欣賞的作文

時(shí)間：2026-01-21 11:51:38 欣賞

【熱門】欣賞的作文8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的欣賞的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】欣賞的作文8篇

欣賞的作文篇1

　　尋求自由的我

　　看看你們，再看看我，。你們是多么的快樂！而我呢？那么的不快樂！我希望能像你們這些快樂的孩子一

　　樣，偶爾可以出來玩。或者參加同學(xué)的生日party，還或者同學(xué)邀請我出去玩，父母都會(huì)同意，

　　我能理解父母，可是父母也要理解我啊，每天呆在家里，有意思嗎？好玩嗎？父母們。希望你們可以換為思考一下，如果我是家長，你想出去玩，我就是不讓，然你每天呆在家里，你們愿意嗎？我相信，你們也不愿意。也希望可以出去玩玩，不是嗎？

　　那你們?yōu)槭裁床豢梢詾槲覀兿胂耄?/p>

　　我們做兒女都能理解你們這些做家長的。，、你們?yōu)槭裁床豢梢栽囍ダ斫鈨号畟兊男那槟兀?/p>

　　想出去玩也是可以讓的，只要你給孩子們制定好時(shí)間，讓他（她）按時(shí)回來不就可以了嘛？

　　你們?yōu)槭裁纯偸亲尯⒆哟粼诩依锬�？天天看書，是人都�?huì)厭煩的，，

　　應(yīng)該讓孩子們偶爾出去走走，看看外面的世界。

　　感受一下外面的風(fēng)景。不僅能讓孩子開闊眼界，還可以為還子們寫作文有個(gè)好的題材，好的想法。

　　難道不是嗎？

　　各位家長們，請你們想想啊，孩子們也想擁有一片自由的`天空！

　　家長們，給孩子們一片自由的天空，也是該讓孩子們自己出去走走的時(shí)期了，永遠(yuǎn)呆在家里是不好的，

　　孩子們都很好奇外面的世界。就讓孩子們出去走走吧！孩子會(huì)是不會(huì)永遠(yuǎn)在你們的懷抱下長大的，所以說，請給孩子們一個(gè)自由的空間吧！

　　每個(gè)人都有屬于自己的自由，而我呢？我卻沒有的屬于自己自由，天天在家，只有無聊和無趣。

　　我想擁有一個(gè)屬于自己的天空！我想要自由！我渴望自由！

欣賞的作文篇2

　　窗外的雨欲歇，秋雨澆不滅心中的街燈，卻也劃破了清冷，淅淅瀝瀝的，不知何時(shí)散落人間，成了多少人的牽掛。

　　——寫在前面

　　當(dāng)一片枯黃的葉子飄落于地上，我便知道又是一個(gè)天氣慢慢變涼的秋天了。

　　拂過耳際的清風(fēng)，過眼的浮云都依偎在我身旁�！弊怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝�！肮湃说馈ｉ啔v少之又少，我只能在寂寥之際獨(dú)自回味罷了。

　　春的絢麗，冬的凋零，都靜候著下一給輪回，輪回前早就有了結(jié)果，四季更替，總是以秋結(jié)尾，結(jié)束時(shí)收獲的良機(jī)，秋則述說著收獲，所以我獨(dú)愛秋。

　　街上空空如也，唯有用雙手拱起對秋的記憶；

　　干凈的不染塵埃的月光一瀉千里，每個(gè)街燈都通向一個(gè)久遠(yuǎn)的年代，燈光在月光下顯得慘白，空氣微微濕潤，抑或是雨過的緣故吧。街道上的人行色匆匆，在似水的流年里漸漸模糊，抑或亦是雨果的緣故吧，忘帶傘的人忘帶了筆，幾滴雨水滴落于我的外衣上，留下淡淡地痕跡。

　　或許是秋的不成熟吧，淺綠的葉子隨風(fēng)飄落，安靜地靠近。我想，是我轟轟烈烈地從十四個(gè)秋天上跨過去的.，太多的秋天都隨波逐流了，被我所浪費(fèi)了。

