漫步西湖作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的漫步西湖作文，歡迎閱讀與收藏。

漫步西湖作文1

　　坐在烏篷船上，撫著(zhù)翡翠般碧綠的湖水，偶爾采幾朵水菱，品味那獨有的甘甜。時(shí)而，望著(zhù)三潭映月，聆聽(tīng)擺渡人講述那絕美的傳說(shuō)，可是，望著(zhù)西湖的美景，我的心里卻掠過(guò)一絲絲惆悵……

　　走在蘇堤上，一片片桃紅柳綠映入眼簾，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，讓人倍感涼爽，即便是再悶熱的天氣，那種清涼，也會(huì )時(shí)時(shí)把你包圍。真可謂是：“綠樹(shù)濃蔭夏日長(cháng)，樓臺倒影入池塘�！碧K堤旁的一個(gè)個(gè)古色古香的小亭子讓美麗的西湖更加韻味悠長(cháng)。遠遠眺望，現代化的高樓大廈與城市的喧鬧與嘈雜好像已被寧靜而祥和的西湖隔離，顯得如此遙不可及。波光粼粼的西湖上，有幾位游人在泛舟，我那一絲絲的憂(yōu)傷已被遠去的`小舟帶走，早已不知去向何方……只有滿(mǎn)心的希望，在我的心田蕩漾。

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！笔前�，我完全陶醉在這人間仙境中，無(wú)法自拔，我早已忘記那憂(yōu)郁愁腸。

　　上有天堂，下有蘇杭。西湖，你令人神往，你的倩影讓杭州更加美麗，而你的傳說(shuō)，也早已人們記憶中的珍藏。

　　��！迷人的西子湖，你風(fēng)情萬(wàn)種，一年四季都有不同的美麗，蘇堤春曉的淺蔥翠綠；曲院風(fēng)荷的清荷流觴；平湖秋月的碧波蕩漾；斷橋殘雪的素裹銀裝……怎能不令我陶醉，不令我流連，不令我朝思暮想，魂牽夢(mèng)縈？

　　評語(yǔ)：西湖是歷代文人墨客競相前往的天堂，那里是中國文人心中一個(gè)綠色的夢(mèng)境，一個(gè)文化的世外桃源。小作者循著(zhù)前人的足跡，用優(yōu)美的文字向我們傾訴：一個(gè)女孩，略帶憂(yōu)愁地漫步于西湖之上，那濃濃美景、勃勃生機使人見(jiàn)之忘憂(yōu)，心緒安寧。如此美景怎能不令人“朝思夢(mèng)想，魂牽夢(mèng)縈”？

漫步西湖作文2

　　膠州西側有一個(gè)人工湖，橢圓形的，面積不很大，我們都稱(chēng)它 “西湖”。我們膠州的西湖不同于濃妝淡抹總相宜的杭州西湖，但它卻吸引了許許多多游客。 一進(jìn)西湖公園，西湖便呈現在眼前。湖水清澈見(jiàn)底，既像一面大大的鏡子，又像一塊無(wú)瑕的碧玉。岸邊的垂柳倒映在水中，仿佛一位秀麗的姑娘在梳理長(cháng)發(fā)。湖底追逐嬉戲的小魚(yú)，更給它增添了幾分生氣。遠處，在湖中的礁石上站著(zhù)一位亭亭玉立的少女塑像 —海螺女。你看她站在礁石上，向你招手，仿佛在歡迎你的到來(lái)。 微風(fēng)習習，波紋道道，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著(zhù)耀眼的銀光，好像是誰(shuí)向湖中撒了一些碎銀。

　　漫步在西湖岸邊，你好像走進(jìn)了童話(huà)中的宮殿一般，更像走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷，讓你留連忘返。 雨中的西湖，更別有一番情趣。一個(gè)個(gè)頑皮得像小孩子似的小雨點(diǎn)連蹦帶跳地落在了平靜的湖面上，“叮�！本秃孟褚磺鷦�(dòng)聽(tīng)的.交響曲，打破了往日的寂靜。湖面上轉眼間開(kāi)放了無(wú)數個(gè)雪白的小水花，數也數不清。這邊的花剛“凋謝”，那邊又開(kāi)放了許多!各種各樣的“花”競相開(kāi)放，湖面上像罩上了一層輕紗，如煙似霧，為西湖增添了幾分秀色。 啊，酉湖!你像一顆明珠鑲嵌在膠州大地上;你又像一首詩(shī)譜寫(xiě)著(zhù)金膠州的未來(lái);你更像首歌，歌唱著(zhù)美麗的金膠州。

