雪景的作文

時(shí)間：2026-02-13 16:20:49 雪景

【熱門(mén)】雪景的作文錦集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的雪景的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】雪景的作文錦集8篇

雪景的作文篇1

　　雪真大呀!鵝毛大雪漫天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，像仙女撒下的銀花，落在房頂上，給它戴上了厚厚的白色的絨帽。調(diào)皮的雪花不知疲倦地和人們嬉戲，故意打在人們的脖子，冰冰冷冷的。雪花熱情地跟我貼臉，握手，我想躲也躲不開(kāi)。雪花掉在地上，互相沖撞，發(fā)出一片“沙沙”的.響聲，像春蠶吃桑葉的聲音。不見(jiàn)了，不見(jiàn)了，轉(zhuǎn)眼間枯黃的草甸子都被雪花捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　　晶瑩剔透的雪花呈六角形，同學(xué)們被這神奇的精靈深深地吸引住了。陣陣尖叫聲，把樹(shù)上的雪都震落下來(lái)……一時(shí)間，公路，校園，田野全部籠罩在白茫茫的大雪之中。

雪景的作文篇2

　　冬天的一個(gè)早晨，我推開(kāi)窗戶往外面一看，發(fā)現(xiàn)外面到處是白茫茫的，好美的雪！我好奇地問(wèn)媽媽：“雪是怎么形成的呀？”媽媽說(shuō)：“地上的水蒸發(fā)到空中，遇到強(qiáng)冷空氣，就變成雪花飄落下來(lái)。”哦，雪花真神奇，我想這也是冬爺爺送給小朋友的禮物。

　　從家往下看，大地像一只雪海豚，一個(gè)個(gè)腳印走出了海豚的身體，景觀石成了海豚的`眼睛，后面的小樹(shù)就像海豚的尾巴，真漂亮！

　　出了家門(mén)，一眼望去，整個(gè)世界都是白色的了。一棵棵樹(shù)上掛滿了雪花，就像圣誕節(jié)里的圣誕樹(shù)。草坪上，小孩、小狗和小貓留下的腳印，就像一幅美麗的畫(huà)卷。

　　去學(xué)校的路上，一排排屋頂上、一條條馬路上，到處都鋪滿了厚厚的雪，天地渾然一色，使人仿佛走進(jìn)了一個(gè)晶瑩透亮的銀色王國(guó)。

　　我喜歡冬天的雪，因?yàn)樗悄敲吹臐嵃祝敲吹母蓛簟?/p>

雪景的作文篇3

　　我見(jiàn)過(guò)春天的海市公園，去過(guò)夏天的海市公園，也欣賞過(guò)秋天的海市公園，可我從來(lái)也沒(méi)有在冬天去過(guò)海市公園。不過(guò)，今天我就隨著班的老師和同學(xué)們來(lái)到了海市公園。

　　伴隨著一路的歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)中來(lái)到了海市公園。首先映入眼簾的是一座拋起彩色浪花的`半圓形大門(mén)。進(jìn)門(mén)后，我們向東行走，在理石路旁，高而細(xì)的白樺樹(shù)落光了葉子，零星地點(diǎn)綴著幾個(gè)孤獨(dú)的鳥(niǎo)窩；四季常青的松柏好像受不了這場(chǎng)寒流，也流下了“鼻涕”，垂掛在枝條上；擁有美麗長(zhǎng)發(fā)的垂柳失去了往日的綠色，只剩下又細(xì)又長(zhǎng)的枯黃枝條；被白雪覆蓋著的草地上，零星地點(diǎn)綴著幾棵低矮的冬青。沿著小路繼續(xù)走，南極神翁旁有兩只梅花鹿，它們好像在呦呦地叫著什么。昔日最熱鬧的兒童樂(lè)園此時(shí)也變得冷清。

