我學(xué)會(huì )欣賞作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我學(xué)會(huì )欣賞作文，歡迎大家分享。
我學(xué)會(huì )欣賞作文1
世界上不是沒(méi)有美，只是缺少了發(fā)現美的眼睛，下雨時(shí)葉子上倒掛著(zhù)的水珠，夕陽(yáng)下的田野，石縫間一朵嬌紅的花舒展開(kāi)了花瓣。走出家門(mén)去公園里轉轉，大自然的美更是讓你驚嘆不已，層層白浪的小溪露出了幾塊長(cháng)著(zhù)青苔的石頭，一片黃色的葉子從樹(shù)上飄到水里打了個(gè)旋，大大小小的花瓣揚揚灑灑的落下，水里還有如絲如縷的水草，好一派落英繽紛的景色，只要用心觀(guān)察，生活中處處都有美景
以前看過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)的是一場(chǎng)比賽，主人公輸了，他沒(méi)有生氣也沒(méi)有諷刺對手，而是帶頭給對手鼓起了掌，臉上的笑容十分真誠，仿佛他自己勝利了一般，對手也很感動(dòng)說(shuō)他是一位值得敬佩的對手。反觀(guān)那些為了自己成功，故意去抹黑對手的人就落了下乘了，人可以輸了比賽不能輸了氣度，平時(shí)做事做人亦是如此。這個(gè)故事的主人公就是一位有胸襟、有氣量的人，還有一顆善于欣賞的心，有一雙善于欣賞的眼，無(wú)疑這樣的人是值得所有人尊敬的。這個(gè)故事猶如當頭棒喝，讓我看到了自己身上的不足，媽媽常說(shuō)我氣量太小，容不得一點(diǎn)點(diǎn)反對的聲音，聽(tīng)不進(jìn)一句批評的話(huà)，對此我還很不服氣�？墒菑倪@個(gè)故事里面，我深刻意識到了自己的不足和缺點(diǎn)，媽媽的話(huà)是很客觀(guān)的，我的心眼確實(shí)太小了，沒(méi)有容人之量，我要努力把這個(gè)壞毛病給改過(guò)來(lái)。
由于這個(gè)故事曾的啟迪，我現在每次周末待在家里無(wú)所事事的時(shí)候，就看書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間，看著(zhù)作者描述的事物栩栩如生，描寫(xiě)的場(chǎng)景都猶如身臨其境，進(jìn)一步證明了書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，我突然有一種感覺(jué)，那就是哪怕我們不出門(mén)，就徜徉在書(shū)本的海洋里，只要我們學(xué)會(huì )學(xué)習，懂得欣賞，那書(shū)中自有精彩，書(shū)中自有未來(lái)。
欣賞，真的能使人進(jìn)步的更加快速，同時(shí)還能贏(yíng)得尊重，讓你增添了快樂(lè )，所以學(xué)會(huì )去欣賞生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
我學(xué)會(huì )欣賞作文2
在自然這個(gè)生態(tài)系統里面有：笑語(yǔ)歡歌的鳥(niǎo)兒，有艷芳的花兒，有高山的山巒，有川流不息的河流，那就像是一幅幅畫(huà)、一首首詩(shī)，圍繞著(zhù)我們。
在巴西那里有著(zhù)一個(gè)世界上最大的熱帶雨林：亞馬遜。在那個(gè)地方動(dòng)物就是這片雨林的主宰者。大片的樹(shù)木叢叢圍繞著(zhù)，河流遍布，唯一的交通工具就是船。
在那個(gè)地方有許多未被發(fā)現的生物品種，但是，你從空中看過(guò)去看不到危險與未知，只看的到樹(shù)木和河流相連接。在那里還有著(zhù)一個(gè)原始的部落，他們在這里生活與捕食。
那里還有一個(gè)給探索著(zhù)們居住的地方：水上木屋。那里有著(zhù)一些森林里的“小�？蛡儭薄镒�。
在自然界里有一個(gè)龐大的生態(tài)系統，系統里有著(zhù)巨大的食物鏈。
我們學(xué)校旁邊有遍的樹(shù)木，從四樓看望過(guò)美好的那么自然，一切的不開(kāi)心就這么散去了，當清風(fēng)飄來(lái)帶走了你的煩惱，碧藍的藍天帶給你的是安心與平靜。
下雨天時(shí)，雨水就像是你的淚水，雷聲就像你們內心的不滿(mǎn)在那里訴說(shuō)。沉重的空氣就像你的心情壓得讓人喘不過(guò)氣。天晴了，你開(kāi)始慢慢止住眼淚，壓郁和平復一下心情，去迎接新的挑戰。
