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欣賞的作文600字

時(shí)間:2026-04-09 08:42:34 欣賞

欣賞的作文600字【優(yōu)秀7篇】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的欣賞的作文600字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

欣賞的作文600字【優(yōu)秀7篇】

欣賞的作文600字 篇1

  難得這樣平靜的夜晚,久違的孤獨(dú)就像是一個(gè)久別重逢的老朋友,聽(tīng)著熟悉的歌曲,略帶疲倦的身軀放松到失去了重量,這樣的愜意,多少讓人有些迷離,在這么一個(gè)令人疲憊與厭倦的年代。一個(gè)時(shí)代就是一個(gè)烙印,現(xiàn)時(shí)的人們,嘻笑的背后,往往隱藏著無(wú)可躲避的憂傷,正如和諧背后猙獰著無(wú)可躲避的危機(jī),習(xí)慣了用微笑掩飾了內(nèi)心的深谷,偶爾還會(huì)在平靜的夜晚獨(dú)自莫名的悲從中來(lái),卻想不起來(lái)眼淚為了什么而掉,這是時(shí)代給我們的印記。

  這是最好的時(shí)代,也是最壞的時(shí)代,時(shí)代給了我們選擇的機(jī)會(huì),給了我們改變命運(yùn)的機(jī)遇,卻也鑄造了無(wú)法撼動(dòng)的格局。我們?cè)谶@樣的時(shí)代中徘徊或者毅然,猶豫或者堅(jiān)決,失意或者得意,面對(duì)生活塑造的起起落落,面對(duì)命運(yùn)定制的悲歡離合,我們可以選擇用前世的宿命來(lái)安慰現(xiàn)世的心靈,也可以選擇用現(xiàn)世的頑抗來(lái)譜寫(xiě)下一世的傳奇。我們可以憧憬明天的希望與幸福,我們還可以希冀著20xx帶來(lái)的毀滅與公平。

  但生活終究是現(xiàn)實(shí)的,正如思想再深邃離開(kāi)食物也可能追隨著腐朽的軀體而長(zhǎng)埋地底,所以,我們憧憬與希冀,但仍能不忘默默地朝著自己的理想一步一步地邁進(jìn);在面對(duì)生活的磨難與人心的丑惡是不忘抬頭微笑,在最寒冷的.時(shí)候不忘蹲下來(lái)給自己一個(gè)溫暖的擁抱,不忘在疲憊不堪時(shí)給自己一個(gè)幻想,為了給明天一個(gè)希望。

  給明天一個(gè)希望,在最無(wú)助的時(shí)候,輕輕地喚起心底僅存的堅(jiān)強(qiáng),迎接下一個(gè)天明。

  給明天一個(gè)希望,在最孤獨(dú)的時(shí)候,平靜地徜徉在幽靜的小路上,希冀下一段旅程。

  給明天一個(gè)希望,在最絕望的時(shí)候,細(xì)細(xì)地凝望南山下的采菊者,拋開(kāi)世俗壓給心靈的包袱。

  給明天一下希望,給自己的心靈一個(gè)幽靜的空間,讓一種思想凈化出一片遠(yuǎn)離塵囂的凈土,讓我們回歸最人性最初的原始,回歸最真的本我。

欣賞的作文600字 篇2

  我愛(ài)自然,春、夏、秋、冬,是自然的使者。

  春,越過(guò)一座座大山,穿過(guò)一條條河流,姍姍來(lái)遲。她用那張溫暖的大手安撫著每一個(gè)人,喚醒了酣睡正濃的溪流、她用柔和的春雨洗滌著祖國(guó)的每一寸肌膚,新生的花草樹(shù)木貪婪地吸收著雨露,花兒們爭(zhēng)奇斗艷毫不閑著。小草也換上了嫩綠的.新衣,羞答答地從土里探出頭來(lái)。河姐姐捧出一面明鏡,楊柳也不含糊正照著鏡子仔細(xì)地梳著裝呢!河邊的青山如一位德高望重的老人,時(shí)常受到春姑娘的光顧,每次都受到她豐厚的禮品——一件繡上了綠草紅花的大衣。

