讀書(shū)習慣作文錦集六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的讀書(shū)習慣作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)習慣作文 篇1
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”——高爾基。我們可以從一些好書(shū)里面，學(xué)到豐富多彩的知識。讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè )趣。
比如，看歷史書(shū)，可以看到古代人以前的生活�？赐�(huà)書(shū)，可以看到一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)世界�？醋魑臅�(shū)，可以在里面看到一些好詞、好句、好段的作文。所以，讓我們與好書(shū)為伴，養成讀書(shū)好習慣。
讀書(shū)習慣作文 篇2
一本書(shū)，在未讀之前，你會(huì )感到是那樣的沉重，可是手捧一本好書(shū)，你會(huì )感到自己好像是一位高級的工程師，在為自己架設一條通往知識的大橋。
是的，讀書(shū)是學(xué)習的階梯，只有養成了讀書(shū)的好習慣，才能使一個(gè)人走向成功。曾經(jīng)有人說(shuō)：“讀書(shū)如采金�！痹囅�，大地為什么不產(chǎn)生一種巨大的力量，把所有蘊藏在地底下的黃金集中到山上呢？這樣誰(shuí)都可以無(wú)所顧忌地去開(kāi)采，但大自然偏要我行我素，她總是把這珍貴的“金屬”小心翼翼地分藏在地底下，只有當你歷盡艱辛開(kāi)采不息的時(shí)候，才有可能獲得芝麻大的一點(diǎn)收獲。而我們少年兒童從這些財富中獲取知識，就如獲得金子，點(diǎn)點(diǎn)積累才能獲得。
只有讀書(shū)這把鑰匙，才能打開(kāi)成功之門(mén)，讀書(shū)是通往財富大道的小徑�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！惫湃苏f(shuō)得對，書(shū)作為精神的財富，也是人類(lèi)獲得物質(zhì)財富的重要工具。讀書(shū)是一個(gè)人對書(shū)籍意蘊的把握與接納的過(guò)程，是人生命的必要延續，所以我們從小就要養成愛(ài)看書(shū)的好習慣，讓我們在知識的積累中茁壯成長(cháng)。
讀書(shū)習慣作文 篇3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句話(huà)是高爾基的名言。小時(shí)候我不愛(ài)看書(shū)，對寫(xiě)字很感興趣。于是，爸爸就讓我寫(xiě)上面這句名言，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就對讀書(shū)產(chǎn)生了興趣，就愛(ài)看書(shū)了。
我最喜歡的書(shū)是《查理九世》里面講了查理和大家的冒險故事。我印象最深刻的是外星來(lái)客，里面講了幾個(gè)科學(xué)研究者為了制造一個(gè)轟動(dòng)世界的大消息假裝外星人入侵地球，里面的情節扣人心弦，常常讓我手不釋卷。讀著(zhù)讀著(zhù)，讓我想到了語(yǔ)文書(shū)上的第四組課文，現在世界上并不是每個(gè)角落都是像咱們祖國一樣到處都是太平盛世，有許多地方的孩子都還處在水深火熱之中，希望大家能制止戰爭，讓和平之神永駐人間。
一本本的好書(shū)也讓我懂得了許多道理：《笑貓日記——球球老老鼠》告訴我們積德不是一味地急功近利的做好事，而是要出于善心和愛(ài)心；《紀昌學(xué)射》告訴我們無(wú)論做什么都要先打好基礎，不能沒(méi)學(xué)會(huì )走路，就開(kāi)始想要跑步了；《扁鵲治病》讓我們做事要防微杜漸，得聽(tīng)取善言，不能諱醫忌醫，固執己見(jiàn)；《觸摸春天》生活就是用來(lái)創(chuàng )造的，生活的意義在于創(chuàng )造，生命的'真諦在于珍惜，生存的權利在于爭取......
關(guān)于書(shū)的名言也有許多：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦為舟”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“閱讀的最大理由是可以擺脫平庸，讓閱讀像呼吸一樣自然�！薄伴喿x是一種心靈的開(kāi)放”......
