欣賞的作文

時(shí)間：2026-03-06 05:25:57 欣賞

實(shí)用的欣賞的作文大全[9篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的欣賞的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的欣賞的作文大全[9篇]

欣賞的作文篇1

　　近來,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:水里的魚兒也撐著傘，戴著口罩。這是為什么呢？我?guī)е蓡�，穿著隱形游泳衣下去聽魚兒的談話。

　　來到河里，我一戴上語(yǔ)言翻譯機(jī)，就聽見有一條魚兒在說：“哥哥，人類什么時(shí)候才能不把垃圾和農(nóng)藥罐往河里扔了？”另一條魚兒無(wú)奈地回答：“哎，我也不知道。也許我們要一輩子撐著傘，帶著口罩了。”那弟弟氣憤地說：“人們不是一直說動(dòng)物是人類的好朋友。難道我們不是動(dòng)物嗎？”聽到這里，我忽然間明白了魚兒為什么要撐著傘，戴著口罩了。于是，我游回岸上，打算去和環(huán)保局的人說去。

　　我來到環(huán)保局，訴說了這件事，請(qǐng)求他們趕快采取行動(dòng)，還魚兒一個(gè)舒適的家。于是環(huán)保局的人立刻派人去把河里的'垃圾撈走，并用高科技產(chǎn)品去除了農(nóng)藥味。我又游到水里，發(fā)現(xiàn)魚兒們不再撐傘，也不再戴口罩了，他們還開心地跳起舞來。我仿佛也是其中的一條魚兒，十分開心地和他們一起跳起舞來。

欣賞的作文篇2

　　我們要學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)欣賞自己，也要學(xué)會(huì)欣賞別人，學(xué)會(huì)欣賞我們自己身邊發(fā)生的一切。

　　也許你總是會(huì)唉聲嘆氣地說自己長(zhǎng)得不帥，智商不高，沒人愛的時(shí)候，你為什么自己不欣賞一下自己呢?至少你有著明亮的眼睛，健壯的身體。每個(gè)人都不是完美無(wú)缺的，有一句話：”事上無(wú)難上，只怕有心人�！�

　　在我們班上，總是有人在老師布置作文時(shí)，在心里嘆息：唉!寫作文，哪有那么多的題材啊!其實(shí)自己的每一天，就是作文的最好題材。我們要學(xué)會(huì)欣賞自己生活中的每一天。也許是一個(gè)最溫馨的時(shí)刻，一個(gè)最偉大的時(shí)刻，它不是在記者的攝影機(jī)的鏡頭下，也不是在眾目睽睽之下，更不是在國(guó)家元首的訪談里，而是在你的心中，一個(gè)微乎其微的細(xì)節(jié)里，我們要善于用生活中的.顯微鏡，去發(fā)現(xiàn)去捕捉它們的存在。

　　我們要學(xué)會(huì)欣賞自己的一切，也要學(xué)會(huì)去欣賞別人，自己的世界豐富多彩，去欣賞別人會(huì)使你更加豐滿。

　　“寫得好，不錯(cuò)�！边@可能只是你們?cè)诳戳藙e人的文章以后隨口一句評(píng)語(yǔ)�？墒亲髡叨紖s不會(huì)這么想，因?yàn)檫@就是他的動(dòng)力，是他作文的源泉。欣賞一個(gè)人，會(huì)使你很容易地去了解他，會(huì)使你的內(nèi)心更加豐富多彩。

　　不同的欣賞程度會(huì)帶來不同的結(jié)果，所以在家中，讓我們積極用欣賞創(chuàng)造美好的事物吧!

