【必備】欣賞話題作文集錦九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的欣賞話題作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
欣賞話題作文 篇1
沙漠等待一場(chǎng)甘霖，花兒等待一只蜂蝶，冰川等待一輪暖陽(yáng)，孩子等待著糖果的獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生等待輕松的假期，父母等待孩子的長(zhǎng)大。
而我卻在等待佳木成蔭時(shí)。
茶余飯后在西面山間的林蔭小道漫步，層層翠葉遮擋住暑期熾熱的陽(yáng)光，只留余點(diǎn)點(diǎn)斑駁的金黃散落一片。登頂俯瞰，山被一層濃綠的綠色包裹，好似一把翠綠的大傘下收容著喘息著的大地。而我心曠神怡之時(shí)，更有感動(dòng)和欣慰。誰(shuí)曾想幾個(gè)月前，凜冽的寒風(fēng)還在透徹著那灰溜溜的山坡呢？那時(shí)的我也在懷疑著山的將來(lái)，但如今的結(jié)果顯而易見(jiàn)。
山在等待時(shí)沒(méi)有放棄�？耧L(fēng)襲來(lái)時(shí)，山更牢牢地抓住樹木的根系；驟雨雷鳴來(lái)犯時(shí)，山將肆意流淌的雨露存入體內(nèi)；雨露稀缺時(shí)，拼命積攢絲絲的養(yǎng)分。至今，山仍沉默的矗立在那里，低低地訴向有心人說(shuō)自己的故事。
山告訴我說(shuō)：“我在等待中堅(jiān)持，在等待中積蓄，在等待中孕育。我等來(lái)了春暖花開，等來(lái)了滿山翠蓋�！被厥淄掌D辛，山仿佛在笑而不語(yǔ)。
此刻，一棵棵初長(zhǎng)成的“樹木”，在俯首冥思，提筆的沙沙聲將要奏響戰(zhàn)斗的鳴聲。
我們也在積蓄，等到繁木成蔭的那一天。一個(gè)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的夜晚，窗外陰云幾縷，窗內(nèi)翻書聲沙沙。水杯中的騰騰蒸汽勾起我的昏昏睡意，又在汽車的刺鳴聲中乍然驚醒。睡意滾滾襲來(lái)，但我知道不能倒下。在不久的將來(lái)，不眠的日子會(huì)更多更多，但我的`腦海會(huì)出現(xiàn)兩幅畫面：荒涼的禿山與繁密的翠山。我，我們都在共同為成為后者而努力。
畢淑敏道：人生本來(lái)無(wú)任何意義，但我們需要為它確定一個(gè)定義。山的定義是成為翠屏，于是它的等待是明確的，它的成功是必然的。我們要走入理想的學(xué)校，目標(biāo)是明確。困難只能是我們前進(jìn)的墊腳石。剩余的就是等待，像山那樣熬過(guò)寒暑，積蓄力量。
我們選擇成為翠屏，我們等待成為翠屏，我們要成為翠屏。有人只當(dāng)生命是短暫的蠟燭，于是沒(méi)有等待，渾渾噩噩。有人卻拿生命做光輝的火炬，執(zhí)著地前行，終有等到曙光的那一天。
漫漫黑夜，我們?cè)诓煌牡胤綖楸舜舜驓�，等待那一刻的到�?lái)。但愿我再見(jiàn)翠綠滿山的那一刻，心中無(wú)悔。前路未曾知曉，只要固守，捍衛(wèi)，無(wú)畏，終能等到那佳木成蔭時(shí)。
欣賞話題作文 篇2
我最欣賞的一株“樹” 城區(qū)中心小學(xué)張敏君 在我的心靈的深處有一株大樹，我十分欣賞她，同時(shí)也十分佩服她，她在我心靈里扎下深深的根，播下回憶的種子。 她像一株大樹，她的根深植于大地，她的莖挺撥不屈，她的葉茂盛婆娑。她頂天立地，擋風(fēng)遮雨，力盡滄桑，把一片片綠蔭灑向大地，把一絲絲汗水奉獻(xiàn)給綠葉，把一個(gè)個(gè)生命托送給種子——我們。 她為了我們而挺撥不屈，她是在風(fēng)雨中最脫慧而出的一株樹，她非常堅(jiān)強(qiáng)從不向命運(yùn)低頭，而命運(yùn)可真會(huì)開玩笑，讓她的小女兒得了一種病，走路十分困難，必須讓人扶著才能艱難地一步步地走，這讓每一個(gè)正常人看了都感到心酸，疼憐，可是這位偉大的母親從沒(méi)有放棄，
