欣賞的作文錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的欣賞的作文10篇，歡迎大家分享。
欣賞的作文 篇1
欣賞并不神奇，學(xué)會(huì)欣賞也不需要多么高深的藝術(shù)水平。只要你稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)日常生活中可供欣賞的客體隨處都是，譬如就在我們的家中，陽(yáng)臺(tái)上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫(huà)、案頭陳設(shè)的工藝品、水族箱里喂養(yǎng)的金魚(yú)等等，它們都無(wú)時(shí)不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專注地觀賞它們幾分鐘，便會(huì)生出一種難以言傳的愉悅感來(lái)。又如人們平常所說(shuō)的“自賞”，即品味自己在生活中創(chuàng)造出來(lái)的勞動(dòng)成果，這也不失為一種高雅的養(yǎng)生之道，比如在觀賞自己精心創(chuàng)作而成的一篇文章抑或一幅字畫(huà)時(shí)，往往都會(huì)獲得一種極大的精神滿足、一種高層次的精神享受。
讀好書(shū)是欣賞，聽(tīng)音樂(lè)是欣賞，看優(yōu)秀的電視節(jié)目是欣賞，走出家門(mén)去領(lǐng)略大自然的美好色同樣是欣賞，生活中到處都有可供欣賞的客體。學(xué)會(huì)欣賞，它會(huì)讓你的生活更有詩(shī)意，讓你在獲得精神享受的同時(shí)，進(jìn)而獲得心身的健康。
學(xué)會(huì)欣賞與贊美你懂得欣賞嗎?你會(huì)贊美嗎?就像古代詩(shī)人將那原本毫無(wú)生機(jī)的月球賦予了“月照花林皆如霰”的柔情一樣，中秋的滿月下，你不是也陶醉于“星垂平野闊，風(fēng)涌大江流”的美景之中嗎?若只是把月光當(dāng)作裝飾般的背景，而沉醉于有趣的談笑和香甜的月餅，有何必與月亮相約呢?再你與朋友的交往中，若只把發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)作過(guò)目云煙，而忽視了平凡中的一絲亮跡，那又何必相逢呢?
試著用你心靈的視力去觀察每一個(gè)人吧，你發(fā)現(xiàn)的每一處閃光點(diǎn)都會(huì)成為黑夜中的一點(diǎn)星光，只有到了繁星不滿蒼穹時(shí)，不僅是自己，其他人也會(huì)與你共同分享這份激情與喜悅。
大家都一樣，希望身邊的人喜歡自己，希望自己的觀點(diǎn)被別人采納，希望別人重視自己，希望聽(tīng)到真誠(chéng)的`贊美，那么，你為什么不讓這些并不難實(shí)現(xiàn)的愿望成為事實(shí)?“尊重他人，滿足對(duì)方的自我成就感”。這并不是哲學(xué)家們悟出的一條人類(lèi)行為的新奧妙，古代圣賢早先給予我的教誨：己所不欲，勿失于人;己所欲者，亦施于人。
學(xué)會(huì)欣賞別人，努力去發(fā)現(xiàn)潛藏在深處的一線光輝，學(xué)會(huì)贊美別人，讓每一縷光輝都放射出最?yuàn)Z目的光芒，這樣，即使是星光燦爛過(guò)后的拂曉時(shí)分，啟明星也會(huì)被映得更加耀眼了!
