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希望作文

時(shí)間:2022-10-06 12:09:10 希望 我要投稿

【精選】希望作文匯總五篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的希望作文5篇,歡迎大家分享。

【精選】希望作文匯總五篇

希望作文 篇1

  “咦!這只蟲(chóng)子好丑啊!”我正和周公約會(huì ),一聲“震天吼”攪了我的好夢(mèng)。我睜開(kāi)惺忪的睡眼抬頭一看,原來(lái)是一個(gè)小女孩。哼,我抖抖身上的露水,丑就丑,等我變成了蝴蝶你可不要太羨慕哦!

  我問(wèn)母親:“毛毛蟲(chóng)沒(méi)有翅膀,怎么才能保護自己呢?”母親回答:“我們可以變成蝶!

  從此,我“毛蟲(chóng)雖小五臟俱全”的心里便充滿(mǎn)了希望。我要變成一只蝴蝶,這是我最美麗的愿望,在這個(gè)偉大的希冀里我傾注了所有的心血。

  結繭的那天,我重新看了一眼這個(gè)世界,我希望自己記住它的樣子。樹(shù)葉是琥珀色的,陽(yáng)光透射出淡淡的光影,無(wú)處聚散。已是夕陽(yáng)時(shí)分,熱烈的陽(yáng)光匯聚起來(lái),炫目如斯,好像一場(chǎng)曠日持久的歡送儀式。而此時(shí),我要暫且與它告別一段日子了。

  第一天,我在繭里不得動(dòng)彈,微微有些氣悶,我進(jìn)入半睡眠狀態(tài),不能進(jìn)食?墒俏业纳裰臼乔逍训,我不肯放過(guò)每一個(gè)瞬間變化的過(guò)程!白骼O自縛”一直被認為不是什么好詞,那顯然是無(wú)法理解繭中生物內心的人們臆想出來(lái)的。子非蟲(chóng),焉知蟲(chóng)之樂(lè )?

  翌日早上,我醒過(guò)來(lái),時(shí)間已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地漫過(guò),我貪婪地呼吸著(zhù),心臟不安分地跳動(dòng)。我像是沉在一眼泉里,我不停地向下沉,向下沉。我?jiàn)^力地掙扎,卻都是徒勞。我心中滿(mǎn)滿(mǎn)的無(wú)能為力,頃刻間—擁而上。我懷疑地問(wèn)自己:結繭前暮靄下告別的陽(yáng)光,是否就是我最后的溫暖?假如我死在這枚繭里,會(huì )不會(huì )后悔?然而,我心里的`回答一直都是:不,不后悔。

  今天是最后一天,我瞇著(zhù)眼睛微笑著(zhù)面對乳白色的繭。我終于懂得,當一只蟲(chóng)心里有了無(wú)比巨大的希望之后,希望會(huì )激發(fā)出它無(wú)限的潛能,希望會(huì )帶著(zhù)它走很遠很遠。不管過(guò)程是如何的艱辛痛苦,它在乎的只是希望的實(shí)現,是它變成蝶之后的華美。

  不知過(guò)了多久,正當我要沉沉睡去的時(shí)候,頭腦中忽然出現了一個(gè)聲音,它并不悲壯也不嘹亮,它說(shuō):“蟲(chóng)兒,飛吧!”我不知道哪里來(lái)的力氣,用后腳狠狠地蹬開(kāi)了令人窒息的繭,撕扯開(kāi)了束縛,甩掉了笨重的軀殼,雖然翅膀還有些濕有些重,但我已經(jīng)感受到了天空的誘惑。我晃晃有點(diǎn)沉重的頭,我試著(zhù)抖抖翅膀,它已經(jīng)變得挺直,雖然我不知道自己能飛多高多遠,但我還是積聚了所有的力量,直直地飛上了天空。

  啊!我是蝴蝶了!我終于飛起來(lái)了!揮動(dòng)著(zhù)剛剛綻放的翅膀,我莽撞地飛行,我看到了盛開(kāi)的花朵,琥珀色的樹(shù)葉,匯聚在一起的光影,還有小女孩。她和伙伴們指著(zhù)天空,指著(zhù)我飛過(guò)的痕跡驚奇地大喊:“看,多漂亮的蝴蝶!”此時(shí),她已認不出我就是那只丑陋的小毛毛蟲(chóng)了。

  我終于明白自己為什么要帶著(zhù)這樣偉大的希望出發(fā)了:經(jīng)歷了痛苦的掙扎、艱辛的努力,我才能完成這次全新的生命蛻變,從一只丑陋的蟲(chóng)子變成美麗的蝴蝶。

