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選擇的作文

時(shí)間:2026-03-07 10:18:25 選擇

選擇的作文集合9篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的選擇的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

選擇的作文集合9篇

選擇的作文 篇1

  夜晚的街燈照在寂靜的路上,塵世的喧囂,仿佛在此刻停止,我拿著手機(jī),發(fā)著短信,在維系一種感情,生怕他會破滅,正空的那顆星,我已不再等待,也不再期盼,只是想珍惜擁有的,僅此而已。

  我知道他來之不易,所以我倍加關(guān)懷,只希望他給我的夢不會破碎,做夢,也是件好事,如果是愉快的夢境,我愿意一直做下去!時(shí)間在此刻靜止,我腦中倒不是從前一般的空白,只是沒了思緒,是從前思考的太多嗎?我不愿放棄,心還是從前那般善良?

  也許罷,我倒也不想想那么多,近日來,作文寫得很沒水平,也大抵是因?yàn)闆]有思緒吧,盡頭處,我雙眼模糊,看不清,已經(jīng)學(xué)會遺忘,學(xué)會封閉受傷的心,學(xué)會壟斷思路。

  “嘟嘟……”手機(jī)又響起短信提示音,看著那條短信,我緩緩低下頭,“我累了,不想再和你生氣,也不像哄你!”再沒回音,不是不在乎,是真的疲倦了,有些事情,不見得一定要去解釋,還不如把話隱在心里,讓他去理解。

  故事的起因是因?yàn)闆]有起因,如果故事的終點(diǎn)真的到了,我也選擇微笑著說再見,不為了誰,只是想的到一片心的寧靜,當(dāng)初,為這個(gè)沒有起因的.故事我早就做好了準(zhǔn)備,時(shí)間的長短,沒有得衡量,所以,我會微笑,還是那句話,不為了誰,只是不想改變!

  你要說些什么,我也能猜出來罷,我真的累了,想找人寵寵我,做得到的留下,做不到的滾蛋!我不想再強(qiáng)顏歡笑挽留誰,為誰放棄,只想做我自己!如果,不能讓我開心,請你走!就算再傷心,也請你離開我的視線,因?yàn)槿兆釉骄茫j釀的傷痕會越深,我可能承受不住,如果到時(shí)候承受不住,就沒人管我了。

  天蝎座,外表冷漠,內(nèi)心感情洶涌澎湃的星座,只有在激情、失望和淚水中才能感到自己的存在和歡樂,能經(jīng)受住生活不幸的洗禮和考驗(yàn),感情的私有欲和嫉妒心理較強(qiáng)。這是真的我嗎?測試中的我,好像是真實(shí)的我,如果我忘卻不了就會永遠(yuǎn)不能走出心的懸崖。

  我真得很恨自己,可是我沒辦法,能幫我的留下,不能的請離開,我愿意,提前傷心,為以后的快樂作準(zhǔn)備的傷心!我答復(fù)你,這便是我的選擇!

  篇五:我的選擇

  上帝讓我去完成最后一項(xiàng)投胎做人的準(zhǔn)備工作,也是對我做人的最重要的東西:去選擇我的心。

  我來到心臟領(lǐng)事處,管理者遞給我一個(gè)遙控器,我轉(zhuǎn)身踏入了操作室,對準(zhǔn)白幕,按了一下遙控器。這時(shí)白幕彈出了一個(gè)對話框,上面寫著:心臟選擇。下面幾排分別是心臟的類型,在類型后都有一個(gè)“預(yù)覽”按鈕。于是,我便一一選擇,預(yù)覽起來。

  首先,第一類型是“善良”,我點(diǎn)了一下“預(yù)覽”,白幕上呈現(xiàn)了我擁有善良的心生活在人間的`圖畫:我走在大街上,看見一個(gè)小孩坐在大街旁,一邊叫,一邊哭。我向前詢問他原委,得知他和家人走散,于是我將他送到警察局。幫他找回父母,沒想到卻因此成為嫌疑“人販子”。被嚴(yán)刑拷打逼問犯罪團(tuán)伙……看到圖中的我被打得血肉模糊,我趕緊停止預(yù)覽?磥恚屏疾皇莻(gè)好玩意兒。

