實(shí)用的欣賞的作文通用5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的欣賞的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞的作文 篇1
“我的夢，中國的夢”。這是今年“開學(xué)第一課”的主題思想，我認(rèn)為每個(gè)人都有夢想、有信仰，有追求，因?yàn)橛辛藟粝氩艜?huì)為此付之行動(dòng)和努力，即使有時(shí)夢想離我們那么遙遠(yuǎn)。我們中華民族是一個(gè)擁有夢想的民族，一個(gè)不斷仰望星空的民族，同時(shí)也是擁有未來的民族，孩子就是這個(gè)夢想的主角。然而我們?nèi)松拿恳粋�(gè)階段都需要夢想的指引，夢想需要堅(jiān)持和探索，同時(shí)我們每個(gè)人的夢想?yún)R集起來就可能成為國家的夢想、中國的夢想。
今天請來了國際著名武打明星JetLi為大家演講，這個(gè)環(huán)節(jié)使我印象非常深刻。不是很關(guān)注JetLi的人都認(rèn)為他只是個(gè)武打明星罷了，其實(shí)他不僅是個(gè)演員，武術(shù)傳播者，公益者，更是名講師，但我個(gè)人更愿意稱他為一名教育家或者是老師。然而他今天的一些話更加穩(wěn)固了我這樣的想法。其中一個(gè)舉例更是叫我嘆為觀止：他說我們每個(gè)人都有兩只手，一只手托舉的是我的夢想、個(gè)人的夢想，我希望另一只手托舉起來的是民族的夢想、國家的夢想，如果兩只手能夠共同托舉夢想的話，那么我們每個(gè)人的夢想就能夠匯聚成我們中國的夢想。我不知道在下面的孩子們理解不理解，至少他叫我感覺到了很多，雙手編制的夢想要努力去實(shí)現(xiàn)，因?yàn)閲业?夢想、個(gè)人的夢想需要我們?nèi)ヘ?fù)責(zé)任。
其后也請來了網(wǎng)絡(luò)精英馬云、水稻大王袁隆平等一直為了自己和國家夢想一直努力的人。他們是驕傲的，我們是自豪的，正是有了這樣一些有夢想的人才有了我們強(qiáng)大的祖國和今天我們幸福的生活。也正因?yàn)橛辛怂麄兪沟梦覀儾庞辛藢粝氲母鼒?zhí)著的追求。
黑暗中，一盞照亮前進(jìn)方向的燈就是夢想。從我的夢到中國夢，夢想就是希望。這些日子里我們國家有很多地區(qū)的同胞遭遇了不幸與磨難，我們失去了很多，但夢想還一直在圍繞這我們不曾失去。
從置信本人——對峙空想、置信生存——協(xié)作支持空想、置信將來——探究空想。三個(gè)篇章來論述完成空想的利弊，最初一切人的空想會(huì)聚成中國夢，從而啟示孩子的想象力和創(chuàng)新力，堅(jiān)決信心，倡議孩子們勇于尋求空想，高興完成夢想乃至實(shí)現(xiàn)夢想。
從第一個(gè)節(jié)目中的偏僻山村女孩完瑪草的身上，我們就看到了空想帶給她多少快樂，她尋求、她高興，最初她完成了她的舞蹈夢。
我們還看到了許多明星名流，他們也帶給了我們許多他們的空想、他們的執(zhí)著、他們的后果。更讓我們曉得空想是何等吸引人，有空想才有將來。
在每一個(gè)班會(huì)小結(jié)中，筆墨雖紛歧樣，通知我們的倒是一個(gè)原理，那便是對峙空想。我們，有條件，我們有盼望，我們的將來只掌握在自己手里。當(dāng)我們看到他人為空想對峙，你的心中能否也有一絲絲沖動(dòng)。
夢想提供了創(chuàng)造和想象的動(dòng)力，夢想提供了信念的支撐。有夢就有未來。每一個(gè)孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。這就是今天開學(xué)第一課的主題——我的夢·中國夢
