幸福話(huà)題作文精選15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的幸福話(huà)題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福話(huà)題作文1
爸爸的愛(ài)是無(wú)私的，是我的第一位啟蒙教師，他是一根蠟燭，照亮我以后的道路。他還是最懂我心的人，指引我邁出了人生的第一步。
由于媽媽上班，辛辛苦苦地為我掙錢(qián)。所以每一天檢查作業(yè)的事就落到爸爸肩上。晚上，寫(xiě)完作業(yè)，就嚷嚷著(zhù)讓爸爸給我檢查作業(yè)，爸爸只好放下電視，來(lái)為我檢查作業(yè)。
有一次，爸爸接我接晚了，我等了半天，爸爸還沒(méi)來(lái)，我便在路邊哭了起來(lái)。正好，爸爸滿(mǎn)頭大汗的跑了過(guò)來(lái)，看我哭了，便風(fēng)趣地我說(shuō)：“都三年級的大學(xué)生了，怎樣還掉金豆呢？”于是，我轉憂(yōu)為喜，撲哧一聲笑了。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我一向搞不清楚，為什么爸爸有摩托車(chē)不騎，反而走著(zhù)來(lái)著(zhù)？原先爸爸的摩托車(chē)壞了，又怕接我晚了，干脆就走著(zhù)來(lái)學(xué)校了。
我的爸爸，我的知心“朋友”，我的指路人，我的啟蒙教師，我愛(ài)你！
幸福話(huà)題作文2
驀然回首，我才發(fā)現，原來(lái)我也曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)幸福的童年。
我是在奶奶的教育和寵愛(ài)下長(cháng)大的。奶奶是我真正的啟蒙老師。在我四五歲時(shí)，奶奶就教我讀書(shū)寫(xiě)字。我不肯好 好學(xué)，而且破壞力很強。趁奶奶稍不注意，就把書(shū)頁(yè)沿著(zhù)角向上卷，字還沒(méi)學(xué)會(huì )，書(shū)就已經(jīng)不堪入目了。奶奶發(fā)現了我的小陰謀卻從不大聲呵斥我。只是在我晚上睡覺(jué)前，她會(huì )把書(shū)一頁(yè)頁(yè)理平，輕輕放在我的枕頭下面。我偎依在奶奶懷里，枕著(zhù)圖書(shū)入睡。不知道我在那淡淡的書(shū)香和濃濃的愛(ài)里究竟做了多少個(gè)美…?
光陰荏苒，彈指一揮間。十年的光陰也之如昨夜的夢(mèng)一樣，來(lái)不及回憶，來(lái)不及尋覓，就已經(jīng)成了往事如煙。時(shí)間把我推進(jìn)了下一個(gè)車(chē)站，就在此時(shí)，我含淚告別；再見(jiàn)了，我的幸福童年。
幸福話(huà)題作文3
幸福是什么？對我來(lái)說(shuō)幸福是那時(shí)候成功的喜悅�！傲弧眱和澋奈枧_上正在轟轟烈烈地表演好節目，而這時(shí)的我卻在后臺緊張的背小主持人說(shuō)天氣的臺詞。到了我和其他同學(xué)一起去表演的時(shí)候，我很緊張，生怕會(huì )說(shuō)錯。但是走上舞臺時(shí)，我挺起胸，把肚子收回來(lái)，神氣活現地走到舞臺我的位置上。我說(shuō)臺詞時(shí)表現的很好，竟然一個(gè)字沒(méi)有說(shuō)錯，表情也豐富。為了配合表演，我還自己加了一些手勢。說(shuō)完以后，又神氣活現的走回后臺。下了臺后才發(fā)現滿(mǎn)手心都是細微的汗水。
