以欣賞為話(huà)題的作文（精選40篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的以欣賞為話(huà)題的作文，歡迎大家借鑒與參考（精選40篇），希望對大家有所幫助。
以欣賞為話(huà)題的作文 1
欣賞，是一個(gè)人成長(cháng)力量的源泉，每個(gè)人都值得擁有那個(gè)屬于“夏日”的回憶。在那個(gè)午后，幼小迷茫的我有幸與欣賞相遇，是您的欣賞——給我勇氣······
記得那個(gè)寂寞的午后，五歲的我獨自徘徊在舞蹈室門(mén)口，老師說(shuō)，要在這里選六一匯演的小演員們。在一陣激烈的競選后，我被無(wú)情地拒于門(mén)外，原因竟是“相貌平平，資質(zhì)一般”，年幼的我心靈頓時(shí)遭到了刀割般的創(chuàng )傷。隔著(zhù)窗玻璃，我癡癡地望著(zhù)翩翩起舞的同學(xué)們，心里有說(shuō)不出的'難過(guò)。
我扭過(guò)頭，決定不去看它。夕陽(yáng)下，我目送這群幸運的“小演員”們嬉笑打鬧著(zhù)走出校園。母親因工作繁忙而遲遲未來(lái)接我，我獨自坐在空蕩的臺階上畫(huà)畫(huà)。
“嵐嵐，在畫(huà)畫(huà)呢！”一個(gè)親切的聲音傳來(lái)，是門(mén)衛室的阿婆，她微笑著(zhù)，臉上布著(zhù)淺淺的皺紋，稀疏的一叢黑發(fā)飄著(zhù)根根銀絲。每個(gè)無(wú)人來(lái)接的傍晚，她總是陪我度過(guò)夕陽(yáng)下的時(shí)光。
我朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她走過(guò)來(lái)，指著(zhù)畫(huà)中的小人問(wèn)我：“嵐嵐，這個(gè)小朋友在做什么呀？”
“哦，她在跳舞，快樂(lè )地跳舞，我多希望有一天能像她一樣在舞臺上翩翩起舞��！”我抬頭望著(zhù)天空，眼里閃現出美好的憧憬。
“呵呵，阿婆覺(jué)得呀，嵐嵐做什么都行，阿婆就特別喜歡嵐嵐畫(huà)畫(huà)，嵐嵐畫(huà)得真好，嵐嵐一定要繼續畫(huà)下去�！�
“真的嗎？”
“是呀，阿婆希望有一天，嵐嵐也能站在領(lǐng)獎臺上拿到屬于自己的獎項，比那些舞蹈演員更出彩呢！”
“好，那么阿婆要在這兒等我，等我拿到了獎狀，第一個(gè)送給阿婆！”
“好嘞！”
“咯咯——咯咯——”夕陽(yáng)下，我們快樂(lè )地笑起來(lái)。
我依偎在阿婆的懷里，望著(zhù)天邊的云霞漸漸退去，橘紅色的光輝籠罩了我們。
從此，我更加努力畫(huà)畫(huà)了。像阿婆說(shuō)的那樣，我學(xué)得很快，老師也經(jīng)常表?yè)P我。上了小學(xué)后，我憑自己的努力，參加了人生第一次畫(huà)畫(huà)比賽，并榮獲第一名。當我拿著(zhù)這張獎狀再回到兒時(shí)的幼兒園時(shí)，幼兒園已經(jīng)搬走了。我再也見(jiàn)不到慈祥的阿婆了。我緊緊攥著(zhù)獎狀，流下了淚水。
如今，我參加了很多比賽，獎狀無(wú)數。但我知道，在畫(huà)畫(huà)的道路上，是阿婆的鼓勵與欣賞，讓我勇敢地邁出第一步。在我遭受寒流時(shí)，是阿婆——伸出雙手，庇護了一個(gè)孩子無(wú)助的心，我很幸運，也很幸福。
阿婆，感謝你的愛(ài)，感謝你的欣賞，不管你在海角天涯，我總想輕輕地呼喚你，是你的欣賞——給我勇氣。我愛(ài)你，阿婆！
以欣賞為話(huà)題的作文 2
快樂(lè )幸福與我們的思維方式.兩把鑰匙一扇門(mén)
天似鏡，風(fēng)如紗，竹濤陣陣，流水綜綜（淙淙）。正是個(gè)好日子，李白與阮籍同到神的腳下尋找快樂(lè )幸福之門(mén)。
神睜大眼睛看這兩個(gè)人：李白，腰掛酒葫蘆，身著(zhù)白青紗，胯下小毛驢，頂上飄飄發(fā)，不時(shí)用手撫一下那長(cháng)長(cháng)的山羊須；阮籍，坐在只眼老牛的破車(chē)上，酒瓶東倒西歪，頭發(fā)凌亂如草，衣服上半只扣子也沒(méi)有，用一支樹(shù)枝掛住，潦倒非常。
神引他們進(jìn)了一個(gè)房間，各給他們一只破耳壺，壺中裝有半壺酒。阮籍搖一搖又往壺里看一眼，嘆氣道：神怕是偏心這西域浪子，我只有半壺酒罷，他卻有一壺吧！李白笑了笑：神看來(lái)是對我們很好呢，我有大半壺仙酒，喝，味道一定美極了！
神饒有興趣地看了兩人一陣子，微微一笑，把他們帶到一個(gè)分叉路口，讓他們各自走去。
李白的路不好走。賴(lài)棘刺叢生漫路，泥淖的山石路讓小毛驢弄傷了腳，他從驢身上落到了泥水中，青白衫頓時(shí)一片黃一片黑，鳥(niǎo)兒從樹(shù)叢中驚飛。他哈哈一笑：這回酒可醒了，可以好好走路，再說(shuō)，八只腳總比四只跑得快。他又呷了一口酒。走了不久去碰到斷崖，無(wú)路可走了。他吟了一句：天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)。小毛驢，你可不必受我壓迫了，有緣再會(huì )！說(shuō)罷動(dòng)手往山下攀爬。
阮籍也不如意。正當他看著(zhù)那半壺仙酒嘆氣時(shí)，一只猴子搶走了他用來(lái)遮風(fēng)擋雨的破帽子，他想搶回來(lái)，卻打翻了大多半的`酒，人也倒在路旁，棘刺刮破了皮肉，鮮血直流。他又嘆：“唉！天不助我呀！”爬上車(chē)走未幾刻，斷崖在眼前出現了。他頓時(shí)悲從中來(lái)，憶起傷心往事，哭天搶地地喊了起來(lái)：“叫我如何是好，如何是好......”眼前一黑，他暈倒在車(chē)上。
李白歷遍艱辛，終于爬到了山下，眼前是一片從未見(jiàn)過(guò)的美好境地；金色的樹(shù)枝，寶石的果子，銀白的葉片，云霧繚繞，花影叢叢，神正笑著(zhù)對阮籍說(shuō)些什么，他跑了過(guò)去。
神于是宣判他們尋找的結果。點(diǎn)了點(diǎn)他們的酒壺，一陣紅光閃過(guò)，兩人手中多了一把鑰匙，一把刻著(zhù)：悲觀(guān)、另一把刻著(zhù)：樂(lè )觀(guān)李白成功地打開(kāi)了門(mén)，而阮籍，無(wú)語(yǔ)嘆息。
神笑著(zhù)說(shuō)：樂(lè )觀(guān)就是劈（披）荊斬刺的一把刀，悲歡則是阻道的石。你們也看到了各自的結果，樂(lè )觀(guān)，則幸�？鞓�(lè )，悲觀(guān)，則無(wú)所事成。
頓時(shí)，兩人心中，風(fēng)清氣爽，豁然開(kāi)朗。
以欣賞為話(huà)題的作文 3
世界上美的事物很多，只不過(guò)是缺少一對能發(fā)現、欣賞美的眼睛罷了。
很喜歡學(xué)校門(mén)口的早餐店老板。清晨的光茫還未灑向大地，老板便起床忙碌了：和面、包餡——各種口味的包子在他似魔術(shù)般的操作下，一個(gè)接一個(gè)地躲在蒸籠里。忙活了半天，第一個(gè)客人終于來(lái)了�！霸绨�！想吃什么��？”老板笑著(zhù)打招呼�！熬蛠�(lái)三個(gè)肉包吧！”“這可是剛剛包的，可能有點(diǎn)燙，肉都是剁碎了的瘦肉，沒(méi)什么肥的，不會(huì )膩……”老板一邊介紹著(zhù)，一邊用手套著(zhù)塑料袋去抓包子�！皻g迎下次再來(lái)！”老板對遠去的客人揮手告別，我為老板的真誠與熱情所打動(dòng)，那一刻，我的心如同那熱氣騰騰的包子，感受到生活的溫度。
樓下的花店有一個(gè)特殊的店主，因為身體原因，她只能坐在輪椅上。那次母親生日，我來(lái)到花店為母親挑選禮物，推開(kāi)花店的'門(mén)，僅聽(tīng)門(mén)口的風(fēng)鈴清脆一響，映入眼簾的便是色彩斑斕的油畫(huà)——暗紫、品紅、金黃、墨綠、天藍、橘橙、潔白交織在一起，甚是美麗�！澳愫�，小朋友�！钡曛魍浦�(zhù)輪椅過(guò)來(lái)了，“有什么能幫到你？”“這些花都是你布置、種植的嗎？”“是��！”店主捧起身旁的一朵花，“平日里也干不了別的，只能養些花了�！钡曛餍崃诵崾稚系幕�，接著(zhù)說(shuō)：“也多虧了這些花，給了我活著(zhù)的意義，它們告訴我，明天一定會(huì )更好的。每當我因為自己的身體而悲痛不已時(shí)，看到這一朵朵富有生機的花朵，我便又想努力生活下去了！”望著(zhù)正在聞花的她，欣欣向榮的花朵、以及整個(gè)花香洋溢的花店，我為店主的積極樂(lè )觀(guān)所打動(dòng)。望著(zhù)她，生活如同這里的花兒一樣燦爛、美好。
很佩服一位同學(xué)的毅力。她的成績(jì)在班上雖不算突出，但她的堅持、毅力與學(xué)習態(tài)度是不能否認的。每每課間，她總會(huì )坐在課桌上寫(xiě)作業(yè)；當同伴們玩耍時(shí)，她卻在默默做題。她總能提前預習好功課，提前背誦古詩(shī)古文，高效地完成每一節課。日復一日，年復一年，她皆是如此�？粗�(zhù)她這般有毅力的身影，生活因為努力變得更美。
此后，每當對人對事，我都會(huì )像早餐店老板那樣熱情、真誠；遇到困難、挫折，我便會(huì )想起花店店主，積極樂(lè )觀(guān)地打敗逆境；而每當我做一件事想要放棄時(shí)，我便會(huì )看向她，重拾動(dòng)力，堅持下去！
美就在身邊，它等著(zhù)我們去發(fā)現、去欣賞。欣賞到美的那一刻，感受到生活的美好。
以欣賞為話(huà)題的作文 4
幸福是什么味道？我去問(wèn)正在看球賽的爸爸，爸爸說(shuō)：幸福就是看到自己喜歡的球隊獲勝，是甜的。幸福是什么味道？我又去問(wèn)正在題海中奮斗的姐姐，姐姐說(shuō)：幸福就是寫(xiě)完作業(yè)后放松的心情，雖然很累，卻很開(kāi)心。哦，原來(lái)幸福的味道就在生活中，它像一個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，樣樣俱全。
幸福是甜的，當一個(gè)孩子和媽媽牽著(zhù)手走向游樂(lè )場(chǎng)時(shí)，那個(gè)孩子是幸福的，因為他有最?lèi)?ài)他的媽媽?zhuān)斣缟掀鸫矔r(shí)看到放在床邊的熱牛奶，那種被關(guān)愛(ài)的.感覺(jué)是幸福的，幸福有時(shí)是最簡(jiǎn)單的，吃面時(shí)，到最后總會(huì )發(fā)現碗底有兩個(gè)荷包蛋，這里面凝結了父母多大的關(guān)愛(ài)啊。
幸�？偸窃跉g聲笑語(yǔ)間度過(guò)的，我是個(gè)比較外向的孩子，喜歡和一些好朋友打打鬧鬧，喜歡登上那高高的摩天輪俯視下方，喜歡大喊大叫，這些都會(huì )給我一種幸福感和滿(mǎn)足感，能填補一瞬間的空虛。有時(shí)兩個(gè)人分享一朵棉花糖都會(huì )讓我感到幸福，和好朋友在一起的時(shí)光總是充滿(mǎn)甜甜的氣息。
還記得第一次開(kāi)生日派對，好朋友們都來(lái)參加，水果蛋糕，奶油蛋糕，一個(gè)接一個(gè)的送了上來(lái)，卻都被年少輕狂的我們用來(lái)游戲，抓一塊蛋糕再把它涂抹到別人的臉上，一個(gè)大花貓就出現了，當然我們都是毫無(wú)惡意的，只是為了開(kāi)心，我們都笑著(zhù)，喊著(zhù)，最后大家一起唱生日快樂(lè )歌，給小壽星送上最真摯的祝福，然后我們走到街上，仿佛在炫耀自己，好像臉上涂抹的不是奶油，而是別人灑下的鮮花�；氐郊依�，照到自己的樣子時(shí)，還覺(jué)得很可愛(ài)，因為這是好朋友在自己臉上的涂鴉，所以都舍不得洗去，我喜歡把這些畫(huà)面保存起來(lái)，制成相冊，現在翻開(kāi)來(lái)看，嘴角總是牽起一抹弧度，像一處風(fēng)景線(xiàn)。
天真爛漫的我們什么事都不往心里去，這也是一種幸福。就算和好朋友吵了架也不會(huì )打冷戰，幾分鐘之后就會(huì )重歸于好，隨后就買(mǎi)來(lái)幾袋爆米花，走在大街上高高興興地吃著(zhù)，把對方的壞印象全都吃了下去。
我喜歡浪漫，喜歡玫瑰花，喜歡一切幸福的代名詞，我愿乘上一座摩天輪，回到過(guò)去，去看看曾經(jīng)我們的歡聲笑語(yǔ)，去看看我們一起度過(guò)的分分秒秒，假如時(shí)光能夠逆轉，你還是我的好朋友，旅途中有你與我相伴，我會(huì )感到幸福和溫暖。
回味過(guò)去，有苦也有甜，像一杯濃濃的咖啡，只要細細品味，總是甜的，我愿做你回憶中最美的風(fēng)景線(xiàn)，朋友，不要忘了我們的約定，我們都要很幸福很幸福，和朋友們度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴其實(shí)就是一輩子的幸福。
我只想與你同乘摩天輪，去感受那永恒的幸福，永遠轉著(zhù)幸福的圓圈，日落地平線(xiàn)，我們的幸福永遠都不會(huì )落下，記住，那關(guān)于我們摩天輪的約定，那勾手指的鏡頭，都是我心中最幸福的回憶。
以欣賞為話(huà)題的作文 5
懷著(zhù)一股別樣的激情，我踏上了參加廈門(mén)市第21屆科技創(chuàng )新大賽的道路。這條路很長(cháng)，一頭延伸到夢(mèng)的邊緣。此行，我不知道我能否凱旋而歸，為在我身上寄予厚望的老師、親人們、朋友們帶回勝利的喜訊。但我心里明白，勝利是屬于有準備的士兵，我相信我可以。激烈的比賽結束了，原本三天的比賽任務(wù)，匯集成一天，感覺(jué)一切是如此的匆忙。匆忙得讓我差點(diǎn)亂了陣腳，匆忙得讓我忘記了緊張，忘記了比賽結果的重要性。但我始終都沒(méi)有忘記微笑，展現我的風(fēng)采。我知道，今天我站在這里，代表的是我們海滄中學(xué)的學(xué)生，我要展現的是海滄中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采。我不能辜負老師給我的這次機會(huì )，我不能辜負那些關(guān)注我成長(cháng)的朋友。所以我一直在心底告訴自己：要努力，要自信，要成功。
