關(guān)于周末的作文【熱】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于周末的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于周末的作文1
星期天下午，媽媽去邵俊逸家還輪流日記本，我一個(gè)人在家極不情愿地做第一單元的數學(xué)試卷。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，她興奮地說(shuō)：辰辰，今天是邵俊逸的生日，他媽媽邀請你去他們家吃晚飯。你趕緊把作業(yè)做好，他媽媽二十分鐘后就來(lái)接你。
我一聽(tīng)，高興極了，全身每個(gè)細胞都緊張起來(lái)，生怕他媽媽來(lái)了我還沒(méi)做完。真奇怪，原來(lái)看著(zhù)象螞蟻一樣討厭的數字，現在都變成了快樂(lè )的小精靈，不一會(huì )兒就做了半張試卷。邵俊逸媽媽已經(jīng)在大門(mén)口等我了太陽(yáng)公公露出了久違的笑臉，仿佛也來(lái)參加邵俊逸的生日似的。。我們在加貝門(mén)口等來(lái)了夏沛桐，一起去邵俊逸家，不一會(huì )兒，邵語(yǔ)涵和徐一民也來(lái)了，大家一起玩游戲。
先是玩吹泡泡，接著(zhù)打羽毛球，還玩了捉迷藏&&我們玩得正高興，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，邵俊逸把九支蠟燭插在蛋糕上，他許了個(gè)愿，許好愿后，我們幫他一起吹蠟燭，接著(zhù)就開(kāi)始吃美味的蛋糕了，好象這蛋糕也特別甜。和同學(xué)一起過(guò)生日真開(kāi)心呀！
關(guān)于周末的作文2
今天早上八點(diǎn)我和媽媽步行來(lái)到清涼山公園游玩。昨天剛下個(gè)雨，所以今天的空氣特別清新，風(fēng)吹在臉上特別舒服。我和媽媽邊爬山坡，邊背誦老師布置的兒歌，記的可快啦！
在路邊的石頭上，我還看見(jiàn)了一只慢慢爬行的蝸牛，他背上的殼好大��！也不知道它累不累。媽媽還指著(zhù)一直小蟲(chóng)子告訴我它叫“西瓜蟲(chóng)”，它爬行時(shí)出現很多只腳，但用手觸碰它時(shí)，它馬上卷成一個(gè)球狀滾動(dòng)，好幾只撞在一起，特別有意思。
我們沿著(zhù)干凈的道路繼續前進(jìn)，我看到了綠蔥蔥的竹子，哈哈，我幻想自己是只小熊貓在竹林里玩耍。我還看到了五顏六色的花朵，非�？蓯�(ài)。我還看到了一位老爺爺在遛鳥(niǎo)，他告訴我們那兩只鳥(niǎo)叫“八哥”，它們三個(gè)半月大了，它們有尖尖的喙，還有四只尖尖的爪子，它們非常靈巧，我看到它們在吃蛐蛐呢。爺爺一吹口哨，它們就非常聽(tīng)話(huà)的飛到爺爺身邊。
最后，我們來(lái)到了我最喜歡的地方-游樂(lè )場(chǎng)。今天我選擇的是坐摩天輪，媽媽讓我一個(gè)人買(mǎi)票并嘗試去坐。我剛坐進(jìn)去有點(diǎn)害怕，我的那個(gè)房子慢慢升高，我看著(zhù)離媽媽越來(lái)越遠，媽媽變得越來(lái)越小了。到高處時(shí)我看到了遠方的樓房，看到了遠方路上奔跑的汽車(chē)，好刺激！
今天玩的很高興，真是有趣的一個(gè)周末!
