有關(guān)雪景的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的雪景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雪景的作文 篇1
雪猶如鵝毛般在天地間翩翩起舞。整個世界穿上了白色的外衣，一片片雪花從天上飄落下來，不一會兒，地上、樹上、房頂上都變成白色的了。潔白的雪花，就像是被誰撕碎的小紙屑，又恰似春天空中飛揚的柳絮，它是那樣的純潔無暇，又是那樣的美麗晶瑩。
一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景象。冬天，大雪紛飛，人們好像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。
早晨起來，我走到外面，那風(fēng)還在吹著，絲毫沒有減小的意思。這風(fēng)大得簡直快要把我吹倒了，害得我連站都快站不住了。這時，我的穿戴簡直成了一個大胖子。雖然我穿得那么多那么厚，可是，那風(fēng)還是一股勁地往我的身子里面鉆。
初下雪時，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風(fēng)輕飄，隨著風(fēng)越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成的一面白網(wǎng)，又像連綿不斷的幃幕，往地上直落。雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的.外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。
你要是在路上行走，不一會兒，就會成為一個活雪人。雪雖然下的那么大，可是院子里的孩子們卻異常興奮，因為我們可以打雪仗、堆雪人了！我給我的好友打了電話，約好在滏春購物廣場打雪仗，一共12個人，大家說先堆一個大雪人，各自寫上自己的名字，并約定我們永遠是好朋友。
一個小時后，我們的雪人總算堆好了，非常的壯麗可愛。然后開始打雪仗，我們先分成了兩隊，然后去準備“雪球”，我的工作是專門看有沒有同伴在制造偽劣“雪球”，以免發(fā)生危險。5分鐘后，我們開戰(zhàn)了，我?guī)ьI(lǐng)我們隊的悍將從正中央進攻，那些扔的不準的人從后路偷襲。扔到誰就算誰輸。我一扔，扔到了喬木的頭上，他只能被淘汰下去。我隊的人被淘汰了3個，就剩下我和2個同伴了，最后我們3個終于把對方打敗了！天色已晚，我們大家都非常的疲勞，但是我們心里卻十分的開心！
冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望！
我愛冬天，我愛白雪，我愛更雪景。
雪景的作文 篇2
在前幾天，下啦一場大雪。
在這已是春天的時節(jié)，卻大雪紛飛。鵝毛大雪悄然而落，帶走啦“春”這個字眼！下啦不一會兒，整個城市就成啦銀裝素裹的“冰雪城”。大家都打著花花綠綠的大傘，仿佛是一朵朵在雪中綻放的花朵。
我家東邊的小花園因為無人踩踏，所以雪化的很慢。樹像冰錐一樣“滴答、滴答”的往下滴著水。里面到處是白茫茫的一片。沒有臟臟的腳印，只有軟軟的、像棉花糖一樣的白雪。白色代表純潔，這里不正是圣潔之地嗎？
樹格外美。原本樹上只有枯黃的葉子或光禿禿的樹枝，可一加上雪的點綴，就慢慢變成啦一棵“玉樹”。無論地上有多少雪被踩臟、融化，樹上的雪卻化的很慢。所以樹成啦一道亮麗的風(fēng)景。
雪中的人最快活，雖然雪只有白色這種普普通通的色彩，但有啦斑斑點點的人影，白皚皚的雪就靈動啦起來。雪下大時，每個樓梯口都有一個大雪人，好像是臨時守衛(wèi)兵。它們形態(tài)各異：有的頭是方形的，有的身體是圓柱形的'，還有的人在雪人身上插啦三個雞蛋，代表雪人裳衣上的紐扣呢！我也堆起啦一個小雪人放在墻角，這不全是雪的功勞嗎？我還玩心未泯的玩起啦打雪仗！我們選好啦和誰一組，用白色的雪捏啦二三十個球之后開始砸對方。兩方都有一個木板來擋住雪球。但有的雪球還是落在啦身上。盡管身上都是雪，而且涼涼的、冰冰的。但我們還是玩的不亦樂乎！
今年和去年一樣，有一場美麗的大雪。雖然是人工降雪，但我憧憬著明年也一樣有一場柳絮似的大雪！
雪景的作文 篇3
你知道嗎?美，其實無處不在。只要你善于發(fā)現(xiàn)，樂于品味，就能隨時感受到美。
雪，潔白無瑕，它給萬物披上了銀裝。在這個純白的童話世界里，小孩子堆雪人、擲雪球、打雪仗，大人們也躺在白色的大地上，細細地體味著那涼絲絲的快意。而我，坐在長椅上，用眼睛去發(fā)掘每一處恬靜而美麗的雪景。這時，耳旁忽然響起了收音機發(fā)出的“沙沙”聲和有滋有味的京戲。我微閉雙眼，讓耳邊的喧鬧聲漸漸散去，孩子的'笑，大人的樂，不知不覺間就淡去了.....
雪不知什么時候停的，也許只有那松枝上的小蟲知道吧。松枝上的雪越積越厚，松樹是否能支撐得住?
