有关习惯作文通用6篇
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的有关习惯作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有关习惯作文1
好的习惯,是一个人生命之船的船舵,它像指南针,指引生命之船向美好的未来前进。
—————————题记
有人说过“好的习惯对一个人来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终生的财富，是人生的格调。”我非常赞成这句话，至今，它还是我的座右铭!
中国自古以来就有礼仪之邦的美称，我们作为祖国的未来，祖国的希望，应该继承这种美德，这种品质。如今，社会上流传的各种不良习气越来越重，越来越浓，而年少的我们，正在毫无防备地接受这些“病毒”的入倾。所以，为了祖国的大好将来，我们必须从自身做起，使自己养成良好的习惯。
我国古代非常重视一个人的生活习惯。人人皆知的抗倭英雄戚继光，在他很小的时候，他的父亲就严格要求他，培养他的独立意识。所以戚继光率领的军队纪律严明，战斗力强，在之后的抗倭斗争中屡战屡胜，成为我国历史上有名的一代英雄。
现代社会，人民的生活水平提高了，家家都是独生子女。有些家长过分溺爱孩子，使孩子们养成了“衣来伸手，饭来张口”的坏毛病。但是我的父母不同。我虽然是家里的独生女，父母并不是对我娇生惯养，而是在我小的时候就培养我的自立能力。教我叠被子，扫地，拖地等力所能及的家务活。现在我长大了，妈妈教会了我做饭，洗衣服等，让我成为了一个真正的小大人!
作为学生的我们，还必须养成良好的学习习惯。良好的学习习惯对我们的兴趣与学习成绩都有很大的影响。我有一个朋友，他的脑子特别灵活，可是他从不做课后作业，对知识也只是囫囵吞枣，不懂也不问，导致他的成绩总是很不理想。其实现实生活中这样的同学也很多，他们的脑子并不笨，成绩老是上不去，原因只有一个，就是他们没有良好的学习习惯。我的成绩还不错，因为我一直有课前预习，课后复习的习惯，遇到不懂的问题，我会和同学们讨论解决或者通过电脑等渠道，大家也应该学习学习哦!
讲文明，懂礼貌上国的传统美德，也是世界人民最重视的品质。良好的文明礼貌习惯，不仅是外在行为的表现，实际上也反映着一个人的内心修养，体现一个人的自尊和尊重他人的意识。在小的时候，父母就要求我做到礼貌待人。见到老师问声好，见到同学打声招呼，做错事急忙说对不起，接受了别人的恩惠说谢谢，回答别人的问题要完整，保持自己的衣服整洁等等，让我从点点滴滴的小事，都做到礼貌待人!
良好的习惯离不开父母的培养，也离不开我们个人的努力。让正值年少的我们，自觉养成良好的习惯，做个能干、积极、文明的二十一世纪的青少年吧!