關(guān)于周末的作文3
經(jīng)過(guò)五天緊張的學(xué)習生活，終于迎來(lái)了向往已久的周末。周末是愉快的，是自由的，令人心情舒暢。
星期五放學(xué)回家，我就抓緊時(shí)間做作業(yè)，等把作業(yè)不折不扣地完成，再看點(diǎn)課外書(shū)。我喜歡一個(gè)人靜靜地暢游在書(shū)海中，汲取知識的力量，開(kāi)拓視野，增長(cháng)見(jiàn)識。下午可是我的天堂，如果陽(yáng)光燦爛，我一定會(huì )邀上好朋友去郊外玩耍。
今天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，我和爸媽以及陸飛凡一起來(lái)到大壩放風(fēng)箏。這里山清水秀、景色宜人，是放風(fēng)箏的最佳場(chǎng)所。陸飛凡高高地舉著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)風(fēng)箏軸，他把風(fēng)箏往上一拋，我就趕緊迎著(zhù)風(fēng)跑起來(lái)，風(fēng)箏吃著(zhù)風(fēng)飛了上去。我趁機再放一些線(xiàn)，漸漸地風(fēng)箏越飛越高，我們開(kāi)心地歡呼著(zhù)。忽然，我感到風(fēng)箏不受控制了。抬起頭一看，原來(lái)是風(fēng)箏線(xiàn)斷了，它飄飄然地離我而去�！把�，風(fēng)箏跑了！”我們驚呼。
正當我們垂頭喪氣地往回走時(shí)，忽然看見(jiàn)風(fēng)箏正掛在遠處的一棵樹(shù)上。爸爸費了九年二虎之力，終于把風(fēng)箏拿下來(lái)。拿著(zhù)這只失而復得的風(fēng)箏，我們倍感珍惜。這一次，我們放得非常順利，風(fēng)箏一直往上飛，再也不翻跟斗了，它穩穩當當地在藍天上飛翔。
風(fēng)箏放累了，我們又開(kāi)始捉蝦、挖水溝，夕陽(yáng)西下，才戀戀不舍地離開(kāi)。晚飯吃飽后，我們又相約去打籃球，玩得不亦樂(lè )乎。 忙碌又充實(shí)的周末結束了，我們盡情地享受著(zhù)幸福的童年。
關(guān)于周末的作文4
盼呀，盼呀，終于盼到了周末。我滿(mǎn)以為做完了作業(yè)，能和同學(xué)們踢一會(huì )兒足球。沒(méi)想到……
我認認真真地做完了老師布置的作業(yè)，剛想出去叫幾個(gè)同學(xué)踢一會(huì )兒足球。只見(jiàn)剛才在看電視劇的媽媽已站在了書(shū)房門(mén)口，她似乎看透了我的心思，繃著(zhù)臉，拉著(zhù)嗓門(mén)說(shuō)：“怎么，又想出去踢足球了，你都幾年級了，你現在不是一、二年級的學(xué)生了，快把語(yǔ)文、數學(xué)同步做完！”接到了“圣旨”，我只好從書(shū)架上拿出四本語(yǔ)文、數學(xué)同步，一本一本的做了起來(lái)……
到了中午，我終于做完了媽媽布置的作業(yè)。吃完飯，我又接到“軍令”去劍橋英語(yǔ)學(xué)校學(xué)公共英語(yǔ)。到下午四點(diǎn)鐘，終于下課了，我拖著(zhù)疲憊的身子回到家。一進(jìn)家門(mén)，只聽(tīng)爸爸高聲地說(shuō)：“你馬上要參加數學(xué)競賽了，我給你講幾道思考題吧！”沒(méi)辦法我又只得去聽(tīng)思考題。
晚上六點(diǎn)鐘了，我以為可以看一會(huì )兒動(dòng)畫(huà)片，輕松一下頭腦�？墒菋寢層忠铱醋魑臅�(shū)。
爸爸、媽媽呀，我知道你們盼我早日成才，可是你們最起碼給我們一些自由吧！我這樣天天沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習，腦子昏昏的，這樣不僅影響我的視力，還會(huì )降低我的學(xué)習效率。我的成績(jì)哪能提高呢？這樣對我成長(cháng)是沒(méi)有好處的！