四處奔波尋醫(yī)問(wèn)藥，只要有一絲的希望她都不放過(guò)，曾記得有一次她帶女兒看一間有名的醫(yī)院，剛開始醫(yī)生說(shuō)有可能會(huì)醫(yī)好，但必須先檢查孩子的'身體情況，母親滿懷希望，眼前出現(xiàn)一絲光明，焦急等待了幾十分鐘，最后還是澆了一頭冷水，可這位偉大的母親依然非常堅(jiān)強(qiáng)，一直默默地在女兒的背后默默的忍受著痛苦和淚水，掀著女兒的手走過(guò)了一段段艱苦而又漫長(zhǎng)的歲月，一直到……，我十分欣賞她——我的好老師。 她不僅是一位偉大的慈母，更是一位好老師。 她是我的老師，我十分珍惜，十分有幸。雖然是短短的一年，但我總在她的“樹陰下”學(xué)習(xí)，在她的維護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，在她嚴(yán)格要求下學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，她對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格但不失愛(ài)心，
她在風(fēng)雨中鍛煉我們，在陽(yáng)光下鞭策我們，在春天里哺育我們。 老師您這棵大樹歷盡炎寒酷暑，秋去冬來(lái)，春暖花開，又一次迎來(lái)了芬芳桃李滿樹枝，又一批接班人了，老師您辛苦了。 在我心靈的深處，您這棵大樹永遠(yuǎn)是頂天立地的，您讓人佩服，我欣賞您。
欣賞話題作文 篇3
人生一世，草木一秋，都是一個(gè)極其短暫的時(shí)間歲月，那么，我想問(wèn)一問(wèn)：人究竟為了什么而活著。人生中是不是需要一種執(zhí)著的精神呢?
西西弗斯因?yàn)橛|犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而由于自身的重量，巨石還總是滾下去，而西西弗斯不得不下山再往上推。諸神覺(jué)得沒(méi)有比這種機(jī)械重復(fù)無(wú)休止的勞動(dòng)更嚴(yán)厲的懲罰了。而西西弗斯則樂(lè)此不倦，用每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印撰寫自己不懈的追尋與充實(shí)的人生。這個(gè)神話故事成了執(zhí)著精神的象征。
執(zhí)著，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無(wú)欲則剛的節(jié)操。
執(zhí)著是“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”。執(zhí)著是堅(jiān)守，在紛至沓來(lái)的誘惑面前，如錨碇般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定，穩(wěn)住左顧右盼，游離不定的心思;執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的探求;執(zhí)著是熱情的投入，是一份深深的眷戀;執(zhí)著也是給予是付出，是全副身心的追求。
現(xiàn)代社會(huì)為現(xiàn)代人解脫了傳統(tǒng)社會(huì)的`種種陳規(guī)陋習(xí)的束縛和禁錮，同時(shí)也為現(xiàn)代人提供了更為廣闊的視野和更豐富的生活機(jī)會(huì)――一個(gè)人有了更多的需要，也有了更多滿足需要的手段
在紛繁的世界面前，許多人就多了無(wú)所執(zhí)著的空虛與無(wú)所依托的孤獨(dú)，也正因?yàn)槿绱�，有所�?zhí)著才成了現(xiàn)代人渴求的品質(zhì)。
執(zhí)著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。畢竟，人活著不能沒(méi)有東西吸引你往前走，也不能沒(méi)有為追趕上這個(gè)東西而付出奔跑�；蛟S，我們奔跑了仍然沒(méi)有追上，但為了有所追求而執(zhí)著，歲月是艱辛的，卻必然也是一種幸福。
