安靜是一種修養作文（精選23篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的安靜是一種修養作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　安靜是一種修養作文 1

　　安靜是一種修養，喜歡安靜的人，常常喜歡獨處。獨處，不受環(huán)境干擾，不受他人左右。任心情去游走，任思緒去飛揚。用一個(gè)閑字恰到好處，有閑心，有閑情，有逸致。如果，一個(gè)絕對不喜歡獨處的人，那他或她的心靈是空虛的。

　　安靜，悠悠哉�？陕�(tīng)一曲流行音樂(lè )，是那么的宛轉悠揚。常常被某一句歌詞所感動(dòng)著(zhù)，所聯(lián)想著(zhù)。音律是那么的入心入肺，耳鬢廝磨，使之心曠神怡，陶醉其中。

　　可讀一篇經(jīng)典散文，詞匯是那么的'優(yōu)雅婉約，若熏了唐風(fēng)，若聞了宋詞，若聽(tīng)了元曲。文字是那么的入情入理，使之感懷其中。收獲匪淺。

　　可任寫(xiě)一紙閑情素箋，信筆隨意，任其碎言碎語(yǔ)�？梢詫�(xiě)感懷月下，可以敘感觸花情，可以述高山流水。是那樣的美不勝收，記錄下此時(shí)此刻的心情。

　　可信步走一段斜陽(yáng)幽徑，任徑鋪滿(mǎn)落花，任徑落滿(mǎn)紅葉。是那么的步履輕盈，任多情的晚風(fēng)吹亂其秀發(fā)，任賞路旁的幽草小花。使其心情是那么的淡淡然。

　　可靜靜的溪邊一坐，嗅花草熏香，聽(tīng)潺潺流水，看粼粼波光，觀(guān)魚(yú)游淺底、蜻蜓戲水。掬一手驕陽(yáng)藏袖，捧兩縷清風(fēng)入懷。是那么的寧靜，是那么的享受，是那么的美妙。

　　安靜是一種修養作文 2

　　安靜是一種修養，安靜不浮躁，不波動(dòng)。安靜不考慮蠅頭小利，不考慮得失與否，不考慮頭上的光環(huán)是否燦爛。安靜她不張揚，不與人爭長(cháng)論短。周?chē)�平的散文集：“人生最好的境界是豐富的安靜。安靜，是因為擺脫了外界虛名浮利的誘惑。豐富，是因為擁有了內在精神世界的寶藏�！彼�以，安靜不考慮虛名浮利，不沾染世俗之風(fēng)。所以，安靜是豐富自己。不是物質(zhì)的豐富，是內心的豐富，是精神的豐富。安靜她洗去鉛華，即質(zhì)樸堅實(shí)，又淡雅清新。安靜她泰然處之，盡可能的與人謙卑，與自己的心靈對話(huà)，與自己的`靈魂廝守。

　　安靜，可以靜靜的反思自己走過(guò)的路，自己做過(guò)的事。有多少不足、有多少缺點(diǎn)。及時(shí)反省，及時(shí)總結，及時(shí)補救。安靜，可以考慮自己應喜歡做的事，也就是做自己喜歡的事。

　　安靜就是活的寧靜、簡(jiǎn)單、豐富、充實(shí)。安靜，不去考慮名譽(yù)，地位，權利，利益。如果，考慮這些，那將是浮躁，那將是波動(dòng)。一旦失去，那將是空虛無(wú)比。

　　安靜是一種歷練;安靜是一種內涵;安靜是一種深沉;安靜是一種品質(zhì);安靜是一種情懷;安靜是一種意識;安靜是一種姿態(tài);安靜是一種靈魂深處的魅力。所以，安靜是一種修養。

　　安靜是一種修養作文 3

　　在這個(gè)嘈雜的城市，很少有真正安靜之處，而我卻擁有。

　　所謂的安靜之處就是我在上村的奶奶家。很普通，但它的神奇之處就在——我在這個(gè)小屋子中，心就安靜了下來(lái)。

　　爸爸說(shuō)：這間老房子是他小學(xué)時(shí)住過(guò)的，現在估計有二三十年了。房子不大，頂多只有四十多平方米，裝修得很簡(jiǎn)單，很多地方都已經(jīng)破爛不堪。

　　在這一間小屋子里，我能安靜地做每一件事。這里離馬路并不遠，可聽(tīng)不見(jiàn)市井的嘈雜。早晨，一醒來(lái)就能聽(tīng)見(jiàn)樓下的阿婆們在閑聊，聽(tīng)著(zhù)她們說(shuō)說(shuō)笑笑，我不但不反感，一天的好心情也由此而來(lái)。只聽(tīng)得見(jiàn)閑聊聲、爺爺奶奶的'談話(huà)聲，看得見(jiàn)對面人家樓頂平臺上的花草，我就這樣出門(mén)上學(xué)，這就是我見(jiàn)到的早晨。

　　下午放學(xué)，吃完點(diǎn)心，我便可以開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。只要爺爺奶奶不來(lái)打擾我，這里就安靜得出奇。寫(xiě)完作業(yè)，周?chē)�就有幾分香味，從�?xiě)字桌前的窗戶(hù)看出去，廚房里的各種香味就鉆入我的鼻子。