看完所有的表演節目，我覺(jué)得我的表演也不比高年級的哥哥姐姐們差。果然回了班級，不一會(huì )兒班主任印老師笑瞇瞇的把我的獎狀給拿了回來(lái)。我看了自己的獎狀，心中充滿(mǎn)了成功的喜悅。放學(xué)以后，我把獎狀給爸爸媽媽看，他們激動(dòng)地說(shuō)：“你真棒！”那時(shí)候，我覺(jué)得幸福極了！
幸福話(huà)題作文4
轉眼間的六年
擦肩而過(guò)，
也許我沒(méi)有好好把握，
直到失去……
剩下的日子，
屈指可數．
舍不得你我之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
抓緊時(shí)間，
好好把握，
珍惜回憶！
我們沉浸在離別的痛苦，考試的緊張．
這是最后一個(gè)夏天，
我把它交給你，
讓這一切成為回憶，
但是，
你要幸福！
以后的日子，
我也許不能陪你，
好好照顧自己，
也要幸福！
謝謝你陪我一起過(guò)，
那個(gè)懵懂的少年已經(jīng)長(cháng)大，
因為有你，
讓我不再虛度年華，
所以，
我不在的日子，
你要幸福！
離別時(shí)的痛苦與不舍，
讓你哭泣，
擦干淚水，
你要幸福！
風(fēng)繼續侵襲孤單沒(méi)有停，
風(fēng)鈴陪我回憶……
因為你的幫助，
我獲得了太多的成就．
你卻已經(jīng)成了我記憶里的一部分，
老師，同學(xué)，
都不可缺少．
你們是我的親人和恩人，
你們都要幸福！
幸福話(huà)題作文5
幸福是什么?是有花不完的錢(qián)，幸福是可以永遠不寫(xiě)作業(yè)，是有吃不完的零食，幸福是……在我的心目中，幸福就是上當受騙，在上當中感受到幸福!
上一次，周老師給我們出了一道數學(xué)題目，讓我們在那個(gè)圖形上找一找看：這里面一共有多少個(gè)三角形?這還不簡(jiǎn)單嗎?對于聰明伶俐、十分靈活的我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是個(gè)“張飛吃豆芽?jì)骸〔艘坏蹦?不就是用分角線(xiàn)加上“1”以后的自然數依次相加的和，讓后再乘以二等于三十。我得意洋洋的將本子遞給周老師看。周老師搖了搖頭，又橫著(zhù)畫(huà)了一個(gè)三角形。哦，是這個(gè)落掉了。再用“2加1”的和乘五加三十，等于四十五個(gè)角。老師沖我們微微一笑，我們以為老師在夸我們很聰明呢!于是就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
第二天一早再上課，老師說(shuō)我們：“上當了!”我們是一頭霧水，丈二和尚摸不著(zhù)頭腦呀!老師把昨天的圖形分成三塊，一點(diǎn)一點(diǎn)的給我們分析、講解，費了好大的功夫讓我們明白了這道題重復相加了十個(gè)三角形。正確的答案便是四十五減去十等于三十五。原來(lái)老師那詭秘的一笑，實(shí)在提醒我們這題的錯。
哈哈，這次上當受騙讓我懂得了凡事都要多動(dòng)腦，還讓我體會(huì )到了別樣的幸福感。
幸福話(huà)題作文6
現在，大家都是在努力提升自己的幸福指數。媽媽的幸福是孩子健康快樂(lè )的成長(cháng);老師的幸福是學(xué)生每一次的進(jìn)步。幸福是一次說(shuō)走就走的旅行;幸福是困難中得到援助;幸福是收獲贊許后的甜蜜;幸福是幫助別人的手有余香;幸福是戰勝自己的心路。
而對于我來(lái)說(shuō)，只要和同學(xué)在一起，不管做什么，都是幸福的。
在課堂上，我們坐在同一個(gè)教室里，一起大聲朗讀某一篇文章;一起欣賞某一首小詩(shī);一起笑每一個(gè)同學(xué)編出的稀奇古怪的答案;一起鼓勵某一個(gè)不敢回答問(wèn)題的同學(xué);一起考試作弊;一起認認真真的寫(xiě)一份卷子，這是多么幸福啊。
