欣賞的作文優(yōu)選[10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的欣賞的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞的作文 篇1

　　如果說(shuō)自然是一首詩(shī)，那么再美的言語(yǔ)也無(wú)法說(shuō)清它帶給我的樂(lè)趣。如果說(shuō)自然是一幅畫(huà)，那么再好的筆墨也無(wú)法描繪它隨處可見(jiàn)的絢麗。如果自然是一首歌，那么它將喚醒我心底沉積的幸福。

　　每當(dāng)周末，我總愛(ài)到小樹(shù)林里坐坐，那里可是這忙碌的社會(huì)中，難得的一片棲身地。遠(yuǎn)看這片樹(shù)林像一道綠色的屏障，把一切煩惱都阻擋在樹(shù)林外，你可以在樹(shù)林里想自己的事情，不再有人打擾，應(yīng)和著小鳥(niǎo)輕快的叫聲，輕輕吟唱。

　　春天的小樹(shù)林是如此的美好，小草打了個(gè)呵欠，揉了揉惺忪的睡眼從土里鉆了出來(lái)，小花也不甘示弱地挺了挺腰身，更努力地吸收養(yǎng)分，為的是讓春天更美麗，這樹(shù)林里的生命好像在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，小草追趕著綠，春水追趕這美妙的歌聲。原本光禿禿的樹(shù)冠上，也長(zhǎng)出了幾個(gè)小嫩芽，它們好像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，剛開(kāi)始探頭探腦的向外張望，等發(fā)覺(jué)風(fēng)不再那么刺骨，陽(yáng)光變得柔和了，才越發(fā)大膽些了，開(kāi)始融入復(fù)蘇的'春季，它是那么滿足，裹著甘甜露水和清晨的陽(yáng)光，在樹(shù)枝上搖曳。我漸漸明白它們的美麗來(lái)自自然，然而自然也因?yàn)樗鼈冏兊妹利惲恕?/p>

　　夏天陽(yáng)光更充足了，把整個(gè)樹(shù)林照得透亮，我剛一來(lái)，樹(shù)葉老遠(yuǎn)就沖我招手，讓我去看它那身碧綠的衣衫，它自豪地說(shuō)：“看呀！這是夏姑娘給我量身訂做的衣衫，多么絢爛呀！是呀！尤其是陽(yáng)光照在上面，又好像蒙上了一層金紗，又好像鑲上了一圈金子，和那綠衣相互映襯，形成了一道既高貴又不俗氣的風(fēng)景線。一旁的太陽(yáng)花也向我打招呼，熾熱的陽(yáng)光照在她的身上，沒(méi)使她偃旗息鼓反而讓她開(kāi)得越茂盛。她的熱情融入了陽(yáng)光，融入了自然，使這個(gè)驕陽(yáng)似火的季節(jié)，增添了幾分陽(yáng)剛之美。

　　秋天來(lái)了，落葉飄了下來(lái)，好一番秋風(fēng)送爽的氣勢(shì)。樹(shù)葉也抹上了一層由綠變黃的美，整個(gè)樹(shù)葉變成了金海，微風(fēng)一吹便“嘩啦啦”地響，時(shí)不時(shí)地還飛落下幾個(gè)可愛(ài)的“小天使”，它們?cè)谙蚰銈鬟f著祝福，傳遞著不言而喻的笑，傳遞著金秋的回憶。

　　小樹(shù)林夾雜著我無(wú)盡的愛(ài)，夾雜著生命的成長(zhǎng)。小樹(shù)林并不是單純的綠，它是流動(dòng)的變幻的。樹(shù)葉從嫩嫩的淡綠中誕生，樹(shù)葉從藍(lán)綠交融的碧綠中成長(zhǎng)，樹(shù)葉從綠變黃的漸變中翩翩起舞。這片樹(shù)林是我嬉戲的樂(lè)園，成長(zhǎng)的殿堂，是我難以忘懷的童年回憶，帶給我講述不完的樂(lè)趣。

欣賞的作文 篇2

　　我清楚的知道時(shí)光流逝，年少不再。如果曾經(jīng)觸手可及的年少輕狂都變成了回憶。

　　我想，我會(huì)用盡一生來(lái)好好的收藏。時(shí)光像一條水流潺潺的小溪，在我安靜的生活中悄無(wú)聲息的流過(guò)；時(shí)光像一抖無(wú)色的沙漏，一伸手就觸得到它的風(fēng)華，卻怎么也阻止不了它從我瞬間落寞的指尖溜走，也無(wú)從所知；時(shí)光像天邊散落的點(diǎn)點(diǎn)浮云，即便沒(méi)有神馬的點(diǎn)綴，也如少年的純白笑容一般干凈，純潔。

