著(zhù)這些,不禁垂涎三尺。

  晚上,我偷偷地潛入廚房,抱了一大堆薯片,想要回到房間一飽口福。我小心翼翼地回到房間,輕手輕腳地打開(kāi)電腦,身邊有這些“美食姐妹”陪伴,真是美好的一個(gè)夜晚啊。

  我吃了一個(gè)晚上的零食,第二天早上就高燒不退了,爸爸不得不帶我到醫院打針……

  唉,和“美食姐妹”相處還是要適可而止呀,畢竟,“多給對方一些空間!

  我的燒剛退,媽媽就做了一盤(pán)的雞肉,還有一些青菜蔬果給我補身子。媽媽做德克是我最喜歡的鹽焗雞呀,我又開(kāi)始了“嘴巴大作戰”,可是旁邊的那些青菜我卻瞧也不瞧,爸爸看見(jiàn)了,狠狠的把我批了一頓,我既委屈又害怕“你這孩子,剛生完大病,就知道吃肉,青菜是補營(yíng)養的,奶奶的話(huà)你忘了嗎‘對飲食,勿揀擇,食適可,勿過(guò)則’不要挑食!蔽覒M愧了低下了頭。結果,第二天,我發(fā)現我的腳丫子開(kāi)始脫皮,看來(lái),這真是挑食的后果呀。

  “對飲食,勿揀擇,食適可,勿過(guò)則”謹記這句話(huà),我終生受益。

  培養良好的習慣作文 篇21

  朋友,你去過(guò)世紀公園嗎?你有沒(méi)有注意過(guò)那里的環(huán)境?今天我的學(xué)!死斠赖谑袑W(xué)帶我們來(lái)到了世紀公園。

  一下車(chē),就看到了那渾身綠綢的少女般美麗的世紀公園,嘴巴都變成了“o”形!在車(chē)上時(shí)就聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)有幾座五星級廁所,我迫不及待第一個(gè)跑過(guò)去享用。一進(jìn)門(mén),那香味就飛到了我的鼻子里,我不斷吸氣,感覺(jué)到了少女香閨一樣,美滋滋的。讓我更吃驚的是,廁所居然是自動(dòng)的,人一蹲,后面的紅燈就亮了,一起來(lái),紅燈就閃一下,水就自己噴出來(lái)了。洗手時(shí),我不知道開(kāi)關(guān)在哪里,一時(shí)楞住了,在旁人面前感覺(jué)特別沒(méi)有面子。于是我就按習慣往水龍頭上一拍,后一伸手,水出來(lái)了!后來(lái)才發(fā)現,根本不用拍,只要一伸手!我像一個(gè)鄉巴佬一樣為別人上演了一出出好戲。

  世紀公園里留下了我們的腳步、笑聲,滿(mǎn)足了我們的好奇心,同樣也為我們打開(kāi)了一閃教育之門(mén)。

  在這里,無(wú)論你走到哪里都是干干凈凈的。大人當然不會(huì )丟垃圾,可是小孩子就沒(méi)有那么自覺(jué)了,一旦有垃圾存在,片刻間就有清潔工來(lái)打掃。漫步在這樣的天地間,我覺(jué)得我走進(jìn)了一個(gè)凡人的天堂。今天游人很多,可是世紀公園依然保持她的干凈、美麗。這引起我的深思。是不是清潔工有三頭六臂?不,對比他們,我們沒(méi)有比他們少一樣,我們缺少的是一種習慣,一種愛(ài)校園、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)地球的環(huán)保責任感。后來(lái)的車(chē)上,我暗暗叮囑自己在以后一定做的更好。

  培養良好的習慣作文 篇22

  這個(gè)星期是我們班值周。我是在前門(mén)查紀律和遲到的。通過(guò)這五天的觀(guān)察、分析,我深深地感到:生活有規律是學(xué)習的保證。

  這個(gè)星期遲到人數比上星期有所減少。星期三、五早上學(xué)校有廣播,星期三遲到人數僅有十名左右,星期五的人數卻較多,近三十名。為什么星期五遲到人數比星期三要多得多呢?我分析了一下,下雨是一個(gè)原因,但大多數人是因為,走到半路又回去取下午歌詠比賽的服裝而遲到的,屬這種情況的人近10個(gè)。一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地跑進(jìn)學(xué)校,看看表,無(wú)可奈何地說(shuō):還是晚了,要是不落衣服就好了。有的同學(xué)甚至晚了半個(gè)多小時(shí),影響了上課。

  第二節課課間,也有人拿著(zhù)老師的批條回家取東西,他們多數在第三節課上課前趕不回來(lái),也影響了上課。

  其實(shí),我認為這種現象是完全可以避免的。如果同學(xué)們都有良好的生活習慣,就是;頭天晚上準備好第二天要帶的東西,放在固定的地方,第二天上學(xué)前檢查一下再走,是無(wú)論如何不會(huì )遲到或丟三落四的,即使遇到象舉行歌詠比賽這樣的特殊情況,也不會(huì )忙忙叨叨、束手無(wú)策了。星期五這么多同學(xué)遲到,說(shuō)明同學(xué)們還沒(méi)有養成良好的生活習慣。這對我們的學(xué)習以至將來(lái)的工作都會(huì )帶來(lái)影響。因此我認為:生活有規律是學(xué)習的的保證,希望同學(xué)們都有個(gè)良好的生活習慣。

  培養良好的習慣作文 篇23

  同學(xué)之間的友誼是珍貴的,從同學(xué)成為朋友則更加珍貴。有了朋友,生活就多了一份色彩;有了朋友,煩惱就多了一個(gè)人替幾分擔;有了朋友,快樂(lè )就都多了一個(gè)人與你共同分享。既然有了朋友能有這么多好處,我們?yōu)槭裁床徽湎н@份珍貴的友誼呢?