  我又點(diǎn)了第二類型“老實(shí)”,白幕上又出現(xiàn)了我在人間的模樣:我在一家礦場上做礦工,每天在礦井里不停工作,只希望能多賺點(diǎn)錢回家蓋洋房,可老板已經(jīng)好幾個(gè)月沒有給工錢了,我不停地抱怨。有一天,老板讓我去替他做一件事,還答應(yīng)只要我做得好,付三倍工資給我,后來才發(fā)現(xiàn)原來讓我將坍塌的礦井口堵死,聽到其他礦友說井下還有人被埋,所以我執(zhí)意先救人,沒想到被老板的手下殘忍地給殺害了……看到這兒,我又趕緊停止了預(yù)覽,這老實(shí)的人結(jié)局就是這樣?我不禁打起了哆嗦。

  接下來的幾種類型:正直、英勇、忠厚等,幾乎下場都不盡人意,讓我不禁開始有點(diǎn)想放棄做人的念想,點(diǎn)開最后一類型“罪惡”,畫面又呈現(xiàn)了出來:我從一出生就被遺棄,后來連續(xù)被收養(yǎng)幾次又被遺棄了,我開始過上漂泊的日子,年僅18歲,我開始仇恨生活的不平等,大一點(diǎn)了,結(jié)識了一些不務(wù)正業(yè),游手好閑的混混,又由于我流浪經(jīng)歷多,性子野,自然而然當(dāng)上了他們的老大,我派我的手下每天到各街道各商店去改“保護(hù)費(fèi)”,我的日子越過越好,我喜歡上了這種“安穩(wěn)”的日子,白天在家睡回籠覺,晚上伙同兄弟們?nèi)ゾ瓢珊染、賭錢、吸粉,偶爾遇上些看不順眼的人,就命令兄弟去把他“做”了,然后棄尸郊外,對不交保護(hù)費(fèi)的就挑他的手腳筋……我越看越入迷,想投胎做人的心情越發(fā)的急切,我趕緊按了確定,一顆心臟立刻呈現(xiàn)在我面前,我打開心房,將它放入,剛閉合心門,立即就有了充實(shí)感。

  我又來到上帝面前,高興地告訴了他我的選擇。他只說了一句:“這是你的選擇,命中注定的選擇……”。

選擇的作文 篇2

  人的一生需要做出數(shù)不盡的選擇,有的對,有的錯(cuò)。而在20xx年的夏令營里,我就做出了智慧的選擇,解決了朋友之間的矛盾。

  當(dāng)時(shí)正值炎夏,酷暑難當(dāng),三十六七度的高溫令人汗流浹背。我們的主教練決定請我們吃雪糕。我們瞬間就有了精神,興致勃勃地前往便利店。一路上我都在想著最喜歡的綠豆冰棒,它又甜又冰,還擁有獨(dú)特的綠豆香味,我禁不住流下了口水。

  到便利店了,我早已按捺不住內(nèi)心的興奮,直沖冷飲柜臺。卻發(fā)現(xiàn)只剩下一根綠豆冰棍了!安恍校业泌s快去拿,以防被別人拿走!”我想。

  剛把冰棍拿到手中,好朋友小陳對我說:“能把綠豆冰棍給我嗎?我最喜歡這個(gè)口味了!甭牭酱嗽挼奈倚睦锊唤膏止荆耗阍趺茨苓@樣呢?我好不容易才買到的。“怎么了,蘇柏然?你是不是不想給我呀。”小陳見我久久不回答他,又問了一句!斑@話還用你說,當(dāng)然不想給啦!這是我先拿到的,我也很喜歡吃綠豆冰棍,你去吃別的吧!蔽依碇睔鈮训鼗卮鸬馈!昂!蘇柏然你這個(gè)白眼狼,之前我才給你玩了我最新的游戲,結(jié)果你連一根冰棍都不肯讓給我!”小陳的臉被氣得通紅,對著我生氣地說。

