憶雪作文匯編10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的憶雪作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
憶雪作文 篇1
已是深冬，天氣愈加冷了起來(lái)，不知咋的，突然產(chǎn)生一種見(jiàn)雪的渴望。
記得小時(shí)候，每到農歷冬臘月，那雪便悠哉悠哉地飄落下來(lái)。雪很白，像天使的羽翼，像輕盈的柳絮，像飛舞的鵝絨，紛紛揚揚，在空中打著(zhù)轉兒下落，與它的同伴一起裝點(diǎn)原本灰暗的世界。
下雪時(shí)真的很冷，尤其是雪后，更是天寒地凍，足以讓好動(dòng)的孩子抱著(zhù)熱水袋躲在被窩里不肯起來(lái)。雖然冷，但雪后的世界很好玩，也能吸引大多數孩子，讓他們舍棄溫暖的被窩，到寒風(fēng)中尋找自己的樂(lè )趣。
一群孩子在雪地上深一腳淺一腳向一片空地走去，他們打算在那兒“大顯身手”。風(fēng)起勁地吼著(zhù)，想把他們趕回室內，可這群“頑固分子”絲毫不理會(huì )刺骨的寒風(fēng)，仍嘻嘻哈哈地笑著(zhù)，鬧著(zhù)，跳著(zhù)，跑向空地。
空地上，那群孩子分成兩班，將雪堆成“戰壕”，準備進(jìn)行一次“世界大戰”。隨著(zhù)一聲“戰爭開(kāi)始”的令下，雙方有模有樣地打了起來(lái)。一時(shí)間，只見(jiàn)“炮聲隆隆”，“炮火紛飛”，“戰爭”進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。
“哎呀！”正準備進(jìn)攻的一個(gè)男孩被一顆“炮彈”擊中頭部，弄得滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是雪，連忙停下來(lái)把雪拍掉，無(wú)意中他發(fā)現，天上的“炮彈”似乎比真的戰斗還要密集！
“反擊！”隨著(zhù)隊長(cháng)的一聲口令，雙方跳出“戰壕”，進(jìn)行了“肉博”，滾在一起，抱成一團，摟在一塊。叫聲、笑聲一浪高過(guò)一浪，連在雪地覓食的鳥(niǎo)兒都被驚飛了。
“戰爭”結束了，大家都玩累了，一個(gè)個(gè)坐在雪地上擦著(zhù)汗，喘著(zhù)粗氣，開(kāi)懷地笑著(zhù)，還相互開(kāi)著(zhù)玩笑‥‥？
黑暗女神降臨了大地，雪地上早沒(méi)了孩子們的身影，只有銀白的月光與遍地的白雪相映成趣，雪地上的“戰壕”仍在，像是為這場(chǎng)“戰爭”留下來(lái)的一個(gè)特殊的記號。
現在又到下雪的時(shí)間了，但今年的雪會(huì )不會(huì )降臨誰(shuí)也沒(méi)把握，因為地球升溫，已有好多年不下雪了，也許雪仙子害怕這么高的溫度吧！
下雪，真好！
憶雪作文 篇2
以往的冬季甚是熱鬧，特別是在小學(xué)時(shí)，瘋跑、不停的瘋跑。踩著(zhù)厚厚的積雪，直到把它們踩薄。然而，自從上了高中，雪下的一年比一年薄。而今年的雪下的最薄，入冬到現在不見(jiàn)一粒雪子。
似乎忘記了雪的味道，似乎記憶猶新。
雪對于北方人來(lái)說(shuō)是很常見(jiàn)的了。通常入冬時(shí)，便會(huì )來(lái)上一場(chǎng)。只需一夜，便有了冬天的味道。厚厚的積雪，白白的、軟軟的、綿綿的、涼涼的，但感覺(jué)暖暖的，仿佛雪對于北方人是一種心中的依賴(lài)。下了雪，心中才叫踏實(shí)。
