（熱）欣賞的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的欣賞的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
她，一個相貌平平，成績也不是很出眾的女孩，叫做婭茜，坐在班級的后幾排，幾乎沒有什么人注意她，她也總是默默無聞的來到學(xué)校，然后又沉默著走回家去。
這天，她來到了班上，看見老師的講臺上有許多粉筆灰與紙屑。她暗暗地想：“我上去把講臺擦干凈吧!這樣，老師心情也會愉快一些�！彼齽倻蕚湔酒饋恚洲D(zhuǎn)念一想：如果我上去擦桌子，同學(xué)們會不會認為我要討好老師呢?正當她猶豫時，她猛地想起今天是教師節(jié)。嗯，就當這是送給老師的一份禮物吧。
她毅然地走上講臺，拿起抹布把講臺擦干凈了。臺下的同學(xué)見了，便議論紛紛：
“唉呀，她以為她自己是誰啊?跑上去擦桌子是什么意思啊?”
“是啊，是啊。她這么做不是存心想讓我們班干部難堪嘛?”
“對啊，她是不是想討好老師啊?”
同學(xué)們的一言一語，她都聽得清清楚楚，心中不免有一絲委屈，可她又能怎么樣呢，她只是一個學(xué)習(xí)成績一般的人，誰又會在乎她的感受呢?
她拿起課本，遮住了自己，心不在焉地讀起書來。
其實，這一切，老師在窗外早已看得清清楚楚。
老師不動聲色地走進了教室，拿出備課本，講起課來。
她卻總是心不在焉，精神恍惚。
老師也已覺察到了：“婭茜，你起來讀一下第二段。”老師說道。
“啊?”婭茜一臉的驚愕。接著，她緩過神來，拿起課本，用流利的普通話讀了出來。
“好，請坐下”老師說，“今天，我要感謝婭茜同學(xué)，感謝她幫我把桌子擦干凈了。也許大家忘了今天是什么日子，但是她沒忘，因為她幫我擦桌子，說明她還記得這個節(jié)日。所以我表場她，婭茜同學(xué)，我欣賞你。因為面對同學(xué)們的非議，你勇敢地面對了，這是一種勇氣，另外，你的普通話也很不錯，要繼續(xù)努力哦!”
“啪啪”熱烈的掌聲響了起來。
婭茜的.臉紅了，激動的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這是她最快樂的一天，這也是老師第一次在班上公開表揚她。她感到幸福極了，特別是老師的那句“我欣賞你!”
從那以后，相信婭茜的命運開始發(fā)生轉(zhuǎn)變。
期待著——
欣賞的作文 篇2
母愛似冬日里的一片暖陽，母愛似夏日里的一習(xí)涼風(fēng)。母愛是你疲憊時可以自由駛?cè)氲母蹫�，母愛是你茫然時為你照亮前程的明燈，母愛是你遇到困難時永遠堅挺的支撐。母親是你需要幫助時首先想到的那個人，母親是為你付出卻永不言回報的那個人，母親是你盡情歡笑時被遺忘卻仍為你深深祝福的那個人……她無邊的愛圍繞著你，給你生命，育你成長，教你做人。
在我無憂無慮的孩童時代，母親留給我的記憶大多是忙碌。那時爸爸在城里工作，不能常回家，家中大大小小的事情都要經(jīng)過媽媽的手。在我的印象中，媽媽的形象有幾個定格：急匆匆從田里趕回疲憊寫滿了雙眼;灶膛前生火做飯火苗映紅了臉龐;昏黃的燈光下穿針引線的身影。年幼的我不會想到，媽媽為應(yīng)付日常的生活要付出多少的艱辛和勞累，但我記得，勤勞的媽媽即使再辛苦也會想辦法讓我們兄妹吃得舒服，穿得整潔，甚至還會用靈巧的雙手在我的衣服上扎朵花、繡只蝶，在那個時代里我會因此而聽到街坊鄰居的夸獎，心里常常樂開了花。我為母親的“勤和巧”而自豪著!