　　每個(gè)人都曾有傻里傻氣的時(shí)候，在從前，我一直固執(zhí)的認(rèn)為，我就是那個(gè)全世界最傻的人。

　　明明知道只要一分手，我們就不會(huì)有交集，我們就不會(huì)有以后，我們將會(huì)成為最熟悉的陌生人，卻還是站在時(shí)光的原點(diǎn)，傻傻的期盼總有那么一天，他會(huì)像往常一樣來(lái)到我面前，對(duì)我微笑；明明知道他對(duì)我很反感，討厭我的糾纏，但我還是死皮賴臉的喜歡去招惹他；明明知道我和他終究不是同一個(gè)世界的人，卻偏執(zhí)的想強(qiáng)行進(jìn)去他的世界。

　　即使到最后我還是傻傻的自欺欺人，也許這就是命定。是不是我拜上帝拜得太多，而忘了偉大的中國(guó)是老天爺?shù)腵管轄區(qū)域?現(xiàn)在我才明白，我長(zhǎng)大了，也過(guò)了該任性的時(shí)候了，而那個(gè)季節(jié)懵懂不懂事的我，我將要和她說(shuō)再見(jiàn)，和那個(gè)被欺負(fù)得無(wú)法還手，卻在暗地里夜夜想著如何復(fù)仇的我說(shuō)再見(jiàn)；我要和那個(gè)總是花癡的我說(shuō)再見(jiàn)；我要和那個(gè)軟弱的自己，幼稚的自己，動(dòng)不動(dòng)就生氣不理人的自己，呆呆傻傻的自己說(shuō)再見(jiàn)。

　　此刻，我要變成熟變強(qiáng)大。默默付出才是我的愛(ài)。時(shí)光帶走了我的懂事，卻讓我懂得了什么是成熟。

　　再見(jiàn)，懵懂的自己。

　　你好，成熟的自己。

　　最后一次，我的放縱。

欣賞的作文 篇3

　　沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他，只有那泛黃的書(shū)頁(yè)上記載著他的傳說(shuō)。輕撫寫(xiě)滿黑字的紙張，將我?guī)У剿�的世界。他——我最欣賞的一個(gè)人。

　　穿梭至十九世紀(jì)蘇聯(lián)的一個(gè)破舊的小木屋。我親眼看著他出生。聽(tīng)著嬰兒的哇哇啼聲，父母略帶疲憊的臉上總算露出了笑容。在這個(gè)貧困的家庭里，他開(kāi)始了他的童年生活。

　　翻過(guò)一頁(yè)，只見(jiàn)他正被神父指著鼻子訓(xùn)斥。他又干壞事了。但我知道，他天生就是這樣，在窮人家的.孩子里，他是最勇敢、最堅(jiān)強(qiáng)的孩子。神父由于貪污，略有心虛，氣急敗壞地拳打腳踢。他就靜靜的站在那兒，背筆直筆直的，一臉傲氣，也不還手。我也挺直了背，學(xué)著他堅(jiān)強(qiáng)。

　　輟學(xué)以后的日子，是他人生中最黑暗的時(shí)候，我曾在無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)刻，為他心疼又被他感動(dòng)。為了生計(jì)，他不斷打工，受盡辱罵。一直幫助他的朱長(zhǎng)官最后助他參軍。軍隊(duì)是捍衛(wèi)和平的，是如此神圣的，他毅然決定參軍，甚至放棄了渴望的愛(ài)情。

　　我不知道他是如何想的，做出這樣的割舍，我只能感受到他對(duì)愛(ài)人，親人的愛(ài)，遠(yuǎn)不及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。

　　那段軍旅生活，雖然艱苦，但他充滿斗志和能量。每一次出戰(zhàn)，與戰(zhàn)火的硝煙和灑滿鮮血的沙場(chǎng)作伴，他都抱著付出生命的決心。我真真切切地聽(tīng)見(jiàn)他腦海中的聲音：戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，人們便安全了。

　　果然，他躺著被人抬進(jìn)了病房，四周雪白，空中彌漫著藥味。他正處于昏迷之中，意識(shí)漸漸渙散，又被一股如磁鐵般的力量緊緊吸引著。那是信念，那是他無(wú)比堅(jiān)定地為國(guó)家人民奉獻(xiàn)的信念!

　　正是這奇跡般的力量將他從死亡的邊緣拉了回來(lái)。他醒了，但他立即向長(zhǎng)官請(qǐng)求出戰(zhàn)，似乎不上戰(zhàn)場(chǎng)，他的靈魂便不是活著的。

　　第一次，他失去了一只眼睛。

　　第二次，他雙腿癱瘓。

　　第三次，他成了獨(dú)臂“楊過(guò)”……

　　我被深深的震撼了。

　　最后，他靜靜地坐在輪椅上，兩只灰色的眼瞳嵌在眼眶里，望著前方，思緒萬(wàn)千。他的心田經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)滄桑，依然春意盎然�？粗�這個(gè)人，敬仰之情油然而生。

　　合上《鋼鐵是怎樣煉成的》，一幕幕情景在腦海中重現(xiàn)，他的勇敢、愛(ài)國(guó)、堅(jiān)韌，怎不值得欣賞?