  夏用一縷縷旖旎明媚的陽(yáng)光作為見(jiàn)面禮送給了人們。她是個(gè)頑皮的小女孩,一會(huì)兒讓太陽(yáng)哥哥站崗,一會(huì)兒又讓風(fēng)姐姐和大家捉迷藏。她把精美的葉子懸掛在樹(shù)上,把花兒插在樹(shù)妹妹的頭發(fā)上;她將寶石般的藍(lán)頭紗戴在地球阿姨的頭上,地球阿姨變得花枝招展。河面上荷花也迫不及待張開(kāi)粉嘟嘟的笑臉迎接夏姑娘。荷葉像一把巨傘,巨傘下的青蛙呱呱歡迎著夏的到來(lái)。

  秋帶著一絲絲涼風(fēng)優(yōu)雅地走來(lái),將風(fēng)散布在每一個(gè)角落。雨妹妹也跟著秋來(lái)了,她高興地吟詠著一首首小詩(shī),使人心曠神怡。秋姑娘把豐碩的果實(shí)布滿田野,金燦燦的田野中高粱笑彎了腰,蘋(píng)果笑紅了臉,玉米也黃澄澄的……見(jiàn)秋姐姐來(lái)了葉子們紛紛落下,急于躲在大地母親的懷抱和秋姐姐捉迷藏。金色紅色的葉子各式各樣,有扇形的,針形的,圓形的,橢圓形的……各有各的特色。

  冬盛裝出場(chǎng),雪花也趕來(lái)助興。大地像鋪上了白地毯似的,銀裝素裹,晶瑩剔透婀娜多姿……

  自然真美!

欣賞的作文600字 篇3

  青春的花期唯有在荒漠中才更具有人的風(fēng)姿,經(jīng)歷作為生命的一種顏色,總是站在春的前沿,沖過(guò)去,陽(yáng)光依舊燦爛。

  是啊,近幾天老班不在家,怎渡?怎渡?在我們這幫略帶稚氣的靚男靚女們,在學(xué)校里總以為,老班就是權(quán)威,就是圣人,就是我們的保護(hù)傘。李明忘記帶錢(qián),找老班,張光肚子疼,找老班。靜靜被欺負(fù)了,還用問(wèn),當(dāng)然找老班。

  可如今,老班不在家,還能找誰(shuí)?在我們毫無(wú)準(zhǔn)備的前提下突然把這片保護(hù)傘撤掉,讓我們?nèi)ビ颖╋L(fēng)雨的洗禮,哎,真有點(diǎn)措手不及。

  幾個(gè)不懂事的刺頭,還不停地歡呼、跳躍,為了迎接“光明”的到來(lái)而慶祝。時(shí)不時(shí)的還搗搗亂,接著瞧吧,狀況來(lái)了,“哎呦,哎呦,班長(zhǎng)我肚子疼”。一向虎頭虎腦的陳小光出問(wèn)題了吧!霸懔死习嗖辉诩遥趺崔k”。幾個(gè)班班級(jí)干部可忙壞了,他們跑上跑下為的就是找級(jí)部主任簽字,此刻,他們的肩上好像肩負(fù)著重大的`使命,高度的責(zé)任感、榮譽(yù)感一起涌上心頭。老班不在家,她們就好像是班里的中流砥柱。雖然辛苦,但個(gè)個(gè)都樂(lè)此不疲。

  終于找到了級(jí)部主任簽完了字,但是還要把請(qǐng)假條交到管理處,沒(méi)辦法,拖著已經(jīng)癱軟的身體繼續(xù)往前走。問(wèn)題終于解決,陳小光也因?yàn)橹卫砑皶r(shí)才有幸脫險(xiǎn)。

  此時(shí),這些小大人們,你看看我,我看看你都面面相覷的笑了。如今他們已深切體會(huì)到,老班不在家,日子真難熬。經(jīng)過(guò)了此次經(jīng)歷,同學(xué)們好像一下子都長(zhǎng)大了。