  帶著(zhù)對未來(lái)美好的期盼,我一刻不停地飛啊飛,因為我想知道,一只有夢(mèng)想的毛毛蟲(chóng)到底能飛多遠。

希望作文 篇2

  海浪出來(lái),來(lái)把礁石擁抱。

  清風(fēng)拂過(guò),過(guò)往云煙一空。

  希望是什么?讓太陽(yáng)告訴你,希望就是那掌心的溫暖。

  希望是什么?讓天空告訴你,希望就是那黎明的曙光。

  希望是什么?讓我來(lái)告訴你,希望就是那心底的光明。

  海浪擁抱了礁石,告訴他,無(wú)論滄海桑田,她一直會(huì )陪伴他。

  清風(fēng)拂過(guò)了云煙,告訴他,無(wú)論天涯海角,他永遠都來(lái)看她。

  有了這份期待,有了這份希望,礁石才一直佇立海灘,苦苦地等待著(zhù)下次潮起。

  有了這份期盼,有了這份希望,云煙才一直縈繞天際,癡癡地等待著(zhù)下次風(fēng)過(guò)。

  海灘勸礁石,別再等待,縱使滄海桑田,海浪也不會(huì )再回來(lái)。

  天空勸云煙,別再等待,縱使咫尺天涯,清風(fēng)也不會(huì )再回來(lái)。

  礁石無(wú)言。

  云煙亦無(wú)言。

  傍晚,一艘游輪靠岸了,向礁石馳來(lái),遠方的天早已陰沉。

  正午,一位農民抱怨了,向田里望去,四周的田早已干涸。

  暴風(fēng)雨降臨,海浪快來(lái)了,礁石很高興。

  大旱災持續,清風(fēng)快來(lái)了,云煙很高興。

  海浪說(shuō)過(guò),她最討厭是人們的死亡。

  清風(fēng)說(shuō)過(guò),他最喜歡看農民的笑容。

  為此,礁石讓自己崩潰,沉入了海底。

  為此,云煙讓自己下沉,化作了雨水。

  船上的人們,慶祝著(zhù)新生的喜悅,望著(zhù)明月,心中充滿(mǎn)了希望。

  田里的農民,慶祝著(zhù)甘霖的降臨,望著(zhù)太陽(yáng),心中充滿(mǎn)了希望。

  一份愛(ài)出發(fā),一份希望抵達。

希望作文 篇3

  山,是一個(gè)希望。這個(gè)希望激勵著(zhù)人們往前看,激勵著(zhù)人們再走一步。

  有一個(gè)地方,使無(wú)數游手好閑的人們找尋了丟失的夢(mèng)想;有一個(gè)地方,使無(wú)數心灰意冷的人們找到了往日的信心;也是這個(gè)地方,是無(wú)數停止前進(jìn)的人們邁上了希望的腳步。這個(gè)地方是一座山——座充滿(mǎn)著(zhù)希望的山。

  “車(chē)到山前必有路”。當車(chē)開(kāi)到山前時(shí),蜿蜒曲折的山會(huì )指引司機開(kāi)往前方安全的道路!吧礁哒诓蛔√(yáng)”。山雖高,然而太陽(yáng)是永遠不會(huì )被擋住的。就好比希望永遠不會(huì )因目標之高而悄然逝去。

  希望之山不與富貴同謀,也不與貧窮絕交。它,沒(méi)有貧賤之分,只有虛心與驕傲之分;沒(méi)有身份高低之別,只有勤勞與懶惰之別。希望之山不屬于任何自負、驕傲的人,它只眷顧那些努力過(guò)、試圖攀登過(guò)它的人。

  五年級時(shí),我的數學(xué)成績(jì)很爛。每一次,只要一看到數學(xué)題,我就感覺(jué)到頭暈目眩。我討厭數學(xué),可是,我又不想這樣就放棄數學(xué)。我試著(zhù)多做一些數學(xué)題?墒,三天后,我就放棄了。所以,我對數學(xué)徹底失望了。一次數學(xué)考試,我的成績(jì)是班上倒數第二。我感覺(jué)很正常,也沒(méi)有一絲的難過(guò),可是我們班的數學(xué)老師看不下去了。她是一個(gè)十分和藹可親的人。一天,她帶我來(lái)到靠近學(xué)校的一座山邊,望著(zhù)山頂,又轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō):“小凌,你看到這座山的山頂了嗎?我知道,你對數學(xué)失去了信心,可是,那并不代表失去了希望啊。以前,我也跟你一樣,可是,我每次只要一看到這座山的山頂,我覺(jué)得我就會(huì )有希望。你看,小鳥(niǎo)就時(shí)常飛過(guò)這座山去尋找它的希望。那你是不是也應該有一份希望!”