  我喜歡處在同學(xué)、朋友感情融洽,和睦的環(huán)境中,我喜歡這種友誼特有的感覺(jué),所以我才格外珍惜同學(xué)間的友誼,我也就最看不慣,或者說(shuō)最不想看到同學(xué)之間搞分裂。

  前段時(shí)間,我們班的部分女同學(xué)因為某些誤會(huì ),鬧起了不和,搞得全班氣氛很惡劣,空氣中充滿(mǎn)了火藥的氣息,好像只要一不小心就會(huì )爆炸似的。原本充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的教室一下子變得冷冷清清的,充滿(mǎn)了仇視的目光,讓人感覺(jué)很不舒服。一部分同學(xué)荒唐地簽起了什么所謂的絕交書(shū),把氣氛弄得越來(lái)越僵硬。最后,還是班主任出面,解決了問(wèn)題。老師可是苦口婆心地說(shuō)了一大堆大道理,她們才勉強同意不再鬧下去。

  同學(xué)們,好好想,這是何必呢?我們已是六年級的學(xué)生了,就要畢業(yè)了。也許以后,我們不在一個(gè)學(xué)校讀書(shū),很難見(jiàn)面了。我們?yōu)槭裁催要在這小學(xué)階段僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)光中鬧不和呢?這樣又有什么意思呢?我們應該團結一致,友好相處,快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)這僅剩的時(shí)光,讓這段時(shí)光成為我們一生中美好的回憶吧!

  培養良好的習慣作文 篇24

  我們每個(gè)人都有一些不好的行為習慣,我們要努力地去改正,但是有些人總是克制不住自己,改不了那些不好的習慣,這樣既害人又害己,特別是吸煙這種不好的習慣。吸煙,會(huì )使人的肺變黑,會(huì )使那些人的脾氣變壞,身體變差,有的還會(huì )得癌癥?,吸煙有那么多的害處,是一種很不好的陋習,可是為什么還是有很多人去吸煙呢?甚至有些女人也吸煙。我爸爸也是我們家出了名的“煙鬼”,我們全家都很希望他戒煙,絞盡了腦汁,幾乎想盡了世界上所有的辦法,也沒(méi)能使他戒掉,因為他已經(jīng)“中毒”太深了,無(wú)可救藥了,我們全家都希望他不負眾望,把煙戒掉,可是,他就是不聽(tīng),吸的更多了,我們全家都沒(méi)辦法,只能允許他繼續“造孽了”。

  香煙是一種害人害己的有毒物品,它會(huì )污染環(huán)境,污染空氣,還會(huì )使人的各種疾病,科學(xué)家說(shuō),香煙會(huì )使人入土,更可怕的是,它還會(huì )使人得癌癥,還有,它一直在污染空氣,使大氣層受到損壞!

  香煙有這么多害處,所以我提倡大家不要再吸煙了,把煙戒掉吧!你們仔細想一想,如果世界上的人都不吸煙了,那我們的世界將是多么可愛(ài),多么美麗。如果你們戒煙了,那世界上的人不都健健康康的了嗎?

  所以,為了大家,為了整個(gè)世界,請你們不要再吸煙了,戒煙吧!

  培養良好的習慣作文 篇25

  在人的一生中,都要養成一個(gè)好的習慣,好的習慣讓我終生受益。記得美國一個(gè)心理學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò):播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。由此可見(jiàn),一個(gè)好的習慣是多么的重要啊。

  我以前就有很多壞的習慣,最突出的就是做事懶、慢:

  先說(shuō)“懶”吧:做事懶。學(xué)習中以為得有的是時(shí)間,比如上英語(yǔ)課,都要聽(tīng)寫(xiě)單詞,我就是懶得復習,在家里復習英語(yǔ)總是先玩好了,再想起作業(yè)來(lái),因為懶,每次放學(xué)回家時(shí)總被老師留下來(lái)重新復習,直到過(guò)關(guān)才能回家。

  再說(shuō)“慢”吧:做事慢。做事慢吞吞,吃完一頓飯總要幾十分鐘。很少的家庭作業(yè),在我這里都要幾個(gè)小時(shí)才作完。

  就因為這些壞毛病,爸爸才經(jīng)常批評我,總是對我說(shuō)“一個(gè)好的學(xué)習和生活習慣會(huì )你終生受益”。聽(tīng)了爸爸的話(huà)心里很不是滋味,從那以后,就跟自己定了一個(gè)目標,提醒自己做什么事都要講究時(shí)間和效率,并得到了老師和爸爸媽媽的肯定和表?yè)P。

  的確,古今中外的名人,他們都是因為從小有一個(gè)好的習慣,才成就了偉大的事業(yè)。愛(ài)比克泰德說(shuō)過(guò):“是否真有幸福,并非取決于天性,而是取決于人的習慣!睘榱宋覀兾磥(lái)的幸福,我要和大家一起,播種良好習慣的種子,收獲美好的人生。

  培養良好的習慣作文 篇26

  習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣。行為習慣就像我們身上的指南針,指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,這對我們小學(xué)生來(lái)講,尤為重要。

  就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧,有些同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,不踴躍發(fā)言,有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實(shí),這完全是學(xué)習習慣和方法的問(wèn)題。大家都知道,一個(gè)好的學(xué)習習慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。如果帶著(zhù)不良的學(xué)習習慣,不但不能提高學(xué)習效率,而且對身心發(fā)展也會(huì )造成不利的影響。因此,我們在學(xué)習時(shí),最重要的是養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣,“好習慣,益終身”。這樣一來(lái),就能取得事半功倍的效果。

  生活中,我們經(jīng)?吹接械耐瑢W(xué)在校園里快速奔跑或高聲怪叫;有的同學(xué)隨地亂扔紙屑,更有同學(xué)在教室里看也不看,就把廢紙扔向窗外;放學(xué)后,有的同學(xué)喜歡在校門(mén)口的小攤處購買(mǎi)零食,玩具……這些都是有損我們小學(xué)生形象的不良行為習慣。

  人們常說(shuō),“播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì )收獲一種習慣;播下一種習慣,便會(huì )收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì )收獲一種命運!蓖瑢W(xué)們,昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。 讓我們從現在做起,從今天做起,培養良好的行為習慣,做一個(gè)合格的小學(xué)生,共同創(chuàng )造美好的未來(lái)!

