[實用]選擇作文9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的選擇作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

選擇作文 篇1

　　前記：人生，路漫漫其修遠兮，而吾，正在求學(xué)的中站，邁入新的學(xué)校——感受此刻的喜悅，留戀過去的歲月，憧憬未來的世界。

　　成長的賽跑已進行了一段，無數(shù)個選手正在場上揮汗，終于看到了中站，那就是它——紹興縣實驗中學(xué)。

　　曾寫過《成長》，也講述過《高歌成長·快樂四季》，只是沒有想到，一切，是那么迅速飛快。

　　記得剛走進校園，早已按捺不住歡樂和喜悅，興奮而自豪：我，現(xiàn)在已是一名實驗中學(xué)的初中生！蹦跳著邁上臺階，跑得比小鹿還快，那顆心都差點要蹦出來�？�！多么整齊的高樓！多么協(xié)調(diào)的顏色！多么密集的人流！還有那每一棵樹，每一朵花，每一株草，綻放著各自的笑顏，把熱情的芬芳灑到每個人的心扉。人有些多，你擁我擠，后浪推前浪。多熱鬧！多生機！把一切的笑顏綻放在臉上，把一切的歡悅贈給這個世界！

　　是快樂的緣故。在我眼里的一切是那么美好，一路下去，明亮的.教室，站在講臺前的老師，課桌前的腦袋……一切，都閃著思想的光輝，蕩漾著智慧的漣漪，一圈圈地散開來。多么美麗的境界！

　　這一切，似曾熟識卻又陌生，似已歡樂卻又傷顏。忽然感覺，小學(xué)的時光已一去不復(fù)返。那童年的笑音，童年的淚水，童年的歡樂，童年的傷感，童年的興奮喜悅，童年的苦澀辛酸，還有那辣滋滋的臉紅尷尬……都將永遠地留在記憶的長河，登載在記憶的史冊，再也不會重演。忽然記起童年的一切，那起先邁著蹣跚步子的孩子，到背著書包灑下銀鈴般笑聲一串的小學(xué)生，再到文文靜靜的沉默寡言的女孩，最后到現(xiàn)在。小毛毛蟲爬呀爬，等待變蝴蝶。

　　好懷念好懷念童真，不知以前那凡事都要問個為什么的小毛孩子是怎么蛻變。不知不覺長大，不知不覺成熟。直到滑滑梯再也不能滑，小汽車?yán)镌僖沧�不進，直到看到媽媽的頭上已出現(xiàn)白發(fā)，看到爸爸的額頭出現(xiàn)皺紋，才感嘆抓不住時間，就這么，任它飛……

　　但是，我要跟它飛。過去的還是過去了，該來的還是要來的。追趕每天的太陽，相信自己的能力。不要眼睜睜看夕陽西下，一日無事，或許晚霞十分美麗，但隨即而來的就是黑暗。新初一，新階段，邁起自信的步伐，追趕那一輪紅日。相信，只要堅持不懈地努力，三年后的此刻，我將會微笑面對。明天，會更美！

　　后記：曾經(jīng)以為，畢業(yè)像天上的星星遙不可及；如今卻深深感悟，畢業(yè)象流星般眨眼即過。彈指間，已跨入了初一的大門，初一，新的開始，新的階段；初一，更是夢想的開始，更是奮斗的開始。

選擇作文 篇2

　　我死了，進入了黑暗無邊的地獄。

　　我見到了滿臉長長胡須的司命之神，他笑著對我說：根據(jù)你生前的事跡，你的來生將還是人。我問他：我來生將是一個什么樣的人呢？他回答：那就看你的選擇了，你跟我來！他把我領(lǐng)到三扇門前說：你可以進入一扇門！

　　第一扇門是權(quán)力。你從這兒進去，你就可以擁有巨大的權(quán)力。你可以掌握一個國家的命運和前途，你可以決定一個人的生命，你甚至可以決定人類的.命運。許多人因此巴結(jié)你，崇拜你，他們會向你貢獻很多的東西。但是你沒有真心的朋友，你的妻兒、一切親人也會設(shè)法奪你的權(quán)力。

　　我搖搖頭：權(quán)力過大太寂寞，勾心斗角、爾虞我詐太浪費人的生命。我不選擇。

　　第二扇門是金錢。他又說：你會擁有很多的金錢，可以說富可敵國，金錢是當(dāng)代人類熱衷追求的東西。

選擇作文 篇3

　　人們總說：“放棄就是失敗，就是不自信的表現(xiàn)�！倍�我覺得放棄并不一定意味著失敗，有時卻是明智的選擇。教授的放棄一個中國留學(xué)生曾是美國著名的教授，經(jīng)驗豐厚，生活安定，但聽說中國正在打仗，人民過著水深火熱的生活，吃不飽，穿不暖，他就像萬根鋼針扎在心上，看在眼里，疼在心中！終于，他決定了——拋下安定的生活，拋下豐厚的工資，拋下資深的學(xué)歷，回到中國，到水深火熱的生活中去，到戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)場上去，到貧窮苦難的人民中去，為什么要放棄？因為他是一個中國人！

