良好的生活習慣作文（通用44篇）
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的良好的生活習慣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
良好的生活習慣作文 1
我以前老考不到一百分，但是這次我卻考了一個(gè)一百分。這是地，我才知道只有仔細檢查才能得滿(mǎn)分。事情的`經(jīng)過(guò)是這樣的：這一次考語(yǔ)文，老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)來(lái)，把試卷發(fā)到我們的手里。我看了一眼試卷，還好，試卷不是太難。我想，我一邊做題一邊看題，很快就把所有的題目做完了。這時(shí)，我心想：為什么我每次總是考不到一百分，只能考到九十五、九十六分呢？這時(shí)，我想起以前爸爸媽媽對我說(shuō)過(guò)做什么事都要認真仔細，想到這里，我就開(kāi)始檢查題目。我把題目檢查了一遍又一遍，心里默念著(zhù)一句話(huà)：檢查題目一定要仔細些，檢查題目一定要仔細些。我剛檢查完題目，下課鈴響了，我把試卷給老師后就出去玩了。當試卷發(fā)到我手里時(shí)，我高興地跳了起來(lái)了。通過(guò)這次考試，我懂得了：做事一定要認真仔細。
良好的生活習慣作文 2
養成一個(gè)好習慣，得到表?yè)P又快樂(lè )。
在我的媽媽的指導下，我養成了讀書(shū)的好習慣。記得有一次，我把書(shū)上的好詞佳句運用到了我的作文上，結果老師不但寫(xiě)了一段表?yè)P我的評語(yǔ)，而且還讓我去報社投稿。雖然我的作文沒(méi)有上報，但是那個(gè)主編叔叔還給我回了一封信，你的文字中透著(zhù)一件鮮活的事件。詞語(yǔ)中帶著(zhù)你的多愁善感，成語(yǔ)中帶著(zhù)你的快樂(lè )和悲傷。其實(shí)那些好詞佳句。有畫(huà)龍點(diǎn)晴之妙！看了信，我的心里甜滋滋的.。
沾上了壞習慣，那是啞巴吃黃蓮——有若說(shuō)不出。一次放學(xué)回家時(shí)，我又餓又累，于是我去學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部買(mǎi)了一包三無(wú)產(chǎn)品，結果那天晚上我上吐下瀉，“忙”了一宿。最后我把事情一五一十地告訴了媽媽。唉，后果就不用說(shuō)了吧。
習慣自然成，我要取人之長(cháng)，補已之短，從小養成好習慣，做人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生！
良好的生活習慣作文 3
我家新裝了一個(gè)門(mén)鈴。星期三下午，我正在家里專(zhuān)心致志地做作業(yè)，忽然傳來(lái)“冬冬冬”的'敲門(mén)聲，我以為家中來(lái)客人了呢。誰(shuí)知打開(kāi)門(mén)一看，卻是爸爸。
我不禁問(wèn)道：“爸爸，家里裝了門(mén)鈴，為什么不用？”
爸爸撓撓頭，說(shuō)：“哎,我習慣了�！�
我剛回到座位上，“冬冬冬”，又是一陣敲門(mén)聲。我放下筆，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是媽媽。
我有些生氣了，對媽媽說(shuō)：“你怎么和爸爸一樣不用門(mén)鈴？”
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“哎呀，我敲門(mén)敲習慣了，忘記家中有門(mén)鈴了�！�
我忽然想出了一個(gè)好辦法。拿了一張雪白的紙，用毛筆方方正正地寫(xiě)上：“請按鈴！”然后，極認真地把紙貼在門(mén)邊上。我一回頭，才發(fā)現出來(lái)時(shí)隨手把門(mén)關(guān)上了，我急了，連忙敲門(mén)喊：“媽媽?zhuān)疫M(jìn)不來(lái)了，快開(kāi)門(mén)��！”
媽媽打開(kāi)門(mén)，望望門(mén)上的紙，問(wèn)道：“為什么不按門(mén)鈴？”
我看著(zhù)這幾個(gè)字，無(wú)可奈何地搖了搖頭。
良好的生活習慣作文 4
有人問(wèn)：什么是習慣？習慣，就是一個(gè)人長(cháng)期形成而又無(wú)法在短時(shí)間內改變的一樣做事一貫的做法。 古人云：習慣成自然。習慣是可以培養的，只是，有的是有目的培養，有的是無(wú)目的培養罷了 習慣的培養，如你使用的得當，就能收獲好習慣。反之，就只能收獲不好的習慣了。
其實(shí)，一般的情況下，好的習慣一般都是在有意識情況下形成的，而不好的習慣一般都是在不知不覺(jué)中產(chǎn)生的，這也就是好習慣和不好的習慣的最根本，也是形式上的'區別。當然，說(shuō)句良心話(huà)，良好和不良好習慣也有共同點(diǎn)，那就是——習慣養成了就基本會(huì )跟隨你一輩子而不改變。這也就是所謂的“江山易改，本性難移”了吧。 養成一個(gè)好習慣是不可能輕而易舉的，而養成一個(gè)壞習慣卻在不經(jīng)意間就形成了。因此，如果你想培養一個(gè)好習慣，就必須下狠功夫，花長(cháng)時(shí)間才成，不可能幾天就養成好習慣的。
良好的生活習慣作文 5
眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們要好好愛(ài)護它�？墒切∶魇莻�(gè)不愛(ài)護視力的孩子。你快看哪，他放學(xué)回家的時(shí)候，一邊走路一邊還拿起書(shū)看了起來(lái)呢！他還看得津津有味呢！可是他還不知道眼睛不能夠離書(shū)本那么近呢！這樣多么危險呀！
眼睛離書(shū)本這么近的話(huà)，會(huì )對眼睛造成很大的傷害的。連吃飯的時(shí)候他也要看書(shū)，看來(lái)他已經(jīng)養成好習慣了。小明呀小明，好心的媽媽苦苦勸他，可是小明不理不睬，一點(diǎn)也不聽(tīng)勸告。就連睡覺(jué)也看書(shū)。晚上，媽媽叫他躺下睡覺(jué)，他隨手拿了一本書(shū)，就躺到被窩里了，他蒙上頭在被窩里看了起來(lái)，他都不知道眼睛離書(shū)本這么近是不對的。后來(lái)，學(xué)校組織了一年一度的體檢。小明也參加了體檢，他什么都正常，就是視力年正常，阿姨指的是左，小明指的'是右。阿姨不管指哪兒，小明指的都是反方向，結果不正常，他近視了。小明后悔極了，心想：我之前要是聽(tīng)爸爸媽媽的，那該多好��！你說(shuō)說(shuō)，養成好習慣重要嗎？
良好的生活習慣作文 6
別樣的習慣成就別樣的人生，想擁有別樣的人生，就必須在學(xué)習上做到自學(xué)；努力奮斗；要有自己的人生理想；在生活上，誠實(shí)待人；寬容他人。
自學(xué)；自學(xué)能力是很重要的能力，可以說(shuō)是成才的必有之路。自學(xué)者因需要而學(xué)，目的明確，愿望強烈，人才往往因此而脫穎而出。自學(xué)要有三股勁；即擠勁，鉆勁，韌勁。獲得時(shí)間擠勁；學(xué)習要學(xué)進(jìn)去靠鉆勁；長(cháng)期堅持靠韌勁。
