“宝石”的选择作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的“宝石”的选择作文，希望对大家有所帮助。
某校组织了一次郊游。在老师的陪同下，学生们走向了大山。半山腰有个山洞山洞里有个密室，密室里有什么？啊，是宝石，美丽的宝石，夺目的宝石。
学生们个个都捧着宝石，爱不释手地欣赏着。这宝石上刻着字，如“学习”“友谊”“亲情”……看这件不错，瞧那件更好。于是他们便开始大把大把往自己的袋里装。每个人都装得满满的。他们的心里美滋滋的，有说不出的高兴，其神情无法用言语来表达。都装好了，于是他们坐在山洞口等待着老师的号令，“都准备好了吗？都选好自己想要的宝石了吗？”老师和蔼地问道。“嗯……”似乎还有些犹豫。“那好吧，我们出发回家。”老师却不顾及这些，立即下令。
从山洞回家很远，但每一个学生都是那么贪心，采用的都是超载的方式。终于有学生累得不行了。他觉得非常吃力，背上的袋子是那么沉。他坐下来了……
“孩子，你少拿些吧，看一看哪些不好的，拿出来扔了吧！”
于是学生打开自己的袋子，翻了翻，找出“骄傲”“粗心”和“虚荣”三块宝石看了又看，终于狠下心扔在了路边。他背上袋子，鼓足劲儿，朝家的方向前进着。可是他拿的宝石实在是太多了，累得气喘吁吁的他不得不再次停下来歇一会儿。
“孩子，这儿离家还远着呢，再扔掉些吧！”
学生无奈地打开袋子，七上八下地乱翻着。这回找到了“贪”，这块“贪”石是那么的重，他用足力气把它抱到了路边上，头上的汗水直往下淌。歇完了，继续前进。累了吧，只能坐下了。
“孩子，再找找吧，有没有不需要的，扔了吧！”
终于学生扔了最重的两块——“名”“利”。到家只剩下几百米了，学生又不行了。
“孩子，该扔的都扔了吗？噢，如果是非功过样的话，找一找还用不着的先放在路边，等你养足了精神再回来取。”学生拿出了“爱情”沉思了许久，放回路边。剩下的只是“学业”“友情”“亲情”“谦虚”……这些都是生命中的“大石头”。
第二天，学生养足了精神，又跑回路边找到了自己留下的那一块大石头——“爱情”。
学生非常开心，从此他的生活变得丰富而充实，因为他选择了这些“大石头”。是这些“大石头”改变了他的生命。
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