明媚卻又不炎熱的一天，讓你活力滿(mǎn)滿(mǎn)，有使不完的勁總想去做點(diǎn)什么。想讓你去跟朋友逛街去玩，去跟他們享受這明媚的一天，活力滿(mǎn)滿(mǎn)的一天讓你沒(méi)有不開(kāi)心，只有我自己想要做的一切。
冬天的雪就像是精靈，每次看到雪時(shí)很開(kāi)心很激動(dòng)，白白的雪讓大地蓋上了一厚重的白色大衣包覆著(zhù)一切，你的心里所想就已經(jīng)像這雪一樣都已過(guò)去，何必在去煩惱。
自然是很好的心理老師！
我學(xué)會(huì )欣賞作文3
“你好，我叫小柳，我們可以做朋友嗎？”一個(gè)清澈的聲音傳入我的耳畔。我依然記得那個(gè)我兒時(shí)的朋友，是她讓我開(kāi)始欣賞別人。
我依舊清晰地記得那個(gè)午后，陽(yáng)光輕輕灑在輕薄的窗簾上，柔和的風(fēng)摻雜著(zhù)花草的芬芳以及來(lái)自遠方的陌生氣息，使人舒心。我的心情特別的好，拎著(zhù)小花灑給我的小花小草澆水。這時(shí)，屋內進(jìn)來(lái)了兩個(gè)人，是媽媽的同學(xué)和她同學(xué)的女兒，媽媽熱情地向我介紹那個(gè)女孩：小柳。之后她便和她的老同學(xué)去客廳聊天了�！澳愫�，我叫小柳，我們可以做朋友嗎？”聽(tīng)到她的聲音我才擱置了一下手中的東西歪起頭打量著(zhù)她：白凈的臉，算的上清秀的眉眼，但在左頰上有一塊疤痕，那疤痕長(cháng)得十分顯眼。于是，本來(lái)在我心中還算良好的形象已跌得粉碎�？粗�(zhù)她的盛情我不好意思拒絕，只好尷尬地笑了笑答應了。心想：反正日后也不會(huì )有太多的交際。
偶然的一次機會(huì )，我去了小柳家中，恰巧小柳的表妹也在，于是我趁小柳幫我找畫(huà)冊時(shí)和她的表妹交談了起來(lái)，她的表妹讓人一看便覺(jué)得十分舒服，相對于小柳我還是較為喜歡她的表妹。我們倆聊了一會(huì )兒，便自然而然將話(huà)題轉移在了小柳身上，當我問(wèn)道小柳臉上的疤痕時(shí)，表妹壓低了聲音對我說(shuō)：“其實(shí)，表姐的疤痕有多么的丑，可她在我的心中是最美的，因為那個(gè)疤痕是我小時(shí)候淘氣，打翻了熱水瓶，表姐是為了保護我而留下的�！蔽衣�(tīng)后沉默了，看見(jiàn)小柳拿著(zhù)畫(huà)冊向我走來(lái)，我忍不住對她說(shuō)：“你在我心中是最美的！”話(huà)音剛落，我便看到了她的眸上已蒙上了一層淡淡的霧。
我欣賞小柳，我認為所有因為善心所得來(lái)的事物都是美麗的`，包括小柳的那塊疤痕，在她的身上我發(fā)現了她的美麗，于是，我第一次學(xué)會(huì )欣賞他人。
我學(xué)會(huì )欣賞作文4
有人討厭黑暗，但我欣賞它的靜謐；
有人討厭風(fēng)雨，但我欣賞它的激昂；
有人討厭大浪，但我欣賞它的澎湃。
我用心去感受身邊的事物，用欣賞的眼光去看待身邊事物。于是，我學(xué)會(huì )了欣賞。
我欣賞自然。我欣賞“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮；我欣賞“千錘百煉都不怕，任爾東西南北風(fēng)的竹“；我欣賞”遙知不是雪，惟有暗香來(lái)“的梅。我欣賞風(fēng)的烈，雨的柔，雪的純潔；我欣賞云的變，日的曖，星的璀璨；我欣賞春的綠，夏的狂，秋的深沉。我欣賞自然。
我欣賞文化藝術(shù)。我欣賞氣勢雄偉的長(cháng)城和金碧輝煌的故宮；我欣賞神秘一笑的《蒙娜利莎》和熱情奔放的《向日葵》；我欣賞激昂的《命運交響曲》和婉轉的《小夜曲》；我欣賞絢麗多枝的中國戲劇。我欣賞浩如煙海的文化典籍；我欣賞行云流水的中國書(shū)法；我欣賞文化藝術(shù)。
我欣賞他人。世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，同時(shí)也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人。每個(gè)人都有他所擅長(cháng)的東西，也就是他的閃光點(diǎn)，第個(gè)人都有。別看有的人外表丑陋，但卻有著(zhù)美麗的心靈；有的人相貌平平，但卻有著(zhù)淵博的才學(xué)；有的人身體殘疾，但卻有著(zhù)上進(jìn)的心。我欣賞他人。