奮斗；奮斗是主動(dòng)找苦吃，吃得苦中苦，方為人上人。達到別人達不到的高度，成為出類(lèi)拔尖得人，只要奮斗，就有出路，為了祖國的崛起，許多仁人之士在努力奮斗著(zhù)。陳景潤11點(diǎn)睡，凌晨3點(diǎn)起床；患甲狀腺癌的陳虎研究斷裂力學(xué)，用五年的.時(shí)間走完了外國同行20年走的路程；礦山鐵漢侯占友“活一分鐘據要大于60秒”，一年上450個(gè)班；數學(xué)家古超豪在一次政協(xié)會(huì )議空隙時(shí)間，完成了一篇關(guān)于偏微方程研究的新論文的初稿。
良好的生活習慣作文 7
播種習慣，收獲行為，養成好的習慣，對我們來(lái)說(shuō)是很重要的因為他是有益的而不是對我們有害的習慣一直都在我們的身邊，只是我我們不知到而已，如果我們發(fā)現我們的習慣就可以去改變，去創(chuàng )造。而我們面對時(shí)又是一種什么樣的樣子了
我們在校園里讀書(shū)，要養成好的`習慣是很重要的，對于我們只有好處沒(méi)有壞處。這對我們以后也會(huì )有好處的，養成娘好的習慣是很好的為將來(lái)也做好的鋪墊。
在我們的家庭中方面都希望我們養成好的習慣，行為，因為他們希望我以后會(huì )好好的，還希望他們的孩子以后在社會(huì )中受到被人的尊重，也希望他們的孩子有好的將來(lái)。
當我們做父母的時(shí)候就會(huì )知道做父母的苦心，那是我們會(huì )交代我們自己的孩子要養成好的習慣，行為 做的我們心中期待的那樣，成為我們心中的驕傲。
良好的生活習慣作文 8
好的習慣，是人的一種動(dòng)力。只有好的習慣才能讓人進(jìn)步。
好習慣有很多，比如每天讀書(shū)，勤加整理自己的'東西等。我堅信，這些習慣會(huì )讓我終身受益。但好習慣的養成并不容易，每天都做，慢慢地才能養成一個(gè)習慣。
就像我一樣，一開(kāi)始我不喜歡讀書(shū)，總覺(jué)得讀書(shū)太麻煩，還不如玩手機，看電視呢!但當同學(xué)被評為“讀書(shū)小明星”,“閱讀之星”等等稱(chēng)號時(shí)，我都會(huì )十分羨慕。我心想：如果自己也得到獎勵該多好呀!光做白日夢(mèng)是不行的，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現，我也要得到“閱讀之星”稱(chēng)號和獎狀。每天我都會(huì )堅持讀書(shū)，媽媽看到了還驚訝：“平時(shí)都不看書(shū)的人，突然看起書(shū)來(lái)了!”就這樣每天堅持，終于我的努力被老師和同學(xué)們發(fā)現并認可，到了讀書(shū)節我被成功推選，我獲得了夢(mèng)寐以求的“閱讀之星”稱(chēng)號和獎狀。讀書(shū)這個(gè)好習慣成為了我生活的一部分。
好習慣，不是光說(shuō)不練，是需要用實(shí)實(shí)際際的行動(dòng)去養成。
良好的生活習慣作文 9
我一看著(zhù)個(gè)作文題目就頭大。好習慣？本人思來(lái)想去，除了在家里近視倒數第二，就么別的了。
沒(méi)辦法——又是老習慣，我隨手拿起一本書(shū)，看了起來(lái)。我想來(lái)看書(shū)來(lái)者不拒，只要不是火星文(看不懂不會(huì )念都算 )我都會(huì )看一下。
一看，主意來(lái)了，看書(shū)也是好習慣。這樣我的.好習慣名單總算不為零了。
我的習慣大概是因為楊老師十分推薦和我自己也喜歡看。以前媽媽也不反對，漸漸就養成了這個(gè)習慣。
后來(lái)我越看越快，作家不可能一天就編出故事，出版社也不能一天就把故事出版。我開(kāi)始看小說(shuō) 、歷史故事，和故事沾邊的都看。而且睡前一定要看，不看睡不著(zhù)。
后來(lái)還嫌時(shí)間不夠，晚上還“偷看”，反正我來(lái)“者”不拒，每晚都看到心滿(mǎn)意足才睡。
也就這樣養成習慣，而且“歷史”悠久（從上小學(xué)認識拼音到現在）也許改不掉了，不過(guò)是個(gè)好習慣，也不需要改，就讓它發(fā)揚下去吧。
良好的生活習慣作文 10
我姥姥家有一只小狗，名叫夢(mèng)夢(mèng)。
夢(mèng)夢(mèng)小時(shí)候，我常帶它上樓玩。夢(mèng)夢(mèng)爬不上去，我抱上它上。夢(mèng)夢(mèng)慢慢養成了習慣，每次想上樓玩，就將前腿趴在樓梯上，扭著(zhù)頭“汪汪”叫，撒著(zhù)嬌讓我去幫它。
夢(mèng)夢(mèng)越長(cháng)越大，已經(jīng)成了大狗，立起來(lái)有二尺多高，可是還是趴不上那一尺多高的樓梯。每次想上樓，還是和小時(shí)候那樣，前腿趴在樓梯上，扭著(zhù)頭叫人去幫它。
爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)：“這么大的狗怎么連樓梯也趴不上去？讓它自己上！”我說(shuō)：“它上不去�！卑职终f(shuō)，：“這是養成的.壞習慣，得讓它改一改！”爸爸上前大聲呵斥，夢(mèng)夢(mèng)費力蹬著(zhù)后腿，還是上不去。
爸爸發(fā)火了，踢了它一腳，夢(mèng)夢(mèng)轉身就跑。爸爸追著(zhù)打它，還讓媽媽攔它。夢(mèng)夢(mèng)急了，蹭的一下就躥上了樓梯。
爸爸說(shuō)：“習慣成自然，它小時(shí)候養成了這習慣，自己認為真的上不去，也不努力爬了�！�
良好的生活習慣作文 11
我知道，可能我不夠優(yōu)秀，不夠漂亮，不夠好。但是，我已經(jīng)努力了。也許是因為太久的壓抑導致了如今性格的沉默。習慣一個(gè)人在房間里想事情，習慣一個(gè)人在街上漫無(wú)目的地走著(zhù)，習慣一個(gè)人對著(zhù)鏡子沉默，習慣一個(gè)人抱著(zhù)自己輕輕啜泣。習慣一個(gè)人，因為早就已剩自己一個(gè)人。
和往常一樣，吃過(guò)晚飯后，一個(gè)人漫步在街上。從什么時(shí)候開(kāi)始只剩自己一個(gè)人了？應該很早很早以前就是了。在別人面前，我會(huì )笑，會(huì )鬧，但實(shí)際上，那一份天真并不存在。這個(gè)世界，能保護好自己就很好了。社會(huì )太現實(shí)，別人又怎能輕易相信？自己一個(gè)人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有牽掛，其實(shí)也很好。
我也曾試著(zhù)去融入你們，但一次次的欺騙，利用，嘲笑，讓我對那所謂的.偉大的友情卻了步。不想再受傷了，刻骨銘心的痛不想再?lài)L一次，那感覺(jué)，太傷，太難過(guò)。
良好的生活習慣作文 12
在我的小屋里，堆滿(mǎn)了我的珍藏。有學(xué)習用品、體育用品、玩具……其中最多的就是書(shū)。我的書(shū)幾乎占到臥室的四分之一。窗臺上、床頭柜上、書(shū)桌上、床上、沙發(fā)上都堆滿(mǎn)了書(shū)！
這些書(shū)中，我比較喜歡看沈石溪的動(dòng)物系列，我把這些書(shū)擺在我的床頭，每天晚上睡前看一大段。另外，我還喜歡漫畫(huà)書(shū)，特別是“謎之魔盒”系列。因為書(shū)太多了，我就把它們進(jìn)行分類(lèi)，系列書(shū)放在一起，然后教科書(shū)放一起，其他書(shū)為了便于擺放，我把它們按照大小擺放整齊。
我是很愛(ài)護書(shū)哦！我讓爸爸幫我包上皮，這樣即使看過(guò)幾遍，書(shū)皮破了，里面的書(shū)仍然是新的'。有的書(shū)我很小心地翻頁(yè)，都沒(méi)有一點(diǎn)折痕！