　　許多的人都從秋天身旁走過，留下幾句感嘆，沒人會(huì)駐留在一個(gè)人生的秋天。

　　我想，我心中有一個(gè)秋天，縱使茫然，心中的火苗亦會(huì)像葉子一樣飄落在各處，即使是未成熟的葉子。

　　這秋天是悲哀的，惆悵的。那秋天是否可以生機(jī)勃勃呢？我想，人都是吝嗇答案，所以秋天里的答案是要自己去尋覓的。

　　我想，秋后是冬，冬后是春，春后是夏，反反復(fù)復(fù)，似乎是預(yù)示著世態(tài)炎涼。莫閑關(guān)，真正的秋天是無色的。

　　走進(jìn)我獨(dú)愛的秋天，收獲意想不到的溫暖。

欣賞的作文篇3

　　今年的春天來得遲了些，但滿園的嫩芽也阻擋不了我觀察拍照的熱情。記得地理老師也曾留過這樣一個(gè)作業(yè)，既能完整記錄植物的開花過程，還能欣賞到美景。我抱著這樣一舉多得的心理開始了拍照的征途。

　　記得那些日子，我狂熱地每天攜相機(jī)游走于校園，生怕錯(cuò)過任何一處美景。連翹率先開放，綻放出明艷的金黃色，真是可愛；一樹樹的玉蘭開滿了乳白色的花朵，有種壯觀的美；那本與雜草沒有區(qū)別的小麥終于長高并且出穗了，那是豐收的美！

　　然而，我花了如此多的時(shí)間，如此細(xì)細(xì)觀察，但仍被這些種類繁多、蔓延迅速的植物打敗了。就在我天天觀察的紫丁香旁邊，垂絲海棠突然出現(xiàn)的.花苞就令我猝不及防。還顧不上這邊，校長室光禿禿的墻壁早已被大片濃密的翠綠覆蓋，而那一串串紫藤蘿也安然地掛在望月臺(tái)上。還有松樹的換葉，草叢中滿是的蒲公英我還沒來得及觀賞，就完成并且逝去了。我不僅沒能照到完整的組圖，本來想去欣賞的好興致也消失殆盡。

　　后來索性不拿相機(jī)了，仍去校園中游走，只是顯得有些漫無目的，隨性而為。腳步也放慢下來，這反而讓我欣賞到更美的風(fēng)景。

　　又是熟悉的一樹樹玉蘭，可現(xiàn)在已經(jīng)花落人空。前些天盛開時(shí)那一派熱鬧的場景早已消散，只剩下一個(gè)鋤草工人在那里彎腰勞作。這不禁引發(fā)一種悲涼之感，有了黛玉葬花那樣道不盡的哀愁。過兩天又經(jīng)過這里，花已不復(fù)返，綠油油的葉子已經(jīng)取而代之，又是一片生機(jī)勃勃的景象。無須為花開驚喜，也不必為花落傷心，因?yàn)樯肋h(yuǎn)在繼續(xù)，我們總會(huì)看到新的生機(jī)。人生亦如此，代代相傳，生生不息。

　　不知多少次經(jīng)過月季花的小道，那天看到它們時(shí)竟覺得那么熟悉。我剛?cè)雽W(xué)時(shí)也是這樣一派月季繽紛盛開的場景��！“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，想那時(shí)的我剛剛經(jīng)歷新入學(xué)的喜悅，還是有些單純與稚嫩。如今，有了幾番艱辛的體味，也越發(fā)成熟、穩(wěn)重了。不再因?qū)W習(xí)上的小事悶悶不樂，開始規(guī)劃著理想與未來并為之努力付出。不知這一枯一榮周而復(fù)始的月季花承載了多少人的成長與蛻變啊！這都是我前一陣錯(cuò)過的景色。我錯(cuò)過的哪止這些，還有很多，很多我根本意識(shí)不到的。但我又是幸運(yùn)的，我知道在那一方課桌之外還有色彩斑斕的大千世界。不要出于某些功利的目的為欣賞而欣賞，只有放慢腳步，俯下身子，用一顆真誠的、熱愛生活的心才能欣賞到真正屬于自己的美景。