　　我們蹦蹦跳跳地前進(jìn)，來(lái)到了海邊，迫不及待地尋了個(gè)出口，一股腦地沖了下去，直奔大海。雖然四處都是白茫茫的一片，但是大海卻絲毫不失往日威風(fēng)。寒風(fēng)推著海面，掀起一陣波瀾，我們蹲在沙灘邊拾著石頭。忽然，一朵大浪卷來(lái)，我慌忙丟下手中的石頭，調(diào)頭就向沙灘上跑，這浪還不死心追著我向上跑。直到我跑上沙灘。這時(shí)，遠(yuǎn)處的一群海鷗引起了我的注意——它們有的站立在沙灘上，有的振翅欲飛，還有的在空中“玩”起了滑翔。抬頭一望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的長(zhǎng)山島是那么的清晰。我們登上觀望臺(tái)，驀然回首，在一座大石頭上雕刻著楊朔先生的《海市》一文。細(xì)細(xì)口味，令人回味無(wú)窮

　　海市雪景，美在海，美在樹(shù)，美在它豐厚的文化底蘊(yùn)。

雪景的作文篇4

　　雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，像一只只白色的精靈從天而降。雪花落在街道上，頓時(shí)變成了一片白色的海洋；雪花落在了樹(shù)枝上，仿佛是一條銀色的帶子；雪花落在了屋頂上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一塊白色的大饅頭。北風(fēng)呼呼地刮著，把雪吹得忽上忽下，好像是在伴奏一樣。

　　雪，下了整整一個(gè)下午，地面上積了厚厚的.一層。雪白白的，好像一塊無(wú)暇的翡翠；雪軟軟的，像一塊海綿；雪滑滑的，樓下玩耍的小朋友一不小心就摔倒了，但他們很快勇敢地站了起來(lái)……

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)家鄉(xiāng)這美麗的雪景。

雪景的作文篇5

　　冬天的使者帶著凜冽的風(fēng)來(lái)了，萬(wàn)物像被它威懾住了，都無(wú)奈的垂下了頭，沒(méi)有一絲生機(jī)，在這死一般靜的世界里，如孤云閉鶴的我邁著沉重的步子摸索著。陪在我身邊的只有那冰冷的風(fēng)，它時(shí)而鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，而我只是一次又一次的裹緊衣服，這樣的動(dòng)作一直延續(xù)直到我停在了曾經(jīng)讓我左右為難過(guò)的地方斷橋

　　站在這里，伴隨著冰冷的風(fēng)和凄慘的鳴叫，讓我不由的想起了她。

　　我和她是在初三認(rèn)識(shí)的，也許情趣相投嗎，就纏綿在一起，一起玩樂(lè)，一起吃飯終日浸泡在歡樂(lè)酒中，而且迷醉的很深，也許是上天嫉妒，不久派下的懲罰將軍來(lái)了學(xué)校要組織一次考試，但我和她已經(jīng)沒(méi)心思復(fù)習(xí)了，雖然我知道這樣下去的結(jié)果，但我依然抵擋不住她的微笑，所以一次有一次的放棄復(fù)習(xí)，而選擇陪伴她。這樣的日子一直延續(xù)到考試結(jié)束，結(jié)果可想而知，很失利。老師，家長(zhǎng)蜂擁而來(lái)，而最后的一句話就是讓我離開(kāi)她。這個(gè)好像不可能，因?yàn)橄嗵幱行┤兆�，感情一定很深。在外界的壓力下，依然我行我素，終日與她相偎相依，也許，這是我當(dāng)時(shí)唯一想做的吧！

　　直到一天，徹底打破了我心中的寧?kù)o。老師告訴我如果在執(zhí)迷不悟下去，就讓我退學(xué)。當(dāng)我聽(tīng)完這句話時(shí)，心頭一驚，漸漸清醒意識(shí)到和她在一起的嚴(yán)重性。所以我必須從生活和她之間選一個(gè)，這樣很為難，我想逃避，可事實(shí)不準(zhǔn)，面對(duì)退學(xué)的眼里，我把她約到了這里斷橋。當(dāng)我鼓起最大的勇氣說(shuō)分手時(shí)，她眼中含有淚，但是沒(méi)有哭，就這樣沉默著，一直到夜幕降臨，她無(wú)奈的走了，可能她沒(méi)有看見(jiàn)當(dāng)她轉(zhuǎn)身時(shí)我臉頰上的兩行情淚。