  培養良好的習慣作文 篇27

  學(xué)校的大廳有一句這樣的標語(yǔ):培養良好習慣,奠基幸福人生!贝_實(shí)如此,良好的習慣是伴隨我們一生的益友,就猶如培育花草所必需的水和土壤。

  成功的人士,都有一些良好的行為長(cháng)期堅持,養成習慣,形成自然。

  魯迅從小就養成不遲到的好習慣,他要求自己要抓緊時(shí)間,還在桌子上刻了一個(gè)“早”字,經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的堅持,他終于養成了好習慣,后來(lái)成為了中國有名的作家。而現在,有很多同學(xué)不但遲到,甚至還會(huì )出現曠課的現象。由此可見(jiàn),養成良好的習慣是非常重要。

  平是在大街上,總是看到很多人隨地吐痰,亂扔垃圾,卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得羞恥。為什么在外國,總是可以看到用中文寫(xiě)著(zhù)“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標語(yǔ)牌呢?這都是因為有一些人沒(méi)有養成良好的行為習慣。這就更應該促使我們從點(diǎn)滴小事做起,從自身做起,培養良好的習慣。

  孔子說(shuō):“少成若天性,習慣如自然!敝(zhù)名的教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話(huà),就是養成良好的習慣!比~圣陶認為培養孩子的目的就是養成好習慣。習慣越自然越好,能力越増強越好。

  好習慣要培養,壞習慣要糾正,好習慣用加法,壞習慣用減法。其實(shí)養成習慣并不難,重要的是堅持到底,良好的習慣,便是成功的金鑰匙。

  培養良好的習慣作文 篇28

  什么是習慣?字典上說(shuō),習慣就是長(cháng)期重復地做,逐漸養成的不自覺(jué)的習慣,那么良好習慣就是逐漸養成的好的習慣。那么養成好的習慣有什么作用?根據我總結出來(lái)的經(jīng)驗為以下幾條:

  1.養成良好的習慣是成功的保證。這一點(diǎn)是許多成功學(xué)者達成的共識。人與人之間并無(wú)太大差別,之所以會(huì )出現成績(jì)差異的問(wèn)題是因為人與人自身的學(xué)習習慣不同。學(xué)習習慣不同,就會(huì )導致行為方式不同,因而每個(gè)人努力奮斗的結果也是各不相同。

  2.養成良好的習慣會(huì )讓我們終生受益,成就我們的美好人生。一位名人曾說(shuō)過(guò):“習慣是一種頑強而強大的力量,它可以主宰人生!崩蠋熞苍磸驼f(shuō)過(guò):“作為一名學(xué)生,要從小養成蓮好的習慣,壞的習慣不利于人的成長(cháng),甚至影響到我們一生的成!”對于學(xué)習較差的學(xué)生來(lái)講,背書(shū)、復習什么的,即使努力會(huì )背了,可過(guò)后就忘了,不像動(dòng)畫(huà)片或音樂(lè )那樣,看過(guò)一遍便念念不忘,形成這種問(wèn)題的基本原因便是沒(méi)有養成專(zhuān)心致志的好習慣。不信試試看,當你看電視的時(shí)候,你會(huì )十分專(zhuān)注;但當你讀書(shū)時(shí),你會(huì )較為懶散。如果用看電視的專(zhuān)注對待學(xué)習,那么差生就從此不會(huì )再有。

  習慣對于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),都會(huì )有極其深遠的影響。任何一種習慣并非生來(lái)就有,習慣是逐漸養成的,只要我們養成了良好的生活習慣、學(xué)習習慣、專(zhuān)注的習慣等等,我們的生活將會(huì )更加美好,將更容易進(jìn)步。

  培養良好的習慣作文 篇29

  今天我讀了一本書(shū),名叫《做個(gè)快樂(lè )的小書(shū)蟲(chóng)》,讀完這本書(shū)后,我不禁對自己的閱讀習慣進(jìn)行了反思,雖然我平時(shí)也很喜歡閱讀圖書(shū),但是讀過(guò)這本書(shū)之后,我才發(fā)現我在閱讀習慣上還有很多需要改進(jìn)的地方,比如讀書(shū)時(shí)過(guò)于快讀和不愛(ài)做讀書(shū)筆記等。

  這本書(shū)主要講了從小就喜歡讀書(shū)并有“書(shū)蟲(chóng)”綽號的寶藍通過(guò)邀約好朋友允熙、轉學(xué)來(lái)的媛靜組建名為“讀書(shū)三劍客”的讀書(shū)小組,參加‘讀書(shū)王’大賽。在寶藍的幫助下,貪玩、討厭讀書(shū)的媛靜慢慢地喜歡上、愛(ài)上了讀書(shū),不僅從閱讀中收獲了知識、獲得了快樂(lè ),還促進(jìn)了同學(xué)間的友情,從而真正地懂得了閱讀的重要性,這不禁讓我想起了英國作家培根說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“讀書(shū)給人以樂(lè )趣,給人以光彩,給人以才干”。

  通過(guò)讀這本書(shū)讓我對閱讀有了更新、更深、更全面的認識,我深刻地認識到閱讀的重要性,圖書(shū)是我們獲取知識的主要來(lái)源,而閱讀則是獲取知識的重要手段;閱讀除了要有“樂(lè )讀”的態(tài)度,還要掌握閱讀的技巧,在閱讀過(guò)程中,做讀書(shū)筆記提煉出重要的內容,并把這些內容轉化為對自己有用的知識,摘抄書(shū)中優(yōu)美的詞句、段落,為寫(xiě)作積累豐富的素材。這應該就是我國詩(shī)人杜甫所說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”吧。

  “鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)!蓖瑢W(xué)們讓我們從小養成良好的閱讀習慣,一起暢游書(shū)海,做個(gè)快樂(lè )的小書(shū)蟲(chóng)吧!

  培養良好的習慣作文 篇30

  這個(gè)星期是我們班值周。我是在前門(mén)查紀律和遲到的。通過(guò)這6天的觀(guān)察、分析,我深深地感到:生活有規律是學(xué)習的保證。

  這個(gè)星期返到人數比上星期有所減少。星期三、六早上學(xué)校有廣播,星期三遲到人數僅有10名左右,星期六的人數卻較多,近30名。為什么星期六遲到人數比星期三要多得多呢?我分析了一下,下雨是一個(gè)原因,但大多數人是因為走到半路又回去取下午歌味比賽的服裝而遲到的,屬這種情況的人近80%。一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地地進(jìn)學(xué)校,看看表,無(wú)可奈何地說(shuō):“還是晚了,要是不落衣服就好了!庇械耐瑢W(xué)甚至晚了半個(gè)多小時(shí),影響了上課。

  第二節課課間,也有人拿著(zhù)老師的批條回家取東西,他們多數在第三節課上課前趕不回來(lái),也影響了上課。

  其實(shí),我認為這種現象是完全可以進(jìn)免的。如果同學(xué)們都有良好的生活習慣,就是:頭天晚上準備好第二天要帶的東西,放在固定的地方,第二天上學(xué)前檢查一下再走,是無(wú)論如何不會(huì )遲到或丟三落四的,即使遇到像“舉行歌詠比賽”這樣的特珠情況,也不會(huì )忙忙叨叨、束手無(wú)策了。星期六這么多同學(xué)遲到,說(shuō)明同學(xué)們還沒(méi)有養成良好的生活習慣。