欣賞的作文篇4

　　一天晚上，我做了個(gè)夢。夢見了我發(fā)明了一種未來的鞋子，給人們帶來了許多方便。

　　旅行的人穿上我發(fā)明的變速鞋子，有慢有快�？梢月蕾p風(fēng)景，如果想換一個(gè)地方，未來的鞋子就會(huì)迅速的換一個(gè)地方，使游客繼續(xù)欣賞風(fēng)景。

　　跳舞的演員穿上我發(fā)明的音樂鞋，音樂便從鞋子底下發(fā)出音樂，演員們翩翩起舞，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我高興極了。

　　夜晚回家的小學(xué)生，只要穿上我發(fā)明的夜光鞋，一閃一閃的，可以看得見路，也可以增長身體。

　　夏天到了，鞋子就會(huì)自動(dòng)變冷，冬天來到了，鞋子會(huì)變熱，鞋子會(huì)隨著季節(jié)變冷變熱。

　　“叮玲玲”，一陣清脆的.鬧鈴把我從夢中驚醒了。原來這是夢，我真想發(fā)明未來的鞋子。

欣賞的作文篇5

　　理解與寬容的力量正文：

　　 “鈴，鈴……”上課了，理解與寬容的力量。同學(xué)們都端端正正地坐好了，王老師也走進(jìn)了教室。此時(shí)，王老師在黑板上板書，同學(xué)們在下面認(rèn)認(rèn)真真、專心致志地寫字。

　　這時(shí)，小雨寫錯(cuò)了一個(gè)字，正當(dāng)他向小欣借橡皮時(shí)，這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動(dòng)作，就把他們?nèi)冀辛似饋�，生氣地說：

　　“你們剛才在干什么？這是課堂，不是市場，你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結(jié)耳，搞小動(dòng)作？你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀(jì)律，如果你們還要這么做的話，就請你們出去！”

　　王老師的話，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來分辯，但他想到了一句名言：爭執(zhí)的雙方，沒有一個(gè)是勝利者。小雨心想：王老師是在不了解真實(shí)的情況下才錯(cuò)怪了我，如果現(xiàn)在我和王老師爭執(zhí)起來，那么王老師就永遠(yuǎn)不會(huì)知道真實(shí)的情況，永遠(yuǎn)會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)干擾課堂紀(jì)律的學(xué)生，況且如果和王老師爭執(zhí)起來，這節(jié)課恐怕就會(huì)上不好，時(shí)間就會(huì)白白浪費(fèi)。如果把寶貴的時(shí)間白白虛度，那就等于浪費(fèi)生命。

　　小雨毅然決然地選擇理解王老師，對王老師采取了寬容的態(tài)度。他一聲沒吱，坐下來，開始聽課。下課后，小雨向王老師的辦公室走去。

　　小雨心想：“我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的'真相，讓自己得到清白�！�

　　小雨走到王老師的辦公室門口，輕輕地敲了一下門，走進(jìn)了辦公室。小雨看見了王老師，心平氣和地對王老師說：“王老師，今天的事您錯(cuò)怪我們了，我和小欣其實(shí)沒搞小動(dòng)作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應(yīng)該那樣說我們。但我們也有錯(cuò)，我應(yīng)該經(jīng)過您的同意，再借東西。我在這里，向您說一聲‘對不起’，也希望您能還我們一個(gè)清白�！�

　　王老師聽完了這句話，沉思了一會(huì)兒，溫和地對小欣說：“你先回去吧！”

