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關(guān)于學(xué)習作文500字（通用76篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的關(guān)于學(xué)習作文500字，歡迎大家分享。
學(xué)習作文500字 篇1
人生本就是要敢于創(chuàng )新，而學(xué)習是要貴在創(chuàng )新。
翻開(kāi)人類(lèi)歷史的長(cháng)卷，有多少科學(xué)實(shí)踐者就是通過(guò)創(chuàng )新，才到達理想的彼岸。就像法拉第這一偉大物理學(xué)家來(lái)說(shuō)吧，他是在奧斯特試驗上，提出了磁生電這一偉大構想，從而開(kāi)辟了電學(xué)事業(yè)的先河。
創(chuàng )新起源于人類(lèi)的創(chuàng )造力、技能和才華，創(chuàng )新來(lái)源于社會(huì )又指導著(zhù)社會(huì )的發(fā)展。人類(lèi)是創(chuàng )意、創(chuàng )新的產(chǎn)物。類(lèi)人猿首先想到了造石器，然后才動(dòng)手把石器造出來(lái)，而石器一旦造出來(lái)類(lèi)人猿就變成了人。人類(lèi)是在創(chuàng )意、創(chuàng )新中誕生的，也要在創(chuàng )意、創(chuàng )新中發(fā)展。
人們利用聰明頭腦，運用前人所留下的經(jīng)驗，設計了一些讓你意想不到的東西，比如說(shuō)：拖鞋搖椅。人們利用拖鞋和搖椅從而發(fā)明了拖鞋搖椅。拖鞋是人們用來(lái)穿在腳上的，有時(shí)走多了或是走累了，便想要休息，可是想休息怎么辦，于是就又聯(lián)想到搖椅，可以躺在上面休息，便由此發(fā)明、創(chuàng )造了拖鞋搖椅。
就我們是熟悉的馬克思主義中的馬克思，他在博覽群書(shū)的基礎上，大膽探索，對資本家發(fā)給工人的工資產(chǎn)生了疑問(wèn)，正是抱著(zhù)這種求索創(chuàng )新的精神，他不斷深入工人群眾，調查研究，終于發(fā)現了剩余價(jià)值的`秘密，為了人類(lèi)的發(fā)展作出了巨大的貢獻。所以，學(xué)習必須有創(chuàng )新，否則，即便是讀萬(wàn)卷書(shū)，也是徒勞無(wú)益的。
學(xué)習貴在創(chuàng )新，只有創(chuàng )新，才能學(xué)有所成；只有發(fā)揚創(chuàng )新精神，我們才能在改革開(kāi)放的浪潮中，立于不敗之地，成為一名合格的弄潮兒！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們?yōu)樽鎳拿魈於鴬^斗吧！
學(xué)習作文500字 篇2
今天，老師一走進(jìn)教室，就大聲地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習‘打油詩(shī)’。有誰(shuí)知道打油詩(shī)的來(lái)歷呢?”底下沒(méi)有聲音，老師笑瞇瞇地看著(zhù)我們，又說(shuō)：“同學(xué)們，打油詩(shī)是出自唐朝的張打油，那一天，他坐在凳子上，出了這樣一首詩(shī)：天地一籠統，井上一窟窿。黃狗身上白，白狗身上腫�！�
說(shuō)完，老師又提出第二個(gè)問(wèn)題：“這首詩(shī)用的是押韻法，那你們知道什么是押韻嗎?”底下靜悄悄的，老師接著(zhù)說(shuō)道：“所謂押韻，那就是末尾韻母相同。而張打油的這首詩(shī)正好符合，為什么呢?因為第一句、第二句、第四句最后一個(gè)字，都帶‘ong’，所以是用了押韻法�！边@時(shí)，底下的同學(xué)明白了，連連點(diǎn)頭。
接著(zhù)，老師說(shuō)：“既然大家都學(xué)會(huì )了，那我們就來(lái)學(xué)習吧!”說(shuō)完，老師在黑板上寫(xiě)下“地板”二個(gè)字，說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)?”“做飯”一個(gè)同學(xué)說(shuō)�！氨鈸�。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)道�！傍喌�、雞蛋�！眱蓚�(gè)同學(xué)齊聲說(shuō)道。但不知誰(shuí)說(shuō)了“笨蛋”兩個(gè)字，同學(xué)們立刻哄堂大笑，連老師也放聲笑了起來(lái)……老師又寫(xiě)了“水簾洞”三個(gè)字，紅通通，面朝東，拿得動(dòng)，搬不動(dòng)，老鼠洞……同學(xué)們都踴躍地回答著(zhù)。隨后，老師寫(xiě)下了“我有一個(gè)家”五個(gè)字，說(shuō)：“誰(shuí)想出來(lái)，請到黑板上來(lái)寫(xiě)�！蔽衣�(tīng)了，連忙上去寫(xiě)“親愛(ài)的爸爸，親愛(ài)的媽媽�！备嗟腵同學(xué)上來(lái)寫(xiě)了，立刻，黑板上出現了很多字，有“親愛(ài)的爸媽”，“蘿卜被我拔”，“送來(lái)一束花”，“我要吃青蛙”，“我想有個(gè)家”，“姐姐要出嫁”�！暗紫碌耐瑢W(xué)有的笑得直拍桌子，有的笑得眼淚都流出來(lái)了。最后，老師要我們做一首打油詩(shī)，我做了一首：
我有一個(gè)家，
媽媽在種花，
爸異鄉想鄉，
妹妹樂(lè )哈哈!