因為常常整理書(shū)，我也習慣地把爸爸媽媽的書(shū)進(jìn)行了整理。每當爸爸媽媽一下找不到的書(shū)，我會(huì )非�？斓貛退麄冋业�！你們看我的好習慣用處還不小吧！
良好的生活習慣作文 13
每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)，也有壞習慣。從今天起，我要跟壞習慣告別，而且還要把優(yōu)點(diǎn)增加許多。
從今天開(kāi)始，我要改變我自己，我的壞習慣是頑皮、偏食，因為我的頑皮，造成了許多不好的事；因為我不喜歡吃青菜，造成我的身體不健康。
從今天起，給我一個(gè)改變的機會(huì )，我會(huì )每天吃青菜，一定要把它吃下去；我會(huì )每天不要做不好的事，這一些壞習慣應該就可以告別了吧！
我現在要每天看書(shū)，增加知識，還有每天不管假日或平日，都要運動(dòng)三十分鐘，這樣的`話(huà)就可以增兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)了，而且要養成好習慣，就大功告成了。
壞習慣是一種病毒，它會(huì )讓你中毒，這時(shí)，你就要去找解藥，就是方法。所以，要打敗壞習慣很簡(jiǎn)單，只是看你要不要去想方法，要不要做而已。
良好的生活習慣作文 14
總是很開(kāi)心的笑，傷心往往被人忽略，漸漸的早已變成了習慣。
我的實(shí)踐生活也快過(guò)完一半了，在這些時(shí)間里和家人在一起的時(shí)間少了，和教師、同學(xué)在一起的同間變多了。從而不能像以前那樣，做事不考慮后果了。
父母不在身邊的日子里我學(xué)會(huì )了堅強，被教師批評，和要好的朋友吵架后自己還是會(huì )很開(kāi)心的笑，來(lái)掩蓋自己內心的委屈，久而久之這便成了我的習慣。不管遇到什么困難和難過(guò)的`事，我還是會(huì )很致力的笑。
現在我已經(jīng)適應了現在的生活，現在這種習慣已經(jīng)成為了我生活中的一部分。不管在家里，還是在學(xué)校中，我都同樣如此。
這別人的眼中我的這個(gè)習慣可能小如芝麻，根本就不算什么，但它對我來(lái)說(shuō)卻意義非凡，比黃金還珍貴。它讓我委屈時(shí)不會(huì )哭，它讓我堅強了起來(lái)，它讓我傷心時(shí)不會(huì )那么的憂(yōu)郁，是它讓我更有了信心，讓我更相信自己一定能做好，一定能做到。
如果你委屈時(shí)不仿笑一笑，這會(huì )讓你的心情好一些。
良好的生活習慣作文 15
常常習慣打開(kāi)電視默默無(wú)聞的看著(zhù)。欣賞著(zhù)看著(zhù)一個(gè)節目又一個(gè)節目叫好聲一次又一次的在嘴邊說(shuō)出又常常習慣著(zhù)一個(gè)人獨自仰望天空發(fā)現著(zhù)天空有多么的唯美天空很蔚藍。卻總也逃避不了黑暗的打擊黑暗總是一次又一次的降臨偶然間才發(fā)現黑暗的天空依舊很美至少它帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)愁又習慣著(zhù)坐在電腦前發(fā)呆看著(zhù)屏幕。
癡癡著(zhù)看著(zhù)腦子里竟然一片空白不再記得昨天我在想什么忘卻的記憶一次次在遺忘一次次的習慣讓我養成了這樣。那樣有時(shí)候喜歡不懂裝的回答著(zhù)問(wèn)題然后被人用嘲笑的語(yǔ)氣一次又一次的.罵我早已忘卻的記憶早已習慣被他人收入對著(zhù)他們笑逐顏開(kāi)的說(shuō)他們卻總說(shuō)我很天真其實(shí)我很成熟習慣著(zhù)被別人嘲笑習慣著(zhù)被別人的某種惡作劇習慣……一次次的習慣讓我學(xué)會(huì )了憂(yōu)愁。孤獨……
良好的生活習慣作文 16
媽媽常常教育我，讓我養成優(yōu)良習慣。這么成長(cháng)為大人才能夠變?yōu)?個(gè)有用的人。優(yōu)良的習慣是崇敬長(cháng)輩，呵護童鞋，待人有修養；是不粗心，做事件不邋遢；還是呵護公物，不損耗食物。
為何呢？緣于得到優(yōu)良習慣，做1個(gè)高尚的'人，懂得敬重他人，就會(huì )獲得他人的敬重。
我得要奮力地達成這么多。我有一點(diǎn)壞習慣，有的時(shí)候學(xué)習很粗心，把一點(diǎn)會(huì )做的題寫(xiě)錯。在日常生活上也很粗心，有一回早晨起床居然穿反了衣裳。
我用食很緩慢，有些時(shí)候還剩飯。我還起床磨蹭，本來(lái)應該快速地穿上衣裳，但，我老是磨磨蹭蹭地，速度很緩慢。我計劃在這個(gè)學(xué)期里，改了這么多壞習慣。
早晨起來(lái)，快速地穿上衣裳，不邋遢。學(xué)習不粗心，細細完成每一道題。用食的時(shí)候，要立刻的把飯吃完，不剩飯。
我應從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，漸漸養成優(yōu)良習慣。我相信自己一定能夠變?yōu)橐幻虏偶鎮涞膶W(xué)生！
良好的生活習慣作文 17
“我的好習慣是……”我剛想到準備說(shuō)來(lái)，媽媽卻打斷了，說(shuō)：“你有什么好習慣，只有壞習慣，而且一大籮！”我心里連聲叫冤：媽媽呀媽媽?zhuān)磥?lái)你平時(shí)也不怎么留意我，我的好習慣就是主動(dòng)跟客人打招呼呀，難到您忘了上一次？
那回，我在房間里埋頭寫(xiě)作業(yè)，突然，門(mén)紗“吱”的一聲響，估計有人來(lái)了。果然，一位年輕的哥哥，他的鼻子上塌著(zhù)一副黑色框邊的眼鏡，而且又高又瘦。我連忙說(shuō)：“哥哥好�！边@位哥哥也對我說(shuō)你好，而且還跟我媽媽說(shuō)：“你女兒真有禮貌�！蔽衣�(tīng)了，心里得意著(zhù)呢。媽媽?zhuān)驮趺赐四翘炷�？還有一次，我和倪妮在她樓下玩，這時(shí)，一位清潔工阿姨要進(jìn)來(lái)，我馬上開(kāi)了門(mén)，并說(shuō)了聲阿姨好呢。
想到了這些事，我便大聲地說(shuō)：“我的`好習慣是主動(dòng)向人問(wèn)好！”
良好的生活習慣作文 18
我是一個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的人，每次媽媽叫我寫(xiě)英語(yǔ)功課，我嘴巴上會(huì )說(shuō)：“好！”，結果我卻是一直躺在床上，五分鐘后媽媽說(shuō)：“瑄育！你寫(xiě)好了嗎？”這時(shí)才發(fā)現一下子已經(jīng)過(guò)了五分鐘，馬不停蹄飛快的寫(xiě)完，真是累死我了。如果能說(shuō)做就做，不浪費時(shí)間，我說(shuō)不定還有時(shí)間復習一下呢！
有一次我跟同學(xué)決定要去打球，那個(gè)人遲到了很久，我想他是掉進(jìn)地洞里了嗎？還是被野獸吃掉我越想越害怕，��！他終于到了！居然給我遲到，我非好好盤(pán)問(wèn)他不可。跟人約會(huì )一定要準時(shí)，這是最基本的禮貌。
我還有一次媽媽叫我去洗澡，我也是一直拖時(shí)間，顧著(zhù)跟哥哥玩，根本忘了時(shí)間，結果在那個(gè)很冷的'冬天里，我跟哥哥只能洗冰水了，真是活該，兩個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的小孩。
沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念是個(gè)壞習慣，我一定要改過(guò)來(lái)才是。
良好的生活習慣作文 19
人人都有一個(gè)好習慣，我也不例外。但我的好習慣不同，它的作用不同。那就是運動(dòng)。
在一個(gè)下著(zhù)大雪的冬天，我和媽媽出去打羽毛球，我們拿好球拍，走到運動(dòng)室。里面的人很少，看來(lái)人們都很少運動(dòng)��！然后，我和媽媽打了起來(lái)。我一揮，媽媽一揮。好熱，我把衣服脫了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )，衣服一件件的掛在了椅子上，最后只穿了一個(gè)背心，回家了，我們穿上外套，出去了�！鞍�！真像夏天一下子到秋天一樣！”我大聲喊道。而我們雖然只穿了兩件衣服，但不覺(jué)得冷，這就是運動(dòng)的好處。一旁的'路人都好奇的看著(zhù)我們，不知道是怎么回事。原來(lái)，他們很少運動(dòng)。
所以，讓我們一起努力，運動(dòng)起來(lái)，讓肥胖人數減少，讓中等生材的人數增多。讓我們一起努力吧！
良好的生活習慣作文 20
每個(gè)人都自己的好習慣，我的好習慣是愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)干凈。讀書(shū)，每天晚上都和媽媽一起共度一本課外書(shū)籍。這幾天我迷上了《三毛流浪記》，每天晚上我都要和媽媽津津有味讀上幾頁(yè)。
我還有個(gè)習慣就是講衛生愛(ài)干凈。這是我是從小養成的好習慣。
我有一個(gè)淘氣的哥哥，他常常把自己弄得臟兮兮的，挨了媽媽不少罵，我每天都會(huì )把自己收拾得干干凈凈，刷牙洗臉也很自覺(jué)，而我自然而然的就成了媽媽夸獎的對象，為此也受到了哥哥不少白眼。
不過(guò)我依然堅持著(zhù)自己的.好習慣，相信只要我們把自己的好習慣堅持的做下去也一定會(huì )影響到身邊的人。小朋友們，你們身上又會(huì )有哪些好習慣呢？那就快點(diǎn)分享給大家吧！
良好的生活習慣作文 21
1992年某個(gè)周四的下午，比爾·蓋茨來(lái)到紐約的一所小學(xué)，看望那里的師生。臨走時(shí)，蓋茨表示，自己會(huì )在某個(gè)周四的下午再次來(lái)學(xué)�？赐蠹�，如果到時(shí)發(fā)現誰(shuí)的課桌收拾得最整潔，誰(shuí)就將獲得他免費贈送的.一部個(gè)人電腦。
因此當蓋茨走后，每逢周四下午，大家都會(huì )不約而同地將課桌收拾得整整齊齊，而其他時(shí)候則不愿動(dòng)手收拾。但有一個(gè)學(xué)生卻覺(jué)得蓋茨有可能會(huì )在周四的上午就來(lái)，于是，每個(gè)周四的上午他就開(kāi)始動(dòng)手收拾。
遺憾的是，蓋茨此后一直沒(méi)有再來(lái)，但這個(gè)學(xué)生卻因此養成了隨時(shí)保持整潔的習慣。
多年后，他終于再次見(jiàn)到了蓋茨，但這次見(jiàn)面，蓋茨并不是為了兌現當年的承諾——送他一臺電腦，而是要送給他一件更大的禮物——用2。4億美元購買(mǎi)他公司1。6%的股權，這個(gè)價(jià)格還是因為他感激當年蓋茨對他的無(wú)形影響而做出的讓步。
不錯，他創(chuàng )立的公司就是facebook（臉譜網(wǎng)），世界第一社交網(wǎng)站，而他則是馬克·扎克伯格。
良好的生活習慣作文 22
我有許許多多的習慣，如早上把東西帶到學(xué)校來(lái)，下午就會(huì )忘記帶回家；晚上總不愛(ài)刷牙，又喜歡吃糖；上完廁所不及時(shí)洗手，等到想起來(lái)已經(jīng)吃下了一個(gè)蘋(píng)果；每次老師布置的作業(yè)我都要再多寫(xiě)一點(diǎn)
就說(shuō)昨天吧，昨天早上下了雨，我了一把雨傘來(lái)到學(xué)校，結果下午放學(xué)的時(shí)候天上沒(méi)有下雨，于是，我便背起書(shū)包，徑直向家走去。你看看，我是不是很馬虎呢？這已經(jīng)是第N次了，還好這次沒(méi)有被媽媽發(fā)現，不然的話(huà)，哼哼，一場(chǎng)家庭“暴風(fēng)雨”就要來(lái)臨嘍。
這次“五一”放假，老師布置的作業(yè)并不是很多，我在學(xué)校里就已經(jīng)全部寫(xiě)完了。要是以前的我，肯定會(huì )在這三天假期里痛痛快快的玩一場(chǎng)，可是現在的我和以前那就大不相同了，我已經(jīng)知道“笨鳥(niǎo)先飛”這個(gè)成語(yǔ)的意思了（雖然我自認為不是笨“鳥(niǎo)”）但是，自知寫(xiě)字速度不是很快的我偷偷的把第二天的作業(yè)寫(xiě)完了，第二天又把第三天的'作業(yè)寫(xiě)完了，第三天再寫(xiě)第四天的，第四天寫(xiě)第五天的這樣我每天都可以輕松一點(diǎn)啦！
良好的生活習慣作文 23
習慣將跟隨人的一生，習慣決定未來(lái)，我想大家都聽(tīng)過(guò)培根的一句名言“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生”，肯定有許多同學(xué)有好習慣，我也有，那就是讀書(shū)。
說(shuō)起讀書(shū)，那就要從我小時(shí)候說(shuō)起了，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，例如成語(yǔ)故事、漫畫(huà)……雖然那時(shí)認識不了幾個(gè)字，但是我依然看得樂(lè )此不疲，直到上了小學(xué)，開(kāi)始寫(xiě)作文了，我才意識到讀書(shū)的重要性。讀書(shū)不僅可以讓我提高寫(xiě)作能力，還能提高我的語(yǔ)言表達能力，而且他們都是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，從此我的寫(xiě)作更上一層樓。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮前面的'路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸。讓我們在最美的春光里，最好的年華里，好好讀書(shū)，超越現在的自己，到達人生的頂峰，只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，讓我們一起讀書(shū)吧！
良好的生活習慣作文 24
我每次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)都要動(dòng)頭發(fā)，動(dòng)的時(shí)候會(huì )覺(jué)得頭上一彈一彈的，很舒服，時(shí)間長(cháng)了，就成了一種習慣。
那天上寫(xiě)字課，我一手拿著(zhù)毛筆，另一只手不知怎么從宣紙上離開(kāi)伸到了頭上，抓起一撮頭發(fā)彈了彈，便開(kāi)始饒有興趣地動(dòng)起來(lái)。突然，老師的`一聲大喊讓我不得不放下了手，手不動(dòng)了，感覺(jué)麻麻的；頭上沒(méi)了手指的動(dòng)作，覺(jué)得空空的、光光的，好難受��！