不論你身居達(dá)官顯位，還是身處平常街巷，無(wú)論你奔波于鬧市通衢，還是棲身于田園山水，只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽(yù)于不顧，才能擁有笑傲人生的曠達(dá)與瀟灑。
欣賞話題作文 篇4
你剛看到這個(gè)題目，一定很驚訝，讓什么？糧食？水？生的希望？不，都不是，只是一次小小的讓座，但給了我很大的感觸。
那天，太陽(yáng)施展著渾身解數(shù)，在太陽(yáng)下的我正在車站期盼著90路公交車的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，車終于來(lái)了，我一個(gè)箭步奔上了公交車踏板，鉆入了了人群。
公交車上的乘客比較稀少，但座位已經(jīng)坐滿（加上我）。正當(dāng)我恍惚之際，一位瘦小的老爺爺走上了汽車。我正準(zhǔn)備讓座，卻發(fā)現(xiàn)其他乘客都無(wú)動(dòng)于衷，我想，其他大人都不讓座，而我是個(gè)小孩子，也就算了。
正想著，車身顛了一下，老爺爺一個(gè)沒(méi)抓穩(wěn)，險(xiǎn)些摔倒。一位中年男子趕緊扶助了老爺爺，并起身讓座。
看到這一幕，我心里有些內(nèi)疚，我為什么沒(méi)有讓座呢？如果讓座的話，老爺爺一定不會(huì)出狀況，但我同時(shí)也感到很欣慰，這位中年叔叔是一個(gè)美麗的縮影，在這座城市里，還有很多像那位中年男子一樣的人，相信這座城市一定不會(huì)失去魅力，和諧共處的'陽(yáng)光會(huì)普照這座城市。
公交車仍發(fā)出單調(diào)的聲音行進(jìn)著，沒(méi)有人清楚地記得剛剛那一幕，那象征著美好未來(lái)的一幕。這件事永遠(yuǎn)珍藏在我的心底，我常�；貞浰�，也愿意回憶它，回憶起這件平凡而又感動(dòng)人心的一幕。
欣賞話題作文 篇5
慈善是蓮化成的精靈，乘著清幽的風(fēng)兒，送來(lái)蓮花般淡雅芬芳的愛(ài)。
如果我們只是一味追求金錢和權(quán)力而置人類高尚情操于不顧的話，那么，一切進(jìn)步及財(cái)富進(jìn)步都將變得毫無(wú)意義”華人首富李嘉誠(chéng)如是說(shuō)、靠賣塑料花起家的李嘉誠(chéng)更能深刻地體會(huì)到金錢的價(jià)值，但在教育基金會(huì)、四川賑災(zāi)會(huì)的捐款名單上，他的名字赫然在目，累計(jì)捐款總額逾140億港元，如此手筆可照丹青。
看那月色荷塘中的蓮花，在污泥濁水間，兀自微笑，散發(fā)出淡雅的芬芳二李嘉誠(chéng)的心中綻放著高潔的慈善之花，正如這淡雅的青蓮，清新醉人，呈現(xiàn)著美麗，彰顯著無(wú)私，傳播著大愛(ài)
慈善是蓮化成的精靈，映著明媚的朝陽(yáng)，展現(xiàn)著蓮葉般的郁郁勃發(fā)的'生機(jī)。
蔥綠寬大的荷葉穩(wěn)穩(wěn)地托舉著嬌艷的花朵，它在風(fēng)中搖曳生姿，渾圓的露珠滴滴滾落，顆顆晶瑩，那是濃濃的綠意，是生命的承載，是青春的化身。姚明，一位響當(dāng)當(dāng)?shù)腘BA巨星，更是一位響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)80后，他用自己的天姿與勤奮贏得了比賽，征服了球迷，同樣也迅速積累了財(cái)富，成為了名人：辛苦打拼掙到的金錢沒(méi)有成為他揮霍的資本，智慧的“小巨人”用自己的財(cái)富為人生開辟了新的領(lǐng)域——慈善事業(yè)。20xx年6月11日休斯頓火箭隊(duì)中鋒姚明宣布，他將向四川地震災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)200萬(wàn)美元，并成立姚明基金會(huì)幫助災(zāi)區(qū)進(jìn)行校園重建至此姚明捐款總額已經(jīng)達(dá)到1600萬(wàn)人民幣，成為體育界捐款最多的個(gè)人。姚明的慷慨為他贏得了國(guó)人的尊重，姚明的無(wú)私為世人樹立了慈善的典范，姚明的義舉讓世界見(jiàn)證了中國(guó)年輕一代的希望。