今天，真的讓我很開(kāi)心。
學(xué)習作文500字 篇3
“普通話(huà)”在很多人看來(lái)是比較簡(jiǎn)單的，然而對于我來(lái)說(shuō)，“普通話(huà)”真的挺難說(shuō)得標準。
以前讀初中時(shí)，常聽(tīng)老師說(shuō)“普通話(huà)”是要有正確的讀音去讀。我的語(yǔ)文水平不好，語(yǔ)言表達交流能力也不好，更不用說(shuō)用正確的讀音去念普通話(huà)了。記得那次班里舉行朗誦比賽，每組至少要三人參加，我們組當時(shí)沒(méi)有同學(xué)報名參加，我們組長(cháng)就決定抽簽模式，桌面有九張白紙，哪位同學(xué)抽到白紙上有字的，就是那三位同學(xué)去。然而運氣特別不好，我抽到的紙是有字的，同桌也是一樣。從那周起每天早讀晚讀，我和同桌都在認真地念書(shū)本的朗誦稿。
我認識這個(gè)字，但是我念得不準確，我經(jīng)常要在晚自習查字典，把正確的讀音寫(xiě)在字的旁邊，這樣方便我朗誦時(shí)，可以看一下正確的讀音，就不會(huì )讀錯字音了。雖然我經(jīng)常查字典，但是我念起來(lái)和標準的普通話(huà)還是有區別的.。我習慣了家鄉話(huà)，口音是改不了。
每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì )鼓勵我自己，相信我可以的。
一周很快過(guò)去了，周五下午第一節課，舉行了朗誦比賽。我淡定自信大方地走上了講臺。班里的同學(xué)都在靜靜地看著(zhù)我。我看了一眼老師，老師向我傳遞了鼓勵。我很淡定讀朗誦稿。到快要結束時(shí)，可能是我讀得太快了，我把“刷牙”讀成第一聲“剎牙”。就在我讀錯這個(gè)字不久后，班里的同學(xué)都低下頭笑了。我的臉也紅了。
通過(guò)這次朗誦比賽，我認識到學(xué)好普通的重要性，對于我來(lái)說(shuō)，要學(xué)好每一個(gè)字的正確讀音，我給自己定了一個(gè)目標，每天要堅持朗誦一篇文章，來(lái)提高自己說(shuō)好“普通話(huà)”的正確性。
學(xué)習作文500字 篇4
經(jīng)常不斷地學(xué)習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
——高爾基
在你們的眼中，學(xué)習可能是成山的作業(yè)，學(xué)習可能是試卷的分數，學(xué)習可能是課本上的一筆一劃。但是實(shí)際上，學(xué)習并不僅僅是這些。
學(xué)習不僅僅發(fā)生在教室，學(xué)習也不僅僅發(fā)生在書(shū)房，每時(shí)每刻，我們都可以進(jìn)行學(xué)習。在不久的之前，有一位小女孩被曝光：她的父親是賣(mài)豬肉的，在上網(wǎng)課的期間，她就坐在父親的案板下上課，引來(lái)了許多人的.贊揚。這說(shuō)明什么？甚至在案板下，你都可以拿起書(shū)本、電腦學(xué)習。
學(xué)習到底是什么？你真的不喜歡學(xué)習么？其實(shí)人不管在做什么事情都是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程。比方說(shuō)你搬桌椅的時(shí)候，要學(xué)習如何搬桌椅才能不碰到桌角；在給手機充電的時(shí)候，你要學(xué)習如何能順利的把電源插入手機；在看花的時(shí)候，你要學(xué)習如何不會(huì )被蜜蜂叮咬。這些都是學(xué)習。在阿基米德想到把王冠放到水中可以測出王冠體積的時(shí)候，這也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程。當蘇聯(lián)人想到用鉛筆充當太空筆的時(shí)候，這也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程。就是因為有了學(xué)習，人類(lèi)才有了如此強大的文明。學(xué)習就是一個(gè)探索未知的過(guò)程，總是期待著(zhù)下一個(gè)知識會(huì )是怎樣的，就像刷抖音，總期盼著(zhù)下一個(gè)視頻的內容。
試卷上的分數只是對你學(xué)習的檢驗，成山的作業(yè)只是對你學(xué)習的鞏固，它們并不是學(xué)習。真正的學(xué)習是讓人感到愉悅的，快樂(lè )的。
這么一想，你還懼怕學(xué)習么？
學(xué)習作文500字 篇5
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！笔堑�，的確如此，學(xué)習是我們一生的伴侶，在這學(xué)習的一生中，有苦，有甜，有笑，有淚。但大多數時(shí)候我都還是在快樂(lè )中度過(guò)的。在學(xué)習生活中，快樂(lè )永隨我身邊。
不知從什么時(shí)候起，貪玩的我已逐漸喜歡上了學(xué)習。我喜歡自由自在地在書(shū)的王國里盡情遨游的感覺(jué);我喜歡絞盡腦汁后想出一道題答案的自豪;我喜歡看到父母欣慰的表情;我喜歡享受自己接受新的知識的過(guò)程�；蛟S是這些原因，或許是隨著(zhù)年齡的變化所產(chǎn)生的情感，或許是一些我并未發(fā)現的原因，可不管是因為什么，我已“瘋狂地”喜歡上了學(xué)習，再也無(wú)法自拔。
雖然我喜歡上學(xué)習的原因可能有很多，但是我認為應該還是那種在經(jīng)歷過(guò)重重磨難后做出一道題的.前所未有的快感吧!
冷靜下來(lái)的我仔細想想，得出了一個(gè)結論：耐心。如果沒(méi)有耐心，我就不會(huì )費勁心思去想，也就不會(huì )有那樣的自豪，就更不會(huì )喜歡上學(xué)習。
是啊，任何事都需要耐心，我相信只要有耐心，不管再打的困難，再多的阻礙，上天也會(huì )被你的堅持所感動(dòng)，為你打開(kāi)成功的大門(mén)。
快樂(lè )是自己創(chuàng )造的。善于給自己快樂(lè )的人總是努力進(jìn)取，不畏艱難的人。列夫·托爾斯泰就是這樣的人。據說(shuō)，托爾斯太讀大學(xué)文科班的時(shí)候，曾經(jīng)連著(zhù)兩個(gè)學(xué)年考試不及格，只好退學(xué)回家。但他并不甘心，而是堅定地追求著(zhù)自己的理想，克服學(xué)習中的困難，越學(xué)越感快樂(lè )，越學(xué)越有長(cháng)進(jìn)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，他耗費無(wú)數心血凝成了世界名著(zhù)《戰爭與和平》和《復活》，贏(yíng)得了“世界文豪”的盛譽(yù)。試想，假如他當初自暴自棄，那麼世界文壇恐怕就會(huì )少了一顆耀眼的巨星。