  跑操的口號(hào)越來(lái)越響,上課的紀(jì)律越來(lái)越強(qiáng)。就連一向不愛(ài)學(xué)習(xí)的嚴(yán)冬,也學(xué)會(huì)捧起書(shū)本細(xì)細(xì)研讀。雖然生活的有點(diǎn)錯(cuò)綜雜亂,但是卻處處充滿了歡聲笑語(yǔ),處處充滿了溫暖感動(dòng)。發(fā)揚(yáng)八四精神,義不容辭。

  漸漸地,他們適應(yīng)了老班不在的這段日子,慢慢的他們也擔(dān)起了一份青春翕動(dòng)的責(zé)任。

欣賞的作文600字 篇4

  大家好!我是何岳娟。我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、充滿童真童趣的小女孩。我喜歡唱歌、看書(shū)、做運(yùn)動(dòng),對(duì)于玩的東西,我是無(wú)師自通。我喜歡的玩具或什么東西,我會(huì)“大膽的解剖”,看看里面到底是什么,把腦子里的為什么弄個(gè)明白。我還有一個(gè)最大的特質(zhì)就是喜歡幫助人,我來(lái)給你講講幫助人的事吧!

  有一次,我在小區(qū)的'草坪上玩。有兩個(gè)比我小的男孩也在草坪上玩,有一個(gè)小男孩摔倒了,另一個(gè)小男孩卻不理不睬。

  我連忙跑過(guò)去把那個(gè)小男孩扶起來(lái),問(wèn)他:“沒(méi)事吧?”然后那個(gè)小男孩說(shuō):“沒(méi)事,大姐姐謝謝你!蔽疫B忙說(shuō):“不用謝!比缓笪肄D(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)那個(gè)小男孩:“你的朋友摔倒了,你為什么不把他扶起來(lái)呢?”誰(shuí)知那個(gè)小男孩說(shuō):“是他摔倒了,又不是我。”

  我氣得火冒三丈:“他是你的朋友,你應(yīng)該在朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候幫助他,而不應(yīng)該等著他起來(lái)!蹦莻(gè)小男孩好像聽(tīng)懂了我的話,慚愧的低下了頭。

  另外一次,我表弟不會(huì)寫(xiě)作業(yè),他有幾道題不會(huì)做,于是我耐心的一道題一道題講給他聽(tīng)……

  還有一次,小表妹央求我為她洗澡。她說(shuō):“姐姐洗,姐姐洗!薄昂冒,要姐姐洗,等我先把袖子挽好!蔽液苡淇斓慕邮芰诉@件美差,因?yàn)槲也恢箮椭丛柙,滿盆的泡泡,又有水玩,我算是趕上了玩的好機(jī)會(huì)。因?yàn)橹饕膭趧?dòng)力是媽媽。我只是個(gè)小助手。

  還有很多幫助同學(xué)的事就不一一舉例了,在我心里,幫助別人是一件讓人很愉快的事。我會(huì)繼續(xù)做下去,傳播我的快樂(lè)。

  這就是我,一個(gè)膽大心卻不細(xì)的瘋丫頭,你認(rèn)識(shí)我嗎?