有关习惯作文2
1.主动学习的习惯
别人不督促就能做到主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。
2.及时完成规定的学习任务的习惯
要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。
3.养成各学科全面发展，不偏科的习惯
现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才，所以要求中学生要全面发展，不能偏科。这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，根据自己的实际情况，确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成。这是克服偏科现象的有效方法。
4.预习的习惯
课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
5.认真听课的习惯
上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中;抓住重点，弄清关键;主动参与，思考分析;大胆发言，展示思维。
6.上课主动回答问题的习惯
中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。
7.多思、善问、大胆质疑的习惯
学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯
有关习惯作文3
习惯，是什么呢？他既看不见，也摸不着，让你捉摸不透。当然，任何事物都是一把双刃剑，习惯也不例外，它有好的一面，也有坏的一面，俗话说的好：好习惯造就一个成功的人，坏习惯则会毁了一个人。人人都想要好习惯，不想要坏习惯，但坏习惯总是缠身，人们很疑惑：这是为什么呢？这是因为好习惯的养成需要时间和毅力，而坏习惯的养成只会需要很短的时间。所以，毅力是十分重要的，如果毅力差，那你将会跌入万劫不复的深渊。就拿一个最简单的例子来说，这是人们皆谈的话题：现在的90后，00后该怎么办？是的，现在的90后，00后，日子过舒服了，什么爸爸妈妈，爷爷奶奶等，像许多“行星”围着我们这些“太阳”转，一会儿问你饿着没，一会儿问你冷着没，可累坏了他们，可90后，00后们完全不知感恩，反倒像使唤佣人，稍有不对，便破口大骂，养成了“饭来张口，衣来伸手”的坏习惯，今后，他们怎么在社会上立足？怎么为祖国效力呢？在某市曾发生过这样的事：两个少年为争夺一个芒果，大打出手，其中大一点的那个孩子一失手，把另一个给打死了。
那个被打死了的孩子的爸爸，为了给儿子报仇，叫上一帮人，把另一个孩子给打死了，另一个的爸爸也很生气，也叫了一帮人与另一帮人对打，结果双方伤亡惨重，两个头领也双双入狱。原因是那两个孩子都娇生惯养，养成了一个坏习惯：只要自己喜欢，就一定要得到，才酿成了这样的悲剧。这就是坏习惯毁了一群人，也毁了他们的生活和家庭。 相反的是，一些毅力坚强的人，即使出生于穷人家庭，也凭着一些好习惯取得了成功。比如说美国前几任总统——林肯。他出生于穷苦家庭，父亲靠修皮鞋为生，家里十分穷，但这正好养成了他的一些好习惯，别的孩子在玩，他则为大人干活，什么煮饭啊，砍柴啊都做，从小就养成了吃苦耐劳的好习惯。
长大后的林肯，遭遇了许多不幸，如竞选干部没选上，欠债等等，可林肯并没有放弃，在经历30多年的磨难后，他终于成为了总统。直到现在华盛顿纪念馆中，仍屹立着林肯的雕像，他是美国一个不朽的传奇。又比如爱因斯坦，也是出生在穷苦家庭，他的家可以用家徒四壁来形容，可爱因斯坦并没有因此丧气。他从小就热爱科学，刻苦专研。但一次实验的失败，导致他的一只耳朵被打聋了，可他并没有放弃，仍坚持着。最终，他的好习惯使他取得了成功——发明了电灯。他成为了无人不知的伟人，就连那些嘲笑过他的人，也不得不赞叹他的成功和伟大。这就是好习惯造就一个成功的人。?