欣賞的作文 篇2
欣賞是一種藝術(shù)，肯定自己，欣賞自己，讓自己走在自信的巔峰。——題記
欣賞自己是把握人生的關(guān)鍵。不少人都有這樣的經(jīng)歷——和你同班的同學(xué)，有的比你漂亮；有的比你富有；有的學(xué)習(xí)比你好，比你受歡迎……每每這個(gè)時(shí)候，大多數(shù)人不是自怨自艾，就是嫉妒或是詆毀。只有少數(shù)人會(huì)這樣想：你比我漂亮，我比你可愛(ài)；你比我富有，我比你更會(huì)持家，懂得金錢(qián)來(lái)之不易……這樣的人往往樂(lè)觀快樂(lè)，自信自強(qiáng)。
我同樣不是一個(gè)完美的人，我在班上同樣有外貌比我漂亮；家庭比我富有；交往比我受歡迎的人。我也曾因?yàn)樽约旱牟蝗鐒e人而傷心，難過(guò)，負(fù)氣過(guò)。幸運(yùn)的是，隨著思想的成熟，知識(shí)的增加，我終于能坦然的面對(duì)自己的不足并發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)了欣賞自己，肯定自己。我開(kāi)始自信起來(lái)，我發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，并彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，欣賞自己，肯定自己所給我?guī)?lái)的幫助越來(lái)越大，使我也變得樂(lè)觀開(kāi)朗，我的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越明顯，短處也漸漸地向長(zhǎng)處發(fā)展。我像獲得了新生！
我懂得了肯定自己，每當(dāng)自己按照要求完成任務(wù)時(shí)，我都會(huì)在心里給自己點(diǎn)個(gè)贊，鼓勵(lì)自己。我的這種方法也漸漸感染了身邊的人，他們也都學(xué)會(huì)了肯定自己。因?yàn)榭隙ㄗ约�，我也學(xué)會(huì)了肯定別人，為自己帶來(lái)額外的快樂(lè)，開(kāi)拓了自己的心胸，并給予別人快樂(lè)。
別因自己的不足而自卑，也不要因?yàn)樽约旱膬?yōu)勢(shì)而自大。正如馬云所說(shuō)的`“如過(guò)你畢業(yè)自名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光去看看別人；如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看看自己。”
欣賞別人是你心胸上的開(kāi)闊，欣賞自己是你自信的標(biāo)榜。欣賞自己，肯定自己，加上欣賞別人，那么，你不僅站在自信的巔峰，還站在通往成功的路上。
肯定自己——自信——成功人生。
欣賞的作文 篇3
星期天是國(guó)際盲人節(jié)，濮陽(yáng)日?qǐng)?bào)社組織我們60個(gè)小記者在星期天的下午走上街頭，幫助盲人清理盲道，帶上眼罩體驗(yàn)盲人，讓我們感受盲人的世界。
我們下午準(zhǔn)時(shí)來(lái)到日?qǐng)?bào)社門(mén)口，點(diǎn)名完畢，日?qǐng)?bào)社的阿姨把我們分成了兩個(gè)小組，我被分到了第一組。我們一邊走，一邊清理盲道上的'自行車(chē)、和障礙物，如果盲道上有自行車(chē)，盲人會(huì)被摔倒后果很?chē)?yán)重。我們還輪流帶上眼罩，親身感受盲人的世界。輪到我戴眼罩了，哇！眼前好黑什么也看不見(jiàn)太可怕了，我還跑到井蓋上了呢！
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感受到了盲人的不易，它們的世界沒(méi)有美麗的花朵、碧綠的小草、蔚藍(lán)的天空，生活在漆黑的環(huán)境中，是多么的辛苦，以后我們一定要幫助身邊的盲人，讓他們感覺(jué)到人間的溫暖。
欣賞的作文 篇4
要說(shuō)我最欣賞的小班啊，那還別怪我自夸自己的小班。對(duì)，我最欣賞的小班是6小班，也是我所在的.小班。
為什么呢？那是因?yàn)槲覀冃“喔魅硕加袃?yōu)點(diǎn)，而不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)排在第一名。