  “我也給你玩了呀”“才沒有!”“就是有!”我們吵了起來,最后扭打在地上,你一拳、我一拳地打來打去。我意識到這樣會傷害我們的.友情,不如想辦法大家都吃到雪糕。

  我故意讓他多打了一拳,說:“我都讓你多打一拳了,我們就別打了,討論一下該如何公平地分配綠豆冰棒吧!甭牭酱嗽挼男£愐餐O铝巳^,驚訝也看著我。我笑嘻嘻地說:“我們一起吃對方的口水吧!”“什么意思?”他更驚訝了!捌鋵(shí)很簡單,我們做了那么多年的朋友,難道不敢同吃一根雪糕?”我裝作嚴(yán)肅地問道,還對他擠了下眼。“誰說不敢?當(dāng)然敢!”小陳也笑了,大聲說道。

  隨后,我們共同吃起了綠豆冰棍。一起享受這冰涼的快感。吃完后,我們和好如初。

  你看,當(dāng)人們遇到矛盾時(shí),退一步是智慧的選擇。它把人和人之間的感情拉近了,又能把一件麻煩的事情完美地解決掉。

選擇的作文 篇3

  每當(dāng)駕車出游經(jīng)過一些邊遠(yuǎn)山區(qū)的時(shí)候,那些低矮的農(nóng)舍和衣衫破舊的孩子就會不時(shí)出現(xiàn)在我的眼前。這些“景象”在東莞這樣繁華熱鬧的城市里已經(jīng)很難見到,我也久違了這樣的“景致”。

  于是我想:憑什么這些山區(qū)的孩子一出生就注定了自己生命的困苦與艱辛,城里的孩子憑什么一出生就可以享受比山區(qū)孩子優(yōu)越的一切?難道這就是中國人常說的“命”?

  我知道,還有的孩子比那些優(yōu)越的城里孩子更優(yōu)越;我知道,還有的孩子比這些山區(qū)的孩子更不幸;我還知道,對命運(yùn)的一切感慨與哀嘆似乎都無濟(jì)于事,現(xiàn)實(shí)世界武斷地甚至頗為殘忍地將這一切打造成了一種存在……

  也許是出于善良的同情心,面對山區(qū)孩子的困苦去發(fā)出關(guān)于命運(yùn)的.感慨是一件非常容易而且非常糟糕的事,它就像讓那些幸運(yùn)的城里孩子不斷切身感受來自方方面面的幸運(yùn)一樣非常容易而且非常糟糕,倘若真是這樣,苦命非但無法改變而且會變得更苦,“好命”非但無法終保一定會變成“苦命”。在美國有這樣一個(gè)酒鬼父親,沒酒喝的時(shí)候痛苦難耐,情緒暴烈,又摔又打,一旦沾酒比醉無疑,酒醉后更是無法自控,異常瘋狂。

  他有兩個(gè)兒子,他們從小就痛苦地生活在這樣一個(gè)瘋狂的充滿暴力的家庭里,不幸的命運(yùn)帶給兩個(gè)孩子不盡的心靈傷痛……

  二十多年過去了,一個(gè)兒子通過不懈努力事業(yè)輝煌,倍受人們尊敬;另一個(gè)兒子酗酒、吸毒、搶劫淪為階下囚。

  當(dāng)社會學(xué)家問他們同一個(gè)問題“你為什么會有今天”的時(shí)候,他們的回答竟然都是——“因?yàn),我有一個(gè)酒鬼父親!”

  “命運(yùn)”真能作弄人!

  有時(shí)我們詛咒命運(yùn),這命運(yùn)真的應(yīng)當(dāng)被詛咒嗎;有時(shí)我們感謝命運(yùn),這命運(yùn)真的應(yīng)當(dāng)被感謝嗎?

  誰也無法決定自己的命運(yùn),就像我們自己沒有辦法決定我們什么時(shí)候,在什么地方來到這個(gè)世界一樣,但是,我們來到這個(gè)世界之后就可以有一種自主的活法,——它叫“選擇”。

  監(jiān)獄里關(guān)著的既有窮人的孩子也有富人的孩子,在那些受人尊敬的人群里不光有優(yōu)裕環(huán)境中長大的孩子,也有苦難中摸爬成長的孩子。

  有一次與一個(gè)要好的朋友喝酒,酒過三巡他問我:“你知道人生最大的不幸是什么嗎?”