  這對我們的學(xué)習以至將來(lái)的工作都會(huì )帶來(lái)影響。因此我認為:生活有規律是學(xué)習的保證,希望同學(xué)們都有個(gè)良好的生活習慣。

  培養良好的習慣作文 篇31

  一、飯前進(jìn)行曲

  炎熱的六月,空中那一絲微弱的風(fēng)慢慢蠕動(dòng),滿(mǎn)頭大汗的人們都急匆匆地往家趕,誰(shuí)也不想呆在這吐這滾燙火舌的太陽(yáng)底下。當然除了那只在樹(shù)上正叫得正歡快的蟬。當我滿(mǎn)身臭汗地回到家時(shí),我迫不及待地褪下身后那沉重的大書(shū)包,脫下厚重的校服,一歪身子就躺在了冰冷的沙發(fā)上,享受著(zhù)這片刻的涼意!爸蠛蔑埩!快來(lái)吃飯!”爸爸的大嗓門(mén)依舊如此驚人。我只好心不甘,情不愿地離開(kāi)涼爽的沙發(fā),來(lái)到飯桌前。剛一坐下,我條件反射地站起來(lái)走到洗手間把手上黏黏的汗水和灰塵洗掉,才心安理得地回到餐桌前坐下。良久,聽(tīng)到了媽媽那贊賞而又略帶笑意的聲音:“還是咱兒子乖,真愛(ài)干凈!

  二、睡前進(jìn)行曲

  晚上,床頭的鬧鐘滴滴答答的轉著(zhù),當時(shí)針轉向“10”的那一剎那,我如約放下了手中的筆,媽媽的聲音也準時(shí)響了起來(lái):“兒子,該睡覺(jué)了!蔽野褧(shū)放好,筆擺好,爬上床準備睡覺(jué)。閉上眼睛后,我把今天老師講的知識像放電影一樣在腦海里過(guò)了一遍。老師說(shuō)過(guò)這樣能把知識記得更牢。

  三、學(xué)前進(jìn)行曲

  翻開(kāi)課本,我看到了明天要學(xué)習的知識點(diǎn)。我仔仔細細地把這些知識點(diǎn)看了一遍,發(fā)現了一些還不懂的地方。我立即把這些問(wèn)題記了下來(lái),準備等上課時(shí)再聽(tīng)老師講解。夜,漸漸深了,我的筆也停了下來(lái)?粗(zhù)這幾頁(yè)紙的“預習提綱”,有語(yǔ)文生字詞的易錯之處;有數學(xué)的疑難錯題;有英語(yǔ)的總結概括……重新“觀(guān)賞”了一遍預習提綱,滿(mǎn)意的給自己一個(gè)微笑,隨即鉆進(jìn)被窩,去與“周公約會(huì )”了。

  習慣如流水逝如風(fēng),不知何處何所終。所以學(xué)習的前奏就是好習慣。

  培養良好的習慣作文 篇32

  很多人都會(huì )有一些不良習慣,例如上課開(kāi)小差,或者上課的時(shí)候打瞌睡,又或說(shuō)一些文明的語(yǔ)言,或者喜歡亂丟垃圾等等等。這些都是一些很不好的生活習慣。都嚴重損壞我們的形象。也許你們會(huì )說(shuō)這些都是小事,不要太在意了。但是讀過(guò)了《文明美德伴我成長(cháng)》,我明白了一個(gè)道理,只有從生活的小事做起,才能養成良好的生活習慣,做一個(gè)真正的文明好少年。我們如何培養良好的習慣的呢?通過(guò)閱讀好書(shū)使我懂得,閱讀是增長(cháng)知識的最佳途徑;閱讀可以使人開(kāi)闊眼界,每天閱讀一篇好的文章,雖然不能全部記住,但是里邊感人的故事和精美的句子,會(huì )使自己懂得很多道理;閱讀更可以幫你消磨時(shí)光,還可以幫助自己陶冶性情。

  除此之外,通過(guò)閱讀,慢慢的讓自己進(jìn)入故事情節,讓思維插上想象的翅膀飛翔,猶如身臨其境……。所以我們應該每天抽點(diǎn)時(shí)間,養成閱讀的好習慣。好習慣使從小培養成的,知識是一點(diǎn)點(diǎn)積累的。就像建筑工人叔叔一樣,每天的一磚一瓦堆砌,不久的將來(lái),就會(huì )有一幢美麗的大廈矗立在眼前,每天記住一句好的句子,積少成多,當我們寫(xiě)作文的時(shí)候,也許就會(huì )用上,受益的一定是自己。做一個(gè)文明好少年,要像書(shū)中描寫(xiě)的那樣,在家里尊老愛(ài)幼,熱愛(ài)勞動(dòng):在學(xué)校尊敬老師,團結友愛(ài);講究衛生,遵守公共秩序。只有這樣,我們才能做個(gè)講文明懂禮儀的好少年。

  讓我么努力爭當一個(gè)講文明懂禮貌的四好少年吧!每一件大事都是從小事積累起來(lái)的,如果一件小事都做不好,又怎么可能完成大事呢。讓我們改掉那些不良的習慣吧!

  培養良好的習慣作文 篇33

  所謂“壞習慣”,就是在長(cháng)時(shí)間內逐漸形成的,一時(shí)不易改變的壞習慣。

  俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)完人”。我們每個(gè)人都有缺點(diǎn)和或多或少的壞習慣,我也不例外。

  在學(xué)習中,我有粗心大意的壞習慣,這使我深受其害。由于粗心大意,我在考試中一次次失分,甚至造成“三好學(xué)生”對我的想念;因為粗心,我經(jīng)常丟東西,出錯。因為3月9日的'寒冷,忘記帶鑰匙,沒(méi)有家,吃了很多苦。因為忘了戴紅領(lǐng)巾,被值班同學(xué)攔在校門(mén)外,很尷尬。我很慚愧,因為我忘記帶作業(yè)了。由于粗心,試卷上沒(méi)有留下名字,被學(xué)生們當作笑話(huà)引用。我討厭它,下定決心要擺脫它,但它像影子一樣伴隨著(zhù)我,讓我很苦惱。