　　雖然這里不比那些高檔小區，可我對這里有一種依戀之情，我從小在這里長(cháng)大，周末去外婆家，有時(shí)還會(huì )想到奶奶家的安靜和清心。

　　這里平凡、安靜，是我日常居住的奶奶家，少有父母的陪伴，但我享受這里特別的寧靜。

　　安靜是一種修養作文 4

　　在每一天早晨我醒來(lái)時(shí)，可以不用去顧慮太多，只有自己一個(gè)人，靜靜地捧著(zhù)水杯，不用去做作業(yè)，不用去擔心年級名次，不用去煩惱，因為只聽(tīng)得到自己的心跳。

　　其實(shí)我并不明白，為什么我的顧慮，擔憂(yōu)，責任要比他人多太多，我在這世界中迷亂，找不到一丁點(diǎn)朝光，在別人面前一位活潑，開(kāi)朗的孩子，但是我卻有太多的不得以，壓力，逼迫，促使我在青春的道路上不停地向前向前。

　　我記得一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)“我不會(huì )去和誰(shuí)爭，和誰(shuí)爭我都不屑”一位超凡脫俗，靜享晚年，安安靜靜的，平平靜靜的心態(tài)令我羨慕。在繁華喧鬧中有太多東西，我不能放下。

　　我很期望有一天，我關(guān)上手機，關(guān)閉一切與外界聯(lián)系的通道，在自己想的`地方，做想做的事，就算為此付出一切，也只要一刻的忘憂(yōu)天堂。

　　身不由己，這是我在匆忙中，唯一知曉的答案，有時(shí)我希望自己能站在世界的邊緣，四周漆黑，空無(wú)一人，不再有顧慮，可以放開(kāi)身心，在邊緣起舞。

　　這是，天已經(jīng)漸漸亮了，我看了看表，走進(jìn)書(shū)房，又是一天開(kāi)始了，又是一次無(wú)休止的循環(huán)開(kāi)始了，又是回到了繁華喧鬧中去了。

　　安靜是一種修養作文 5

　　今天下午，還沒(méi)上課的時(shí)候，教室里亂糟糟的，有的打鬧，有的玩游戲，還有的在發(fā)本子……

　　上課鈴打響了，可是那些人好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，還是自己該干什么在干什么。張老師慢慢走來(lái)了，他好像不敢相信自己的眼睛似的，站在門(mén)口一動(dòng)不動(dòng)地注視著(zhù)大家。我給旁邊的人說(shuō)：“別說(shuō)話(huà)了，張老師來(lái)了！別玩了，都上課啦！”說(shuō)完，又著(zhù)急地看著(zhù)前面正在說(shuō)話(huà)的`幾個(gè)人。

　　張老師踏上了講臺，嚴肅地說(shuō)：“坐好！都已經(jīng)上課了，教室里還在亂！靜坐五分鐘！”教室里一下子靜了下來(lái)，前面的人嚇了一大跳，趕緊拿著(zhù)本子飛快地回到了自己的位子上，裝模作樣地坐好，好像剛才什么事都沒(méi)有發(fā)生似的。

　　在這五分鐘里，張老師給我們講了紀律。教室里出現了前所未有的安靜，整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有說(shuō)話(huà)的，沒(méi)有打鬧的，更沒(méi)有玩的，全班同學(xué)都在認真聽(tīng)老師講話(huà)，張老師說(shuō)的每一句話(huà)都深深地刻在我的心里。

　　我忽然覺(jué)得在講臺上看到的不是張老師，而是我的父親。他們的動(dòng)作和表情是那么像，因為父親每天都在家里對我說(shuō)：“你長(cháng)大了，要好好干，要努力呀，孩子�！�

　　安靜是一種修養作文 6

　　當今世界，車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，我們生活在鋼筋水泥的嘈雜環(huán)境中，很難再將自己的內心平靜下來(lái)，讀書(shū)、寫(xiě)字、作畫(huà)，如陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”那般輕松自在的生活是多少人所向往的，可是一覺(jué)醒來(lái)，我們還是不得不去面對這個(gè)喧囂的時(shí)代。

　　正如林徽因說(shuō)過(guò)：“真正的`平靜，并不是遠離車(chē)馬喧囂，而是在心中修籬種菊”。的確，只有自己的內心真正的平靜下來(lái)，才能不為這塵世所困惑干擾，活出自己的桃花源記。

　　想要內心平靜，有很多種辦法，聽(tīng)音樂(lè )，運動(dòng)，吟詩(shī)作畫(huà)，當然，我最喜歡的，還是讀書(shū)。

　　找一個(gè)溫暖的冬日午后，沖一杯咖啡，擇一處角落靜坐，邊讀邊思考，邊讀邊感受。不去理會(huì )外界的喧囂，只這一刻，微笑向暖，安之若素。

　　在閱讀中感受作者細膩的表達，感受角色情感的起伏，好像自己只是個(gè)看客，一曲終了，便各自散去。又好像，他們正是每一個(gè)真真切切的我們，有生活，才有故事，有了故事，才使得生活變得更加豐富多彩，奇妙生動(dòng)。