石家莊市第17中學(xué)初一：趙騰達(dá)
欣賞的作文 篇2
我們都很想了解命運(yùn)，今天，我就來談?wù)劽\(yùn)。
老天對我們小孩很偏愛，例如我：健全的四肢、明亮的眼睛、活躍的思維、快樂的生活……街上有很多算命的人，這都是迷信，命運(yùn)掌握在自己的手中。所以，我總是想：只要努力學(xué)習(xí)，我的命運(yùn)好著哩！一分耕耘一分收獲，想必這句話你應(yīng)該聽說過吧，假如只播春種，不去澆水、施肥、除蟲，怎么會(huì)有來年的大豐收呢？天下沒有不勞而獲的東西，就算天上掉下餡餅，也未必好吃。所以，勤奮、努力是創(chuàng)造命運(yùn)的第一步。
對于認(rèn)真繪畫命運(yùn)的時(shí)候，在之中也是有困難的，凡事不可能一帆風(fēng)順。老天對某些人很不公平，但卻沒有打倒他們終身追求理想的信念。史蒂芬�；艚鹑碇挥写竽X和三根手指能動(dòng)，但他以頑強(qiáng)的生命力和非凡的毅力成為世界公認(rèn)的“科學(xué)巨人”；海倫·凱勒生活在無邊的.黑暗和寂靜中，卻仍然拼命吮吸著知識的甘露；小小周婷婷，雙耳失聰，竟然能背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后的上千位數(shù)字……“我站在巨人的肩上”，這是大科學(xué)家牛頓說的話，為什么我們普通人只能仰視他們并深深羨慕？為什么我們這一批健康的新未來，不能攀登到比巨人更高的地方呢？為什么不做出一番成就讓別人來敬仰自己呢？答案很簡單：如果你的成就不及他們的百分之一，那么，很可能你付出的汗水、心血不及他們的百分之一！
很多人都希望得到命運(yùn)女神的垂青，我也不例外。但與其苦苦等待她來敲自己的家門，不如自己去找她。當(dāng)你留心身邊一切時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這個(gè)如孩子一般頑皮的命運(yùn)女神，正在自己面前跳芭蕾舞呢！
不要等命運(yùn)來眷顧你，用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造命運(yùn)吧！
欣賞的作文 篇3
國慶節(jié)已經(jīng)來到了，計(jì)劃玩?zhèn)�痛快，但實(shí)事上卻不是如此。沒想到家里正在蓋房子，這讓我如何是好，每天只能在家搬東西，太單調(diào)了，難道今年這個(gè)國慶節(jié)就這樣泡湯了。
在無聊的每一天中真是難受，想想其它的人，都有自己的計(jì)劃去玩?zhèn)�痛快。已經(jīng)過了5天了，但是，在這個(gè)早上，我表弟來到我家，他叫我去玩，但我沒時(shí)間啊，他又說：“一下午都不可以嗎？”我認(rèn)為一個(gè)下午大概可能吧，但是一個(gè)下午能干什么，還不夠走的時(shí)間，他說：“我來就是叫你去釣魚，不用幾天的�！边@真是太好了。
原來你早就準(zhǔn)備好了，我連工具也帶來了，我們就去吧，接著我們就興沖沖去到了河邊。
突然，發(fā)現(xiàn)到河邊的感覺都這么好，可能是在家里窩久了的原因吧，感受完這里環(huán)境之后，我們把魚桿放下，裝上魚餌，把它扔進(jìn)這片水邊，沒過幾分鐘就有魚來吃魚餌了，一到這時(shí)候，心情一下子進(jìn)入了高潮，心態(tài)一下平和，目光一下子凝聚，只要一到時(shí)機(jī)就用力把錢桿拉起。這時(shí)愛打打鬧鬧的表弟也非常鎮(zhèn)定，魚好像上鉤了，在這個(gè)千鈞一發(fā)的時(shí)候，我們拉起了魚桿，運(yùn)氣還真不錯(cuò)，我釣到了一條大魚，而它釣到了一條小魚，我們頓時(shí)臉上掛起了洋溢的.笑容，這釣魚的樂趣真是太多了，不僅陶冶情操，還能使心態(tài)平和。