漫步西湖作文3

　　星期天，我和爸爸、媽媽、奶奶去西湖邊散步。

　　我們來(lái)到西湖，一邊走一邊欣賞風(fēng)景。一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，在你的臉上“撫摸”了一下，就走了。這時(shí)，我發(fā)現柳樹(shù)發(fā)芽了，綠綠的小芽從遠處看就像一顆顆綠寶石，美麗極了。樹(shù)枝在風(fēng)的搖擺下翩翩起舞，看上去就像女孩子的頭發(fā)被風(fēng)吹起來(lái)�，F在這些柳樹(shù)的.樣子，可以用賀知章的《詠柳》來(lái)稱(chēng)贊。柳樹(shù)枝和小芽，從遠處看就像綠絲絳一樣，大樹(shù)好像一塊巨大的玉。這樣美麗的小芽是誰(shuí)裁出來(lái)的呢？噢，原來(lái)是像剪刀的二月春風(fēng)剪出來(lái)的。

　　我們又走了一段路，忽然看見(jiàn)了幾棵梅花樹(shù)。這幾棵梅花樹(shù)還開(kāi)著(zhù)。從遠處走來(lái)，還能聞到點(diǎn)淡淡的清香。走近看，梅花特別好看，是粉紅色的，里面似乎還有點(diǎn)白色。把鼻子湊到花前聞一聞，那香味直往你鼻子里鉆。這時(shí)，我又看見(jiàn)了桃樹(shù)，但桃花卻還沒(méi)有開(kāi)放，連花苞也沒(méi)有，只有一點(diǎn)點(diǎn)嫩嫩的小綠葉。因為它在四月份才開(kāi)花呢，所以它現在還在睡覺(jué)。媽媽認為，其他花都開(kāi)了，可它卻在睡覺(jué)，所以 她認為桃花有一點(diǎn)懶，就像小孩一樣，喜歡晚一點(diǎn)起床。

　　這時(shí)，噴泉開(kāi)始了，我扭頭往湖上一看，啊，有一只鸕鶿。媽媽說(shuō)：“鸕鶿是個(gè)捕魚(yú)專(zhuān)家，而且游泳速度很快�！敝灰�(jiàn)鸕鶿頭往水里一鉆，潛到水里抓了一只魚(yú)，一會(huì )又在湖面上東張西望，好像在看魚(yú)在哪兒……

　　初春的西湖還有許多美景等著(zhù)你去發(fā)現，希望你有空去走一走，看一看。

漫步西湖作文4

　　空氣中氤氳著(zhù)清涼的水汽，踩在濕潤的新泥上，涉過(guò)汩汩流淌的小溪，我們來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的西湖。

　　乘著(zhù)小船在水平如鏡的湖面上漂游，我頑皮地拍了拍水花，那小圓便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。調皮的小魚(yú)在又圓又綠的荷葉間嬉戲，在千姿百態(tài)的荷花群中穿梭；小蝌蚪們三五成群暢游整個(gè)西湖；蜻蜓做著(zhù)一個(gè)個(gè)瀟灑漂亮的低空飛行動(dòng)作。媽媽囑咐我靜靜地坐在船頭，生怕驚擾了它們。

　　不知不覺(jué)中，小船已�？吭诎哆�，我沿著(zhù)湖畔漫步，細細地欣賞這番美景：一碧如洗的水面上，大大的荷葉好像一頂遮陽(yáng)帽，姿態(tài)萬(wàn)千的荷花映入眼簾，它們數不勝數，有的含苞待放，有的已張開(kāi)了笑臉。青蛙跳上蓮葉用動(dòng)聽(tīng)的歌曲迎接人們的到來(lái)。這美麗的風(fēng)光，令人著(zhù)迷，我情不自禁地吟誦道：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　我們一行五人又坐船來(lái)到花港觀(guān)魚(yú)，門(mén)前小溪中的魚(yú)兒活蹦亂跳，令人目不暇接。來(lái)到紅魚(yú)池，各色鯉魚(yú)擁擠在池中，真是“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”。它們的鼻子可靈了，我買(mǎi)了包魚(yú)食，向水中一撒，它們便蜂擁而至搶食，攪起的水花濺向四面八方。熱鬧的情景驚動(dòng)了小松鼠，它們在高聳入云的松樹(shù)上探出可愛(ài)的小腦袋。我連忙“咔嚓”一下，拍下了這難忘的瞬間。

　　伴著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，離開(kāi)了令人心曠神怡的西湖，她的`美永遠留在我的心中。啊，“總把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”！我愿這美麗的風(fēng)景永在，我愿人間的真善美永存！

　　評點(diǎn)：慢慢在湖邊閑游，坐著(zhù)扁舟在湖面上蕩漾，細細品味“最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤”。在動(dòng)靜結合的文字里，感受作者的浪漫情懷，在無(wú)限想象的空間里，往來(lái)湖上，陶醉于柔婉芳馨的情趣中，更有趣味。

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