　　從那以后，我在也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，但我不會(huì)忘記她的名字墮落。那以后，我就沒(méi)想再來(lái)這個(gè)地方，可今天還是來(lái)了，我說(shuō)不清這次來(lái)是為了徹底的遺忘還是為了更深的記著。想到這，我被一絲絲冰冷給驚醒了，原來(lái)，下雪了，但是參差不齊的耳邊依然伴隨凄慘的叫聲。沉默了一會(huì)兒，我愧疚的'說(shuō)了一句：“對(duì)不起”！然后在風(fēng)的追隨下向橋的另一頭走去。漸漸消失在朦朧的雪簾中。我的心像那漸漸被雪覆蓋的腳印一樣，正一點(diǎn)一點(diǎn)的被吞噬，而斷橋上方的天際依然飄著那殘損的雪。

雪景的作文篇6

　　xxxx年第一場(chǎng)雪的早晨。媽媽叫我起床，原來(lái)是下雪啦。我趕緊起床去上學(xué)，在上學(xué)的路上我看到啦，地下有一層白白的雪真像冬媽媽給大地穿上了一件白棉襖。

　　冬天里的樹(shù)枝上電線上有很多短短的冰柱，葉子穿上了透明的雨衣。田地和房頂上雪就像冬媽媽給它蓋上了一層厚厚棉被。

　　小朋友堆起了漂亮的雪人。xxxx年的第一場(chǎng)雪真美呀！

　　星期四我真的看見(jiàn)下雪了！有時(shí)候雪旋轉(zhuǎn)著象漩渦一樣飄下來(lái)，有時(shí)候是直直的輕輕的掉下來(lái)。一眼看去樹(shù)上、車上都是白花花的雪。

　　我和許詩(shī)淇上學(xué)時(shí)看到地下有白白的雪，于是抓起一把就扔到對(duì)方的身上，我們還看見(jiàn)冰柱了，冰柱一撇就掉了，拿在手里涼涼的。許詩(shī)淇嘗嘗冰柱很好吃，我也吃了起來(lái)。放學(xué)了我和黃乾晉還發(fā)現(xiàn)了車上的冰。下雪真好玩！

　　經(jīng)過(guò)了一晚的大雪，地面上蓋了一層幾厘米厚的雪，我第一腳踩在雪里，就發(fā)出了吱吱的'聲音，我還以為我踩到了老鼠呢。第二腳我踩到了雪后一點(diǎn)的地方，嘩一聲，我把雪踩了一個(gè)大洞,這使我發(fā)現(xiàn)這些雪非常松軟，我一直走留下了許多大洞。

　　之后，我又叫了幾個(gè)小伙伴去“摘”冰柱，我們把低的冰柱用手一“摘”就掉了。高的地方我們用“摘”的小冰柱一砸，大冰柱就像利劍一樣掉了下來(lái)。我們又玩了打雪仗，我和xx．ｘｘ一幫，另一個(gè)人和其他人一幫，我們把球弄好，就砸過(guò)去，一會(huì)兒掉到衣服里，一會(huì)兒掉到鞋里，可好玩了。雪后的世界是多么的美好。

雪景的作文篇7

　　雪是什么樣的呢？在很小的時(shí)候，我就已經(jīng)很喜歡雪了�？墒抢咸斐３２蛔雒溃^(guò)了好幾個(gè)冬天都沒(méi)有下我最喜愛(ài)的雪。我是多么的失望、多么的落魄。

