欣賞的作文【匯總8篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的欣賞的作文8篇，歡迎大家分享。
欣賞的作文 篇1
在窗戶邊，響起了滴滴答答的聲音，我心里一陣歡呼——雨，來了！
或許對許多人來說，雨，就是惡魔，不折不扣的惡魔�？墒牵瑢ξ襾碚f，雨，就是天使，散播希望與快樂的天使。
她低低地從每一家的窗口飛過，唱著歡快的歌兒，也像一位善良的女巫，帶給大自然神秘的另一面：風(fēng)是平常的風(fēng)，但她帶著幾絲涼意；花是平時(shí)的花，但她帶著幾分羞澀；樹是平時(shí)的樹，但她經(jīng)過洗禮，變得更加碧綠；鳥是平時(shí)的鳥，但她們少了幾分平時(shí)的歡快，歇在人的窗邊，靜靜地看著雨；人也是平常的人，但我們比平時(shí)安靜的許多。
世界——靜了，靜悄悄地。所有的生物都在聆聽雨的聲音——快樂中有幾分希望。
風(fēng)，吹涼了我的臉，但我不想走，不想離開陽臺(tái)，離開神秘莫測的雨。它的`線條，是那么美麗，或直或斜地從我的眼前劃過，就像流星一樣——轉(zhuǎn)瞬即逝。我曾試過追逐她劃過的線條，可是她總是很快消失。不是何時(shí)，我也開始敬佩起了雨，她是多么地短暫，在不經(jīng)意間，她從人們的眼前悄悄離開，微笑著離開，不帶走一片云彩。她是多么灑脫，不在乎任何人對她的看法；她也是多么勇于奉獻(xiàn)，是多么勇敢，竟能在生命的最后仍保持笑顏。
這時(shí)，我才認(rèn)識(shí)到，她是魔鬼，一個(gè)狡猾魔鬼，一個(gè)能讓我認(rèn)輸魔鬼。我輸給了雨——不只是笑顏。
欣賞的作文 篇2
世界上有許多值得欣賞的人，欣賞他們善良的、勤勞的、堅(jiān)強(qiáng)的品德，可我最欣賞的人，還是在網(wǎng)上看到的一個(gè)小姑娘。
一天，我偶爾的在網(wǎng)上看到這樣一篇文章——《一個(gè)八歲女孩的遺書》，令我心靈震撼，看完能有幾個(gè)人不哭？這篇文章主要講了這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)美麗的小女孩，她的名字叫余艷，她是一個(gè)孤兒，由于得了白血病，所以她只活了8年，她有一顆善良的童心。佘艷躺在病床上輸液，床頭邊放著一把椅子，椅子上放著一個(gè)塑料盆，她不時(shí)要側(cè)身嘔吐，小女孩的堅(jiān)強(qiáng)讓所有人吃驚，她的主治醫(yī)生介紹，化療期間胃腸道反應(yīng)強(qiáng)烈，佘艷剛開始時(shí)，一吐就是大半盆，可她連吭都不吭一聲。剛住院時(shí)做骨髓穿刺檢查，針頭從肋骨刺入，她沒哭沒叫，眼淚都沒流，動(dòng)都不動(dòng)一下。能夠看出她的堅(jiān)強(qiáng)。她留在世界上最后一句話是“我來過，我很乖”。她自愿放下治療，把全世界善良的人們捐給她的錢分成七份，把生命當(dāng)成蛋糕分給了與她一樣正在生死線上掙扎的7個(gè)小朋友。把死的期望留給自己，把生的期望留給別人。
她死后，來自各社會(huì)各界的花圈堆得似小山，都在默默祈福著她。她的墓碑上有一張笑吟吟的照片，碑文正面上方寫著：我來過，我很乖。我想，她在天堂肯定會(huì)告訴我們：別哭，我只是和你們暫時(shí)的離別，下輩子我還會(huì)來的，而且很乖……我的眼睛模糊了，淚很長很長，情不自禁地滑過臉龐。
我欣賞的是她的`堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)小姑娘剛生來就被父母拋棄，在八歲就患上了急性白血病。她不是像其他人一樣理解那些善良人的捐款，而是把他們的捐款讓給了和她一樣患了白血病的人。她這種精神值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種大公無私的精神。