慈善是蓮化成的精靈，伴著輕柔的雨絲，傳遞著蓮藕般樸實(shí)厚重的感動(dòng)。
樸實(shí)厚重的特質(zhì)自然會(huì)讓你聯(lián)想到李連杰和他的“壹基金”熒幕上，看到他真誠(chéng)的笑臉，奔波的身影，宣講慈善，四處募捐，我們這位大英雄競(jìng)自封為“世界上最大的乞丐”！由此我不禁想到金鏞筆下的豪俠義士，所謂“俠之大者，濟(jì)世為民”，李連杰的“行乞”何曾為己一分一文，心懷天下、“行乞”天下、兼濟(jì)天下，我要為他這份慈善之心鼓掌喝彩！
愿圣潔的慈善之蓮開滿世界的每一寸土地，讓我們用愛(ài)拭去冷漠，用心溫暖彼此！
欣賞話題作文 篇6
“世界上有許多苦難在那兒等著我呢，一旦 置身其間，也許可以顯出幾分英雄本色”。這是英國(guó)著名的小說(shuō)作家狄更斯說(shuō)的。
奧利弗。退斯特是一個(gè)苦命的孩子，是一個(gè)經(jīng)歷痛苦、遭遇凄慘的孩子，他便是《霧都孤兒》里的主人公，我最欣賞的一個(gè)人。
善良可以克服一切艱難險(xiǎn)阻，最終戰(zhàn)勝邪惡，給人們帶來(lái)真正的快樂(lè)和幸福。這是奧利弗經(jīng)常說(shuō)的一句話，所以才使他驚受住了重重困難。
奧利弗住在倫敦的一個(gè)小鎮(zhèn)的濟(jì)貧院里，父親在他還沒(méi)生下來(lái)前就離開了他和母親。母親在生下他以后離開了他。奧利弗是一個(gè)能吃苦的小孩，他曾用自己的雙手掙錢來(lái)養(yǎng)活自己，他憑著自己頑強(qiáng)的意志而活了下了。我最欣賞他的品格，他要用自己掙來(lái)的`錢生活，不用別人的錢，他堅(jiān)定邪不勝正，我欣賞他不屈不撓，堅(jiān)定意志、善良的精神品格。
他的生活是有上頓沒(méi)下頓，有一天沒(méi)兩天的生活，他雖然過(guò)過(guò)著樸素、窮苦的生活，但是他以經(jīng)對(duì)現(xiàn)在的生活很滿足了，因?yàn)檫@都是靠他自己的雙手獲得的，正因?yàn)樗磺粨�，�?jiān)定的意志決定了他走向了幸福的道路。
奧利弗。退斯特我最喜歡的一個(gè)人，祝你永遠(yuǎn)都幸福。我會(huì)記得你所說(shuō)的話也會(huì)學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)。
欣賞話題作文 篇7
四季的變幻，詩(shī)詞的經(jīng)典，英雄的氣節(jié)，女子的柔美。在這世間，有太多太多令人驚嘆，值得欣賞的事物，或贊許，或崇拜，或留戀。
美人·傲骨
身為婉約派一代詞宗，李清照必然是多愁善感的，她心思玲瓏，為后人留下一篇又一篇值得欣賞的詞作。在她陷入如何救父的困境時(shí)，丈夫趙明誠(chéng)的父親趙挺之坐視不理，李清照悲情萬(wàn)千，寫下了“炙手可熱心可寒”的詩(shī)句；當(dāng)她憶起西楚霸王項(xiàng)羽時(shí)，聯(lián)想到自己國(guó)破家亡的遭遇，她揮筆題下“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”；當(dāng)看清新任丈夫張汝舟的真實(shí)面目后，毅然決然的將張汝舟告上朝廷，只為離婚。以至于她重回獨(dú)守空閨之時(shí)，悲傷痛苦難以消退，只能用詞來(lái)消愁。“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”道出李清照無(wú)依無(wú)靠的境遇。
欣賞李清照，只是因?yàn)樗陌寥伙L(fēng)骨，與歷代美女詞人不同，無(wú)可替代。
帝王·謀斷