學(xué)習中，我們也應多一些刻苦精神，踏實(shí)掌握好各種知識。只要付出，生活會(huì )報以你無(wú)限快樂(lè )。
學(xué)習作文500字 篇6
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習呢？原因一定有許多。但是我認為最重要的，有以下幾條。
首先，學(xué)習是天性。學(xué)習的條件，我想應該是思考，進(jìn)而，思考產(chǎn)生了疑問(wèn)，對于許多事物的疑問(wèn)。后來(lái)，人們發(fā)掘到了真理，從中獲得了知識。這種發(fā)掘的過(guò)程，我想也可以稱(chēng)為學(xué)習，只是老師變了而已。這思考、疑問(wèn)，以及對真知的發(fā)掘，都是人由內而外產(chǎn)生的，所以這樣看來(lái)，學(xué)習也是人的天性之一。
其次，學(xué)習還意味著(zhù)生存。這里的生存不只是肉體上的生存，還有精神上的。古代人學(xué)習生產(chǎn)，學(xué)習制造，是為了活著(zhù)，或更好地活著(zhù)；而現在的人為了在精神上獨立，為了不被別人操縱，為了在社會(huì )上更有發(fā)言權，也要學(xué)習。更何況知識就是力量，能讓自己站在世界的高處，不被人工智能的'浪潮吞沒(méi)。
那么，說(shuō)實(shí)際一點(diǎn)為什么要學(xué)習。我看過(guò)一個(gè)很現實(shí)的段子：一個(gè)人問(wèn)他的朋友學(xué)習的意義，那人說(shuō)，為了賺錢(qián)。于是繼續追問(wèn)，賺錢(qián)干什么？他說(shuō)，買(mǎi)車(chē)，買(mǎi)房，找女朋友。再問(wèn)下去，這些的意義是什么？回答說(shuō)，為了再賺錢(qián)。
學(xué)習的意義一定不止這些。為什么一些真正的學(xué)者并不富裕，但卻能把人生活的有滋有味兒？我想，是因為他們的學(xué)習使生活更豐富。不是為了賺錢(qián)而學(xué)習，而是因為有知識，錢(qián)就容易得到。結果是相同的，但本質(zhì)不同。
學(xué)習作文500字 篇7
前幾天，爸爸給我買(mǎi)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾．柯察金不顧一切地追求自己夢(mèng)想的精神使我非常感動(dòng)。
小時(shí)候，他的老師瓦西里神父對保爾很壞，想方設法的把保爾給轟出了學(xué)校，媽媽只得替他找了份洗碗的.工作，結果因為替別人打抱不平也被轟了出來(lái)，還被毒打了一頓。哥哥又介紹他去發(fā)電廠(chǎng)工作，這時(shí)他遇到了紅軍朱赫來(lái)，他在朱赫來(lái)的說(shuō)動(dòng)下也成了紅軍。有一次，保爾在打仗的時(shí)候頭部受重傷，醫生又把他從死亡邊緣拉了回來(lái)。隨后保爾又和紅軍們一起打仗、挖鐵路受了不少傷，經(jīng)歷了不少磨難，后來(lái)留下了后遺癥，雙目失明，左手和雙腳麻木，不得不回去休養，后來(lái)娶了母親好朋友的女兒為妻。他的好朋友們也成了紅軍，有的還英勇?tīng)奚�。他在家里閑得不行，就描寫(xiě)科托夫斯基騎兵師，書(shū)名是《暴風(fēng)雨所誕生的》，由于雙目失明，凡是寫(xiě)了的就要一章章背下來(lái)，媽媽很擔心，就請了鄰居加麗婭替保爾寫(xiě)字。小說(shuō)寫(xiě)完后，寄了一家出版社，等了非常久，就在一家人快要絕望的時(shí)候，報社來(lái)了信，說(shuō)很好，保爾的付出終于得到了回報。
這本書(shū)說(shuō)了保爾雖出生貧寒，但堅持不懈，即使雙目失明，四肢癱瘓，依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求。而我們從小就在父母的呵護中長(cháng)大，受過(guò)良好的教育；保爾卻從小受到貴族的蔑視，還要給別人做工，養活家人。四肢癱瘓后，還說(shuō)服自己的妻子去當紅軍，自己則追求自己的夢(mèng)想--寫(xiě)小說(shuō)。在付出了汗水、心血、克服各種困難之后，小說(shuō)終于受到人們的青睞！他們高興極了！
而保爾這種四肢癱瘓、雙目失明后，還不放棄自己理想的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
學(xué)習作文500字 篇8
自主，就是自己主動(dòng)去做，這樣不但可以學(xué)到知識，而且還會(huì )有不一樣的收獲。
每一個(gè)人都應該具有自主的意識，只有這樣自己才會(huì )進(jìn)步，才會(huì )有所收獲。自主學(xué)習，就是自己主動(dòng)學(xué)習一些知識，擴展自己的思維，當遇到難題是，就會(huì )迎刃而解，而不是想破頭都找不到答案。自主，不是夸夸其談，也不需要高談闊論，而體現在自己的行動(dòng)上。自主學(xué)的知識，往往會(huì )比自己在課堂要學(xué)的東西要多，還會(huì )有不一樣的收獲�？墒亲灾鬟@種意識，卻往往讓人堅持不下來(lái)，很多同學(xué)會(huì )選擇，中途放棄，而這種自主的意識也就漸漸的淡化了。再也不去做了。這種優(yōu)勢就在也不存在了。如果一直堅持自主的意識，一直都在做，那會(huì )讓自己的成績(jì)會(huì )大幅度的提高。
自主，有時(shí)只會(huì )存在自己的潛意識里，自己每次都想自主學(xué)習，意識剛萌發(fā)，卻潛意識的又消失了，現在每一個(gè)同學(xué)都在自主學(xué)習，都希望在一年半以后會(huì )考上自己理想的高中。老師說(shuō)過(guò)，市實(shí)驗學(xué)校有三十五節正課，還有三十五節自主學(xué)習的課，有的同學(xué)這三十五節自主學(xué)習的課，會(huì )安排得很充分，而有的同學(xué)這三十五節課會(huì )無(wú)所事事，很快就會(huì )被淘汰掉，為了適應高中自主學(xué)習的狀態(tài)，學(xué)校，老師都讓同學(xué)們自主學(xué)習，同時(shí)還提供了自主學(xué)習的內容可以根據自己的情況選擇。