欣賞的作文篇3

　　海燕飛不過滄海，但它卻敢于展開瘦弱的翅膀，奮飛在波濤洶涌的海上，讓生命在拼搏中綻放光芒。就算頂風(fēng)冒雨，就算有一天巨浪會(huì)把它重重的打入幽深的海底結(jié)束它短暫的生命，但它畢竟拼搏過，生命因拼搏而綻放光彩。

　　敢于拼搏，為明理。

　　蘇軾，他對(duì)抗流俗，始終堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)，敢于反對(duì)皇帝，不畏強(qiáng)權(quán)，就算被貶謫流放，也絕不改變自己的觀點(diǎn)。在詩(shī)文方面，他也敢于創(chuàng)新。從他以后，詞，再也不僅僅只有優(yōu)柔寡斷，惆悵惋惜。而是多了些壯志豪情，勇不可當(dāng)。蘇軾讓充滿進(jìn)取精神、胸懷遠(yuǎn)大理想、富有激情和生命力的仁人志士昂首走入詞世界，改變了詞作原有的柔軟情調(diào)。他對(duì)命運(yùn)的敢于拼搏，在歷史上拼出了一方屬于自己的天空。

　　敢于拼搏，赤膽忠心。

　　文天祥，面對(duì)強(qiáng)大的元軍，毫無(wú)懼色。為了守衛(wèi)自己的國(guó)家，起兵抗元，從容殉國(guó)�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，凌云壯志，氣蓋山河，寫來已盡其勢(shì)。就算是遠(yuǎn)離故土，淪為階下囚，他也無(wú)畏。敢于拼搏，人間的豪情，不再乏力。敢于拼搏，是逆境當(dāng)中綻放的光芒。敢于拼搏，把自己最熾熱的忠心獻(xiàn)給了人民。

　　敢于拼搏，獻(xiàn)身救國(guó)。

　　在無(wú)數(shù)黑暗度歲月里，總有一些英雄背負(fù)著民族興亡的重任，將苦難一肩扛下，不懼任何阻撓。百年前的維新變法，充滿著改革者的滿腔熱血。盡管他們非常渺小，卻敢于與強(qiáng)大的保守派斗爭(zhēng)，他們身上的.勇氣和擔(dān)當(dāng)，早已成為了民族的基因，在我們血脈中流淌。敢于拼搏，他們堅(jiān)貞不屈地守護(hù)著正義的底線，維護(hù)神圣的正義。

　　敢于拼搏是一種境界，它既沒有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會(huì)的感世傷懷，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。

　　敢于拼搏是一種過程，歷經(jīng)拼搏，便不會(huì)再因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。

　　敢于拼搏是一種資本，它助我們發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中搏擊長(zhǎng)空。

欣賞的作文篇4

　　他，是學(xué)校一等一的好學(xué)生，老師眼里的好孩子，家長(zhǎng)心目中的小驕傲，同學(xué)眼中的學(xué)霸！他們欣賞他溢于言表的才華，然而我卻欣賞他平時(shí)的小幽默，風(fēng)趣！

　　他，上課從來都是一絲不茍，眼睛隨老師的移動(dòng)而移動(dòng)，生怕自己的一不留神而錯(cuò)過老師講的重點(diǎn)內(nèi)容。記得他剛來我們的.時(shí)候，因?yàn)閺膩矶疾皇熘鞘裁礃拥娜耍詾樗鷷糇記]有什么區(qū)別，了解他后我才發(fā)現(xiàn)我一開始的認(rèn)知是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗且粋€(gè)幽默風(fēng)趣的人。

　　窗外，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，微微吹來的清風(fēng)把樹葉吹得莎莎作響。坐在教室里的我們，正在談笑風(fēng)聲，一點(diǎn)都沒有么臨考的緊張感。我們討論一些比較有趣的見聞，來放松一下上午緊張的考試。原本在復(fù)習(xí)的他，聽到我們這笑聲一片，抬起頭，微微皺起了他清秀的眉頭，一副若有所思的樣子。我看到他抬起頭，心想：不會(huì)使我們的歡鬧聲吵到這個(gè)好學(xué)生了吧。我們的談笑聲放低了，但還是被他聽到。他聽到我們的談話，突然眼前一亮，然后放下手里的資料，走了過來，坐在了我們旁邊。

　　像是對(duì)我們的談話很感興趣一樣，然后我就說“要一起嗎？”他嫣然一笑說“好�。　北疽詾樗窍笳餍缘募尤�，聽聽我們?cè)僬勔恍┦裁�。他卻說的比我們都多。我想，肯定是他平時(shí)的壓力太大，所以讓他本該有的一面給掩藏起來了，現(xiàn)在看到他這樣子，莫名的松了一口氣。平時(shí)的他讓我感覺我和他之間有很大的距離感，但是看到他這樣，之前的感覺一下子煙消云散了。