  我知道人生的三大不幸:少年喪父;中年喪妻;晚年喪子。

  說真的,我還真沒有聽說過“什么是人生最大的不幸”。

  他告訴我是:“少年得志!”

  那一刻,我非常震驚!

  這震驚不僅因?yàn)槲覐膩頉]有想過這個(gè)問題,而且,我想當(dāng)然地認(rèn)為:“少年得志,那是多少人夢寐以求卻又求之不得的呀!”

  我的朋友用他的經(jīng)歷和痛切感受給我闡釋了其中的道理。這道理無外乎因少年得志而忘乎所以終至摔了跟頭——這道理乍聽起來似乎挺合理,其實(shí),仔細(xì)想來極不合理。

  少年得志了就必然會忘乎所以嗎?就如同三代富裕第四代就一定會衰落嗎?

  這是一個(gè)道理!

  好事變成壞事,不能將罪過推給好事;壞事變成好事功勞也絕不在壞事!q證唯物主義告訴我們決定這一切的是“人”,是“人”在各種境遇中的選擇決定了最終的一切。

  有位既有錢又有權(quán)的朋友向我請教教育問題,我說:“我的教育理念你沒辦法實(shí)施!

  他問:“為什么?”

  我說:“因?yàn)槲业臈l件你沒有?”

  他問:“什么條件?”

  我答:“你沒我沒錢,你沒我沒權(quán)!”

  他說:“你就會拿我開玩笑!

  其實(shí),我壓根兒沒跟他開玩笑,因?yàn),我知道因(yàn)椴蝗卞X他對孩子過分溺愛,因?yàn)橛悬c(diǎn)權(quán),他可以為孩子上所好中學(xué)托情。

  最要命的是他的孩子知道他的爸爸能夠幫他搞定一切!

  當(dāng)我把這點(diǎn)給他時(shí),他再也笑不出聲了……

  看來,這選擇不光是孩子的,也還應(yīng)當(dāng)有當(dāng)父親的……

  命運(yùn)再好的孩子(他的父母能夠給予他的很多很多,在物質(zhì)和機(jī)遇方面那是其他孩子無法比擬的,即使如此,)他的父母能夠給予他的也還是有限的,因?yàn),父母沒有辦法給予他一個(gè)完美的人生,不僅如此,還非常有可能因?yàn)榻o予的太多太多而令孩子忘卻了奮斗,最終與完美的人生失之交臂。

  “命運(yùn)”是什么?是那些我們無法把握與掌控的東西;

  “人生”是什么?是充滿變數(shù),充滿挑戰(zhàn)的精彩的藝術(shù)創(chuàng)造過程。

  是別人決定了我們的命運(yùn),是選擇決定了我們的人生……

選擇的作文 篇4

  人生要經(jīng)過許多十字路口,要經(jīng)歷許多的選擇。但今天作文班李老師卻讓我們做了一個(gè)艱難的選擇。

  李老師一走進(jìn)教室,就對我們說:“如果世界要發(fā)生一場前所未有的大災(zāi)難,你會帶哪五樣你生命中最珍貴的東西離開?”全班沸騰了起來,“哪五樣”“什么東西?”……議論聲不斷,但馬上又安靜得連頭發(fā)掉地都能聽到,同學(xué)們都在深思。是啊,我們的生活中最珍貴的.東西千千萬萬,卻讓我們只寫五個(gè),這也太強(qiáng)人所難了吧!但師命難違,我還是忍痛割愛,寫下了:父母、生命、玩耍、金錢和健康。當(dāng)我寫完時(shí),還在呆呆地望著這行字,心里好像刀割一樣。

  當(dāng)有些同學(xué)還在難以接受時(shí),李老師那響亮的聲音又響起了:“請大家畫去其中一個(gè)!”這句話真是雪上加霜,讓我們更難受了。讓我們寫出五種,已經(jīng)很難了,現(xiàn)在又讓我們畫去一個(gè),這還不如要我去下十八層地獄呢!可是,不畫哪行,我只好把筆尖放在玩耍上方,想著以后將無法快樂著玩耍了,我嘆了一口氣,畫了一道輕輕的叉,這時(shí)我的心更痛了。