歷代學(xué)者認(rèn)為，明成祖時(shí)期的《永樂(lè)大典》是中國(guó)古代涉及領(lǐng)域最廣，最全面的百科全書。也許是因?yàn)椤队罉?lè)大典》太耀眼，蓋過(guò)了明成祖朱棣的光芒。朱棣的成就，一樣偉大。作為朱元璋的次子，他與王位擦肩而過(guò)，可他不甘心，毅然起兵，攻下京城，奪下寶座，再現(xiàn)唐時(shí)“玄武門之變”時(shí)的驚心動(dòng)魄。即位后，他不顧世人的'眼光，編輯《永樂(lè)大典》并遷都北京，修建紫禁城，給后人留下了一筆豐富的古建筑寶藏，令后人引以為豪。
欣賞朱棣，只因?yàn)樗膱?jiān)定決斷，與歷代帝王不同，受人敬仰。
貴族·沒(méi)落
《紅樓夢(mèng)》的故事，耳熟能詳，婦孺皆知。故事中的賈寶玉與林黛玉皆是封建時(shí)代的犧牲品，而作者曹雪芹自己，也深受封建社會(huì)的荼毒：在曹雪芹年幼時(shí)，家境殷實(shí)，生活是披金帶銀，吃香喝辣，好不快活。可好景不長(zhǎng)，官場(chǎng)變動(dòng)，家道中落，曹雪芹漸漸失意，頹廢不堪從仙境跌入人間，生活對(duì)他的打擊擊垮了他，他悲痛欲絕之時(shí)寫下中國(guó)古代最優(yōu)秀的小說(shuō)，一下子化腐朽為神奇，驚為天人。
欣賞曹雪芹，只是因?yàn)樗募?xì)膩文筆，悲慘遭遇，才被歷史銘記。
這大千世界，有太多美，太多情感需要欣賞。用贊賞，用崇拜，用留戀欣賞世界，總會(huì)有不同，總會(huì)賦予你更多，而你，只需學(xué)會(huì)欣賞。
欣賞話題作文 篇8
一位少年佇立在空曠的野地中央，環(huán)繞在周圍的是幾片被冰霜伏在地上的落葉，在風(fēng)中不斷地變換姿態(tài)，直到被泥土嵌在就有的一點(diǎn)縫隙中，意外為話題的作文。
風(fēng)，依然在穿梭，把垂在身后的辮子翻轉(zhuǎn)到了肩膀上，也把從遠(yuǎn)方帶來(lái)的夾竹桃的香味定格在嗅得到的身旁。
轉(zhuǎn)身，抬頭，天空的背景依然是蔚藍(lán)，作為陪襯的云朵在它面前顯得異常渺小，在少年的眼里，只是一個(gè)輪廓。
但是，在少年的瞳孔里，有一樣?xùn)|西，在云層中央擴(kuò)散、放大。然后隨著氣流搖晃著落下，偶爾路過(guò)的一陣風(fēng)也能使它變換空中舞步。
他忽然有點(diǎn)羨慕，能夠飛翔在空中一直是他的夢(mèng)想，然而，也只有在夢(mèng)里，才能去假想那凌駕在空中的夢(mèng)幻。
他的夢(mèng)來(lái)了，就在幾千米的上空升騰，等待他的來(lái)臨。
瞳孔在放大，距離在變小。直到少年抬頭就能看清那是一架紙飛機(jī)，慢慢的落下，他張開手，很穩(wěn)地化身成了一個(gè)安全的飛機(jī)場(chǎng)。
現(xiàn)在，少年完全可以見(jiàn)到曾經(jīng)與他距離遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。潔白的翅膀在手掌上顫抖。
他觸動(dòng)了夢(mèng)，只因一次意外。
三十年后。
他坐上了自己的飛行器，從玄武門出發(fā)，環(huán)繞整個(gè)皇宮上空，他可以盡情地俯視整個(gè)北京，見(jiàn)證清朝皇權(quán)的衰敗。他的腳下，是皇帝那羨慕的眼神，就像當(dāng)年的他那樣。
北京城所有的人都在眺望，他飛向云端。
或許他并不知道，今時(shí)今日飛翔，源于三十年前的一次意外。
不知過(guò)了多久，他從天空中墜下，腳下的地，已過(guò)了一百年，他又成了別人的夢(mèng)。
他就是徐光啟。
學(xué)生評(píng)價(jià)：
本文十分具有創(chuàng)新精神，結(jié)果出人意料，本以為是離題作文，前面的景色描寫很精彩，講述了徐的追夢(mèng)歷程，非常完美!——56分
雖然并不適合考場(chǎng)作文，但絕對(duì)是佳作，景物描寫很精彩，將少年的內(nèi)心世界表達(dá)得十分傳神，是的，一個(gè)意外造就了他，構(gòu)思十分巧妙新穎，堪稱佳作中之佳作�！�53分李
構(gòu)思非常好，語(yǔ)言優(yōu)美。題目應(yīng)該可以提升�！�53分薛
錯(cuò)別字密度有些高，那時(shí)候的紙似乎不夠硬挺，能折出一架飛上幾千米高空的飛機(jī)嗎？——54分 章穎