那天上午參加完討論會(huì )，我真的有點(diǎn)失望，因為我表現得不是很好。雖然老師一直說(shuō)我表現得還好，但我真的有點(diǎn)失落。我渴望成功,可是脆弱的我又不敢面對失敗。雖然我明白“輝煌的人生并不在于長(cháng)久不敗，而是在于不怕失敗”，雖然我想“就算一百次失敗，也要一百零一次站起來(lái)”。我真的好矛盾，是不是每一個(gè)徘徊在勝利與失敗之間的人都會(huì )這樣惆悵呢？但我想無(wú)論任何我是快樂(lè )的，因為“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為自己的理想而奮斗�！� 我想我努力過(guò)了，努力過(guò)了就不該有遺憾。
已經(jīng)過(guò)了幾天，比賽的最終結果還沒(méi)有出來(lái)。天天盼著(zhù)比賽結果的我在不知不覺(jué)中，把結果看淡了，我想得更多的是在這次比賽上我戰勝了自己膽怯的弱點(diǎn)，重要的是在這次比賽中我看到了自己的不足，重要的是我學(xué)到了很多平時(shí)在課本上學(xué)不到的知識。從上初一到現在，每一年我都參加了科技創(chuàng )新大賽，可以說(shuō)每一屆對我成長(cháng)的影響都是很大的。在此我想告訴我的同學(xué)們“一次比賽就足以影響你一生�！�
我可以做到不怕失敗嗎？我不只一次這樣地問(wèn)自己。參加完這屆創(chuàng )新大賽，我真真切切地感受到一個(gè)課題，從確立，到進(jìn)一步深入研究；從第一手資料的完成，到課題研究結束，再到比賽。我想每一個(gè)參賽選手都希望自己的.科技成果能得到別人的肯定，得到專(zhuān)家的賞識，希望自己的努力能得到回報。其實(shí)，成功和失敗本是同一片曠野，它可能是令你溺水的深潭，也可能是為你解渴的甘泉。誰(shuí)能一開(kāi)始便明察秋毫，尋覓到那通往柳暗花明的小徑？誰(shuí)都必得經(jīng)歷失敗，才能找到成功的方向。如果生活中不摔跟頭，不碰壁，不碰個(gè)頭破血流，怎么煉出鋼筋鐵骨，怎能長(cháng)大呢？
一片樹(shù)葉完全可以在春來(lái)之前萌綠，亦可以在秋去之后凋零，而我則可以在風(fēng)雨之時(shí)茁壯成長(cháng)。我想這才是生命真正的延續。在每一個(gè)清晨，向著(zhù)天邊第一屢陽(yáng)光；在每一個(gè)春天，面對著(zhù)地上第一株新草；在每一個(gè)起點(diǎn)，遙望那也許還看不到的地平線(xiàn)
以欣賞為話(huà)題的作文 6
清晨，我看著(zhù)鏡中平庸的自己，覺(jué)得活著(zhù)真沒(méi)勁。對現在的生活厭倦透了，每天三點(diǎn)一線(xiàn)，像山一樣的作業(yè)，父母的嘮叨，老師的教訓，哪一樣都像是把我壓在五行山下。母親看我整天郁郁寡歡，惶惶不可終日，便趁著(zhù)表姐到家中做客，硬是讓我去鄉下走一遭。
我們坐了班車(chē)，又搭乘了拖拉機，還走了近一個(gè)小時(shí)的山路，在我不斷的抱怨聲中終于到了一個(gè)小山坳，它零散地坐落著(zhù)幾個(gè)土屋，只有巴掌大，也能稱(chēng)之村莊?還真是個(gè)鳥(niǎo)不拉屎的地方。
呆在表姐家無(wú)聊了，趁著(zhù)表姐整理床鋪，我獨自去走走。這里，沒(méi)有叫賣(mài)聲、喇叭聲、音樂(lè )聲，只聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴、蟲(chóng)唱和偶爾從遠處傳來(lái)的幾聲犬吠;清新的空氣，蒼翠的樹(shù)木，涼爽的秋風(fēng)，把我心中的煩悶沖淡了些許。放眼望去，夕陽(yáng)西下，暮靄之中，炊煙裊裊，薄霧與炊煙籠罩著(zhù)綠樹(shù)、土屋、青山，是那么的迷離，又是那么的迷人。我終于明白陶淵明筆下的“曖曖遠人村，依依墟里煙”的意境了。真沒(méi)想到還有這樣一個(gè)世外桃源。正當我沉醉時(shí)，三三兩兩的農人扛著(zhù)鋤頭從田里菜地回來(lái)了，他們看到我，紛紛停下腳步，對我上上下下如激光槍一樣掃射了一遍，那目光里除了好奇，更多的是肆無(wú)忌憚的熱烈與欣賞。被他們看得我渾身不自在，耳畔還傳來(lái)他或她的嘖嘖聲：瞧，城里的姑娘真洋氣!嗯，長(cháng)得真好，水靈靈的……夸贊之聲不絕于耳。在他們的目光中我竟然落荒而逃了。
晚上表姐帶我去走親戚，路上她告訴我舅公和姨婆都年歲已高，常年未曾離開(kāi)這里，舅公腿腳不方便，但是每天澆菜、喂雞、趕鴨，一樣不落，整天樂(lè )呵呵的，姨婆身體不好，可是村里誰(shuí)有個(gè)頭疼腦熱的都是她去采草藥給鄉親們，大家都離不開(kāi)她。到了舅公家，姨婆也在，他們看到我，便把我的手放在他們粗糙的`手掌中摩挲，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短的，我一一作答，舅公得知我正讀高二，很是高興，連連說(shuō)：“讀書(shū)人就是不一樣，斯文，懂禮貌，要好好讀書(shū)，年輕的時(shí)候就應該好好努力的，你們那么年輕，真好!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，正是拼搏的時(shí)機呢。他們過(guò)的生活應該更平淡吧，可他們是一臉的安閑與慈祥，我的心好像沉靜不少。
夜里的村莊更是寂靜，淡淡的月光透過(guò)窗子，我的心里卻頗不寧靜，想起路人欣賞的目光，想到舅公他們平淡而簡(jiǎn)單的生活，想到舅公的話(huà)語(yǔ)，我明白了：用欣賞的眼光看待這個(gè)偏僻的山村，也能體味到它的迷人，用欣賞的眼光看待自己，也會(huì )發(fā)現自己的不平庸，用欣賞的眼光看待生活。
以欣賞為話(huà)題的作文 7
欣賞，因為我是自己
世界上有很多很多的人，每一個(gè)都是與眾不同的。我們常常都會(huì )拿自己去與他們比較，然后得出一些結論，或許，還會(huì )自卑。但其實(shí)，這是完全不必要的。我們都應該欣賞自己，只因為，我們每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的。
也許有些人希望成為參天的大樹(shù)，也許有些人希望成為耀眼的太陽(yáng)，也許有些人希望成為絢麗的花朵，也許有些人希望成為奪目的星光。這些夢(mèng)想都那么的美麗而吸引著(zhù)我們，卻也有時(shí)會(huì )讓我們沮喪，有時(shí)會(huì )讓我們自卑，有時(shí)會(huì )讓我們覺(jué)得自己一無(wú)是處。不妨換一個(gè)角度，假若，我們只想成為獨一無(wú)二的自己呢？
我們會(huì )突然發(fā)現，我們可以活得很輕松，可以活得很快樂(lè )，因為我們不用為了成為另一個(gè)人而苦苦的追尋；我們會(huì )突然發(fā)現，小草的翠綠，燈光的柔和，因為它們也都在努力展現著(zhù)自己，沒(méi)有盲目，沒(méi)有自卑，有的只是風(fēng)中的搖曳和夜晚的燦爛。每一個(gè)人都可以活得很精彩，很美麗，只要他愿意，讓自己成為這世界上的唯一。
做自己，就意味著(zhù)你無(wú)須去擔心他人的眼光，因為你的.獨特，就是你的炫目之處；做自己，就意味著(zhù)你不必去追趕世俗的潮流，因為你的風(fēng)格，就是你的美麗之處；做自己，就意味著(zhù)你可以大膽的做你想要做的事情，因為你的想法，就是你的特別之處……做自己，意味著(zhù)你可以只為自己而活著(zhù)，只成為那個(gè)獨一無(wú)二的你自己。而獨特，正是這世界上最美好的東西。
應該學(xué)會(huì )欣賞自己，因為可以隨心所欲，特立獨行；因該學(xué)會(huì )欣賞自己，因為可以擺脫世俗，鶴立雞群；應該學(xué)會(huì )欣賞自己，因為可以任意揮灑，與眾不同。
為什么要去羨慕別人的美好呢？造物主讓每個(gè)人都是一朵美麗的花，所以這世界才有了紛紜的美麗。如果每個(gè)人都是一樣的，都去羨慕別人的美好，那么又有誰(shuí)才是真正美好的呢？其實(shí)，真正的美好，就在我們自己的身上。
與別人無(wú)關(guān)，與潮流無(wú)關(guān)，甚至與這世界都無(wú)關(guān)。我們所需要做的，只是努力去做一個(gè)更好的自己，不會(huì )人云亦云，盲目追逐的自己。發(fā)揮自己的潛能，才是真正的美麗。
嘗試著(zhù)在一片森林中去做一株小草，也許渺小，卻比所有的參天大樹(shù)都更加鮮翠；嘗試著(zhù)在天空中做一只小鳥(niǎo)，也許弱小，卻比耀眼的太陽(yáng)更加生機勃勃；嘗試著(zhù)在花叢中做一片綠葉，也許平凡，卻是這茫�；êＶ形ㄒ坏木G色；嘗試著(zhù)在夜晚做一盞燈光，雖然微弱，卻比所有的星光都更加柔和。
嘗試，做自己且欣賞，只因為，我們每個(gè)人，都是獨一無(wú)二的自己。
以欣賞為話(huà)題的作文 8
它既不嬌艷也無(wú)芬芳，未經(jīng)風(fēng)雨也很平凡，但它總是滿(mǎn)懷綠色向上的希望。葉經(jīng)歷了重生，再次長(cháng)出了綠芽，給陽(yáng)臺增添了一抹碧綠。它的清新樸實(shí)，它的頑強，我甚是欣賞喜愛(ài)。
——題記
今年暑假受班主任的委托，讓我帶了幾盆班級里的綠蘿回家，讓我精心照看。出于對植物喜愛(ài)的我，毫不猶豫的將這些小寶貝帶回了家。綠蘿的葉片兒象一顆顆小愛(ài)心層層疊疊，深淺相搭。上層的葉片兒有點(diǎn)卷曲，淺淺的綠，稍嫩一點(diǎn)。下層伸展開(kāi)來(lái)的葉片兒稍寬大點(diǎn)，青青綠綠的。精心照料了很長(cháng)一段時(shí)間后，看到它們生機勃勃、長(cháng)勢喜人，我很是放心滿(mǎn)意了，漸漸地也就疏于照看了。
一段時(shí)間后我們全家去旅游。沉浸在愉悅旅途中的我也忘記了這些小綠蘿的存在。歸家之后，往日陽(yáng)臺上的那一抹碧綠，已不再有了。枝葉掉落，葉片枯黃腐敗，花盆里往日的生機已經(jīng)變成了一片廢墟。我自責又無(wú)奈，心想枝葉都全部掉落了，它們已不再是昔日小可愛(ài)的模樣了，也沒(méi)有留著(zhù)的必要了。正當我準備放棄，將它們扔掉時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)也默默的感嘆，但她拒絕了我想丟棄它們的想法。我百思不解，為什么還要留著(zhù)這些已死去的綠蘿呢？留著(zhù)它們還有什么作用呢？
過(guò)了幾日因為作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，一時(shí)心煩就偷偷地看起了手機，卻恰好被母親看見(jiàn)了，她訓斥了我一頓。那一天我都沉浸在煩惱和厭惡之中，心情顯得格外的郁悶。似乎已經(jīng)沒(méi)有心情干任何事了。正當我走出房間，不經(jīng)意之間看見(jiàn)了陽(yáng)臺上的那一盆盆已被我遺忘的綠蘿。它們似乎被清理過(guò)，黑乎乎的枯枝敗葉不再有了。盆里又長(cháng)出了嫩嫩的綠芽，以前的.生機似乎又回來(lái)了。我有點(diǎn)不敢相信眼前看到的，這是哪里來(lái)的神奇力量啊，居然死而復生了。我被綠蘿那頑強的生命力震撼了，也為它們那雖身處劣境，卻滿(mǎn)懷希望向陽(yáng)生長(cháng)的頑強拼搏而嘆服。我也更加堅信不久之后花盆里肯定又是一副盎然蓬勃的景象。小小綠蘿的再次復活，讓我感受到了生生不息的力量。那嫩綠的小葉片兒就如同一個(gè)小小的玉盤(pán)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。此刻看著(zhù)它們正享受著(zhù)陽(yáng)光的哺育和滋養，我煩悶的心情也疏緩了很多。
第一次見(jiàn)證了普普通通的小綠蘿不管身處何種環(huán)境，總是保持向陽(yáng)生長(cháng)，努力生長(cháng)而創(chuàng )造的奇跡，也讓我深深地明白了一個(gè)道理。我只有自己獨立堅強，不受風(fēng)雨險阻，哪怕在逆境中也要保持向陽(yáng)生長(cháng)，努力拼搏，不放棄才能迎來(lái)自己美好的人生。謝謝你，我的小綠蘿，你讓我懂得了很多，你的頑強品質(zhì)會(huì )讓我時(shí)刻銘記在心，激發(fā)我向上的動(dòng)力。我欣賞的不僅僅是你樸實(shí)無(wú)華的美，更是欣賞你在絕境中頑強不放棄的精神品質(zhì)。我將在這崇高的精神品質(zhì)中成長(cháng)，在欣賞中不斷完善自我，發(fā)揮出屬于自己的人生價(jià)值。
以欣賞為話(huà)題的作文 9
從厭惡到欣賞，這只是一個(gè)轉變的過(guò)程；從抵觸到探尋，這只是一個(gè)發(fā)現的過(guò)程；從被動(dòng)到主動(dòng)，這是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。只有經(jīng)歷了這些過(guò)程，我才能轉變，才能發(fā)現，才能去探尋你的美。
你，一個(gè)面如石蠟般的黃瘦，聲如打雷般的老太太，是我開(kāi)始并不喜歡的奶奶。12歲那年，因為弟弟降生，你進(jìn)入了我的生活，開(kāi)始與我朝夕相處。剛開(kāi)始，你的不講衛生、你的極度小氣、你的不夠勤快，都讓我心生厭煩，開(kāi)始由心底討厭你。又過(guò)了好久，隨著(zhù)弟弟的長(cháng)大，你的重男輕女、你的偏心做法、你的“兩面人格”，更加讓我討厭你，更加讓我覺(jué)得你身上沒(méi)有一處值得我欣賞的地方。
這種想法延續了很久，直到那次，才讓我決心要去探尋你的美。那次，我在自己最?lèi)?ài)的書(shū)上看見(jiàn)了一句話(huà)：“這事、這物、這人都有很多意想不到的美麗，等著(zhù)你去探尋�！庇谑�，從那以后，我便開(kāi)始學(xué)會(huì )欣賞你，嘗試著(zhù)去探尋你的美。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我看到你獨自一人沿著(zhù)河提上散步。你走走停停，時(shí)而微閉雙眼，感受陽(yáng)光的明媚；時(shí)而采一朵野花，輕嗅花的幽香；時(shí)而又和路上的行人打招呼，體會(huì )人與人之間的溫情。緊跟在你身后的我竟然大吃一驚：這是你嗎？這是一個(gè)年近花甲的老奶奶嗎？這分明是一個(gè)熱愛(ài)自然、享受生活、開(kāi)朗大方的小姑娘嘛！我內心不禁為之一震，難道這才是真正的你嗎？這就是我應該在你身上所探尋的美、所欣賞的美嗎？我想，這才是真正的.你吧!
帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)收獲，我又繼續在探尋著(zhù)你的美。果不其然，又讓我發(fā)現了另一個(gè)你。傍晚，只有你和我的房間略顯的孤靜，只有時(shí)常從我嘴里傳來(lái)的咳嗽聲才能打破這一局面。感冒的我十分難受，絲毫不關(guān)心你身上的美。半夜，突發(fā)高燒的我全身冒著(zhù)冷汗，感到時(shí)而炎熱、時(shí)而寒冷。突然，胃里翻江倒海，吐完后就昏了。迷迷糊糊中，我似乎聽(tīng)到了一個(gè)人的氣息。睜眼一看，竟然是你！你拿著(zhù)拖把清理著(zhù)我制造的垃圾，你的眼里帶著(zhù)些疲倦，可手上卻絲毫沒(méi)有停下的意思；接著(zhù)，你又用冷毛巾放在我額頭上，連續換了幾次再看著(zhù)我吃完藥后才開(kāi)始睡覺(jué)�？粗�(zhù)你不惜犧牲自己的睡眠時(shí)間來(lái)照顧生病的我，我流淚了。同時(shí)，我也探尋到了另一個(gè)關(guān)心親人、任勞任怨、努力付出的你。我想，這就是我需要探尋的美吧！
從對你的不滿(mǎn)，到去探尋、去欣賞你的美，在這個(gè)過(guò)程中，我在成長(cháng)，我在變化，同時(shí)我也感受到了：學(xué)會(huì )欣賞是多么美好的事情��！
以欣賞為話(huà)題的作文 10
打從記事起，我就背上了“畸病人”的綽號，而且是從我親生的母親那叫起的。由于從小體弱多病，我個(gè)兒矮小，面色蠟黃，落下這么個(gè)傷心的綽號。為此，我不管在家還是在學(xué)校都少有笑容，不敢抬頭走路。夜深時(shí)，我常常一個(gè)人自怨自艾：“為什么上天這么不公平，只給我一個(gè)羸弱的身體，連親生母親都厭棄我�！�
暗淡的日子就象一條長(cháng)長(cháng)的影子拖著(zhù)我走向初中高中的時(shí)光。由于自卑，我很少和同學(xué)交往，也幾乎沒(méi)參加社團活動(dòng)，所有的時(shí)光和零花錢(qián)都扔進(jìn)了書(shū)堆，欣賞文學(xué)作品成了我靈魂的唯一皈依。暢游書(shū)海是如此的無(wú)拘無(wú)礙：和美人魚(yú)同游，與丑小鴨齊飛，同簡(jiǎn)愛(ài)對話(huà)欣賞文學(xué)作品的同時(shí)，我的心中也有了自己的公主夢(mèng)，我的夢(mèng)是那么的燦爛：夢(mèng)中我穿上了水晶鞋。
把我從夢(mèng)中牽引出來(lái)的卻不是那雙水晶鞋，而是一枚熠熠生輝的發(fā)卡。
那天傍晚下著(zhù)雨，反正也不會(huì )有人來(lái)學(xué)校給我送傘，索性等雨停吧，于是我很坦然地依窗看起了小說(shuō)。天啥時(shí)黑，燈啥時(shí)亮我竟一無(wú)所知，直到一枚發(fā)卡輕巧地別在我那
長(cháng)長(cháng)的劉海上，我才內心一震，抬頭，看見(jiàn)的是兩灣清泉般的眼睛在說(shuō)話(huà)：“粲然的小臉蛋多秀氣啊，以后就用發(fā)卡把劉海別起來(lái)吧！”平生第一次有人夸獎我。不知是因為感動(dòng)還是羞澀，我的眼睛竟潮濕了，隨即又對那兩灣清泉般的眼睛微笑了。我發(fā)現，我們的語(yǔ)文老師竟然有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，可是，我以前怎么就沒(méi)注意到呢。心思一眼就被看穿：“因為，你那長(cháng)長(cháng)的劉海遮住了你的眼睛，你從來(lái)不曾抬頭看我們呀，”老師輕輕地扶著(zhù)我的肩膀，“其實(shí)，除了書(shū)籍，生活中還有很多美好的景致值得我們去欣賞，只是我們必須打開(kāi)心窗抬起頭，慢慢去發(fā)現去欣賞�！�
從此，這一枚發(fā)卡每天都陪著(zhù)我，仿佛老師陪著(zhù)我一般，給我平添許多溫暖與勇氣。漸漸地，我昂起了多年低著(zhù)的頭，也欣賞到許多平常被忽略的景致：院子里，和我同年的小樹(shù)長(cháng)得亭亭玉立，都快超過(guò)我家的屋頂了；鄰家的.小麗有一個(gè)很帥的男朋友，長(cháng)得像韓國明星張根碩；母親呼喊我綽號時(shí)的表情帶著(zhù)驚喜；語(yǔ)文老師的女兒戴著(zhù)一枚漂亮的發(fā)卡，一枚和我一模一樣的發(fā)卡。
從此，我的人生擁有一枚熠熠生光的發(fā)卡，她的名字叫欣賞。
原來(lái)，生活從不曾遠離，愛(ài)并不遙遠，只是我們關(guān)閉了那扇叫“欣賞”的心窗。學(xué)會(huì )欣賞，打開(kāi)心窗，世界的繽紛撲面而來(lái)。
以欣賞為話(huà)題的作文 11
字典中，“欣賞”有兩種意思：一是以喜悅的心情去享受美好的事物，領(lǐng)略此中的趣味。二是喜歡，感到得意。
欣賞的條件是學(xué)會(huì )發(fā)現美，學(xué)會(huì )從習以為常和微不夠道的事物中發(fā)現美。這樣，帶著(zhù)欣賞的眼光，你就會(huì )發(fā)現天穹的一碧如洗，大樹(shù)的巍峨特立，鮮花的絢麗多姿，小草的翠綠，河流的澄澈……此時(shí)的大天然，如統一幅幅活的山川畫(huà)，不但給我們帶來(lái)美的享受、愉快的心理體驗，并且使人的心靈也變得空凈。
而欣賞生活中的美，則如同聆聽(tīng)一首首交響樂(lè )，有詩(shī)意、有憂(yōu)傷、有溫馨，更多的是帶給人們對生活的熱愛(ài)和催人奮發(fā)的力量。
你看：在一望無(wú)際的麥田里，懷著(zhù)豐收的喜悅忙碌收割的'農民；在轟鳴的呆板聲中揮汗如雨重要生產(chǎn)的工人；在三尺講臺上誨人不倦傳道授業(yè)的先生；在車(chē)水馬龍的大街優(yōu)勢雨無(wú)阻指揮交通的警員……他們臉上的汗水、他們忙碌的身影像一個(gè)個(gè)和諧的音符，奏出世活中最美的旋律，泛動(dòng)在我們身邊的每一個(gè)角落。
欣賞對于人們，如同陽(yáng)光對于小草，帶來(lái)興旺生長(cháng)的能量；如同草原對于駿馬，帶來(lái)縱橫馳騁的盼望；如同天穹對于雄鷹，帶來(lái)展翅遨游的力量！欣賞能讓平凡的生活成為標致和諧的藝術(shù)，有了欣賞，一切美好愿望都具備了實(shí)現的梗概性。欣賞可以締造奇跡！
美國人菲爾普斯，身世于單親家庭，小時(shí)候口吃并患有活動(dòng)缺陷多動(dòng)窒礙癥，長(cháng)得也其貌不揚：有一對“大象”耳朵，而且腿短、臂長(cháng)、腰細、肩胸寬，像一條不折不扣的“海豚”，菲爾普斯常常因此遭到小伙伴的白眼和冷笑，一度非常自卑，失去自信。但幸運的是菲爾普斯獨特的身段外形卻獲得他游泳鍛練鮑曼的欣賞，并贊美他有“無(wú)所能及的水感”，是稀有的游泳天才。由于鍛練對菲爾普斯長(cháng)處和潛力的欣賞，他起頭對將來(lái)布滿(mǎn)進(jìn)展，不息努力長(cháng)進(jìn)，刻苦訓練，沖破了一個(gè)又一個(gè)全國記著(zhù)，并在2008年北京奧運會(huì )上勇奪8金，成為全球矚目的游泳奇才。
“一步一個(gè)腳跡，一厘米一段人生，”俄羅斯撐桿跳選手伊辛巴耶娃也是由于觀(guān)眾對她的欣賞和等待，使她一次又一次搬弄本身、超越本身，26次刷新了全國記著(zhù)，成為全國上公認的女子撐桿跳女皇！
欣賞是激勵和引導，當別人做得好時(shí)，我們不要鄙吝本身的掌聲，要鼓勵他人。欣賞是了解和溝通，是信任和支持。我們既不及用放大鏡去看別人的缺點(diǎn)，也不及用縮小鏡去看別人的長(cháng)處。在欣賞中進(jìn)取，在欣賞中提高，在欣賞中締造人生輝煌的篇章。
以欣賞為話(huà)題的作文 12
我欣賞，欣賞我的童年。
肥嘟嘟的圓臉，略顯臃腫的身軀，小小的炯炯有神的雙眼，這是剛來(lái)到這個(gè)世界時(shí)的我，這是最純潔的我，如一顆種子，無(wú)聲無(wú)息來(lái)到這個(gè)世界。
我欣賞，那時(shí)的我純潔無(wú)瑕。
我已能跑得飛快，故鄉的小窩也同樣攔不住我的腳步。我上山、下海、大雷山、圍塘、海灘都已踏上我的腳印。我第一次坐上了火車(chē)，住進(jìn)第一家賓館，看完第一本彩繪書(shū)，坐上第一輛沙灘摩托……無(wú)數個(gè)第一次，點(diǎn)燃了無(wú)數精彩與驚喜。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶開(kāi)始儲存在我小小的大腦里。
我欣賞，那時(shí)的我勇于嘗試。
身子一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)高，我的心靈也正在一點(diǎn)點(diǎn)地成長(cháng)。在我的家人們把愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)付出，五歲的我也一點(diǎn)點(diǎn)懂得了愛(ài)的可貴。我看到農民的辛苦，父母的辛苦付出。于是，我也試著(zhù)用我稚嫩的雙手，做點(diǎn)我力所能及的小事。幫奶奶曬谷，給父母捶背。在動(dòng)物園里，我給動(dòng)物喂食。我所做的一切，都能作為我成長(cháng)推動(dòng)力，讓我走向更遠的未來(lái)。
我欣賞，那時(shí)的我學(xué)會(huì )付出。
旅途，除了美景相伴，更加少不了的是朝夕相伴的旅伴，我的旅途更是少不了這樣伙伴。每一場(chǎng)旅行，對我來(lái)說(shuō)就是一次次友誼的建立。
在舟山的碼頭，游艇，再到那個(gè)小島，我們一起歡笑，旅途要的不是目的.地，而是沿途美妙的風(fēng)景。一路上的歡歌笑語(yǔ)，一路上的暢快心情，一路上的友情談話(huà)，一路上剪下的記憶碎片，一路上遇到的人，一路上做過(guò)的事，一路上拍下的照片。成長(cháng)在于發(fā)現，在于發(fā)自?xún)刃牡男β暋?/p>
我欣賞，那時(shí)的我收獲真情。
我加入自行車(chē)隊，成為其中最小的一名隊員，挑戰了100多公里的騎行。我攀上括蒼山，露營(yíng)一宿，頂著(zhù)寒風(fēng)，拍下最美的日出云海。來(lái)到云南，我勇闖石林，騎馬隨馬隊漫步茶馬古道。我登上玉龍雪山，站在4506米海拔線(xiàn)上，激動(dòng)不已。一切挑戰，絕非不可能，那是勇氣的標碼，是毅力的體現。成長(cháng)，在于挑戰。
我欣賞，那時(shí)的我敢于挑戰。
我的童年拉上了帷幕。我在成長(cháng)中一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習著(zhù)，一點(diǎn)點(diǎn)努力著(zhù)。把自己力所能及的事做好，努力嘗試自己從未堅持的，探索生命如探索海洋，越向海洋深處去，越覺(jué)其浩瀚無(wú)邊。成長(cháng)，在于不懈地嘗試，頑強地堅持！
我欣賞，欣賞我的童年。在欣賞中告別我的童年，在欣賞中走向多彩的廣闊未來(lái)……
以欣賞為話(huà)題的作文 13
一顆流星劃破夜空，那是我在風(fēng)雨中茁壯成長(cháng)的痕跡
——題記
遠處，紅日降落，鳥(niǎo)雀歸巢。偶爾從樹(shù)叢中傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的叫聲，在這怡人的假日里，我隨著(zhù)父
親來(lái)到了田地里。
霞光近照，映紅了父親的身影，似乎更可以顯示農民的輝煌。只見(jiàn)他左手扶著(zhù)犁，右手揚著(zhù)牛鞭，牛不聽(tīng)使喚，可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強的牛。也許這就是一種感情，盡管是在人與動(dòng)物之間。想起父親每天就只不過(guò)在這方圓幾公里內徘徊，畫(huà)地為牢，只知道在清苦中自得其樂(lè )，在貧寒里津津樂(lè )道，從來(lái)沒(méi)有興盡悲來(lái)的憂(yōu)愁，只懂得把一切默默承受，這或許就是農民的本性，對生活不苛求，對社會(huì )不挑剔。正如那時(shí)他對我那番教誨之言，永遠響徹我的耳畔。
想到這兒我不由得雙眼漲潮，手中的活兒加快了速度。
在風(fēng)雨中成長(cháng)
天，冷。月，圓。眼下燈火闌珊，星光燦爛。
在這寧靜的夜晚里，我與母親同坐在微暈的燈光下做著(zhù)針線(xiàn)活。那閃閃的燈光照在母親的臉龐上，那雙鬢白發(fā)顯而易見(jiàn)，皺紋早已爬上了她的臉上。
想起小時(shí)候，我總愛(ài)趴在母親身邊看著(zhù)她幫我補鞋，而母親也總是很慈祥地一針一針地縫著(zhù)�？晌覐膩�(lái)不珍惜那織進(jìn)母親心血的布鞋，成天“綁”在腳下“驕橫縱馳”，害母親熬了許多不眠之夜，可母親總是和藹地說(shuō)道：“孩子嘛，總會(huì )好動(dòng)一些的�！�
現在固然不需要母親再幫我補鞋了，但每次想起以前的那一幕幕，都是記憶猶新。我深情地凝望著(zhù)母親蒼顏白發(fā)，手中的活兒不由得加快了速度。
在風(fēng)雨中成熟
微風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉頰，拂起我頰邊的頭發(fā)，仿佛在向我低聲訴說(shuō)。
同學(xué)們都回了家，唯獨我還在教室里徘徊。這次期中考分數下來(lái)了，與我想上的理想高中去年中招的分數相比，還差兩分。
“兩分”，多么沉重的兩分��！它會(huì )讓我猶如斷翅的'雁兒，從此無(wú)法翱游于藍天；它會(huì )讓我猶如干涸的大地，從此無(wú)法哺育幼苗；它會(huì )讓我猶如在茫茫大海中迷失方向的船只，從此無(wú)法回歸溫暖的家鄉。它會(huì )在這百般的思索中，我的心情是那么地沉重與復雜。但我卻沒(méi)有因此氣餒，更沒(méi)有失去信心而變得自暴自棄。在我心靈深處受到一股動(dòng)力，仿佛要讓我直沖云霄。
或許這就是成熟吧。在經(jīng)歷了那么多的考試之后，若還不能夠完全調整自己的心態(tài)，化失敗為動(dòng)力，那么我豈不是太悲哀了嗎？
想到這兒，我的心更加堅強了！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì )使你的心志更加堅強；不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì )使你的見(jiàn)識更加增進(jìn)；不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì )使你懂得應該獨立。
以欣賞為話(huà)題的作文 14
珠穆朗瑪，一個(gè)吸引全世界的名字，也是一個(gè)渴望被人征服的名字。
閉上眼睛，我總能想象出那挺俊的山峰，皚皚的白雪，湛藍的天空，山腳下偶爾會(huì )有一群牦牛，它們身邊還有一位身穿藏裝的少女，臉上永遠是純真的微笑和明顯的高原紅。
——這便是我對于“珠穆朗瑪”的概念，也是我向往它的原因。
我初次見(jiàn)它是在《讀者》上，清新的畫(huà)面，一覽無(wú)余，盡管當時(shí)是炎熱的夏天，我的心里卻是無(wú)盡的涼爽。從此，我便被它所吸引，也在心底的某個(gè)角落暗暗欣賞它。
是欣賞它的高大與唯美，還是冰山上圣潔的雪蓮?都不是。我欣賞它的精神，確切地說(shuō)，使它所代表的精神和它賦予人們攀登的動(dòng)力。來(lái)到最高峰頂，俯瞰大地，然而在經(jīng)歷了缺氧與雪崩后而不屈的人們，這時(shí)的所見(jiàn)所感不同于看到阿爾卑斯山的秀美風(fēng)光，也不同于登上泰山后的.豪邁心情，而是一種超越生死的感悟。足以開(kāi)闊視野的風(fēng)景，這是于人生的最大收獲。
北大的“山鷹隊”遭遇雪崩的事件，帶來(lái)不小的震動(dòng)，但繼續攀登的精神仍然在延續，或許在現在，就有一支幾人的登山隊，在向著(zhù)頂峰的方向前進(jìn)。誰(shuí)也無(wú)法預料下一秒他們會(huì )遇到什么，但縱然是一場(chǎng)風(fēng)暴，也不能掩埋他們的斗爭和永不言棄的決心。
我最欣賞珠穆朗瑪，因為它帶給我的不只是對于一座山的看法，而是對于整個(gè)人生的激勵!
