細節(jié)成敗作文[精華5篇]
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的細節(jié)成敗作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
![細節(jié)成敗作文[精華5篇]](/pic/00/d7f7cec4069_5fbf7f03a552e.jpg)
細節(jié)成敗作文 篇1
生活中的一切原本是由細節(jié)構成，而細節(jié)往往最容易被人忽視，殊不知這不起眼的細節(jié)卻發(fā)揮著重大的作用
學校要召開三跳運動會，這幾個星期，我每天早晚都刻苦訓練。訓練老師認為以我的狀態(tài)是穩(wěn)超勝劵。
運動會開始了，在同學們和老師的.加油聲中，我信心滿滿、昂首挺胸走向比賽區(qū)。心中的小太陽金光四射，興奮地笑著。我把繩繃得緊緊的，雙眼直視前方，腰微微彎曲。哈哈！現(xiàn)在萬事俱全，只差第一名的獎狀啦！沒有什么能阻擋我前進的步伐。隨著一聲哨響，我飛快地搖動把柄，腳尖著地，咚咚咚輕快而有節(jié)奏地跳起來，繩發(fā)出的呼呼聲讓我知道今天發(fā)揮很不錯。涼爽的風兒迎面吹來，感覺一切都是那么順利。小太陽逐漸擴大，光芒越來越強。
突然，我覺得什么東西把繩絆了一下。糟糕，是鞋帶散了！真是關鍵時刻掉鏈子，但今系鞋帶會浪費時間，我只好硬著頭皮繼續(xù)跳。烏云哥哥壞笑著跑過來，把小太陽趕出了天際。
我越是使勁地跳，鞋帶就比我更帶勁地噼噼啪啪往繩上打，讓我連連死繩。這時，雷公公和閃電奶奶也來湊熱鬧，大鼓被打得轟隆隆地響，我的心被一道道刺眼的閃電劃得四分五裂。看著其他選手個個跳得得心應手，我后悔死了，賽前為什么不好好檢查鞋帶呢。這個突發(fā)事件讓我束手無策，心里噼里啪啦下起了大暴雨，硬撐到哨聲響起時，雨水已從心里涌到了眼眶。我萬萬沒想到一根細細的鞋帶會讓我丟掉本該屬于我的勝利。
老師知道我的實力，為我感到可惜，就帶我去找裁判長，希望能再給我一次機會。裁判長語重心長地對我說孩子，你雖然跳得很好送，卻沒有重視跳繩要有的細節(jié)。比賽是公平公正的，不能因為你的失誤而有失公平。
我的情緒慢慢平復下來，雨停了，可那片烏云卻揮之不去。這個殘酷的現(xiàn)實讓我牢牢記住：細節(jié)決定成�。�
細節(jié)成敗作文 篇2
從幼時起，我做事情就有點缺乏毅力。拿學鋼琴來說，我鄰居家的女孩和我?guī)缀跏峭瑫r開始學琴的。我?guī)缀趺刻於寄苈牭剿毩暤穆曇�，�?jié)假日也不間斷。而我只是在父母催促下才裝模作樣彈幾下，沒人督促的話干脆碰都不碰。結果可想而知：她鋼琴已過八級了，而我只有可憐的四級。
上初中后，我缺乏毅力的毛病使我在學習成績進一步提高方面舉步維艱。老師要求我們制定學習計劃，一周閱讀多少時間，做課外習題多少時間，聽英語錄音多少時間等等，計劃不可謂不周全。剛開始也曾信心滿滿，可總是堅持不下去，漸漸就放棄了。
直到有一天我讀到了日本馬拉松選手山田本一連續(xù)獲得馬拉松比賽冠軍的故事，領略了他化大目標為小目標的智慧，我終于明白我該怎么做了。論耐力與身體素質(zhì)，小個子的山田本一并不出色，他的成功之處在于將賽程分為若干個小目標，逐個擊破，最終在心理上戰(zhàn)勝了其他對手，取得了比賽的成功。我想我也可以把我的學習計劃看成是一個大目標，將計劃所面臨的'一個個困難看成小目標，逐個加以克服。這樣不但完成起來簡單些，完成后的喜悅感足以支持自己完成下一個目標。這樣一步一步走下去，最終走向成功。
按照這個方法，我開始直接面對學習中存在的困難，并有計劃地分步實施，學習上果然取得了一些進步。比如說，語文閱讀和寫作是我的弱項，我著重抓這個薄弱環(huán)節(jié)，語文成績穩(wěn)步上升后，總成績也跟著上去了。我最好的成績是班級第二，一般都能確保班級前五。分步實施的辦法有助于增強信心，鞏固毅力，它讓我真正體驗到了成功學習的快樂，被證明是行之有效的好辦法。我想只要堅持下去，無論是在學習還是在生活上，我一定可以做得更好。
細節(jié)成敗作文 篇3
今天我讀了一篇文章，名叫《細節(jié)決定成敗》，講的是泰國的一家旅館雖然沒有新招，但是生意卻格外興隆。一位姓王的.先生入住旅館后發(fā)現(xiàn)：服務員記得一年前他在該酒店的一切活動記錄，包括居住哪個房間、在哪個位置就餐……這讓王先生驚訝得不得了。后來，王先生兩年沒有在到泰國去，而在他生日時，卻收到該飯店的生日賀卡，他激動的熱淚盈眶，他發(fā)誓，下次來泰國一定還住這家賓館。
仔細想想，這個飯店取勝的原因是所有飯店都在提供優(yōu)質(zhì)服務的同時，這家旅館卻進一步挖掘，把人們不注意到的細節(jié)都注意了，把人性化服務延伸到方方面面，落實到點點滴滴，比別人更勝一籌的服務，天天客滿也就不奇怪了。