欣賞的作文600字 篇5

  六年的小學(xué)生活馬上就要過(guò)去了,六年中,我遇到了許多可敬的老師,我最難忘的還是我五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——陳老師。 打開(kāi)記憶的大門(mén),一個(gè)傾盆大雨的中午,眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走,我心里越來(lái)越焦急,心里埋怨道:媽媽怎么還不來(lái)?算了,我還是先做會(huì)兒作業(yè),等雨下小了再?zèng)_回家。注意一定,我就跑回教室做起了作業(yè)。時(shí)間一分一秒地溜走了,我也做了一大半作業(yè),這時(shí)遇到了一道難題,正在我百思不得其解時(shí),陳老師來(lái)到教室,她是來(lái)關(guān)教室的窗戶的,以免雨水飄進(jìn)來(lái)打濕了同學(xué)們的書(shū)本。她發(fā)現(xiàn)了我遇到了難題,耐心地給我講解,我經(jīng)她這一點(diǎn)撥,發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的根本,果然算出來(lái)了。她豎起了大拇指說(shuō):“對(duì)了,就是這樣的!蔽倚闹械臑踉屏⒖滔⒘恕!肮竟尽,我的肚子很不爭(zhēng)氣地發(fā)出抗議了。她似乎看出了我的窘境,關(guān)切地問(wèn)道:“你不是在學(xué)校吃飯?怎么還沒(méi)回家呢?”我低著頭說(shuō):“媽媽忘了來(lái)接我,所以……”沒(méi)等我說(shuō)完,陳老師把傘遞給了我,我感激地接了過(guò)來(lái),剛要走,又想起了什么似的,問(wèn)道:“陳老師,你怎么辦?”陳老師吞吞吐吐地說(shuō):“那個(gè)……我……辦公室有備用傘!甭(tīng)了這話我放心地回家了。雨,依舊很大,絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思。 下午,我聽(tīng)說(shuō)陳老師病了,同學(xué)們紛紛議論著,我愧疚的低下了頭,我知道她是因?yàn)槲叶〉,我飛快的跑到辦公室,把傘還給了陳老師,看到臉色蒼白的陳老師,我心里真不是滋味,我不安地說(shuō)到:“對(duì)不起,陳老師,要不是因?yàn)槲夷阋膊粫?huì)感冒!边@聲音小的'恐怕只有我自己能聽(tīng)到。陳老師輕輕地拍拍我的背說(shuō):“不是因?yàn)槟,沒(méi)事的,是老師不自己小心,咳咳,快回教室吧!”我飛快的跑到了教室,不禁熱淚盈眶。下午,陳老師帶病給我們上課,看著她憔悴的面容,我暗自下了決心:我一定要加倍努力,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的苦心。 這件事令我久久難以忘懷,事事縈繞于心,這將成為我最美好的回憶!

欣賞的作文600字 篇6

  嫩綠的春草,鮮紅的花兒,幽藍(lán)的天穹,蒼翠的青山......世界萬(wàn)物都有自己獨(dú)特的顏色,那么,生命是什么顏色?我一直尋找著答案......

  披著一身綠紗的春姑娘邁著輕盈的腳步走來(lái),她為大地也穿上了一身綠衣,大地揉揉惺忪的睡眼,伸了伸懶腰,喚醒了沉睡一冬的人們,大家都開(kāi)始了新的一年、新的計(jì)劃、新的希望,這不正是我們最為美好的青春季節(jié)嗎?我們立下遠(yuǎn)大的目標(biāo),開(kāi)始為之努力拼搏;镜奈覀,用閱讀充實(shí)自己,豐富自己,用一場(chǎng)場(chǎng)比賽來(lái)展現(xiàn)自我,以堅(jiān)強(qiáng)的體魄向理想奔去、奔去。這時(shí)的生命不正是充滿希望的綠色嗎?

  烈日炎炎,炙烤著大地,熱烈奔放的夏在知了的叫聲中來(lái)到我們身邊。雖燥熱難耐,可人們并不畏懼 ,依舊熱情洋溢,為了美好的明天揮灑著汗水。正如雨季的我們,雖然奮斗的過(guò)程中充滿了艱辛,依舊在人生的道路上勇往直前,以不服輸?shù)木裣蚶硐胪M(jìn)。挺進(jìn)。這時(shí)的生命不就在呈現(xiàn)青春最絢麗的鮮紅色嗎?

  春天的播種意味著秋天的收獲,快看,秋笑著向我們示意,農(nóng)民伯伯咧開(kāi)了嘴笑著,正如收獲了令自己滿意的成績(jī)的我們喜迎它的到來(lái)。一個(gè)階段的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了!這份喜悅不正是生命中那份最耀眼的那份金黃色嗎?