以欣賞為話(huà)題的作文 15
學(xué)會(huì )欣賞自我認為是一種美德，在我們的世界中有著(zhù)許多東西等待著(zhù)我們去欣賞它。比如植物的美，她的美值得我們去欣賞、還有動(dòng)物的美、大自然的美……都值得我們去欣賞！在萬(wàn)物復蘇的春天、樹(shù)木蔥籠的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。
在這春夏秋冬中你欣賞到他們的美了嗎？春風(fēng)搖曳的柳枝，讓你心儀；“出淤泥而不染”的荷花，讓你興奮；漫天風(fēng)舞的楓葉，讓你陶醉；白雪皚皚的雪花，讓你激動(dòng)……你，感受到了嗎？那你又是否喜歡？還有你自己在家是否為黑夜的漆暗而煩惱，又是否為無(wú)人陪伴而憤怒呢？那你應該學(xué)會(huì )欣賞！學(xué)會(huì )欣賞在自己周?chē)拿溃?/p>
比如在此黑夜，你可以欣賞在黑夜中為你照明的月亮，欣賞漆黑為你帶來(lái)的寂靜。有的'人會(huì )因出門(mén)時(shí)的叮嚀而煩悶，會(huì )因生病時(shí)的指責而氣憤，會(huì )因做錯事時(shí)的教導而不滿(mǎn)；學(xué)會(huì )欣賞吧，欣賞出門(mén)時(shí)的叮嚀中包含的關(guān)心，欣賞生病時(shí)指責中包含的心疼與關(guān)懷，欣賞做錯事時(shí)教導中包含的濃濃的愛(ài)；學(xué)會(huì )欣賞吧！你會(huì )感到萬(wàn)物所散發(fā)出的溫暖。
有的人因一個(gè)難題而怨聲載道，會(huì )因小小的失敗而一蹶不振，會(huì )因空難而怨上天不公，學(xué)會(huì )欣賞吧！欣賞解決難題所帶來(lái)的喜悅，欣賞因失敗而帶來(lái)的寶貴經(jīng)驗，欣賞因空難而帶來(lái)的克服空難的勇氣與磨練。學(xué)會(huì )欣賞吧！
欣賞可以給你帶來(lái)無(wú)限的驚喜。生活中隱藏著(zhù)無(wú)數的美好，無(wú)數的溫暖，無(wú)數的驚喜。欣賞如同一個(gè)放大鏡，擁有欣賞你就會(huì )找到那隱藏的美好、溫暖與驚喜。學(xué)會(huì )欣賞吧，拿到人生的放大鏡！
學(xué)會(huì )欣賞身邊的小事，欣賞點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從細微之處你會(huì )發(fā)現你意想不到的東西。學(xué)會(huì )欣賞將會(huì )少一些抱怨，多一些贊許，少一些氣憤，多一些祥和，少一些嘆息，多一些歡笑；帶著(zhù)欣賞走在蜿蜒的小路上你會(huì )發(fā)現空氣是那么清新，天空是那么美好，陽(yáng)光是那么明媚，世界是那么動(dòng)人！
以欣賞為話(huà)題的作文 16
一個(gè)碩大的頭顱，一雙水靈靈的小眼睛，兩片豐厚的嘴唇，一對巨大的耳垂，還有一個(gè)普渡眾生的大鼻梁，是不是很容易讓人聯(lián)想起《西游記》中的如來(lái)佛祖?不過(guò)不要誤會(huì )，雖然我崇拜他老人家法力無(wú)邊，但我寫(xiě)的是我的自己。
能與自己所崇拜的人長(cháng)相雷同，自然是一件頗為快意的事。于是我也日漸信心高漲，有無(wú)數美好的夢(mèng)想。有一個(gè)科學(xué)家，經(jīng)歷無(wú)數不眠之夜后，走上了諾貝爾獎臺，那是我;有一個(gè)足球運動(dòng)員，射進(jìn)了無(wú)數個(gè)球，直踢得對方球員瞠目結舌，世界杯拿回家裝開(kāi)水，那是我;高歌可以撼云，低唱可以繞梁，有一位歌唱家，讓億萬(wàn)歌迷為之瘋狂，那是我……
也許理想總是為了補償現實(shí)的遺憾：現實(shí)中我遇到難題，常常唉聲嘆氣;當足球飛向我時(shí)，我不知所措，抱頭就逃;說(shuō)起唱歌，一個(gè)大嗓門(mén)，破得連銅鑼都自嘆弗如……現實(shí)與理想的矛盾，讓我尋找統一的和諧：你可以看見(jiàn)一個(gè)雖然怕難題，卻從不放棄的人;你可以看見(jiàn)輸了球，私下里買(mǎi)一個(gè)來(lái)在酷日下苦練的`人;你可以看見(jiàn)每天在晨光熹微中深呼吸、練嗓門(mén)的人……
我從來(lái)沒(méi)有為自己的缺點(diǎn)而憂(yōu)傷，因為我還有彌補他們的機會(huì )。每個(gè)人不會(huì )生來(lái)都是天才，但人人都有成為天才的機會(huì )。
我欣賞我自己，我相信我有別人不可比擬的長(cháng)處。我欣賞我自己，我相信我有彌補自己缺點(diǎn)的能力。欣賞自己，意味著(zhù)自信，自信的人才能用激情燃燒自己，放出光和熱，讓別人看到你那勃發(fā)得能量，并為之感染。我一直以為太陽(yáng)是完美的，可有一天看日落，我驚奇的發(fā)現它的最后一絲光消失在遠處的一棵大樹(shù)的兩片樹(shù)葉之間。它的消失是多么渺小與不完美。原來(lái)世界上完美的東西只有大自然，而大自然并不是一個(gè)個(gè)體，而是由世間萬(wàn)物所組成。我突然明白，我們的一生也是不完美的，但我們要懂得欣賞自己，在自信與不斷地探求中完善自己，這時(shí)你會(huì )覺(jué)得自己正走向完美。
你欣賞自己了嗎?
以欣賞為話(huà)題的作文 17
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，在某些事上，我認為堅持是沒(méi)有必要的。
不覺(jué)得你學(xué)習好，也看不慣你所謂的堅持就會(huì )成功，明明就是解不出的數學(xué)題，你卻埋著(zhù)頭，一張張草稿紙的堅持著(zhù)。我面帶不屑的笑道：“做不出就別做了�！�
你只顧低著(zhù)頭，固執道：“再給我五分鐘，我一定可以�！蔽医礋o(wú)語(yǔ)，就默默走開(kāi)，暗想：“反正你現在做出來(lái)了，考試也沒(méi)這么多時(shí)間給你�！�
但在那次考試中，你卻意外地超過(guò)了我。我不敢置信，轉過(guò)頭，看你笑得靦腆，那本欲脫口而出的質(zhì)疑，卻被留在了舌尖，想問(wèn)，卻怕從你口中得到“堅持”的答案。
我開(kāi)始疑惑，堅持，我是否需要堅持。想要向你學(xué)習，卻又拉不下面子，也害怕會(huì )堅持不下去，做不到和你一樣。
但我的懷疑敗在了你的改變上，你變得更好，一次次考試中更加優(yōu)異的成績(jì)，那手持獎狀時(shí)自信的笑容，那做得越來(lái)越熟練的數學(xué)題。
我在關(guān)注你，開(kāi)始欣賞你，開(kāi)始向你學(xué)習，想做到你一樣的堅持，不怕面對那些難題，想和你一樣優(yōu)秀。
我表達了對你的欣賞，并贊美了你，以為你會(huì )像當初的我一樣，對我調笑幾句，但你沒(méi)有。你抬起頭，認真地注視我，依舊說(shuō)起了那句“固執”的話(huà)：“堅持就會(huì )勝利，這準沒(méi)錯�！�
聽(tīng)到了這句你掛在口邊的'話(huà)，現在我卻沒(méi)有了當初對你的嘲笑，因為我相信了，你做到了你所說(shuō)的，你就是榜樣！
欣賞你，欣賞你“固執”的話(huà)：“堅持就是勝利！”欣賞你堅持所說(shuō)的并努力去做，欣賞你所帶來(lái)的正能量——令我也開(kāi)始相信所謂堅持。
以欣賞為話(huà)題的作文 18
一輪新月閑適地橫臥在黑色的蒼穹之上，窗外涼風(fēng)蕭瑟，花香馥郁，個(gè)個(gè)充盈著(zhù)香氣的因子挾入鼻中。春天的深夜是值得讓人細細欣賞的，但我卻無(wú)心去看。
我正在與老師布置的作文題目作斗爭，我眉頭緊鎖，鼻尖躥上了細細密密的汗珠，手上的筆被我攥得很緊，半天了都擠不出一句話(huà)。不知從何時(shí)起，我竟然無(wú)法從閱讀與寫(xiě)作中獲得靈感。我對文章與詩(shī)詞失去了欣賞，漸漸地我由以前的全身心投入變成了應付老師。
我望向寫(xiě)字臺，心中的苦悶還未消散，摸向了那根在筆架上直立的`毛筆，看到了那柔順的兔豪筆尖，心中的記憶噴涌而出。
我以前對筆墨及國學(xué)文化還是欣賞，但不知為什么升入初中后，我的感知力漸漸消散了。取出圭墨，磨著(zhù)，水磨流淌進(jìn)硯凹處。思思墨香，讓我心中的浮躁漸漸淡去，將筆墨那滿(mǎn)身的柔情貫注其中，作成。
提起作品，欣賞間，忽而發(fā)現，書(shū)法也是一種真情實(shí)感的流露。世間萬(wàn)物，無(wú)窮無(wú)盡，永遠也寫(xiě)不完，那么習作也不會(huì )人人都千篇一律，不會(huì )枯燥而乏味了。
古時(shí)，文人墨客都懂得欣賞，應是香茗與清韻交織的吧，不然，這白底黑印所輝映的詩(shī)，又是如何鉆入我心的呢？只見(jiàn)范仲淹駐足岳陽(yáng)樓畔，大呼：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )，”其家國情懷，躍然紙上。只見(jiàn)那李太白，豪邁之胸襟令其古今之人皆折服�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬篙人？”又藏著(zhù)多少夢(mèng)與盼。
我怔住了，他們的詩(shī)所氤氳著(zhù)的情感，極大地沖擊了我。那心憂(yōu)天下之作，那一腔熱血之作，唯一不變的是真情，只有用真情澆出的墨花，才能徜徉時(shí)空，永不褪色……
重新來(lái)到窗前，眺望遠方，夜幕掩映住白日的絢麗，世間，仿佛安靜下來(lái)，稀稀星光，照耀著(zhù)深藍色夜幕。我此時(shí)心中已是一片寧靜，欣賞著(zhù)今夜的月色是那么美好。慢下節奏，你會(huì )發(fā)現，這世間萬(wàn)物，美無(wú)處不在，風(fēng)起瀚墨香，靈感自然會(huì )到。
寫(xiě)作的學(xué)問(wèn)，高深而玄妙，唯有一條——內化于心，外化于行，學(xué)會(huì )欣賞才是重點(diǎn)。
以欣賞為話(huà)題的作文 19
欣賞的力量是神奇的，有了欣賞，即使平凡山水、野花小草，也可以悅人耳目，簡(jiǎn)單言行、淡淡情意，也能暖人心。換個(gè)角度說(shuō)，欣賞本就是一種美。學(xué)會(huì )欣賞，才能使世間的景物變得多姿多彩。
冬天的代表是雪，從單方面說(shuō)，雪是枯燥無(wú)味的，只會(huì )慢悠悠地從天上飄落下來(lái)，從不著(zhù)急，性急的人恐怕是要發(fā)火了；而從欣賞的角度說(shuō)，有人曾說(shuō)它是不小心被打碎的玉瓶散落下的碎玉。也有人說(shuō)她是雪姑娘，以漫妙的.舞姿現身于世人面前，學(xué)會(huì )欣賞。欣賞才能發(fā)現樂(lè )趣。
春天來(lái)到時(shí)，許多鳥(niǎo)兒爭先恐后地出來(lái)銜泥搭窩，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，有些人認為這叫聲討人厭，繼而厭煩這些鳥(niǎo)；可有些人卻不這么認為，他們把這鳥(niǎo)鳴聲比作人世界最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音，贊揚鳥(niǎo)兒婉囀的歌喉，陶醉于抑揚動(dòng)聽(tīng)的歌聲中。
秋天的落葉鋪滿(mǎn)了地面，被人家厭煩地掃開(kāi)了，有的燒了火，有的扔了；自古至今，也有許多人贊揚過(guò)落花落葉。著(zhù)名詩(shī)人龔自珍說(shuō)過(guò)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！边@句話(huà)表現了詩(shī)人對落花落葉默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻精神的贊嘆。用欣賞的眼光看平常的食物也會(huì )有不同的收獲。
說(shuō)到這里卻漏了夏天，夏天值得一提的景象也有很多，他們都是經(jīng)過(guò)欣賞的眼光才更加不同尋常。由此可見(jiàn)，欣賞就是換一個(gè)角度思考問(wèn)題，使原本枯燥乏味的事物富有生趣，欣賞能夠激勵一個(gè)人奮發(fā)圖強的志氣，使人世間更暖。
以欣賞為話(huà)題的作文 20
這個(gè)世界無(wú)比美好，晴時(shí)滿(mǎn)樹(shù)花開(kāi)，雨時(shí)一湖漣漪，陽(yáng)光席卷城市，微風(fēng)穿越指尖，入夜每個(gè)電臺播放的婉歌，沿途每條山路鋪開(kāi)的影子，全都是自然不經(jīng)意間寫(xiě)的一字一句，留我年復一年的欣賞。
春天在花開(kāi)的聲音中蘇醒