李林佳雖然他上課好動(dòng)，但他在運(yùn)動(dòng)上可是全班第一名哦！每當(dāng)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，同學(xué)們總要不約而同推薦李林佳。也許，你會(huì)羨慕我們班有個(gè)運(yùn)動(dòng)之王吧！陳泌雯她上課也十分認(rèn)真，但她的音樂(lè)方面更是好上加好，她的聲音天生就十分好聽(tīng)，別提唱歌有多好聽(tīng)了，幾乎每次音樂(lè)考試都得a+。也許你會(huì)羨慕我們班有個(gè)才女吧！肖林峰他也是上課坐不住的，但是他樂(lè)于助人，每次都是好心的幫助他人。也許，你會(huì)羨慕我們班上有一個(gè)愛(ài)心小衛(wèi)士吧！詹右竹她文靜，最好的是她寫(xiě)字寫(xiě)得好，方方正正，不倒不歪，讓人看了就舒服。也許，你會(huì)羨慕我們班有一個(gè)寫(xiě)字高手吧！劉玉葉她也十分文靜，而且身懷一流的普通話，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是標(biāo)準(zhǔn)的娃娃音，我真佩服她了。也許你會(huì)羨慕我們班有一個(gè)口音才女吧！田晶嬌她是我們班的開(kāi)心果，只要有她在，我們的牙都要笑掉。也許你會(huì)羨慕我們班有一個(gè)開(kāi)心大王吧！董源和我易泓伶在班上爭(zhēng)取加分，養(yǎng)成了喜歡做難題的習(xí)慣，所以付出的多，分自然也加的多。也許你會(huì)羨慕我們班有兩個(gè)數(shù)語(yǔ)奇才吧！
我最欣賞我所在的6小班！
欣賞的作文 篇5
談起我和藝術(shù)的故事，也許三天三夜也講不完，既然說(shuō)不完，那我就挑幾件說(shuō)說(shuō)吧！
記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)油畫(huà)時(shí)，我用色總不夠大膽，所以畫(huà)出來(lái)的油畫(huà)魅力不足。后來(lái)老師告訴我：“畫(huà)畫(huà)時(shí)要讓自己放松，要大膽地用色，如果你還覺(jué)得把不住，你就亂用吧�！彼诤髞�(lái)再畫(huà)油畫(huà)時(shí)，我是不管三七二十一隨心所欲地畫(huà)，等作業(yè)交上去以后，老師卻說(shuō)我畫(huà)得非常好，而且說(shuō)我的畫(huà)用色非常美，其中的一幅還被老師選去參加了一個(gè)全國(guó)性的少兒書(shū)畫(huà)展，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。所以直到現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)仍是我的最?lèi)?ài)。
而我學(xué)習(xí)毛筆字的經(jīng)歷就和學(xué)畫(huà)畫(huà)不同了。我一開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)，字就寫(xiě)得不錯(cuò)，但我練得并不多，為此沒(méi)
少挨爸媽的批評(píng)。有一次書(shū)法班里一個(gè)高年級(jí)大哥哥將他的部分練習(xí)作品帶到班里展覽，我發(fā)現(xiàn)他每星期都要練習(xí)寫(xiě)一百?gòu)埫吋垺ｋy怪他的'字寫(xiě)得最好，這真應(yīng)了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的古訓(xùn)了。所以我平時(shí)也開(kāi)始主動(dòng)地多練習(xí)寫(xiě)字了。經(jīng)過(guò)不懈地努力，我的毛筆字寫(xiě)得更好了。今年參加省書(shū)法家協(xié)會(huì)組織的比賽，我的一幅四十字的作品獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，還參展兩個(gè)月呢。