關(guān)于周末的作文5
這個(gè)周末，我的右腳發(fā)生了一次意外，我的腳扭傷了。導致我的右腳不能活動(dòng)了。要說(shuō)起這件事的`來(lái)源，也只是一場(chǎng)意外。
事情發(fā)生在星期五下午第二節課下課，我正在跟同學(xué)玩，這時(shí)，我從講臺上跑下來(lái)的時(shí)候，好像有人拉了我一把，我就突然感到右腳一陣撕心裂肺的劇痛，讓我不得不躺在講臺上。當時(shí)那種疼痛感已經(jīng)到了我無(wú)法忍受的限度，整只腳都疼得麻木了。有些同學(xué)不知道情況，還想把我扶起來(lái)，但我知道自己右腳已經(jīng)無(wú)法站立了，只好繼續躺著(zhù)，過(guò)了五分鐘，我感覺(jué)疼痛減輕了一些，但還是很疼，只好顫顫顛顛的一只腳跳回去了。
同學(xué)們都說(shuō)過(guò)一會(huì )兒就不疼了，但二十分鐘過(guò)去了，還是不見(jiàn)好轉，這時(shí)，老師又讓我們交作業(yè)，我沒(méi)辦法，只好讓任波翰代替我交上作業(yè)。放學(xué)后，我的右腳還和以前一樣疼，我只好讓同學(xué)扶著(zhù)我跳著(zhù)下樓了。老師怕我出事，就和曹主席去醫院檢查有沒(méi)有骨折。幸好只是普通的扭傷，不然可就完蛋了。雖然只是普通的扭傷，但還是很麻煩。我沒(méi)法打籃球了，以后上體育課也沒(méi)法上了，而且行動(dòng)，上廁所也很麻煩，跳來(lái)跳去的很費時(shí)間，也很累。而且我還得噴云南白藥，抹紅花油，很不方便。而且睡覺(jué)一翻身腳就疼，讓我無(wú)法安心入睡。
唉，我真是倒霉透了，醫生還說(shuō)要兩個(gè)星期才能好。我不禁想象，如果人能預知未來(lái)該多好……
關(guān)于周末的作文6
昨天是星期五，放學(xué)了大家都很高興，說(shuō)終于到周末了，可以好好休息一下了，可我剛出校門(mén)，媽媽就把我帶回了家，連休息的時(shí)間都沒(méi)有，就把我推到了學(xué)習桌前，我只好開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)呀寫(xiě)呀，一直寫(xiě)到晚上九點(diǎn)才寫(xiě)完。
今天早上，媽媽八點(diǎn)就把我叫起來(lái)了，先聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，然后寫(xiě)了一篇作文，又復習完語(yǔ)文第七單元，才讓我看了一小會(huì )兒電視。吃完午飯，馬上又去上英語(yǔ)班，下午從英語(yǔ)班一回來(lái)，就又開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)了，好不容易寫(xiě)完了，媽媽又讓我寫(xiě)另一篇作文的草搞，然后還要寫(xiě)AB卷，明天還要上奧數班和英語(yǔ)班，還有一大堆作業(yè)等著(zhù)我呢。
“好累呀！”我喊道：“什么時(shí)候才能解放呀？”媽媽聽(tīng)了笑著(zhù)對我說(shuō)：“媽媽知道你很辛苦，可是媽媽也是為你好呀，中國有句古話(huà)叫‘吃的苦中苦，方為人上人’，有付出才會(huì )有回報，只有這樣努力，你才能成為尖子生，你想想，當你考試得滿(mǎn)分、被老師表?yè)P，還有去參加比賽獲獎時(shí)，心里是不是很自豪呢，這就是你平時(shí)辛苦學(xué)習的回報呀！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我明白了先苦后甜的道理，于是對媽媽說(shuō)：“我懂了，媽媽你放心，只要能獲得好成績(jì)，再辛苦我也愿意�！眿寢尭吲d地笑了，我轉身又捧起了書(shū)本。