東北的雪在我看來(lái)是最有味道的。雖然新疆也會(huì )有大雪，但卻不及東北。不過(guò)只是厚厚的冷冷的積雪罷了。只有與自然，與城市，與人完美的結合在一起，才叫好雪。這樣的雪，才有味道。我雖然沒(méi)在冬季去過(guò)新疆及東北，但從電視及朋友的口中，我相信，只有東北的雪才能達到這樣的效果。
而今，我所在的城市，這里的雪雖遠不及東北，少了些融合，但卻多了一種親在里面，也許是生活了20年的緣故吧。每個(gè)冬季來(lái)臨時(shí)，自然會(huì )有一場(chǎng)雪，將所有的東西，所有的人都覆蓋一遍，一種由心里對雪的依賴(lài)。打雪仗，堆雪人，看似孩子們的樂(lè )園，就連大人也想參與。這時(shí)候的大人，也就是孩子了。他們會(huì )忘記自己的身份，忘記平時(shí)的嚴肅，忘記男人的莊重、女人的典雅。有的只是笑、只是追、只是跑。
入冬到現在卻不見(jiàn)一場(chǎng)雪，雪的味道淡了。似乎忙碌的人們也忘記了雪的存在，只是偶爾聽(tīng)到幾個(gè)人抱怨一下罷了。但這個(gè)冬季，還沒(méi)有結束。
憶雪作文 篇3
現在，已是十一月天。
即將步入深冬的時(shí)節了呢……
再有三個(gè)月，又要過(guò)年了。不知今年，是否會(huì )下雪呢？
雪，如同無(wú)心掉落人間的白羽，泛著(zhù)純美的光華，飄然隕落人間，卻依然不見(jiàn)沾染污濁。
它純美，亦恐怖。
20xx年一場(chǎng)大雪釀成的悲劇陰影可能還依然縈繞在受難者的心間。但任何事物都不是絕對的，雪的美依然是杰出的。
當一片片純白又不失晶瑩的雪花散落大地之時(shí)，你是否又曾為那轉瞬即逝的投去過(guò)所謂的象征性的一瞥。
每一片輕巧的雪瓣都不一樣。它們的形態(tài)各異，如果能夠把握時(shí)機，你就能欣賞見(jiàn)那獨一無(wú)二的美麗。柔美又不乏剛毅，冰冷卻不失柔和。
當它自落下的那一刻起，便已注定了結局。至于奔放于天空的那飛旋的舞姿，也不過(guò)是絕望踏入輪回前的，那一曲悲傷的《佛郎明哥》罷了。即使美麗無(wú)瑕，也依然會(huì )在頃刻間化為烏有。哀憐的情愫蔓延開(kāi)去……
雪是柔弱的，卻也似剛毅的。千萬(wàn)朵渺小的雪花凝聚在一起，力量之大，超乎人類(lèi)的想象。
它的力，來(lái)源于自然。自然賦予了雪絕對的力量，便無(wú)人能與之抗衡。
但同時(shí)，它也是脆弱的。雖被賦予了絕對的力量，卻也一樣遺留下了弱點(diǎn)。
它害怕溫暖，遇暖即化。
雪，令人難以捉摸的物呵！
冰冷如雪，卻依然會(huì )落淚。再冷硬的心，也依然會(huì )有柔軟的一面。只是，輕易地，不愿示人罷了
自然的力量，令人嘆為觀(guān)止呢……
憶雪作文 篇4
潔白的雪花從空中飄落，大地被染成白色。我漫步走在操場(chǎng)，望著(zhù)遠方，我想起了往事！
20xx年，我常常依偎在媽媽的懷中，聽(tīng)她講雪的故事。從那時(shí)起，我深深地喜歡上了雪。
20xx年，我第一次走過(guò)一個(gè)被雪覆蓋的河，在對岸望向那河上一深一淺的腳印，我第一次感覺(jué)到了自豪。我也從此喜歡上了與伙伴們一塊兒步行回家；喜歡上了與伙伴們互相嬉鬧。在學(xué)校，我時(shí)常下雪后與伙伴一塊兒堆雪人、打雪仗、在雪中滑行。在那時(shí)，我第一次真正體會(huì )到了快樂(lè )，體會(huì )到了雪的樂(lè )趣。于是，我十分期盼下雪，期盼在雪中得到快樂(lè )、得到充實(shí)。