　　我欣賞他的幽默，風(fēng)趣，是因?yàn)樗砻娴男蜗笠呀?jīng)給了他太多的壓力，讓他把自己原本的一面給隱藏了，努力讓自己成為老師，家長(zhǎng)，同學(xué)心目中的樣子。現(xiàn)在他這樣的樣子讓人有一種想要親近他的感覺，更多的了解他，成為他的朋友。我欣賞的是這樣的一個(gè)人的內(nèi)在，他們呢？

欣賞的作文篇5

　　冷月高懸在凄清的夜空之中，荒蕪的草場(chǎng)上，你佇立在月夜中，深情注視著遠(yuǎn)方的大漢。冷風(fēng)襲過，你裹緊了身上的棉衣，攥緊了手中的漢節(jié)，眺望著可望而不可及的家鄉(xiāng)，兩行清淚緩緩流淌……

　　我最欣賞的人啊，你為何熱淚盈眶？讀罷你的傳記，我似乎懂了�？哿粜倥嗄�，你既有男兒的錚錚本色，內(nèi)心也有柔軟的一面。你在履行自己作為漢使職責(zé)遠(yuǎn)出在外時(shí)，也不忘故鄉(xiāng)，不忘故鄉(xiāng)人。

　　面對(duì)著匈奴單于“擁權(quán)無(wú)數(shù)，馬畜萬(wàn)千”的誘惑，你始終不為所動(dòng)；面對(duì)著匈奴人“舉劍擬之”，你竟要以了結(jié)自己的生命來為大漢捐軀。

　　我最欣賞的人喲，我不懂，究竟是什么支撐著你？從你的話語(yǔ)及行動(dòng)中，我好像明白了。你始終銘記著自己作為漢使的職責(zé)，你無(wú)視金錢、權(quán)利，把國(guó)家放在第一位。你要為國(guó)捐軀，只因你始終抱著“生為漢人，死為漢鬼”的信念！

　　鋪天蓋地的鵝毛大雪，穹外的凜冽寒風(fēng)，似乎都在勸你投降，而你卻緊閉雙眼，披著單薄的衣裳，縱然懂得渾身打顫也決不妥協(xié)！為了活著返回大漢，為了完成漢使的職責(zé)，在無(wú)炊無(wú)糧的情況下，你與老鼠爭(zhēng)食，你啃食著草氈，卻從未放棄過回到大漢的念頭！

　　我最欣賞的人噢，我不明白你為何如此執(zhí)著？從你深邃的目光中，我似乎讀懂了。是那一顆愛國(guó)之心支持著你，即使吃不飽，穿不暖，身體里流淌的`熱血始終溫暖著你。

　　“武留匈奴十五年，始以強(qiáng)壯出，及還，須發(fā)盡白。”我欣賞你，我欣賞你的堅(jiān)毅，我欣賞你的淡泊名利，我欣賞你的拳拳愛國(guó)之心，我最欣賞……我最欣賞你的民族氣節(jié)！

　　揮一揮漢節(jié)，錦帽貂裘，你將其扔進(jìn)草場(chǎng)深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，你鐫刻出對(duì)大漢最深切的眷顧。我最欣賞的人，你的名字已載入史冊(cè)，你的事跡已流傳百年，你的品質(zhì)已弘揚(yáng)千古。你就是蘇武！

　　蘇武啊蘇武，汝乃吾好逑之人。

欣賞的作文篇6

　　阿三是個(gè)小男孩，自從爸爸送了他一個(gè)照相機(jī)后，他便迷上了攝影。

　　阿三個(gè)子不高，不胖不瘦，頭發(fā)活像個(gè)鳥窩，要是天上飛行的鳥看錯(cuò)了的話，還真能在上面下蛋呢！所以他得了一個(gè)綽號(hào)，叫“喜鵲窩”。阿三的臉圓圓的，有著一雙會(huì)欣賞的眼睛，櫻桃似的小嘴，挺著不大不小的肚子，短短的腿�？瓷先テ涿膊粨P(yáng)，可他會(huì)欣賞，懂得怎樣拍攝照片。