不過(guò)我和舞蹈的相遇還真可以用“奇跡”兩個(gè)字來(lái)形容。媽媽說(shuō)要讓我的個(gè)性中多一些灑脫的成分，所以經(jīng)過(guò)實(shí)地考察，我們共同選擇了“拉丁舞”，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，我跳得不夠奔放，大家給我的評(píng)價(jià)是：“動(dòng)作都對(duì)，但都沒(méi)有到位�！睘榱诵拚业膭�(dòng)作，爸爸媽媽甚至買(mǎi)了兩套楊藝等人的拉丁舞光盤(pán)讓我觀摩，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地努力，我的舞姿終于瀟灑起來(lái)了。今年的“五·一”，我和其他幾個(gè)小伙伴的團(tuán)體拉丁舞還在省第十一屆體育舞蹈錦標(biāo)賽上獲得了L組的冠軍呢！
這就是我，一個(gè)能歌善舞、和藝術(shù)接下不解之緣的小姑娘。
欣賞的作文 篇6
我爺爺有很多優(yōu)點(diǎn)值得我欣賞和學(xué)習(xí)。雖然他已經(jīng)去世了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和他一起生活的時(shí)光。
自從入學(xué)以來(lái)，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題，我都會(huì)問(wèn)我爺爺。每次爺爺都能給我一個(gè)簡(jiǎn)單正確的答案。
記得小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)很好，所以經(jīng)常有同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題。有一次，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我一個(gè)幾何問(wèn)題，我在學(xué)校努力想了想還是沒(méi)有頭緒。所以我準(zhǔn)備回去問(wèn)問(wèn)爺爺。當(dāng)他回到家問(wèn)他時(shí)，他從桌子上拿了一張草稿紙，拿了一把尺子、指南針和鉛筆，給我畫(huà)了一幅畫(huà)。筆尖在紙上快速滑動(dòng)，發(fā)出刷刷的聲音。我不禁驚嘆他的繪畫(huà)速度。他把所有已知的情況都標(biāo)注在地圖上，原本混亂的情況變成了地圖的一部分，突然變得清晰起來(lái)。他說(shuō)：“你看，這兩點(diǎn)之間連一條輔助線，然后就出來(lái)等價(jià)關(guān)系了�！薄芭叮冶仨氝@么做！”我逃脫不了。他把公式列在一邊，繼續(xù)給我解釋。講完題目，他還關(guān)切地問(wèn)我：“你明白了嗎？”“明白了！”我很高興地說(shuō)。
我很欣賞爺爺淵博的知識(shí)和解決問(wèn)題的開(kāi)放思維。
每當(dāng)我早上去上學(xué)，我每次都要早起，但我爺爺已經(jīng)起床給我做飯了。我一起床，他就給我打電話。有一天我早起十分鐘，才發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)開(kāi)始做飯了。我感謝他對(duì)我的關(guān)心，我欣賞他的努力和不老的精神。
爺爺抽煙很多年了。他在電視上看到一則禁煙公益廣告，為了我的健康成長(zhǎng)，決定戒煙。但是對(duì)于三十多歲就開(kāi)始抽煙的他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常困難的.。而且，我們都不信。我們認(rèn)為他不能完全戒煙，因?yàn)樗疃喑榈蒙佟Ｈ欢敛华q豫的制定了戒煙計(jì)劃，堅(jiān)持不抽煙，真正想抽的時(shí)候只吸了一口。就這樣，他堅(jiān)持了兩個(gè)月左右，終于戒了煙。我似乎看到我們房子上方的天空更藍(lán)了，我們生活在一個(gè)更干凈的環(huán)境中。
我很欣賞爺爺戒煙的毅力。
雖然他戒煙了，但他以前的肺病不知怎么變得更嚴(yán)重了。去年的一個(gè)下雪天，他終于死于肺病。我很難過(guò)。
爺爺，我最欣賞你，你淵博的知識(shí)，你早年在烹飪上的刻苦，你戒煙的毅力。
欣賞的作文 篇7
我的童年像一部精彩的動(dòng)畫(huà)片，每當(dāng)我想起那可笑的一幕幕，就令我噴飯不已……