20xx年，我升初中，在新的同學(xué)、新的老師面前，我感到了孤獨。終于，有一天，下雪了，我臉上又露出了久違的微笑，我瘋狂的跑到了操場(chǎng)，去追尋以前的快樂(lè )。但，當我跑到了操場(chǎng)之后，我的笑容凝固了。因為，當我看到操場(chǎng)上三個(gè)一群五個(gè)一對的人之后，不知怎的，心中生出了一絲憂(yōu)傷。我想起了當初的伙伴們；想起了兒時(shí)的快樂(lè )時(shí)光；也想起了那曾經(jīng)走過(guò)的小河。不久，這一絲憂(yōu)傷就被同學(xué)的喊聲消滅了，他們喊著(zhù)我的名字，想邀請我加入他們的戰團�？上攵�，后來(lái)的我們的狼狽樣子，后來(lái)的我們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)是白色，像出征得勝的將軍；又像一個(gè)個(gè)白胡子老頭。從那一次，我打開(kāi)了心靈的窗戶(hù)，走出了陰影。
20xx年的現在，我將要升高中了。學(xué)習緊張的我連出去透氣的工夫都失去了。同學(xué)也一個(gè)個(gè)憋在了教室中。望著(zhù)操場(chǎng)中玩鬧的身影，我想起了以前的一切！
憶雪作文 篇5
秋意漸朦朧，風(fēng)便帶來(lái)了冬。冬日帶給我的印象是冷。南方的冬日，這種冷是凜冽的，是刺骨的。但也只有這種寒冷的季節，才能誕生出一種潔白而夢(mèng)幻的事物——雪。
那似乎是很早時(shí)期的記憶了，或許那時(shí)我還只是一名小學(xué)生。那年的冬天莫名的冷。當時(shí)我們還在上課，窗外突然飄灑下鵝白大雪，如今回憶起，也只有用“未若柳絮因風(fēng)起”來(lái)形容它了。雪飄飄灑灑地下著(zhù)，紛飛漫天，等到有足夠的積雪可以供我們玩耍了，教學(xué)樓下，便有嘻鬧聲傳來(lái)。
最大的福音是便是那道臨時(shí)通知——因天氣原因，停課三日。于是便有了孩童們一窩蜂地沖進(jìn)了家長(cháng)懷抱中的盛大場(chǎng)面。而我更喜歡獨自一人在雪中慢慢地欣賞冬景。
沒(méi)有哪一年的雪有那么美，那雪來(lái)的沒(méi)有征兆，卻又紛飛漫天。落在樹(shù)梢上，掉在樹(shù)葉間，滑在草叢內。白茫茫的籠罩這片天地。我甚至不想撐傘，想用全部的器官來(lái)感受雪。白雪落在手上，沒(méi)有涼意，反而感到了一絲溫暖，淡淡的，純白而又純凈。仿佛滲透心靈的靜謐。捂住雙眼，任雪聲在耳邊述說(shuō)。
我想徹底地感受這場(chǎng)冬日雪，于是特意繞開(kāi)人群，去往一個(gè)幽僻的站臺。站臺上只有我一個(gè)人，站牌上也只一種車(chē)，那車(chē)雖然能直接到達到我家，但中途要經(jīng)過(guò)許多老街巷，還要在江邊繞一大圈。但它的終點(diǎn)站，也是我要下車(chē)的那一站，有一個(gè)巨大的，荒廢的停車(chē)場(chǎng)。其實(shí)若要說(shuō)停車(chē)場(chǎng)，還不如說(shuō)是一整條馬路，它不知什么原因，兩端用鐵門(mén)封住，只有人行道可供通行，而我要坐的車(chē)，便要停在那個(gè)地方。我想，那兒極少有人踏足，也應該會(huì )給我留下完美的雪吧。