  李老師啊,可千萬別讓我們再畫了。但天不遂人愿,李老師那近似殘酷的話又響了起來:“請?jiān)佼嬋蓚(gè)!甭犃诉@話,同學(xué)們發(fā)出一聲殘叫,可又不能不畫,我把目標(biāo)放在了健康和金錢上,我正要下手時(shí),我猶豫了,想起以后的生活將在病床上度過,被人們視為命根子的金錢將要離我而去時(shí),我閉上了眼睛,把健康和金錢畫去了。

  現(xiàn)在我的本子上只剩下親情和生命了,我想老師肯定還要讓我們畫。果然,李老師催促的話回蕩在我們耳邊:“再畫去一個(gè),留下你們最寶貴的一個(gè)!蓖瑢W(xué)們極度反抗,但反抗沒用,還要畫。這時(shí),我陷入了極度的沉思,一邊是寶貴的生命,一邊是生我養(yǎng)我的父母,我到底選什么呢?是放棄生命,還是拋棄父母?回想在我的生活中,爸爸媽媽那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛無處不在,沒有爸爸和媽媽,那里會有我呀。望著那猶如千斤的筆,我難以抉擇,在這一時(shí),我的腦袋都要裂開了。最后,經(jīng)過艱難的選擇,我還是選擇放棄了生命,留住親情。

  這次活動結(jié)束了,以后在生活中我會愛惜生命,珍惜親情。如果真的生活中遇到了災(zāi)難,我想我會用生命去留住親情的。

選擇的作文 篇5

  抉擇就像是身體的一部分一樣,從我們出生的那一刻起就如影隨形,讓我們避不掉,逃不開,甩不了。我們都知道,在漫漫人生路上的,我們必須要經(jīng)歷很多次的抉擇,必定要進(jìn)行很多次的選擇。有的時(shí)候一些選擇微不足道,并不會對我們的生活造成太大的影響,不會給我們的心里造成太多的負(fù)擔(dān)。可有的時(shí)候,我們所作出的抉擇,可能會決定我們一生的命運(yùn),影響我們一生的氣運(yùn)。

  人們常說“一著不慎,滿盤皆輸!庇袝r(shí)候人生的第一步如果邁錯(cuò)了,那我們就很有可能誤入歧途,走向一條曲折的路,坎坷的路,失敗的路,痛苦的路。因此為了不讓自己走那么多彎路,也為了不讓自己輸?shù)锰珣K,丟的太多,以后無論我們做什么決定,我們都要三思而后行,萬不能草率了事,更不可魯莽行事。

  抉擇是一種能力,一種能解讀自我,剖析自我,判斷形式,分析現(xiàn)狀的能力。抉擇更是一種考驗(yàn),一種對個(gè)人水平,個(gè)人意志,個(gè)人心境,個(gè)人氣度的考驗(yàn),如果我們足夠強(qiáng)大,足夠自信,足夠謹(jǐn)慎,足夠通透,那么我們就會做出符合自己現(xiàn)實(shí)的選擇,從而一路順?biāo),?chuàng)造出自己想要的人生。相反,如果我們總是敷衍了事的做出決定,總是隨心所欲的做出抉擇,那么我們就要做好準(zhǔn)備去承擔(dān)一些不好的后果,去接受一些不好的安排。

  有因必有果,有果必有因,在這個(gè)世界上,無論一個(gè)人多么富有,多么偉大,他都無法做到兩全其美,也無法實(shí)現(xiàn)十全十美。我們必須看透“魚與熊掌不可兼得”的'道理,不然一味的貪心不足只會讓我們一無所有。所謂有得必有失,有失必有得,當(dāng)我們想要得到一些東西的時(shí)候,我們就必須放棄一些東西,這是人生固有的定律,并不會因?yàn)橐粋(gè)人而有所變更。

  有人說過,在這個(gè)殘酷的社會中,要想成為一個(gè)真正的英雄,成為一個(gè)有所得的人物,那我們就沒有選擇的余地,因?yàn)楫?dāng)我們做出抉擇的那一刻起,我們的結(jié)局就已經(jīng)注定了,正所謂“不成功便成仁”,大抵就是這樣的道理。