自主學(xué)習，提高自己的學(xué)習成績(jì)，同時(shí)在自主的`時(shí)候自己還會(huì )發(fā)現不一樣的知識，是自己所探索出來(lái)的，是別人沒(méi)有發(fā)現的知識，而自己卻發(fā)現了，會(huì )擁有格外的收獲，漸漸的學(xué)習也會(huì )超過(guò)別的同學(xué)，同時(shí)也具備了這個(gè)自主的意識。
自主，會(huì )讓你有不一樣的收獲，獲取不一樣的知識，感悟不一樣的道理。
學(xué)習作文500字 篇9
升入初中，雖然比小學(xué)時(shí)忙碌了許多，但同時(shí)也變得更充實(shí)。新增的地理、歷史、生物、政治等學(xué)科，開(kāi)闊了我們的視野，增長(cháng)了我們的知識，陶冶了我們的情操。但是，在眾多的學(xué)科中，讓我印象最深的就是語(yǔ)文了。如果說(shuō)小學(xué)語(yǔ)文是為了打好基礎，那么中學(xué)語(yǔ)文便開(kāi)始讓我樂(lè )在其中了。
從山川到大河，從古詩(shī)到俗語(yǔ)，無(wú)處不在的語(yǔ)文，展現著(zhù)無(wú)窮的.魅力。思壯闊，則有金戈鐵馬，虎烽煙舉；想清新，則有小橋流水，江南紅杏；說(shuō)凄婉，則有淚灑瀟湘，秦準風(fēng)月……
語(yǔ)文，是那么地生動(dòng)有趣，那么地博大精深，那么地讓人沉醉。但是，學(xué)好語(yǔ)文卻并不是一件容易的事，因為語(yǔ)文的內容都是活的，我們不僅要熟知課本上的知識，還要博覽群書(shū)，通曉古今詩(shī)文，精通習文寫(xiě)作。
學(xué)習語(yǔ)文不是一件能一蹴而就的事情。古語(yǔ)云“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海�！闭Z(yǔ)文，靠的就是平時(shí)的積累，當積累到一定的程度，就會(huì )從量變到質(zhì)變，自己也就會(huì )從“苦作舟”到“樂(lè )作舟”了。正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！�
當你絞盡腦汁為數學(xué)難題煩惱時(shí)，讀一篇美文放松一下緊繃的神經(jīng)吧；當你考試不如意，心情沮喪時(shí)，讀一讀蘇東坡“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的人生態(tài)度吧。
學(xué)習如詩(shī)，或歡快，或悲傷，因為語(yǔ)文，它變得韻味無(wú)窮；學(xué)習如畫(huà)，或明麗，或素雅，因為語(yǔ)文，它變得更為傳神；學(xué)習如酒，或辛辣，或芳香，因為語(yǔ)文，它變得更加醇厚綿柔……
學(xué)習作文500字 篇10
距離交卷僅僅剩下40分鐘了，這時(shí)的我，才真正領(lǐng)悟到一寸光陰一寸金的深刻內涵。教室里墻上時(shí)鐘的秒針在嘀嘀地走著(zhù)，我的心也在砰砰地跳著(zhù)
我的手掌已經(jīng)布滿(mǎn)了汗水，空氣特別的煩悶，今年花勝去年紅這個(gè)題目真是令我感到棘手。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)緊張氣氛的環(huán)境里，大腦已經(jīng)有些混沌了，我只能感到我的.心跳，從題目中反復搜刮，卻無(wú)法尋覓一點(diǎn)下筆的理由。
難道我寒窗苦讀十余載，終于到了最關(guān)鍵的時(shí)候，卻栽在了最后的作文上？
難道我往日流下的汗與淚都將因為它幻化為一道青云隨風(fēng)飄散到遠方？
難道我最最敬愛(ài)的老師與無(wú)微不至關(guān)愛(ài)我的父母會(huì )讓我在它面前一撅不振嗎？
一道白光閃過(guò)腦海
記住你的夢(mèng)想，你要為之不懈的奮斗，今天會(huì )很殘酷，明天會(huì )更殘酷，后天會(huì )很美好，但大多數人會(huì )在明天晚上以前倒下，你卻要堅持下去，即使最后跪在了地上，挺下去，就會(huì )勝利。父親嚴謹的話(huà)語(yǔ)浮現在腦海之中。
從那以后，我的全部精力都投向了為我的心中的那個(gè)夢(mèng)想而努力的不懈奮斗中。
學(xué)習作文500字 篇11
我想學(xué)習！這個(gè)念頭我不知道是從何時(shí)開(kāi)始的，似乎是從那次在電視上看到一個(gè)八、九歲的孩子在起點(diǎn)文學(xué)網(wǎng)已經(jīng)是一名簽約作家，我承認羨慕了，從那時(shí)開(kāi)始，我希望我可以認真學(xué)習，成為一個(gè)優(yōu)秀的作家，成為作家，是我的`夢(mèng)想。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我變得懶惰，不再有著(zhù)遠大的追求，僅僅限于班里的前三名，便開(kāi)始自得，六年級，我沒(méi)有一絲一毫的進(jìn)步，我還是老樣子，馬上進(jìn)入初中，他們說(shuō)，女孩小學(xué)成績(jì)好，初中可能越來(lái)越差。我的自尊接受不了這件事，所以，我要開(kāi)始認真學(xué)習。
我知道我的文筆不好，我也知道這是什么原因。這件事的主要原因就是我寫(xiě)出的東西雜亂無(wú)序，缺乏感情。這些，主要都是因為我不擅長(cháng)與人交流，不知道怎么表達自己的情感。說(shuō)到這件事，和我的父母多多少少也有一些關(guān)系，我常年生活在壓抑的場(chǎng)景，在他們面前，盡量表現的開(kāi)心，但是，在外面，卻不知怎么和人交流。所以，我想學(xué)習，我想和人交流，我從小到大，從未如此渴望過(guò)這樣學(xué)習。
還有十幾天便開(kāi)學(xué)了，我有點(diǎn)兒擔心現在開(kāi)始學(xué)會(huì )不會(huì )遲了。但是，我又想到，學(xué)，什么時(shí)候都可以。想到這兒，我便充滿(mǎn)了信心。
我想學(xué)習！學(xué)習��！
學(xué)習作文500字 篇12
我今天一天到晚都是在學(xué)習，都在這里寫(xiě)作業(yè)，這已經(jīng)是我努力學(xué)習最好的一次了！
我已經(jīng)很久沒(méi)有這么寫(xiě)作業(yè)了，去年還多次這樣努力。今年開(kāi)學(xué)第一天以后我就知道今年的課程不多，因此作業(yè)也不是很多，但是我的時(shí)間充沛，什么時(shí)間都可以寫(xiě)作業(yè)！
我也不知道是為什么，忽然發(fā)現我的作業(yè)有許多沒(méi)有完成，有的`是必須今天完成，還有的是今天就是完成作業(yè)的最好機會(huì )。