在操場(chǎng)上，我們呼吸著(zhù)同一處的空氣，看著(zhù)同一片藍天。一起在操場(chǎng)上玩游戲，把我們的笑聲添滿(mǎn)整個(gè)校園;一起瘋跑，把我們的汗水灑在這里;一起與小鳥(niǎo)唱歌，歌聲回蕩在我們的記憶里;一起大喊，一起為比賽而努力，這是多么幸福啊。
我們一起哭、一起笑、一起瘋、一起鬧、一起奮斗、一起努力……是啊，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要和同學(xué)在一起，不管是做什么，都是幸福的。
幸福話(huà)題作文7
幸福的定義對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不一樣。醫生說(shuō)：“只要能幫病人把病魔趕走，我就很幸福�！鞭r民說(shuō)：“只要能多收獲一些莊稼，就是幸福�！崩蠋熣f(shuō)：“只要學(xué)生有出息、聽(tīng)話(huà)，這就是幸福�！薄俏业男腋Ｊ鞘裁茨�？
一天，我要乘坐25路車(chē)去學(xué)習作文。車(chē)上的人很多，可當我往后門(mén)走，走到一半就走不動(dòng)了。眼看車(chē)就要到站了，我急得如熱鍋上的螞蟻。突然，司機來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，我沒(méi)站穩差一點(diǎn)就飛出去了，就在這時(shí)一位年輕阿姨一把便把我拽住了，然后又把我拉到一邊，是我不受到這么多人的擁擠，頓時(shí)，我感到心中暖暖的，燃起了幸福的火焰，幸福的塵埃在我身邊徘徊著(zhù)，讓我感受到了幸福的存在。
還有一次，我們考完了試，等試卷發(fā)下來(lái)。我一看，哇，我考了個(gè)A+，我太棒了！我異常興奮，我心里比吃了蜜還甜。走在回家的路上，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，如同我現在的心情。連墻角的一支不起眼的小花，都開(kāi)得格外鮮艷，如同我現在的笑容。路上的一只狗，一蹦一跳的走著(zhù)，如同現在的我，活蹦亂跳，興奮不已。此時(shí)，我是幸福和滿(mǎn)足的。
每個(gè)人的幸福不一樣，幸福就在我們的身邊，就讓我們一起來(lái)尋找幸福吧！
幸福話(huà)題作文8
幸福是什么？有些人或許覺(jué)得自己沒(méi)什么幸福，可我從小至今有過(guò)許多幸福。
小小班時(shí)，最幸福的就是有糖果吃，有冰淇淋吃……對于我來(lái)說(shuō)有吃的就非常幸福。不管是好吃的，還是不怎么好吃的，我都非常歡喜去吃�？蓩寢屨f(shuō)我吃太多了，會(huì )變成大胖子，不漂亮了。我把媽媽的話(huà)當成耳邊風(fēng)，我只要有吃的就覺(jué)得幸福。
小班時(shí)，我的幸福又變了。我最幸福的就是每天在幼兒園的滑滑梯、秋千上自由自在地玩半小時(shí)。不像有的小p孩，一放學(xué)就被家長(cháng)接走。我覺(jué)得他們像鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)一樣，失去了自由。而我卻像飛出籠子的鳥(niǎo)，在玩的那一刻享受到了快樂(lè )與自由。那時(shí)可爽了，沒(méi)人與我搶?zhuān)瑡寢尵驮谂赃呂⑿Φ乜粗?zhù)我，我覺(jué)得自己是最幸福的。
現在，我覺(jué)得當上班干部是最幸福的，同學(xué)們都得聽(tīng)我的話(huà)。這不是所有人都能當上的，得憑實(shí)力去競選。要學(xué)習成績(jì)好，還要發(fā)表競選演講，然后通過(guò)同學(xué)投票。被光榮選上時(shí)，我覺(jué)得很幸福。