媽媽有次讓理發(fā)師把我的頭發(fā)剪短了，我動(dòng)起來(lái)不過(guò)癮，只好忍著(zhù)難受的感覺(jué)寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸習慣了不動(dòng)頭發(fā)，可這時(shí)頭發(fā)長(cháng)長(cháng)了，我又上“癮”了。就因為這樣，頭發(fā)被剪短了很多次，可動(dòng)頭發(fā)的習慣卻沒(méi)改過(guò)來(lái)。
在學(xué)校，上課動(dòng)頭發(fā)擋住了后桌的視線(xiàn)，他們說(shuō)：“宇桓，別動(dòng)頭發(fā)了，我們都看不到黑板了！”有時(shí)睡覺(jué)前我也動(dòng)動(dòng)頭發(fā)，還因此失眠了多次。在別人看來(lái)動(dòng)頭發(fā)對他們影響很大，但對我來(lái)說(shuō)，這沒(méi)什么大不了的。
良好的生活習慣作文 25
爸爸、媽媽很節儉，從不亂花錢(qián)，而且每天都很忙碌，我好像從來(lái)沒(méi)看他們閑過(guò)，我就不解的問(wèn)媽媽?zhuān)銈優(yōu)楹慰偸悄敲疵δ�？媽媽摸�?zhù)我的頭說(shuō)“因為我們得掙錢(qián)供你上學(xué)，如果將來(lái)你考上大學(xué)，我們還得給你攢錢(qián)，還得生活�！甭�(tīng)了這些話(huà)后我好慚愧，原來(lái)爸爸 媽媽都是為了我，為了這個(gè)家。因此我心想，爸爸 媽媽實(shí)在太累了，所以我也要為他們減輕一些負擔。做一個(gè)好好學(xué)習，不亂花錢(qián)，尊師愛(ài)幼，生活自理的好孩子。
我們的.國家，是禮儀之家，文明禮貌是我們的傳統，也是我們這個(gè)家不可缺少的一份子。尤其是我們這些少年兒童更不能忘記傳統，我們要從小學(xué)禮儀用禮儀做一個(gè)講文明 懂禮貌的少先隊員。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在更新，我們這些新一代的少先隊員也要跟上時(shí)代的步伐，做生活的主宰者，時(shí)代的弄潮兒。
良好的生活習慣作文 26
這個(gè)季節雨似乎來(lái)的特別頻繁。我愛(ài)雨，更愛(ài)有雨的季節，因為這樣，我就有足夠的理由去傷感，去想念著(zhù)誰(shuí)，只是一個(gè)人的思念，也僅此而已。寒冷的`空氣漸漸襲來(lái)，冷冷的我卻似乎沒(méi)什么感觸，站在窗前默然的看著(zhù)雨天，世界似乎只剩下我一個(gè)人了，好靜好靜，靜的只剩下雨聲了，靜的讓人害怕，靜的快喘不過(guò)氣來(lái)了，突然心理浮現了一句：你習慣了嗎？
回頭看，已經(jīng)一個(gè)人走過(guò)了那么多天，每天都獨自走回家！少了一個(gè)人，每一個(gè)夜晚似乎變的好漫長(cháng)，少了一個(gè)人，寂寞似乎更讓人發(fā)慌。天冷了，你加衣服了嗎？即使有再多的牽掛都已經(jīng)沒(méi)有權利去表達了！
回憶也許模糊了，但它仍是很巨大！也許這樣的深夜會(huì )很漫長(cháng)，眼淚要怎樣才可以讓它不留下來(lái)呢？是因為心還會(huì )痛嗎？哀傷的音樂(lè )，漆黑的夜，連綿的雨，總是能不斷讓人憂(yōu)愁，總是讓人忍不住思念！而我卻只能問(wèn)以下自己已經(jīng)習慣了嗎？
良好的生活習慣作文 27
今年寒假我讀了幾本書(shū)。其中感受最深的要數《好習慣的力量》這本書(shū)了。
這本書(shū)介紹了81個(gè)好習慣大致包括了有利于健康減肥運動(dòng)飲食健康睡眠優(yōu)化人際關(guān)系的好習慣還有關(guān)于補充性營(yíng)養品助你成功等好習慣。這些好習慣告訴我：只要你努力去培養好習慣養成好習慣并不難只要養成好習慣日后的.工作學(xué)習都會(huì )輕松許多。是不是一勞永逸呢
以前我沒(méi)有好習慣寫(xiě)字臺上總是亂糟糟的寫(xiě)作業(yè)也很慢不注意吃點(diǎn)補充性營(yíng)養品總是生病。自從看了那本書(shū)好好的養成好習慣后覺(jué)得什么都順心了學(xué)習也輕松了許多這時(shí)我才真正體會(huì )到了好習慣所帶給我的無(wú)限動(dòng)力。
讀完這本書(shū)我才知道美國人為什么人高馬大還不太生病是因為他們注意培養好習慣不挑食還注意吃補充性的營(yíng)養品。在中國人眼中大部分人可能還沒(méi)有補充性營(yíng)養品這個(gè)概念吧。
只要你養成好習慣它就會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )！
良好的生活習慣作文 28
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的.早晨，小強邁著(zhù)輕快地腳步，開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到公園里去玩。
一路上，小強開(kāi)心地看著(zhù)旁邊那美麗的風(fēng)景，忽然，小強覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了，于是，他從口袋里取出一根香蕉，剝下皮，津津有味地吃起來(lái)。吃完了，他望望四周，想找個(gè)垃圾桶將香蕉皮扔在里面，最后，他看見(jiàn)自己身后有個(gè)垃圾桶，便隨手將香蕉皮向后扔進(jìn)垃圾桶�？墒�，因為香蕉皮沒(méi)投準，所以，掉到了地上，小強一點(diǎn)兒也不知道。
這時(shí)，小強看見(jiàn)一個(gè)環(huán)衛工人正滿(mǎn)頭大汗地在掃地，小強想：我應該回頭看看自己身后有沒(méi)有垃圾，好給環(huán)衛工人減輕一點(diǎn)負擔。于是，他便回了回頭，忽然，他看見(jiàn)了自己剛才扔得香蕉皮靜靜地躺在地上，心里感到非常奇怪，想：咦，我的香蕉皮怎么從垃圾箱里跑出來(lái)了呢？
于是，他便走到香蕉皮旁邊，將它撿起來(lái)，小心翼翼地扔進(jìn)了垃圾箱。環(huán)衛工人看見(jiàn)小強的一舉一動(dòng)，說(shuō)：“你這孩子真懂事�！毙娐�(tīng)了這句話(huà)，不好意思地笑了。
良好的生活習慣作文 29
習慣就是因為經(jīng)常接觸某種新的情況而逐漸適應，有的人會(huì )成功地利用習慣達到自己的目的。相反有的人切因為壞習慣害了自己。
我先個(gè)大家講個(gè)故事：印度和泰國的馴象人在小巷出生不久時(shí)就用一條鐵鏈將它鏈在柱子上。無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫，想想逐漸習慣不掙扎直到長(cháng)成大象。馴象人不再用沉重的鐵鏈改用了輕便的繩子，習慣了不掙扎的大象就這樣被小小的繩子拴住了。這個(gè)故事里馴象人利用了大象的惰性習慣，成功地用小小的繩子拴住了力大無(wú)窮的大象，我深深地感到驚訝。
回想自己的`壞習慣：上學(xué)時(shí)少帶文具書(shū)本；東西亂放經(jīng)常找不到；吃完糖果沒(méi)把糖果紙放紙簍……如果我仍不改變這些壞習慣，可能哪天也被“它們”拴住了。再想自己的好習慣：吃飯不發(fā)出聲音；吃完飯會(huì )把碗里的飯粒吃干凈；能自己上學(xué)放學(xué)：不懂的字自個(gè)查字典......