今天早上起床以后就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，這一次是實(shí)在是沒(méi)有辦法了，我突然發(fā)現昨天晚上不寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)錯誤的選擇，可是昨天晚上沒(méi)有寫(xiě)，那么今天早上就必須完成，因為兩個(gè)小時(shí)后就是上課時(shí)間，這個(gè)時(shí)候也就是開(kāi)始收作業(yè)的時(shí)候。
今天晚上我有一節選修課，我原本沒(méi)有打算在這個(gè)時(shí)候寫(xiě)作業(yè)，可是我的一個(gè)舍友就提議我們今天晚上完成實(shí)驗報告，我也沒(méi)有辦法，反正在這里也沒(méi)有什么事情，寫(xiě)作業(yè)也是一種耗費時(shí)間的方法！
就這樣，我的一天時(shí)間都是在學(xué)習，我不知道自己學(xué)會(huì )了什么，可是我知道今天的時(shí)間沒(méi)有白白浪費，我也做了一件有意義的事情！
學(xué)習作文500字 篇13
電腦真神奇！
在信息課上，老師教我們用電腦查資料，用EMAIL給親朋好友發(fā)問(wèn)候等。但是有些同學(xué)卻用電腦來(lái)玩摩爾莊園等游戲，上QQ聊天。這樣不但浪費時(shí)間，還會(huì )影響學(xué)習，影響視力和身體健康，最終導致學(xué)習成績(jì)一落千丈！
其實(shí)健康上網(wǎng)能幫助我們學(xué)習到許多課本上沒(méi)有的知識。比如說(shuō)，我把老虎輸入電腦，電腦會(huì )顯示是一種貓科動(dòng)物，有好多個(gè)品種，老虎的毛皮非常漂亮，而且老虎全身都是寶。在我們金華市過(guò)去就有華南虎出現過(guò)，由于人們大量砍伐樹(shù)木及捕殺而絕跡了，現在只有在動(dòng)物園和電腦上才看得見(jiàn)了。電腦還顯示在美國有個(gè)著(zhù)名的高爾夫運動(dòng)員也叫老虎，今年就是農歷虎年等等。電腦讓我不出家門(mén)就了解了許多動(dòng)物的知識，看過(guò)許多國家的`風(fēng)光和美景。在學(xué)習時(shí)我有不懂的詞語(yǔ)和成語(yǔ)也輸入電腦，它會(huì )告訴我期中的含義和如何使用或組詞，在快樂(lè )中幫助我學(xué)習文化知識。
所以我們應該學(xué)習有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的知識并使用它，利用電腦和互聯(lián)網(wǎng)來(lái)幫助我們學(xué)習生活，而不是消磨時(shí)光，讓我們一起來(lái)倡導健康上網(wǎng)！
快樂(lè )學(xué)習！
學(xué)習作文500字 篇14
暑假正以歡快的步伐到來(lái)。為了讓我的假期生活健康、充實(shí)、快樂(lè )、有意義，我對我的暑假生活做了一個(gè)具體的規劃。我的計劃分為兩個(gè)方面：一個(gè)是關(guān)于學(xué)習，一個(gè)是關(guān)于生活。計劃如下：
一，學(xué)習計劃
1.7月1日到7月20日盡量完成英語(yǔ)、數學(xué)、外語(yǔ)的暑假作業(yè)。計劃每天完成6個(gè)左右的暑假作業(yè)。
2.預習古詩(shī)，文言文，日積月累等。并選擇重點(diǎn)背誦。
3.預習六年級上冊數學(xué)相關(guān)內容。
4.預習六年級第一冊英語(yǔ)課，背相關(guān)單詞，聽(tīng)磁帶。
5.每天看課外書(shū)、報紙、漫畫(huà)，但時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)。
6.寫(xiě)一篇暑假日記，寫(xiě)10篇作文，練好鋼筆字。
二、人生規劃
1.培養自己的.生活能力，比如做飯洗衣服。幫父母做點(diǎn)家務(wù)，掃地，捶背，給父母買(mǎi)點(diǎn)東西等等。
2.注意人身安全等問(wèn)題，不準私自在河里游泳，不準私自外出，不準做任何危險或違法的事情。
3.每天運動(dòng)，堅持跑步，每個(gè)星期天爬山一次。每周六去游泳池游泳一次。每天早起，不要睡懶覺(jué)。父母不在家，就不能給陌生人開(kāi)門(mén)，也不能和陌生人說(shuō)話(huà)。見(jiàn)人要有禮貌。
這是我的暑假計劃。我相信只要我認真執行這些計劃，我就會(huì )有一個(gè)美好快樂(lè )的暑假！
學(xué)習作文500字 篇15
同學(xué)：
我演講的題目是“面對學(xué)習生活微笑”
學(xué)習是一條河，有起有落，有靜有動(dòng)；學(xué)習就像一杯酒，酸甜苦辣；學(xué)習就像一出戲，有笑有哭，有贏(yíng)有輸；學(xué)習就像一首歌，唱出人生的悲歡離合，磨練我們走向成熟和智慧；他包含雷電，多變，日出日落，嚴冬酷暑。不管什么樣的“天氣”，都要微笑著(zhù)面對學(xué)習生活….
當我們在學(xué)習中幫助別人時(shí)，我們也幫助了自己。不要認為我們的努力是徒勞的。任何幫助都會(huì )有回報真誠的友誼，由衷的感謝和幫助。
也許在某一年，你收到了一張充滿(mǎn)感謝和祝福的賀卡。就在你感到疑惑的時(shí)候，你可能已經(jīng)忘了你曾經(jīng)給他講過(guò)幾道數學(xué)題或者分析過(guò)幾道語(yǔ)文題。就這樣不經(jīng)意間，我們得到了對我們一生都有好處的.東西。
因為身邊有很多步履蹣跚的人，他們因為各種原因落后于我們，我們應該毫不猶豫的“伸出手”，幫他們一把。
正如賽迪所說(shuō)：“如果蚊子一起沖鋒，大象就會(huì )被征服�！�
所以，讓我們微笑著(zhù)面對學(xué)習生活，克服困難。戰勝2008中考！
我的發(fā)言到此結束，謝謝！
學(xué)習作文500字 篇16
這兩天，老師邀請了好幾位優(yōu)秀的同學(xué)跟我們大家一起做分享。
分享的內容大致就是他們平時(shí)是怎么學(xué)習的，為什么同樣是在閱讀學(xué)習，他們的成績(jì)就比較能那和突出，成為佼佼者。
經(jīng)過(guò)了解與分析，發(fā)現他們身上都有幾個(gè)特點(diǎn)。
一個(gè)是都很有目標感，知道自己要的是什么，為了什么而學(xué)習。這種是內心自發(fā)地主動(dòng)地去努力，而不是因為外在的力量去鞭策。當然有他人的激勵也是很好的一種方式，但最為重要的是，你自己本身?yè)碛羞@份上進(jìn)心。
其二就是他們很會(huì )學(xué)以致用。