小時(shí)候，我在八里村住著。每天，我心里總想使自己飛起來(lái)。一天，我在看《飛鼠》，望著屏幕上老鼠輕松飛跳的鏡頭，心里癢癢的'。連老鼠都能飛，更何況我呢？我立馬拿出大硬紙板，取出剪刀，歪歪扭扭地剪出兩片“翅膀”，粘在身上。我張開(kāi)雙臂，用力扇動(dòng)翅膀，可怎么使勁也飛不起來(lái)。
我氣得直跺腳，一腳把鞋送出了窗外。我等了好一會(huì)兒，也不見(jiàn)鞋子回來(lái)。愣了一會(huì)兒，又高興地跳起來(lái)：“鞋子飛了！”
外婆聽(tīng)見(jiàn)了，忙跑過(guò)來(lái)，見(jiàn)我光著一只腳，又蹦又跳，忙問(wèn)：“哎呀！我的‘小祖宗’，鞋呢？”“飛了！”我拍著小手，指指窗外，興奮地答道。外婆聽(tīng)了，忙要下樓去找。我拉住外婆，悄悄地說(shuō)：“別找了，外婆，這鞋已經(jīng)飛到‘飛鼠’那里去了！”
“誰(shuí)家頑皮小孩的鞋子！跑到我苦缸里來(lái)了？”樓下傳來(lái)喊叫聲。把頭從窗口探出去一看，哇，王伯伯正拾著我那只臭烘烘的“昔鞋”四處尋找失主呢。
外婆趕緊奔下樓去……
外婆拿了鞋子氣喘吁吁地走進(jìn)來(lái)，又好笑又好氣地指著我的鼻子說(shuō)：“你瞧你，還說(shuō)飛到‘飛鼠’那兒呢，明明飛到人家醬缸里了�！薄翱赡軟](méi)汽油了吧！”我辯解道。
哈，我那又有趣又傻乎乎的童年。
欣賞的作文 篇8
在我的記憶長(zhǎng)河中，父親在我心中幾乎高于一切，對(duì)他的崇拜在今天看來(lái)，甚至是盲目的。
隨著年歲的增長(zhǎng)，我已不再像當(dāng)初那樣，把自己的思想意識(shí)都寄托在父親身上了，許多的觀點(diǎn)，我開(kāi)始與父親產(chǎn)生了分歧。父親并不生氣，只是感嘆道：“女兒大了，我也老了”！
我許多次想說(shuō)服父親，說(shuō)他沒(méi)有老，但更多的時(shí)候，我竟然說(shuō)服不了我自己。
小時(shí)候，父親常會(huì)把我架在他的脖子上，他的勁大如“耕牛”。無(wú)論是在家中還是在大馬路上，他只用一只手就可輕易把我舉過(guò)頭頂。而今天看來(lái)，不用說(shuō)抱我，哪怕提一袋重物，父親也會(huì)氣喘吁吁，而且我發(fā)現(xiàn)，父親額頭上已不如往日光滑，一道道皺紋清晰可見(jiàn)。我常在他熟睡中，試圖將它們抹平，但無(wú)濟(jì)于事。也許真的，因?yàn)槲掖罅�，父親老了！
父親很愛(ài)我，對(duì)此我從來(lái)沒(méi)有質(zhì)疑過(guò)。記得那年冬天，我忘帶棉皮鞋了，父親冒著大雪來(lái)學(xué)校給我送棉皮鞋，連飯都沒(méi)顧得上吃。在回家的路上，他執(zhí)意把他穿的大衣套在我身上，他自己卻只穿一件薄毛衣。為這事，父親還因?yàn)楦忻�，打了好幾天�?吊瓶。但我明白，父親寧可自己感冒，也不容許自己心愛(ài)的女兒有任何閃失。
今天的我，已經(jīng)可以一個(gè)人面對(duì)許多問(wèn)題了，父親仍重復(fù)說(shuō)著他已經(jīng)老了，但又添上了一句‘我并不遺憾’！我是不理解，當(dāng)父親的青春歸于歷史，他只會(huì)甘于平靜的回味，而了無(wú)遺憾嗎？知道有一天，父親說(shuō)什么‘人就這么一代一代的更替，父親最大的欣慰，便是兒女好好的長(zhǎng)大。’于是，我終于理解了那種愛(ài)的含義。
我強(qiáng)烈的感受到，被父母愛(ài)著的孩子，都是幸福的！
欣賞的作文 篇9
3000年的教室可真神奇！
一走進(jìn)教室，教室里就會(huì)響起一串悅耳的聲音：“歡迎來(lái)到xx小學(xué)xx班”。當(dāng)你上課分神時(shí)，還會(huì)提醒你：“xx同學(xué)，請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講”。
未來(lái)的課桌也很神奇，是用太空鋁合金做的，是個(gè)電腦化的`課桌。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，只要用手在桌面上輕輕寫(xiě)出那一個(gè)字就可以了，錯(cuò)了按“刪除”修改，寫(xiě)完了按“提交”就會(huì)把作業(yè)傳給老師的電腦系統(tǒng)里，那時(shí)的課桌就是一臺(tái)電腦。不上課時(shí)，課桌會(huì)放出舒緩的音樂(lè)，讓我好好的休息地一會(huì)。如果想要看書(shū)怎么辦呢？不用急，只要按一下“書(shū)本”鍵就可以了，里面的書(shū)五花八門(mén)，應(yīng)有盡有，可以讓你任意選擇。