讀完這篇文章我感觸頗深，生活中的我是一個馬馬虎虎的人，衣服穿反、文具忘帶，媽媽為此嘮叨我，我總不以為然。學習上為了追求速度，我胡寫亂畫，經(jīng)常是之前寫過的字之后就不認得了。尤其是演草紙上，更是龍飛鳳舞。我總覺得只要卷子上寫端正就行了。但是有一次，讓我徹底認識到了不注意細節(jié)的后果。
細節(jié)成敗作文 篇4
“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深�！薄安环e硅步，無以至千里；不積小流，無以成江�！�。想成就一番事業(yè)，必須要從細節(jié)入手，一味追求偉大，追求與眾不同，最終“畫虎不成反類犬”。
記得讀者上一篇感慨的文章，記述了一位酷愛書畫的人無論如何努力都無法畫出瀑布的聲音，而大師提起畫筆，在瀑布下的水潭邊畫了兩個相對而站的人，一個雙手攏音大聲喊，另一個伸著耳朵仔細聽。細節(jié)是平凡的，更是不足為奇的；細節(jié)像沙礫一樣微不足道，很容易被忽視。細節(jié)早已在人生的舞臺下，然而卻不可輕視它，它可能成就你一生的輝煌，流芳百世；也能毀掉你一世的英明，遺臭萬年。
“千里之堤，潰于蟻穴”便是一個典型的事例。長期以來，我們一直以為這句成語只不過是一句防微杜漸的警世箴言而已，現(xiàn)實生活當中并不存在這樣的不可思議的事例，但是現(xiàn)實證明了一切:“千里長堤，潰于蟻穴”是確確實實存在的。
最近又在新浪上看見一本《細節(jié)決定成敗》，太多太多。細枝末節(jié)脫離了事物的主流，卻偏偏影響著事物的發(fā)展改變，正如我們的生活，總有許多遺憾，苦苦求索卻總有一些向往不能如愿。執(zhí)著的我們有時只專注于事物的主流，卻忽略了宏大的事物最終取決于細微之處。看不到細節(jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，事情也只能是空白一片。這種人無法把工作當作一種樂趣，只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節(jié)、注重細節(jié)的人，不僅認真對待工作，將小事做好，而且注重在做事的'細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽拿鞯男袨椴皇窃趧e人的注視下刻意地表現(xiàn)自己，而是從一個良好的行為習慣逐漸養(yǎng)成，并非一朝一夕就可成就的事。身邊的每一個細節(jié)都是培養(yǎng)我們的課堂�？吹竭@樣一個公式:1%的忽略會摧毀100%的成功。細節(jié)的重要顯而易見。
細節(jié)成敗作文 篇5
學校實習，是每位師范生都必須經(jīng)歷的一個過程；與不同類型的學生打交道，是每位師范生都必須培養(yǎng)的一種能力。如何在教授課程的同時獲得良好的反饋，成為我在高中實行期間一直思考的問題之一。
高中實習的壓力是非常大的，一方面我與學生的年齡相差無幾，很容易被當作同齡人相處，中而忽視了作為老師的權利，另一方面，由于高中學生的知識需求見長，對授課老師的能力的要求也更加的嚴格。
上課需要更多的互動和支持的貫通才能引起學生的`共鳴，一堂出彩的課，光有新穎的內(nèi)容和出色的口才是遠遠不夠的，為了上好一堂課，我整精心準備過大量的視頻和Ppt 來豐富我的教學內(nèi)容，但由于全程除了提問以外沒有互動，導致學生的興致不高，沒有達到我預期的效果。課后指導老師告訴我，上課的時候要隨時注意臺下的學生的狀態(tài)，不能忘乎所以地講自己的內(nèi)容卻忽略了學生的狀態(tài)，這令我受益匪淺。
在上課的過程中有的學生可能在開小差，有的可能對你上課的內(nèi)容存在疑問，這個時候就必須停下你上課的節(jié)奏，對這樣的情況加以控制，為了引起共鳴又是我還需要你將講授的內(nèi)容和以前的知識串接起來，從而使學生對你的話進行自然的回報率，達到鞏固鞏固學習的效果。
此外，同樣的內(nèi)容在不同的班級中講授，也會產(chǎn)生不同的效果由于學生的能力和學情的不同，對知識的接受能力和反饋也各有千秋，老校老師在上課時對課程內(nèi)容作出相應的調(diào)整，使講述的內(nèi)容更加貼合學生的狀態(tài)。
教師執(zhí)行能力的提升是建立在每一次授課經(jīng)驗的積累上的，指導老師曾告訴我，每一堂課都是不完美的，都是抱著遺憾的。
正是如此，就是因為不完美才會有提高。因為有遺憾才會有進步，嘗試了在每一次的課后去總結自己在課堂上存在哪些不足，反思另一種方法授課效果會不會更好，只有這樣，才能在細節(jié)上不斷地鍛造和完善自己，使自己向一名合格的人民教師靠攏。
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