他們大都把平時(shí)學(xué)習到的內容，思考，利用在自己的.生活當中。從一開(kāi)始的可能有些磕磕絆絆到后來(lái)發(fā)現真的有所改善，這也讓他們更加明白學(xué)習的好處。
其三就是他們都很會(huì )總結方法。
其實(shí)大家都是在學(xué)同樣的課程，為什么有的同學(xué)進(jìn)步快，有的同學(xué)看似很努力卻一直在原地踏步。想想就是不懂得歸納方法，只是老黃牛拉車(chē)，埋頭苦干，不懂得歸納總結，事半功倍。
這就是我從他們身上發(fā)現的幾個(gè)好的習慣，當然道理說(shuō)起來(lái)是容易的，貴在執行與堅持。
學(xué)習作文500字 篇17
我有什么生活技能？可能和大家說(shuō)的不一樣，我的生活技能是學(xué)習。
學(xué)習只有1種，但卻不止有1種，學(xué)習的方法是：傾聽(tīng)已經(jīng)學(xué)習過(guò)的人的所傳授的知識，這就是只有1種的學(xué)習。不止一種的學(xué)習指學(xué)習不止上學(xué)叫做學(xué)習，可以說(shuō)什么都算：踢足球，做飯等等都行，這也許就是我的生活技能了吧！
我的技能可能很難展示，可能說(shuō)技能獨一無(wú)二，也可能說(shuō)和你們一模一樣。當你早上睜開(kāi)眼時(shí)，你的'學(xué)習就從未停止，去學(xué)習吧！不止上課在學(xué)習，當你踏出戶(hù)外，愉快的享受時(shí)，學(xué)習的腳步也從未停止。去學(xué)習吧！專(zhuān)心把學(xué)習放在上課上，因為上課時(shí)的學(xué)習才是最有用的，也是讓我學(xué)會(huì )生活技能的時(shí)候。去學(xué)習吧！學(xué)習難免需要耐心，需要思考，去克服它，或許你會(huì )收獲更多的生活技能！
但學(xué)習也許真的很累，但，學(xué)習就像撿瓶子剛開(kāi)始或許只有2分錢(qián)，可當你撿了無(wú)數個(gè)日夜后，你會(huì )發(fā)現你收集的瓶子，可以賣(mài)到2000元了！學(xué)習或許真的很累，但當你發(fā)現你的學(xué)習已經(jīng)十分厲害的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得一切都是值得的！
去享受學(xué)習把！或許學(xué)習的樂(lè )趣遠比你想象的要多！
學(xué)習作文500字 篇18
早上正準備閱讀，然后恰巧看到了老師正在分享她今天的閱讀感想。
原先我一般不會(huì )去聽(tīng)，而是先把自己的閱讀任務(wù)做完。
但是在上一次無(wú)意中聽(tīng)了她的分享，覺(jué)得有挺多可以學(xué)習的，所以今天就直接選擇先聽(tīng)一會(huì )。
她說(shuō)的也只是早晨閱讀時(shí)的即時(shí)的想法，我原以為不會(huì )像直播課程那么多的干貨，沒(méi)想到，其實(shí)正是這樣的隨機閑聊，反而能聽(tīng)到不少意想不到的知識點(diǎn)。
之所以會(huì )選擇聽(tīng)，是因為會(huì )思考并且比較，看看同樣是閱讀了一本書(shū)，我們好像只是看過(guò)了，可能沒(méi)幾天就忘了，又或者說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。
看到老師在看完一本書(shū)之后，是如何跟他們解說(shuō)書(shū)中的`內容，以及如何抓取其中對她來(lái)說(shuō)感受較深的觀(guān)點(diǎn)。
可能這樣的方式，最開(kāi)始并不習慣，后來(lái)有聽(tīng)同學(xué)說(shuō)她一直有在記筆記。
這也讓我在聽(tīng)的時(shí)候拿了本子，沒(méi)想到還真的會(huì )記錄下一些有用的點(diǎn)，如果只是單純的聽(tīng)的話(huà)，可能就一晃而過(guò)不是太在意。
其實(shí)半小時(shí)一小時(shí)的分享，可能并不會(huì )全部的干貨，但只是一兩個(gè)點(diǎn)有感觸的話(huà)，就覺(jué)得的收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的。
說(shuō)到底，還是要自己學(xué)會(huì )去消化與理解，才能做到真正地懂得一個(gè)知識點(diǎn)。
這樣也是一種學(xué)習方式。
學(xué)習作文500字 篇19
學(xué)習，顧名思義就是通過(guò)教授或體驗而獲得知識、技術(shù)、態(tài)度或價(jià)值的過(guò)程，從而導致可量度的`穩定的行為變化，更準確一點(diǎn)來(lái)說(shuō)是建立新的精神結構或審視過(guò)去的精神結構�，F在，我們學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)好知識，天天向上。然而，有的同學(xué)喜歡學(xué)習，有的同學(xué)卻不喜歡學(xué)習。為什么？前者會(huì )說(shuō)學(xué)習很快樂(lè )，比如當你獨自學(xué)完一樣知識后，你會(huì )很開(kāi)心；而后者會(huì )覺(jué)得學(xué)習如果學(xué)不好就會(huì )被批評，所以討厭學(xué)習。我想對后者說(shuō)：“你既然害怕批評，那么你不會(huì )好好學(xué)習，這樣就不會(huì )被批評了，學(xué)習不就快樂(lè )起來(lái)了嗎？”
我們現在還小，總是認為作為學(xué)生是一件很慘的事，因為學(xué)生要上課，寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習負擔很重。其實(shí)不然，等到了你長(cháng)大之后，你就會(huì )認為，當學(xué)生真好，校園生活多么有趣。
如果你學(xué)習不好，你的父母親一定總是批評你吧？因為很多人都以成績(jì)看待一個(gè)人，雖然這不好，而且還很沒(méi)素質(zhì)，但如果是父母，那這樣父母就是為了我們自己好，即使你被批評會(huì )很難受，但請記�。焊改赣肋h是為了我們好。
學(xué)習作文500字 篇20
每年暑假，我總是看著(zhù)同齡的孩子快樂(lè )地出去玩，但我只能埋頭苦干，因為我比別人多了一項任務(wù):鋼琴測試。