其實(shí)，幸福有很多。
幸福話(huà)題作文9
又是黃昏。不知道為什么，最近我很喜歡這個(gè)時(shí)候。
站在窗前，望著(zhù)眼前的美景。夕陽(yáng)西下，遠方的山后，淡藍的太空被染得發(fā)紅，讓人感覺(jué)好溫馨。
鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空，留下飛翔的痕跡。似乎很淡，卻又很濃，包含生命的氣息。微風(fēng)輕拂臉頰，帶著(zhù)淡淡的花香，令人心醉。一切仿佛詩(shī)中才有的畫(huà)，恬淡又美麗。不知為什么，心中涌起一陣幸福的潮流。能站在這里，看這黑夜前的美麗，實(shí)在是一種幸福。想到這，我的心被小小的幸福包圍了，很滿(mǎn)足。
以前，感覺(jué)自己是世界上最不幸的人，連幸福是什么感覺(jué)都不知道。經(jīng)歷了一些事情后，驀然間才明白，能夠在人間，俯望花飛花落，就是莫大的幸福。
富足的生活不能使任何人滿(mǎn)足，畢竟真正的幸福的生活并不是物質(zhì)就可以滿(mǎn)足的。只要心靈快樂(lè )，那就是幸福了。幸福并不是讓別人看到你幸福，而是自己感到幸福。
活著(zhù)幸福，愛(ài)著(zhù)幸福。世間萬(wàn)物無(wú)一不是幸福的。只是幸福的方式和理由是不同的。
站在窗前，靜靜地看天空由藍變紅，看那慘淡的月牙從天際爬上天空，小小的幸福盈滿(mǎn)心里空白的地方。拌著(zhù)微風(fēng)，幸福甜甜的味道在空氣中彌漫著(zhù)。等待太陽(yáng)重新升起的明天，張開(kāi)雙臂，用幸福的姿態(tài)迎接明天……
幸福話(huà)題作文10
有一樣東西，像春風(fēng)，輕輕吹著(zhù)人們的心；有一件事，像一股清泉，靜靜地流淌在人們的心里；有一件事，像一朵薄薄的云，悄悄地掠過(guò)人們的頭頂；有一樣東西，像太陽(yáng)一樣，默默地溫暖著(zhù)人們的心。
這個(gè)東西有一個(gè)溫暖的名字——幸福。
小時(shí)候有父母的愛(ài)。放學(xué)后，有老師的關(guān)心，有同學(xué)的幫助，有朋友的支持，讓我感到無(wú)比幸福。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我學(xué)會(huì )了挑戰。但是，挑戰并不總是成功的，但我并不沮喪，因為我堅信，即使苦難占了我生命的一半以上，生命也不會(huì )因此黯然失色，因為快樂(lè )是存在的。
抱著(zhù)對幸福的渴望，我終于在失敗的苦咖啡中嘗到了奇異的甜頭，一次次獲得了成功，一次次感受到了幸福。時(shí)間久了，甜蜜依舊不散，不散的甜蜜只是揮之不去的幸福。
漸漸的，我明白了幸福。
幸福是孩子嘴里的糖果。一種味道是幸福。
幸福是青少年手中的玩具。玩它是一種魔力。
幸福話(huà)題作文11
幸�；蛟S是在極缺錢(qián)時(shí)，中了千萬(wàn)的發(fā)票；幸�；蛟S是在心靈疲憊時(shí)，家人的一個(gè)溫暖問(wèn)候。對我來(lái)說(shuō)，能在緊促的時(shí)間中，偷點(diǎn)小時(shí)間沉浸在書(shū)海中便是幸福。
國中的第三年，每天都是滿(mǎn)滿(mǎn)的考試，前面才送完段考叔叔，一轉頭就看見(jiàn)模擬考阿姨在跟自己揮手。不想讓成績(jì)太差，只好將本來(lái)想看的電視、想玩的電動(dòng)推拒門(mén)外，自己一人在斗室里與一本本自修奮斗。時(shí)間一久，那壓力就像喜瑪拉雅山一樣“高”了，在這情況下我總喜歡在小空檔里，閱讀自己喜歡的書(shū)——充滿(mǎn)奇幻的小說(shuō)及漫畫(huà)，國外的寫(xiě)實(shí)小說(shuō)的文章等。