我想自己應該養成更多的好習慣，逐漸改掉自己的壞習慣，讓自己的學(xué)習和生活更輕松更快樂(lè )。
良好的生活習慣作文 30
說(shuō)起習慣啊，我還真的不怎么懂！
習慣，我只是常常聽(tīng)老師。家長(cháng)們說(shuō)從小要養成好習慣！但是我卻不知道，也不理解著(zhù)“習慣“到底是怎么一回事！
直到有一天，我才理解，才體會(huì )到“習慣“的意義。那天，我們這幢居民樓裝上了電子監控防
盜門(mén)。我興奮極了，我突然有一種說(shuō)不出的安全感。我興沖沖地跑下樓，去拿報紙�！芭�！“門(mén)關(guān)上了，我拿完報紙，有急匆匆地跑到家門(mén)口，我邊看著(zhù)手中的報紙，邊悠然地走著(zhù)�！芭榕�！““哎呀！好痛��！“我，我還是向以前一樣，安然的走進(jìn)樓道，我竟忘記了進(jìn)天裝上了電子監控防盜門(mén)！
我按響門(mén)鈴，摸著(zhù)微微隆起的額頭，跌跌撞撞的走道家里。那幾天我可真不好受，為此我還被同學(xué)嘲笑說(shuō)我落伍！
唉，這是哪門(mén)和哪門(mén)��！都是習慣惹的.禍��！
沒(méi)想到，我第一次真正嘗到“習慣‘的結果竟是傷痕累累！我恨死習慣了！
良好的生活習慣作文 31
我爸我媽都很節儉，從不亂花錢(qián)，每天都很忙。我好像從來(lái)不看他們閑著(zhù)，就莫名其妙的問(wèn)我媽?zhuān)阍趺纯偸沁@么忙？我媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：因為我們要掙錢(qián)供你上學(xué)，如果你以后上了大學(xué)，我們就要為你攢錢(qián)過(guò)日子。聽(tīng)了這些話(huà)，我好慚愧。原來(lái)我爸媽是為了我和這個(gè)家。所以我心想，爸爸媽媽真的很累，我得給他們減輕一些負擔。做一個(gè)好好學(xué)習，不亂花錢(qián)，尊師愛(ài)幼，照顧自己的'好孩子。
我們的國家是禮儀之邦，文明是我們的傳統，也是我們家庭不可或缺的一部分。尤其是，我們孩子不能忘記傳統。我們要從小學(xué)禮儀做起，做文明禮貌的少先隊員。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在更新。我們新一代的少先隊員，要跟上時(shí)代的步伐，做生活的主人，做時(shí)代的潮流引領(lǐng)者。
良好的生活習慣作文 32
媽媽常常教育我，令我培養好習慣。這樣成長(cháng)為大人才會(huì )成長(cháng)為一個(gè)有用的人。
好的習慣是尊敬師長(cháng)，呵護同學(xué)們，對人有涵養；是不馬虎，做事件不拖拉；還要呵護公物，不白費食品。為何呢？
因擁有好習慣，做1個(gè)品德高尚的人，明白尊敬別人，就會(huì )獲得別人的尊敬。我要奮力地達成這么多。我有一些壞習慣，有的時(shí)候學(xué)習很馬虎，把一些會(huì )做的.題算錯。在生活上，也很馬虎，有一次早上起床居然穿反了衣服。
我用食很慢，有的時(shí)候還會(huì )剩飯。我還起床磨磨蹭蹭，原本應當飛速地穿好衣服，但是，我老是慢慢騰騰地，速度很慢。我計劃在這學(xué)期里，糾正這么多壞習慣。
早上起來(lái)，飛速地穿好衣服，不拖拉。學(xué)習不馬虎，細細完成每一道題。用食的那時(shí)時(shí)候，要最快的把飯吃完，不剩飯。
我要從一舉一動(dòng)開(kāi)始，逐步培養好習慣。我相信自己一定可以成長(cháng)為一位德才兼備的三好學(xué)生！
良好的生活習慣作文 33
以前。我們家沒(méi)有門(mén)鈴，有人要進(jìn)來(lái)總是“咚咚咚”的響個(gè)不停。于是，爸爸在門(mén)上裝了一個(gè)門(mén)鈴。這下好了有了門(mén)鈴我就可以不用聽(tīng)那煩人的敲門(mén)聲了，我是特別的開(kāi)心。
一個(gè)星期六的下午，我正在看書(shū)，忽然一陣咚咚的敲門(mén)聲從門(mén)外傳來(lái)，我以為是家里來(lái)客人了就來(lái)到大門(mén)前把門(mén)打開(kāi)。一看原來(lái)是媽媽來(lái)了，我對媽媽說(shuō)：“家里不是有門(mén)鈴嗎？”媽媽說(shuō)：“是以前的`敲門(mén)已經(jīng)習慣了，忘記家中現在又門(mén)鈴了�！笨墒俏也抛缴嘲l(fā)上，又是來(lái)了一陣敲門(mén)聲，我又去開(kāi)門(mén)，一看是爸爸我想了一個(gè)辦法，我找了一張雪白的紙，在上面寫(xiě)了“請按門(mén)鈴”4個(gè)大字。我想進(jìn)去，沒(méi)想到們被風(fēng)給吹得關(guān)了。我就一邊敲門(mén)一邊大喊：“媽媽把門(mén)打開(kāi)�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“不是有門(mén)鈴嗎？”我只好說(shuō)都是習慣惹得禍。
在日常生活中，我們經(jīng)�？吹揭恍┎缓玫牧晳T，覺(jué)得小事情不必放在心上。但是，左右從生活的小事做起，才能養成良好的生活習慣，做一個(gè)真正的文明好少年。
良好的生活習慣作文 34
我國的傳統節日—春節又到了，這讓我想起了春節里習俗，例如祭灶、貼對聯(lián)、包餃子、放炮等。
我喜歡的習俗是放炮。說(shuō)起放炮，它還有個(gè)來(lái)歷呢！相傳古時(shí)侯有一種叫“年”的怪獸，頭長(cháng)尖角，兇猛異常�！澳辍币恢鄙罹雍５�，在除夕的時(shí)候就會(huì )爬上岸來(lái)吞食牲畜傷害人命。因此每到除夕，大家都扶老攜幼，逃往深山，以躲避“年”的傷害。直到有一年除夕，大家像往常一樣逃離村莊的時(shí)候，有位白發(fā)老人留了下來(lái)。當“年”準備闖進(jìn)村肆虐的時(shí)候，突然傳來(lái)一陣爆竹聲，“年”混身顫栗，再也不敢進(jìn)村了。然后那位白發(fā)老人身披紅袍出現在“年”的'面前，“年”竟然倉惶而逃了。原來(lái)，“年”最怕紅色，火光和炸響。從此以后，每到除夕，家家戶(hù)戶(hù)都貼紅對聯(lián)，燃放爆竹。