　　他就是——錢學(xué)森，一個前途無量，為了國家犧牲自己美好的一切無怨無悔的人！越老越頑強的`戰(zhàn)士一頭像針尖的頭發(fā)，直刷刷地立著，臉上無論什么時候都一副笑容滿面的模樣，嘴的上方有一排“一”字形的胡須，身著中山長衫。你就是——魯迅！你本是一位身著白衣，時刻為人民的身體疾病服務(wù)的醫(yī)生。但看見國家滿目蒼夷時，那些留學(xué)生卻無動于衷，你看在眼里，真想說：“國家危在旦夕了！而你們卻一點兒也不擔(dān)心，不為國家，人民著想嗎？”同時，你也在反省自己，國家在火燒眉毛之際，而你卻不能為國家做貢獻，獻一份自己的力量嗎？

　　最終，你放棄了，放棄了你一生的夢想，以筆為武器，你決定了，真的決定了，你要用寫作來喚醒人們麻木的思想，讓人們有斗爭的意識，一直到臨死前，你也不放棄寫作，你，一位越老越頑強的戰(zhàn)士，用寫作結(jié)束了自己光輝的生命。為他人無私奉獻，默默無聞地獻出了自己的青春，自己的一生！其實，放棄并不意味著失敗，有時這也是一種為他人著想，犧牲小我，成全大我的可貴品質(zhì)

選擇作文 篇4

　　選擇真是一個復(fù)雜的詞匯。她不能簡單的說是一個好的或壞的詞，在人的一生之中不知要經(jīng)歷多少次，多少次的喜怒哀樂，多少次彷徨憂郁也與之相關(guān)。從某種意義上說是她成就了我們，也毀掉了我們。

　　從小就喜歡聽音樂的我總喜歡抱著一大個頭的老式收音機，小心翼翼的尋找著波段，希望能夠找到一首歌。當(dāng)找到時總是感覺很幸福，然后靜靜的把她聽完，沒有別的雜念只是沉浸在那幾分鐘。小時候以為那就是生活，一種靜靜的簡單的日子。到上學(xué)時就有了錄音機和之后的MP3正天帶著耳機那種幸福也是別人所體會不到的，這就是小時候自己的快樂看起來很不起眼，相信只有我們這一代人知道其中之滋味、知道其中之滿足于幸福。

　　有時候我想滿足感、幸福感是個什么東西，小的時候以為就是個收音機和錄音機，但當(dāng)年齡隨之長大時感覺那是的自己很可笑。這也無關(guān)乎對與錯，就好像書對于我兒子來說沒有大小、厚薄之分，只有好撕與不好撕之分。對于剛剛一周的兒子來說每當(dāng)聽到紙張“吱吱”被撕壞的聲音時總是高興的手舞足蹈，就像戰(zhàn)勝一個強大的敵人。此時的兒子就像當(dāng)初抱著收音機的自己整個世界就是一首歌而已，而此刻的這張紙就是兒子的幸福。那幸福到底是什么呢？

　　有時會一個人坐在電腦前發(fā)呆，想聽幾首老歌找一找以前的那種幸福感覺，但總也找不到。畢竟電腦的選擇太多了可以看電影，可以玩游戲，可以搜東西，可以聊天，等等。選擇太多也就無從選擇，就像有時突然坐到電腦前卻不知自己想要干什么。在這個紛繁的世界可選擇的又何止千萬，終日恍恍惚惚的在選擇之中度過。也許我們從來不缺少目標(biāo)缺少的是去實現(xiàn)目標(biāo)的動力、激情，以至于我們幾年，十幾年甚至一生都是在選擇之中走完。沒有比這更然讓人恐怖的事情了在我們的人生之中，一開始也許我們還可以稍稍的抵抗一下這個紛擾的世界，然后會或多或少的人們沉浸在這種多變的選擇的生活之中而不能自拔。

　　其實當(dāng)你沉入其中干一件事別管有多辛苦從某種意義來說也是幸福的，因為你沒有被這個紛擾的世界所擊敗，沒有迷失自己堅持住了曾經(jīng)的選擇。就算幾年，十幾年之后會對自己之前的`選擇而感到幼稚可笑，那又怕什么呢，畢竟那時你是快樂幸福的。人是活在當(dāng)下的從來都不是回憶之中，但也只有活好當(dāng)下也才有更美好的回憶。這是最簡單不過的道理了。