看著(zhù)奇幻小說(shuō)《特殊傳說(shuō)》的主角褚冥漾在異世界的生活，即便不是親身體驗，但從文字上就能感覺(jué)到那刺激、快樂(lè )、悲傷和小小的幸福�？粗�(zhù)國外的寫(xiě)實(shí)小說(shuō)，例如《歹命囝仔》會(huì )發(fā)現很多社會(huì )的黑暗面，互相比對下後，會(huì )發(fā)現自己只需專(zhuān)心讀書(shū)的生活可是非常幸福的事。
看課外書(shū)雖然是幸福的事，但是可不能在上課時(shí)偷偷地看，上課偷看不但不能盡興閱讀，書(shū)本也可能會(huì )被老師暫時(shí)保管，更糟的是會(huì )遺漏上課的重點(diǎn)，可說(shuō)是沒(méi)半個(gè)優(yōu)點(diǎn)，所以，享受沉浸在書(shū)海的幸福的同時(shí)，也要注意正確的閱讀時(shí)間阿！
幸福話(huà)題作文12
有人說(shuō)，幸福是一種感覺(jué)，幸福是一種心境，幸福是一種體驗，幸福，更是一種品格。憂(yōu)傷時(shí)，貼心好友的一個(gè)擁抱是幸福；思鄉時(shí)，電話(huà)那頭響起的家人聲音是幸福；聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，啜著(zhù)咖啡，悠然自在地寫(xiě)點(diǎn)感想是幸�！敲�，朋友，你感受到了幸福了嗎？
幸福，有些人看來(lái)很渺遠，有些人看來(lái)卻近在咫尺。其實(shí)，世界并不缺少幸福，而是缺少發(fā)現幸福的眼睛�！柏埑贼~(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”各求所需，心滿(mǎn)意足，這，就是所謂的“幸�！�。
年輕的父母在逗弄牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童；親密愛(ài)人在攜手漫步；父母端上熱騰騰的`飯菜；孩子熟睡后嘴角的微笑……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴不都是幸福的剪影嗎？幸福無(wú)處不在……
有一次，媽媽燒了紅燒魚(yú)，剛要端上桌，我貪婪的目光就隨著(zhù)魚(yú)的移動(dòng)而移動(dòng)。媽媽忙把好吃的魚(yú)肚子夾給我，說(shuō)：“來(lái)，吃吧！”“咦？你不是最?lèi)?ài)吃這個(gè)嗎？”我反問(wèn)道�！艾F在不愛(ài)吃了，你吃吧！”媽媽說(shuō)道。我拗不過(guò)媽媽?zhuān)缓贸粤�。剎時(shí)間，幸福的感覺(jué)洋溢全身。只有在菜里放入了愛(ài)，才能讓人感受到幸福。平凡的紅燒魚(yú)，不平凡的味道，不平凡的愛(ài)……
幸福，往往是一個(gè)瞬間，只有有愛(ài)的人，才能發(fā)現幸福，感受幸福。朋友，感受你身邊的幸福吧！幸福，無(wú)處不在……
幸福話(huà)題作文13
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要細細去品味，她棲身于分分秒秒之隙，天地乾坤之中。是隱居田園，淡泊世俗之悠然；是沙場(chǎng)點(diǎn)兵，馳騁萬(wàn)里之豪邁；是秋雨瑟瑟，剪燭西窗之牽掛；亦或是鳥(niǎo)兒翱翔于天空之自由；是海浪翻滾之快樂(lè )；是……
草叢中，一株花兒悄然屹立。一輪驕陽(yáng)懸于天空中，將自己的光和熱灑向大地。這株花兒沐浴在陽(yáng)光下，伴著(zhù)周?chē)木G草，隨著(zhù)清風(fēng)翩翩起舞，在搖曳中感受這小小的幸福。