  當(dāng)大地蛻去一身華麗,換上樸素的白色外套時(shí),天地間恢復(fù)了最初的安寧,萬(wàn)物都隱藏起來(lái)思索著,回味著走過(guò)的歷程。正如我們,當(dāng)我們走過(guò)人生中最美好的年華后,回首遙望,旅途中那些或深或淺的腳印,那為成功而發(fā)出的`朗朗笑聲,因失利而留下的寶貴的珍珠,你定會(huì)雙眼浸滿淚花卻笑著。這時(shí)的生命不正是毫無(wú)修飾的純白色嗎?

  尋覓......思忖......

  我找到了!我找到了!生命就是五彩繽紛的!

  我親愛(ài)的伙伴們,志在心中,路在腳下,讓我們揮灑汗水去裝點(diǎn)生命的每一天,走出精彩的自己!

欣賞的作文600字 篇7

  我眼中的秋天。

  秋天,是懷念的;秋天,是豐收的;秋天,是喜悅的。

  而在我眼中的秋天,是屬于秋風(fēng)秋樹(shù)秋葉的。

  習(xí)習(xí)的秋風(fēng)吹在我的耳邊,凌亂的發(fā)絲在空中飛舞,不是夏日清爽的涼風(fēng),不是冬日刺骨的冷風(fēng),而是調(diào)皮的秋風(fēng)。

  走在林蔭小道上,小樹(shù)隨風(fēng)搖曳,忽的,一陣大風(fēng)刮來(lái),將它們吹得暈頭轉(zhuǎn)向,再也沒(méi)了先前的那份輕松,多了一分迷茫與恐慌。

  我知道,它們想停下來(lái),為路過(guò)的人們開(kāi)辟一條涼爽的小路,可是,樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,它們也無(wú)能為力。

  走出狂風(fēng)大作的.小道,眼前一片明亮:一排排的梧桐樹(shù)佇立在馬路兩旁,瞧!那腰桿是多么的筆直,仿佛準(zhǔn)備隨時(shí)沖上戰(zhàn)場(chǎng)。

  它們用粗壯的枝干,保護(hù)著行走的人們。

  最常見(jiàn)的梧桐樹(shù)葉在沐浴陽(yáng)光的同時(shí)也為寫(xiě)生者創(chuàng)建了一幅瑰麗的油畫(huà)。

  從樹(shù)葉的經(jīng)脈處透露出秋的蕭瑟,一陣秋風(fēng)吹來(lái),梧桐樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),似黃蝶翩躚。

  不,應(yīng)該更像信紙舞飛!我認(rèn)真地揀起一封秋姑娘寫(xiě)給我們的書(shū)信,只見(jiàn)它金黃金黃,松松軟軟,那條條交錯(cuò)的紋絡(luò),不就是秋姑娘對(duì)我們的句句真誠(chéng)問(wèn)候嗎?

  那“沙沙”的聲音,是落葉的聲音。

  到處都是它們:馬路邊,房檐上,小路上,它們的影子清晰可見(jiàn)。

  隨著雙腳的落下,接著發(fā)出清脆的響聲。

  有的樹(shù)葉運(yùn)氣“好”,被拿回家去做“畫(huà)”了,我卻覺(jué)得可惜啊,它離開(kāi)了它的大樹(shù)媽媽。

  走進(jìn)校園,一堆一堆的落葉安靜的躺在地上,看著孩子們玩耍。

  哦,我看到了和我僅有“一墻之隔”的大樹(shù),它們急切地把枝干伸入校園,迫不及待地和孩子們嬉戲。

  操場(chǎng)上,瀟灑的葉影在我面前奔跑,仿佛在和時(shí)間賽跑。

  轉(zhuǎn)眼間,我十三歲了,在過(guò)去的歲月里,時(shí)間也不知不覺(jué)流走了許多許多,在以后的時(shí)間里,我會(huì)更珍惜這時(shí)光。

  秋天,我眼中的秋天,風(fēng)是調(diào)皮的,樹(shù)是活潑的,葉是飄灑的,而我應(yīng)該是更努力的。

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