這就是我最欣賞的人——余艷。
欣賞的作文 篇3
每個(gè)人的眼中都有一根橫梁，它阻礙了我們看到自己的缺點(diǎn)，也阻礙了我們看到別人的長處�？萏倮蠘�，小橋流水，思鄉(xiāng)的馬致遠(yuǎn)會(huì)欣賞；明亮的月，純潔的光，孤獨(dú)的李白會(huì)欣賞；出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮，周敦頤會(huì)欣賞……美好的景物，古代的名人都會(huì)欣賞，美好的品行，一技之長，現(xiàn)在的人們，誰會(huì)欣賞？
人生處處皆風(fēng)景，但你要學(xué)會(huì)欣賞身邊的風(fēng)景。
朋友的深情，刀子砍不斷。的確，朋友，他在你受傷時(shí)，像個(gè)醫(yī)生，撫平你內(nèi)心的傷痕；他在你成功時(shí)，像個(gè)母親，和你一同分享快樂；他在你失敗時(shí)，像個(gè)老師，耐心幫助你，鼓勵(lì)你，做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
期中考試的失利，讓我陷入了悲傷。宣布考試總分排名時(shí)，我傻了。放學(xué)之后也一直在想。小劉和小耿正好出校門看見我在那棵樹下徘徊就走過來問我：“唉，田丁�。ㄎ业木b號(hào)）啊，你怎么了，魂不守舍的。是不是不舒服�。俊边呎f邊摸我的額頭。“沒有啦，只是很煩惱，唉，怎么辦啊�！蔽覈@了口氣，“你們倆倒是挺樂觀的哈�！彼齻z拍了拍我的肩膀，說：“沒事的，下次努力就好了，要加油哦，我們一起加油！”我的煩惱一下子煙消云散了。夕陽西下，三人快樂的臉龐被照得那樣耀眼……
友情構(gòu)成的風(fēng)景是溫馨的美麗，如五彩的萬花筒，讓人迷醉……
有人曾說過：“在歷史的長河中，有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮，那便是親情�！庇H情，像一杯熱騰騰的姜茶，在你寒冷時(shí)，帶給你溫暖；親情，像一首童謠，朗朗上口，給人一種溫馨的感覺。
在小時(shí)候，我一直認(rèn)為爸爸是個(gè)板著臉嚴(yán)厲，他對我們很嚴(yán)格，都不曾感受到他對我們的愛。但在一個(gè)冬季的大雨天，他卻讓我感動(dòng)異常。那天格外冷，寒風(fēng)直吹進(jìn)我的外套，我凍得瑟瑟發(fā)抖，只好艱難地往回走。當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)一家店買熱包子吃時(shí)，在馬路的轉(zhuǎn)角處看到了原本應(yīng)該在上班的父親，他正竭力騎車向我奔來，我愣住了。在風(fēng)中，我看見父親那滄桑的面容，胡子很長卻沒時(shí)間打理，頭上的發(fā)絲也變得稀少，也許是太操勞了，父親顯得格外地累，格外地蒼老。凜冽的'風(fēng)卷著他那單薄的大衣，我第一次發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲的父親其實(shí)很消瘦，他鼻子被凍得通紅，我可以想象他從單位趕來的路上有多么匆忙。
“天太冷了，我特地趕來接你�！睒銓�(shí)的話語，卻那么打動(dòng)我的心。我坐上自行車后座，緊緊抱著他的腰不放，一句感謝的話也沒說，怕一開口就忍不住哽咽。眼淚不自覺地往下掉，滾燙的淚珠滑過臉頰，那溫度燙痛了我的心——曾經(jīng)誤會(huì)父親的任性的心。
親情繪出的風(fēng)景是刻骨的艷麗，如濃艷的油彩畫，促人成長……
生活中處處皆風(fēng)景，可能只是一件件小事，卻會(huì)帶給我無數(shù)的感動(dòng)……