今年，我買(mǎi)了許多許多鞭炮、擦炮、煙花、和大雷子。我可以盡情的燃放煙花爆竹了，讓這一些永久的留在我的記憶里吧！
良好的生活習慣作文 35
結果七七四十九天的努力我終于養成個(gè)好習慣！這個(gè)習慣就是愛(ài)吃青菜了，這愛(ài)吃青菜是慢慢養成的，我給你說(shuō)說(shuō)是怎么養成的經(jīng)過(guò)吧。 那時(shí)我8歲，大約在冬季，我的嘴不知道怎么回事，嘴里面長(cháng)白色的東西，那東西小的.時(shí)候還行，可是他和我一樣慢慢的長(cháng)，他長(cháng)大了我可受不了了，只要一碰就會(huì )痛，就連嘴動(dòng)一下也會(huì )痛，一次只能吃一丁點(diǎn)飯，媽媽看了很心疼。
媽媽就帶我去醫院，大夫讓我買(mǎi)一瓶西瓜霜，買(mǎi)了回來(lái)媽媽把西瓜霜噴在了白色的上面，��！我發(fā)出了一聲尖叫。好痛��！過(guò)了幾天沒(méi)見(jiàn)好我拒絕了西瓜霜。后來(lái)又買(mǎi)了冰棚散，給我抹上后比西瓜霜還痛，過(guò)了十幾天漸漸小了后來(lái)就好了。但好景不長(cháng)，大概過(guò)了1個(gè)多月它又來(lái)找麻煩。剛剛張一點(diǎn)媽媽就帶我去了興隆醫院，后來(lái)醫生說(shuō)要多吃青菜，于是我到家拼命的吃青菜。 后來(lái)我就慢慢的愛(ài)吃青菜了。
良好的生活習慣作文 36
人的思考取決于動(dòng)機，語(yǔ)言取決于知識與學(xué)問(wèn)，而他們的行動(dòng)則多半取決于習慣。它是人類(lèi)生活中最有力的向導，指引我們走向成功。
語(yǔ)文——一門(mén)最基本的功課，要學(xué)好語(yǔ)文，首先要學(xué)會(huì )預習，養成預習的好習慣。預習是獨立完成的，絕不可以讓家長(cháng)來(lái)幫助孩子。這也是鍛煉自己自主學(xué)習的一個(gè)過(guò)程。老師講課時(shí)，自己早有準備，問(wèn)到自己也不會(huì )太緊張。當然預習也要有好方法。
四年級時(shí)，孔老師教我們要自主學(xué)習，告訴我們預習時(shí)首先要認識生字詞，讀書(shū)時(shí)，要大聲朗讀，反復閱讀，直到通順為止。把文章中的成語(yǔ)畫(huà)起來(lái)作為積累的好詞，從中思考提出有價(jià)值的問(wèn)題，找出文章的中心，仔細琢磨作者要表達的'思想感情，來(lái)解決課后題，最后結合所有內容來(lái)把自己提出的問(wèn)題找到最完美的答案。
習慣決定一切！自主學(xué)習會(huì )使我們終身受益。
良好的生活習慣作文 37
我家是正宗的三口之家，下面就由我來(lái)介紹一下我家人的習慣吧！
媽媽的習慣：嘮叨
我媽可是“天下第一叨”��！每當我在看書(shū)時(shí)，媽媽就會(huì )說(shuō)：“別看得太投入，眼睛都快掉出來(lái)了！書(shū)看完后要放在書(shū)柜上哦！作業(yè)做好后要收拾一下書(shū)桌！鋼筆要放好！文具要擺放整齊！……”
爸爸的習慣：看報紙
我爸很愛(ài)看報紙，不看報紙的話(huà)他會(huì )很難受，每天24小時(shí)我爸爸20小時(shí)都在看報紙，還說(shuō)：“家事國事天下事都在報紙里闡釋?zhuān) ?/p>
我的習慣：shopping
我每天都去逛街，不逛街的話(huà)我的.心癢癢，下面是我根據《相思》改編的詩(shī)：
我家在中國，春節也垢污。愿你多shopping，每次都相思。
我家人的習慣都列出來(lái)了，那你家人都有什么習慣呢？
良好的生活習慣作文 38
追逐自己得不到的，喜歡自己不喜歡的，說(shuō)些自己不愛(ài)說(shuō)的，想些自己不能想的`。虛偽，這一定是虛偽在作祟，而人在世界不免要虛偽一把。
習慣去喝茶，像老僧坐禪一般靜心地喝，呷一口茶，慢慢放回原處，然后再呷一口，直至將茶水喝完，留下細碎的茶葉未。
習慣抽煙，像深沉的頹廢一樣靜坐，一根接一根，直至包里沒(méi)有煙，直至地面散亂分部煙頭，忽然想起《阿房宮》里寫(xiě)到“煙頭林立，多如南畝之農夫”
習慣孤獨，像犯人一樣囚禁心靈，把思維留在考卷，學(xué)生就是賺分，刺眼勾勾，傷心差差，構成了試卷。
習慣麻木，象魯迅所說(shuō)，伸長(cháng)了勃子，像極了一只手提著(zhù)鴨時(shí)的盲目表情。走在街上冷眼專(zhuān)著(zhù)的盯著(zhù)，漫無(wú)目的地走著(zhù)，如漂流者一樣。
追逐心中莫名的目標，反思自己莫名的行為，就像旁觀(guān)者。等待黎明籠罩黑暗，然后眼睜睜黑暗將白晝籠罩，經(jīng)過(guò)一翻籠罩，不經(jīng)意從墻上掛歷發(fā)現，又過(guò)了一年。
良好的生活習慣作文 39
我有許多壞習慣，天天想改，就是改不了。我想改是因為它們給我造成許多煩惱！比如說(shuō)：我的壞脾氣和丟三落四的習慣，還有我抓筆的.姿勢老是不正確總是惹爸爸生氣！我的壞脾氣經(jīng)常發(fā)作。有一天，我在喝牛奶，我喝了很久還沒(méi)喝完，奶奶催我說(shuō)：“快喝！”我聽(tīng)了很煩，我就大聲嚷道：“我不是在喝嗎？”我知道我不應該對奶奶發(fā)脾氣，可是我就是改不了這個(gè)壞習慣！
還有我經(jīng)常在玩電腦的時(shí)候，鞋子都不在腳上，當急著(zhù)要上廁所的時(shí)候，就得到處找鞋子，往往找半天也找不到，最后只得光著(zhù)腳或穿著(zhù)媽媽的鞋子上廁所。你們說(shuō)我這習慣是不是很不好。
另外寫(xiě)字的姿勢老是不對，爸爸說(shuō)：“我跟你說(shuō)過(guò)成百上千次了，寫(xiě)字姿勢不正確會(huì )有很多壞處會(huì )近視、會(huì )駝背、手指會(huì )畸形等等你就是不聽(tīng)。真拿你沒(méi)辦法�！蔽艺嫦敫嬖V爸爸說(shuō)，我已經(jīng)努力改了，可就是改不過(guò)來(lái)啊。
同學(xué)們你們有什么好辦法，快幫幫我讓我早點(diǎn)改變這些壞習慣吧！。
良好的生活習慣作文 40