構(gòu)思非常新穎，細(xì)節(jié)描寫很好，但結(jié)尾有些美中不足。——54分 陳其煌
開頭寫景所用筆墨過(guò)多，構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言優(yōu)美。細(xì)節(jié)描寫詳細(xì)，為下文埋下伏筆，篇末筆鋒回轉(zhuǎn)，十分吸引人�！�55分 戴美想
老師的話：張小建非常用心地經(jīng)營(yíng)這篇作文，幾位讀者也給予了較高的評(píng)價(jià)。曾經(jīng)在一段時(shí)間內(nèi)，讀者體很受中學(xué)生的歡迎，它的基本結(jié)構(gòu)一般是記敘描寫——抒情議論。這種寫作體例能較好地迎合考試說(shuō)明中“寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”以及“寫清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果；能根據(jù)需要，靈活運(yùn)用表達(dá)方式”的相關(guān)要求。要解決好的問(wèn)題是如何“有創(chuàng)意地表達(dá)”。這篇習(xí)作的力圖體現(xiàn)自己“智”的一面的是對(duì)比寫法和景物描寫。這篇習(xí)作的硬傷是章穎提到的——紙飛機(jī)來(lái)得匪夷所思。還有，既然采用了全知全覺(jué)的第三人稱敘述，那么有必要寫一寫他的“觸動(dòng)”。最后，俗一點(diǎn)的要求，結(jié)尾必須寫出自己的感悟。
子櫻是我童年最好的朋友，童年是我們最快樂(lè)的時(shí)光。
長(zhǎng)大后，我隨父母遷到了另一個(gè)城市，子櫻便一直和我書信往來(lái)。
后來(lái)，我從子櫻的筆尖讀出了傷悲，讀出了寂寞，讀出了心的封閉。在我的一再追問(wèn)下，子櫻才告訴我，她父親因一次意外事故喪生了，只剩下母親一個(gè)人獨(dú)自苦苦支撐著這個(gè)家，作文素材《意外為話題的作文》。母親把全部的希望都寄托在她身上，昔日親切的母親，變得很粗暴，要求也變得很苛刻。她也因承受的痛苦和壓力太大，成績(jī)一落千丈，她覺(jué)得整個(gè)天都快塌下來(lái)了。
當(dāng)我知道了子櫻的遭遇，我的心也隨之掉進(jìn)深淵。我極力地安慰她，希望能從她的筆尖再次讀出以往的歡快，以往的`憧憬。
可隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)我的努力全白費(fèi)了。我漸漸地反感子櫻的封閉，我覺(jué)得子櫻自己甘愿成為命運(yùn)手中的玩物，不能正視挫折，不能勇敢地向前邁步。我懶得寫信充當(dāng)這毫無(wú)成就感的說(shuō)客了。
也許是命運(yùn)的捉弄，不幸竟也不放過(guò)我。我父母之間鬧矛盾了，鬧得很僵，他們?nèi)徊活櫸业膶W(xué)習(xí)，我的將來(lái)。我懵住了，一向沐浴著父母的疼愛(ài)的我不知該怎樣面對(duì)。我怨恨父母，更怨恨老天的不公，我怨恨身邊的一切。我這才發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)不幸發(fā)生在自己身上時(shí)，才能深切地體會(huì)到那錐心的痛。我又一次拿起筆給子櫻寫信。
很快，子櫻回信了。熟悉的筆跡給我?guī)?lái)了安慰，這次子櫻的筆跡堅(jiān)定多了，她的信告訴我，她已經(jīng)挺過(guò)來(lái)了，她不再消沉了。而那些我曾經(jīng)安慰鼓勵(lì)她的話她又一一還給了我�？涩F(xiàn)在看來(lái)，那些以前認(rèn)為能夠拯救子櫻的話全是紙上談兵。
暑假到了，空蕩蕩的家中，只有我一人。父母只是簡(jiǎn)單的關(guān)照后，又繼續(xù)了他們的冷戰(zhàn)。我回憶起童年的快樂(lè)時(shí)光，決定回去找子櫻。