　　今年的冬天又來(lái)了，我像往常一樣準(zhǔn)備上學(xué)去，走到樓下時(shí)，我不經(jīng)驚呆了。

　　只見(jiàn)大雪飄飄悠悠，灑向大地。雪花晶瑩透亮，而且形態(tài)不一，似白蓮，似柳絮，似梨花，輕輕盈盈。漸漸地，下雪的速度變快了，從淡淡的天空中急速地落向地面，凌空劃過(guò)無(wú)數(shù)道孤線，隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)、飛舞，猶如從天而降的柳絮，一時(shí)間彌漫天空。

　　來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們?nèi)荚谛蕾p雪景。校園里的雪景真是美��！天空仿佛天女散花，無(wú)窮無(wú)盡的雪花從天空深處飄落，如同窈窕的仙女穿著白色的裙子，用優(yōu)美的舞姿向所有的生物致敬，然后輕柔地覆蓋在房頂上、草尖上、樹(shù)葉上，瞬間，萬(wàn)物的本來(lái)的面目被入冬以來(lái)的'第一場(chǎng)雪悄悄地掩蓋住了。

　　“�。《嗝疵赖难┭�！”我情不自禁的從心底里喊出來(lái)！仰頭望著飄下來(lái)的雪花。我伸出手，去攔那飄浮不定的雪花，一片片冰涼的雪花落在我的手心，我呼出一口熱氣，雪花變成了晶瑩的小珍珠。抬頭仰望好似我也要化為其中一朵小雪花，飄飄欲仙地飄走了。使我感受到了冬天冷的美。它的美，是那樣讓人心曠神怡，美麗動(dòng)人，讓所有的人都陶醉在這雪景中。

　　雪花越來(lái)越密，在空中無(wú)休止地散落著。學(xué)校里彌漫著無(wú)數(shù)似花似蝶的六角精靈，它們無(wú)聲無(wú)息地濕潤(rùn)了萬(wàn)物，這些淘氣的小精靈們無(wú)拘無(wú)束，歡快地在空中演繹著一場(chǎng)絕佳的舞蹈，它們似乎把全身的能量都釋放出來(lái)了，渲染了一切。然而，那六角形的精致的雪花，被風(fēng)兒悠悠地吹來(lái)吹去，搖搖欲墜。融化的雪水中，隱隱約約映出了一個(gè)清新的世界。

　　冬天，大地散發(fā)出一種誘人的芬芳，讓人心醉，讓人透徹心扉，更是讓人沉醉的冬天！它亦是萬(wàn)物蘇醒前的報(bào)信鳥(niǎo)！紛飛的雪一片片從頭頂落下，你會(huì)感覺(jué)到一陣陣輕松，好似每一處血液，都在歡快地跳著……

雪景的作文篇8

　　初春三月，本該是風(fēng)和日麗，楊柳依依的時(shí)節(jié)。然而一場(chǎng)大雪不期而至，代替了漫天飛舞的柳絮。原本有些綠意的大地也白茫茫的一片，好似蓋上了一床厚厚的棉被。沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)，沒(méi)有花香，冰涼的空氣仿佛凝結(jié)了一般，生氣全無(wú)，只有在寒風(fēng)呼嘯而過(guò)時(shí)，“咯吱”搖晃的樹(shù)枝才宣布它的存在。

　　怎一個(gè)冷字了得!已進(jìn)入初三的我看著滿桌的書(shū)本和試卷，再看看窗外灰蒙蒙的天空，不禁黯然。難得有雪，出去散散心，釋放一下最近積壓的負(fù)能量吧!想著，我便合上了手中的資料書(shū)，走出了教室。

　　獨(dú)自漫步在飄雪的.校園，仰望著天空，視線慢慢移到遠(yuǎn)方，才感覺(jué)到天地的廣袤，也更加覺(jué)得自己是多么的渺小，多么的微不足道。鵝毛般的雪花在空中盤(pán)旋著，繼而緩緩飄落，猶如從天堂降落到人間的精靈。如此美景，此刻的我卻絲毫沒(méi)有欣賞的興致�？粗S風(fēng)紛飛的雪花，總覺(jué)著，它們也向現(xiàn)在的自己一樣，茫然無(wú)助，不知未來(lái)的路在何處。