世界上并不缺少風(fēng)情，熟悉的地方也處處充滿風(fēng)景，所缺的只是一雙靈動(dòng)的雙眸，一雙善于捕捉每一縷驚鴻之美的眼睛。細(xì)心觀察，用心捕捉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一草一木，一花一石，也是美妙無比的風(fēng)景，你所追求的風(fēng)景其實(shí)近在咫尺……當(dāng)你不斷奔跑去追逐落日的余暉，天邊的彩霞，你認(rèn)為那里才是最美的風(fēng)景，請暫時(shí)駐足，望望腳邊的池塘，那里也有天光云影，那里也有最美的風(fēng)景。當(dāng)你在人生之路上匆匆奔跑，追尋風(fēng)景請駐足靜心，用心探尋，風(fēng)景就在你身邊。
欣賞的作文 篇4
《水滸傳》為明朝施耐庵所著的一本長篇白話章回體小說。其中主要講了108位梁山英雄好漢被逼上梁山起義的故事。
拿到書，我首先被它的古樸大氣的封面所吸引。只見一個(gè)長發(fā)大漢一手持大刀，另一手緊握成拳，目視前方，整個(gè)人都散發(fā)著一種豪邁，睥睨天下的感覺。這種氣魄，現(xiàn)如今又有幾人能擁有。
《水滸傳》全書都在詮釋著“忠”和“義”二字。每一個(gè)角色盡管不是真實(shí)存在，但我卻能從中真真切切的體會(huì)到他們每一個(gè)人的性格品質(zhì)，他們寄托著作者對當(dāng)時(shí)的朝代的無奈以及殷切的希望。
其中，我認(rèn)為最有特點(diǎn)的人物是“及時(shí)雨”宋江。縱觀他的一生，雖然起起落落不斷，但都可以從中看出一個(gè)“忠”字。他喜愛結(jié)交兄弟，并可以為他的兄弟們赴湯蹈火，在所不辭。這樣的一個(gè)英雄人物，卻時(shí)時(shí)受到不公的對待，這樣的一個(gè)忠義人物，卻也被逼無奈上了梁山，成為人們眼中的“反賊”。
宋江的一生都在為他心中的忠誠，心中的信念服務(wù)，他一心渴望做大官封妻蔭子，可這個(gè)夢最終也沒有實(shí)現(xiàn)。但帶領(lǐng)著梁山的英雄好漢，他最后歸順了在我們現(xiàn)在看來黑暗無比的朝廷。為了這份理想，他成為朝廷手中的利劍，與各位英雄南征北戰(zhàn)，奮勇殺敵。在一次次戰(zhàn)爭中，無數(shù)英雄，無數(shù)好漢倒在了戰(zhàn)場上，獻(xiàn)出了自己寶貴的姓命。最后的結(jié)果卻依然是凄慘的，宋江為了“忠”終還是拋棄了“義”，只是因?yàn)榕吕铄釉旆�，他就一杯毒酒親手了結(jié)他的兄弟的生命。自己也沒落得什么好下場，曾經(jīng)的英雄終是被奸臣害死了，實(shí)是可悲可嘆。
我最喜歡的.人物還是“花和尚”魯智深。他不同于宋江，他為人很是豪爽，甚至可以說是魯莽。恰恰是這份沖動(dòng)，這份率性而為，讓我不自覺被他吸引。他路見不平便拔刀相助，在知道了金翠蓮父女的悲催遭遇后，他立即決定出手相助，也因此惹上官司不得不逃到寺廟。在寺廟里魯智深依舊我行我素，行事風(fēng)格絲毫不改，令人啼笑皆非的同時(shí)，也覺得他是一個(gè)很可愛的人。魯智深有一個(gè)相對來說比較圓滿的結(jié)局：坐化在大剎。
正是這樣一個(gè)個(gè)各具特色的英雄好漢，拼湊起了這本著名的《水滸傳》，這樣一本書，也很是值得人們?nèi)バ蕾p和品味。
欣賞的作文 篇5
奶奶是一個(gè)非常善良、勤勞、要強(qiáng)的老人，一輩子從不給兒女添麻煩。爺爺去世前癱瘓了近10年，都是奶奶一個(gè)人在照顧爺爺，而且照顧得很好，沒有生一點(diǎn)兒褥瘡。她默默地承擔(dān)著一切，只要她的兒女能安心地工作，把自己家日子過好就行，她就是這樣一個(gè)對丈夫、孩子奉獻(xiàn)很多，對子女要求回報(bào)甚少的一個(gè)老人。