一個(gè)有風(fēng)有雨的日子，列車帶著我駛進(jìn)了記憶中快樂(lè)的天堂。見(jiàn)到子櫻，淚水禁不住潸然而下。子櫻卻笑盈盈地拉著我的手，來(lái)到與我們共同成長(zhǎng)的大榕樹下：“你看，它經(jīng)歷了風(fēng)雨雷電，依然矗立。它承受了一切，卻比誰(shuí)都結(jié)實(shí)。這些日子，它一直陪著我，冥冥之中，它似乎在不斷地給我輸送著對(duì)生活的信心與勇氣……時(shí)間是醫(yī)治傷痛的最好的醫(yī)生，可是與其由時(shí)間來(lái)慢慢醫(yī)治，還不如自己早日從悲傷的泥沼中跳出來(lái)�！�
是啊，樹還在，風(fēng)雨還在繼續(xù)，生活中的意外也許還有很多，可我們都懂得了，面對(duì)生活的嚴(yán)酷，醫(yī)治傷痛的最好醫(yī)生其實(shí)是我們自己。
簡(jiǎn)評(píng)：
遇到傷痛，時(shí)間是最好的醫(yī)生。可小作者卻有她獨(dú)特的見(jiàn)解：“與其由時(shí)間來(lái)慢慢醫(yī)治，還不如自己早日從悲傷的泥沼中跳出來(lái)” “醫(yī)治傷痛的最好醫(yī)生其實(shí)是我們自己”。生活中，常有風(fēng)雨，常有意外，小作者用她與朋友的親身經(jīng)歷詮釋著堅(jiān)強(qiáng)的真正含義。文中兩個(gè)女孩對(duì)生活的思考，以及對(duì)生活由感性到理性的認(rèn)識(shí)，寫得細(xì)膩、真實(shí)、富含真情，也體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生面對(duì)挫折能夠獨(dú)立思考，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
優(yōu)秀習(xí)作二：
朽木可雕乎？
我乃一班之主，一向以“冷”著稱。在我的管理下，班里是有條有序，學(xué)生對(duì)我更是恭恭敬敬。當(dāng)我挺著胸脯，板著身子，在教室里來(lái)回巡視時(shí)，一種“威服天下”之感油然而生，我喜歡這些乖巧聽話的孩子，除了他——
他叫皓皖，人如其名，好玩。課間，生龍活虎穿梭于教室內(nèi)外。課上，每當(dāng)我講得眉飛色舞時(shí)，他卻埋頭“呼呼”大睡，而且聲波還傳得甚廣。于是，我就“招聘”他，讓他長(zhǎng)期做我的“衛(wèi)士”，守我于講臺(tái)左右。但下課后，他仍舊神靈活現(xiàn)，比任何時(shí)候都精神。成績(jī)，不消說(shuō)，后第一把交椅他是搶著坐。政治課不知給他上了多少堂，他不但沒(méi)有改變，反而變本加厲，唉，真是朽木不可雕也！君子有成人之美，我特意給他安排了一個(gè)靠墻的“風(fēng)水寶地”，讓他盡情與周公暢談。
可最近，全校掀起“愛(ài)的教育”的熱潮，我也決定“以身試愛(ài)”。當(dāng)然，這第一個(gè)幸運(yùn)兒非皓皖莫屬了。
于是，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我又一次把他領(lǐng)進(jìn)了那個(gè)他再熟悉不過(guò)的房間，誠(chéng)懇地與他談了一場(chǎng)。不過(guò)，這次，從前到后，我都在微笑。意外地發(fā)現(xiàn)，他的眼神不再像以前那樣四處游離，而是牢牢地鎖住了我的眼睛。在他走后，從鏡子里我驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我冷硬的臉上，也有這樣柔美的線條。
那一次的長(zhǎng)談，終于讓他有了可喜的轉(zhuǎn)變，他上課不再睡覺(jué)了，雖然成績(jī)并沒(méi)有怎么提高。
但這樣令我欣慰的情形卻沒(méi)有持續(xù)多久。