　　在此我以自己小時候為例，以音樂為例，而人與人的生活經(jīng)歷是千差萬別的，但大體上是相仿的。有時有人問我這個、那個該怎么選擇，其實很簡單夜深人靜時好好問問自己真正想要的是什么，不要猶猶豫豫問一下自己內(nèi)心真正的需要，這不太困難。即使選擇的在不好也比你原地打轉(zhuǎn)強的多，切記時間不等人。依稀間我仿佛還能看到那個抱著收音機在專注的尋找波段的我，到如今身旁牙牙學(xué)語的兒子，深感時間之快。看著他稚嫩的小手又開始新的“征服”，而此刻紙張“吱吱”的聲音對我來說就是人世間最為動聽的樂符，對于兒子來說這也是他此刻最幸福的選擇。也許我們都需要這張紙來續(xù)寫我們自己的人生。

選擇作文 篇5

　　今天要開家長會，早上一起床爸爸就征求我的意見，看看今天的家長會是要媽媽去還是爸爸去，我考慮之后還是覺得爸爸去比較好，因為平時都是爸爸負責(zé)我的`學(xué)習(xí)，對我的情況比較了解，方便和老師溝通，也有利于指導(dǎo)我以后的學(xué)習(xí)。

　　媽媽還有點沮喪，我安慰了媽媽，答應(yīng)下次讓媽媽和爸爸一起去。

選擇作文 篇6

　　呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，父母陪伴了我們太長太長得世間。等到我們成人時，有不少人失去了自我，面對事情毫無主見，萬事總是拿不定主意�？梢�，自我選擇對自己有多么重要。

　　彈指一揮間，每個人都在人生的道路上行走著，而有的人有的開心積極，而有的人有的疲憊無力。從前聽過一個哲理小故事：“

　　在你面前擺放了三鍋沸騰的水，你面前有一張桌子，桌子上有雞蛋、紅薯、茶葉，然后，分別將這三種東西，放到沸騰的鍋里邊。過了一會兒，查看三口鍋，放雞蛋的那個鍋，雞蛋原來是多么的新鮮柔軟，可是讓沸騰的水一煮，變得內(nèi)心發(fā)硬，麻木不仁。再看煮胡蘿卜的鍋里，與之前新鮮硬脆脆的胡蘿卜相比較，鍋里邊的胡蘿卜成了一堆胡蘿卜泥，黏膩沒有骨氣。再看放茶葉的鍋中，茶葉在通過水煮之后，茶葉的葉子得以充分的舒展開，在鍋中盡情的釋放自己，不懼沸騰。”回過頭來想想，人生不也是這樣嗎？有的人志向偉大，不與世界同流合污，但在經(jīng)過世事的`洗禮和磨練之后，變得頑固、抱怨，怨天尤人，各種忿恨社會不公平，變得頑固不化。有的人在經(jīng)歷過社會的洗禮后，變得麻木，像爛蘿卜泥一樣，任憑他人操縱，自己剛剛踏入社會的棱角被逐漸磨平。而有的人，在社會中，敢于表現(xiàn)自己，抓住一切讓自己展現(xiàn)的機會，在大團體中釋放自己的能量。

　　選擇什么樣的生活方式，由大家自己選擇。沒人愿意相當(dāng)怨天尤人的“熟雞蛋”、也沒人愿意當(dāng)永遠沒有斗志的“爛蘿卜泥”，大家都想成為在社會中釋放自己能量的“茶葉”，在逆境中生存，在不平等之中奮起。

　　愿你我在經(jīng)歷世事的洗禮、艱苦的磨難之后，仍然能夠不忘初心，不讓世界磨平自己的棱角，做最真實的自己，釋放出自己真正的能量。

選擇作文 篇7

　　放眼大千世界，無處不見選擇的蹤影。

　　臘梅選擇了寒冬，瀑布選擇了懸崖，礁石選擇了海洋……可是，寒冬的臘梅勝雪一段香；飛身赴崖的瀑布濺起了一聲聲潔白的贊賞；礁石從誕生那一天起，就決定用自己尖硬的胸膛接受海浪一次又一次無休止的沖撞……是啊，選擇無時不刻不在你我身旁。

　　掛在高山之間的涓涓細流，舍棄了青山葳蕤的眷戀，而選擇了去追趕遠方，也許，遠方正是風(fēng)雨的故鄉(xiāng)；無名的犁鏵用一生的長度選擇了曠野和土地，最后，自己竟連一片細碎的`泥土也沒留下，除了被歲月磨礪得閃光發(fā)亮；小小的蠟燭選擇了燃燒，于是，黑夜里無數(shù)雙渴望的眼睛被悄然的點亮，她輕盈圣潔的軀體卻化成淚水千行。