六年前，我和媽媽一起去購物。突然，我被一個(gè)美妙的聲音吸引住了，“媽媽?zhuān)@是什么聲音？”我問(wèn)�！芭�，那是在鋼琴上演奏的�！蹦赣H回答。想了一會(huì )兒，我對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)鋼琴！”我媽媽對我的回答非常驚訝，她說(shuō):“學(xué)鋼琴很難。你必須為鋼琴放棄很多！”但當時(shí)，我完全被這個(gè)美妙的聲音吸引住了，并立即向我母親保證:“沒(méi)問(wèn)題，我一定會(huì )克服這些小困難�！苯�(jīng)過(guò)一周的討論，爸爸媽媽終于邀請了鋼琴這個(gè)“怪物”回家。從那時(shí)起，我開(kāi)始了漫長(cháng)的鋼琴學(xué)習之路。
“敲門(mén)，敲門(mén)”，每當鄰居經(jīng)過(guò)我家門(mén)口時(shí)，他們總是站著(zhù)聽(tīng)一會(huì )兒，每當我在朋友面前炫耀自己的`本領(lǐng)時(shí)，他們總是投以羨慕的目光。每當我在親戚面前“獻”一首鋼琴曲時(shí)，他們總是給我熱烈的掌聲作為回報。那時(shí)，我堅信我的選擇沒(méi)有錯，但是一年、兩年、許多年過(guò)去了，我被“煩人的”鋼琴考試“折磨”了。雖然，當有人問(wèn)我，“你讀了幾年級？”我總能自豪地回答:“今年是9年級，10年級�！边@時(shí)，其他人會(huì )向我致敬。但是在這樣的贊美背后，我不知道我付出了多少努力！
學(xué)習作文500字 篇21
看到其他人穿著(zhù)涼爽的溜冰鞋在廣場(chǎng)上游泳，我心里癢癢的。星期天，我還和朋友去廣場(chǎng)學(xué)滑冰。廣場(chǎng)上擠滿(mǎn)了人，有些人在廣場(chǎng)上跳舞，有些人打太極，有些人騎自行車(chē)，還有一些人滑冰。
溜冰者都很熟練，腳上戴著(zhù)頭盔、護膝和涼爽的溜冰鞋。他們從我身邊飛馳而過(guò)。突然一聲急剎車(chē)，一陣風(fēng)吹過(guò)我的臉，像母親的手一樣撫摸著(zhù)我的臉。我拿出冰鞋穿上。我小心地站了起來(lái)。像一個(gè)喝醉的醉漢，我東倒西歪，還沒(méi)來(lái)得及站起來(lái)就倒在了地上。當我想到第八個(gè)故事并決定重新開(kāi)始時(shí)，我像一個(gè)泄氣的球一樣坐在地上。停頓了一會(huì )兒后，我沒(méi)有任何匆忙或拖延地站了起來(lái)。我的'手水平伸展，我可以站得很穩。我害怕摔跤，不敢滑。摔倒在地上真的很痛。為了讓我開(kāi)心，我的小朋友買(mǎi)了一瓶可樂(lè )來(lái)誘惑我�？丛诳煽诳蓸�(lè )的份上，克服心理障礙并不難。雖然你摔了幾次，不能像老手一樣游泳，但你可以慢慢地獨立滑行。
學(xué)滑冰提醒我，不管我學(xué)什么，我都要靠自己，別人一輩子都不會(huì )幫你。如果你沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，你怎么能看到彩虹？你必須學(xué)會(huì )獨立。堅持就是勝利。
學(xué)習作文500字 篇22
一學(xué)期的學(xué)習終于結束了，又要放暑假了，在暑假里，我和我的好伙伴李羅約好了一起去學(xué)習游泳。
7月1日到了，我和李羅如約來(lái)到四十二中的游泳班報名，過(guò)了幾分鐘，老師帶我們來(lái)到了水池邊，老師說(shuō)：“同學(xué)們，從今天起，我們就要相處15天了，希望在這15天中，同學(xué)們都能學(xué)會(huì )游泳。老師的話(huà)音剛落，她就帶著(zhù)我們做游泳前的準備活動(dòng)。1分鐘后，老師又帶著(zhù)我們到水池邊。
正式的'學(xué)習開(kāi)始了。首先老師教我們如何下水。上岸，再教打水。下水的動(dòng)作不難，可起水就難了，因為每個(gè)人擠在一起，沒(méi)有空隙，如果兩個(gè)人一起上岸，會(huì )打架的，所以我只好等別人上了岸，我才上岸。
學(xué)打水可有趣了，老師說(shuō)：“腳要繃直，不能彎曲，而且要有力，整齊，沒(méi)有力氣，就罰我們打兩百下水。真嚇人，沒(méi)打幾下水，有些人就堅持不住了，他們多想休息一下��！可是卻被老師潑了一臉的水，真是狼狽不堪��！
第二天，老師又要檢查我們學(xué)習打水的情況，不合格的又像昨天一樣教我們把動(dòng)作學(xué)標準了，才過(guò)關(guān)。
唉，苦日子什么時(shí)候才是個(gè)頭��！
學(xué)習作文500字 篇23
什么是學(xué)習援助？就是別人在學(xué)習上給予你的幫助。我家樓上爺爺一直幫助我學(xué)習。
前幾日，爺爺回老房子看看，回來(lái)時(shí)給我帶來(lái)一套課外讀物。這套書(shū)有十本，開(kāi)始我不怎么喜歡，因為我很討厭讀書(shū)。在媽媽的.強迫下，我不得不讀，可后來(lái)不知道怎么地，越讀越有趣，怎么也舍不得放下。有一次我居然坐在床上一口氣讀完了一整本。那本書(shū)里有的內容我現在還沒(méi)忘，雖然內容很少，但讀起來(lái)十分有趣。
昨天晚上，媽媽上樓和爺爺奶奶聊天，而我在沙發(fā)上睡著(zhù)了，再次醒來(lái)已經(jīng)是五點(diǎn)半了。我問(wèn)媽媽在哪里？他說(shuō)還在奶奶家呢，我在家里焦急的等待，沒(méi)想到媽媽回來(lái)時(shí)，帶了高高一摞書(shū)，看到這當時(shí)我非常震驚，怎么有這么多的書(shū)？我拿一本隨手一翻，沒(méi)想到居然是第一版，當時(shí)我興奮的不得了，一看印刷時(shí)間，有20多年的歷史，居然還能完好如初。其中一本書(shū)里面開(kāi)篇有一句話(huà)，“只要一步就好了”，這句話(huà)我真的很喜歡。
我要感謝樓上的爺爺，還有叔叔，要不是他們，我就不可能得到學(xué)習上的援助。
學(xué)習作文500字 篇24
今天試卷發(fā)下來(lái)了，看了自己的分數，恨不得找個(gè)地洞鉆下去，不僅這樣而且我的獎品也泡湯了。
這次考試主要失分在閱讀題和作文上，由于作文審題不認真忘了寫(xiě)感受所以扣了很多分數。按課文填空失分是因為錯字，少字，錯了一個(gè)詞。課外閱讀的`第一篇也是沒(méi)看見(jiàn)題目要求。這些足以說(shuō)明我的“馬虎病”太嚴重了。