　　保爾·柯察金——我最欣賞的一個(gè)人，謝謝你，教我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!

欣賞的作文 篇4

　　欣賞是一面鏡子，拿它照自己，能更好地認(rèn)識(shí)自己。

　　有一則小故事：一個(gè)偉大的發(fā)明家知道自己不久將告別人世，想找個(gè)德才兼?zhèn)涞娜私犹嫠�的工作。他把這項(xiàng)任務(wù)交給了自己的助手，助手先后找了幾個(gè)人，可發(fā)明家都覺(jué)得不合適。直到發(fā)明家臨終前，助手還沒(méi)找到合適的人選，覺(jué)得很對(duì)不起發(fā)明家。發(fā)明家說(shuō)：“孩子，其實(shí)這個(gè)人就是你，只是你不會(huì)欣賞自己，沒(méi)有看到自己的長(zhǎng)處�！卑l(fā)明家溘然長(zhǎng)逝，助手接替了他所有的工作。沒(méi)過(guò)幾年，助手不僅完成了發(fā)明家留下的所有事情，而且比發(fā)明家做得還要好。

　　生活中，會(huì)欣賞自己的人，往往會(huì)創(chuàng)造出人生的巨大價(jià)值。

　　喬丹是享有盛譽(yù)的籃球巨星，可當(dāng)初他和哥哥一樣選擇的是棒球。在練習(xí)棒球的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)自己有驚人的爆發(fā)力和彈跳力，于是果斷改行去打籃球，最終成為籃球巨星，成了億萬(wàn)人傾慕的偶像。喬丹會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，使他的人生創(chuàng)造了巨大的價(jià)值。

　　我從小就喜歡讀課外書(shū)，這對(duì)我的作文有很大幫助。我發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn)，于是便嘗試著寫(xiě)文章，然后請(qǐng)老師幫忙修改和投稿，沒(méi)想到竟然成功了。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文就常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀。當(dāng)?shù)谝淮慰匆?jiàn)自己的.名字出現(xiàn)在報(bào)紙上時(shí)，那種感覺(jué)真是妙極了，心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜一百倍。

　　表妹的嗓子好，她希望將來(lái)能成為一名歌手，可她媽媽卻希望她成為一名醫(yī)生，堅(jiān)決反對(duì)她唱歌、跳舞�？墒撬�認(rèn)定目標(biāo)不放松，到現(xiàn)在還保持著對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好。她說(shuō)那是她的閃光點(diǎn)，絕不能輕易放棄。去年元旦晚會(huì)上，表妹上臺(tái)表演，贏得了滿堂喝彩。

　　會(huì)欣賞自己的人，就好像擁有一雙翅膀，無(wú)拘無(wú)束地展現(xiàn)自己的才能;會(huì)欣賞自己的人，身邊好像隨時(shí)帶著開(kāi)心果，一旦機(jī)會(huì)的列車到來(lái)，就會(huì)快樂(lè)地起程遠(yuǎn)行。而不會(huì)欣賞自己的人，生活里就好像永遠(yuǎn)是烏云，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有快樂(lè)。

　　欣賞自己，可以為自己感動(dòng)，為自己喝彩，為自己驕傲。讓我們隨時(shí)帶著心靈的鏡子，欣賞自己，激勵(lì)自己，創(chuàng)造出人生的價(jià)值。

欣賞的作文 篇5

　　母親是那種傳統(tǒng)意義上的好女人，溫柔，善良，美麗，兼有一手好廚藝，好女紅。按說(shuō)母親這樣的女人是應(yīng)該過(guò)上好生活的�？墒遣蝗�，母親命苦，“紅顏薄命”仿佛就是寫(xiě)給母親的咒語(yǔ)。母親不滿周歲時(shí)外婆就病歿了，沒(méi)有奶吃，成天病秧秧的，差點(diǎn)養(yǎng)不活。好不容易長(zhǎng)大，出落得花兒一樣，人們都說(shuō)外公這下可熬出頭了。因?yàn)槌黾耷暗哪赣H已經(jīng)是方圓幾十里有名的美人。愛(ài)女心切的外公千挑萬(wàn)揀后終于將十八歲的母親嫁給家境富足又是獨(dú)子的父親。但好景不長(zhǎng)，母親嫁過(guò)來(lái)一年后，爺爺就被劃成“地主”，家里所有值錢(qián)的東西都被沒(méi)收，一貧如洗，還要忍受那么多的白眼、欺負(fù)……受了刺激的父親脾氣變得異常暴躁，所有的怨氣都撒向柔弱無(wú)辜的母親。母親幾乎是在一夜之間從天堂跌到地獄。從此，母親變得沉默了。她忙完了家里地里的活，就把所有的心思都用在我們兄妹身上。