  在學(xué)習中,仍然存在一些問(wèn)題,如得過(guò)且過(guò),缺乏解決辦法。沒(méi)有“什么都不忘”的能力,結果只能是“狗熊斷棒”,事半功倍。學(xué)習缺乏足夠的耐心,不耐煩,不愛(ài)思考,走路吃力。缺乏毅力,虎頭蛇尾等等。

  生活中,也有很多不好的習慣。最傷腦筋的是生活雜亂無(wú)章,缺乏條理,東西亂丟;做事武斷太強勢,沒(méi)完沒(méi)了;時(shí)間觀(guān)念差,拖延,效率低;沒(méi)有養成自己做自己的事,過(guò)分依賴(lài)別人的好習慣。

  眾所周知,好習慣可以讓人受益終生。所謂“習以為!、“習以為!,就是警告我們從小做起,從小事做起,逐步養成良好的習慣!案邩瞧降仄稹笨康氖菆詫(shí)的基礎,每一塊磚瓦都賺了不少。良好習慣的形成,靠的是不斷的自我修正,堅持不懈,以及“打輸”和“輸打”的堅韌。有缺點(diǎn)不可怕?膳碌氖菬o(wú)視自己的缺點(diǎn),任其發(fā)展。長(cháng)此以往,真的會(huì )變得“難以改變”。

  所以,讓我們從現在開(kāi)始,鼓起勇氣挑戰自己,下定決心告別自己的壞習慣,變缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),讓自己更加完美,以全新的面貌迎接新的挑戰!

  培養良好的習慣作文 篇34

  我們應從小養成良好習慣,學(xué)會(huì )與自己為中心,而不是以他人為中心。

  很多人看到了別人干什么她也就干什么,別人往東他也盲目跟從,從不會(huì )自己判斷,而是以他人為自己生活的根本。

  就像有些同學(xué),他們在學(xué)校聽(tīng)到別人在家從不做家務(wù),看到別人的零花錢(qián)比自己多,就沒(méi)有想過(guò)自己身處的實(shí)際情況,就吵著(zhù)回去和父母鬧啊,吵啊,而你只是照著(zhù)別人盲目隨從。

  還有的有些同學(xué)看到一些成績(jì)較好的同學(xué),看到她們復習哪,他也復習哪,看到別人做什么練習,他也跟著(zhù)做,沒(méi)有結合自己的情況,從而這樣跟從別人做什么事情是不會(huì )有收獲的。

  就像有個(gè)小男孩一樣,她問(wèn)她的父親爸爸,班里有同學(xué)從不做家務(wù),衣服都是父親父母洗的,而他的父母很民主的說(shuō)道:“做家務(wù)是每一個(gè)家庭成員應盡的義務(wù),自己的事情要自己學(xué)會(huì )做,不要依賴(lài)父母”,孩子又問(wèn)爸爸:“為什么我不能在吃飯的地方,像別人那樣大聲說(shuō)話(huà)呢”,他的爸爸對他說(shuō):“孩子 一個(gè)人心里總不能總是裝著(zhù)自己,要考慮到身邊還有其它人,要學(xué)會(huì )約束自己的言行”,孩子又問(wèn):“爸爸,我學(xué)習不好,你說(shuō)我長(cháng)大會(huì )有出息嗎?”他爸爸說(shuō):“評價(jià)一個(gè)人有很多方面,成績(jì)的好壞,說(shuō)明不了什么,你要相信自己”。

  如果上述的小男孩對他做事情都仿照別人,跟著(zhù)別人的步伐去做事情,那他就不會(huì )有出息了,但他有個(gè)民主的父母時(shí),使他學(xué)會(huì )做自己,每個(gè)人都有自己的靈魂和意識,我們應該遵從自己的意愿,而不是別人的,我們應該跟著(zhù)自己的腳步走,而不是盲目的跟從別人,我們應該做自己。

  我們要有主見(jiàn),做真正的自己。

  培養良好的習慣作文 篇35

  無(wú)論在學(xué)習還是生活中,我們都應該養成良好的習慣,這對我們一生都有好處。

  我有一個(gè)嚴重的問(wèn)題,他讓我很痛苦。由于粗心,我在考試中多次失分,導致了“三個(gè)好學(xué)生”我錯過(guò)了。由于我的粗心,我經(jīng)常丟失東西并導致“39 ”在寒冷的冬天,他有了一個(gè)家,卻無(wú)法回家,飽受煎熬。因為粗心,我曾經(jīng)因為忘記了作業(yè)而被老師羞辱過(guò)。由于粗心,我沒(méi)有在試卷上留下我的名字,被我的同學(xué)當作笑話(huà)引用。

  有一次,我早上吃完早餐后匆匆趕到學(xué)校。直到我到達學(xué)校,我才知道我忘了帶書(shū)包。我打電話(huà)給我媽媽?zhuān)屗盐业臅?shū)包寄給我。過(guò)了一會(huì )兒,我媽媽來(lái)了,給我帶了書(shū)包,但是她沒(méi)有帶昨晚放在柜子上的作業(yè)。這件事被老師責備了。我討厭它,并決定改變它,但它像影子一樣伴隨著(zhù)我,讓我痛苦。好習慣是從小養成的。

  我還有“壞習慣。有一次,我每天晚上12點(diǎn)多看電視。我早上起床很晚,自然沒(méi)有吃東西。我媽媽告訴我早點(diǎn)睡覺(jué),早點(diǎn)起床,吃些米飯,但是我沒(méi)有聽(tīng)。大約兩個(gè)星期后,我的視力急劇下降,這使我變成了一個(gè)“近視。好習慣通常是形成的。

  眾所周知,好習慣可以讓人們受益終生。所謂的“習慣它/“;習慣變成了自然。的意思!案邩菑牡孛嫔。它依賴(lài)于堅實(shí)的基礎,也依賴(lài)于一磚一瓦的基礎。良好的習慣依賴(lài)于不斷的復習、毅力和“反復的戰爭和失敗。和“屢敗屢戰。堅韌。

  好習慣是我們的好老師。是我們樂(lè )于助人的朋友;這是我們的財富。從現在開(kāi)始,我們應該認真學(xué)習和生活,養成良好的習慣,做一個(gè)品德高尚的人!