我欣賞我自己。別光顧著(zhù)去欣賞外界，其實(shí)我們自己身上也有閃光點(diǎn)，也值得欣賞。當自己遇到挫折時(shí)，我會(huì )奮力拼搏，沖破荊棘；當別人遇到困難時(shí)，我會(huì )毫不猶豫的伸出援助之手，當自己應承擔責任時(shí)，我會(huì )盡心盡力，爭取做到最好。我的額頭很寬，但那是思想駿馬馳騁的地主；我身體很胖，但我體質(zhì)強健，很少得��；我長(cháng)的不帥，但我平易近人，容易交往。這不都是閃光點(diǎn)嗎？我欣賞我自己。
我學(xué)會(huì )了欣賞，于是我的生活絢麗多彩，我的生活中處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我學(xué)會(huì )欣賞作文5
欣賞是一種美德，學(xué)會(huì )欣賞不僅悅人悅己，還能讓我們的世界更加美麗。
想起以前的我，仗著(zhù)各方面的表現還不錯，便有些狂妄，目中無(wú)人的樣子。我從不覺(jué)得有誰(shuí)能超過(guò)我，我看到的全是自己的優(yōu)點(diǎn)，于是，我從不認真地觀(guān)察身邊的親人朋友和同學(xué)，認為他們在我眼中都不值一提。所以長(cháng)久以來(lái)，朋友們對我漸漸疏遠，同學(xué)們對我也不理不睬。我每天抱著(zhù)那所謂的成績(jì)優(yōu)秀，活在孤獨、寂寞的世界里。久而久之，我的學(xué)習成績(jì)隨著(zhù)一天天的憂(yōu)郁開(kāi)始退后，曾經(jīng)不可一世的我，現在成了沒(méi)人顧及的孤家寡人了。
看著(zhù)我的現狀，爸爸媽媽焦急萬(wàn)分，可卻使不上勁兒。幸好我有一位善解人意，關(guān)心我的老師，那一次談話(huà)，那和藹的聲音至今徜徉在我的耳邊“你學(xué)會(huì )欣賞別人，身邊的人都會(huì )成為天使，生活就會(huì )變得無(wú)比可愛(ài)；如果你挑剔別人，旁邊的人就都成了惡魔，成了對手，會(huì )影響你的心態(tài)，所以你做人的結果必然是讓別人不爽，讓自己不快……”這番話(huà)讓我深受啟迪。老師還向我推薦了一個(gè)故事：屠格涅夫無(wú)意中被一篇題為《童年》的小說(shuō)所吸引，幾經(jīng)周轉，他對作者的姑母說(shuō)：“這位青年人如果能繼續寫(xiě)下去，他的前途一定不可限量�！北臼且驗樯羁鄲灦殴P涂鴉的作者得知名作家屠格涅夫的欣賞后欣喜若狂，從此一發(fā)不可收拾地寫(xiě)了下去，最終成為偉大的作家、文學(xué)家、思想家，他就是列夫·托爾斯泰。這就是欣賞的力量。
從那以后，我學(xué)著(zhù)欣賞別人�？匆�(jiàn)老師辛勤地批改作業(yè)，我欣賞他的認真、負責；看見(jiàn)同學(xué)努力學(xué)習，我欣賞他的勤奮；看見(jiàn)農民伯伯在炙熱的太陽(yáng)下勞動(dòng)，我欣賞他的勤勞……
伙伴們，學(xué)會(huì )欣賞吧！欣賞別人是快樂(lè )的，被人欣賞是幸福的。我要在今后的生活中多一點(diǎn)欣賞，少一點(diǎn)挑剔，讓自己的生活更快樂(lè )，更加豐富多彩。
我學(xué)會(huì )欣賞作文6
魔方，在沒(méi)學(xué)之前我是不太感興趣的，甚至碰都很少碰。 這天，我第一次來(lái)到老師家。還沒(méi)走進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)魔方轉的聲音和李一喬背口訣的聲音。我想：今天以及以后是不是除了學(xué)盲打還要學(xué)魔方？ 當人到齊時(shí)，老師遞給我們一人一個(gè)魔方，讓我們打亂。老師拿著(zhù)魔方：黃對白，橙對紅，藍對綠，棱角&& 我豎起耳朵聽(tīng)，但還是一頭霧水，沒(méi)辦法，只能硬著(zhù)頭皮上了。漸漸的，我對魔方產(chǎn)生了興趣。 老師拿著(zhù)魔方一步一步教我們做第一步編一朵黃色花蕊白色花瓣的小花。我拿著(zhù)魔方發(fā)呆，但隨后我又動(dòng)了起來(lái)。反反復復試了好多次，終于成功了。剛學(xué)完第一步，老師就教新的了，我還沒(méi)學(xué)會(huì )呢。時(shí)間如飛，不久就下課了。我只好帶個(gè)魔方回家慢慢研究。 家里沒(méi)有老師指導，玩起魔方有點(diǎn)困難，問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄兌紵o(wú)奈地說(shuō)出兩個(gè)字：不會(huì )。 我有點(diǎn)想放棄，失敗在向我招手，但希望也在向我微笑，不到黃河心不死的我，又拿起魔方：我能行我一定能行。 