　　她想方設(shè)法改造、翻新、美化我們的舊衣服，使我們不花錢(qián)也能穿得讓別人羨慕。我至今依然記得母親用她出嫁時(shí)穿的那條花綢褲給我改作的小花褲，上面配一件小紅洋布褂子，褂子上還有母親精心繡上的牡丹。我穿著這樣一身行頭，手里提著一個(gè)小小的黑鐵桶走向村里公用的水龍頭。夏日的驕陽(yáng)下，我的花綢褲一走一忽閃，頭上別著的黃緞子花一步一顫，耀花了一巷人的眼睛，激起了一連串驚嘆。幾個(gè)看熱鬧的壞小子擠眉弄眼地沖我大喊：“小地主來(lái)啦！”弄得我又羞又怕，急急忙忙往家趕，全然不顧幾個(gè)嬸嬸姨姨在我后面喊：“妞妞，停一下，過(guò)來(lái)叫我們瞅瞅。哎吆，白菜心（她們給母親起的外號(hào)，因?yàn)槟赣H怎么曬也曬不黑）把她的寶貝女子打扮得跟朵花一樣！”其實(shí)，以今天的審美標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，我那身裝扮，哪像什么小地主，倒像地主家的小丫頭！

　　母親還調(diào)著花樣給我們做好吃的，蒸紅薯面花卷，烤饃條，煮黃豆，炒豌豆，溫柿子，讓我們不再眼饞別人手里的糖果。晚上有空的時(shí)候，她還給我們畫(huà)畫(huà)，雖然會(huì)畫(huà)的娃娃不多，而且多是女娃，但我們依然看不夠�？梢哉f(shuō)，我們兄妹的衣食住行喜怒哀樂(lè)幾乎構(gòu)成了母親的'整個(gè)世界。

　　但母親慣我們吃，慣我們喝，慣我們穿，絕不慣我們學(xué)壞。記得我剛上幼兒園時(shí)，偷偷拿了同桌一塊彩色橡皮。哥哥發(fā)現(xiàn)了，大呼小叫地向母親告狀。母親立即從廚房里走出來(lái)，板著臉把我拉到一邊，說(shuō)：“人家的東西再好也不能拿。你沒(méi)有橡皮，叫你爸給你買。小小的，可不敢學(xué)下這壞毛病。今個(gè)就把橡皮給人家，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”看著母親瞪得溜圓的眼睛，我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭�？墒堑搅藢W(xué)校，我手里攥著那塊可愛(ài)的橡皮又舍不得了。我自作聰明地想：這幾天地里活正忙，媽也許顧不上問(wèn)我，說(shuō)不定早忘了。沒(méi)想到那天晚上，我已經(jīng)鉆進(jìn)了被窩，母親一掀門(mén)簾走了進(jìn)來(lái)，趴在炕頭問(wèn)我：“橡皮給人家了嗎？”看著母親貼得近近的臉，我吱吱唔唔不知說(shuō)了些什么。“你怎么還不給人家？”母親的聲音忽然提高了，手“噌”地伸進(jìn)被窩，擰住我腿上一塊肉，我立馬失聲哭喊起來(lái)。爺爺走進(jìn)來(lái)，生氣地說(shuō)：“干啥呢？娃都睡下了！明個(gè)不能給？”說(shuō)著就要拉開(kāi)母親。母親怒沖沖一甩手：“我說(shuō)娃你別管！”接著轉(zhuǎn)頭問(wèn)我：“你記住了沒(méi)有？”手依然擰著我的肉不放。我除了點(diǎn)頭什么話也不能說(shuō)。第二天一早，我來(lái)到學(xué)校的第一件事就是把那塊給我?guī)��?lái)災(zāi)難的彩色橡皮偷偷放進(jìn)同桌的抽屜里，揉著腿上那塊依然作疼的肉，心里再也不覺(jué)得那塊橡皮有多么好看。同時(shí)也以鮮明的疼痛記住了母親那句話“人家的東西再好也不能拿。”從那以后，母親再也沒(méi)有擰過(guò)我，我也沒(méi)有再拿過(guò)別人任何一件東西。