这就是习惯，它既是天使，也是魔鬼，只要你有毅力，它就会帮助你，但你如果毅力不够强，那它则会把你推向地狱。而那些求快的人，只能用一句话来开导他们：冰冻三尺，非一日之寒。又所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只要你付出了，就一定会有回报，只要你有毅力，就一定可以养成好习惯。
有关习惯作文4
大雁南飞时习惯排成整齐的队伍，为的是能够节省体力；
野狼捕食时习惯采用集团式围猎，为的是能够手到擒来；
小鹿习惯跳跃，野兔习惯逃跑，为的是能够脱离险境；
松鼠习惯储藏，骆驼习惯积蓄，为的是能够绝处逢生；
滨海习惯打渔，临山习惯狩猎，平原习惯种植，草场习惯放牧，为的是因地制宜，靠山吃山靠水吃水。
……
凡此种种，如若不然呢？后果可想而知。
世界上有一块点金石，它能使接触到的任何东西都变成金子。点金石和其它石头唯一不同的地方就在于它是温暖的'。
一个人知道了这个秘密，他便来到海边开始寻找点金石。他每捡起一块，只要是冰冷的，就投进大海。就这样，日复一日，年复一年。终于有一天，他摸到了一块温暖的石头。但他却一抬手，把点金石投进了大海……
简短的故事，深刻的哲理。我们能从中悟出点儿什么呢？故事中的那个人在寻找点金石的过程中，由于扔掉了太多普通的石头，他已经习惯了这个机械的动作，以至于每捡起一块石头下意识的就是往海里投去。所以，当他找到真正的点金石的时候，他却仍是习惯地投进海里。就这样，习惯使点金石与他擦肩而过，苦苦寻求的宝藏就这样轻而易举地远离了他。
无论在什么情况下，我们都应保持一个清醒的头脑，不能凭惯性做事，养成不良习惯。它会成为你走向成功之路的障碍，它能让你在不经意间丢掉手中的机会！
我还知道一个发生在我表哥身上的真实故事，你看：
“都几点了，该起床了！”
“别吵，让我再睡一会儿！我习惯晚睡晚起。”
每天早上，我的哥哥都赖在床上，饭都摆桌上了还不起来。你一问他，他就会不好意思地告诉你昨晚又只顾看电视了。
“今晚我一定早点儿睡觉，明天也早点儿起床。”
……
很快就进入了期末复习阶段，他和平常一样，还是熬夜看电视，好像一点都不为自己的学习成绩担心。期末考试如期而至，拿到成绩单时，他傻眼了：语文60多分，数学50多分，英语竟只有40多分……
其实也不是说不让看电视，但是也要注意时间的安排与搭配，要劳逸结合，更要从小养成一个良好的习惯。虽说不能一直学习，但更不能无休无止地玩儿而影响了学习。既要留出休息的时间，更要去复习、学习。这样才能成功呀！
以上两个故事可以看出习惯真的很重要。好的习惯能让你的理想插上翅膀，鲲鹏展翅九万里；坏的习惯能让你的梦想真正成为黄梁一梦，醒时一切成空。就如镜中花，水中月。学习良好习惯的养成和正确学习方法的确立的确太过重要，我们每个人都应认真对待。要知道：习惯决定成败，态度影响进步。
让我们都做一个有着好习惯的人吧！它会使我们受益终生！
有关习惯作文5
这是一条千百的来束缚着无数人的枷锁。
这是一头吞噬了亿万个生灵的猛兽。
然而，这又是许许多多人所信仰的至理。劈开他们的头颅，清晰可见的雕刻着两个大字——习惯。
在人们看来，读书便是“四书五经”，看看那被中国封建科举制度折磨的文人吧，为了能中举，每天都在苦读，结果中举之后又像范进那样喜极而疯，这到底是喜是悲？再看看现在吧，大多数孩子每天被父母逼得很忙碌，那一堆堆做不完的作业，那每天都睡不醒的觉。当问到孩子们累吗？孩子们都说：“不累，我都习惯了。”
然而死水也不会没有波澜，总是不断的有人对这些习惯产生疑问，想冲破这个千百个“习惯”织成的巨网。无数人失败了，被蚕食干净，但也有些人勇敢的劈开荆棘，历经千辛万苦，他们留下的，有鲜血和调，然而也有喜悦——开拓者的含着眼泪的喜悦。
当武昌起义的第一枪打响，标志着那轰轰烈烈的辛亥革命的开始，孙中山先生带领着大批爱国人士打破了清政府那腐败陈旧的封建制度，建立起了资产阶级共和国。1915年由陈独秀、李大刈、胡适等人新起的一场具有划时代意义的思想解放运动——新文化运动，在中国大地上蓬勃兴起。它就像漫漫黑夜中的一支火炬，指引着人们向封建专制和封建思想发起猛烈的冲击。