我坐在沙發(fā)上，拿著(zhù)魔方東轉轉，西弄弄，再想想老師轉魔方時(shí)的一舉一動(dòng)，我一轉就是幾個(gè)小時(shí)。我似乎怕弄疼魔方似的小心翼翼地按步驟轉，轉壞了就再來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)地坐在沙發(fā)上，哥哥笑我：玩魔方玩得都著(zhù)火入魔了。我笑而不答。經(jīng)過(guò)反反反復的失敗，功夫不負有心人，我終于成功了，到達勝利的彼岸。 魔方對我來(lái)說(shuō)就好比困難。困難，你強它就弱，你弱它就強。每學(xué)會(huì )一步，我的心里總是洋溢著(zhù)無(wú)比的自豪與喜悅，魔方，你等著(zhù)，終有一天，我會(huì )讓你復原。六年級:00天天向上
我學(xué)會(huì )欣賞作文7
以前的我只懂得去欣賞自己，卻忽略了他人。但是現在的我也懂得了去欣賞他人。
一次偶然的機會(huì )，老師給我講了一個(gè)故事,也是這個(gè)故事，讓我懂得了欣賞他人。
有一位法國大作家，他十分的有才學(xué)，可以說(shuō)是知識淵博。他懂得去欣賞每一個(gè)人。他是這樣說(shuō)的：“每一個(gè)人都有它的閃光之處。我們應該懂得去欣賞對方的閃光之處，自己也許并不覺(jué)得怎樣，但是對方卻可以因此而斗志昂揚�！�
有一次傍晚，下著(zhù)柔柔細雨，漆黑的街道偶爾會(huì )路過(guò)幾個(gè)人，這時(shí)這位大作家獨自一人出去散步，在他前方的不遠處，有一位賣(mài)火柴的小男孩。他走到這個(gè)小男孩的面前，望著(zhù)小男孩黯淡的目光，他問(wèn)：”你怎么了，怎么不回家��？“”我沒(méi)有家，我是個(gè)敗家子，我一無(wú)是處�！巴�(zhù)這個(gè)自卑的小男孩，這位作家不免有些同情。于是他給小男孩一張紙和一支筆，讓他隨便寫(xiě)幾句話(huà)。小男孩寫(xiě)完后把紙遞給作家，作家看后，連聲贊嘆小男孩寫(xiě)得好，不僅字漂亮，而且語(yǔ)言也很優(yōu)美："你很有作家的天賦啊，如果稍稍培養，長(cháng)大定是位大作家啊”男孩聽(tīng)后，甚是興奮：“真的嗎？"作家回答：”是的，你寫(xiě)的很棒�！罢f(shuō)完，作家買(mǎi)了幾根火柴就走了。作家走后，男孩似乎看到了一縷陽(yáng)光，他充滿(mǎn)自信，心中無(wú)比的激動(dòng)。這是她第一次被人欣賞，他沒(méi)有想到，原來(lái)自己也有優(yōu)點(diǎn)。
自從那次以后，小男孩便發(fā)憤圖強，一邊打工一邊自學(xué)，作家的話(huà)時(shí)刻浮現在她的腦海中，深深地影響著(zhù)他。20年后，他也成為了一名知名的作家，當記者采訪(fǎng)她的寫(xiě)作經(jīng)驗時(shí)。他說(shuō)：”是一個(gè)善良的人把我從自卑中救了出來(lái)，他懂得欣賞我，使我有了寫(xiě)作的動(dòng)力，才有今天的成功�！�
這個(gè)故事讓我懂得了去欣賞他人，因為欣賞是一種美。
我學(xué)會(huì )欣賞作文8
在自然界中有許多奇跡，也是有許多的美景，只要用心去觀(guān)察，用心去欣賞就會(huì )發(fā)現，就算是一些微不足道的小事物也是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
自然界中到處都是風(fēng)景。一片森林、一片草地、一朵綻放的花朵、在林間飛舞的蝴蝶、在樹(shù)林中歡唱的小鳥(niǎo)，都是一幅幅美麗的圖畫(huà)。令人歡快，讓人賞心悅目。
自然界中，小溪叮咚、瀑布流淌、泉水激石、小鳥(niǎo)歡唱，組成了一首美麗的歌詞，在為林間飛舞的蝴蝶伴奏。
怒放的花兒展現著(zhù)自己美麗的身姿，美麗而活潑的蝴蝶、勤勞而敏捷的蜜蜂，在怒放的花兒面前飛舞著(zhù)、勞動(dòng)者。他們時(shí)而停在這朵花兒身上說(shuō)笑，時(shí)兒停在那朵花兒身上打鬧，在熱鬧的聚會(huì )上它們都很開(kāi)心。當美麗的夕陽(yáng)落下的時(shí)候花朵兒要休息了。美麗蝴蝶、勤勞的蜜蜂也都開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