  總之,牽一發(fā)而動全身,抉擇就像是一個(gè)導(dǎo)火索一樣,一旦牽動就會影響整個(gè)戰(zhàn)局,所以我們必須經(jīng)過深思熟慮之后,方可做出抉擇。

選擇的作文 篇6

  去年圣誕節(jié),我收到了一份特殊的禮物,是圣誕老人送我的一句話,寫著:面對生活,要微笑著說:“太好了!”面對困難,要勇敢地說:“我能行!”對面需要幫助的人,要主動地說:“讓我來幫助你吧!”我一讀完,就把這幾句話給記到腦子里了,以后,我一碰一困難,就想起了圣誕老人對我的這些話,我就會變得勇敢起來了。

  記得上一次,吃飯的時(shí)候,我突然牙疼,疼得我眼冒金星,在床上直打滾兒,爸爸媽媽見了,急得趕緊把我送到醫(yī)院,到了醫(yī)院的牙科,醫(yī)生說幫我先拔,我就把嘴巴捂和更緊了。忽然,我想起了圣誕老人說的話。我就安靜地躺在椅子上,爸爸問我:“你怕不怕?”我想:“在醫(yī)生面前說害怕,那不是很丟人嗎!蔽揖蛪阎懽诱f:“不怕!贬t(yī)生從箱子里拿出鉗子,緊緊地夾著我的牙齒,醫(yī)生一用力,就把我的牙齒給拔了下來,醫(yī)生把棉花塞進(jìn)我的`牙齒里,讓我緊緊地咬住說:“你真是一個(gè)勇敢的孩子呀!”其實(shí),拔牙并不可怕,只要勇敢地面對生活,什么問題都能解決。

選擇的作文 篇7

  還記得我入學(xué)時(shí),您給我訂的“約法三章”嗎?一、按時(shí)完成作業(yè),聽講認(rèn)真;二、不準(zhǔn)隨便拿同學(xué)的東西尤其是錢;三、團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助。這三條我可以自豪地告訴您,現(xiàn)在我全做到了。可就在兩個(gè)月前,我還是只迷途的羔羊,曾經(jīng)拿過同學(xué)的米米卡。

  媽媽,您知道嗎,這學(xué)期同學(xué)都在玩風(fēng)靡校園的“摩爾莊園”游戲,里面出售一種游戲幣——米幣。有了米幣不僅可以充超級拉姆,還有普通摩爾所沒有的種種特權(quán),更可以給摩爾買同學(xué)都羨慕的漂亮服裝。那天早上,我的好朋友劉璇睿走到我跟前,神秘地拿出一張圖案艷麗的.卡片,啊! 10元的米米卡,我的眼睛登時(shí)一亮。“童欣悅,這張米米卡送給你!” “10元米米卡,可以充30元的米幣,或充一個(gè)月的超級拉姆。那可是我夢寐以求的啊!”我的心里飛快地盤算著。我把什么“約法三章”早就拋到了腦后,想都沒想就非常愉快地接受了這張卡。這張卡在我的手心里,真像一個(gè)小寶貝,就怕一不小心掉了,就怕一不留神飛走了;這張卡在我的心里,就像一個(gè)氣球,隨著心中膨脹的氣越吹越大,隨著心中自由的風(fēng)越飛越高!整個(gè)課間我的心思全在摩爾身上,是買宮廷女裝,還是花仙子裝;是充超級拉姆,享有特權(quán),還是充米幣買衣服?

  叮鈴鈴,上課鈴聲打斷了我的思緒。語文課開始了,那天我們學(xué)的是“釣魚的啟示”這篇課文。課文講述了一個(gè)孩子和父親去釣魚,好不容易釣到了一條大得簡直令人難以相信的鱸魚,而此時(shí)離捕撈鱸魚開放時(shí)間僅差兩個(gè)小時(shí),雖然周圍沒有人,但遵紀(jì)守法的父親卻堅(jiān)決地放掉了那條魚的故事。讀完課文,我的眼睛盯著書上那副釣魚圖,若有所思,這故事怎么似曾相識呢?剛才接受同學(xué)米米卡的一幕幕,在腦海里浮現(xiàn)!懊鎸φT惑,我該怎么辦?退還是不退?”老師的總結(jié)重重地敲醒了我那顆走入迷途的心 ,“在人生的旅途中,會不止一次的遇到誘惑,正確對待每一件小事,才能積跬步而至千里,積小流而成江河。因?yàn)槊恳坏吻逅寄苷凵涑鎏柕墓廨x,每一件小事都可反映一個(gè)人的品格。在日常小事中歷練自己,你必將成為有道德的人,必將走向成功!"

