有關(guān)寫(xiě)雪景的小學(xué)作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)雪景的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)雪景的小學(xué)作文 篇1
入冬的一天上午，太陽(yáng)懸掛在天邊，放出耀眼的光芒，后來(lái)好像誰(shuí)惹了老天爺似的，天變得灰沉沉的，陰云密布，刺骨的北風(fēng)呼嘯著(zhù)卷起枯枝敗葉在空中飛舞。
過(guò)了不久，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄下來(lái)，猶如仙女撒下的銀花玉葉，傍晚，一團團、一簇簇的茫茫的一片，看不清房屋，看不清樹(shù)木，看不清山頭�？匆�(jiàn)的只是重重疊疊扯碎的棉絮，大片大片的'雪花玲瓏剔透，潔白如玉，那婀娜秀逸的神韻，玉潔冰清的風(fēng)采，優(yōu)美動(dòng)人。
第二天早晨，開(kāi)門(mén)一看，整個(gè)村莊像穿上了銀衣服，那一起一伏的電線(xiàn)上落上了厚厚的雪，宛如銀蛇在天空飛舞，田野像鋪上了一層厚厚的白毯，遠處的山巒鑲銀裹玉，分外耀眼，旭日從東山頭跳出，給大地灑上了一層金輝。
寫(xiě)雪景的小學(xué)作文 篇2
清晨，一陣陣清新的空氣伴隨著(zhù)幽幽的菜香飄進(jìn)臥室，我好奇地穿好衣服奔向窗前。原來(lái)，昨天夜里下了今年的第一場(chǎng)雪。透過(guò)窗子向外看，外面一片銀白，一片片雪花漫天飛舞著(zhù)�？吹竭@一切，你會(huì )不由自主的想起童話(huà)故事里美麗的銀色王國。
上午，雪逐漸大了起來(lái)，如霧非霧，似煙非煙，整個(gè)城市都籠罩在白茫茫的大雪之中。遠遠望去，雪像小銀珠，像小雨點(diǎn)，像鉆石，像柳絮，紛紛揚揚得為我們掛起了一幅白茫茫的鋪天蓋地的大雪簾。透過(guò)厚厚的雪簾望去，遠遠的高樓大廈仿佛在霧里，又宛如在云中，顯得特別好看�？�！那雪是仙女撒下的碎玉，是桂花樹(shù)上純潔的花絮，還是冬天特有的蝴蝶？
雪降落在樹(shù)枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像馴鹿探出的角。雪降落在房屋上，軟綿綿、白花花的，仿佛是王母娘娘賜給房子的毛毯。雪降落在大地上，涼絲絲、亮閃閃的，猶如古代接待皇上時(shí)用的地毯。
雪，你潔白無(wú)瑕；雪，你是如此般的純潔；雪，你是所有人心中的向往！雪，你凈化了大地；雪，你給我們帶來(lái)了豐收的`希望！
我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我愛(ài)酷暑難耐的夏天，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天，但我更愛(ài)大雪紛飛的冬天。四年級:張申饒
寫(xiě)雪景的小學(xué)作文 篇3
涼爽的秋天過(guò)去了，寒冷的冬天來(lái)到了。
不經(jīng)意間，冬姑娘披著(zhù)她的白色長(cháng)袍來(lái)了。呼呼聲成了冬天的主旋律，調皮的的雪娃娃也跟著(zhù)伴起舞來(lái)。使人對冬竟有些驚恐，但冬的神秘卻又引起我們的無(wú)限向往。
窗外飄起了雪花，姍姍來(lái)遲的.雪密密匝匝，隨風(fēng)旋轉，飛舞，真是好一個(gè)未若柳絮因風(fēng)起。操場(chǎng)上已經(jīng)看不到鮮紅與倉綠，取而代之的是一層白皚皚且茫茫的積雪。小雪花飄飄悠悠的落下來(lái)，接著(zhù)又變大了，像高貴的天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀，又像潔白無(wú)暇的花瓣紛紛落下，在米黃色路燈的輝映下，雪花隴上一層淡黃，一縷韻味彌漫在校園空中……
朦朧之間眼前展現的是一幅幅如詩(shī)似畫(huà)的奇景。那一棵棵青松的針葉上，凝結著(zhù)一層層白霜，就像一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊，湖畔的垂柳銀絲飄蕩，幽靜的小路邊的灌木叢像是一株株白珊瑚一樣晶瑩剔透令人留戀往返。
我之所以喜歡冬季，是因為它給我們帶來(lái)了無(wú)窮歡樂(lè )，也正是它，讓一些美麗的句子、段落涌出……
寫(xiě)雪景的小學(xué)作文 篇4
一天，北風(fēng)像獅子一樣狂吼著(zhù)，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來(lái)，樹(shù)和房頂都帶上了白帽子，就連汽車(chē)都戴上了小白帽。地上積了厚厚的雪，像蓋上了白絲被。
早上，兜兜戴著(zhù)帽子，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去，風(fēng)狠狠的抽打著(zhù)人們的臉，揪心似的疼。兜兜深一腳，淺一腳地走著(zhù)，鞋子里都濕透了，走起路來(lái)晃晃悠悠的，像剛學(xué)會(huì )走路的`小孩子，雪還咯吱咯吱的響著(zhù)，好像在唱著(zhù)歌兒：啦啦啦，啦啦啦，我是一小雪兒，貢獻大，災害小，
一個(gè)高年級的學(xué)生莉莉見(jiàn)了，心里很不痛快，想：老師常告訴我們。要幫助有困難的人。不但使我們快樂(lè )了，別人也快樂(lè )了�，F在弟弟有困難了，不正是需要幫助的嗎說(shuō)干就干，莉莉三步并做兩步地跑過(guò)去，拉起小弟弟，問(wèn)他：疼嗎別哭小弟弟，你是男子漢，不能哭的哦!說(shuō)著(zhù)，他們一起走向學(xué)校。
雪地路留下了他們的腳印，更留下了莉莉助人為樂(lè )的身影。
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