　　享受獨處時(shí)刻，珍惜片刻的安寧，與自己對話(huà)，安靜的閱讀。

　　安靜是一種修養作文 7

　　剛上完體育課回來(lái)，同學(xué)們都累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。我剛想進(jìn)教室吶喊一聲，好放松一下情緒，只見(jiàn)前頭個(gè)頭小的同學(xué)都用食指貼著(zhù)嘴巴：噓！安靜。剛想出口的話(huà)有被硬吞了下去。哦！原來(lái)高老師睡著(zhù)了。

　　高老師趴在一疊家校本上睡著(zhù)了，看樣子，是因為給我們改作業(yè)，太累了。幾根發(fā)絲凌亂地披在肩上

　　同學(xué)們見(jiàn)了，趕緊把窗簾拉上了，音量改為靜音了，還有許多女同學(xué)圍在高老師身邊，細心地為她打扇。

　　可對面四年級的'實(shí)在太吵了，我前腳剛邁出教室門(mén)，后腳就覺(jué)得有門(mén)在頂撞我，回頭一看，是謝錦宸，我心里頓時(shí)火了，但仍然憋住，小聲對他說(shuō)：我去對面讓四年級的安靜下！可他還是要關(guān)門(mén)。別關(guān)！不能關(guān)！關(guān)了安靜點(diǎn)兒，不會(huì )把老師吵醒��！謝錦宸比著(zhù)手勢對我說(shuō)。哦，對。

　　以往的課間的吵鬧，此時(shí)變得格外安靜，連班里許多愛(ài)打愛(ài)鬧的男同學(xué)，現在也靜靜地在座位上看書(shū)。課間十分鐘特別漫長(cháng)

　　陳炘怡怕高老師太熱，一個(gè)打扇過(guò)猛，竟把高老師扇醒了！同學(xué)們笑起來(lái)，笑得那么甜

　　噓，安靜。這短短的三個(gè)字，包含了同學(xué)們對老師濃濃的愛(ài)。

　　安靜是一種修養作文 8

　　獨處時(shí)，有人或許感到萬(wàn)分的寂寞，有人或許感到十分的快樂(lè )，但時(shí)光總匆匆離去，這種種的心情都表現一個(gè)人的空間，不論是任何人都有這種經(jīng)驗。

　　當寂寞時(shí)，我聽(tīng)得到蟬的鳴叫，我看到美的綻放，聞到綠的芬芳，享受這難得的時(shí)光，讓人安靜悠閑，在這種時(shí)刻沒(méi)有人會(huì )打擾或吵鬧，反而獨處是反省最好的`良藥，在獨處時(shí)可以省思自己做過(guò)的錯，獨處時(shí)你會(huì )聽(tīng)到平常你聽(tīng)不到的聲音，心臟的“碰碰”的響。

　　獨處可以讓自己知道平常聽(tīng)不到的聲音、獨處可以讓自己知道錯的事情，獨處可以讓自己曉得人生的廣大；在班級里你不知道為什么同學(xué)會(huì )平白無(wú)故的討厭我，在班級里容易被別人排幾也不愿意跟你做朋友；我喜歡班級，在班級里雖然容易被同學(xué)排擠，但是你如果只有一個(gè)人自己獨處沒(méi)有跟別人交流可能長(cháng)大就不太跟別人分享，也不會(huì )喜歡跟班級、只喜歡家里。

　　如果喜歡獨處，獨處也有好處，獨處可以開(kāi)啟你的心靈之眼看到自己沒(méi)有看過(guò)的東西，獨處也可以看到那美麗而繽紛的世界，打開(kāi)自己的心靈之眼可以知道這美好的世界。

　　我在孤獨的時(shí)候�？粗�(zhù)窗外那綠意盎然的山，想著(zhù)那美好的時(shí)光，而那美好的時(shí)光帶領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)安靜的世界。

　　安靜是一種修養作文 9

　　“好動(dòng)”和“安靜”是我家的兩只狗，它倆長(cháng)得很帥，“好動(dòng)”和“安靜”。眼角旁一圈黑黝黝的毛，耳朵是三角形的.，鼻子小巧玲瓏，嘴巴不大不小，全身黑白相見(jiàn)的毛。它倆長(cháng)得一模一樣，就像一對雙胞胎，還像兩只微縮版的熊貓。它倆不僅長(cháng)得可愛(ài)，討人喜歡，動(dòng)作也滑稽可笑。

　　一天，我放學(xué)到家，”好動(dòng)“立刻向我跑過(guò)來(lái)，抬起頭看著(zhù)我。眼睛水汪汪的，還向我吐舌頭，好像希望我給它帶點(diǎn)吃的�！卑察o“卻坐在門(mén)邊休息，還有友好的眼光望著(zhù)我。我走過(guò)去摸了摸它倆的頭，從房間里拿來(lái)一些食物分給它倆�！卑察o“一邊吃，一邊抬頭四處張望，生怕有人搶它的食物一樣。而”好動(dòng)“呢，一看見(jiàn)食物便飛一般得沖過(guò)去，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃完后還舔了舔爪子，眼巴巴地望著(zhù)我，好像在問(wèn)：”還有嗎？我還想吃！“我無(wú)奈地搖了搖頭，只好答應了。它倆吃完后，還向我搖尾巴，很滿(mǎn)足的似的，接著(zhù)就摟抱在一起摔成一團。它倆撫摸著(zhù)對方的臉，像一對親密無(wú)間的朋友。