  培養良好的習慣作文 篇36

  金秋九月,同學(xué)們開(kāi)始了嶄新的學(xué)習生活。生活離不開(kāi)語(yǔ)文,高雅的心靈生活更是出自美好語(yǔ)文的熏染。

  然而,語(yǔ)文,想說(shuō)愛(ài)你不容易。其實(shí),語(yǔ)文是容易的:母語(yǔ)習得,自然天成;語(yǔ)文又是艱難的:微言大義,弦外有音。語(yǔ)文是有趣的:唐詩(shī)宋詞,英雄美人;語(yǔ)文又是枯燥的:古文百篇,成語(yǔ)如山。語(yǔ)文是快樂(lè )的:風(fēng)花雪月,刀槍劍戟;語(yǔ)文又是痛苦的:咬文嚼字,浩如煙海。

  苦海無(wú)邊,何處是岸?勤奮是舟,規律做槳;老師導航,順利抵港!

  首興趣:知而好,好而樂(lè )。

  首先,我們要培養語(yǔ)文學(xué)習的興趣。這個(gè)培養過(guò)程,古人分為三個(gè)階段:知之、好之、樂(lè )之。先說(shuō)“知之”:走進(jìn)語(yǔ)文,不抵觸,不反感,不因對以前的老師、教材和考試的印象而遷怒語(yǔ)文;能如此,方可初嘗語(yǔ)文的甘霖。再說(shuō)“好之”:日日操習,用心投入,不懈怠,不放棄,不因外界干擾、其他學(xué)科和考試分數而離開(kāi)語(yǔ)文;能如此,方可欣賞語(yǔ)文的漫天紅霞。后說(shuō)“樂(lè )之”:處處留心,養成習慣,言談舉止,一笑一顰,莫非語(yǔ)文;能如此,方可進(jìn)入語(yǔ)文的神仙洞天!

  次自主:觀(guān)千劍,操千曲。

  古人云:“觀(guān)千劍而后識器,操千曲而后曉聲”,強調的就有自主學(xué)習的重要。語(yǔ)文學(xué)習不同于其他學(xué)科的一個(gè)重要特點(diǎn),就是教師的“教”不會(huì )直接提升學(xué)生的學(xué)習水平,而只能通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習,自求理解,才能逐漸達到“自會(huì )讀書(shū),自能作文”的境界。

  企圖靠老師講得好、深、透,學(xué)生只管默默聆聽(tīng)、記憶就學(xué)好語(yǔ)文,這種想法已被無(wú)數事實(shí)證明:此路不通!因此,有意識培養自己的自學(xué)能力,作好自主學(xué)習規劃,加大自主練習的力度,自?shī)^其志,自求其通,也是一條極重要的語(yǔ)文學(xué)習規律。

  培養良好的習慣作文 篇37

  習慣是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰的一生。因此一個(gè)人從小起就應該培養一種良好的習慣。而我就養成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習慣。

  好習慣不是生來(lái)就有的,需要一個(gè)培養的過(guò)程,一旦形成便受益無(wú)窮。說(shuō)起我愛(ài)看書(shū)的習慣還有一段故事呢!

  有一次,中午休息時(shí),同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲,忽然常林提議玩成語(yǔ)接龍,還說(shuō)了游戲規則:兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同字,看誰(shuí)成語(yǔ)接得多而快。我一聽(tīng)心想:我平時(shí)不看什么書(shū),更不知道很多的成語(yǔ),這下可要出丑了。但其他的同學(xué)都答應了,我也只能硬著(zhù)頭皮答應。接著(zhù)常林就說(shuō):“我先開(kāi)頭!”

  “用行舍藏”,好難的連的成語(yǔ),常林一開(kāi)口就給后面的陳煜州來(lái)了個(gè)“下馬威”?墒浅龊跻饬系氖窃谖艺J為那么難的成語(yǔ),對陳煜州來(lái)說(shuō)只是小菜一碟,他不假思索的連了個(gè)“藏頭露尾”。輪到劉康,他琢磨了一陣,連了個(gè)“尾大不掉”,接著(zhù)就有同學(xué)連了個(gè)“掉以輕心”“心?”怎么連呢?正當我不知該如何時(shí),常林說(shuō):“心,我來(lái)幫你吧!”接著(zhù)就說(shuō):“心急如焚”。我們一共輪了四個(gè)回合,我卻只答出了一個(gè),而且還是較勁了腦汁。別的同學(xué)都能順口成章,而我卻都不會(huì ),這說(shuō)明我看的書(shū)實(shí)在是太少了,所以從那時(shí)起,我明白了,沒(méi)有知識是不行的!

  自從上次我出了丑后,回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)籍。從《成語(yǔ)故事》到《小學(xué)生作文》,從《安徒生童話(huà)》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》......通過(guò)一段時(shí)間的堅持,我養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。從書(shū)中我學(xué)到了不少知識,不但豐富了我的頭腦,還給我帶來(lái)了樂(lè )趣!

  通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:只要堅持,就能養成一個(gè)好習慣。養成好習慣從我做起!

  培養良好的習慣作文 篇38

  從古到今,無(wú)論是什么人,不管是小孩,還是老人,都離不開(kāi)吃,F在的科技比以前發(fā)達了,有些人利用科技制作了不少的食品,大部分是對人的健康是有害的。

  以前,我的飲食習慣非常的不好,基本上一餐或倆餐的主食都要加糖,而且飯量非常的少。要是主食不加糖,就不吃了,鬧脾氣,父母也拿我沒(méi)辦法,他們就如我的意,餐餐都給我碗里加糖。但我也特別的愛(ài)吃零食,問(wèn)爸爸要錢(qián),好去小賣(mài)部買(mǎi)零食,買(mǎi)的都是垃圾食品。就這樣過(guò)了幾個(gè)月,牙齒就出現問(wèn)題了,有好幾顆牙變成了蛀牙,就哭著(zhù)跟爸爸說(shuō):"爸爸,爸爸,我的牙齒好痛啊,爸爸,爸爸,我好難受啊。"爸爸就很生氣的說(shuō):"誰(shuí)讓你每天都要吃糖,知道教訓了,讓你親身經(jīng)歷,才知道爸媽是為了你好,好了好了,說(shuō)多了你也記不住,只好讓你親自體驗。""下午爸爸帶你去看牙醫"爸爸很無(wú)奈的說(shuō)了一句。我的蛀牙被牙醫用什么東西補了,吃東西就不會(huì )痛了。

  經(jīng)過(guò)那次教訓,以前的壞習慣都改了,F在什么油炸食品,腌制食品,罐頭食品等等,通通都不吃,因為油炸食品不容易消化,而且用的油可能不安全。腌制食品吃多了容易致癌。罐頭食品的保質(zhì)期一般情況會(huì )很長(cháng),添加的防腐劑一定非常的多。應該多吃健康食品,比如說(shuō):有機蔬菜、水果,豆類(lèi)等等。一天的飲食也得注意,要多為自己的身體著(zhù)想,不要讓他漸漸地受損。不是有這樣一句話(huà)嗎?"人是鐵,飯是鋼,一餐不吃餓得慌。"

  培養良好的習慣作文 篇39

  小學(xué)生要養成良好的課外閱讀習慣,這個(gè)習慣很重要哦!多看課外書(shū),可以使我們具備豐富的知識,幫助我們積累好詞佳句,使我們的語(yǔ)言精彩生動(dòng),將來(lái)寫(xiě)作文也很精彩哦!