　　一天，他蹬著自己攝影得的獎(jiǎng)品——一輛嶄新的自行車，脖子上牢牢地掛著相機(jī)，去一個(gè)地方欣賞風(fēng)光。騎了好一陣子，終于到了，他喘著粗氣爬上一個(gè)山坡，眼前的風(fēng)光把他迷住了，這是哪兒呀？簡(jiǎn)直是仙境！

　　只見一個(gè)大水庫(kù)，湖面碧波蕩漾，美極了。為了更好地欣賞這兒的美景，阿三坐在大壩上，兩手托著下巴，雙目注視著前方，悠閑地蕩著雙腿。這里的水很干凈，似乎直接就能喝，不像有些河里垃圾成堆，什么盒子、果皮、袋子都往里扔，把河變得真丑。再定眼一瞧，水面上蕩起了一圈圈的波紋，他知道，那是魚游動(dòng)時(shí)的音符。阿三拿起一塊小石頭砸到波紋旁，一條只比小拇指大一點(diǎn)的魚兒躍出水面，仿佛要給別人展示一下，劃了一道優(yōu)美的弧線，輕盈地落入水中。這時(shí)，有幾個(gè)小黑點(diǎn)游近了，哦！是一群野鴨，它們一會(huì)兒鉆進(jìn)水里捕食，一會(huì)兒露出水面嬉戲。放眼望去，水庫(kù)旁邊緊挨著幾座山，倒映在水中，如桂林風(fēng)光一樣美。遠(yuǎn)處冒著縷縷炊煙，隱隱約約可以看見房子的輪廓……

　　突然，下起了小雨，阿三回過神來，護(hù)好相機(jī)，阿三覺得雨中的水面也挺美的。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)一個(gè)比他小的男孩蹦過來，在他媽媽的引導(dǎo)下，仔細(xì)地?fù)炱鸬厣系睦�，阿三趕緊按動(dòng)快門，合著水庫(kù)、山和山上那幾棵紅葉樹拍了下來，他覺得這是一幅最美的.照片。

　　回學(xué)校的路上，他碰上了“死黨”：小綠和花榮，阿三迫不及待地給他們看他拍的照片。他們仔細(xì)欣賞，仔細(xì)品味，都覺得在這樣美的環(huán)境中，連一個(gè)小孩都知道愛護(hù)環(huán)境，這實(shí)在是一張很有意義的照片。

　　阿三把這張照片給很多人看了，也在學(xué)校的櫥窗里進(jìn)行了展覽。是呀！要想欣賞到更多美麗的風(fēng)光，就必須從小愛護(hù)環(huán)境。

欣賞的作文篇7

　　在我的記憶里有許多令我感動(dòng)的事，但令我最感動(dòng)的是今年暑假里發(fā)生的一件事。

　　今年暑假我們一家決定去海南玩。

　　到了海南我們放下行李，我對(duì)爸爸說：“我們?nèi)ズ＿呁婧脝�？”爸爸爽快的說：“好�！�

　　我們走在去往海邊的路上，一邊想我是玩沙子，還是玩水。

　　最后決定我還是玩沙子。

　　到了海邊，我一眼望去，只見蔚藍(lán)的'天空，湛藍(lán)的大海，金色的沙灘。

　　我玩著玩著忽然腳下一痛，我把腳翻過來一看，不好，是一根樹枝扎進(jìn)腳里。

　　當(dāng)我一碰，就火辣辣的痛。

　　我忍住痛剛要下手旁邊的爸爸喊：“然然你怎么不玩了，”我說：“一根小樹枝把我的腳給扎了�！�

　　我忽然感覺腳好像在流什么東西，我低頭一看，不好，出血了。

　　我連聲喊：“爸，你看我的腳出血了，”爸爸趕緊轉(zhuǎn)過身說：“不好，沒有紙巾，怎么辦�！�

　　我正著急要哭時(shí)一位阿姨走過來說：“孩子你怎么了？”我說:“一根小樹枝把我的腳給扎了，可我沒帶紙巾。”

　　阿姨親切的說：“你不用著急，阿姨這里有藥，一會(huì)兒我?guī)湍惆鷤诤脝�？不過有一點(diǎn)疼。

　　我微笑著對(duì)阿姨說：“沒事，我不怕痛，我們開始包扎吧！”