  老師的話(huà)給了我很大的鼓舞,我相信,只要我還對自己抱有一份希望,希望之山就會(huì )給予我力量去克服一切困難。

  站在山腳下,遙望著(zhù)山頂垂涎,卻遙不可及。這是失敗者的經(jīng)歷。心里默想:“每多走一步,離山頂就越近一步!边@是成功者的象征。成功者也只不過(guò)比失敗者多抱有一絲的希望。而這一絲的希望卻足以改變一個(gè)人一生的命運。

  晚上,我做了一個(gè)夢(mèng)!拔艺驹谙M降纳巾斏,腳下是碧綠的草地,離我最近的,是藍天……”

希望作文 篇4

  春天到了,在不知不覺(jué)中。走在路上,偶然看見(jiàn)淺粉色的桃花、黃色的迎春花、白色或粉色的玉蘭花開(kāi)了,感嘆時(shí)間的匆匆。在春天里,在花里,人們常常能看到希望。

  而當心錯了時(shí),即使在溫暖的春天,即使滿(mǎn)園春色,也無(wú)法看到希望。

  一個(gè)貧困而孤獨的孩子在路上撿起飲料瓶,向著(zhù)天空,向著(zhù)路上,往里看,當它是個(gè)萬(wàn)花筒似的。他說(shuō)里面有花。

  但是,如果我們拿起那瓶子,對著(zhù)陽(yáng)光,對著(zhù)樹(shù)。陽(yáng)光只是陽(yáng)光,樹(shù)只是樹(shù)。而花在哪里?

  花在心里。那是心里的希望,如花的希望。

  當人們每天匆匆忙碌時(shí),每天痛苦疲憊時(shí),卻忽略了去追求一些東西,忽略了去發(fā)現花,發(fā)現希望。

  這個(gè)孩子,他還不懂得堅強或者承受,卻憑著(zhù)簡(jiǎn)單的心領(lǐng)悟了希望。他必將走出孤獨。

  而人們也要用心去看花、發(fā)現花,這樣,每個(gè)人的生活都會(huì )好起來(lái)。

希望作文 篇5

  仰望,是向上看,那么,我們都能看到什么呢?

  ——題記

  仰望近在咫尺幸福。

  抬頭看了下時(shí)間,下午4點(diǎn),剛剛好,下午茶時(shí)間。

  捧了一杯茶,我獨自坐在陽(yáng)臺上,風(fēng)輕輕吹過(guò)來(lái)。此時(shí)我的頭發(fā)已經(jīng)剪短,不再飛揚。只有茶杯上淡淡的煙,象輕紗,在飄飄裊裊地舞動(dòng),散去。

  即使那一刻,我還是無(wú)法做到什么都不想。雖然我的眼神專(zhuān)注著(zhù),只看得見(jiàn)一片飄浮著(zhù)的碧綠葉子。還有微微泛波的香茗我突然感到幸福。

  可是,因為無(wú)法做到什么都不去想,就又覺(jué)得不幸福了。

  有點(diǎn)矯情,但這就是我對幸福最初的概念。

  后來(lái),有個(gè)朋友說(shuō),幸福就是此刻能夠上網(wǎng),能夠與素不相識的人,素面朝天地對話(huà)。也許我們一輩子都不會(huì )相見(jiàn),但我們卻可以在這里親密無(wú)間。

  也對。

  有人說(shuō),活著(zhù)就是幸福;有人說(shuō),能開(kāi)懷大笑就是幸福;有人說(shuō),懂的安慰自己就是幸福;有人說(shuō)……人們說(shuō)的,好像都對。

  也許每個(gè)人所追求的目標不同。信念不同。欲望不同。所以對幸福的感覺(jué)和認可也會(huì )不同吧。

  原來(lái)我一直在幸福著(zhù),只是我不懂。

  于是,到最后,仰望就不是仰望了。開(kāi)始叫做得到。

  仰望明媚耀眼的太陽(yáng)。

  每天早上,推開(kāi)窗,迎接那晨曦。抬頭,在太陽(yáng)還來(lái)不及耀眼時(shí)仰望太陽(yáng)。

  畢竟,晌午,太陽(yáng)最耀眼時(shí),就沒(méi)人去仰望它了。

  曾經(jīng),我是那么想成為太陽(yáng),奪人眼目。直到那個(gè)午后。

  初冬,我伏在滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光下,沐浴著(zhù)冬天最深遂的風(fēng)。靜靜地閉上眼,享受我的午后,享受我的陽(yáng)光。我突然發(fā)現,太陽(yáng)是用來(lái)享受的,并不是仰望。

  我不再仰望太陽(yáng),也打消了成為太陽(yáng)的念頭。好好享受我的太陽(yáng)。

  于是,這種仰望就成了享受。

  其實(shí)就是那么回事。

  仰望心中的那片藍天。

  站立于平闊的田野,我抬起頭,仰望著(zhù)廣大無(wú)垠的藍天,還有在天上自由飛翔的鳥(niǎo)兒。

  我也想飛。

  鳥(niǎo)兒有夢(mèng),它能飛;我也有夢(mèng),我為什么不能飛?

  是生理結構不同吧。

  是的,我不能飛,但我的心能飛。當我的心飛上藍天,仰望就不是仰望了。開(kāi)始靠近,近在咫尺。

  原來(lái)仰望的是自己。

  我們?yōu)楹窝鐾?因為我們在仰望自己,仰望希望?/p>

  希望就在前方,所以我們在奔跑,為了我們的希望。

  但是我們總也追不到,因為希望也在奔跑。

  我們真正仰望的,也許是我們自己

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