在媽媽眼里，我是個愛讀書的乖孩子，我的`每一點成績都會讓她高興不已。十二歲那年我考上了城里的重點初中，要離開媽媽做一名獨立生活的住宿生，少年不識愁滋味，見爸爸媽媽特高興，我也跟著瞎高興。然而等我真的住了校，才發(fā)現(xiàn)在媽媽的照顧下異常簡單的生活在我的手中竟如亂麻一團：我生性動作慢，經(jīng)常不趕趟;生活用品不懂得整理;衣服不會自己洗……所幸當時有同學(xué)們幫忙還能湊乎過去，最頭疼的是到了周末，同宿舍的同學(xué)都回了家，爸爸出差了不能來接我，因而我只能借宿親戚家。聽著姐妹兄弟們一聲聲喊“媽”，我有一種說不清的滋味和一種莫名的委屈，那種感覺我至今記憶猶新。那大概是我第一次認識到，母親在我的生活中有著怎樣重要的位置，似乎理解到母愛已然滲透進我生活的點點滴滴中。直至一兩年后媽媽隨爸爸來城里安了家，條件雖然簡陋，我卻終于又能守在媽媽身邊，繼續(xù)享受媽媽給予我的無微不至的關(guān)懷與照顧，再一次過上“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的好日子。我為能盡情享用這無邊的愛而開心著!
母親小的時候因家中經(jīng)濟狀況不好，只讀過三年書，但她的聰明才智卻遠不會讓你想到她的讀書生涯只有那么短�，F(xiàn)在，當她的孩子作為一名母親被動接受“激勵教育”的教育方式時，穿過歲月的塵埃，我看到了我的媽媽早在三十年前就已經(jīng)將“激勵教育”演繹得淋漓盡致。我完全有理由認為當初我能考上中專，跳出“農(nóng)門”，能成為那個時代的幸運兒，能有一份穩(wěn)定的工作，很大程度上得益于媽媽的欣賞與鼓勵，得益于媽媽的健康陽光的啟蒙教育及一直延續(xù)的態(tài)度積極的教育和引導(dǎo)。媽媽常遺憾自己沒有多讀書，沒有深奧的道理講給我們，因而總是鼓勵我們要好好學(xué)習(xí)，并沒有因生活條件不好而終止我們的學(xué)業(yè)，更沒有在那個重男輕女思想嚴重的時代里，對我和妹妹的求學(xué)沒說過半個不字。在我的眼里，媽媽的思想境界絕不輸于一個“知識分子”，我為母親的遠見而驕傲著!
如今，我們兄妹三人都已各自成家，母親仍一如既往為她的兒女們奉獻著，操勞著，歲月的年輪為她添了白發(fā)，鋪了皺紋，但她的心卻依然年輕。媽媽幫她的孩子帶大了孩子，用自己獨特的方式影響著又一代人。媽媽雖然年齡大了，但學(xué)習(xí)勁頭絲毫不減，學(xué)做健身體操學(xué)得有板有眼，學(xué)做布貼畫貼的惟妙惟肖，從電視節(jié)目中學(xué)“妙招”，時不時教我們幾個小招術(shù)……為這個家不斷地制造快樂，營造溫馨。
母親用積極的行動充實著每一個日出和日落，她的悟性、她的耐心、她的意志力、她的為人處事以及她對生活的樂觀態(tài)度，無不體現(xiàn)著濃濃的愛，對親人的愛，對友鄰的愛，對生活的愛。母愛似水一般溫柔地流淌著，影響著我，激勵著我，包圍著我，讓我對這份愛有了深深的眷戀，我為擁有這樣一位平凡而偉大的母親幸福著!
愿普天下所有的兒女都能感受到無邊的母愛，也愿普天下所有的母親都能享受到兒女的感恩。在母親節(jié)來臨之際，讓我們衷心祝福：媽媽，節(jié)日快樂!