一次在我龍飛鳳舞，奮筆疾書之后，轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)那個(gè)曾讓我高興了好一陣的他，正低著頭，不知在搗鼓著什么。頓時(shí)，憤怒之火冒上心頭，但為了將這場(chǎng)“愛(ài)的教育”進(jìn)行到底，我強(qiáng)壓住心頭的怒火，輕輕地從旁邊繞過(guò)，悄悄地來(lái)到他身邊，想看看他到底在搞什么。天啊，我看到了什么！他正拿著圓規(guī)不停地刺著大腿，牙齒咬著嘴唇，咬得快滲出血來(lái)，他每刺一下身子就會(huì)抖動(dòng)一下……不，我怎能讓他如此傷害自己，我一把搶過(guò)他手里的圓規(guī)，對(duì)著他大叫：“傻瓜，你在干什么？”而他卻給了我一個(gè)更加意外的回答——“我太瞌睡了……”
剎那間，他的身影模糊了……
誰(shuí)說(shuō)朽木不可雕！
簡(jiǎn)評(píng)：
小作者嘗試著以第一人稱從一位班主任的視角來(lái)寫對(duì)所謂的“問(wèn)題學(xué)生”的認(rèn)識(shí)，并不復(fù)雜的情節(jié)卻也寫得波瀾起伏，處處意外，卻又在情理之中，結(jié)尾戛然而止，意外的發(fā)現(xiàn)更有力地凸顯了主題，可見(jiàn)小作者在行文構(gòu)思上下了一番功夫。而作為一位初中生，能對(duì)當(dāng)今的教育有這樣深入的思考，認(rèn)識(shí)到?jīng)]有教不好的學(xué)生，關(guān)鍵是方法是否得當(dāng)?shù)膯?wèn)題，這一點(diǎn)也是難能可貴的！語(yǔ)言簡(jiǎn)練而不失風(fēng)趣，顯示了小作者已經(jīng)具備較高的駕馭語(yǔ)言的能力。不足之處是，結(jié)尾部分皓皖用圓規(guī)刺大腿的情節(jié)有些夸張，不太符合生活真實(shí)。
欣賞話題作文 篇9
所以瞎想的多。瞎想，沒(méi)有目的，沒(méi)有原由，不需要道理。要不古來(lái)就有“天馬行空”。今人看古人，想不佩服也不行，因?yàn)樗麄儼言撜f(shuō)的話都說(shuō)得差不多了。當(dāng)然不能再不說(shuō)話，要推陳出新，要溫故知新。古有“日日新”，現(xiàn)在就說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn)――還是老祖宗的話，不過(guò)，時(shí)勢(shì)不同了，說(shuō)在不同地方，也算是新的吧。跟上時(shí)代步伐，抖摟進(jìn)取精神，開拓進(jìn)取，等等，古人不那么啰嗦，簡(jiǎn)潔而精辟，現(xiàn)在不得不多說(shuō)些，解釋清楚些。因?yàn)楝F(xiàn)代人裝聾作啞的比較多，理解問(wèn)題中鉆牛角尖的比較多，說(shuō)話辦事如果不能嚴(yán)密邏輯，可能會(huì)有很大漏洞。要知道，如今的人，鉆研、刻苦的精神沒(méi)有多少了，鉆空子找漏洞的水平卻是與日俱增。
既然天馬在空中隨意走，也就自由得夠嗆。想想什么、想怎么想、想多久都沒(méi)關(guān)系。思想這東西，盛在大腦里，只有自己知道。想的可能與自己一點(diǎn)關(guān)系沒(méi)有，想的也可能是曾經(jīng)的往事，想得可能是美好可能是悲傷、遠(yuǎn)朋或者近友――好在，這些想，全然不干別人的事、不會(huì)擾亂社會(huì)治安、不會(huì)搗亂工作秩序，也不會(huì)讓想像的對(duì)象知道。想吧，盡情地想，把積郁于心的想法全想完了，從開始的“怎么回事”到最后的“原來(lái)是這么回事”，便可以暫時(shí)不再去想。這就叫相通了。這時(shí)候可能就能入眠了。
相通了好。怕是怕想不通。比如關(guān)于氣功大師的`故事，橫過(guò)來(lái)豎過(guò)去都想不明白，為什么他能這么神而別人無(wú)法實(shí)現(xiàn)，為什么過(guò)一段時(shí)間就出一個(gè)大神而被揭穿；更主要是為什么那么些官僚明星們那么相信“大師”作法而不相信宗旨理想。咋一介百姓都知道其中一定是欺詐的事情，那些個(gè)捧神的名人們卻不知道，太不可思議了。這一點(diǎn)我到是極自信的，這些人，一定會(huì)跟他們心中的神“風(fēng)光死”，一塊兒從神壇上摔下來(lái)的。
純屬瞎想，這跟我有什么關(guān)系？！
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