未來(lái)的黑板非常神奇，老師備課只要口述備課內(nèi)容，黑板就會(huì)自動(dòng)記錄下來(lái)，上課時(shí)老師只要說(shuō)課文內(nèi)容，黑板上就會(huì)播放相關(guān)的課件，非常簡(jiǎn)潔方便。如果還嫌錄音麻煩，那就使用聲控功能吧，老師只要說(shuō)出要寫(xiě)的字或者課文內(nèi)容，黑板上就會(huì)馬上出現(xiàn)，既節(jié)省了時(shí)間，老師也不用那么辛苦了。
3000年的教室如此神奇，都是人類(lèi)科技不斷發(fā)展進(jìn)步所形成的，它不僅節(jié)省了人們的時(shí)間和體力，更激發(fā)了人們科技創(chuàng)新的激情，人類(lèi)的明天將會(huì)更加美好！
欣賞的作文 篇10
于一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，讀這樣一本好書(shū)，那是最好不過(guò)了。明媚的光陰，蟲(chóng)鳥(niǎo)歡唱，日光溫潤(rùn)著歲月的臉頰。
淡淡的花香劃過(guò)煙花三月的揚(yáng)州兩岸，經(jīng)春的桃柳次第開(kāi)放。我手捧一闋宋詞，從悠遠(yuǎn)處追溯。那青衫磊落的男子，駕著輕舟來(lái)往于古代的酒肆、廟堂、江湖之上。深閨背后，那無(wú)盡的悲歡和深深地幽怨，在那宋代細(xì)雨長(zhǎng)亭的哀傷和柔和里久久回蕩。
一抹煙云，一抹流霞，伴著酒肆里的香氣緩緩而來(lái)。那是繁盛時(shí)的揚(yáng)州，楊花盛開(kāi)，來(lái)往于棧道的馬蹄聲絡(luò)繹不絕，悠揚(yáng)的踏響了一個(gè)又一個(gè)的的英雄，留下了一闋又一闕的詩(shī)篇。而這一切，終究逃不過(guò)歲月的侵蝕，多年以后，家國(guó)仇恨，揚(yáng)州頹敗的只剩一座空城，那些文人，也終究是在歷史的滾滾黃沙里淘盡風(fēng)霜，與他們的詩(shī)篇一起釀成經(jīng)典。
春風(fēng)拂過(guò)青衣，岸邊傳來(lái)一曲曲交錯(cuò)的琴箏之鳴。酒臺(tái)花徑，風(fēng)蕭依舊，月光籠罩的二十四橋上，吹簫的美人披著銀輝，宛若潔白光潤(rùn)的玉人，仿佛聽(tīng)到嗚咽悠揚(yáng)的簫聲飄散在的江南雨夜。
歌舞繁華的揚(yáng)州夜晚，窗外的花香縷縷飄來(lái)，瘦西湖江水悠悠，客舟里的詞人一腔熱枕，趁著如煉的月華酌幾杯清酒，感嘆年華。青樓里的珠簾撩撥起了詞人的雅性，于潺潺流水的客舟里，流水飛絮淺吟低唱。
宋詞的夢(mèng)里，杏花春雨，詞人捧一卷書(shū)，倚窗而站。試想一下，煙花三月，小屋田園，稀稀疏疏的春雨漸漸滴落，滴穿過(guò)詞人的'心坎，然后，化作一束流光，隨著筆下成章的平仄穿越到現(xiàn)世，與有緣的人邂逅，繼續(xù)了一場(chǎng)又一場(chǎng)浪漫故事。
雨后的沙路，泥濘了多少春光，踏馬而來(lái)的將軍，也只好在昨夜的輕柔里暫作歇息。盡薺青青、春風(fēng)十里，北方的暮色，南方的堤岸，似是近在眼前。回蕩在青山綠水之間。
花陌千條，天空云卷云舒，借一盞明月，剪輯一段心事，在竹亭小謝里默默相思；這樣的場(chǎng)景是最好不過(guò)了。
千年之后的我們?cè)偃P(yáng)州，大明寺上，古運(yùn)河旁，年年歲歲相似的花，卻只是舊年不再，簫聲不再。循著書(shū)里的故事，我聽(tīng)到了宋代詞人太多的遺憾，那一抹孤涼的滄桑和太多無(wú)奈。蒼茫的夜色一篇安靜，淮河岸邊，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)惆悵的男子低聲哀唱，“念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生......”。
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