讀書(shū)時(shí)就像在和一位高人交談，書(shū)中更有一片廣闊的天地。，讓讀書(shū)成為一種習慣吧！
讀書(shū)習慣作文 篇4
提到讀書(shū)，不少人會(huì )覺(jué)得這已經(jīng)是件有點(diǎn)陌生的事，印象中似乎很久沒(méi)有認真地讀過(guò)一本書(shū)了，以往從書(shū)中讀到一段優(yōu)美段落，學(xué)到一個(gè)新知識所帶來(lái)的愉悅，也逐漸被其他的娛樂(lè )方式所代替。雖然經(jīng)常會(huì )買(mǎi)書(shū)，但很多時(shí)候也只是看看封面，翻翻目錄，就把它放在桌子一角，有時(shí)覺(jué)得比較有意思的，以后找時(shí)間看看，但當封面落滿(mǎn)灰塵時(shí)，或許也沒(méi)再去觸碰，這種情況周而復始的出現，似乎也早已習慣。
“為中華之崛起而讀書(shū)”、“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，學(xué)生時(shí)代老師常用民族大義和對未來(lái)生活的憧憬來(lái)鼓勵我們努力學(xué)習，我們也將之作為最初刻苦讀書(shū)的美好動(dòng)力。慢慢地我們的人生逐漸步入正規，進(jìn)入機關(guān)工作。工作繁忙的時(shí)候大家都忙于各自手頭的工作，但空閑下來(lái)時(shí)，我們卻少會(huì )主動(dòng)地去翻翻辦公室書(shū)架上擺滿(mǎn)的書(shū)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，現在似乎也只是以往熟知的一句話(huà)，有些許印象，卻無(wú)多少體會(huì )。平時(shí)遇到不懂的，上網(wǎng)搜索一下就可知一二，有時(shí)寫(xiě)文章更將引用、摘抄他人的文章段落作為寫(xiě)稿的常用辦法，從而少了一份自己的思想和見(jiàn)解，寫(xiě)作成為一場(chǎng)“文字大改造運動(dòng)”，讀書(shū)也成為一個(gè)很冷門(mén)的行為。分析其原因，大致有以下三方面：第一，缺乏進(jìn)取意識。機關(guān)單位的工作環(huán)境較為寬松，除了上級單位、領(lǐng)導交付的任務(wù)外，并沒(méi)有過(guò)多的硬性工作、學(xué)習指標，更多時(shí)候依靠個(gè)人自覺(jué)。不少人覺(jué)得以自身目前掌握的知識儲量完全可以應付當前的工作，沒(méi)有主動(dòng)通過(guò)讀書(shū)來(lái)豐富知識，進(jìn)一步增強本領(lǐng)的意識。第二，缺乏危機意識。由于我國機關(guān)單位基本尚未實(shí)行優(yōu)勝劣汰的末位淘汰制，工作總體上較為安穩，造成部分人員缺乏一定的危機意識，安于現狀，將較多的空余時(shí)間投入于其他瑣事之中。第三，缺乏長(cháng)遠意識。讀書(shū)屬于“長(cháng)期投資”，需要積累到一定程度后才會(huì )產(chǎn)生相應的效果，因而有人會(huì )覺(jué)得讀書(shū)對目前工作的開(kāi)展并沒(méi)有多大的幫助，對今后的發(fā)展也沒(méi)有多大的影響，讀和不讀都一個(gè)樣，缺乏長(cháng)遠眼光。
我們不一定要做到像孫中山先生那樣“我一生的嗜好，除了革命外，只有好讀書(shū)，我一天不讀書(shū)，便不能生活�！�，但我們都應積極、自覺(jué)的培養讀書(shū)的習慣，通過(guò)不斷讀書(shū)來(lái)豐富自身的內涵，增強業(yè)務(wù)工作能力，提高服務(wù)群眾的水平。正如朱熹《觀(guān)書(shū)有感》中的“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，讓讀書(shū)成為促進(jìn)個(gè)人不斷進(jìn)步的內在動(dòng)力和源泉。
開(kāi)卷有益，只有認真地去閱讀一本好書(shū)，才能體會(huì )到其中的快樂(lè )與滿(mǎn)足，才能通過(guò)知識的積累來(lái)提高自身的能力與水平。讓我們在為民服務(wù)，勤政務(wù)實(shí)之余，多讀讀身邊的書(shū)，讓讀書(shū)成為大家的一種生存狀態(tài)，一種生活習慣，在提升業(yè)務(wù)工作水平的同時(shí)，不斷豐富我們的內心世界。
讀書(shū)習慣作文 篇5
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽揖陀幸粋�(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