我的周末雖然很忙碌，但很充實(shí)，我喜歡這樣忙碌的周末！
關(guān)于周末的作文7
又是一個(gè)周末的到來(lái)，可我似乎覺(jué)得這個(gè)周末是巧克力味的，因為香甜之中蘊含苦澀，就像吃巧克力一樣，讓我高興的事的事、煩惱的事……都有，用巧克力形容再合適不過(guò)了！
讓我覺(jué)得煩惱的事：今天上到了第三堂課，我突然發(fā)現自己肚子疼了，還全身直抽筋，嘴巴都合不上，我的同學(xué)報告了老師。老師讓我早早回家看病休息。我一進(jìn)家，我的奶奶就問(wèn)我，“怎么了，這么早就放學(xué)了！”我告訴奶奶我生病了，我的媽媽急忙拿出體溫計，給我量溫度，發(fā)燒了！
但也有讓我覺(jué)得高興的事：我阿姨帶我到杭州兒�？床�，以前都會(huì )排隊掛號等很久，還要等報到自己的名字（這樣才能去就診）�？山裉烊撕苌�，大約只用了半小時(shí)，這就已經(jīng)讓我很高興了。后來(lái)看好病還帶我去買(mǎi)課外書(shū)，經(jīng)過(guò)我的精挑細選，終于有三本我喜歡的課外書(shū)誕生了，《巧克力味的暑假》《轟隆隆老師》《我的超能力同桌》真是太高興了！
這就是我的“巧克力味的周末”，怎么樣，好玩吧？想知道更多好玩的事嗎，我期待你的來(lái)訪(fǎng)哦！
關(guān)于周末的作文8
在我的生活中，經(jīng)歷過(guò)的無(wú)數個(gè)周末，然而最有意義的就是這個(gè)周末。在我的心中，這兩天過(guò)得非常有意義，因為我學(xué)會(huì )了溜冰。對一個(gè)好奇心極強的小男孩子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)天大的喜事。
星期六，哥哥帶我去溜冰場(chǎng)玩。到了溜冰場(chǎng)后，看到許多人都在開(kāi)心地玩著(zhù)，我站在旁邊有些難堪。過(guò)了一會(huì )兒，哥哥讓我開(kāi)始學(xué)著(zhù)玩，還要穿著(zhù)怪怪的鞋子，剛開(kāi)始還站不起來(lái)呢。起初，我有些不耐煩了，實(shí)在不想玩了，因為學(xué)不會(huì )，而且還這么麻煩，更頭疼的是，周?chē)娜硕级⒅?zhù)我，好像很丟人的樣子。
哥哥看出了我的心思，后來(lái)，他停了下來(lái)，專(zhuān)門(mén)訓練我。哥哥讓我多多練習，不要害怕什么，一定可以成為最好的溜冰員。在哥哥的指導下，我慢慢地有了進(jìn)步，主要是現在有了一些興趣啦！
到了星期天，哥哥又帶我去練習。這回可不同星期六了，一直是我一個(gè)人在摸索，說(shuō)起來(lái)也怪，自己在瞎碰的過(guò)程中，我還慢慢地發(fā)現了一些規律，比自己模仿別人的效果快多了。記得中途我跌倒了一次，但是迅速又站了走來(lái)，繼續玩，最終我也能像其他人一樣得心應手了。
不知不覺(jué)中，這個(gè)周末很快就結束了，但是仍然依依不舍�？偟恼f(shuō)來(lái)，這個(gè)周末非常有意義，因為我學(xué)到了新知識——溜冰。最重要的是，我還懂得了一些道理，那就是只要努力進(jìn)取，一定可以成功。
這篇文章通過(guò)對周末活動(dòng)的記敘，學(xué)會(huì )溜冰又說(shuō)明了作者對于生活的無(wú)比熱愛(ài)，從而體會(huì )到“世上無(wú)難事，只怕有心人“的哲理。
關(guān)于周末的作文9