我只比弟弟大一歲，有了弟弟后，奶奶就把我接到了身邊，其實(shí)老姑也只比我大幾歲，奶奶既要照顧老姑，還要照顧我，我想奶奶那時(shí)一定挨了不少累吧，弟弟大一點(diǎn)兒的時(shí)候，奶奶就把我送了回來，媽媽說奶奶把我伺候得非常結(jié)實(shí)，遺憾�。∧菚r(shí)我太小了，沒有一點(diǎn)兒記憶。也因?yàn)槟棠處н^我的原因吧，我跟奶奶很親，上學(xué)以后，只要放假，一定去奶奶家。
1990年7月，我要生孩子的時(shí)候，愛人去美國出差，我倆都是外地大學(xué)生，他去美國了沒人照顧我，我只好回媽媽家生小孩兒，在媽媽家都是媽媽和奶奶照顧我、照顧我的孩子，一切不用我管。孩子3個(gè)月的'時(shí)候，我要帶孩子回哈市的家，家里人都很不放心，怕我自己帶不了孩子，尤其奶奶，她老人家那時(shí)有70多歲了，就決定跟我一起來哈市，幫我?guī)『�。第二天臨走的時(shí)候，我改變了主意，畢竟她老人家這么大年紀(jì)了，萬一在我家有點(diǎn)什么事，我怎么向爸爸、叔叔、姑姑交代呢。奶奶雖然最終沒能跟我來，但她惦記我和孩子的這份心情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
1998年那年，假期我領(lǐng)孩子回娘家，奶奶當(dāng)時(shí)也在我媽家，我兒子吃小食品，我也一起吃，我吃多了兒子就不高興，不讓我吃了。奶奶看見就出去了，各種各樣地買了一大包回來遞給我，嘴里還說著：“我給我孫女買�！毕駛�(gè)小孩兒似的�！爆F(xiàn)在想著奶奶那老小孩兒的樣子，我還記憶猶新呢，真是心里既甜蜜，又懷念。
20xx年11月末，哈市盛傳地震和水污染的事，恰巧愛人去伊朗出差，我?guī)е鴥鹤舆B夜坐火車回老家了。當(dāng)時(shí)，奶奶在二叔家，第二天我就和爸爸買了好多吃的去看奶奶，我們一進(jìn)屋，爸爸就說：“媽，你看誰來看你了？”奶奶看著我說：“是小維來了�！蔽乙宦犎滩蛔【涂蘖�，看著奶奶很老的樣子，都不認(rèn)識(shí)我了，竟把我當(dāng)成了小妹，我怎么能不難過呢？奶奶看我哭了，她也跟著流淚，她說：“是我二孫女回來了。”
和奶奶在一起待了一天，陪奶奶聊天、吃飯，囑咐她保重身體。那次，我從家里回來有兩個(gè)月吧，奶奶就去世了，去世時(shí)85歲，聞此噩耗，我哭了好長時(shí)間。過后，我心里也有幾絲暗暗的感謝，我覺得老天真的很厚愛我，偏偏兩個(gè)月前，我能夠回家看到奶奶，不然，我怎么會(huì)在那個(gè)時(shí)間回去呢！這么一想，盡管因?yàn)闆]有能夠見到最后一面，而在心里對奶奶有著萬般的不舍和遺憾，但多少還是有些安慰的。
一晃兒，奶奶去世也有幾年了，我經(jīng)常會(huì)想起她老人家，有時(shí)還會(huì)在夢里見到她。奶奶雖然沒什么文化，也不會(huì)講什么大道理，但卻用自己的一生，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)勤勞、正直、善良、包容、奉獻(xiàn)的人，這也是奶奶留給我們、留給這個(gè)家一筆巨大的精神財(cái)富，我們還會(huì)把它傳給我們的孩子們。
欣賞的作文 篇6
我們的教室走進(jìn)校園，向左拐就到了科技樓，然后上二樓，往東邊走，最后一間就是我們的教室三二班，教室的后面是三一班，前面是電腦教室。
走進(jìn)教室，我們就可以看到黑板頂上有團(tuán)結(jié)、協(xié)作、求實(shí)、創(chuàng)新這幾個(gè)醒目的大字，它時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們不論遇到什么事，都要團(tuán)結(jié)友善，黑板左邊是一個(gè)長44厘米的圖書角，里面裝著很多書，有《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》等等，一下課，同學(xué)們就從里面拿書津津有味的讀了起來，黑板前面是一個(gè)天藍(lán)色的講臺(tái)，上面有老師上課用的粉筆和教本，小學(xué)四年級作文《?我們的教室作文》。