晨光為謙遜的白玉披上彩裝，春天是萬(wàn)物復蘇的季節，一切如此美好，在迷霧中，顯得神秘靜謐。清新的泥土芳香夾雜著(zhù)淅瀝的雨飄然而至。遠方，朦朧中隱隱約約透著(zhù)一些新綠。陌上花開(kāi)，蝴蝶在花間戲舞，小鳥(niǎo)在林間歡唱�！耙乖乱缓熡膲�(mèng)，春風(fēng)十里柔情�！贝猴L(fēng)輕柔地撫摸著(zhù)人間萬(wàn)物，使草地成了一條舞動(dòng)的緞帶。在開(kāi)滿(mǎn)野花的河岸上，總有人走我們未走完的路，繼續著(zhù)我們的足跡。
夏天在樹(shù)木的綠葉中膨脹
一場(chǎng)雷陣雨落到了大地。時(shí)而“淅瀝瀝”，時(shí)而“嘩啦啦”，溪岸彎彎，固定了一種方向，竹子是恰當的.演繹，挑逗鄉村的寂寞，生動(dòng)了鄉村的底色。雨后，荷花更顯出淤泥而不染的高潔。蹲在樹(shù)蔭下的青蛙鼓嗓著(zhù)。不久，江畔的垂柳輕柔地揮手，最后一抹晚霞也在西方的天空悄然隱去，輕風(fēng)來(lái)回地在每個(gè)人的耳畔喃喃低語(yǔ)，宣布著(zhù)夏夜的來(lái)臨，于是，一切都歸于寧靜。
秋在樹(shù)葉的秋千中搖擺
秋天總是不知不覺(jué)的來(lái)臨，它不像春天那樣，讓我們?yōu)橐宦返囊盎ǘ@喜，也不像冬天那樣，讓我們陶醉在那一場(chǎng)初雪的浪漫里。落葉像一把時(shí)光的掃帚，沙沙，沙沙；在樹(shù)枝上，花瓣上，涂抹出旋轉的斑斕。曾經(jīng)以夢(mèng)為馬的朋友們，請記住，秋日無(wú)邊的寂靜里，你我往同一個(gè)方向眺望，捕捉原野上每一縷調皮的風(fēng)聲，我一直在等風(fēng)，也等你們。
冬在雪花的凝結中蔓延
唯一一次看見(jiàn)雪，是在外婆家，冬天帶來(lái)的空氣遍布每個(gè)角落，就是晴朗無(wú)風(fēng)的時(shí)候，天也是干冷的。蒙蒙的天空中，團團雪花隨風(fēng)旋轉。雪，總是無(wú)聲無(wú)息，漸漸包容這個(gè)世界，使它變得一片潔白、秀麗，充滿(mǎn)童話(huà)色彩。即使心境再不好，也會(huì )在雪中慢慢平復。
未來(lái)的路，我們誰(shuí)也說(shuō)不清楚，什么時(shí)候醒來(lái)，什么時(shí)候又睡著(zhù)了，路的盡頭有什么，這些我們都無(wú)從知曉，我們都是走一程風(fēng)景，看一程煙云，應給自己多一些時(shí)間，多出去吹吹風(fēng)，曬曬太陽(yáng)，欣賞欣賞自然。
以欣賞為話(huà)題的作文 21
生活中切實(shí)并不缺少千里馬，缺少的，是欣賞千里馬的伯樂(lè )；生活中切實(shí)并不缺少伯樂(lè )，缺少的，是擁有欣賞的心靈；生活中簡(jiǎn)直并不缺少標致，缺少的，是欣賞標致的眼睛。所以，究其根因，是要學(xué)會(huì )欣賞，理解欣賞！因為學(xué)會(huì )了欣賞，它可以使你學(xué)會(huì )欣賞千里馬，借他人之力成就本身的功績(jì)；它可以使你學(xué)會(huì )欣賞芬芳天下，修煉本身，陶冶情操，凈化心靈。
回望三國，在風(fēng)起云涌，戰火近年的汗青里，劉備為成績(jì)蜀國大業(yè)，于茅廬三請諸葛亮。起初，劉備被諸葛亮置之門(mén)外，第二次亦如此。終于在第三次時(shí)劉備清楚了諸葛亮。為什么劉備最后告成請出了諸葛亮呢？這是因為劉備具有賞識人才的慧眼��！要不是劉備理解欣賞諸葛亮這個(gè)謀士，他早在第一次受拒時(shí)轉頭就走了。并且他的蜀國大業(yè)還無(wú)法實(shí)現呢！何況真是這樣，那喪失的不止是功績(jì)，更是喪失了諸葛亮這個(gè)人才，誰(shuí)也不肯看到滿(mǎn)腹經(jīng)綸的人郁郁寡死在深山。正是劉備了解欣賞，他的蜀國大業(yè)在諸葛亮的謀計下才如魚(yú)得水��！所以，欣賞很?chē)乐�，它可以使你學(xué)會(huì )欣賞千里馬，進(jìn)而成績(jì)本身的功績(jì)。
世間事物五彩繽紛，標致與丑惡給你帶來(lái)兩種分歧的視覺(jué)，關(guān)鍵看你怎么對待。標致與丑惡就像一塊銅板的兩面，只有不了解欣賞的人才會(huì )極度的.把他們對立起來(lái)。梵高理解欣賞在別人看來(lái)平淡無(wú)奇的向日葵，才華將其描繪得如火一般妖艷奪目，歐陽(yáng)修理解欣賞林壑之美、宴酣之歡、山川之樂(lè )，所以才得“醉翁”之美稱(chēng)。藝術(shù)家們了解欣賞那微微一下的蒙娜麗莎，才使其成為無(wú)價(jià)之寶，為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。所以，欣賞很緊張，它可以使你學(xué)會(huì )欣賞芬芳天下，修煉本身，陶冶心靈。
若是學(xué)會(huì )了欣賞，便不會(huì )有“馮唐易老，李廣難封”的感嘆；若是學(xué)會(huì )了欣賞，便不會(huì )有屈原含淚頭汨羅江的悲��；若是學(xué)會(huì )了欣賞，便不會(huì )有“長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的悲鳴。所以，學(xué)會(huì )欣賞很緊張。因為學(xué)會(huì )了欣賞，所以落花皆有意；因為學(xué)會(huì )了欣賞，所以萬(wàn)水千山總是情；因為學(xué)會(huì )了欣賞，所以生成他才必有用。
以欣賞為話(huà)題的作文 22
大自然便是一種美，能夠欣賞到它是我們每個(gè)人的榮幸。
——題記
五彩的斑斕輝映著(zhù)自然的美麗，一幅幅秀麗江山流水圖勾勒出最出色的天地。身處在這夢(mèng)幻般的天地無(wú)不令人沉醉其中。自由之風(fēng)像航船一般緩緩駛過(guò)心靈彼岸，蕩起一圈圈漣漪，激起一層層浪花，細細數來(lái)竟是這般美妙。我獨自欣賞著(zhù)大自然的饋贈，自然之風(fēng)的美麗如調色盤(pán)中的青色，令人滿(mǎn)眼清新，暢游于青翠之林，舒懷于生機之靈。
下一場(chǎng)春雨，淋一場(chǎng)洗禮，洗盡鉛華，洗盡枯黃。仰頭而視，極高的天上是居無(wú)定所的白云。它們一直都存在卻從未停止過(guò)腳步，也不甘愿止步，好似有著(zhù)一個(gè)偉大的夢(mèng)，不實(shí)現便絕不停止追逐。它們的白，白得刺眼，白得亮目，白得洗盡黑暗，白得浸沒(méi)繁華。我獨自欣賞大自然的饋贈，白的美麗不是因為刺眼，而是它那純潔的心靈，樸素，干凈，好似能抹除最污濁的骯臟痕跡，亦似能驅逐滲人的黑暗，令人滿(mǎn)心慰借，沉著(zhù)冷靜下來(lái)，靜靜思考于人生的漫長(cháng)之中。
泥土的芬芳吸入肺中，沁人心脾。黃褐色的土地養育著(zhù)無(wú)數人兒，守護在土地身旁的卻屈指可數。象征著(zhù)憨厚老實(shí)，腳踏實(shí)地的黃土，被世人踩在腳底，一座座高樓鱗次櫛比，硝煙彌漫，卻絲毫掩蓋不了泥土的芬芳，仍舊沁人心脾。黃褐色的深邃難以捉摸，可它極易令人感到安心，質(zhì)樸。我獨自欣賞著(zhù)大自然的`饋贈，即使雙腳落地，亦能感受到飛翔于質(zhì)樸的天堂，黃褐色的美麗并不耀眼，可依舊奪目，縱使平常不會(huì )在意，可久而久之它便會(huì )根深蒂固埋藏于心，令人安心于當下，不奢望不屬于自己的東西，也教會(huì )世人踏實(shí)做人，冷靜做事，隨機應變。
大自然的美麗何止這些，欣賞的眼光從未斷絕，探索的精神從未停止，當我們踏足在這廣袤的土地時(shí)，另一番風(fēng)景浮現于眼前，各種挑戰隨機而來(lái)。有時(shí)我們臣服于大自然的美，是因為我們終于學(xué)會(huì )了如何欣賞大自然的美，贊嘆于景��！歲月悄悄流逝，可大自然的美即使更替變幻也終究勝過(guò)人工雕琢。
大自然本身的美麗已令人欣賞不完，人生不止，欣賞不已。
以欣賞為話(huà)題的作文 23
我的窗外有一株野薊。它通體灰綠、矮小、瘦弱，既不如室內的薔薇嬌艷動(dòng)人，又不如野外它的同類(lèi)高大、強壯。我不喜歡它。
萬(wàn)物生發(fā)的春日，卻恰好是我學(xué)業(yè)上的凜冬：我的成績(jì)下滑，卻找不到解決辦法，動(dòng)力與信心一同跌落至最低點(diǎn)。偏在這令人心灰意冷的時(shí)節，那株野薊開(kāi)出一朵淡紫色的小花�？蓱z！我嗤笑它。
窗外陰森森的烏云沉沉地壓下，房間內我都快被壓得喘不過(guò)氣來(lái)――我正在為明天的數學(xué)周測復習。雷聲被厚重的墨云裹挾著(zhù)滾動(dòng)，雨珠瞬頃萬(wàn)點(diǎn)，狂妄肆意地擊敲著(zhù)窗戶(hù)。我扔下筆，心中頓生詭念：反正又是一次大失敗，這樣下去休學(xué)算了。無(wú)意識地偏頭，一株紫卻撞入我的心里、眼里――那株野薊！
傾盆大雨如同那刀槍劍戟，嚴嚴相逼，幾近瘋狂地擊打、壓折著(zhù)野薊脆弱的莖。春天的烈風(fēng)呼嘯著(zhù)，以令人懼憚的力量與威壓，拉起那株小小的野薊，迫使它直面雨水的攻勢；一會(huì )兒又將其吹倒，狠狠地拍在冷濕的玻璃窗上。烏云也不甘示弱，鐵定了心要用陰沉的黑吞沒(méi)它。
我的心驀地一緊，生怕那平日不受我待見(jiàn)的野薊摧折于此。幸好那柔弱的、微小的卻又明亮的紫花告訴我：不會(huì )！它在空中搖晃、顫震，卻又如高爾基所描繪的海燕那樣翱翔在苦難中。
春天的暴雨過(guò)了，野薊依然挺立。
一種無(wú)名的`力量涌入我心中：野薊！你是否曾厭惡過(guò)太陽(yáng)炫目的白光，在炎炎暑日曬得你脫水，灼熱萬(wàn)分？你是否曾憎惡過(guò)雨水鋒利的劍刃，如剛才那般挾迫你的生命？可是，你卻學(xué)會(huì )了去欣賞，用生命的潛能與韌性去欣賞苦難。因為陽(yáng)光與雨水給你以磨難，同時(shí)又讓你賴(lài)以生存，就像人的生命潛力往往扎根于那欣賞苦難的風(fēng)度中一樣！花和人，都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的，要在苦難中學(xué)會(huì )欣賞――欣賞苦難同時(shí)所帶來(lái)的福祉，欣賞生命的偉力
野薊微鼓的花托中承載了流動(dòng)的生命，承載著(zhù)關(guān)于苦難與欣賞的哲理的鮮露瓊漿。
以欣賞為話(huà)題的作文 24
人如蟻蟲(chóng)般渺小，浩瀚的宇宙乃不過(guò)是滄海一粟，但是你要知道星火可燎原，要欣賞自己，任何物都能書(shū)寫(xiě)自己的史詩(shī)，歌頌自己的青春。
回憶起當年，那天下午，天猶如被酒上了墨水，我走在回家的路上，心中無(wú)比地沉重，成績(jì)猶如一把烈刃，似乎要把我的心給捅穿。我無(wú)奈，我對自己的命運而苦惱，我一直想不明白不知為什么，我與別人的差距這樣巨大。接著(zhù)雨水落下，如箭如鏢，攻擊我的臉頰，刺痛我的身心。
低下沉重的頭，正當我不知如何是好的時(shí)候，一瞬間我看到了一條條排著(zhù)隊長(cháng)長(cháng)的`像黑線(xiàn)一樣的東西，走近一看，原來(lái)是一只只螞蟻它們正在搬運著(zhù)沉重的食物，尋找自己新的家園，它們那弱小的身軀，似乎一踩就是會(huì )被擊碎，但是它們欣賞自己，相信自己能走完這條人生大路，那種精神值得我們學(xué)習。
雨水無(wú)情地向它們飛去，如彈珠大小的雨珠在它們面前，如巨大的隕石，如飛射的導彈，但是它們仍然欣賞著(zhù)自己的實(shí)力，在雨水之中依舊堅挺地走著(zhù)自己的步伐。
不久，天上的閃電直俯而下，擊到遠處的山中，雷鳴就像是某處高樓倒塌了似的，整個(gè)世界都已經(jīng)完全陷入了黑暗之中，它們加快了步伐，憑借著(zhù)堅信自己，欣賞自己。它們的心中似乎在意念著(zhù)，沒(méi)有什么能與我抗衡，我們團結就是無(wú)敵的。它們吹響了革命的號角，一只只螞蟻，一個(gè)個(gè)士兵，欣賞自家之團結，共同努力之奮斗，克服困難，完成屬于螞蟻家族的偉大事業(yè)，建造自己金碧輝煌的宮殿。它們在風(fēng)雨中走出泥濘，它們在風(fēng)雨中筑就自己的王朝。
不久，雨過(guò)天晴，第一縷陽(yáng)光透過(guò)那厚重的云層，照耀在大地上，照耀蟻巢上，它們的王朝因為在欣賞與相信自己，在陽(yáng)光下綻放了萬(wàn)丈光芒！
光陰似箭，如白駒過(guò)隙，你難道還想著(zhù)自己的不足而停留在原地，請你抬起頭，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，邁出步伐，向著(zhù)光明奔跑，從而筑就屬于自己的輝煌，以欣賞，展現多彩人生。
以欣賞為話(huà)題的作文 25
這一刻，我享受到了欣賞的樂(lè )趣。欣賞，能使人變得輕松愉快；欣賞，能陶冶一個(gè)人美的情操；欣賞，能使人感受到超出事物本身的，意想不到的收獲。
——題記
“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里�！北脑@樣說(shuō)過(guò)。
是的，大自然是生命的搖籃。她孕育著(zhù)無(wú)限的生靈，自己也是生機盎然、絢麗多彩的，她讓我感受到了美，也讓我懂得了欣賞.