　　思緒正隨著雪花四處飄飛，腳步也在漫無(wú)目的地挪動(dòng)著。不經(jīng)意間，瞥見(jiàn)了操場(chǎng)旁那被積雪壓彎了腰的小楊樹(shù)。它瘦小的枝條上全是厚厚的白雪，在重力的作用下垂向了地面，全然沒(méi)有了往日迎著陽(yáng)光向上生長(zhǎng)的勃勃生機(jī)。這不正如此刻的自己?jiǎn)?中考的壓力讓我直不起腰，每天的生活都被上課和寫(xiě)試卷充斥著，耳邊總是回蕩著老師的教誨和父母的殷切期盼，我努力地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不讓自己歇一口氣，可是試卷上的分?jǐn)?shù)卻遲遲不見(jiàn)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的狀態(tài)也一直低迷，身心俱疲，卻也無(wú)能為力。

　　看著積雪下可憐的小枝條，再想想自己，我無(wú)奈地笑了笑，伸手摸了摸楊樹(shù)枝，呵，也算是兩個(gè)同病相憐的生物間無(wú)聲的交流吧。就在我拿開(kāi)手準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身時(shí)，樹(shù)枝顫動(dòng)了幾下，枝條上積雪紛紛散落到地上，楊樹(shù)又恢復(fù)了一點(diǎn)生機(jī)。當(dāng)樹(shù)枝上幾顆鵝黃中泛著嫩綠的新芽呈現(xiàn)在眼前時(shí)，我不由吃了一驚。帶著疑惑又輕輕搖了幾下樹(shù)，掙脫了積雪的束縛后，樹(shù)上一顆顆的新芽都迫不及待地探出了嫩嫩的小腦袋。黃黃綠綠的，雖不飽滿，卻充滿了生命的氣息。

　　“好頑強(qiáng)的新芽!”我不禁自言自語(yǔ)道。

　　“說(shuō)什么呢?”不知什么時(shí)候，班主任站在了身后，慈祥地看著我。

　　我回轉(zhuǎn)身，怯怯地叫了聲：“老師...老師...好!”

　　“你看什么呢，這么出神?”

　　“新芽呀，老師你看，這么冷的天居然還冒能冒出來(lái)，太神奇了!”我驚嘆地答道。

　　“哦，新芽!真有生命力!看來(lái)天再冷，雪再厚，還是壓不住生命的萌發(fā)呀!其實(shí)想想也不神奇，這些新芽，經(jīng)歷了一冬的能量儲(chǔ)蓄，必定會(huì)在春天萌發(fā)的，就像你們一樣�！�

　　“像我們一樣?新芽怎么會(huì)像我們一樣?”我迷茫地看著老師。

　　“是呀，正如你，十年寒窗孕育正是你的冬天，現(xiàn)在的沉淀正是在為以后蓄勢(shì)呢!外面太冷，快回教室吧!”班主任說(shuō)著就走遠(yuǎn)了。

　　望著班主任遠(yuǎn)去的身影，再看著眼前煥發(fā)著生命光彩的新芽，我恍然大悟。

　　新芽如此，我們也是如此，班主任的話點(diǎn)醒了正迷茫無(wú)助的我。是啊，雖然現(xiàn)在是自己的冬天，每天在無(wú)邊的題海中苦苦掙扎，但這不也是自己積蓄力量、充實(shí)自己的時(shí)候嗎?冬天再漫長(zhǎng)，春天也總是會(huì)來(lái)的啊!只要心中有夢(mèng)，只要目標(biāo)夠堅(jiān)定，還怕這顆新芽不萌發(fā)嗎?

　　想到這些，心頭那塊壓得自己喘不過(guò)氣的積雪仿佛也被搖落了，一身輕松，嘴角不覺(jué)微微揚(yáng)起，整個(gè)人充滿了滿滿的力量。

　　回教室的路上，看著銀裝素裹般的世界，想著那雪中的新芽，發(fā)自內(nèi)心地覺(jué)得真美好!

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