不息的河流里游蕩著(zhù)許多歡快的魚(yú)兒，河里有許多小魚(yú)小蝦，它們經(jīng)常在一起玩耍。它們一會(huì )游過(guò)去，一會(huì )游過(guò)來(lái)，好像正在進(jìn)行游戲。一會(huì )兒它們停了下來(lái)不知是在商量些什么，過(guò)了一會(huì )有條小魚(yú)游出去到了另一邊。原來(lái)還有一條小魚(yú)沒(méi)有進(jìn)入游戲中，它們打算邀請它一起玩耍。它似乎很害羞，過(guò)了好一會(huì )才跟它們一起玩耍。這時(shí)，大家都很開(kāi)心，玩的也更加的開(kāi)心了。
高大的山巒挺在云間，像一個(gè)巨大的肩膀保護著(zhù)林間的生物，林間很熱鬧，小動(dòng)物們每天都會(huì )進(jìn)行游戲和辛勤的勞動(dòng)，大家都很開(kāi)心地過(guò)著(zhù)每一天，沒(méi)有煩惱也沒(méi)有憂(yōu)愁。
學(xué)會(huì )欣賞自然，可以看很多美好的事物；學(xué)會(huì )欣賞自然，可以看到更多美麗的畫(huà)面，有一些美麗的畫(huà)面是畫(huà)不出來(lái)的，也是找不到的。因為它們就在自然里。
學(xué)會(huì )欣賞自然，自然里的事物就像一幅畫(huà)、一首詩(shī)，令人陶醉。
我學(xué)會(huì )欣賞作文9
初春，天氣晴朗，我卻被寫(xiě)字臺上的三張紙攪得心煩意亂。
乍暖還寒。剛開(kāi)學(xué)就要舉辦演講比賽，我上網(wǎng)、去圖書(shū)館查閱資料，總于寫(xiě)成了一篇演講稿。滿(mǎn)懷信心地參賽，我卻敗下陣來(lái)。欲謝的梅花，似乎也為了看我的笑話(huà)遲遲不走。
她說(shuō)的真的有那么好嗎？我不滿(mǎn)地抱怨。一篇充滿(mǎn)了詩(shī)句的詠春詩(shī)，怎會(huì )比我的散文好呢？怨恨的目光射向她。裝什么？我氣憤的說(shuō)。望著(zhù)她謙虛微笑的樣子，春風(fēng)似乎也成了刀子打在我的心上。我承認，我嫉妒了。
她在年級競選中也勝出了，將要代表學(xué)校去區里參賽。隨著(zhù)呼聲越來(lái)越高，我也越來(lái)越生氣。
“文藝委，我覺(jué)得你的稿子也挺好，你作文的文筆也不錯，我可以請你幫我改改稿子嗎？”她怯生生的一番話(huà)澆滅了我不錯的心情。本想拒絕，后礙于一群人在身邊看著(zhù)，我還是接了下來(lái)�！爸x謝�！薄班��！蔽也荒蜔┑膽�(zhù)。
春風(fēng)拂面，我卻異常煩躁。
直到周日下了小雨，我才不情愿地幫她修改演講稿�！皾裢肛蔡冶”〖t，早春的小雨輕煙薄霧……”從未分析過(guò)這些句子的我不禁有些欽佩她——充滿(mǎn)詩(shī)意的詩(shī)句，唯美的文風(fēng)，將春日的美景繪成一副畫(huà)卷，即使是她清秀的字體，也讓我感到無(wú)比舒坦。
如春雨般，細細地，輕輕地，觸動(dòng)了我心底的柔軟。
心中的不服氣，似乎稍有削減。我并未留意。再往下讀，只覺(jué)如沐春風(fēng)——“漫步青草間，身處于散發(fā)草葉清香的世界，淡色小花輕吻著(zhù)腳踝……”此等好句我怎會(huì )不留意？我開(kāi)始責怪自己：只顧著(zhù)嫉妒了，失去了理智。雨停了，筆也停了。修改之處不算太多，但是這是我所能盡的全力。希望她能贏(yíng)。
后來(lái)她真的贏(yíng)了。自此，我們無(wú)話(huà)不談，親密無(wú)間。
連我都未留意，自己的不滿(mǎn)轉變成了對她的欣賞。到了下一個(gè)春日，春雨絲絲，我才明白：嫉妒是源于心胸狹窄，唯有開(kāi)闊心胸，以欣賞的眼光看待他人，才會(huì )在快樂(lè )中收獲成果和友誼。
我學(xué)會(huì )欣賞作文10
自然界中的景象是令人向往的。大自然給我們帶來(lái)了許多未知的事物，它們值得我們去探索、去冒險、去體會(huì )。學(xué)會(huì )發(fā)現大自然的美，就好像找到了一份樂(lè )趣；學(xué)會(huì )聆聽(tīng)大自然的美，就好像找到了一首聽(tīng)憂(yōu)揚的旋律；學(xué)會(huì )欣賞大自然的美，就好像看到了一幅山清水秀的畫(huà)。
如果有機會(huì )，我也想去體會(huì )那些未知的美。
我想到世界上最大的熱帶雨林去探險。去到遼闊的亞馬遜河，坐上一只小舟，隨著(zhù)水流飄蕩，一路欣賞雨林中的動(dòng)物和植物。太陽(yáng)高高的掛在天空上，大地被灼燒得發(fā)燙，河面上的水波蕩漾。穿梭在滿(mǎn)是綠色的雨林中，去體會(huì )當地的飲食特色，欣賞從未見(jiàn)過(guò)的植物，你也許會(huì )驚嘆大自然是有無(wú)窮無(wú)盡的事物的�？梢缘绞澜缟吓c自己同是黃種人的印第安部落去拜訪(fǎng)，體會(huì )他們古老的傳統文化和不同的語(yǔ)言，食物和生活方式。