媽媽經(jīng)常教導我，讓我養成優(yōu)良習慣。這樣成長(cháng)為大人才能成為一個(gè)有用的人。優(yōu)良的習慣是崇敬長(cháng)輩，呵護童鞋，對別人有禮貌；是不馬虎，做事件不邋遢；還是呵護公物，不白費食物。
為什么呢？由于得到優(yōu)良習慣，做一個(gè)品德高尚的人，懂得尊崇他人，才能得到他人的尊崇。我得奮力地做好這么多。
我有一點(diǎn)壞習慣，有時(shí)學(xué)習很馬虎，把一點(diǎn)會(huì )做的'題寫(xiě)錯。
在日常生活中，也很馬虎，有一回早晨起床居然穿反了衣服。我用食很慢，有些時(shí)候還剩飯。我還起床磨磨蹭蹭，原先應該快速地穿好衣服，可是，我老是慢慢吞吞地，速度很慢。我打算在這學(xué)期里，改正這么多壞習慣。早晨起床，快速地穿好衣服，不邋遢。
學(xué)習不馬虎，細細做完每一道題。用食的時(shí)候，要最快的把飯吃完，不剩飯。
我要一朝一夕做起，慢慢養成優(yōu)良習慣。
我相信自己肯定能夠成為一個(gè)德才兼備的學(xué)生！
良好的生活習慣作文 41
喝一口奶，每天開(kāi)開(kāi)心心、舒舒服服……
我一直有個(gè)習慣，就是放學(xué)要喝一杯一鳴奶吧的奶，不然寫(xiě)作業(yè)的注意力就不集中。為什么我有這個(gè)習慣呢？因為每天放學(xué)爺爺來(lái)接我時(shí)，都會(huì )買(mǎi)一杯牛奶給我，說(shuō)什么補鈣呀，蛋白質(zhì)多呀，反正好處說(shuō)也說(shuō)不完。爺爺的話(huà)就是“命令”，我不得不喝。有幾次買(mǎi)了純奶，喝得我差點(diǎn)吐出來(lái)。那時(shí)候會(huì )想，哎，要是世界上沒(méi)有奶牛，又沒(méi)有牛奶，那該有多好呀！
現在，我不想喝奶都難，如果不喝奶，心里總會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)空落落的.。喝完奶自己就精神多了，作業(yè)也能寫(xiě)快。而且，以前是爺爺催我，而現在總是我催爺爺去買(mǎi)了，看來(lái)爺爺沒(méi)養成習慣呢！
至于喝奶是個(gè)好習慣，還是個(gè)壞習慣，我也搞不清楚。爸爸說(shuō)：“這些是垃圾食品�！蹦棠陶f(shuō)：“喝奶有利于身體�！焙髞�(lái)還引起了口水戰，最后誰(shuí)也沒(méi)勝�？偠灾�，習慣已經(jīng)養成，干嘛要改呢？就讓它保持下去吧！
良好的生活習慣作文 42
老師告訴一位家長(cháng)說(shuō)他的孩子老是不好好學(xué)習。那位家長(cháng)說(shuō)：“老師，我知道我的孩子很不聽(tīng)話(huà)，常常給您添麻煩。不過(guò)我想他現在不過(guò)十一歲，等孩子長(cháng)大了，就會(huì )變乖了……”老師聽(tīng)了這位家長(cháng)的話(huà)，吃了一驚，說(shuō)：“你做錯了，你要讓你的孩子養成好習慣，如果像你說(shuō)的那樣培養孩子，恐怕以后再改也來(lái)不及了!”那位家長(cháng)說(shuō)：“不!這孩子的哥哥十一歲的時(shí)候也很調皮，但到十八歲成年的`時(shí)候學(xué)習卻很好。我這樣就不行嗎?”“這件事是偶然的，大部分的人都不會(huì )這樣的!”老師說(shuō)�！拔颐靼琢��！蹦俏患议L(cháng)說(shuō)，“我以后會(huì )改的!”
有一天，他在學(xué)校和同學(xué)打架了，被老師發(fā)現了。老師趕緊向他的家長(cháng)匯報，家長(cháng)趕忙跑到學(xué)校，對孩子嚴肅地說(shuō)：“你知道嗎?在學(xué)校要不打架，不罵人才能養成好習慣�！焙⒆佑X(jué)得媽媽今天說(shuō)的話(huà)有些不對勁，就“哼”了一聲……
回去后他被家長(cháng)狠狠地批評了一頓，兒子終于明白了要養成好習慣，不打人，不罵人做個(gè)好學(xué)生。
良好的生活習慣作文 43
每個(gè)人都有好習慣，好的習慣是從小養成的。
在三百年前，日本占領(lǐng)了中國，在中國最大的圖書(shū)館里放火，有很多價(jià)值連城的書(shū)被燒了，只有幾本不值錢(qián)的書(shū)留了下來(lái)。
有一個(gè)窮人用幾塊錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)，那個(gè)窮人在看書(shū)時(shí)發(fā)現了一些羊皮上面寫(xiě)著(zhù)：在黑海上有一塊鐵成金的石頭，這石頭和別樣的石頭沒(méi)什么兩樣，就是別樣的石頭是冰冰冷冷的，那塊石頭卻是曖曖的。
那個(gè)窮人就變賣(mài)了家產(chǎn)去尋找那塊神奇的石頭。他來(lái)到了黑海，可是黑海上到處都是石頭。他想：要是我把每一塊石頭都摸一摸一定會(huì )找到那塊石頭的。就這樣他每天的工作都是在找石頭，摸一個(gè)扔一個(gè)的。一個(gè)月過(guò)去了，二個(gè)月、三個(gè)月、一年、二年過(guò)去了。
他終于找到了，遺憾的是他立馬把鐵成金的'石頭也扔到了海里。這是因為他養成了扔石頭到海里的習慣，所以會(huì )把那個(gè)石頭也扔了。
只有人人養成好的習慣，才能使人生變得更有意義。
良好的生活習慣作文 44
今天傍晚，蔣智濤對我說(shuō)：“沈之宇，我們班級里的垃圾袋用完了，怎么辦��？”我想：怎么可能，我們不是有好幾卷垃圾袋嘛，怎么會(huì )用完呢？我再一想：哦，對了，每天晚上來(lái)我們班上晚自習的二年級的同學(xué)每天都要用我們班的`兩個(gè)垃圾袋。再加上我們白天用兩個(gè)垃圾袋，我們的垃圾袋是該用完了。我們得找二年級的同學(xué)評評理去。我們把這件事告訴了楊老師。楊老師也覺(jué)得二年級的同學(xué)這樣做，而且每天都把我們的教室搞得臟兮兮的，的確不太應該，讓我們自己想想辦法，督促他們不把垃圾留在我們教室。
于是，我們就故意不放垃圾袋，還把垃圾桶藏起來(lái)，讓二年級的同學(xué)沒(méi)有地方丟垃圾。不知道這一招的效果怎么樣。他們會(huì )把垃圾丟哪兒？但愿他們能養成把垃圾自己處理好的好習慣
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