　　母親雖然很少串門(mén)，但對(duì)于上門(mén)求助的人家，不管關(guān)系遠(yuǎn)近，她總是有求必應(yīng)，只怕怠慢了誰(shuí)。那一如既往的善良寬容，好像從來(lái)沒(méi)有被生活傷害過(guò)。母親總說(shuō)：“人家能求到你門(mén)上，都是沒(méi)法啦。你再不給人家?guī)兔�，那就是打人家的臉！”母親手巧，裁剪、縫衣服、理頭發(fā)樣樣在行。求母親做活的嬸嬸姨姨們幾乎排成了隊(duì)。母親從不怕麻煩，而且都是白做。好幾次夜里醒來(lái)，都看見(jiàn)母親打著哈欠，強(qiáng)忍疲倦給人家趕活。不光如此，母親還總把家里的東西往外借，不分貴賤。家里曾有一個(gè)全村獨(dú)一無(wú)二的烙煎餅的鏊，那么寬大厚實(shí)的好鏊如今已經(jīng)很難見(jiàn)到了�？晌覀兗乙荒甓汲圆簧蟽纱渭屣�，因?yàn)槟莻�(gè)鏊老在村里流浪，我們也不知道它到底去了誰(shuí)家。最氣人的就是還鏊。一些小氣鬼還鏊時(shí)不帶一張煎餅不說(shuō)，還舍不得用油，總讓鏊沿上糊滿烤焦的面筋，也不清洗就送過(guò)來(lái)了。我們兄妹幾個(gè)都?xì)獾貌坏昧�，母親卻總是淡淡的說(shuō)：“算了，還不是沒(méi)錢(qián)，舍不得抹油嘛�！薄澳撬�怎么也不洗一下？”我不依不饒。“有些人天生就懶嘛。沒(méi)洗就沒(méi)洗，那能洗幾下？”母親依然心平氣和。最終，那個(gè)被我們?nèi)�家視為珍寶的鏊還是借丟了。幾個(gè)常來(lái)借鏊的嬸嬸姨姨都攛掇母親讓大隊(duì)的喇叭給喊叫喊叫，再不還，干脆就罵一通，叫那個(gè)吃煎餅的人天天爛嘴角。母親堅(jiān)決不去，也不讓她們?nèi)ィ�反反�?fù)復(fù)就是那句話：“為一個(gè)鏊，不值得�！弊詈�，嬸嬸姨姨們都生了氣：“哎呀呀，怪不得人家都說(shuō)你是老好人！該吃的虧你吃，不該吃的虧你也吃。咋的，吃虧還吃上癮啦？”

　　是的，在很多村人看來(lái)，母親活了一輩子吃了一輩子虧，實(shí)在太不劃算了。可我覺(jué)得，母親并不虧，她的寬容善良不但為自己掙到了好名聲好人緣，還讓她的兒女們深受其福。——我們兄妹三個(gè)都從母親那兒學(xué)到了善良和寬容。而我三十多年的生活經(jīng)驗(yàn)又告訴我，善良、寬容對(duì)于個(gè)人的幸福有多么重要。不僅如此，即使在我們小的時(shí)候，母親的寬容善良也給了我們特殊的保護(hù)。無(wú)論在外邊受了什么傷害，我們總愿意回家告訴母親，因?yàn)槲覀冎�道，母親即使幫不上我們，也不會(huì)笑話我們嬌氣、熊包，光那份深切的同情和悲哀就足以撫慰我們的憂傷。她就像是我們腳下的一條河流，她寧?kù)o溫柔，低沉舒緩，無(wú)論何時(shí)都以最謙卑最熱烈最親昵的方式迎接我們，擁抱我們，不管我們是一身榮光，還是滿臉塵土。

　　我常想，我們兄妹幾個(gè)都要好好活著，要上進(jìn)，更要平安，就算是為了母親也要加倍愛(ài)惜自己。因?yàn)樵谀赣H眼里，我們就是她全部的希望，甚至是她的命。況且，像母親這樣的女人，我們有什么理由不能讓她擁有一個(gè)幸福的晚年？我們要讓母親永遠(yuǎn)欣慰：善良寬容帶給她的不僅僅是虛無(wú)的好名聲，還有實(shí)實(shí)在在的幸福，那就是兒女們真心的孝順，感恩。

　　作家池莉曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一本書(shū)《你是一條河》，講述了一個(gè)母親“辣辣”豐富又艱辛的生活歷程。我覺(jué)得，母親雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上“辣辣”能干潑辣，但她的善良寬容也是“辣辣”望塵莫及的�！袄崩薄笔菞l河，母親也是條河，一條單純明凈隱忍沉默的河。她也是那么匆忙辛勞，顧不上看一眼兩岸的風(fēng)景，只是一心追隨她懷中的魚(yú)兒，向前，向前，不知道疲倦，也不去想遠(yuǎn)方到底有多遠(yuǎn)……

欣賞的作文 篇6

　　習(xí)慣了一個(gè)人的歌，即使孤單，卻不覺(jué)悲傷；習(xí)慣了一個(gè)人的路，即使遙遠(yuǎn)，卻不覺(jué)疲憊；習(xí)慣了一個(gè)人的冬日，即使寒冷，身后卻永隨著，那一片暖陽(yáng)。