我想到無(wú)邊無(wú)際的內蒙古草原，感受那里牛羊和牧草的繁多。在一大片青綠的草原上牛群羊群往不同的方向被牧人追趕著(zhù)，蒙古包星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在草原上，看到熱情好客的蒙古人，用著(zhù)傳統的食物和當地的習俗，迎接著(zhù)從遠方到來(lái)的客人。還可以學(xué)習當地的放牧技巧，體驗一次當牧人的樂(lè )趣。用細長(cháng)的鞭子拍打在地上，羊群們便往一個(gè)方向跑去，潔白的毛映襯著(zhù)綠色的牧草，像是潔白的云兒掉入了深深的潭水中，一切都顯得那么自然、和諧，令人回味無(wú)窮。
我想到世界上最大的海洋里，體驗一次坐船的樂(lè )趣。當潛水艇在海上航行時(shí)，可以看到遼闊的海洋上有正在來(lái)往運送貨物的輪船和一些浮出水面形態(tài)各異的魚(yú)兒，或許它們來(lái)自不同的海域呢！
……
學(xué)會(huì )欣賞自然，體會(huì )她無(wú)窮無(wú)盡的美，是人生的樂(lè )趣之一吧！
我學(xué)會(huì )欣賞作文11
自然，就在我們身邊，一山一水，一草一木都是自然，都是大自然的杰作，有自然便有風(fēng)景，學(xué)會(huì )用眼光欣賞它，品味它，你會(huì )發(fā)現其中的妙處。好的風(fēng)景，會(huì )讓人放下現實(shí)中追求名利的心，會(huì )讓人忘記憂(yōu)傷，重拾快樂(lè )。
五一小長(cháng)假，為了參加堂妹的滿(mǎn)歲宴，父母與我回了趟老家，不過(guò)我難抑心中的喜樂(lè )，一想再過(guò)十幾個(gè)小時(shí)我便可以踏上那片故土，我便滿(mǎn)心歡喜，我從未想過(guò)會(huì )在五一回去，身在異鄉我沒(méi)有一刻不在懷戀故鄉，以及故鄉的自然風(fēng)景，正如古詩(shī)中所寫(xiě)“身在異鄉為異客，每逢佳節信思親”我不僅僅想念故鄉的親人，更加想念那片故土的風(fēng)景，記得小時(shí)候，每逢周末與伙伴登山，一路山，一路賞，欣賞那大自然的華麗神工，到達山頂，我與伙伴們坐在亭子里，幾名大一點(diǎn)的男孩去溪邊池捕魚(yú)，因為長(cháng)時(shí)間居住在農村，心靈手巧，會(huì )做一些簡(jiǎn)單的捕魚(yú)工具，木插，木棒這些，凡此種種，我周?chē)幕锇槎紩?huì )做一些，可是我又不善水性，不能與伙伴一起享受捕魚(yú)一樂(lè )趣，一人盤(pán)坐在溪邊欣賞風(fēng)景，看，水多清，樹(shù)多綠，百鳥(niǎo)鳴叫似一支樂(lè )隊，整齊有序，爭相鳴叫，也許也愛(ài)上這大自然罷，看水中魚(yú)幾快活地游戲，似乎與我們一起快樂(lè )呢，幾人堆起火堆，將魚(yú)簡(jiǎn)單處理后便開(kāi)啟烘烤了，小伙伴們捕的魚(yú)可真不少，數數也有七八只了，夠我們報餐一頓了，通過(guò)將魚(yú)不斷翻轉烘烤，十八分鐘后便熟了，我們將自家的調味料從背包取出調味，調味過(guò)后，我們便開(kāi)始享受這俗大餐，想一想，身邊有好人，好景，好餐，心中別提有多幸福，快到傍晚，我們也便各自回家，玩了一天，身心疲憊，想起小時(shí)候一起出去游玩欣賞著(zhù)大自然的風(fēng)景，心中少許開(kāi)心，真懷念，小時(shí)候與小伙伴一起野飲的時(shí)候。
從那時(shí)候起，我便學(xué)會(huì )了欣賞自然，好的風(fēng)景能讓人心曠神怡，忘記憂(yōu)傷與煩惱，真的很感謝大自然留給我的回憶。
我學(xué)會(huì )欣賞作文12
學(xué)會(huì )欣賞風(fēng)景，在馬路上的叢邊那種的許多一排一排的樹(shù)木，讓你感覺(jué)到萬(wàn)物都是有生命，有喜怒哀樂(lè )也會(huì )有酸甜苦辣。
看，那一朵朵的玫瑰花，百相爭鳴的要齊開(kāi)放花朵，聞一聞，哇，不愧是戀人玫瑰花。在山上，有那潺潺流水的河流，有那爭先恐后的石頭，還有那怒放的花朵。還有那小鳥(niǎo)在天空中敖翔，仿佛有個(gè)詩(shī)人在彈琴在這似有似無(wú)的仙境中自由的生活，作一首詩(shī)，令人陶醉。世間的萬(wàn)物都是令人流連忘返的，如果再去回憶一下那感覺(jué)真好��！