“媽媽?zhuān)魈鞄胰ヌ酵�，好嗎？”孩子懇求道，�?jiàn)我沒(méi)有表示，“媽媽?zhuān)貌缓谩焙⒆佑盅肭箝_(kāi)了。聽(tīng)著(zhù)孩子的愿望，讓我想起前不久從報紙上看到的一篇雜文，講的是現在的孩子像籠中的小鳥(niǎo)，家是一個(gè)用鋼筋混凝土做成的小格子，學(xué)校是一個(gè)四周用磚圍起來(lái)的大盒子，小格子與大盒子之間有一條用水泥做的直線(xiàn)，孩子們每天就往返于這兩點(diǎn)之間。
想到這里，一股說(shuō)不出的通暢從心底升騰。于是，我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。陪著(zhù)她游玩太公山的一路上，我發(fā)現她不但認識了很多東西，如胡柚、老虎刺、白鷺等等，還感受到了大自然的美麗，甚至提高了她的審美情趣，更重要的是她今天收獲了無(wú)以言表的快樂(lè )。
其實(shí)，大自然本來(lái)就是孩子的另一個(gè)課堂，它給孩子們展示的知識是學(xué)校和老師無(wú)法給予的，大自然中生長(cháng)的、流淌的、飛翔的、啼叫的、奔跑的等等，都會(huì )激起孩子無(wú)窮的求知欲望。在與大自然的親近中，他們不僅可以獲得美的享受，同時(shí)可以感悟大自然的神奇。
所以，趁著(zhù)周末，無(wú)論多忙，作為家長(cháng)的我們都應該抽出一點(diǎn)時(shí)間，陪著(zhù)孩子去走一走，看一看……
關(guān)于周末的作文10
烈日當空，媽媽出去有事，留我一個(gè)人在家，真希望媽媽馬上回來(lái)啊!
“咔擦……”一陣鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音使我一驚。難道媽媽回來(lái)了?不，不，不，媽媽不是剛走嗎?不應該這么快就回來(lái)呀!那開(kāi)門(mén)的人是誰(shuí)?此時(shí)，我已經(jīng)不知不覺(jué)地走到了門(mén)口。我本能地望了一下貓眼，可貓眼被手捂住了。
開(kāi)門(mén)的“咔擦”聲還在繼續。難道……真的是賊?我不敢想象，我忙將門(mén)反鎖上，可鑰匙插進(jìn)去后就沒(méi)法栓了。此時(shí)，我的手掌里已經(jīng)開(kāi)始冒汗了，想象著(zhù)外面“賊”的樣子:穿著(zhù)破爛的衣服，用面罩把臉捂得死死地……突然，我想起老師教我們的防賊方法，我一邊拉著(zhù)門(mén)把，一邊大喊：“爸爸，這兒有個(gè)人要開(kāi)門(mén)!”
外面的人冷笑一聲，我似乎有些絕望，兩條腿不停地顫抖，豆大的汗滴了下來(lái)。我有一種拿電話(huà)報警的沖動(dòng)，可電話(huà)似乎離我有千里遠。哎!早知道當初就和媽媽一起出門(mén)了，也不用在這兒擔驚受怕。
“哥，是我!”一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳中。我又看了一下貓眼，哦，原來(lái)不是什么賊，是表弟拿了媽媽的鑰匙，來(lái)找我玩!讓我虛驚一場(chǎng)!
關(guān)于周末的作文11
今天是周末，明天又要上課了，我和爸爸媽媽說(shuō)我會(huì )更加努力的。
周六早上爸爸帶著(zhù)我去了上次看過(guò)牙齒的醫院看牙齒，好多人在看牙齒，我和爸爸排到了很后面，我等了好久，有點(diǎn)不耐煩了，爸爸見(jiàn)我坐不住了
就拿出手機讓我玩了回。終于輪到我了，我熟練的脫掉鞋子，躺到了椅子上，醫生阿姨讓我張開(kāi)嘴巴熟練的在我嘴巴里敲阿，吸啊，刷啊……后來(lái)我沒(méi)感覺(jué)了，聽(tīng)爸爸說(shuō)是被打了麻藥，我感覺(jué)過(guò)了好久后醫生阿姨說(shuō)可以了，2個(gè)小時(shí)后才可以吃東西哦。爸爸說(shuō)已經(jīng)12點(diǎn)了，爸爸問(wèn)我要去哪，我說(shuō)去外公家。