教室中央還擺著61張嶄新的`課桌，而且還是米黃色的，這些桌子都有一個(gè)作用，就是可以升高降矮。我一看到這些桌子，就會(huì)想到同學(xué)們認(rèn)真讀書景象。
教室的最后面的墻上是我們的班刊，班刊的形狀是一座房子的樣子，房子頂上有許的多瓦片，下面還寫著“小蜜蜂的快樂園”下面的背景是綠色的，上面畫著三個(gè)小女孩手牽手，它表示我們要團(tuán)結(jié)，上面還畫著三只小蜜蜂，表示我們要像小蜜蜂一樣勤勞，上面還貼著同學(xué)們以前用筆記下來的美好回憶。
欣賞的作文 篇7
我有一個(gè)屬于自己的小天地，那就是我的房間。我的房間雖然不是很大，但里面藏著許多“寶貝”。在我的房間里，有我的小床，床頭柜上放著一盞用來看書的臺(tái)燈；我的書柜里裝滿了我喜歡的的各種圖書和學(xué)習(xí)用品，書柜頂部放著我的遙控飛機(jī)；房間的東面是小小的鋼窗，通過它我可以看見雄偉的南浦大橋，但我更喜歡晚上和爸爸一起坐在窗臺(tái)上看星星，盡管能看見的星星比書上寫的要少許多；我放衣服的柜子是用木頭做成的，淡黃色的表面透著木頭的紋理，仿佛能聞到木頭的清香；衣柜邊上是我最喜歡的鋼琴，每天晚上我做完作業(yè)就要“用”到它，它是我的好“伙伴”……
但是有時(shí)候我希望我的小天地能變得更好，我希望我的房間是國際空間站，這樣我就可以通過玻璃窗觀察到更多的星星；我就可以在太空中漂游，從不同地方看看我們美麗的地球；我還能看宇航員們做有趣的實(shí)驗(yàn)，失重情況下的實(shí)驗(yàn)一定是非常有趣的。
我還希望我的小天地是時(shí)空穿梭器，這樣我就可以乘著它到三億五千萬年前去“拜訪”當(dāng)時(shí)世界的主宰——龐大的恐龍，去發(fā)現(xiàn)他們滅絕的原因。我還可以來到未來，看看未來的人是不是象科學(xué)家推測的那樣只有一個(gè)大大的腦袋，手和腳因?yàn)槿狈\(yùn)動(dòng)全萎縮不見了。我還可以坐著它穿過茫茫宇宙去拜會(huì)外星人，等我回來把我傳奇般的經(jīng)歷好好告訴我的同學(xué)，他們聽了一定會(huì)難以置信的。
我也希望我的小天地是一間特殊的房間，它上面覆蓋著太陽能電池板，每當(dāng)日出時(shí)，太陽能電池板會(huì)一刻不停地跟著太陽“走”，并源源不斷地把電能送到我的房間，幫我照明、烘干衣服……這樣既省錢，又環(huán)保。
我還希望我的小天地是一座林間小屋，建在一片松樹林里，周圍全是蒼勁有力，挺拔高大的.松樹，這樣每當(dāng)圣誕節(jié)來臨時(shí)，我就可以挑一棵最茂盛最高大的松樹，在上面掛上彩色小球、小鈴鐺，樹頂上放上一顆會(huì)發(fā)亮的星星，作為圣誕樹，并把它放在金茂大廈的中央天庭里，從底層直達(dá)88層，讓所有的客人通過房間的玻璃就能感受到圣誕的快樂。
我還希望我的小天地是在葡萄園里，里面有數(shù)不勝數(shù)的葡萄，香甜可口、鮮嫩多汁，這樣我伸手就可以摘到美味可口的葡萄，還可以在爸爸生日的時(shí)候送他一瓶我釀的好葡萄酒，他見了一定會(huì)喜笑顏開的！
我還有很多很多的希望，那么你認(rèn)為怎樣的小天地最好呢？我想最好的小天地還是我自己的小房間，因?yàn)樵谶@里，我可以從書本中找到無窮的幻想，在玩具中享受到游戲的快樂，這才是我自己的小天地！
欣賞的作文 篇8
作為人都需要欣賞，作為人都渴望被欣賞，被欣賞的感覺真好，被欣賞簡直就成為人前進(jìn)的動(dòng)力！