　　她先把棉棒涂上藥水，給傷口消毒，痛得我直咬牙，然后涂上藥膏，最后用膠布給包好。

　　包扎完，阿姨站起身剛要走，爸爸連忙起身說：“這位女士您幫助我女兒我怎樣感謝你呢?”笑了笑說：“這是我應(yīng)該做的，舉手之勞嗎！”我還有事，我先走了�！�

　　看著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我衷心的感謝、祝福她，好人一生平安！

欣賞的作文篇8

　　羅丹說過：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�，F(xiàn)在的人們，不是因?yàn)楣ぷ鞫疾ǎ褪且驗(yàn)槌源┒l(fā)愁。整天忙碌，疲憊，焦躁，憂慮，根本沒有心思來注意身邊的美。在認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后，我就決心讓美重回人們眼中，讓悠然與閑適重回人們心中，讓人們都能夠發(fā)現(xiàn)世界的美麗。要做好大事得從小處做起，要做好小處得從自己做起。我的欣賞計(jì)劃首先從我們的校園開始。但俗話說，萬(wàn)事開頭難，剛剛起步的我還不太懂得如何去欣賞，只是在學(xué)校里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，盡力找尋美的地方。這當(dāng)然沒有收效。直到一天早晨，我和室友早起后喜滋滋地捧著美味的早點(diǎn)從食堂走出來時(shí)，突然感到眼前一亮：涼爽的晨風(fēng)拂過，令人神清氣爽；金色的陽(yáng)光鋪灑，明亮但不刺眼......原來早晨的校園是這么美好！一切都仿佛煥然一新般，在我的腦海里留下了不可磨滅的美麗印象。

　　這就是欣賞的力量嗎？我不禁感嘆。慢慢地，相處久了點(diǎn)，我便很欣賞我的同桌。也許在旁人看來，她很厲害、優(yōu)秀，經(jīng)常被表?yè)P(yáng)，雖有些少語(yǔ)，但做事認(rèn)真，是個(gè)簡(jiǎn)直無(wú)法理解的標(biāo)準(zhǔn)好學(xué)生——這也是我對(duì)她的最初印象。但后來，我釋懷了：她不沉默，閑暇時(shí)她很喜歡和我開玩笑；她不死板，有時(shí)也會(huì)悄悄和我講關(guān)于老師的趣談。她甚至不聰明——因?yàn)樗乃谐煽?jī)幾乎都來自于她的認(rèn)真仔細(xì)。理解知識(shí)，是因?yàn)樯险n認(rèn)真聽講；正確率高，是因?yàn)樽鐾旰笞屑?xì)檢查。和她做同桌不過短短兩個(gè)星期，我卻受益匪淺。因此，我不僅欣賞她，甚至還有一點(diǎn)點(diǎn)崇拜。隨著相處的時(shí)間越來越長(zhǎng)，我也真正融入了這個(gè)班級(jí)，發(fā)現(xiàn)了班級(jí)中那些令人贊嘆佩服的'不尋常的美麗。看看我們的優(yōu)秀就能知道了：連續(xù)幾周的文明班級(jí)第一，文明課堂活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)，年級(jí)合唱比賽第一名，軍訓(xùn)期間的優(yōu)秀班級(jí)......這一切無(wú)不讓我感到自豪！更美麗的還在班級(jí)中：有同學(xué)扭傷了腳，大家紛紛跑去幫忙；女生搬不動(dòng)水桶，幾個(gè)好漢去幫她，教她用滾的；幾個(gè)男生唱不好歌，女音樂家們都來出謀劃策，一句一句地教.....我既感嘆又感動(dòng)，同時(shí)還感謝上天將我安排到這樣一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)里，讓我看到了人世間最美好的情誼！我深深的為我們的班級(jí)而驕傲！在不斷的發(fā)現(xiàn)與欣賞的過程中，我也逐漸學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)美，學(xué)會(huì)了欣賞。

　　并且我也明白了：美不僅存在于風(fēng)景、事物中，還存在于一個(gè)人或很多人的品質(zhì)、行為中。學(xué)會(huì)欣賞，就能發(fā)現(xiàn)世界處處充滿美，發(fā)現(xiàn)生活的美好。這對(duì)于正在讀這篇文章的匆匆忙碌的你們來說，又是不是何樂而不為呢？