周日是個(gè)壓力好大的日子，爸爸媽媽一起來(lái)給我復習語(yǔ)文，數學(xué)。我就麻木的照著(zhù)他們的意思寫(xiě)著(zhù)，做著(zhù)，讀著(zhù)，我感覺(jué)自己壓力好大，好笨，為什么爸爸媽媽這次罵我了呢？有些題我不會(huì )做，我就哭了，后來(lái)媽媽帶我去下面玩，我就告訴媽媽不會(huì )做，媽媽說(shuō)以后不會(huì )做就說(shuō)出來(lái)，不要哭，因為我是個(gè)男子漢。我和媽媽說(shuō)下次我會(huì )更加努力的。
晚上，媽媽陪我背了古詩(shī)，一下背了3首，媽媽說(shuō)前幾天沒(méi)背就今天背了，媽媽還幫我找了孔子的東西，孔子是春秋戰國時(shí)的思想家，有3000多子弟，73個(gè)正規弟子，主張中庸思想，儒家學(xué)派……爸爸和我說(shuō)周二讓我參觀(guān)回來(lái)告訴他看到了什么，幫我整理成日記。
關(guān)于周末的作文12
作為一名小學(xué)生，周末本除了作業(yè)之外全是娛樂(lè )的時(shí)間，屬于自己的自由空間，可如今……唉！命苦��！
現在的大部分學(xué)生，也包括我在內都對周末有一種“恐懼感”。本是休息的時(shí)間，卻被各種課外班排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。每個(gè)周末，除了老師布置的家庭作業(yè)以外，還有大量的補習班，累得讓我快要窒息了，如同一只“籠中之鳥(niǎo)”失去了自由。每個(gè)周五的休息時(shí)間，我都會(huì )不異一切代價(jià)“干掉”這堆“可惡”的作業(yè)，為自己爭取一點(diǎn)自由時(shí)間，這樣我就能多一點(diǎn)放松 時(shí)間，暫時(shí)脫離緊張的學(xué)習環(huán)境。當教室外的吵鬧聲勾著(zhù)我的“魂”時(shí)，我忍不住跑出去加入了他們的隊伍，因此才有今天這樣的“局面”。
每周五上奧數，回家后一直學(xué)到九點(diǎn)，才可以靠近我那張舒服的小床。周六早上、下午都上英語(yǔ)，中午又要“干”作業(yè)；周天也是別想逃脫，作文補習班的兩個(gè)小時(shí)；下午回家又要復習其它課程，這就構成了一個(gè)“完美”的星期天，一個(gè)“趕場(chǎng)”的星期天，一個(gè)繁忙的星期天。這么繁忙的“業(yè)務(wù)”我當然不喜歡這份“工作”，也不盼望這人人都盼望的周末。
唉！忙！忙！忙呀！我是多么地希望，我可以擁有一個(gè)屬于自己的生活空間��！“事勿忙，忙多錯�！辈皇菃�？
關(guān)于周末的作文13
每周三和周六晚上我都要去游泳班訓練。今天又是周六了，上午的舞蹈課已經(jīng)有點(diǎn)疲憊了。下午在家練習毛筆筆劃，想到又要去游泳，心里很不痛快，就跟媽媽說(shuō)不想去了。
媽媽問(wèn)：“為什么又不想去呀？”
我悶悶不樂(lè )不說(shuō)話(huà)，心里想：又不是你去游泳，說(shuō)的這么容易！我現在已經(jīng)考過(guò)初級，到了第二泳道，那里就是訓練體力和耐力的，上半場(chǎng)不停地打腿做各種基本動(dòng)作，下半場(chǎng)四種泳姿不停地來(lái)回游，一個(gè)小時(shí)下來(lái)感覺(jué)人都要癱倒了！