人們在河水中嘻戲，在哪打鬧著(zhù)，歡呼著(zhù)，應高彩烈在那里歡快地玩著(zhù)，那里還有隨時(shí)準備進(jìn)取的心靈，還有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，有爽朗的笑容，還有不甘現狀的靈與內，那就是你意想不到的生活，晚上，到了城市，人來(lái)人往的紅停綠行的城市里，在你逛街的生活也許會(huì )有好人壞人你都分不清楚，但這就是現實(shí)，你直面的應對這個(gè)世界，并不是所有人都是善良的。
在這個(gè)世界上，你還要看懂很多很多東西，如果你覺(jué)得勞累了，你就去看這個(gè)世界的風(fēng)景。如果你不甘現狀，那你就要比別人努力，那時(shí)候你就有空閑來(lái)慢慢欣賞這個(gè)美麗的風(fēng)景，小草在石頭縫里壓下去，小草要努力成長(cháng)，它無(wú)所畏懼努力地掰開(kāi)這個(gè)石頭最后茁壯成長(cháng)在別人的眼睛里看到小草。
風(fēng)景是人們的重要表現方式當你不開(kāi)心時(shí)，可以去看看風(fēng)景，那時(shí)的你就會(huì )說(shuō)：沒(méi)什么大不了的事情，只要努力，終究會(huì )有一天你會(huì )成功的。原來(lái)這個(gè)世界上還有許多美妙的東西等著(zhù)我去探索啊。這也許是大自然給你最美好的東西。你要知道：并不是所有的景物都是很快的成長(cháng)過(guò)來(lái)的，它還要經(jīng)歷一點(diǎn)一點(diǎn)的事情才慢慢地成長(cháng)起來(lái)。
我學(xué)會(huì )欣賞作文13
曾經(jīng)，我一直認為欣賞他人是為了討好，是為了在他人眼里留下一個(gè)姣好的身影。因此，自認“清高”的我總是不愿意對他人表達出欣賞之情，然而，那次不經(jīng)意的小事，卻觸動(dòng)了我的內心，使我學(xué)會(huì )了欣賞。
“組長(cháng)，給�！彼÷暤卣f(shuō)著(zhù)，一邊用不安的神情看著(zhù)我�！坝窒胗懞枚苊庵貙�(xiě)吧�！蔽覂刃南胫�(zhù)，開(kāi)始翻閱她的語(yǔ)文復習筆記。她是我們班名副其實(shí)的差生，同學(xué)們都不喜歡她，老師更是討厭她，而她在冷嘲熱諷中，早已滿(mǎn)不在乎了。我翻動(dòng)的手指忽然定住了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：字跡工工整整，內容詳細全面。這與她之前的作業(yè)簡(jiǎn)直有天壤之別！“太棒了，你完成的真好�！斌@訝之中我情不自禁地脫口而出。她聽(tīng)后，愣了一下，臉頓時(shí)像一朵盛開(kāi)的迎春花，眼睛中閃爍出喜悅的光芒，她好久沒(méi)有這樣笑過(guò)了。我看見(jiàn)她興奮的注視著(zhù)我，我竟一時(shí)不知如何是好了，只得在她的本子上匆匆地寫(xiě)上些鼓勵的話(huà)語(yǔ)。那一天，我看見(jiàn)她表現的出奇的好，之后幾天，她不僅語(yǔ)文復習筆記，連其他作業(yè)也都完成的很好。我不敢相信，一句簡(jiǎn)單的鼓勵話(huà)語(yǔ)，一句優(yōu)生都已經(jīng)司空見(jiàn)慣的話(huà)語(yǔ)，竟可以給她帶來(lái)如此大的力量。
萬(wàn)圣節時(shí)，她輕盈地走到我身邊，將一顆大白兔奶糖放入我的手中，她的笑容是那樣的甜美。我小心翼翼地撕開(kāi)包裝紙，輕輕地放入口中，頓時(shí)一股甜美濃郁的奶香縈繞舌尖，沁人心脾，我腦海里又浮現出她快樂(lè )的身影，我心里的“清高”被融化了。
從那以后，我學(xué)會(huì )了欣賞，學(xué)會(huì )欣賞世界上一切美好的事物。我開(kāi)始欣賞同學(xué)，欣賞她們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處；我開(kāi)始欣賞一朵盛開(kāi)的野花，欣賞它那獨特微妙的美；我開(kāi)始欣賞孔明“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，我開(kāi)始欣賞范仲淹，欣賞他那“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的精神。
世界之大，個(gè)人之微。在漫長(cháng)的人生道路中，我懷著(zhù)一顆欣賞的心，去欣賞一切美好的事物，感受他們帶給世界的繽紛多彩。
我學(xué)會(huì )欣賞作文14
“假如你作為圣潔的天使而存在，你將如何看待魔鬼那邪惡的靈魂?”上帝突然這樣問(wèn)我。