花園里，株株花兒成群挺立。時(shí)而昂首挺立，時(shí)而牽手俯身對視，時(shí)而又觸首對笑耳語(yǔ)。圍欄外，熙熙攘攘的游人行至此處也不由放慢腳步，靜心去欣賞這友好、美麗而又充滿(mǎn)歡樂(lè )的一幕，也會(huì )由衷地贊嘆“真美啊”“好羨慕”。而此時(shí)，花兒便沉浸在贊美中感受這甜蜜的幸福。
道路旁，朵朵花兒驕人綻放。那嫵媚的臉龐與身姿為忙碌的城市增添了紛紛絢麗與溫馨。她們吐露著(zhù)芬芳，將采蜜者吸引�；垡稽c(diǎn)點(diǎn)地被吮吸，但花兒卻感到越來(lái)越甜蜜。正如“送人玫瑰，手有余香”，花兒感受著(zhù)這奉獻后欣悅的幸福。
花兒的幸福就是這樣，或許很小，但充斥著(zhù)甜蜜，也蘊含著(zhù)欣悅……
幸福話(huà)題作文14
校園泡泡節是我們四(1)班全體同學(xué)創(chuàng )立的。不知從什么時(shí)候起，我們班很多同學(xué)迷上了吹泡泡。先是少數同學(xué)買(mǎi)來(lái)泡泡水有空時(shí)隨意吹幾個(gè)，后來(lái)漸漸“傳染”開(kāi)來(lái)，我們班每個(gè)學(xué)生都開(kāi)始吹泡泡。
叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地涌出了教室�？�，同學(xué)們都拿出了各自的泡泡水盡情地吹了起來(lái)，真是八仙過(guò)海各顯神通，一個(gè)個(gè)五彩繽紛、大大小小的泡泡紛紛誕生了。有的泡泡想和太陽(yáng)公公、白云阿姨玩，有的還想和蝴蝶姐姐、花兒妹妹一起跳舞，有的和小草弟弟捉迷藏，還有的飛往高空，想和飛船叔叔一起去宇宙考察。
泡泡們碰在一起，有的破了，變成細小的水珠落了下來(lái)，還有的卻變成了兩個(gè)好朋友，抱在一起，晃晃悠悠地飄著(zhù)，又像一對雙胞胎，難舍難分。泡泡一個(gè)一個(gè)地消失了，又一個(gè)一個(gè)地誕生。在陽(yáng)光的映照下，泡泡變得神奇、耀眼。難怪有同學(xué)感嘆道：“課間十分鐘就是我們的校園泡泡節�！�
后來(lái)我發(fā)現不光是我們四(1)班在吹，就連二三年級的小朋友都在吹泡泡。我們樓上的把上面吹滿(mǎn)了，樓下的似乎不甘示弱，在下面也吹得到處都是，陽(yáng)光下的校園成了泡泡王國了。
叮鈴鈴，又上課了，同學(xué)們戀戀不舍地走進(jìn)教室。
幸福話(huà)題作文15
日月如梭。轉眼間，我已從懵懵懂懂的小成熟的小大人，邁進(jìn)了初中的生活。
陌生的初中的生活，讓我覺(jué)得很累，班上，不熟悉。我好想有人來(lái)。班里風(fēng)風(fēng)火火的小“情侶”，我羨慕極了。我不我是被感染了，覺(jué)得很幸福，頓時(shí)，我明白了我想要的。接的天，我都把打扮得漂漂亮亮，討得男生們的歡喜。不出所料，在一節體育課的下課中，我從書(shū)包中了情書(shū)：是副班長(cháng)的！，我便和他好上了。他待我，還老請我吃東西。我沉浸在“愛(ài)情”的幸福中。
不幸，在，了他寫(xiě)給信，火冒三丈，又吼又叫，我哭了！，才靜，跟我交流�！昂⒆�，你最近了？”“我……我不，我很累，好想有人來(lái)陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)�！�.我說(shuō)�！澳呛退谝黄鸬娜兆�，你快樂(lè )嗎？”“我，我不。.他能給我安全感�！�.，竟然哭了，把我摟在懷里�！安缓�，陪你。孩子，以后多陪陪你�！薄啊蔽叶氵M(jìn)的懷抱中痛哭。，我了從未有過(guò)的幸福，我苦苦的幸福。..
那，我了幸福的意義……
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