這時(shí)，媽媽說(shuō)：“我知道你在想什么，你現在就是到了一個(gè)新階段，不適應要去克服，不能退縮！游泳的好處不但是全身運動(dòng)，更是對呼吸道有很大幫助，你看，你現在身體越來(lái)越棒了，不像小時(shí)候那么容易被病菌傳染，抵抗力也增加了不少，減少了看病吃藥打針。況且，游泳還能練體型，對于你跳舞的幫助也是很大的！這么多的好處，你還不去？你真傻，每次游好泳出來(lái)都是笑嘻嘻的，運動(dòng)分泌的多巴胺使人快樂(lè )，所以運動(dòng)使人愉悅，也就是這個(gè)道理……”
聽(tīng)著(zhù)媽媽嘮嘮叨叨，我雖然感覺(jué)有點(diǎn)煩，心里卻亮堂許多！人一下子也就開(kāi)心起來(lái)了，心想，以后別再因為游泳鬧小情緒啦！
其實(shí)，生活中很多小情緒是自己的心魔在作怪呀！
關(guān)于周末的作文14
每個(gè)周末，是我們和父母期待已久的休息日。在休息日里曾發(fā)生過(guò)許許多多悲歡離合的事情。在這個(gè)周末里，發(fā)生了令我難忘的一件事。
記得在星期六下午，我上完作文班，天上下著(zhù)綿綿細雨，我撐著(zhù)小雨傘走在回家的路上。突然只聽(tīng)見(jiàn)前面“咚”的一聲，一位老爺爺摔倒在地。旁邊路過(guò)的行人走過(guò)去把老爺爺扶起來(lái)，并輕聲地問(wèn)：“老大爺，你有哪里傷著(zhù)嗎？要不要去看一下？老爺爺說(shuō)：“沒(méi)什么，小伙子，謝謝你了�！迸赃呑擦死蠣敔數哪俏荒贻p人感到十分的尷尬，紅著(zhù)臉連聲對老爺爺說(shuō)：“老大爺，對不起，真對不起。我家有急事，你哪里不舒服，錢(qián)我賠給你�！痹疚疫�為老爺爺會(huì )十分生氣，然而結果出乎意料，老爺爺卻把錢(qián)退給了年輕人，并讓他快點(diǎn)回去。路旁邊圍觀(guān)的人議論紛紛，都說(shuō)老爺爺為什么不收錢(qián)，快到手的錢(qián)不要，真是笨。而老爺爺卻視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，他對圍觀(guān)的群眾說(shuō)：“別人有急事，另外我現在也沒(méi)有什么大礙，就讓他去吧！”我對老爺爺肅然起敬，大家好對老爺爺的做法連連稱(chēng)贊。
關(guān)于周末的作文15
這個(gè)星期天，風(fēng)和日麗，窗外飄進(jìn)陣陣桂花香。這樣的好天氣，呆在家里做游戲、看電視，太可惜了。于是，爸爸媽媽就帶我去曲院風(fēng)荷玩。本來(lái)想去燒烤，但是燒烤區人多煙濃。我們就不去湊熱鬧了，就隨便逛逛吧！
我們走在園中的小路上。桂花的清香，不時(shí)撲鼻而來(lái)。那細小的花朵灑落在翠綠的葉子之中，并不起眼，卻又氣質(zhì)非凡；桂花樹(shù)之間，還夾雜著(zhù)沖天的水杉，枝繁葉茂；他們的背后是一排矮灌木和綠色的草坪，草坪上有一些不知名的小花；仔細看，還會(huì )發(fā)現幾株亭亭玉立的石蒜花，在悄然綻放。這一切，猶如一位偉大畫(huà)家的杰出作品。
正走著(zhù)，我們發(fā)現了一個(gè)游船碼頭。這樣美妙的湖光山色，怎能不體驗一下水上的浪漫風(fēng)情？這樣想著(zhù)，我們租下一條電瓶船，向湖中心前進(jìn)。
湖中央非常安靜，聽(tīng)不到岸上的喧嘩聲；湖面上沒(méi)有任何雜物，偶爾有小魚(yú)躍出水面；前方就是蘇堤，雖然現在不是春天，看不到“楊柳青青江水平”的美景，但蘇堤上游客駱繹不絕，和那幾座拱橋一起倒映在水中，別有一番情趣；近處，雷峰塔在雷峰山中清晰可辨；遠遠望去，保CHU塔屹立在寶石山頭，跟雷峰塔遙相呼應——
不經(jīng)意間，我的心思又被“噠噠”的馬達聲給拉回了船上。于是，取代爸爸，坐上了駕駛員的位子。
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