　　是啊，與其說臘梅瀑布小溪犁鏵蠟燭選擇了追求和奉獻，不如說她門、們選擇了無悔；與其說她們選擇了無悔，不如說她們選擇了堅強；與其說她們選擇堅強，其實，她們是選擇了忍受一種名叫幸福的苦痛的力量。

　　讓我們像礁石選擇海洋犁鏵選擇大地一樣選擇平凡，勤奮和夢想；然后，以雄鷹的姿態(tài)，挾著青春的激情，與后羿箭下那輪仍熠熠生輝的太陽一道——選擇飛翔。

選擇作文 篇8

　　打開我童年的相冊，里面記錄著我的一點一滴。想起以前，生活帶給我許多歡樂。

　　記得我5歲那年，正是新年，小伙伴們都讓父母帶他們?nèi)ビ螛穲@，我也不例外。我和小朋友們奔向了蹦蹦床，有些小朋友跑向了遠處，我很好奇：他們要去干什么呢?好奇心驅(qū)使著我跟著他們一起去。走近才知道，原來他們要玩過山車。看著別人都在玩，可我卻不知怎么的，總是遲遲不敢去玩，很害怕，害怕得不禁向后退了幾步，然后落荒而逃。背后是一陣嘲笑。爸爸媽媽在角落找到了我，說：“過山車才不危險呢!這是安全的，你不用害怕�！蔽要q豫地點了一下頭。和爸爸媽媽再次來到了過山車前。我和爸爸媽媽坐了上去，過山車緩緩地啟動了。開始，我還不怎么害怕，因為爸爸媽媽在我身邊，可是，到了下坡的時候，過山車突然筆直下垂，飛快地下降，我的心提到了嗓子里，不由自主地大叫了一聲。我很害怕，總是在想：它是用汽油啟動的嗎?如果汽油用光了該怎么辦呀!我慢慢地閉上了眼睛，不想再看到這樣的情景。又一個下坡，我的.心七上八下的，過山車緩緩地停了下來，耳邊響起了喇叭聲：“謝謝您的乘坐。”我的心才落了下來。

　　這在別人眼里可能是一次普通的玩耍 ，可在我的眼里卻是一次勇敢的挑戰(zhàn)。

選擇作文 篇9

　　有人說“開卷有益”，也有人說“開卷未必有益”。圍繞著這一觀點，于是一場水火不容的辯論會在班級里正如火如荼的進行著。

　　老師剛一宣布開始，班級里立刻炸開了鍋。大家各個躍躍欲試，正方雙方都顯出一副勝券在握的樣子，我也不禁開始摩拳擦掌了。

　　張寧一馬當(dāng)先，說到：“讀書可以廣博學(xué)識，增長智慧，明曉事理-----”她闡述正方觀點聲音洪亮，口若懸河的同時，還贏得同學(xué)們雷鳴般的掌聲。反方同學(xué)像挨了當(dāng)頭一棒，被她的氣勢給怔住了。

　　此情此景，我們信心倍增，我也說到了讀書可以提高習(xí)作水平。魯迅先生曾這樣說過：“要寫好一篇文章，看書是關(guān)鍵------�！蔽覀兊陌l(fā)言得到了大家一致好評，我們隊員的臉上不禁流露出一絲得意地微笑。

　　沒想到反方的辯手竟然沒有被我們的氣勢給壓倒，反而有些不甘示弱。

　　反方的組長吳晨川，瞪大了眼睛站了出來，鎮(zhèn)定自若的說：“現(xiàn)在市場上泛濫著許多害人的書籍。劉向說過，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。既然是藥，那么也可以毒死人。往往現(xiàn)在的小學(xué)生吃的都是些毒藥，怎么能說開卷一定有益呢？”他的有力回答給了我們一個下馬威，再看反方也贏得不少同學(xué)的'支持，這時我的心揪得緊緊的，生怕被他們占上風(fēng)。

　　在這千鈞一發(fā)之際，張寧又站了出來，慢條斯理地說：“剛才反方各位辯手說的頭頭是道，口才真好，真讓我們佩服��！想必一定是查閱了不少資料吧！”這么一說倒把反方同學(xué)給嚇住了，他們頓時啞口無言，愣了半響還回不過神來。我方同學(xué)可高興了，鼓掌聲，歡呼聲，響成一片------

　　接下來進入了同學(xué)們最期待的自由辯論環(huán)節(jié)。

　　我方說一句，反方駁一句我們一遍又一遍的將對方的觀點推翻。在激烈地口舌戰(zhàn)中，正反雙方爭得面紅耳赤，不可開交。有種不分勝負誓不罷休之事態(tài)，就連下課鈴響了也渾然不知------

　　最后，還是知識淵博的張老師打破了這個僵局。她語重心長地說：“同學(xué)們，書一定要有選擇性地讀，要做到讀書好、讀好書、好讀書、”

　　這真是一場有意義的辯論會呀！

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