我撣掉褲上的雪，慢慢站起來，離開了長椅。向前走出幾步，不經(jīng)意回頭一看，長椅上又坐了人，他在細品雪景。而我，或許已是他眼中雪景的一部分了吧!
突然，一個大雪球砸到了我的臉，當我憤然抬起頭時，看到了一張孩童的笑臉。于是，我也拿起了雪球……一場“惡戰(zhàn)”后，我也變成了“雪人”，一絲寒意讓我打了個冷戰(zhàn)。我抓起一把雪，看著雪在手心慢慢地融化，感受著那四肢麻木的冷。我躺在雪地上，什么也不想，分不清哪是雪哪是我。
雪的美在于它的潔白。那是云的顏色，它是云的使者，我們只要碰到它，就能感受到云的清逸;雪的美也在于它的無私。雪可以做萬物的大衣，讓它們更好地度過寒冷的冬天;雪帶給了人們清新的空氣、純凈的世界，還有回蕩在冬季天空的陣陣歡聲笑語……
雪和看雪的人都是美的，他們?nèi)跒橐惑w，這就是最美的雪景。
雪景的作文 篇4
今年的冬天來的很早，很冷。寒風(fēng)侵蝕著人們的身體，也侵蝕著柳柳的心靈。她趴在窗臺上，望著窗外飄散的雪花，淚就流了下來。
紛飛的天使們把她的記憶帶回了昨天，噩夢般的昨天。
昨天也是一場雪。八(乙)班的學(xué)生們身在課堂心在外，他們都在焦急地盼望著下課，能痛痛快快地打一場雪仗。王sir的話哪里有人聽，教室里一片嘈雜。
只有一個人例外，那便是柳柳。期中考試慘痛的成績給了她很大的打擊。她發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)。
還有5分鐘就下課了，班里的幾個活躍分子已經(jīng)蠢蠢欲動。雪越下越大，同學(xué)們的心也越飄越遠。王sir眼睛微微一瞟，嘴角露出了15°的冷笑。
“想出去玩？”下課鈴響的同時，王sir諷刺道。話語中帶著巨大的力量。
教室突然安靜了。
王sir驀地抬高了聲音：“你看看你們！像八(乙)班嗎？上課的時候有一個聽課的沒有？”
鴉雀無聲。再傻的.人也聽得出來這是什么意思。很明顯，王sir這是要閉關(guān)鎖國了。
“嗯？怎么不說話了？上課時不是挺能說的么？”王sir火氣越來越大，“我現(xiàn)在讓你們自己說，能大言不慚地說自己聽了一節(jié)課的同學(xué)把手舉起來！全班有一個人沒有？”
全班同學(xué)都咬牙切齒，打心底里恨王sir。不就是上課開了會小差嗎，有什么大不了的。
這時，柳柳把手舉了起來。全班嘩然。她瘋了嗎？這不是火上澆油！
同學(xué)們十分不解。
王sir愣了一下，轉(zhuǎn)而惡毒地盯著柳柳。柳柳不敢與王sir對視，低下頭去，但手依然舉著。
柳柳打斷了自己的訓(xùn)話，這使王sir感到十分尷尬，更使王sir自覺大失顏面。還算王sir腦子轉(zhuǎn)得快，他突然想到了一個“絕妙”的方法。
“柳柳！”王sir突然怒吼，“你以為你是誰？你這次期中考試考了多少分？怎么就想著出去玩？你有點自知之明好不好？想打雪仗也不至于說自己認真聽課吧？這不是自欺欺人嗎？再者說了，你好好地聽了一節(jié)課不也是應(yīng)該的么？本來以為這次期中考試能給你一次教訓(xùn)，古人還吃一塹長一智呢，你倒好，變本加厲！還想著去玩雪！”王sir機關(guān)槍似的說了一大堆，將桌上的誰一飲而盡。
柳柳頓時愕然，高高舉起的手也不自主地垂了下去。
這時，雪停了。窗外一片銀裝素裹。校園里到處都是別的班同學(xué)的歡呼聲。那歡呼聲猶如錘子一般，敲打著八(乙)班同學(xué)們的心臟。
王sir怒氣未消，反而開始借題發(fā)揮：“本來我打算放你們出去的，現(xiàn)在看吧，柳柳一個人毀了你們一個班！”責(zé)任推卸得干干凈凈。
同學(xué)們單純的大腦沒有轉(zhuǎn)過彎來，眼睛齊刷刷地注視著柳柳。沒有同情，沒有憐憫，有的只是無言的憤懣。隨即，上課鈴打響了，同學(xué)們收回了自己的眼神。
又是一個45分鐘。柳柳不知道自己是如何熬過這在同學(xué)們沉默的挖苦與諷刺中度過這45分鐘的。一切都不該發(fā)生，但終究還是發(fā)生了。柳柳不明白，為什么王sir怪罪的永遠是她。
放學(xué)了。沒有人愿意和柳柳一起走——她也從來沒有和誰一起走過——甚至沒有人和她打招呼。
校門外是厚厚的積雪。柳柳深一腳淺一腳地踩著。望著灰色的天空，她無聲地哭泣。
起風(fēng)了。
雪花又飄了起來。
萬籟俱寂。
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