我的猜測自然是沒(méi)有錯的。一下坐公交車(chē)，雪已經(jīng)快停了，零散的下著(zhù)一些小冰晶。映入眼簾的是一大片雪地。地上，鐵門(mén)上，路邊的樹(shù)上，全是白茫茫的一片。一陣風(fēng)吹來(lái)，凜冽的寒意退去之后，是全身上下的一陣清靜。抖抖身上的雪花，在雪地上踏出一串串梅花。那宛若孩童的笑靨，天真又純凈。雪是如此松軟，一腳踏下，已將我的鞋子掩埋，腳從雪地中拔出，帶上了零散的雪花，還有一些在我的鞋上安了家。
我始終不愿把鞋上的雪抖去，更何況溫度不至于讓它們融化而打濕我的鞋。既然那些雪不想回家，那就任它們隨我一起同行吧�；仡^望望那一串串鞋印，讓我不經(jīng)想到雪的松弛。當我對它們有極大的壓力時(shí)，它們團結在一起，凝成了堅不可摧的堅冰，或許這也是雪獨有的特點(diǎn)，更者可說(shuō)，是這片空地上的雪給我獨特的記憶，那串趣味的雪地腳印，也印刻在我腦海。
那年的雪，已經(jīng)深深的飄進(jìn)了我的心間。時(shí)隔多年，每次冬日里總讓我想起那年的雪，那一片潔白的記憶。
憶雪作文 篇6
又是一個(gè)冬天悄然而至，獨自一人透過(guò)窗戶(hù)，看著(zhù)漫天飛舞的雪花，腦海里浮現出一段段往事。不一會(huì )兒，雪花鋪滿(mǎn)了小路，如同一條白色的絲帶，這絲帶一頭系著(zhù)我，一頭系著(zhù)那一段段回憶……
打開(kāi)久別的記憶寶庫，回憶兒時(shí)的往事。記得曾經(jīng)一放長(cháng)假，我總會(huì )和兩個(gè)表弟去姥姥家，姥姥家的老院記錄了我們的.成長(cháng)和兒時(shí)的歡樂(lè )。
鄉村是很美的，到處都是樹(shù)木花草，沒(méi)有都市那喋喋不休的汽車(chē)喇叭聲和來(lái)來(lái)往往的人山人海，有的，就是美麗的風(fēng)景、清新的空氣以及寧靜的氣氛。
在姥姥家度過(guò)冬天是一件十分有趣的事。姥姥會(huì )在鐵爐里給我和表弟烤土豆和紅薯，我們總會(huì )吃得不亦悅乎，這些看起來(lái)烤的黑黑的食物就成了我們的主要零食。姥姥家還有一條大黑狗，這條大黑狗也是我們的玩伴，我們常常會(huì )給它好吃的，比如吃完肉的骨頭呀，一片片肉片呀什么的。姥姥家那里比較熱，冬天一般很少下雪，可若是一下雪，那一定會(huì )下大雪，每一片雪花都很大，沒(méi)多久，就會(huì )把老院遮蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)的。姥姥和姥爺害怕我們弄臟衣服，總會(huì )老早的把雪都掃掉�？晌覀円廊挥修k法玩雪，那就是遛出姥姥家，跑去外面玩。
我們會(huì )找來(lái)比較結實(shí)的紙箱子來(lái)滑雪。我們坐在里面，享受著(zhù)滑雪的愉快。我們還會(huì )在姥姥家旁邊的打麥場(chǎng)里打雪仗，直到打得渾身都濕透。為此經(jīng)常受姥爺的批評，可我們仍然很開(kāi)心。小表弟還會(huì )把他堆得雪抱回家，放在不用的花盆里，每過(guò)一段時(shí)間就跑去看一看。有次等到他午覺(jué)睡醒，雪人早已融化了，為此他傷心了好久，他蠢蠢的樣子惹得我和姥爺都發(fā)笑。