在這個(gè)國慶節(jié)里雖然沒有玩什么東西，便去釣魚我想是不錯(cuò)的選擇，使我沉醉在其中，享受生活的樂趣。
欣賞的作文 篇4
“啊，救命呀！”弟弟拿起一本卡通書朝我扔來，我毫無防備，書正好砸在我的腦袋上。見我痛得大叫，弟弟卻在那兒得意的笑了起來。媽呀，他的.笑聲恐怖的像一個(gè)可怕的幽靈在嚎叫，嚇得我躲回房間緊緊關(guān)上了房門。
一個(gè)人在房間里覺得無聊，我便拿起一本書津津有味地看了起來。忽然，我聽見有人在敲門，便小心翼翼地問道：“誰呀？”“是我呀，姐姐，我來給你送糖吃�！钡艿軍A著他甜得膩人的嗓音說道。雖然還是有些擔(dān)心，但我經(jīng)不住糖的誘惑，最后還是放他進(jìn)來了。
沒想到剛一進(jìn)屋他便說道：“嘿嘿，你上當(dāng)了。”說完，他拿起手中的抱枕朝我扔來，我連忙跳下床追他，他竟然躲到了媽媽身后。嘿，這小子還挺機(jī)靈的，知道在媽媽面前，我就不敢明目張膽地制服他了。
突然，他趁我不注意，拿起一根棍子又向我打來。我終于忍無可忍了，把他手里的棍子一把奪了過來，怒吼道：“你以為你是什么人吶，竟敢打我，小心我一棍把你打到外星球上去�！�
弟弟第一次見我對他發(fā)怒，一下子嚇得不知所惜，“哇”地一聲哭了起來。媽媽看見了我欺負(fù)弟弟的兇樣，便開始“教訓(xùn)”起我來。
天哪！有這么個(gè)調(diào)皮的弟弟可真是倒霉呀！
欣賞的作文 篇5
“甜蜜蜜，你笑的甜蜜蜜，就像花兒開在春風(fēng)里······”每當(dāng)聽到這首歌，你的樣子便出現(xiàn)在我的腦海中，你永遠(yuǎn)是我心中不可忘卻的記憶。
心之沉思
春去秋來，花開花落。又是一個(gè)花香彌漫，瓜果飄香的季節(jié)。我背著書包踏進(jìn)夢寐以求的中學(xué)校園。校園中美麗的景色和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍深深的吸引了我，我陶醉了白云悠悠的日子，天空格外的湛藍(lán)，大地異常的喧嘩，草坪上躍動(dòng)著一顆顆充滿活力的心，我仿佛到了一個(gè)與我似曾相識的童話世界里。在片刻的猶豫，期待中我走進(jìn)了新的教堂。
相識
叮鈴鈴······開校的第一課在悅耳的鈴聲中悄然來臨，你面帶微笑走向講臺(tái)，淡淡的笑容像盛開的迎春花一樣美麗，頃刻間你的.笑容吸引了我，在未來的日子了，我漸漸發(fā)現(xiàn)你是個(gè)嚴(yán)師慈母；你偶爾也像大孩子一樣幽默風(fēng)趣，也許是緣份吧，經(jīng)過相處，我們一彼此更加信任。每次遇到不開心的事，我就把他寫道日記本里，你總像媽一樣關(guān)心我，安慰我。尤其是你那淡淡的笑容，像傷痛的潤滑油，總會(huì)幫我趕走煩惱。
安慰與鼓勵(lì)
天黑沉沉的，伸手不見五指，月亮和星星似乎在躲避什么，久久不肯出現(xiàn)。正但我心慌意亂時(shí)，你發(fā)來的短信然我找回了自信，你說：偶爾的忙碌并不代表遺忘，你雖然不能改變天氣，但你卻可以改變自己的心情。相形自己是堅(jiān)強(qiáng)的孩子。雖然是短短的幾句話，但卻包含著濃濃的師生情誼，從此它成為我的座右銘，成了激勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力，也成為我心中不可忘卻的記憶。
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