以前，我并不喜歡讀書(shū)，當然，我的寫(xiě)作水平也不是很好。后來(lái)讀三年級的時(shí)候，羅老師布置了一項固定的作業(yè)：每天讀書(shū)半小時(shí)（家長(cháng)簽字）。唉！我沒(méi)辦法，只好無(wú)可奈何地拿著(zhù)一本書(shū)大聲地讀給媽媽聽(tīng)，到了時(shí)間就讓她簽字。一天，兩天……沒(méi)想到幾天后，我卻被書(shū)中的故事吸引了：當我看到賣(mài)火柴的小女孩在雪中死去后，我會(huì )為她傷心落淚；當我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔夾斷后，我高興的手舞足蹈；當白雪公主逃脫了惡人的詭計后，我會(huì )禁不住大聲叫好；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才能漸漸平靜；當我看見(jiàn)……漸漸的，漸漸的，我竟然喜歡讀書(shū)了。再也不是每天半小時(shí)，只要一有時(shí)間，就把書(shū)拿出來(lái)津津有味地讀起來(lái)。從此養成了讀書(shū)的好習慣。
沒(méi)過(guò)幾天，我把媽媽給我買(mǎi)的那幾本書(shū)都看完了，可是媽媽還沒(méi)幫我買(mǎi)新書(shū)，我心想：催媽媽要買(mǎi)書(shū)新書(shū)好幾天了，她卻還沒(méi)買(mǎi)，肯定是沒(méi)發(fā)工資，沒(méi)錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)。我決定為了減輕媽媽的負擔每周星期六星期天就去新華書(shū)店看書(shū)。
周末到了，媽媽把我送到圖書(shū)館來(lái)看書(shū)，一進(jìn)去，哇，那里的書(shū)好多��！我精心選了一本自己喜歡的故事書(shū)，這本故事書(shū)里的故事吸引了我，看著(zhù)，看著(zhù)，我好像進(jìn)入了美妙的童話(huà)世界，那里的人們都過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活……
到了晚上，媽媽下班來(lái)書(shū)店接我，我還沉迷在故事情節中不想回去。直到媽媽再三催促，我才戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)架上。
古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉 ”我嘗到了讀書(shū)的甜頭，它讓我感受到了人生百味，它讓我傲游了美妙的大千世界，它使我的作文一天比一天有進(jìn)步，正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”��！養成這個(gè)好習慣，讓我收益匪淺��！
讀書(shū)習慣作文 篇6
讀書(shū)能給心靈滋潤一番心田，當你難過(guò)的時(shí)候，打開(kāi)一本好書(shū)可能會(huì )給你有更大的幫助。
早上起來(lái)讀一讀好書(shū)，那是讀書(shū)的最好時(shí)間，因為早上的記憶更好，俗話(huà)說(shuō)，一年之計在于春，一日之計在于晨，閱讀是一種心靈里的滋潤，難道看一看趣事的好書(shū)，轉移一下注意力，把心靈投入到更快樂(lè )的事情中去，心靈就會(huì )感覺(jué)到快樂(lè )高興，必然你這一天也會(huì )變得更加充實(shí)，更加的快樂(lè )。
讀書(shū)在有困難的時(shí)候，在讀書(shū)的過(guò)程中可能會(huì )知道答案，當然讀書(shū)不僅僅是為了開(kāi)心，快樂(lè )也是為了十分美好的明天，讀書(shū)不是為了別人而讀，而是為了自己的才華而奮斗，當自己有才華的時(shí)候，自己在未來(lái)的時(shí)候才能過(guò)得更精彩，才能過(guò)得比別人更好，就要感激生我們養我們的父母了。
書(shū)在早晨上拿起來(lái)看一看，晚上又拿起來(lái)看一看，其實(shí)書(shū)中的故事是真的很好，因為那都是名人寫(xiě)的，有時(shí)候可能一兩個(gè)故事看不懂，就可以去查找一下這個(gè)故事發(fā)生的年代，或者當代的背景下，你就會(huì )非常的明顯易懂。
每天當你在十分勞累的時(shí)候，晚上回來(lái)躺在床上在書(shū)柜中拿出一大堆好書(shū)來(lái)，挑一本你最喜歡的書(shū)翻出來(lái)看一看，每天在你睡前看一看，看幾分鐘，一年365天，一天看三分鐘，這樣的時(shí)間就可以擠出來(lái)不少，俗話(huà)說(shuō)時(shí)間總是還有的，只要你愿意擠。
現在的科技越來(lái)越發(fā)達，從以前的紙質(zhì)書(shū)籍到現在的網(wǎng)上閱讀變成了重大的變化，其實(shí)這兩種閱讀的方式只是方式不同罷了，但是內容是一樣的。兩種閱讀方式有利也有弊。在于哪種更好，需要自己去體會(huì )，對于自己的需求才是最好的。讀書(shū)是每一個(gè)人生活中的一部分，他已經(jīng)融入了我生活中。
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