在風(fēng)兒很輕的一個(gè)春天，我享受欣賞的樂(lè )趣。漫步在公園里，滿(mǎn)園都充滿(mǎn)了泥土的芳香，小草都探出了腦袋，明媚的陽(yáng)光給它們涂上了一層暖洋洋的金色。在綠草如茵的草坪上坐下，撫摸著(zhù)那如綢緞般順滑的小草，抬頭看著(zhù)天上潔白的云朵、自由飛翔的小鳥(niǎo)，心里便少了幾分煩惱，多了幾分愉悅。
在喧鬧的一個(gè)夏夜，我享受欣賞的樂(lè )趣。人們在窗外乘涼，感受夏夜的涼爽。我便在窗內感受月光的皎潔：輕輕關(guān)上臺燈，慢慢撩開(kāi)窗簾，讓皎潔的月光溫柔的灑進(jìn)窗來(lái)，和那田野里的“交響樂(lè )”交織在一起，也能留下一絲清涼在心底。剎那間，白天因炎熱而產(chǎn)生的急躁已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
在涼爽的一個(gè)秋晨，我享受欣賞的樂(lè )趣�？�! 路邊的小草孤獨的站在那里，經(jīng)受著(zhù)霜兒的磨難，樹(shù)葉上也有一層薄薄的霜，那些葉子已經(jīng)枯黃了，秋風(fēng)一吹，它的生命就完結了。慢慢悠悠地跳舞似的'飄落下來(lái)，再聽(tīng)那風(fēng)兒把這葉子送到未知的遠方。偶爾撿起一片，恍然發(fā)現，人的一生即便是如此。
在雪花飛舞的一個(gè)冬日，我享受欣賞的樂(lè )趣。那漫天飛舞的雪花如柳絮，似天使，把整個(gè)世界打扮成了粉妝玉砌的姑娘。這潔白無(wú)暇的世界便少了幾分孤獨，多了幾分高潔與人情味。
在這個(gè)“世外桃源”里，在這個(gè)絢麗的大千世界中，我還欣賞著(zhù)波光粼粼的湖水，清澈見(jiàn)底的小溪，洶涌澎湃的大海，縱橫交錯的田野，層巒疊嶂的山脈，挺拔茁壯的大樹(shù)，和煦溫暖的陽(yáng)光，閃爍燦爛的銀河……她多么和諧，多么神奇，多么壯麗啊。她讓我感受到了大自然的美麗，同時(shí)也讓我享受了欣賞的樂(lè )趣。
以欣賞為話(huà)題的作文 26
也許我現在成績(jì)沒(méi)有別人好，但是我比別人更加努力；也許我現在樣子沒(méi)有別人漂亮，但是我比別人更加健康活潑；
以前，我只會(huì )欣賞別人。欣賞別人字寫(xiě)得比我好；欣賞別人數學(xué)學(xué)得比我好；欣賞別人作文寫(xiě)得比我好；欣賞別人英語(yǔ)讀得比我好；欣賞別人……在我的眼里，別人總是比我好，比我強。
可是，自從那件事之后。我開(kāi)始學(xué)會(huì )欣賞自己。記得那是一次語(yǔ)文小測試，內容還比較難。過(guò)關(guān)的人只有幾個(gè)，我不僅過(guò)了關(guān)，還得了一個(gè)高分老師當時(shí)“狠狠”的表?yè)P了我。說(shuō)我現在不僅學(xué)習努力，在關(guān)心集體，樂(lè )于助人等方面做得很棒！
“老師說(shuō)我棒，這是真的嗎？”我嚇了一跳，看著(zhù)同學(xué)們投來(lái)的贊許的'眼光，我確定自己不是在做夢(mèng)。原來(lái)我一點(diǎn)也不差，原來(lái)我還可以做的很棒……
在放學(xué)的路上，一陣風(fēng)吹來(lái)。我感覺(jué)輕飄飄的。我很高興，原來(lái)我一點(diǎn)也不比別人差。是啊，我是一個(gè)樂(lè )于助人的好女孩。曾記得一次有一個(gè)同學(xué)吐了，別的同學(xué)都覺(jué)得臟，只有我拿起了掃帚；曾記得四川大地震時(shí)，我第一個(gè)積極捐錢(qián)；曾記得……風(fēng)在為我吹拂，鳥(niǎo)在為我歌唱。
我真想大聲的告訴全世界，我是一個(gè)很棒的女孩！人之間的溝通、快樂(lè )。因此，讓我們都學(xué)會(huì )欣賞，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)美好！
以欣賞為話(huà)題的作文 27
欣賞能使人產(chǎn)生一種輕松、愉快和滿(mǎn)足感，人的心靈也會(huì )在不知不覺(jué)中得到凈化與調適。同時(shí)，欣賞還能開(kāi)闊人的視野，充實(shí)生活并增添生活情趣。從現代醫學(xué)的角度來(lái)看，人的精神狀態(tài)與肌體健康有著(zhù)十分密切的聯(lián)系，作為一種審美活動(dòng)，欣賞往往能夠促使人進(jìn)入一種積極樂(lè )觀(guān)的精神狀態(tài)。這對于身心健康，自然是大有益處的。 大學(xué)排名
欣賞并不神奇，學(xué)會(huì )欣賞也不需要多么高深的藝術(shù)水平。只要你稍加留意，就會(huì )發(fā)現日常生活中可供欣賞的客體隨處都是，譬如就在我們的家中，陽(yáng)臺上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫(huà)、案頭陳設的工藝品、水族箱里喂養的`金魚(yú)等等，它們都無(wú)時(shí)不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專(zhuān)注地觀(guān)賞它們幾分鐘，便會(huì )生出一種難以言傳的愉悅感來(lái)。又如人們平常所說(shuō)的“自賞”，即品味自己在生活中創(chuàng )造出來(lái)的勞動(dòng)成果，這也不失為一種高雅的養生之道，比如在觀(guān)賞自己精心創(chuàng )作而成的一篇文章抑或一幅字畫(huà)時(shí)，往往都會(huì )獲得一種極大的精神滿(mǎn)足、一種高層次的精神享受。
讀好書(shū)是欣賞，聽(tīng)音樂(lè )是欣賞，看優(yōu)秀的電視節目是欣賞，走出家門(mén)去領(lǐng)略大自然的美好景色同樣是欣賞，生活中到處都有可供欣賞的客體。學(xué)會(huì )欣賞，它會(huì )讓你的生活更有詩(shī)意，讓你在獲得精神享受的同時(shí)，進(jìn)而獲得心身的健康。
以欣賞為話(huà)題的作文 28
屠格涅夫找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒：你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱(chēng)贊你。他說(shuō)： 這位青年人如果能繼續寫(xiě)下去，他的`前途一定不可限量！作者收到姑母的信后欣喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)而不可收地寫(xiě)了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)的藝術(shù)家和思想家。他就是列夫·托爾斯泰。
生活中，欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì )欣賞應該是一種做人的美德。
臺灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細膩，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感嘆：像心思如此細密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨特的小偷，做任何一行都會(huì )有成就的吧！林清玄不曾想到，他20年前無(wú)心寫(xiě)的這幾句話(huà)，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說(shuō)：林先生寫(xiě)的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，我想，為什么除了做小偷，我沒(méi)有想過(guò)做正當事呢？從此，他脫胎換骨，重新做人。
與欣賞對立的是漠視與詆毀。培根說(shuō)：欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結心城，四�？萁�，叢山荒蕪。讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴(lài)與祝福。
以欣賞為話(huà)題的作文 29
生活就如同星辰大海，總會(huì )有千萬(wàn)縷光值得我去欣賞。
那次月考，我的成績(jì)不是特別理想。而語(yǔ)文成績(jì)又格外刺眼，作文的分數更是達到了全班的倒數。老師平時(shí)總教導我們，要有一雙發(fā)現美的眼睛。而我卻從來(lái)沒(méi)有認識到。什么是美？語(yǔ)文課上，老師仿佛特別針對我，拿班上最好的文章來(lái)讀。老師開(kāi)始讀了，那一字一句流入我的耳中，讓我震撼不已。處處是對細節的刻畫(huà)與描寫(xiě)，文章結構分明，中心凸出。最特別的是，這篇文章，僅用一件小事，就把主題寫(xiě)得淋漓盡致。而平時(shí)的我，總是抱怨沒(méi)有題材。我明白了，何為發(fā)現美的眼睛。
學(xué)會(huì )欣賞，那么生活的美好會(huì )更加綿長(cháng)。美好的光照亮我欣賞。
日復一日的學(xué)習仿佛已經(jīng)榨干了我們心中的希望。那天，久違的.空閑，我和朋友走在路上，如同行尸走肉一般。我看著(zhù)學(xué)校周邊山的樣子，我想看到另一邊去，卻根本無(wú)能為力。他，我最好的朋友，仿佛看穿了我的郁悶，拿著(zhù)我去操場(chǎng)轉轉。正值夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)正如同一個(gè)守財奴收起它最后的金子，天邊褪去了它最后一抹金紅，一張油墨紙從另一端慢慢鋪展開(kāi)來(lái)，旖旎而又夢(mèng)幻。幾年來(lái)，我竟從未發(fā)現學(xué)校里還有這樣的景色。此后，我幾乎每天都到這里。
學(xué)會(huì )欣賞，那么苦難的生活會(huì )少一些憂(yōu)傷�？嚯y的光照亮我堅持。
體育課上，一千米的長(cháng)跑測試。為此，我已經(jīng)訓練了很多次，收效甚微。伴隨著(zhù)那聲哨響，大家都沖了出去，很快就有了自己在隊伍中的位置。我也奮力跑著(zhù)，能感覺(jué)到全身發(fā)熱，肌肉緊繃，卻怎么也追不上前面的人。忽然，一陣風(fēng)從身邊掠過(guò)，他超過(guò)了我，手如風(fēng)扇一般快速擺動(dòng)，大步向前。在陽(yáng)光下，在呼嘯的風(fēng)中，在我眼里，他是那么的英俊、瀟灑。霎時(shí)間，他成了我的目標。我沒(méi)有想贏(yíng)，我只是不想輸。我成了隊伍中的一匹黑馬，奮力向前沖去。在最后，我沒(méi)能趕上他的腳步，但我離滿(mǎn)分更近了一步。
學(xué)會(huì )欣賞，那么奮斗的生活會(huì )更加激昂。奮斗的光，使我的青春慷慨激昂。
生活就如同星辰大海，那千萬(wàn)縷光，照亮了我成長(cháng)。
以欣賞為話(huà)題的作文 30
寒風(fēng)透過(guò)窗，飄進(jìn)學(xué)校1號樓最頂層靠右角落里的教室。那個(gè)教室里坐的全都是經(jīng)過(guò)輪番角逐后，參加博亞杯總決賽的同學(xué)。
老師還在講臺上喋喋不休地給我們灌輸著(zhù)考前思想。腦袋嗡嗡的，我轉頭望向窗外，忽然在“柳暗花明”時(shí)，一張英語(yǔ)模擬卷“飄”入我的懷里。
埋頭，“沙沙”聲不絕于耳中。太陽(yáng)從頭頂降至西方我們才收卷。成績(jì)馬上就出來(lái)了，在場(chǎng)的'同學(xué)個(gè)個(gè)心急如焚。我并沒(méi)有太焦急，埋頭繼續翻著(zhù)《圍城》。不出乎意料之外，我仍是穩穩當當地落在了前三十，可這次老師似乎很早就報到了我的名字。
“鈴鈴鈴…”下課后一向沉默寡言的王老師忽然把我叫到了他的辦公室。他自然地往椅背上一靠，用著(zhù)與上課時(shí)截然不同的、溫和的眼神注視了我許久，開(kāi)口說(shuō)：“總名次能排在前十，你很不錯。注意到了嗎?你的拓展題做的很出色�！币袈�，他提起一杯茶：“看見(jiàn)了沒(méi)，輕的茶葉永遠浮在水面，而一些卻沉了下去!基礎穩，才能經(jīng)百戰!”冬日的陽(yáng)光透過(guò)潔凈的玻璃“探”了進(jìn)來(lái)，柔和地灑在王老師的臉上�！澳阋欢艹蔀槲业尿湴�!”風(fēng)吹過(guò)我的身體，襯衣鼓鼓的。
比賽在我備戰的第二十個(gè)清晨到來(lái)了。最終的成績(jì)，老師和我都十分滿(mǎn)意。我很感謝相處不過(guò)二十天的王老師�？粗�(zhù)那張證書(shū)，我想那就是欣賞的力量吧!