　　愿化蝴蝶雙飛翼，心意深來(lái)情更濃。又是一年冬季，被寒風(fēng)拂過(guò)的臉頰，早已沒(méi)了知覺(jué)，我低下頭，踩著自己的影子向前踱步，一回頭，眼睛被陽(yáng)光刺得半瞇著，仿佛之中，看到了你青澀的模樣，感謝你，想念你，我的暖陽(yáng)。。。

　　那年高三，我們沖刺高考，每天的試卷和壓力讓我喘不過(guò)氣，一個(gè)嬌弱的身軀在凜冽的寒風(fēng)中變得更加羸弱不堪，遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，所有的苦只能自己一個(gè)人抗，所有的淚只能自己默默的擦。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)作后盾，所以我輸?shù)锰貏e的慘：考試的失敗，身體的不適......讓我失去了堅(jiān)持的理由。我不得不趴在課桌上與病魔作斗爭(zhēng)，恍惚之中，同桌叫醒了我，說(shuō)有個(gè)女孩給我送了各種感冒藥和消炎藥，一個(gè)暖手寶，還有一杯熱乎乎的牛奶，后背上還蓋著一個(gè)抱枕展開(kāi)的小被子，所有的熱度流經(jīng)我身體的每一個(gè)細(xì)胞，刺激著我的每一處穴位，那是一股暖流，溫暖了我身體的所有角落，那是一片暖陽(yáng)，驅(qū)散了我內(nèi)心所有的陰霾。那一次，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我，有雪，還有你。我站在雪地里，像雪人一般矗立不動(dòng)，你向我走來(lái)，仿佛帶著一團(tuán)火，融化了我所有的寒冷。后來(lái)，我醒了，得知你是我隔壁班的一個(gè)男生，是一個(gè)默默為我付出了很多的男生，是一個(gè)愿意為我卑微到塵埃里的男生。

　　自此以后，我每天都能夠感受到你的存在，哪怕是早晨的一杯牛奶，中午的一瓶飲料，還是夜晚的'一杯小米粥，滿滿的都是你給的溫暖。那一年的冬天，雪花飄落，散在梅花枝頭，你替我戴上棉帽，圍上圍巾，戴上手套，帶我去教學(xué)樓的后方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到了一個(gè)小雪人，你還笑著說(shuō)，它像我。直到某一天，我習(xí)慣了你每天早晨天黑著就開(kāi)始等我，等到頭發(fā)落滿了霜，臉頰失去了溫度，還依然傻傻地笑著說(shuō)“來(lái)了？”我才漸漸意識(shí)到，這種愛(ài)，就是我整個(gè)冬日的暖陽(yáng)。

　　那時(shí)年少，誰(shuí)的指尖劃過(guò)誰(shuí)的眉角。

　　匆匆那年，誰(shuí)的笑容浸染誰(shuí)的流年。

　　你我的青春，無(wú)需任何語(yǔ)言去渲染，也沒(méi)有華麗的詞藻去修飾，我怕我笨拙的字跡會(huì)在我們青春的紙張上留下不美的痕跡。在歲月的腳步里，我們不快不慢，緊抓時(shí)間的尾巴，攜手共進(jìn)，踏過(guò)荊棘，不覺(jué)得苦。歷經(jīng)滄桑，不覺(jué)得累。有淚可落，亦不是悲。

　　如果說(shuō)，人生是一本書(shū)，你便是我讀過(guò)的最美篇章；

　　如果說(shuō)，人生是一首歌，你便是我聽(tīng)過(guò)的最美樂(lè)章；

　　如果說(shuō)，人生是一幅畫(huà)，你便是途徑我生命里的最美風(fēng)景。

　　回望今昔，冬風(fēng)凜冽的吹著，或許是風(fēng)太大意，亦或是太無(wú)情，未顧忌我雙眸流出的眼淚，滴落到地面上，滴出一朵相思花，一滴離人淚。如今，我們分別兩地，你有你的清泉，山寺，桃花。我有我的細(xì)水，茗茶，落梅�？墒莾�(nèi)心卻有一處空隙，一直為你保留。有些感情，只適合放在心底，有些回憶，只能選擇銘記，一紙空文，無(wú)法傳達(dá)我的思念，只求天公作美，托一輪明月，送去我遙遠(yuǎn)的問(wèn)候。

　　佳期如夢(mèng)，回首過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不覺(jué)浸濕了雙眸，你的臉，清晰的那么明顯，模糊了時(shí)間。許久以后，總覺(jué)得內(nèi)心缺少什么，后來(lái)才發(fā)覺(jué)，我所向往的，不過(guò)是那冬日的，一片暖陽(yáng)。