我不確定我一定會(huì )怎么做，但我覺(jué)得，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我們不能總是用有色眼睛給予評價(jià)，要學(xué)會(huì )站在另一個(gè)角度去欣賞。
天空告訴我，要欣賞大地的生機勃勃;
飛雪告訴我，要欣賞落葉的紛飛散落;
水草告訴我，要欣賞游魚(yú)的自由灑脫。
如果我是麻雀，我不會(huì )取笑燕子的懦弱，而是佩服它有勇氣長(cháng)途跋涉。
如果我是燕子，我不會(huì )羨慕黃鸝那華麗的外衣，而是把筆挺的西裝當作唯一的穿著(zhù)。
如果我是黃鸝，我不會(huì )嫉妒百靈擁有清脆的嗓音，而是側耳傾聽(tīng)，用掌聲附和。
如果我是百靈，我不會(huì )蔑視鸚鵡的媚態(tài)，而是稱(chēng)贊它對“外語(yǔ)”的不斷探索。
如果我是鸚鵡，我不會(huì )譏諷蒼鷹好高騖遠，而是學(xué)習它在碧藍的天空翱翔，沒(méi)有被關(guān)在金絲囚籠的困惑。
如果我是蒼鷹，哦不會(huì )嘲笑麻雀目光短淺，而是帶它分享貼著(zhù)蒼穹滑翔的快樂(lè )。
如果我是 ……
其實(shí)，無(wú)論我是什么，任何事物都有值得欣賞的一面。即便是轉瞬即逝的流星也罷;即便是夜空隱約的殘月也罷;甚至是依靠地下的尸體，才得以爛漫的櫻花 ……它們同樣散發(fā)著(zhù)值得欣賞的另一種美。
當東方升起第一輪太陽(yáng)，我放下?lián)踉谘矍暗氖直�，讓�?yáng)光透進(jìn)心底。我確定，世間萬(wàn)物都有值得去欣賞的一面，只要不被世俗的烏云遮蔽，換個(gè)角度，換種心情，不論是別人還是自己都會(huì )有意想不到的發(fā)現。
假如我作為圣潔的天使而存在，我想，我會(huì )寬恕魔鬼的靈魂，不再逼迫他換上潔白的羽翼。在每一個(gè)天國之門(mén)大開(kāi)的日子里，我都會(huì )微笑著(zhù)，向著(zhù)上帝，祈禱;我學(xué)會(huì )欣賞，魔鬼獨特的另一面!
我學(xué)會(huì )欣賞作文15
我喜歡滿(mǎn)載難忘回憶的昨天，我喜歡充滿(mǎn)種種希望的明天，然而，我卻忽略了今天。
又到了放學(xué)時(shí)間，老師把測試的卷子發(fā)下來(lái)了，又是鮮紅的大叉，又是無(wú)情的分數。
回到家，看著(zhù)父母再次失望的神情，我怯生生地說(shuō)道：“爸，媽?zhuān)@次考試沒(méi)考好，因為昨天沒(méi)有好好復習，下次我一定會(huì )考好的�！备赣H望著(zhù)我，嘆了一口氣，說(shuō)：“一次考不好不要緊，爸爸媽媽都會(huì )原諒你的，但是你總是說(shuō)昨天沒(méi)有復習，把責任推到昨天，那你有沒(méi)有想過(guò)，不好好復習，是不會(huì )取得好成績(jì)的？”父親的話(huà)使我明白，如果永遠把責任推卸到昨天，推卸到過(guò)去，但是今天卻沒(méi)有努力，留給今天的也只是痛苦的回憶。
把握今天，欣賞今天，才能使昨天成為自己的驕傲。
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！泵魈齑碇�(zhù)希望，也是每個(gè)人都盼望擁有的一種光明。
假期是每一個(gè)學(xué)生所期望的，一到放假，就沒(méi)有了學(xué)校的緊張氣氛，可以好好放松了。但是每到放假，又不得忘了一個(gè)很重要的任務(wù)——作業(yè)。而我以前也總是一次又一次地想著(zhù)明天，“反正明天還有時(shí)間，今天就好好休息，明天再做吧�！泵看味家员е�(zhù)這樣的心理，結果一大堆的作業(yè)堆積到一起，就沒(méi)有心思認真完成，導致作業(yè)質(zhì)量不高。再怎么對明天充滿(mǎn)自信，如果不有效地利用今天，那么你的只能只一個(gè)夢(mèng)。
把握今天，欣賞今天，才能是明天的夢(mèng)成為現實(shí)。
擁有昨天，妄想明天，但如果沒(méi)有真實(shí)的今天，我們何以擁有昨天和明天？昨天，已成過(guò)眼云煙，不可重現；明天，還只是水中月，鏡中花，飄渺虛幻；而只有今天，才是實(shí)實(shí)在在的擁有。
學(xué)會(huì )欣賞今天，把握人生的關(guān)鍵，我便又可以珍藏昨天美麗的回憶，我的明天又充滿(mǎn)自信和希望。
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