欣賞的作文篇9

　　一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)溫柔地傾瀉而下，直率地在腦后扎成一束。睫毛彎彎，黑色的眸認(rèn)真地凝視著這個(gè)世界。她總是很小聲，就算是世界嘈雜一片的時(shí)候也做得到安靜地棲息在自己的世界里。這便是她，我最欣賞的女孩卷。

　　卷，我欣賞你的樂觀。還記得么，那一天放學(xué)，云不知何故嘩啦啦地就哭了。剛好下課鈴響起，我們看見窗外的樹枝被狂風(fēng)無(wú)情地搜刮，曾經(jīng)那么堅(jiān)定筆直的樹啊，最終也無(wú)不為之屈服，恭恭敬敬地向自然彎腰。教室內(nèi)外轟隆隆地響著嘈雜，某些同學(xué)早已開始哭天喊地地叫嚷著：下雨啦，快走啊，雨愈來愈大啦……我背著書包，望這雨，望這天。呵，郁悶色的雨，哭喪著的.天。沒傘。望著逐漸暗下來的教學(xué)樓，我漸漸不安起來。怎么這么倒霉，啈，真該死的天氣！就在這時(shí)，你闖入我的世界，輕拍我的肩膀，走吧！你拉著我的手，莽然闖入那雨的世界。后來，遺忘了那天我們那么瘋狂地在雨下奔跑了多久，只記得從頭到腳，雨水是冰冷的，卻唯獨(dú)只有那只被你牽起的手，將你的溫暖傳遞給我。只記得你一邊跑一邊微笑著對(duì)我喊道：看吧，淋濕了就不怕了。多么仁善的雨啊，那一抹微笑，是后來清清小河邊的一道虹啊。

　　卷，我欣賞你的善良。還記得吧，有一次很重要的考試，我潛心準(zhǔn)備了很久，但到了最后，卻因?yàn)橛袃煽频臋C(jī)讀卡出錯(cuò)，導(dǎo)致總體成績(jī)大幅度下降，造就了兩年以來的最低記錄：年級(jí)197名。我?guī)缀跏潜罎⒘耍鎸?duì)投影布上赫然的名次，我再無(wú)臉見人。雖還在上著課，但我心情卻是雜亂如麻，腦海里不斷重復(fù)播放著那個(gè)驚人心魂的數(shù)字，還是忍不住，雙手抱緊頭部，把臉?biāo)浪赖貕哼M(jìn)胳膊彎，失聲痛哭。在我覺得自己已無(wú)藥可救，灰心喪氣之際，坐在最后一排的你，跨越班級(jí)的對(duì)角線，傳遞給坐在第一排的我一張白色字條。我努力止住哭泣，顫抖著雙手，打開那張字條，上面寫著：桌砸是最棒噠！下面還附了一首藏頭詩(shī)，每段開頭第一個(gè)字湊起來便是寫著陳卓加油，明天更好。下課后，又是那條對(duì)角線，這次，你來了。你安靜地坐下，輕拍我的肩膀，說了好多好多。原諒我的懦弱，我終是止不住淚水，撲進(jìn)你的懷抱。你說，哭吧，哭出來就好了。你說，桌砸很聰明噠，下次一定要努力不要出這種錯(cuò)誤啦。你說，想想卷這種學(xué)渣，心情會(huì)好很多吧。你說……我說，我什么也沒有說，只是被你那么用力地抱著，才覺得世界一直都那么安靜乖巧。在我需要一個(gè)鼓勵(lì)的眼神時(shí)，你那么善良，給了我一個(gè)溫暖的擁抱。在我需要一束光照亮前方時(shí)，你那么善良，為我打開了整個(gè)世界的燈光。卷，我欣賞你，正如欣賞沙漠里那一株代表生命力的綠色植株。卷，我欣賞你，正如欣賞黑暗中那一顆代表希望的橙黃夜星。

　　卷，我欣賞你身上好多好多優(yōu)點(diǎn)。你常說自己笨，但，我卻覺得你就是自己的太陽(yáng)，無(wú)須憑借誰(shuí)的光。卷，謝謝你，還好有你。

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