欣賞的作文 篇7

　　盛夏，多雨的季節(jié)。

　　看著窗外的滂沱大雨，我心中很是著急。放學(xué)的時(shí)間到了，我手邊卻沒(méi)有任何雨具。

　　看著路邊緊緊相偎的樹(shù)，我有些淚眼婆娑。我知道，爸爸不會(huì)來(lái)，他正忙于工作的事情。

　　而媽媽——自從兩年前爸媽離婚后，我就沒(méi)有媽媽了……

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一個(gè)熟悉而又陌生的身影向我走來(lái)。原來(lái)是她！

　　“哼，竟然上演‘雨中送傘’的老套劇情，沒(méi)創(chuàng)意！”剛剛還在為沒(méi)人管而難過(guò)的我，卻在看到這個(gè)被稱作“后媽”的女人后，不講理了起來(lái)。但沒(méi)辦法，自從她出現(xiàn)后，我對(duì)她就總是有一種莫名其妙的厭惡。

　　“莎莎，傘！”身穿雨衣的她艱難地從包中掏出雨傘，遞給我，聲音有點(diǎn)怯生生的。雨水順著她的發(fā)梢不停地滴落，她的幾綹頭發(fā)被打濕了，緊貼在臉頰上。她的臉有一種不正常的潮紅。我忽然想起來(lái)，她今天因?yàn)榘l(fā)燒，本來(lái)是請(qǐng)假在家休息的。我的心動(dòng)了一下。

　　雨越來(lái)越大，路邊的小樹(shù)被風(fēng)吹得東倒西歪，路面上已經(jīng)積了很深的水。

　　我輕輕地接過(guò)雨傘，淡淡地說(shuō)了一聲“謝謝”，卻不愿意上她的車，而是徑自往家走。她沒(méi)說(shuō)什么，推著車，跟在我后面。

　　走了一段路后，我悄悄回頭看了看她，她遮在雨衣帽子下的臉，已經(jīng)由潮紅變得蒼白，嘴唇有點(diǎn)發(fā)紫。我發(fā)現(xiàn)她走路也是深一腳淺一腳的，擔(dān)心會(huì)出什么事，便放慢腳步向她走去。

　　“你怎么了？”我抓住她的手臂搖了搖，卻發(fā)現(xiàn)她的手是冰涼的。我再仔細(xì)一看，她只穿了薄薄的一件衣服。雖說(shuō)是盛夏，可雨天的溫度也不高，況且她還發(fā)著燒，穿這么少，的確不應(yīng)該。我正想罵她笨，她卻微笑著說(shuō)：“我沒(méi)事兒。我不來(lái)，你怎么回家？”

　　平平淡淡的一句話，我卻不由得紅了眼。為了保護(hù)自己，我早已將自己的心盡量地冰凍起來(lái)�？墒牵�這句話卻讓我心中的冰雪開(kāi)始融化。我敏感地覺(jué)察到，說(shuō)出這句話的'人是出自真心。

　　我別過(guò)頭，擦了擦眼淚。她見(jiàn)我這樣，緊張地問(wèn)：“怎么了？怎么了？我是不是做錯(cuò)什么了？”我搖了搖頭，看著她憔悴的臉龐，輕輕地說(shuō)：“阿姨，我沒(méi)事。對(duì)不起！”

　　她愣了一下，緊接著，臉上出現(xiàn)了喜悅的神情。

　　雨漸漸地小了。我笑著跟她說(shuō)：“阿姨，我坐你的車回家吧，走路好冷哦！”說(shuō)完后我才發(fā)現(xiàn)，自己竟不自覺(jué)地跟她撒起嬌來(lái)了。

　　她高興得直點(diǎn)頭。我坐著她的車，一路上看到原本匆忙的行人放慢了腳步，東倒西歪的樹(shù)直起了身子，萎靡不振的花兒也恢復(fù)了生氣。

　　天，放晴了，空氣中彌漫著一股清爽的氣息。

欣賞的作文 篇8

　　你我也許曾埋怨過(guò)自己不是名門(mén)出身，也許曾苦惱過(guò)自己命運(yùn)中的波折，也許曾嘆惋過(guò)自己行程中的坎坷�？墒�，也可能沒(méi)有正視自己？

　　對(duì)于一個(gè)生活的.強(qiáng)者而言，出身只是一種符號(hào)，它和成功沒(méi)有絲毫瓜葛，你又何必為此而斤斤計(jì)較？命運(yùn)又不是池塘里的水，又豈能無(wú)憂無(wú)慮、平靜無(wú)波？行程中如沒(méi)有頑石的阻擋，又怎能激起美麗的浪花朵朵？