　　我愛(ài)這兩只狗！

　　安靜是一種修養作文 10

　　嗒嗒嗒。體育課下課，帶頭幾個(gè)踩著(zhù)風(fēng)火輪奔進(jìn)教室，正準備大聲吶喊，可是眼角的余光看到趴在課桌上睡覺(jué)的高老師后，喊聲頓時(shí)蔫了下來(lái)，前幾個(gè)同學(xué)相視一眼，不約而同地朝后面說(shuō)了聲：噓，安靜。說(shuō)著(zhù)還把食指豎在嘴前。

　　同學(xué)們一陣莫名其妙，當他們走進(jìn)教室的時(shí)候，頓時(shí)明白，加入了‘噓’陣營(yíng)，有的同學(xué)更是直接奔向門(mén)外，告訴還沒(méi)進(jìn)來(lái)的人，噓，安靜。喂，小聲點(diǎn)兒。要說(shuō)去外面。噓，噓。我看見(jiàn)了，無(wú)奈地說(shuō)：‘噓’也能‘噓’這么響，這不是更吵？同學(xué)們似乎意識到不對，所有的聲音都沒(méi)了。

　　如此安靜的`十分鐘，不但不讓人覺(jué)得無(wú)聊，反而感覺(jué)十分新鮮，每個(gè)人踮著(zhù)腳尖，貓著(zhù)腰，兩手放前，一副副躡手躡腳的模樣。

　　看此情景，我不禁想起了以前課間的情景：哈哈，來(lái)追我呀！有種別跑！幾個(gè)活躍的男生在玩追逐游戲，王樂(lè )其，這道題怎么做？今天我就要與你大戰300回合！一人拿著(zhù)毽子指著(zhù)另一個(gè)人喊道，怎樣，你又輸了！一人在紙上邊畫(huà)棋子邊說(shuō)。哈哈嗒嗒咚咚。整個(gè)教室比菜市場(chǎng)還要熱鬧幾分。

　　想到種種過(guò)去，再看一個(gè)個(gè)輕聲細語(yǔ)的同學(xué)，我噗地一聲笑了出來(lái)。

　　噓一個(gè)同學(xué)嚴肅地看著(zhù)我。

　　嗯。我小聲地點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了燦爛的笑容。

　　安靜是一種修養作文 11

　　最近，我家的狗銀票越來(lái)越安靜，安靜得我都不習慣了。

　　以前銀票剛買(mǎi)回來(lái)的`時(shí)候，可活潑了。如果家里沒(méi)人的時(shí)候把它關(guān)起來(lái)，它就撓門(mén)，吵得不得了。如果有人在家它會(huì )邊叫邊撓，讓你睡覺(jué)都睡不安寧。如果沒(méi)人把它放出來(lái)，它就在家里“大鬧天宮”，家里就像剛被日本鬼子掃蕩了一樣，如果有人在家，那就一定要陪它玩，不然它就幫你“重新裝修” 。

　　銀票一歲以后，雖然你關(guān)他，它還撓門(mén)，可是不叫了，你放了它，它偶爾“大鬧天宮”一次，最多就給你拉幾堆便便，或者把垃圾咬出來(lái)，它安靜了些。

　　現在，銀票叫都不怎么叫了。想讓它叫都非常困難。星期四科技節，我把銀票帶到學(xué)校拉古代車(chē)輛模型，它在袋子里睡了一節課，竟然一聲都沒(méi)吭。銀票動(dòng)不動(dòng)就在睡覺(jué)，如果你把它吵醒，它只會(huì )看著(zhù)你繼續睡。

　　銀票以前走路都是蹦蹦跳跳的，現在走路都慢死了，難道它老了嗎？

　　我覺(jué)得：銀票現在這么安靜我都不習慣了，還是以前吵吵鬧鬧的好，你說(shuō)銀票是不是真的老了？

　　安靜是一種修養作文 12

　　今夜的雨，下的如此安靜，是不是孤獨的你在哭泣？

　　也不知是幾時(shí)，在這雨夜中，我窘然進(jìn)入夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里，我懵然見(jiàn)到了你，你身著(zhù)白色紗衣，在微風(fēng)的輕撫下，它顯得如此美麗。我的心開(kāi)始沉靜，坐在了草地上，似乎是我的氣息驚動(dòng)了你的靈魂，你轉過(guò)頭來(lái)，微笑著(zhù)看我，我也以羞澀的笑容回應。在這迷霧中，我看不清你的臉，但我看到了你的雙眼，它是那么的有神，觸動(dòng)了我的心，我站起來(lái)向你走去。你似乎不懼怕我，任由我怎樣看你，你是如此的美麗，不僅是眼睛，還有嘴唇，它像櫻桃般紅潤。就在我想要跟你說(shuō)聲謝謝時(shí)，你用食指堵住了我的嘴，然后，面對著(zhù)我露出了你那令我溫馨的笑容，好像你已經(jīng)知道了我要說(shuō)的`話(huà)。突然，你身后長(cháng)出了像雪一樣的雙翅；然后，飛了起來(lái)；在你臨走時(shí)，你給了我一根羽毛，那是你身上的，我握住它，看著(zhù)你慢慢離去；心里有些難以接受，因為我還沒(méi)有問(wèn)你的名字，也許這根羽毛就是你留給我的浪漫回憶。