以欣賞為話(huà)題的作文 31
你永遠也可能不會(huì )知道，在一個(gè)小小的舉動(dòng)下，居然可以影響別人那么多。
之前，我們班級要求上豎笛課，還要當眾吹奏一曲。這對從小對樂(lè )器一竅不通的我是一次極大的考驗，為了不讓音樂(lè )老師聽(tīng)出雜音，所以每次上課，我都在渾水摸魚(yú)，企圖就這樣一直混至表演結束。但是有一次我被精通音樂(lè )和樂(lè )器的音樂(lè )老師發(fā)現了，自那以后她每次都讓我放學(xué)后去單獨練習。
大概練習了一兩周后，有一次我在認真吹奏后，音樂(lè )老師走了進(jìn)來(lái)，將剛剛她錄的音放給我聽(tīng)，才聽(tīng)一半，我就忍不住了�！皩�(shí)在太難聽(tīng)了�！蔽腋嬖V老師，但她不僅沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，反而在認真地欣賞這首爛曲。在老師欣賞過(guò)后她告訴了我哪些地方有問(wèn)題，哪里需要改進(jìn)，我驚呆了，在這種曲子中，音樂(lè )老師還有心思找毛��？她看穿了我的心思，于是她對我說(shuō)：“這是只有認真欣賞，才能聽(tīng)出來(lái)的。懂了嗎？一定要學(xué)會(huì )欣賞別人，這樣別人才會(huì )欣賞你，你才能給別人前進(jìn)的動(dòng)力�！�
這句話(huà)我深刻銘記著(zhù)，從未遺忘。因為它，在那次吹奏中，我由于艱苦奮斗，被稱(chēng)為“最佳上進(jìn)演奏者”。
很久之前，我和父母一起去爺爺奶奶的老家看望姥姥，在看望的途中，趕上了他們縣的音樂(lè )表演預選賽。我和父母饒有興致地坐在小椅子上等待著(zhù)下一個(gè)看上去大概比我差2歲的小女孩。她有些害羞地登上木臺，開(kāi)始了她的演唱，過(guò)了一會(huì )兒，臺下便開(kāi)始議論紛紛：“這是什么呀！跟前幾個(gè)相比也太差了吧！”正是因為如此我看到她的臉上遍布著(zhù)汗珠，坐在臺下的惟有我銘記老師的教誨，帶有欣賞的.目光看著(zhù)她。還時(shí)不時(shí)地為她鼓掌，就連父母也用異樣的目光看著(zhù)我。
表演結束后，我們剛準備離開(kāi)，只見(jiàn)她飛快地跑向我跟前，她問(wèn)我：“你喜歡聽(tīng)我唱歌嗎？”我回答道：“十分欣賞你的歌聲，但你還需多加練習”。然后我從口袋里拿出一根棒棒糖，遞給她然后對她說(shuō)了句“加油，我相信你可以的”。
我不知道后來(lái)發(fā)生了什么，但我知道的是我過(guò)了一年再回來(lái)的時(shí)候，她拿著(zhù)市二等獎的獎狀對我說(shuō)“謝謝你當初的肯定與欣賞！”
人人都有弱勢，人人都有困難的地方，為何我們不用欣賞的目光來(lái)照亮他們前行的路呢？欣賞就如一道光益陽(yáng)，照亮自己、照亮他們、成為別人奮進(jìn)的動(dòng)力！
以欣賞為話(huà)題的作文 32
缺憾也與會(huì )成為無(wú)奈，但缺憾也會(huì )常常蘊含美麗，只有用心貼進(jìn)，才能夠欣賞。
——題記
走在回家的路上，陰風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)侵占著(zhù)我的身體，心頭莫名地有一絲煩躁，我捂緊頸口，加快腳步向前走，單調的地面。
讓我眼睛有些疲乏，但我很快就有了新發(fā)現——路口的轉彎處有些枯黃的東西。定睛一看，原來(lái)是“秋”的杰作罷了，值得遺憾��！我無(wú)法從他們的身上發(fā)現原來(lái)的艷麗，只覺(jué)得心頭微涼。這美妙的花朵竟然要遭受秋風(fēng)的這般折磨。我止住腳步，拾起其中的一片。她靜靜地依偎在我的手心中，花瓣已經(jīng)散落了，秋風(fēng)的'刮動(dòng)讓她無(wú)法再延續生命，她緊緊地縮成一團，枯敗不堪，任何一擊，都會(huì )讓她碾化為泥土。這么可憐的小家伙，我不禁感嘆道。風(fēng)又一次在空中放肆，又是一片花朵飄散于樹(shù)下，靜靜的投入大地的懷抱，睡著(zhù)了。我抬頭一望，唯有一顆孤零零的大樹(shù)。壓枝已經(jīng)凋落不堪。我靜靜地走了走了，靜靜地……
幾周后，我再一次走在哪一條大街上，當我途經(jīng)那棵大樹(shù)時(shí)，又突然想起從前凋謝的花兒，便抬頭凝望，心頭終究是一陣落寞——眼前還是光禿禿的樹(shù)干，甚至連當日唯一幾朵殘留于枝丫的花兒也化為塵泥。隱隱地看見(jiàn)樹(shù)丫處有些綠油油的東西，帶著(zhù)一絲好奇，我湊上前去。嘿，是帶著(zhù)鮮氣的果子。我興奮地抿抿嘴角。果子雖不多，但她們渺小的身軀卻打破了這份寂寞。我不舍得走開(kāi)，于是在那兒佇立著(zhù)，好久，好久……
花去果來(lái)，盡管花的離開(kāi)會(huì )帶來(lái)遺憾，但果子的到來(lái)卻恰如其分地在遺憾中滲入美麗�；ㄖ悦利�，不止是外表的艷麗與氣味的芬芳。當她為了果子的生命而放棄自己的生活時(shí)，才是最美的，美得讓人折服，美得讓人銘記。他留下地是一段溫馨的回憶，是一陣詩(shī)意的遺憾！
夢(mèng)里，我仿佛再一次看到那片片花朵，華漫輕盈，翩翩起舞。在我心中，一直有一種對他們浪漫而特別的回憶，想象著(zhù)根生于大地之花我走在回家的路上，還是那條街，依然是那棵樹(shù)，不變的是，我總會(huì )駐足于樹(shù)下賞花之靈氣，知花之靈魂。于是，生命之中就不再有遺憾。在這永恒的瞬間里，我便長(cháng)大了……
把所有的香氣撒向人間。
以欣賞為話(huà)題的作文 33
我是一個(gè)喜歡張大眼睛看世界的人。
一朵花，我喜歡說(shuō)出它的顏色、香味、形狀，覺(jué)得不夠，便會(huì )用手輕輕地撫摸它纖細的花瓣，領(lǐng)會(huì )那細致的美。我會(huì )崇敬地看花下的綠葉，在紅中尋找綠，領(lǐng)悟到那份謙虛，甘當配角的不凡。
一棵樹(shù)，我會(huì )尋求那小小的一截樹(shù)枝，慢慢地用指尖觸碰，感受到其中隱藏的生命力。我會(huì )細細地觀(guān)看那嫩嫩的綠色精靈般地蠆延生命的長(cháng)度，震懾于它的不屈與精彩。
一輪朝陽(yáng)，我會(huì )詮釋出內藏的'希望；一彎新月，我會(huì )高歌出惋惜中的感嘆。春之生氣，令人贊嘆；冬之含蓄，同樣舞動(dòng)四季。我欣賞，我樞意。
我在平凡中領(lǐng)悟非凡，我在欣賞中唱響人生。我可以向他人投一個(gè)微笑，一個(gè)點(diǎn)頭，讓他們得到肯定；我可以向他們送一個(gè)安慰，一句話(huà)語(yǔ)，讓他們在失意中找尋自我。我總是亳不保留地向他人捧出自己的贊美與欣賞，讓他們得到一種自身價(jià)值的體現。
喚，欣賞如此神奇，似一縷舂風(fēng)，吹化了他人的自卑與不悅；似一道陽(yáng)光，照亮了迷失的心靈。
我欣賞，我快活。我在失落中點(diǎn)燃欣賞之火，讓暖流涌遍全身。在成績(jì)不盡人意時(shí)，我不沮喪，我昂首，下次我會(huì )成功；在出意外時(shí)，我不抱怨，我微笑，我會(huì )堅持到最后。我總是在挫折中欣賞挫折的內涵。暌，欣賞如此美妙似一個(gè)轉折點(diǎn)，劃過(guò)失敗，通向成功；似一顆甘露，帶來(lái)水的靈動(dòng)。我欣賞，欣賞人間的美丑、圖缺，在欣賞中尋找生活的真諦。
以欣賞為話(huà)題的作文 34
人，最寶貴的是生命，生命在人的眼里各不相同，有人喜歡妙趣橫生的生命，有人喜歡富有冒險的生命……
當你發(fā)現一粒種子輕易的頂破人力無(wú)法打開(kāi)的顱骨；當你發(fā)現沙漠里的紅柳為了獲取水份，將根系蔓延幾公里；當你發(fā)現陡峭的懸崖石縫里的青松依然可以傲風(fēng)霜。斗嚴寒；當你發(fā)現冰雪中的臘梅執意的`展放著(zhù)，清香四溢……當你發(fā)現這些時(shí)，你是否有一種對生命的驚異和震憾
萬(wàn)物為了生存，也都是為了贏(yíng)得其它生靈萬(wàn)物的青睞，這也是對自己才華的一種認可，自己既然已有了認可，心中便油然而生一種無(wú)限的愉悅和感激，這時(shí)你所看到的一切都是美好的。雖然是一朵無(wú)名的小花，但它有著(zhù)勃勃生機；雖然是一棵無(wú)人理睬的閃光點(diǎn)在盡量吸引人們的注意。雖然是一條萬(wàn)人厭的毛毛蟲(chóng)，但它一直在努力生存，企求著(zhù)破繭而出的那一刻的到來(lái)
萬(wàn)物都有著(zhù)別人不具備的一處閃光點(diǎn)，憑著(zhù)這一處獨特的閃光點(diǎn)，你就有資格去欣賞生命。
欣賞生命是要講究方法的，只要你對生活有著(zhù)樂(lè )趣時(shí)，欣賞生命就會(huì )覺(jué)得快樂(lè )無(wú)比。其樂(lè )融融，因為你對生命的欣賞是隨著(zhù)生活的樂(lè )趣不同而定的。
世界創(chuàng )造了生命，生命就應該給世界留下一道耀眼的光芒�？v使流星，它也要在最后的瞬間射出美麗的光芒；縱是野花，它也要在路旁驕傲的開(kāi)放。世間萬(wàn)事萬(wàn)物，都在為自己的生存而積聚力量，在為以后對生命欣賞而準備著(zhù)。人，也不應該平靜的活著(zhù)而沒(méi)有一點(diǎn)激情。欣賞生命是一種心靈的震撼，心靈的感應和體驗，它也是一種兩全其美的感受，即能領(lǐng)略生命的美好，又能感悟生命。聰明的人，為了使你的生活擁有激情的火花，真愛(ài)生命，讓你的閃光點(diǎn)無(wú)處不在。
以欣賞為話(huà)題的作文 35
從古論今，影響我們這群城市里最渺小的平庸人，無(wú)非就是一些了不起的名人了。而我今天要說(shuō)的，恰巧就是這些人，這些改變人類(lèi)集體命運的偉大人物。
先說(shuō)說(shuō)在軍事方面鄙人最欣賞的一位長(cháng)官——隆美爾。即使他在二戰時(shí)為元首效力，但這絕不影響他在我心目中絕高的地位。隆帥有著(zhù)“沙漠之狐”的美譽(yù)，他也是歷史上一顆奪目長(cháng)存的星，按照現在的話(huà)說(shuō)也就是“低調奢華有內涵”了。不得不說(shuō)的，還有他精妙的戰術(shù)令人嘆服。以上應該就是他吸引我的原因了吧。
南非的黑人領(lǐng)袖曼德拉也是我欣賞的人物之一。他的毅力是常人不能達到的，這種執著(zhù)的精神感染著(zhù)飽受屈辱與壓迫的黑人們，讓來(lái)自人民的力量得到了又一次的升華。由此，我又想到了詩(shī)人海子的一句名言：“要有最樸素的生活和最遙遠的.夢(mèng)想�！甭吕诹_賓島被監禁的那些艱苦日子里，還能寫(xiě)出一本融聚著(zhù)無(wú)限正能量的自傳體《漫漫自由路》，這也體現出他崇高的精神品質(zhì)。南非國父，誰(shuí)與爭鋒？
論我大天朝的能人異士，最屬我意的便是明國時(shí)期的大文豪魯迅先生。主要的原因是他的幾篇文章嘆出民間疾苦，世態(tài)炎涼�！端帯泛汀犊袢巳沼洝吩谖已壑凶顬閮�(yōu)秀。先生的文章一般都有兩層含義，而這些文章中的字字句句都表達了他對祖國的一片熱枕與憂(yōu)國憂(yōu)民的內心痛苦，讓我從中感受到了他熾熱發(fā)燙的心。如果說(shuō)是魯迅先生推動(dòng)了
當代文學(xué)的發(fā)展，不如說(shuō)是當時(shí)的社會(huì )背景影響了他的一生。我認為，他是筆桿上的勇士。
最后一位，想必大家都熟悉，那就是我們自己。我們可以通過(guò)自己的努力與夢(mèng)想來(lái)改變自己的命運，就算沒(méi)有寬裕的家境，沒(méi)有天才的頭腦，但我們擁有精神財富�？孔约旱碾p手去挖掘遠比容易得到的要寶貴和實(shí)在�！拔揖褪俏�，是顏色不一樣的煙火�！逼鋵�(shí)，超越自我才是對自己真正的欣賞。
我們可以去欣賞，也可以去超越，當然如果你有這個(gè)本事的話(huà)。
以欣賞為話(huà)題的作文 36
沒(méi)有了藍天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的，沒(méi)有了梅花的幽香，但有了野花的淳樸，它就是最善的，沒(méi)有了江河的奔騰，但有了小溪的執著(zhù)，它就是最美的。那么作為小學(xué)生的我們，什么時(shí)候才能像白云、野花、小溪一樣欣賞自我呢
落日晚霜，霜葉秋林需要欣賞；晚風(fēng)殘月，敲窗冷月也需要欣賞。欣賞高山，會(huì )在高山的巍峨中找到強悍和凝重；欣賞大海，會(huì )在大海的澎湃中感悟到氣質(zhì)與洗禮。
以前，在班級里，我是同學(xué)的好伙伴，是老師的好助手，只要班上有什么事情都是由我來(lái)操辦。一天，老師把我叫到辦公室跟我說(shuō)，學(xué)校給我們班一個(gè)任務(wù)，在下周一得升旗儀式表演，是有關(guān)于感恩的。我回到班上，給同學(xué)們布置了一個(gè)小作業(yè)，回家上網(wǎng)查有關(guān)感恩的課本劇，詩(shī)句。第二天交給我，第二天同學(xué)們把查的資料交給我，我選好了，便交給老師，老師說(shuō)升旗手，主持人我不用擔心，老師自己選。我立馬去找音樂(lè )老師幫我們班編排舞蹈。最后我們班順利完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)，老師說(shuō)這次，功勞的就屬你了。老師這些話(huà)說(shuō)的我心里暖呼呼的。