  我習慣每天都看課外書(shū),要是哪天沒(méi)看,我就覺(jué)得今天像沒(méi)吃飯一樣難受。在媽媽的引導下,我對課外書(shū)有了一些選擇,盡量看一些有意義的課外書(shū),同時(shí)看書(shū)時(shí)不僅僅注重故事情節,還開(kāi)始注意摘錄一些好詞佳句在卡片上,也盡量注意文章的結構,讀完后我常常去回味這篇文章說(shuō)了怎樣的道理?好的課外書(shū)我會(huì )看多次,每次都會(huì )有新的收獲。我已經(jīng)看了不少課外書(shū),比如:《格林童話(huà)》、《綠野仙蹤》、《伊索寓言》、《古詩(shī)必背70首》、《外國最佳童話(huà)故事精選》、《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》、《成語(yǔ)故事》、《中國典故故事》、《寓言故事》、《木偶奇遇記》、《小學(xué)生快樂(lè )語(yǔ)文》、《三毛從軍記》、《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)、百家姓、千字文、弟子規》、《讓孩子一生受益的啟發(fā)故事》、《恐龍問(wèn)答》、《藍精靈》、《腦筋急轉彎》、《讀名著(zhù)。中國故事》、《小學(xué)生口語(yǔ)交際》、《嘟嘟的新褲子》、《天天好故事》、《唐詩(shī)三百首》等等,我還訂閱了《米老鼠》、《七彩語(yǔ)文》、《科學(xué)大眾》、《幽默大師》、《東方寶寶》、《早期教育》等雜志。

  今年國慶假我和爸媽到北京旅游,我也習慣性的帶著(zhù)一本書(shū),我選的是《安徒生童話(huà)故事精選》,盡管游玩特別的累,我還是讀完了這本書(shū),書(shū)中有《丑小鴨》、《皇帝的新裝》、《賣(mài)火柴的小女孩》等18篇經(jīng)典的童話(huà)故事,故事情節曲折動(dòng)人,文字優(yōu)美,同時(shí)要教育我們要真、善、美,珍惜和創(chuàng )建美好的生活。

  培養良好的習慣作文 篇40

  星期二下午,我正和同學(xué)們跟隨著(zhù)學(xué)校去野外徒步,陽(yáng)光從正上方照耀著(zhù)我的臉,使我感到格外的溫暖,一棵棵俊俏拔萃的白樺樹(shù),挺直的聳立在身旁,路邊的小溪蜿蜒的深入森林的盡頭,遠處一只害羞的小貓咪跳到了潔白如玉薄如紙張的冰面上,不時(shí)地用那靈巧的小爪子,小心翼翼的觸碰著(zhù)冰層。一塊小石子飛速的落在小貓的身旁,這一扔不要緊,到著(zhù)實(shí)嚇了這貓一大跳,霎時(shí),小貓快步如飛的溜走了。

  我默默的享受著(zhù)這些風(fēng)光,隨著(zhù)徒步尾聲的接近,我的心情便好似洶涌澎湃的海水,心潮起伏,整個(gè)徒步的氣氛十分輕松,可正當我悠閑著(zhù),享受著(zhù)這一切,忽然,一盒碩大的煙盒直勾勾地砸在我面前的路中央,著(zhù)實(shí)嚇了我一跳,這時(shí)我身旁的向導老師看到了這一幕,嘆了一口氣,小聲的說(shuō):“誰(shuí)這么沒(méi)素質(zhì),亂扔垃圾,這多危險”,緊接著(zhù)他便彎下身體,迅速的將那煙盒揣入懷中,我驚住了,心想:“我從前看見(jiàn)垃圾。只是一個(gè)勁的抱怨,卻從未想過(guò)要將其撿起!”,其實(shí)偶爾遇到一些,稍微小些干凈的垃圾,我還會(huì )撿起,可惜的是,我還未養成隨手撿垃圾的好習慣。今天,看到老師的確真正的把棄物隨撿的習慣記在心中,霎時(shí)我感到老師的身影似乎高大起來(lái)了!,嗯!沒(méi)錯,老師一定是被某種力量鼓舞著(zhù),想到這里,我發(fā)現我好像也在被一股神奇的力量鼓舞著(zhù),支撐著(zhù),這時(shí)我便開(kāi)始學(xué)那老師做好事,從小事做起!

  再后來(lái)的徒步旅途中我盡量的把那些能帶走的垃圾帶走,漸漸的我感到徒步似乎不那么累,我也變得格外的輕松與快樂(lè )!

  很多人都想養成做好事的習慣?煽偸菦](méi)能堅持下去,其實(shí)正如毛主席所說(shuō):一個(gè)人做一件好事并不難,難的是這一輩子,多做好事呀!如果人人做好事都從小事做起,那樣這社會(huì )將變得更加美好!