　　“鈴……鈴，鈴”，又上課了。王老師走進(jìn)了教室，對大家說：“方才上課時(shí)，我錯(cuò)怪了兩名同學(xué)，我不應(yīng)該說那樣狠的話，在這里我向他們說一聲‘對不起’，也希望他們能原諒�！�

　　霎時(shí)，教室里響起了熱烈地掌聲，小雨和小欣笑了，王老師也開心地笑了。

　　看啊，這就是理解的力量。

　　理解別人，寬容別人，你就能得到更多的朋友，能使別人與你“化敵為友”。

　　寬容與理解還能使你心胸開闊，能夠以寬容的心包容一切，以理解的心感動(dòng)他人。時(shí)刻銘記他人、寬容他人，幸福就常在你身邊。

欣賞的作文篇6

　　今天我讀了一篇一個(gè)關(guān)于動(dòng)物也有感情的習(xí)作------《藏羚羊的跪拜》。文中的老獵人剛出帳篷時(shí)看見了一只肥大的藏羚羊。藏羚羊知道自己逃不了了。于是帶著乞求的目光“撲通”一聲，四只腳一起跪在了地上。兩行熱淚從眼中滑出......

　　傷害動(dòng)物就是傷害自己。我們和動(dòng)物共同生活在一個(gè)家園，有一句話說的好“本是同根生，相煎何太急！”要知道，今天動(dòng)物的悲慘下場，很可能就是未來我沒這群野蠻的人類的下場��！當(dāng)我看完這篇文章時(shí)，我憤怒了，那個(gè)老獵人難道沒有一點(diǎn)人性了嗎？

　　我曾經(jīng)在語言班上課時(shí)，老師發(fā)下的一張稿子，我看了上面的故事，這篇故事的名字叫------《跪拜藏羚羊》，我不由自主的看下去，故事是這樣的：一位獵人在草原上追殺一群藏羚羊，藏羚羊們絕望的奔跑著，當(dāng)藏羚羊奔跑到一個(gè)懸崖邊時(shí)，就在獵人認(rèn)為它們必死無疑時(shí)，一個(gè)令我目瞪口呆的場景出現(xiàn)了：那一只只藏羚羊成功跳到對岸時(shí)，懸崖邊只剩下一對母子。由于小藏羚羊無法跳過去，于是它們一起起跳，母藏羚羊刻意放慢了速度，這時(shí)就在小藏羚羊即將掉下去時(shí)，母藏羚羊的身子開始下沉，因?yàn)槟覆亓缪虮刃〔亓缪蛑�，下降的`很快，于是母藏羚羊用身子作為小藏羚羊的第二次起跳點(diǎn)成功的跳了過去，而它的母親永遠(yuǎn)的睡去了......獵人驚呆了，他站起身，把槍扔下了下幾十米高的懸崖，同時(shí)在懸崖邊跪下......

　　讀完這篇故事時(shí)我強(qiáng)忍著沒讓淚水流出來，我想：人類如此殘忍，如果沒有了動(dòng)物，我們也無法生存！人類難道不知道嗎？

　　人與人之間有親情，動(dòng)物與動(dòng)物之間固然有，而動(dòng)物與動(dòng)物之間的感情，是我們永遠(yuǎn)人類無法做到的.....

欣賞的作文篇7

　　在小時(shí)候，我很喜歡踢足球，那時(shí)有著與我一般喜歡著足球的人，雖然球不好，也沒有足球場，但那些回憶卻是最美好的。

　　記得有一次放假了，我與小伙伴百無聊賴，忽然有人提議，不如去踢足球吧。這一說我們都來勁了，紛紛準(zhǔn)備著出發(fā)。很快，我們到了外面的一片大空地。首先我們要畫好邊界，踢足球，那怎么能夠少得了足球門呢!很快，邊界畫好了，激動(dòng)人心的足球賽就此開始。