欣賞的作文 篇3
天氣晴朗，陽光透過樹葉的間隙，照射在草地上形成斑斑圓點，本是散步的好天氣，但是好像我的頭頂總有一朵不散的烏云跟著我。
不知不覺中，我已經(jīng)走到了樓下，我踏著沉重的不發(fā)走到了家門口，一路走來我的大腦一直高速運轉(zhuǎn)著，想著該怎樣把這件事瞞過去，一篇的紅叉叉看不到一個勾，一個大大的鴨蛋，想起了幼兒時期歌詞里的一句話，“別考個鴨蛋抱回家”，而此時我便處在這樣尷尬的情景之下。
我敲著門，媽媽來開門，我想快點逃離這“車禍現(xiàn)場”，便背著書包徑直朝書房奔去，媽媽跟著我進來了，問道：“寶貝兒，考試考了沒有啊？”真是哪壺不開提哪壺��！我隨口應(yīng)道：“沒……沒考�！薄罢鏇]考？”“沒考。媽，你問這個干嘛呀？”“你們老師都已經(jīng)把信息發(fā)在微信群里了。”“是嗎？可是沒考啊�！蔽也粍勇暽卣f道。
“應(yīng)該是老師發(fā)錯了吧！”“是嗎？”媽媽用懷疑的目光打量著我，我也順勢把臉側(cè)過去，“媽，看什么呢？”“看你有沒有說謊��？”“說謊？怎么可能嘛？”說完，媽媽不知從哪變出一根鞭子，對著我說道：“再不說實話，鞭子可就不客氣了�！薄罢f，我說我考了第一名。”“第一名，真的？”“真的�！薄膀_我的吧？”
此時，爸爸回來了，“第一名，我女兒真爭氣，考了個第一名�！薄翱彀言嚲砟贸鰜斫o爸爸看看！”“不！”我堅決地回應(yīng)道�！翱�，不然……”爸爸一把奪過媽媽手中的鞭子，我不得不把試卷拿出來�！暗谝幻箶�(shù)第一名吧！”我喃喃自語道：“倒數(shù)第一，也是第一啊！”“什么，你再給我說一遍�！卑职终郎蕚浒驯拮哟蛟谖疑砩希蛔娓笓跸铝恕Ｗ娓噶R了一頓爸爸，我在一旁幸災(zāi)樂禍道：“自找的`，完全是自找的�！�
祖父說：“孩子成績再差，也不能輕易打孩子！你這樣，怎么為人父母��？如果家長都這樣對待孩子，那孩子便會整天青一塊紫一塊，總有一天會被你們折磨得不成養(yǎng)自己�？嫉貌缓�，應(yīng)該語言教育，而不是家暴，知道嗎？”
此刻，我被感動了。因為祖父的一席話和特有的愛護有加，讓我少受了一次皮肉之苦。
欣賞的作文 篇4
夏天，人人離不扇子。有蒲扇、芭蕉扇、紙折扇等等。記得那時的紙折扇上除了繪有各種山水畫外，還經(jīng)常會題著一首詩扇子扇涼風(fēng)，時時在手中。有人問我借，過了八月中。芭蕉扇、蒲扇的邊沿容易損壞，媽媽會把扇子的邊沿用漂亮的布繞一圈繡上，好看又耐用。
夏天吃的最多的是西瓜，爸媽下班回家時買回來，浸在從清洌的水井里打來的涼水中。切開圓圓的大西瓜，紅紅的瓢，黑黑的籽，咬上一口，又甜又沙。
炎熱的晚上，爸爸會讓我去冷飲店買冷飲。打上一水瓶的`荷蘭水，一大茶缸的綠豆湯或冰牛奶�；丶野驯�(zhèn)的清涼水、冰牛奶緩緩地倒進玻璃杯。喝上一杯這白色的、淡黃色的冰飲料，從口里一直涼透到心底里。
晚飯后，家家戶戶清掃好自家門前、院子，灑上清水，然后搬出竹榻、躺椅、凳子。洗完澡，在身上撲上痱子粉，慢悠悠地搖著扇子，在自家門前乘涼。
聊天、唱歌、講故事、數(shù)星星。
月升東山，遙望月亮，仿佛看到了那婆娑的桂樹、團團的玉兔、美麗的嫦娥。
想象著月宮里的那份清涼，似乎感到了清風(fēng)徐徐，不知不覺，在涼涼的竹榻上沉沉地進入了夢鄉(xiāng)。
欣賞的作文 篇5
癡心一片終不悔 只為桃李競相開她是白云，愿把愛奉獻給藍天；她是綠葉，愿把愛奉獻給大地；她是星星，愿把愛奉獻給夜空。她就是張蕾老師，一個共產(chǎn)黨員，四年級的語文教研組長。 自從選擇了教師這一平凡而偉大的職業(yè)，豐富多彩的課堂和那些天真無邪的孩子們成了她一生的迷戀和牽掛。她把滿腔的熱血獻給了她摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。