  培養良好的習慣作文 篇41

  教育的目的就是培養習慣,增強能力

  把一個(gè)信念播種下去,收獲到的是一個(gè)行動(dòng);把一個(gè)行動(dòng)播種下去,收獲到的是一個(gè)習慣;把一個(gè)習慣播種下去,收獲到的是一個(gè)性格;把一個(gè)性格播種下去,收獲到的是一個(gè)命運。用科學(xué)的方法培養良好習慣,不吝惜在品德教育上花錢(qián),才能使智力更有效地發(fā)揮作用。

  學(xué)生在學(xué)校里受教育,目的在于養成習慣,增強能力。即使離開(kāi)了學(xué)校,仍然要從多方面受教育,并且要自我教育,其目的還是在于養成習慣,增強能力。習慣越自然越好,能力越增強越好,孔子一生“學(xué)而不厭”就說(shuō)明了這個(gè)道理。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò):“凡是好的態(tài)度和好的方法,都要使它成為習慣。只有熟練得成了習慣,好的態(tài)度才能隨時(shí)發(fā)現,好的方法才能隨時(shí)隨地應用,好像出于本性,一輩子用不盡!笨疾於鹨院笕毡镜娜谓谈,每每把養成教育作為重要內容。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基也這樣講“良好的習慣是人在其神經(jīng)系統中存放的道德資本,這個(gè)資本不斷增值,而人在整個(gè)一生中就享受著(zhù)它的利息!笨梢哉f(shuō)培養良好行為習慣是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑,好的習慣使人受益一生。

  正是由于我們高一年級將行為習慣養成教育作為德育工作的重要起點(diǎn),進(jìn)而深入到學(xué)生的心理、態(tài)度、行為等方面不斷進(jìn)行實(shí)踐和研討,在預見(jiàn)中周密設計、在實(shí)踐中不斷反思、在計劃中反復調整,一年來(lái),保證了起始年級教育教學(xué)的整體穩定與良好發(fā)展。培養好的習慣和改變不良習慣不是一蹴而就的事,我們將以毅力、恒心和科學(xué)的教育方法,在未來(lái)的教育過(guò)程中,不斷的使學(xué)生去享受習慣所帶來(lái)的成功喜悅。

  培養良好的習慣作文 篇42

  如今,在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )上,什么比金錢(qián)更珍貴?那便是良好的習慣。多少才華橫溢的青年,因為從小沒(méi)有養成良好的習慣,而找工作四處碰壁,就連那個(gè)獲得了諾貝爾獎的學(xué)者也認為:一個(gè)人一生最重要的環(huán)節就是在幼兒園,因為在幼兒園里,他學(xué)會(huì )了分享、禮貌、尊重……所以,我們更應該吸取他們的教訓,趁現在還小,去改正壞習慣,養成良好的習慣,他會(huì )使你終身受益。

  養成良好的習慣,說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,哪怕是最基本的舉止文明也沒(méi)有幾個(gè)人能做到。舉止文明包括站立行走,做到“站如松,坐如鐘”;見(jiàn)到老師要問(wèn)好,自覺(jué)使用“請、對不起、謝謝”等禮貌用語(yǔ);不打架、不罵人,不大聲喧嘩;不給同學(xué)起綽號;在同學(xué)遇到困難的時(shí)候不要嘲笑,不要起哄;排隊、做操都要做到快、靜、齊,不能拖拉,集體要靠大家維持。

  除了舉止文明,誠實(shí)守信也是每個(gè)學(xué)生應做到的一點(diǎn)。誠實(shí)是一種崇高的人格力量,說(shuō)的話(huà)要一言九鼎?墒,從小被嬌慣的我們,說(shuō)謊不費吹灰之力,還有些學(xué)生作業(yè)沒(méi)做,卻說(shuō)沒(méi)帶,就是因為父母忽略了孩子的品質(zhì),只注重孩子的成績(jì)。

  現在,我們大多都是獨生子女,身處父母為我們制造的溫室中,不知父母賺錢(qián)的艱辛,花起錢(qián)大手大腳。想當初,為什么聯(lián)合國會(huì )因周總理逝世下半旗致哀?就是因為周總理的勤儉節約:身為一個(gè)泱泱大國的總理,居然還穿帶補丁的衣服!他感動(dòng)了聯(lián)合國,感動(dòng)了全世界!雖然我們現在生活條件改善了,但是,浪費是可恥的,我們都應向周總理學(xué)習,勤儉節約。

  一個(gè)良好的習慣能讓人終身受益。從現在開(kāi)始,努力培養一個(gè)良好的習慣,是你長(cháng)大后最好的“后援部隊”!

  培養良好的習慣作文 篇43

  習慣是一種力量,通常,一般思想能力的人就能辨認出這種力量,但一般人看到的往往是不好的一面,而是不美好的一面。下面這兩種說(shuō)法很確切:“所有的人都是習慣的產(chǎn)物”習慣是一種電纜,我們每天在它外表編織一條鐵線(xiàn),到后來(lái),它變得十分堅固,我們在也無(wú)法拉它!

  在一個(gè)豪華的居民區里有兩個(gè)小孩,他們分別姓吳和王。他們是從鄉下搬進(jìn)城的。雖然父母沒(méi)讀什么書(shū),但很通情達理,人際關(guān)系處理很好,在公司的工作也很順利。由于自小在鄉下長(cháng)大,來(lái)到繁華的城市,兩個(gè)小孩性格都有點(diǎn)內向,起初并不怎么活潑好動(dòng)姓王的小孩有不服氣的勁頭,好爭強好勝。

  雖然在城里難免有點(diǎn)受冷落,平時(shí)和周?chē)従觼?lái)往很少,不過(guò)這也不能怪他,似乎門(mén)對門(mén)都不認識對方已經(jīng)成了城里的一條規侓。但他很有抱負心。下定決心要干一番大事業(yè)。在學(xué)校里,老師同學(xué)都比較看重學(xué)習成績(jì),他就努力學(xué)習,成績(jì)總是名列前茅,老師同學(xué)都對這個(gè)小不點(diǎn)刮目相看。想當初他進(jìn)來(lái)的時(shí)候,英語(yǔ)和語(yǔ)文都沒(méi)及格,數學(xué)也才七十幾分。大家都戲稱(chēng)他是傻小子。那種滋味難以明說(shuō),可想而知,對于剛進(jìn)城的人,她多么的孤單,多么渴望被照顧,沒(méi)人主動(dòng)找他談話(huà),沒(méi)人關(guān)注他。他也幾乎到了崩潰的地步了。父母也很著(zhù)急,不過(guò)也沒(méi)什么用啊,這是只有他自己才能改變,別人有什么用啊,路在自己腳下,每天早上他都早起,站在陽(yáng)臺上讀英語(yǔ)的重點(diǎn)句子,另外他還努力參加體育鍛煉。他最喜歡的運動(dòng)是籃球,最喜歡的籃球運動(dòng)員是現役NBA超級巨星——偉德。一個(gè)從美國貧民窯中出來(lái)的小男孩,受盡人間磨難,經(jīng)過(guò)自己不斷努力,成了受萬(wàn)人敬仰的籃球巨星。

  痛一輩子。好好把握,好好加油。努力建立一個(gè)新的好習慣,考上理想的高中的高中。

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