　　我醒來(lái)，雨還是在下，打開(kāi)窗簾，開(kāi)開(kāi)窗戶(hù)，依然是下得那么安靜，但我卻比起初多了一根羽毛和一段回憶。

　　安靜是一種修養作文 13

　　今天晚上，教室里特別安靜，連針掉在地上的聲音也能見(jiàn)。在平時(shí)，這種情況可是少有的，因為總是有幾個(gè)皮大王會(huì )擾亂課堂秩序�，F在教室如此安靜，同學(xué)們究竟在干什么呢?你們一定迫不及待地想知道了吧，那就由我來(lái)告訴你們吧!教室里這樣安靜，是因為大家都在做一件事：閱讀。

　　我喜歡閱讀，它可以讓我沉迷其中，忘記時(shí)間;還可以讓我們積累不少好詞好句，對學(xué)習語(yǔ)文有很大幫助;更可以豐富我們的課余生活，讓我們增長(cháng)見(jiàn)識。原來(lái)閱讀有那么多好處，難怪同學(xué)們都在看書(shū)呢!教室里真是靜，靜得好像沒(méi)有人一樣，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘩啦嘩啦的翻書(shū)聲和細微的呼吸聲，大家都認真地看著(zhù)手上的書(shū)�？纱蠹业降自诳葱┦裁磿�(shū)呢?一些喜歡閱讀的同學(xué)在看作文書(shū)，希望自己的作文水平更上一層樓，一些皮大王雖然在看漫畫(huà)，課業(yè)安穩了下來(lái)。

　　而我在看《蜻蜓蜻蜓》，這本書(shū)語(yǔ)言豐富，讀起來(lái)饒有情趣。這樣，每個(gè)人都自顧自的看書(shū)，教室里自然沒(méi)有聲音了。記得以前，看書(shū)看得認真的時(shí)候也有過(guò)，不過(guò)每次都是課上到一半就開(kāi)始有點(diǎn)鬧哄哄的.，一直到下課。像今天這樣的真是難得一見(jiàn)。下課了，許多同學(xué)才戀戀不舍地把書(shū)合攏，放松去了，直到這時(shí)，教室里才恢復往常的熱鬧。

　　安靜是一種修養作文 14

　　我永遠都希望，海，是安靜的。用自己的語(yǔ)言來(lái)表達它的內心快樂(lè )與否！

　　面朝大海春暖花開(kāi)那是一絲淡淡的溫暖，清清的撫慰，淺淺的憂(yōu)傷。浪花越起，帶來(lái)了活躍與奔騰；海鷗飛翔，帶來(lái)了生機與盎然。我，面朝大海，感覺(jué)到了它的闊達，它所賦予一切的生命力，它的`與眾不同。

　　小時(shí)候，姨媽帶我去過(guò)海邊。那時(shí)，剎是興奮。奔跑在沙灘上，腳下軟軟的，海水不時(shí)襲來(lái)，癢癢的。我的笑聲如銅鈴般清脆，回蕩在大海廣闊的胸襟里。我愛(ài)海，愛(ài)它少許的安靜。海面沒(méi)有一絲風(fēng)，海水平平的伏在面上，很有安全感。挽起褲腿，光著(zhù)小腳丫，踏著(zhù)浪花玩耍。兒時(shí)的記憶總是回蕩在腦海里，清晰的很。不知不覺(jué)笑容爬上了臉旁，記憶停留在了兒時(shí)的童趣里，無(wú)法自拔。

　　寫(xiě)字臺上依舊擺放著(zhù)那時(shí)從海邊拾來(lái)的貝殼，燈光照過(guò)貝殼，它還是淡淡的灰色，因為那時(shí)印證我快樂(lè )的源泉，我不曾丟失過(guò)那段美好的記憶。

　　清清的，海風(fēng)襲來(lái)，我奔跑在海灘上，沙子軟軟的笑聲過(guò)后，留下了一串永恒的腳印。

　　海還是那么安靜的睡著(zhù)！

　　安靜是一種修養作文 15

　　一直很安靜。

　　安靜得連月亮都消失在無(wú)底的夜空里，星星也關(guān)起了小窗，不再一起說(shuō)悄悄話(huà)了。風(fēng)，輕輕地掠過(guò)，卻不能吹動(dòng)樹(shù)梢。枝上枯萎的杜鵑花似乎還殘留一絲力氣拽住枝丫。不然，它為什么不隨風(fēng)而逝？

　　一直很安靜。

　　遠方，縣重點(diǎn)中學(xué)還是如此“燈火輝煌”。那是一個(gè)我曾經(jīng)期待，而又望塵莫及的地方。但現在，對于正準備中考的我已經(jīng)毫無(wú)價(jià)值，因為我有了一個(gè)更高的目標！

　　倚在樓頂的`欄桿上，手端著(zhù)水杯，一口一口地品味著(zhù)這白開(kāi)水。風(fēng)，像一個(gè)調皮的孩子，輕輕地扯著(zhù)我的發(fā)梢，想撩起它們跳舞的欲望。身后，不知何時(shí)響起一首老歌，似乎是鄧麗君的。雖以往不喜歡，但此時(shí)聽(tīng)來(lái)卻另有一番韻味。