選擇的作文 篇8

  云選擇山,水選擇海。人往高處走,鳥向亮處飛。世上萬生萬物,都有個(gè)選擇的問題。作為萬物之靈的人,選擇更為廣泛、迫切、實(shí)在。大如治國安幫,小到治家立業(yè),無不面臨選擇。世上千條路,你選擇走哪條?事有三百六十行,你選擇干哪行?“男怕干錯(cuò)行,女怕嫁錯(cuò)郎”,說明選擇的重要。選擇得當(dāng),“好風(fēng)憑借力,送我上青云”;選擇失當(dāng),如逆風(fēng)行船,阻力重重難達(dá)目地,甚至還有風(fēng)打船的危險(xiǎn)。

  選擇之要在知慧。人生之旅如何選擇?是走水路,還走旱路?是走擁擠的大路,還是走僻靜的小路?決斷時(shí),當(dāng)開啟智慧之窗,用“優(yōu)選法”選擇便捷、好走、適合自己的道路。不妨舉個(gè)例子:

  從前沒有鞋,不論貧窮貴賤,都亦腳走路。一次國王外出視察,走在路上被石子割了腳,鮮血直流。國王下令:將全國的路鋪上牛皮。他認(rèn)為這樣,全國臣民走路便不會被石子傷腳了。此令一下,舉國驚愕,那該多少牛皮?行得通嗎?一大臣建議:只將人們的腳包上牛皮就行了。這樣,不是既方便又節(jié)省嗎。國王想了想,覺得有理,更改詔令,按這位大臣的建議辦。久而久之,便衍生出牛皮鞋了。

  選擇牛皮包腳,替代在路上鋪牛皮,自然更合理、劃算、實(shí)用。智慧是一把神奇的鑰匙,用它選擇立身之業(yè),不難找到創(chuàng)業(yè)的樂園。

  選擇,當(dāng)“量材而為”。詩仙李白說“天生我材必有用”。人皆可成才,但人與人稟賦不同,才氣不同,境況不同,機(jī)遇不同。如何人盡其才,才盡其用?這就需要有“自知之明”,要有認(rèn)清自己的才能是什么的智慧,自量身材自栽衣。能夠跳起來摘著的果子不放棄,跳起來也夠不著的果子不強(qiáng)求。路有百條,才有差異,“橋”太擁擠,就繞開它,發(fā)揮自己的才能和特長,或乘船而過,或直接泅渡。

  加拿大有個(gè)名叫瓊尼·馬汶的孩子,讀書很用功,成績卻總是上不去,他苦惱極了。在他16歲那年,一位心理學(xué)家撫摸著他的肩膀說:“樹不傲高,草不卑矮。工程師不識簡譜,畫家背不全九九表,這都是可能的,但每個(gè)人都有特長——你也不例外,終有一天,你會發(fā)現(xiàn)自己的特長,到那時(shí),同樣可以做出驕人的業(yè)績來的。”后來,馬汶放棄考大學(xué),從事他喜歡的園藝工作。不久,雇主們便開始注意到這個(gè)小伙子的手藝,夸他為“綠拇指”——因?yàn)榉步?jīng)他修剪的花草無不出奇繁茂美麗。自認(rèn)為“笨鳥”一個(gè)的馬汶,直至今天也沒有學(xué)會說法語,也不懂拉丁文,微積分對他來說更是天數(shù)。但色彩和園藝是他的特長,二十多年后,他已經(jīng)成為一名頗有名氣的頂級園藝家,受到人們的贊譽(yù)和敬重。