　　我們分為了兩隊(duì)，每一隊(duì)都是5個(gè)人，一聲令下，比賽開始，首先是我方的小明反應(yīng)靈活搶到了球，說時(shí)遲那時(shí)快，敵方的小光從背后把球一下子斷了，讓我們大吃一驚，他帶著球踢得飛快，我們在后面竟然一時(shí)難以追上，這個(gè)時(shí)候我們只好寄望于我們的守門員小輝了，此時(shí)他已到門前，大喊一聲，就要射門，卻不料一腳踢空，小輝輕松地抓住了足球。

　　“小輝好樣的!”我們歡呼，敵方傳來的是“小光你怎么那么笨”“這樣都踢不中，太失敗了”，第一球就這樣結(jié)束，我們接下來踢了將近半個(gè)小時(shí)，最終以我方獲勝，原因是我們的隊(duì)友團(tuán)結(jié)一致，配合進(jìn)球，敵方經(jīng)常一人帶球，想著一馬當(dāng)先，卻往往被搶斷，結(jié)果顯而易見了。

　　比賽雖然已經(jīng)成為過去，不過我從這次比賽中學(xué)到了不少東西，團(tuán)結(jié)的`力量永遠(yuǎn)比一個(gè)人的力量強(qiáng)大，我們只有團(tuán)結(jié)一致，一起向前走，我們才會(huì)更容易成功。

欣賞的作文篇8

　　聽說，大學(xué)會(huì)很美好。聽說，高中會(huì)很苦。

　　真的很糾結(jié)的那種心情。媽媽告訴我說，我不可以這么漂浮不定，要有一個(gè)明確的目標(biāo)，然后就什么都不要想，義無反顧地為那個(gè)目標(biāo)去奮斗。我知道，我也想，但是，我看到太多的在大學(xué)出來然后找不到工作，然后工資很低的人。他們，最后更多的，是讓父母看了傷心。

　　我一直以來的規(guī)劃就是，如果我一敗涂地，那我就去學(xué)英語，當(dāng)一個(gè)自己最不想要的老師，或者，再自甘墮落一點(diǎn)，成為一個(gè)無所事事的人，然后坐等死亡。但是，如果自己成功的話，那么我就去上自己想要的香港中文大學(xué)，在那里遇到對的人，然后我的文字可以感動(dòng)某些人，可以改變一群人，然后我可以站在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　真心的，有時(shí)候，人生在我們的眼中那么簡單，不像白日夢，但是，卻也沒有那么現(xiàn)實(shí)。總是很難實(shí)現(xiàn)，甚至有的時(shí)候，我們走著走著，就走偏了。有些時(shí)候我們自以為自己過得很好，但是在某些人的眼里，我們過得是真的好嗎？其實(shí)我自己也不清楚。就像媽媽說的，好與不好都是別人嘴上說的，自我感覺良好則好。因?yàn)榭傆腥私o你送花，也總有人在背后對你吐唾液。而一切，都是別人，而不是自己。自己，終究要走自己想走的路。

　　想起那句話：百分之九十的失敗者其實(shí)不是被打敗，而是自己放棄了成功的希望，能夠獲得成功的'永遠(yuǎn)是那些能夠全力以赴與挫折抗?fàn)幍娜恕Ｆ鋵?shí)，自己明明知道，對于我來說，成功是什么，但是，不知為什么，自己總也還是會(huì)在某個(gè)瞬間，轉(zhuǎn)念，想要放棄自己本來可以成功的機(jī)會(huì)。

　　還記得前幾天自己跟同桌說的話：“如果，我選擇讀技校，那么，我自己的夢就從此成為陽光下的泡沫，可望不可即。然而，如果自己還是堅(jiān)持走這條路，那么即便我的夢很渺茫，但至少，還存在一絲絲的希望。”

　　或許我本來就不該想那么多。我活著究竟是為了什么。我想，不過是為了可以看到自己完成夢的樣子，然后跟著重要的人一起過平和的日子的樣子。如果自己在現(xiàn)在就放棄自己的夢想，那么，我活著，跟一個(gè)行尸走肉有什么區(qū)別呢？

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