　　一直很安靜。

　　蟬，正在扯著(zhù)嗓子喊著(zhù)，叫著(zhù)。和著(zhù)青蛙與鵝的聲音，匯成了一首交響曲。也許，遠處小小村莊才是一方樂(lè )土。飛機帶著(zhù)“轟轟隆隆”聲強有力地劃過(guò)夜空，卻劃不破那一片黑暗。

　　夜，漸漸深了。風(fēng)，已經(jīng)停了。周?chē)�的一切，一直很安靜，一直很安靜……

　　安靜是一種修養作文 16

　　夜深了，小區里非常安靜。

　　家家戶(hù)戶(hù)的燈都黑了，車(chē)道上偶爾開(kāi)過(guò)一輛車(chē)。我也已經(jīng)睡得很熟了。

　　突然，我被一陣很響很響的“雷聲”炸醒，我從床上翻身坐起，睜大朦朧的眼睛朝窗外看。奇怪，沒(méi)有打雷呀！“呼呼呼……”隔壁房間傳來(lái)如雷般的鼾聲，一陣高過(guò)一陣。哎，原來(lái)是爸爸在打呼嚕��！大概過(guò)了五六分鐘，呼嚕聲才漸漸小下去。

　　我揉揉眼睛，看鬧鐘的時(shí)針指向1，我的睡意又泛了上來(lái)，重新躺下，拉好了被子。迷迷糊糊中，我正要遇上周公，突然樓上傳來(lái)“嘭”的一聲，像是什么東西重重摔倒了，接著(zhù)是“噼噼啪啪”什么東西破碎的聲音，緊跟著(zhù)是兩個(gè)人吵架的聲音，我頓時(shí)睡意全無(wú)，反正也是睡不著(zhù)了，我豎起耳朵想聽(tīng)聽(tīng)他們到底在吵什么。無(wú)奈我不是順風(fēng)耳，再怎么費力聽(tīng)也聽(tīng)不清他們吵架的.內容，哎算了算了，明天還要早起上學(xué)呢，我強迫自己閉上眼睛，不要再管其他無(wú)關(guān)事。

　　漸漸地，天地間除了自己的呼吸聲，我再也聽(tīng)不到其他聲音，小區又變得異常的安靜，在這種靜謐中，我沉沉地睡去。

　　安靜是一種修養作文 17

　　我從來(lái)沒(méi)有如此的安靜，那一刻，仿佛世界都安靜了，仿佛一切都暫停在那個(gè)時(shí)候。

　　就在那一天，黑色的云籠罩在城市的上空，一只烏鴉站在枝頭，喳喳叫著(zhù)，天上不時(shí)打下一道炸雷。街上依然車(chē)水馬龍，人聲嘈雜，一輛輛汽車(chē)超速行駛在馬路上，一聲聲炸雷和閃電在天空中劈下，卻沒(méi)有一滴雨水，街上的行人們一個(gè)勁地吆喝，聲音似乎比過(guò)了雷聲。

　　過(guò)了許久，雷聲一次比一次大，一次比一次多，突然，一道閃電似乎劈開(kāi)了云，一些雨點(diǎn)從那個(gè)大口子里傾注而下。

　　一個(gè)開(kāi)電動(dòng)車(chē)的.男子，飛快地向家的方向駛去，以70千米/小時(shí)的速度開(kāi)車(chē)，突然，在轉角方向又有一輛運貨車(chē)直線(xiàn)行駛，就在那一刻，一聲“轟隆”的聲音傳出，那不是雷聲，而是……一些貨物翻倒在地上，那輛電動(dòng)車(chē)也倒下了，上面的燈，輪胎等零件散落在地上，有一些血紅色的液體流了出來(lái)，越流越多，整個(gè)地面都被染成了紅色。

　　在那一刻，時(shí)間似乎停止了，仿佛可以聽(tīng)到每個(gè)人的心跳聲，那一刻，始終沒(méi)能定格。

　　那一刻，世界安靜了。

　　安靜是一種修養作文 18

　　望月，挽風(fēng)。月冷，風(fēng)清。夜諒如水，靜謐。窗外一星燈火也沒(méi)有，白天的繁忙、熱鬧氣氛全無(wú)，黑暗放肆地充斥在每個(gè)角落，我一個(gè)人輕輕地佇立，生擾了這惟美的夜景。

　　在夜深人靜時(shí)活躍的，想也只有那綿長(cháng)的思緒了。把自己沉浸在美倫美幻的精神世界里，享受著(zhù)純粹寧靜的愉悅，即便悲傷也是平靜而純白的享受。

　　抬頭看見(jiàn)，狼牙月。星滿(mǎn)天，如紫水晶碎片，碎了滿(mǎn)天。我想它們也許曾經(jīng)是完整的一塊，不過(guò)，那可能是很久很久以前的事了，久得連它們自己也忘了吧。夜依舊不改往日的深邃，黑色蔓延，升向一個(gè)虛幻的空間。我怕空洞，最的是睡時(shí)才散開(kāi)黑發(fā)，醒來(lái)發(fā)覺(jué)兩鬢已斑白。