我也喜歡被欣賞。不管是面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事或家人，還是面對社會(huì)上的人，如果能得到他們的肯定與表揚(yáng)，都會(huì)讓我從內(nèi)心感到一種特有的成就感，也更激勵(lì)著我把自己的工作做得更好。
有首詩中寫到：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。寫得真好，看物是這樣，看人又何嘗不是這樣？尤其是我們教師，每天面對著70多個(gè)學(xué)生，如果能用欣賞的眼光來看每個(gè)學(xué)生，你就會(huì)覺得每個(gè)孩子都是可愛的。而學(xué)生在被欣賞的眼光中，在充滿信任的肯定中，在滿懷熱情的交流中，在恰如其分的鼓勵(lì)下，就會(huì)變得越來越優(yōu)秀。
我們班有個(gè)比較調(diào)皮的'男生，平時(shí)都不怎么用心，下課又愛瘋打，是個(gè)不折不扣的“壞小子”，老師們常常拿他沒有辦法。但是我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子特別聰明，而且他的朗讀水平和表達(dá)能力都很強(qiáng)。某日早讀課，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下正認(rèn)真地讀著課文，而他呢？到這個(gè)位置上走走，到那個(gè)同學(xué)那看看，不然就是坐在座位上蹺蹺板。當(dāng)時(shí)，我看得眉頭直皺，恨不得馬上走到他面前狠批一頓。但回頭一想，這孩子在家中就一直被父母打啊，罵啊，也沒起到多大的效果，光靠我吵一頓就有用嗎？于是，我就裝作沒看見，在巡邏的過程中，我來到他的身邊，摸著他的頭，微笑著說：“孩子，老師真想聽你讀書�！逼鸪�，他還顯得有些難為情，但當(dāng)他看到我的笑容后，就毫不猶豫地端起書開始讀，那聲音是多么得清脆、悅耳。當(dāng)我轉(zhuǎn)了一圈，再回到他的面前，他已經(jīng)完全投入到學(xué)習(xí)中了，還向我認(rèn)真地請教了兩個(gè)字，都是課外書上的，我先告訴他怎樣讀，然后說：“如果從今天起你都能這樣用心讀書，那么你就能認(rèn)識(shí)更多的生字朋友，信不信？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，非常用心地接著讀下去。我及時(shí)總結(jié)了讀書情況，表揚(yáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并對這個(gè)特別的男孩子說：“明天，你還能這樣讀書給老師聽嗎？”他使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。在隨后的一段時(shí)間里，他的變化越來越大了，不光當(dāng)上了班級的領(lǐng)讀員，而且還被大家評為“寫字小明星”，端正美觀的作業(yè)本成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。我豎起大拇指對他說：“你真了不起！”而他回報(bào)給我的就是那一臉燦爛的微笑。
回顧這件小事，我想到了很多：如果我們能用贊美和欣賞的眼光去看待每一個(gè)孩子，特別是那些缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)的孩子，他們的可愛之處也許就會(huì)不斷出現(xiàn)，帶給我們驚喜。如果這樣能使他們顯得更加自信、活躍，我們何樂而不為呢？
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