作為獨生子，自小我的玩伴就是這兩個(gè)表弟。我們時(shí)常拌嘴，有時(shí)甚至還會(huì )大打出手。我一直記得他們兩個(gè)小的時(shí)候是如何欺負我，如何給我搞惡作劇，如何一點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大……現在我們都長(cháng)大了，我們都擁有了新的玩伴�？墒敲慨斘要氉栽诩颐鎸σ幻婷鎵Ρ诤鸵粚訉哟皯�(hù)時(shí)，我總會(huì )想起我們小的時(shí)候那些趣事�？赡芩麄儾辉傩枰遗惆樗麄兞税�，我們之間見(jiàn)了面也很少說(shuō)話(huà)，更不用提在一起玩耍了。小時(shí)候那些常玩的游戲現如今已經(jīng)變成了記憶深處的回憶了。
雪還在下，我依舊是一個(gè)人，一個(gè)人呆呆地望著(zhù)相冊里那一張張與表弟的照片，看著(zhù)照片上的笑臉，我的心不知為何酸酸的……
憶雪作文 篇7
引用毛主席的一句詩(shī)：“大地微微暖氣吹”來(lái)猜我國一城市名，你猜得到嗎？哦，別費腦了，告訴你吧，就是我的家鄉：溫州。
溫州，顧名思義就是溫暖的州。一年四季，大地都是微微地吹著(zhù)暖氣。在這兒，要想見(jiàn)到雪，那可是百年難遇了。每到冬天，總期盼著(zhù)能出奇跡，而如此小小的愿望總得不到實(shí)現。然而，眼下鋪天蓋地的雪災消息，卻聽(tīng)的人膽戰心驚，才知道，雪發(fā)起脾氣來(lái)也是好可怕的。因為，一直來(lái)，雪在我的心中是可愛(ài)的，美麗的。
那是小時(shí)候我在奶奶家，奶奶家在臨海，臨�？刹幌駵刂�。臨海的 冬天，最鮮明的印象就是紛紛揚揚的大雪，飄飄灑灑的。一夜之間，瘦山細水成了一片靜悄悄的潔白，惹人喜愛(ài)。樹(shù)梢上掛著(zhù)串串小巧玲瓏的冰鏈，菜葉上臥著(zhù)片片雞蛋般大小的積雪。小樓東邊，雪花點(diǎn)亮了幾朵梅的嫩黃。河邊柳堤下纖纖的細雪，薄得掩不住衰黃的荻蒿，景致倒是不錯的，只是不忍踩踏。
路上，雪兒隨手填平了低洼，一眼望去，路平平坦坦，又斑斑駁駁。天地間白茫茫一片，有一種曠世的孤獨�？稍谖覀兒⒆拥难劾�，雪是一個(gè)曼妙的童話(huà)：打雪仗，拍雪人，把兩只小手硬是凍得白里透紅，也不知道冷。白天的樂(lè )趣還沒(méi)完，晚上就有幾個(gè)機靈的孩子相約，到一個(gè)叫“蛤蟆公”的老爺爺家里聽(tīng)鬼故事，還不時(shí)的把口袋里偷裝來(lái)的黃豆放在火盆里燒著(zhù)吃。聽(tīng)到半夜，每人折了個(gè)長(cháng)長(cháng)的冰錐，拿在手里為自己壯膽。走在深深的雪地里，咯吱咯吱的腳步聲，伴著(zhù)剛聽(tīng)來(lái)的新鮮故事，心就彌漫在整個(gè)童年。
最讓我難忘的是鄰家的一個(gè)小男孩。那個(gè)雪天，那個(gè)操場(chǎng)，那場(chǎng)意外的雪仗……只記得有人藏在我身后扔出了雪團，那團雪竟偏偏打中了你。闖了禍的人咧了咧嘴逃開(kāi)了。當你拂掉臉上的雪后，怒目直指無(wú)辜的我�？粗�(zhù)你紅紅的眼睛，我的臉紅了，我無(wú)法證明我的清白。我不知道當時(shí)為什么要說(shuō)那句對不起，我更不知道你至今是否還記著(zhù)我的冤枉。我想現在的你也該讀四年級了吧？我多想和你真正地大戰一場(chǎng)雪戰哦，但不知你還認的我不？
聽(tīng)姑媽在電話(huà)里說(shuō)，現在臨海的雪也是很少的、很短暫，是纖手素琴彈奏的一支瘦硬的曲子，存不下幾天就融化了，讓人不無(wú)遺憾地走過(guò)冬季。所以，今年的雪災雖然讓人痛心，但那超俗不凡的雪，在我的心里卻永遠不會(huì )融化。
哦，童年的雪，讓人憶。
憶雪作文 篇8
我默默的坐在教室里，不禁回想起了去年下的第一場(chǎng)雪。