　　忽的聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)發(fā)動(dòng)的'聲響，看見(jiàn)一個(gè)孤獨的夜行人開(kāi)者漂亮的汽車(chē)，在城市各處漂移，他們愛(ài)聽(tīng)風(fēng)呼嘯而過(guò)的聲音，想用刺激來(lái)掩蓋空虛的心靈，寂寞在車(chē)窗外徘徊，世界在后視鏡中后退，加速，繼續，悲傷依然緊緊跟隨。而后，世界還是恢復了它死一般的靜。

　　不知不覺(jué)間東方已微露魚(yú)肚白，這才踱回床上閉上眼睛。我慢慢睡著(zhù)，天剛剛破曉……

　　安靜是一種修養作文 19

　　從早上進(jìn)教室，教室里就回響著(zhù)同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲，激昂的答題聲，要不就是老師循循誘導的講課聲，教室里總是充斥著(zhù)聲響。但是上周有一天，教室里特別安靜。

　　上周二，教室里特別安靜，運動(dòng)員們都去操場(chǎng)排練了，教室里僅剩下我們一些不是運動(dòng)員的同學(xué)。這一天很靜，我坐在教室最后一排，呆呆地望著(zhù)講臺墻上懸掛的老時(shí)鐘，等待著(zhù)排練的同學(xué)歸來(lái)。坐著(zhù)坐著(zhù)，我百無(wú)聊奈，也不想看書(shū)，想象著(zhù)同學(xué)們怎么為班級爭光。這時(shí)，我靈機一動(dòng)，參加不了運動(dòng)會(huì )，我一樣能為班級付出呀。

　　我拿著(zhù)掃把和簸箕，開(kāi)始打掃教室里的垃圾，其它同學(xué)看見(jiàn)我的舉動(dòng)時(shí)滿(mǎn)臉不解，有的仍然在教室里無(wú)聲地閑逛。掃完地我又去洗拖把，開(kāi)始拖講臺及教室臟的污漬。有一位同學(xué)站了起來(lái)，拿起拖把開(kāi)始參與干活，慢慢的，一個(gè)、兩個(gè)……教室里的`同學(xué)們都自發(fā)的開(kāi)始干活。有的擦黑板，有的擦窗戶(hù)、有的擦桌子，大家都在無(wú)聲地干著(zhù)活，再也沒(méi)有了先前臉上的寞落和無(wú)聊，此時(shí)人人臉上都浮現出了笑意和滿(mǎn)足。

　　這一天教室里面特別安靜，同學(xué)們無(wú)聲的勞動(dòng)著(zhù)……此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

　　安靜是一種修養作文 20

　　生活需要安靜，搜索安靜就是我們在煩瑣嘈雜的生活中的另一種解脫。每天嘈嘈鬧鬧的聲音，這也是司空見(jiàn)慣的事，但我們是否應該去聆聽(tīng)大自然的聲音呢?是的，我們在嘈鬧城市中回到大自然。

　　大自然的`聲音才是真正安靜的聲音。那里有花兒在跳舞，鳥(niǎo)兒在歌唱，當樹(shù)葉下落時(shí)的一片嘩嘩聲，這不是嘈聲，這是大自然給與我們的安靜。我們需要的不是死一般的寂靜，而是大自然給予我們的安靜。

　　當你走到高山時(shí)，請不要大聲吶喊，先閉上眼睛，我們會(huì )耳目一新，我們聆聽(tīng)到了大自然的聲音，心靈上也心如止水的。大自然的安靜太完美了。當你在晚上走在無(wú)人的公園草地上時(shí)，耳朵里聽(tīng)到的不是嘈音，是大自然給我們洗耳。在夏天下著(zhù)傾盆大雨或春天了的蒙蒙細雨，你聽(tīng)到的不是那些繁雜的嫡嫡噠噠的聲音，或是死一般的寧靜，而是大自然給予我們的心靈上的享受，我們應該放開(kāi)懷抱去傾聽(tīng)。

　　忙碌的工作，繁雜的城市生活，我們需要去感受大自然的另一番景色!~因為我們需要它給的安靜!

　　安靜是一種修養作文 21

　　秋天創(chuàng )造出清凈的世界，秋天使整個(gè)世界都變得安靜下來(lái)，年復一年的秋，讓我漸漸安靜。

　　秋雨綿綿，緩緩地從天上滑落，似乎每粒雨滴都是秋天派來(lái)的使者，戰勝了炎熱，給人們送來(lái)清涼。

　　旺盛的草叢最先感到一絲涼意，他懼怕冬天的到來(lái)，嚇得抖落到了地上；旁邊的花叢也察覺(jué)到了異樣，厭惡秋天，因為秋天使他們無(wú)法繼續盛開(kāi)，會(huì )讓他們慢慢凋謝，他們不得已收回花瓣，只能靜靜地等待死亡的到來(lái)。令花朵們費解的是：為什么秋菊會(huì )在這時(shí)盛開(kāi)？庇佑小花的參天大樹(shù)早已無(wú)懼死亡，他不知熬過(guò)了多少個(gè)冬天，早已做好了充足的準備，靜靜地等待下一個(gè)春天的到來(lái)。

　　平常都去花朵旁紛紛做客的蝴蝶、蜜蜂們也很少出門(mén)了。沒(méi)有花朵與他們一同玩耍，他們倍感無(wú)聊。偏偏有幾只耐不住寂寞的蜜蜂偏要出去，果不其然，剛在蜂窩邊盤(pán)旋了幾圈，就立刻沖回了家里。體質(zhì)強壯且頑強不息的蒼蠅們也受不了霜凍，早已不知飛向何處去了；鳥(niǎo)兒們也按照以往的習慣，成群結隊的.飛向南方去了！