千百年来，地球总被认为是方的，然而当哥伦布航行到过美洲后，当麦哲伦绕着地球环行一圈后，当总习惯于地球是方的人们才知道，哦，地球原来是圆的。当人们看《圣经》时，就会感慨上帝多么伟大啊！直到达尔文提出进化论，人们这才知道，原来我们的祖先是猿，而并不是上帝创造出了人类。
太多太多的习惯，如同一双双魔爪，吞噬了无数人的心灵，人们变得像一群行尸走肉，都不约而同地说：“不错，这件事就应该这么做。”太多太多的习惯，绑住了人们思考的大脑，绑住了人们感受冷暖的心脏，绑住了人们敢于创新的脚步。
不过，有人说，习惯有时虽然是魔爪，但有时也是一副良药，也就是好习惯。它能医好我们身上的很多不足。有人说，一个人取得的成绩往往取决于性格的伟大。是在，能构成我们性格的正是生活中的好习惯。好习惯养成的越多，个人的能力越强。因此，我们不应该只是习惯于前人得出的经验、成果，完全按照前人的思想来思考问题，更多的在于创新，人生的价值在于不断创新，不断超越自我。同时，也应要“取其精华”，养成好习惯，这就如同为梦想插上翅膀，为人生的成功打下坚定的基石。习惯的力量是强大的，它既能毁灭我，也能成就我们。让我们正确运用习惯的力量吧！
有关习惯作文6
“嘿！老兄，在想什么呢？我瞧瞧。”
“哎呀，真烦人，这题难死我了。”
我接过学友递过来的题目便坐在位置上，手拿一支笔在纸上写写画画，量量算算。终于，不出几分钟，大功告成。这时，同学们都围过来以惊讶、羡慕的眼光看着我，我也略显出几分得意。“你怎么这么厉害，我们想了好久都还没想到。”同学们赞叹道。“爱动脑子呗。多想想就行了。”我不无自得地回答。
这就是我的一个好习惯——爱动脑。
回忆起以前小学三四年级时，父母对我抱有很大的期望，而我成绩却不拔尖，一天到晚只想着玩，因此父母就对我进行严格管制，限定一天看电视不许超过一个小时，一天至少要完成五个奥数题。而我，每当看到那些奇怪的奥数题时，就会犯病一样，出现头昏、眼花、心躁等症状。结果，常常是没完成任务而被父母批评教育到深夜。因此，长期这样下去，我对数学也越来越反感了。
可到了五年级，事情就发生了转变。那时，我开始懂事了，学习积极性极高，上课时老师出的每个题我都力争回答，且要答好。因此，老师们也就慢慢重视起我来。一天，数学老师在课堂中出了一个难题要我们做。当时，教室里出奇地安静，只见同学们都拿着笔，低着头写着，唯独我呆呆地望着题目，一动不动。因为我以前从未接触过这类题目，根本不知从何下手。也不知什么时候，老师站在我背后了，她用手轻轻敲了我一下，我猛然回头，她正用鼓励的眼光看着我。下课后，我被叫到了办公室。老师轻轻地拉住了我的手，微笑地看着我，说：“钱凡烽，你是个不错的孩子，你的潜能是很大的。你上课时十分积极，十分认真，不过，老师教的还是有限的，你可以去接受一些难题目，课外多看书，多做题，好吗？”我轻轻地点了点头。
从此，我就开始努力学奥数了。慢慢地，我对奥数产生了极大的兴趣，每天不管怎么样都要完成五道奥数题。奇怪，妈妈见我有了如此大的学习动力，当我有一些题目不会做时，也不骂我、不打我了，而是精心地辅导我把题目弄懂。
五年级第二学期的时候，数学、语文竞赛来临了。语文进展得不错，可是考数学时，我在离结束只剩十分钟时还有最后一题未做。面对分值为十分的题，我心中不由捏了把汗。最后，我沉住了气，瞪大眼睛集中精力注视它。想着想着，我突然发现了可突破之处，于是就继续想。终于，解题方法想出来了。我立马填写好了答案。就在这时，下考铃声响起了。
后来，结果出来了，两门课都考得很好。在那一刻，我体验到了动脑给我带来的无限快乐。
从此，无论遇到什么问题，我都不肯放过，都不断地动脑，直到想出为止。由于爱动脑这一习惯，我的成绩直线上升，威望不断提高。
动脑，使人机智；
动脑，使人进步；
动脑，使人快乐。
我就是一个爱动脑的人。
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