那天凜冽的寒風(fēng)刮了一個(gè)上午，我們正在教室上課。不久，就下起雪來(lái)。這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。
我望著(zhù)窗外，剛開(kāi)始還下著(zhù)小雨，到后來(lái)，就只見(jiàn)鵝毛般的雪花，從彤云密布的天空中紛紛揚揚的飄落下來(lái)，地上一會(huì )兒就白了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴響了，全校同學(xué)都迫不及待地奔向操場(chǎng)，在這里盡情歡樂(lè )。同學(xué)們有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的在滑冰，那矯健的身影，如同春燕展翅。地上鋪的是雪，厚厚的，毛茸茸的；教學(xué)樓上的雪，白皚皚，又松又軟，沒(méi)人去打攪它，它睡得正熟哩，樹(shù)上落的雪，偶爾咯吱一聲響，樹(shù)木的枯枝被積雪壓斷了。在陽(yáng)光的照耀下，雪花異常潔白透亮，晶瑩剔透的雪明亮的照耀著(zhù)我的眼睛，這萬(wàn)里江山變成了粉裝玉砌的世界。
上課了，同學(xué)們都依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，走進(jìn)了教室。
冬，因為了有了雪顯得更脫俗，那茫茫的天，茫茫的地，一切都是白的。偶爾點(diǎn)綴著(zhù)幾朵紅梅，更覺(jué)得隨心所欲，不拘一格，不論如何都流露出它那清淡、純潔的主調。
憶雪作文 篇9
“你百年前將我萬(wàn)箭穿心，你叫我怎么不恨——”殿前之人著(zhù)玄衣，一頭白發(fā)散落在背后，平添一抹肅殺�！皫煾浮焙龆鴾I如雨下�；蜗梢簧戆滓卵E斑斑。師父——師父——妖君看這曾經(jīng)只有自己膝蓋高的團子如今的樣子，大笑：“好阿，晃兒——我教你的，你如今都報復在我身上來(lái)了嗎？”晃仙張張嘴，想反駁�？墒且趺捶瘩g？他不能反駁。采了霜遲釀成纏夢(mèng)的是他；讓妖君醉了一場(chǎng)忘卻一切的是他；揮手便讓妖君萬(wàn)箭穿心的也是他。這一樁樁，一件件，如何反駁。
憶雪作文 篇10
梨花如雪鋪開(kāi)遍地流年。
“師父！”回過(guò)頭，自家的徒弟裹成了個(gè)團子，卻依然是一張面癱臉�！澳阏f(shuō)，你個(gè)五歲半的孩子為什么比我還深沉？！”掐住臉，揉揉揉揉揉......只有妖君膝蓋高的孩子一臉嫌棄“我明明六歲，你這一百多年來(lái)怎么活下來(lái)的�！薄懊姘c的團子！”妖君呲牙，一百來(lái)歲的人比六歲孩子還要幼稚幾分。玩鬧夠了的妖君，牽起自家團子言晃的手，向山下走去“乖團子，師父帶你去山下玩�！薄爸灰銊e迷路就好�！薄鞍パ侥銈�(gè)團子.....”言晃坐在臺階上，微微出神。門(mén)前的梨花早已開(kāi)的絢爛，團團的白色擠入他的視線(xiàn)，平白的添了一抹妖異，淡淡的梨花香縈繞，像是那人衣擺飛揚間的清香。妖君——他們這樣稱(chēng)呼那人。很多年前——言晃也不記得是多少年前了。大家總是稱(chēng)他為仙人，如今竟成了妖君——妖君——多無(wú)辜阿。長(cháng)嘆一聲，只給這遍地梨花如雪的美景留下一抹孤寂的背影。就算是妖又如何。他終究——是他的師父阿。
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