  遭遇危難,應(yīng)選擇“和衷共濟(jì)”。人生旅途上,難免會遇到無法預(yù)料的兇險(xiǎn)困厄。當(dāng)此之際,一個(gè)人的力量終歸有限,“同舟共濟(jì),安危勢同”,選擇同心協(xié)力,共渡難關(guān),亦是一種智慧。

  澳大利亞有一個(gè)“漁竿和漁簍”的故事:兩個(gè)年輕人外出旅行,走到一個(gè)人跡罕至的地方迷了路。正在絕望之時(shí),遇到一個(gè)釣魚的老人,他們向老人求救。老人說,從這里出去,走到有人煙的地方,至少有七八天的路程,我手里有兩樣?xùn)|西分頭送給你們,一是釣魚竿,一是漁婁,簍里有幾條魚,你們自己選擇吧。兩個(gè)年輕人,一個(gè)選擇了漁婁,暗想,吃著簍的里的魚,便可以走出去;一個(gè)選擇了釣魚竿,以為有漁竿可以釣魚吃,自然餓不著。沒幾天,拿漁婁的年輕人把魚吃光了,餓死在路上;拿釣竿的.青年,當(dāng)他距離有魚可釣的地方還有十幾里時(shí),再也爬不動了,也餓死了。很多年以后,又有兩個(gè)年輕人同樣因?yàn)槊月穪淼竭@里,在山窮水盡的時(shí)候遇到釣魚老人,他們也向老人求救。老人依然是分別送給他們裝有魚的魚簍和釣魚竿。這兩個(gè)年輕人比先前那兩個(gè)人陪明,他們商量,我們不能分開,兩個(gè)人的力量和智慧肯定比一個(gè)人大,我們共同吃著這些魚去尋找釣魚的地方。他們一路釣魚一路前行,10天后,他們成功地走出了死亡之地。

  澳大利亞人把這個(gè)故事作為他們的座右銘,告訴自己的子孫,不論做什么事情,都要精誠合作,不能自私狹隘:合作可以可以把成功無限放大,自私狹隘只會毀掉前程。這是陪明的格言,這是智慧的結(jié)晶。

  人生之旅需要兩個(gè)寶——激情和智慧。激情激勵(lì)人奮進(jìn),智慧保事業(yè)有成。

選擇的作文 篇9

  放手了一段情,也許是好事也許是遺憾,遺棄的感情,不想再去拾起!身邊的情絲似乎就像蓮藕一樣,似斷非斷!

  前些天一個(gè)朋友讓我做了個(gè)選擇題,戀愛,友情快樂我怎么選擇。我沉思了許久覺得怎么回答都不是答案!

  后來我說,友情我所愛也,戀愛我所必也,快樂我不能無也!他說我貪心!呵呵,我笑了笑,其實(shí)那不是貪心,覺得對于這三個(gè)我能怎么選呢?就像那次一個(gè)應(yīng)聘題目一樣!題目是你開車路過路邊遇到三個(gè)人,一個(gè)是重病病人,隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)等著送醫(yī)院,一個(gè)是曾經(jīng)救過你的醫(yī)生,你一直都想報(bào)恩,一個(gè)是你夢中情人,你一直期盼見到她,但是你只能選擇載一個(gè)人,你會怎么選擇!

  你們會怎么選呢?當(dāng)時(shí)的答案玲瑯滿目的選擇!但是最后聘上的是回答了把鑰匙給醫(yī)生讓他載病人去醫(yī)院,自己陪夢中情人走去是啊,為什么司機(jī)一定要是自己呢?為什么選擇一定要是單一的'選擇呢?

  生活中很多的時(shí)候我們總是在犯著這樣的選擇錯(cuò)誤!或許有些時(shí)候選擇不能雙選,但是為什么不盡量讓選擇雙贏呢?

  人生愛情是少不了的,但是少了友情又怎么可以呢,當(dāng)然了快樂少了的話,那就什么也不完美了!如果真要我選擇,我會選擇三贏!

  因?yàn)橛辛伺笥言谏磉吪阒,一路陪我走來,愛情則是人生必經(jīng)之路,而快樂卻讓我一直以來獲得了許多的東西!

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