　　人生不是徘徊，人生不是等待。一味地埋怨和嘆惋，又怎能將青春的金字塔建成？

　　學(xué)會(huì)欣賞自己吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好。欣賞自己吧，你會(huì)感受到命運(yùn)的公正無(wú)私。欣賞自己，你會(huì)體味前進(jìn)中的幸福快樂(lè)。欣賞自己，你會(huì)把握好自己的人生。欣賞自己，你定會(huì)抵達(dá)成功的彼岸！

欣賞的作文 篇9

　　我的春游建議--翟淵哲

　　春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，不只是田野有她的足跡，其實(shí)到處都有春姑娘的蹤影。要春游，我向大家推薦一個(gè)迷人的地方，那就是學(xué)校西邊的沿河公園。想必大家對(duì)那里并不陌生，因?yàn)閮赡昵拔覀兇河蔚牡胤骄褪悄抢铮�那迷人的風(fēng)景至今仍歷歷在目。你先別急，聽(tīng)我慢慢給你介紹。

　　顧名思義，沿河公園就是沿河而建，這條河就是萬(wàn)福河。河水清澈見(jiàn)底，水里一條條小魚(yú)清晰可見(jiàn)。河岸上楊柳婀娜多姿，五顏六色的`鮮花散發(fā)出濃郁的芳香，這一切都讓游人心情舒暢，流連忘返。

　　更奇的是，這些詩(shī)情畫(huà)意、美麗如花的風(fēng)景都是隨著高高低低、大大小小的小土坡順勢(shì)而建，我們可以在那里玩耍，累了躺在草地上歇會(huì)兒。不會(huì)太熱，上面有一棵棵風(fēng)景樹(shù)為你遮擋陽(yáng)光。

　　怎么樣！美麗吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)吧！

　　我的春游建議--張韶涵

　　春姑娘有邁著輕盈的腳步來(lái)了。春天到了，我們也要春游了！我的建議還是去上次去過(guò)的那個(gè)地方——沿河公園。

　　那里，有高大的樹(shù)，有鮮艷的花兒，有嫩綠的小草，還有清澈見(jiàn)底的小河。累了可以在樹(shù)下乘涼，下面的小草猶如碧綠的大地毯，坐在上面毛茸茸的，可舒服了，不過(guò)，可別損壞她�。∷�也是有生命的。空氣中散發(fā)著各種花兒濃濃的芳香。河水里映襯著藍(lán)天、白云、大樹(shù)、空中滑翔的小燕子……小魚(yú)兒好像在藍(lán)天白云間和小燕子嬉戲。

　　沿河公園很近，出了校門(mén)向西走，右拐，再一直走，走到大橋，下了橋，左拐就到了。

　　如果你去了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的地方，你去了絕對(duì)不會(huì)讓你后悔。

　　春游建議我的春游建議

欣賞的作文 篇10

　　每個(gè)人都有自己欣賞的人物，可以是政治人物也可以是平凡的一對(duì)夫妻。而我，欣賞的則是教師。一說(shuō)到教師，很多人都會(huì)想到最近有關(guān)教師的一些列負(fù)面新聞，都會(huì)發(fā)出各種感慨，或鄙夷、或震驚、或譴責(zé)，當(dāng)然也不乏一些同情在內(nèi)。當(dāng)大家都被負(fù)面新聞包圍從而對(duì)身邊教師表示懷疑時(shí)不知可曾想起孩子在學(xué)校生病時(shí)老師關(guān)心的雙眼及安慰的雙手;可曾記得當(dāng)孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題或情緒不穩(wěn)定時(shí)也是老師犧牲下班時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行細(xì)心開(kāi)解。

　　當(dāng)我們從學(xué)校畢業(yè)后我們忙于各種社交、工作，我們會(huì)想起回家看看父母，關(guān)心孩子，但你可曾記起十幾年的學(xué)校生活中對(duì)你有所關(guān)心的老師？或許你已忘記他對(duì)你的耐心叮囑，亦或者忘記他在你人生分岔路口伸出的溫暖雙手，或者你也曾認(rèn)為這是他應(yīng)該做的'。但我們可曾想過(guò)他們是需要有所回報(bào)才對(duì)我們施以關(guān)懷的嗎？在他們的生活中我們就像是一群歡樂(lè)的精靈，進(jìn)入他們的生活時(shí)他們給予我們極大地關(guān)注，但當(dāng)我們離去時(shí)卻只有極少數(shù)人群記得他們。我們可曾為他們感到失落？是否在路上碰到時(shí)也有人當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)？

　　他們不求回報(bào)，他們?yōu)槲覀兪跇I(yè)解惑，他們站在那三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)一生，我們應(yīng)該我他們鼓掌為他們喝彩。或許也有呢么幾個(gè)蛀蟲(chóng)，但我們卻無(wú)法抹殺其他教師的優(yōu)秀。我尊敬并欣賞他們，我為他們感到驕傲。

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