　　眾多動(dòng)植物的離去讓秋天不再熱鬧，成熟的農作物也焦急的等待收割；我站在嶄新的校園里，靜靜地望著(zhù)秋天的一切，又一年了，我長(cháng)大了！

　　安靜是一種修養作文 22

　　我看過(guò)一則新聞，由于天氣原因，北京一飛機場(chǎng)飛機全部延遲好幾個(gè)小時(shí)，這必然會(huì )有人抱怨，但是就是在這期間，形成了一種鮮明的對比。中國游客擠滿(mǎn)了等候室，發(fā)出了嘈雜的聲音，一些人還擠在檢票處與機組人員吵起了架。無(wú)論機組人員怎么勸阻，他們都不肯罷休，還要強詞奪理。而坐在一旁的幾個(gè)外國人安安靜靜得聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，并小聲交談。一名記者這樣評論道：“中國為何一直受到外國的輕視，原因就在于此。中國總體素質(zhì)低下，而外國注重于素質(zhì)教育。相比之下，中國從根本上就輸于外國�！�

　　就我們中學(xué)生來(lái)言，安靜是必然重要的。校園文化中需要一種“靜文化”，因為只有靜才能使人的心緒安靜下來(lái)，使人的`頭腦處于清醒的中性狀態(tài)，而只有一顆冷靜清醒的頭腦才能對事物作出理性的分析和判斷。在情緒激揚、頭腦發(fā)熱的時(shí)刻是分辨不出真偽和虛實(shí)的，在這種狀態(tài)下，由于把自身情緒加入了進(jìn)來(lái)，便只能的偏離事實(shí)的分析和判斷；而理性的思考是最忌諱情緒的。為了我們中國人，請從安靜做起，做一個(gè)高雅的人。

　　安靜是一種修養作文 23

　　我只愿作一只蝴蝶，安靜地飛舞，安靜地凋零。

　　常言道“難得糊涂”，而我要說(shuō)，安靜更難。安靜是一種修養，仿佛百年精釀的瓊漿，未飲先醉，香飄云外;好似深海珍藏的明珠，光耀水天，直上蒼穹。所以，安靜不考慮虛名浮利，不沾染世俗之風(fēng)。所以，安靜是豐富自己。不是物質(zhì)的豐富，是內心的豐富，是精神的豐富。往往，安靜是充實(shí)的近義詞�！耙黄孔硬豁�，半瓶子咣當”。真正的淵博之人不會(huì )像清倉大處理般大事宣傳推銷(xiāo)自己。惟恐人不知己。事實(shí)上，再動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)也不及安靜地行動(dòng)。對弈講求“舉棋不語(yǔ)真君子”，這份安靜不僅是個(gè)人修養的體現，也是高超棋藝的一部分。電光火石之間，思維的速度遠非語(yǔ)言能及。所謂高手，就是擁有這種功夫：安靜地置人于死地。生活中，有人總是在抱怨，好像古今中外、天上地下所有的事都和自己作對。這樣的人，不僅活得很累，還把不悅傳播開(kāi)來(lái)，造成“噪聲污染”。相反，有的人則像小草般靜靜生長(cháng)，綠了一片。他們堅信命運由自己主宰，他們的'人生信條是少說(shuō)多做。毫無(wú)疑問(wèn)，“噪聲源”與“小草”，我們選擇后者。

　　“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！卑察o還代表著(zhù)奉獻的真心。升官喬遷時(shí)的賀禮，吃喝玩樂(lè )時(shí)的小恩小惠，這都不是奉獻。真心的奉獻應是一泓清泉，源源不斷，清澈見(jiàn)底，靜靜滋潤一草一木。曾經(jīng)，青藏高原上十年如一日辛勤的身影，見(jiàn)證了奉獻青春的真心;曾經(jīng)，洪流中那血肉筑起的長(cháng)城，昭示著(zhù)奉獻生命的真心;曾經(jīng)，戈壁灘上震撼世界的巨響象征著(zhù)奉獻知識的真心……很多次，我們不知道他們的名字，可是當奉獻的暖流靜靜涌入心田時(shí)，我們明白了他們就是那“潤物細無(wú)聲”的春雨。

　　安靜是一種歷練;安靜是一種內涵;安靜是一種深沉;安靜是一種品質(zhì);安靜是一種情懷;安靜是一種意識;安靜是一種姿態(tài);安靜是一種靈魂深處的魅力。所以安靜是一種修養，高尚的人格需要她滋養，健康的心靈需要她撫慰，成功的人生需要她劃上一個(gè)完美的句號。

　　安靜是一種修養，喜歡安靜的人，常常喜歡獨處。獨處，不受環(huán)境干擾，不受他人左右。任心情去游走，任思緒去飛揚。用一個(gè)閑字恰到好處，有閑心，有閑情，有逸致。如果，一個(gè)絕對不喜歡獨處的人，那他或她的心靈是空虛的。

　　正如一只蝴蝶，與綠葉牽手，同花兒起舞，靜靜地綻放，靜靜地飄落。

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