我不是那風(fēng)，刮過(guò)就停，我不是那雨，下過(guò)就晴，我不是那霜，飄忽不定，我不是那云也不是那電我只是那欣賞自我用創(chuàng )新思想欣賞自我的`學(xué)生。
我欣賞自己，不代表我孤芳自賞，而是我對生活的憧憬；我欣賞自己，不代表我目下無(wú)塵，而是我對快樂(lè )的向往。
欣賞自我，是風(fēng)起云涌時(shí)乘風(fēng)破浪的勇氣；欣賞自我，是百轉周折后仍會(huì )胸有成竹的信心。沒(méi)有一個(gè)人是完美的，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，不用去刻意磨平自己的棱角，去發(fā)展自己的特點(diǎn)，去展示自己的風(fēng)采！不要蜷縮在陰暗的角落里，打開(kāi)天窗，外面仍有一片澄澈的藍天。朋友們，欣賞自我，會(huì )讓你與快樂(lè )同行，相信你自己是最棒的！
以欣賞為話(huà)題的作文 37
雜樹(shù)參差，落英繽紛，異之，悅之。此為欣。
——題記
太元年間的那武陵漁人，偶然逢桃林，入桃源，一番怡然自樂(lè )，種作有序的鄉村生活圖景就繪與他眼前。
他欣賞到的，是桃源美景：兩岸桃林夾岸，桃花開(kāi)了一綴一絡(luò )，潤了泥土，潤了華年。極狹山澗，萬(wàn)年峰嶙峋竦峙，斜指石徑，愈走愈進(jìn)，透通亮敞，那廣坦的鄉野土地上，青蔥的芽?jì)撼蹰_(kāi)，嬌嫩嫩的，如同垂髫的稚嫩的臉兒，小巧、水靈。那草篷蓋了幾里，泥土壘成的墻竟生出草兒，但門(mén)窗嶄新，無(wú)柳絮乘風(fēng)起，只桃香村落飄。近身邊的幾棵榆桑，守候一生，守候桃源的一生一世。
他欣賞到的，是淳樸民風(fēng)：鄉野之中勞作的男男女女，汗凝成芽胚，種入泥土，不久便會(huì )漫山綻放。衣著(zhù)樸實(shí)，卻點(diǎn)綴上一簇簇桃林之影。偶遇黃發(fā)，慵柔地斜倚在竹林深處，細聞蟬語(yǔ)靜享幽寂。那斑駁的圓點(diǎn)，是光走過(guò)的足跡。垂髫的'嬉笑玩鬧，霏霏了源中人的心靈。百十家設酒殺雞，是對遠方來(lái)客的款待。嘆惋今世，是對自己身處世外的寬慰。復延各家，是村中人對未知的向往。
他欣賞的是美景，和諧的群，卻將這世間凈土，換來(lái)厚厚利祿。不是利益實(shí)惡，而是有些人性實(shí)惡。
欣賞的，是桃源，可愛(ài)深紅淺紅，芳菲盡開(kāi)美景。
欣賞的，是桃源人，朋自遠來(lái)，說(shuō)乎，熱情招待。
欣賞，更是人性，是不移貧賤，不屈威武，不慕名聲，不諳瑣事。
心信其正，無(wú)懼移山填海，終走正道、行正事，對正人，此為賞。
以欣賞為話(huà)題的作文 38
有人說(shuō)，人最大的敵人是自己；而我要說(shuō)，人最好的朋友是自己；有人說(shuō)，人最有力的競爭對手是自己；而我要說(shuō)，人最好的合作伙伴是自己；有人捶胸頓足，向上天埋怨自己懷才不遇；而我要為自己作一次伯樂(lè )，因為我最了解自己。
我成績(jì)不是最優(yōu)，人緣不是最好，性情不夠溫柔，又經(jīng)常我行我素，有著(zhù)許多別人有的和自己獨有的不足之處。但盡管如此，我仍然有著(zhù)許多別人沒(méi)有的東西。我有波濤澎湃般的激情，熊熊烈火般的熱情，有水滴石穿的毅力，有著(zhù)潔白如雪的品行。
張九齡曾經(jīng)發(fā)出過(guò)“草木有本心，何需美人折”的感慨，又有過(guò)“徒言樹(shù)桃李，丹橘豈無(wú)蔭”的嘆息。他潔身自好又有著(zhù)懷才不遇的憂(yōu)悶。我不會(huì )像他那樣矛盾，我知道自己有缺點(diǎn)，但同時(shí)有著(zhù)與眾不同的優(yōu)點(diǎn)，我不會(huì )用“一枝梅”“一朵蓮”來(lái)比喻自己，去啟示他人，我相信自己有實(shí)力，不會(huì )因一時(shí)沒(méi)遇到伯樂(lè )而委屈自己，我只需證明給自己看：你有優(yōu)勢。
就算是“孤芳自賞”怎么樣，起碼我沒(méi)因為懷才不遇而否定自己的`價(jià)值，相反，我肯定了自我，更加信心百倍地去迎接明天，這叫自我賞識。
自我賞識需要一顆堅強的心，需要一脈滾燙的血，需要一個(gè)跳起來(lái)可以夠得到的“遠大”志向。要經(jīng)得住世人的忽略，鄙視，受得住一切“狂風(fēng)暴雨”。
所有的人都一樣，都一樣，學(xué)會(huì )自我賞識吧！
不要因一時(shí)被埋沒(méi)而怨天尤人，甚或盲目與他人比較，而長(cháng)他人志氣，滅自己威風(fēng)。人最大的缺憾，就是與別人比較，和高人比較，使我們自卑；和俗人比較，使我們下流；和下人比較，使我們驕傲。
別人有的東西，你也許沒(méi)有，但你一定有著(zhù)別人沒(méi)有的東西。賞識自己吧，不要迷失了自我，障蔽了自己心靈原有的氤氳馨香。
蕭何月下追韓信，劉備三次訪(fǎng)諸葛，鄧小平慧眼識王兆國，拿破侖放手用蘇爾特，這些幸運兒被眼明心亮的伯樂(lè )們選中，在平凡的人群中脫穎而出，前程似錦了，他們真幸運，然而我們要為自己做一次伯樂(lè )，挖掘自己的潛能，超越自我極限，肯定自我價(jià)值。
千里馬不是別人，是你自己。賞識自己，你定會(huì )在蕓蕓眾生中出類(lèi)拔萃，有所作為！
以欣賞為話(huà)題的作文3
人生路上需要用熱誠的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，就是用眼睛去矚目，用耳朵去聆聽(tīng)，用心靈去體味這人世間的美好。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。當我們用挑剔的眼光去看待生活，朋友，你必須先反躬自問(wèn)，切勿求全斥責！殊不知，沒(méi)有寬容的心去支撐那一片標致的天空，去耕耘那一抹理解的沃土，我們的生活怎么會(huì )絢麗多彩！
也許吧！拿破侖的軍事腦子足以彌補他的個(gè)子矮的不足！毛主席臉上的黑痣也不能抹殺毛主席和藹可親的形象！換個(gè)角度欣賞，拿破侖為矮個(gè)子的人樹(shù)立了一個(gè)建功立業(yè)的楷模；毛主席的黑痣是他個(gè)性的代表，是他豪爽氣度的象征。所以我們說(shuō)換個(gè)角度欣賞他人的缺點(diǎn)，也許你會(huì )認為他更有個(gè)性。
對生活的欣賞正如我在文學(xué)路上體驗。一蓬茅舍，凝聚著(zhù)多少對影筆耕的日子；半壁青燈，流浪著(zhù)多少臨窗寒讀的夜晚，回想對文學(xué)的嘗試，不知是酸、是甜、是辣……我對文學(xué)的欣賞正是這樣，文學(xué)對于我，就像萬(wàn)仞之山上的靈芝招引我為之攀援，又像遼遠的海上的燈塔鼓勵我為之跋涉。我愛(ài)我的文學(xué)之路，因為我學(xué)會(huì )了欣賞自己的生活，學(xué)會(huì )了用欣賞的氣度去回想我對文學(xué)的嘗試，對生活的體驗，甚至欣賞自己的不足。
學(xué)會(huì )欣賞，你才會(huì )發(fā)現，其實(shí)人生的追求就是一朵帶刺的玫瑰，經(jīng)過(guò)了陣痛，你才會(huì )得到生命中的玫瑰。
以欣賞為話(huà)題的作文 39
著(zhù)名的雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！敝挥卸眯蕾p的眼睛才會(huì )發(fā)現。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的懷抱里，溫馨而愜意;而對于那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，終日讓人不滿(mǎn)，抑郁自己的心情，充塞自己的心靈。懂得欣賞的人才會(huì )生活，才會(huì )發(fā)現生活的真諦。因為懂得欣賞，我們才會(huì )領(lǐng)悟到美麗世界的中種種奇觀(guān);因為懂得欣賞，我們才會(huì )發(fā)現人生的路多坎坷，其實(shí)也是美妙的樂(lè )章……
鄰居家的`弟弟很是頑皮，有一次，他拿著(zhù)小斧頭砍倒了我家院里的一棵小樹(shù)苗。那時(shí)我還坐 在沙發(fā)上津津有味地看著(zhù)課外書(shū)，所以并沒(méi)發(fā)現外面有什么事情。等爺爺奶奶回來(lái)也是傍晚時(shí)分，進(jìn)進(jìn)出出也沒(méi)發(fā)現，更別說(shuō)是一棵小樹(shù)苗了。第二天，晨光熹微，爺爺早早起來(lái)鍛煉當然我也得起床學(xué)習嘛。我吃著(zhù)早飯，爺爺在外面場(chǎng)地上運動(dòng)時(shí)，鄰居弟弟跑過(guò)來(lái)年，對爺爺說(shuō)：“爺爺，昨天因為我貪玩，所以拿著(zhù)小斧頭把這棵小樹(shù)苗砍斷了�！闭f(shuō)著(zhù)拿起那株小樹(shù)苗。我急了，正想出去好好教訓他，再一想，爺爺肯定回教育的，用不著(zhù)我。但是令人好奇的是爺爺不但沒(méi)批評他，反而和藹可親地對他說(shuō)：“你主動(dòng)向爺爺承認錯誤，我就不再追究了。不過(guò)要牢牢記住，以后可不許這樣。這個(gè)行為既危險又破壞綠化�！薄岸�，我知道了�！钡艿芡嶂�(zhù)紅撲撲的臉蛋，開(kāi)心地笑了。在屋里的我那一時(shí)的沖動(dòng)已消失，我對爺爺的做法渙然大悟，因為爺爺更懂得欣賞，他欣賞到了鄰居弟弟的誠實(shí)品德，他所犯的錯誤與誠實(shí)比較起來(lái)，更顯得微不足道。而我卻欣賞到了爺爺寬廣的胸懷，慈善的心腸……
生活中常常有人抱怨自己的缺點(diǎn)太多，不能想別人一樣擁有成功的喜悅。其實(shí)，每個(gè)人都會(huì )有缺陷，就想被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，有的愛(ài)人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳。因此，我們不必在乎命運的安排，只要把握生命。正如缺陷，只要我們學(xué)會(huì )去欣賞，我們就不沮喪……
給自己一個(gè)自信的理由，學(xué)會(huì )去房飛，學(xué)會(huì )去理解，學(xué)會(huì )去憧憬，學(xué)會(huì )去溝通，更要學(xué)會(huì )去欣賞。
以欣賞為話(huà)題的作文 40
愛(ài)美之心人皆有之。人們喜愛(ài)爭芳吐艷的花兒 ，綠瑩瑩的葉，欣賞 包容萬(wàn)象的天，廣闊無(wú)邊的海。而我認為，欣賞的最高境界是對他人的肯定和贊賞。 一個(gè)眼里只有自己的人，表面上看來(lái)一種清高，其實(shí)這是一種狹隘。正如冰心詩(shī)中所言：“墻角的花，當你孤芳自賞時(shí)，世界便小了�！�
有這樣一個(gè)故事，一個(gè)人因為和鄰居不睦，想要搬家。搬家公司的車(chē)停在十字路口，等信號燈的間隙，司機就與他攀談起來(lái)。司機問(wèn)：“這是為什么要搬家��？”這人說(shuō)：“這里的.人素質(zhì)極低，我想搬到其他地方去？”司機又問(wèn)：“你常搬家嗎？”這人淡淡地說(shuō)：“今年都七次了！”司機忍不住又說(shuō)：“原因都一樣嗎？”這人說(shuō)：“是啊 ”司機輕輕的嘆息一聲：“難道你就沒(méi)想過(guò)，你每次搬家，為什么每個(gè)地方你都不滿(mǎn)意，如果你不解決你觀(guān)念的問(wèn)題，就算每天搬家只會(huì )讓自己更累��！”這個(gè)故事給我的感觸就是：我們可以欣賞 自己，更應學(xué)會(huì )欣賞他人。因為欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者具仁愛(ài)之心，也就享 會(huì )有愉悅之情，被欣賞者也會(huì )產(chǎn) 生自尊之心，奮發(fā)之力，向上之志。生活因此更和諧美好。
同一棵樹(shù)，有人看到的是滿(mǎn)樹(shù)的郁郁蔥蔥，有人看到的卻是滿(mǎn)樹(shù)的疙疙瘩瘩。為什么 同樣的事物，產(chǎn)生的結果卻截然不同呢？原因就再也觀(guān)看者的態(tài)度，有人懂得賞識，而有人卻只會(huì )用挑剔，指責的眼光去看待事物。任何事物都有兩面性，而在認識事物的過(guò)程中學(xué)會(huì )欣賞，就會(huì )使人在其中吸取知識，提高能力，古人云：“能讀千賦則善賦，能觀(guān)千劍則曉劍�！比绻氤蔀槌錾娜耸紫纫獙W(xué)會(huì )謙遜，學(xué)會(huì )肯定別人的長(cháng)處，學(xué)會(huì )欣賞他人。
贊美 ，賞識就像是風(fēng)對于帆，就像雨露對于種子。在我們的成長(cháng)歷程中，會(huì )犯錯，會(huì )失敗，會(huì )迷茫，我們不要被批評，被指責，被嘲笑。請你多一分包容，多一分善意，多一分肯定，多一分贊賞，需要被人肯定，被人尊重，被人賞識，我們會(huì )多一分積極，多一分陽(yáng)光，多一分創(chuàng )造，愿你的欣賞，成就我的十分精彩！
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