作為班主任，她咀嚼了瑣碎工作的冗繁與艱辛，為學(xué)生傾注了全部心血；作為教師，她感受了培育桃李的欣慰與自豪，為工作付出了滿腔熱情。她用平和的心態(tài)、飽滿的熱情、精湛的業(yè)務(wù)成就了班主任工作中的一次次跋涉。
她尊重、愛護每一個學(xué)生，不輕視、放棄任何學(xué)生，做學(xué)生的'良師益友，建立民主、平等的師生關(guān)系。尤其是對待后進生，加倍關(guān)心他們，發(fā)掘他們身上的閃光點，利用課余時間為他們補缺補差，幫助他們樹立信心，克服困難。她堅信，耐心細致的教育會像陽光雨露滋潤孩子們的心田。
學(xué)生是班級的主人，是管理的動力。蘇霍姆林斯基曾說過：實現(xiàn)自她教育，才是一種真正的教育。因此，她在班級管理時實行班級民主評選制和輪流值日記錄制，讓學(xué)生自主地參與到班級管理中，各司其職，各盡其職，充分發(fā)揮學(xué)生的自她管理，自她創(chuàng)新的主人公精神。每周利用班會課召開;班級論壇，讓輪值的班長匯報前一周的情況，對出現(xiàn)的重點問題展開討論，讓學(xué)生學(xué)會自她教育、自她管理和自她評價。同時，根據(jù)記錄薄對學(xué)生進行思想教育，讓思想教育像一根紅線貫穿學(xué)期始終。在管理和教育中她還注意培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長，揚長避短，爭取讓每一個學(xué)生在班級中有用武之地，讓班級成為展示他們才能的舞臺。 學(xué)生由于感受到自己有用武之地從而產(chǎn)生愛她班級的主人翁的責(zé)任感。
每次接班，經(jīng)她帶的班級總是有著優(yōu)良的班風(fēng)，深受任課老師的好評。每一次她們班級考出的成績總能在六校連考中名列前茅。每當她擔任哪一個班級班主任時，許多學(xué)生與家長慕名而來，硬是要插到她班級，甚至本校的教師子女親戚，每年她的班級都人滿為患。他們說，把孩子交付給她放心。她得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長及社會的好評。實際也證明這一點，她能用愛心去關(guān)愛每一位學(xué)生。這幾年來，安順路小學(xué)越辦越紅火，考試成績越來越優(yōu)秀，少不了她的一份功勞。優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀工作者等榮譽對她來說是領(lǐng)導(dǎo)的評價，社會、家長、學(xué)生的嘉許，對她永遠是鞭策，是她奮斗不息的動力源泉，是她最珍貴的財富。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上她付出的是汗水和淚水，然而收獲的卻是那一份份充實、沉甸甸的情感。她用她的心去教誨她的學(xué)生，她用她的情去培育她的學(xué)生。每當假期，成群結(jié)隊教過的學(xué)生到她家坐坐，看看老師。談笑中看到他們的意氣奮發(fā)，使她真真切切地體會到她無悔于她的付出，無悔于她的青春，無悔于她的事業(yè)，無悔于她對農(nóng)村教育事業(yè)的追求。
這就是我欣賞的老師，張蕾一個樸實無華的教育工作者。
【欣賞的作文】相關(guān)文章：
學(xué)會欣賞欣賞作文04-06
欣賞獅子、欣賞尊嚴作文04-03
欣賞的作文[精選]01-19
欣賞的作文（經(jīng)典）01-06
欣賞的作文【精選】01-19
欣賞作文02-08
欣賞作文08-31
(精選)欣賞的作文12-08
被欣賞作文12-23
欣賞的作文[經(jīng)典]12-03