小學(xué)是很重要的，在小學(xué)基礎差，那到了初中、高中、大學(xué)只好越來(lái)越差，所以我應該抓住時(shí)機，好好學(xué)習。首先我應該合理安排時(shí)間，調整作息時(shí)間，分配好學(xué)習、娛樂(lè )的時(shí)間。其次，要保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)，認真對待考試。另外要多看課文書(shū)籍，擴大自己的知識方面。不懂就問(wèn)。我總結了考試沒(méi)考好的原因：1、平時(shí)沒(méi)有養成細致認真的習慣，考試答題粗心大意、馬馬虎虎，導致許多會(huì )做的題目扣分。2、準備不充分。毛主席說(shuō)，不打無(wú)準備之仗，言外之意，無(wú)準備之仗很難打贏(yíng)。以后我要溫故而知新，要懂得靈活運用。還要認真做好筆記，多發(fā)言。上課認真聽(tīng)講。
學(xué)習作文500字 篇25
“怎么辦呀？我們的分數才兩分，根本比不上猛虎組的一個(gè)零頭！”我焦急地對李雯熙講道�！鞍パ�，沒(méi)關(guān)系啦，反正排名并列第二�！崩铞┪趼唤�(jīng)心地講道。我卻有點(diǎn)著(zhù)急：“你······萬(wàn)一別人超過(guò)我們怎么辦呀！我們還要寫(xiě)反思呢！”
上午，我一直忐忑不安，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。生怕自己組要扣分。中午，我們一下子跳到了29分，我心里才開(kāi)心了一些。
下午，我們組陳凱扣了一分，“完了完了，別人要趕超我們了，不行！我要先下手為強！”我自言自語(yǔ)道，便默默無(wú)語(yǔ)地寫(xiě)起了習字冊。這時(shí)老師講道：“所有人停下筆，這里是全對的'，加一分�！敝宦�(tīng)見(jiàn)“單熙曈�！薄斑�，有我的名字耶！”我偷偷地掐了一下自己的臉，“哦，疼，是真的我沒(méi)在做夢(mèng)�！蔽倚睦镉行┓畔滦膩�(lái)。
快放學(xué)了，老師看了看我們的分數，講道：“這次第一名是猛虎組！”“噢耶！”猛虎組的隊員們高興地跳了起來(lái)�！暗诙羌诧L(fēng)隊�！崩蠋熡兄v道�！癢hat！有我們組耶！”我高興地嚷道。心里無(wú)比開(kāi)心，比吃了蜜還甜。
學(xué)習作文500字 篇26
讀了《學(xué)弈》，這篇文言文，我對學(xué)習的方法有了一些更加深刻的了解。
文章中的兩個(gè)學(xué)生，同時(shí)與一個(gè)老師學(xué)習，學(xué)的時(shí)間一樣，兩個(gè)人智力也是差不多的，老師教他們的方法也是一樣的，那他們?yōu)槭裁础案ト糁印蹦�？原因就在他們的學(xué)習態(tài)度。前一個(gè)人“專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)”。他專(zhuān)心致志，只聽(tīng)弈秋的教導。
那另一個(gè)人呢？則是“雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”，以為天上有一只天鵝將要來(lái)到飛過(guò)來(lái)，思來(lái)想去，就是拉弓搭箭把那只天鵝給射下來(lái)心猿意馬，三心二意，這樣學(xué)習下棋能成功嗎？
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)童話(huà)《小貓釣魚(yú)》，講的是貓媽媽帶著(zhù)小貓去釣魚(yú)，但是小貓總是三心二意，不是東張西望，就是跑去抓蝴蝶，根本沒(méi)有認認真真地去釣魚(yú)。貓媽媽釣到了不少魚(yú)，小貓卻一條都沒(méi)有釣到。后來(lái)經(jīng)過(guò)貓媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的.勸告下認認真真釣魚(yú)，終于釣到了大魚(yú)。原來(lái)的小貓不是跟后一個(gè)人很像嗎？小貓三心二意，后一個(gè)人心猿意馬，他倆都不認真。
最后結果呢，后一個(gè)人弗若之矣，小貓沒(méi)釣到魚(yú)，后來(lái)才釣到魚(yú)。學(xué)習不就是這樣嗎？學(xué)習不可一心二用，必須專(zhuān)心致志�；蜃鍪乱恍囊灰�，專(zhuān)心致志，方可成功！三心二意的人是不可能成功的！
學(xué)習作文500字 篇27
夏天的到來(lái)，讓世界充滿(mǎn)了炎熱，我便打算在暑假的時(shí)候學(xué)習仰泳。
大家肯定都知道在暑假的時(shí)候學(xué)游泳的好處，對了，就是涼快！每天都能在水里游來(lái)游去，總結起來(lái)就是既涼快又好玩兒。
第一天的課程開(kāi)始了，大家都很開(kāi)心，好多學(xué)生都在交朋友，我也去湊湊熱鬧吧！我站在那些同學(xué)的.旁邊，有一個(gè)同學(xué)向我走來(lái)，很有禮貌地對我說(shuō)“：你好，你叫什么名字？"我回答道“：我叫胡恩茜，你叫什么？”她回答道“：我叫栗晨瑜，很高興認識你�！蔽覀兙瓦@樣聊了起來(lái)。
我們的老師姓聶，當聶老師說(shuō)站隊的時(shí)候所有人都站得筆直筆直的。老師宣布學(xué)習的內容是打水，大家都特別高興。聶老師坐在水邊，一邊給我們做示范，一邊說(shuō)到“：把腳繃直，膝蓋不要彎曲，一定要伸直，上下來(lái)回擺動(dòng)。"老師又讓我們坐在池邊練習，過(guò)了大約四五分鐘，老師讓我們停了下來(lái)，感覺(jué)好累呀！老師說(shuō)“：累就對了，因為你的腳和腿繃直了，如果你不繃直的話(huà)就沒(méi)有任何感覺(jué)，但回家后還是要多多練習哦！”我們大聲回答道“：知道啦！"
第一天的學(xué)習可真有趣！
學(xué)習作文500字 篇28
一年級，我還是毛頭小女孩，一路上要媽媽牽、爸爸背。老師在學(xué)校叫我回答問(wèn)題時(shí)，我總急的冒冷汗。
二年級，我漸漸懂事了，上學(xué)放學(xué)自己走，題目也不經(jīng)常問(wèn)爸爸媽媽了，我從一個(gè)沒(méi)有兼職班級任務(wù)的‘‘平名百姓’’到了一個(gè)小官——小隊長(cháng)。
三年級，在小學(xué)學(xué)習了三年，受益匪淺，也漸漸明白了爸爸媽媽的苦心，明白了老師對我們批評是愛(ài)的`感情。而我，又升職啦；我從一個(gè)小隊長(cháng)升到了班委。
四年級，我第一次班委競選沒(méi)有進(jìn)選，我為此傷心了半天，而現在我們原來(lái)的老師已經(jīng)全換了�？晌疫�得努力努力，再努力，今年沒(méi)選進(jìn)，明年再努力，主要是把學(xué)習搞好。
五年級了，再過(guò)一年，我就要離開(kāi)這座我學(xué)習多年的學(xué)校了，心中多么不舍，但既然要離開(kāi)，我也要不留遺憾的離開(kāi)，我要留下好成績(jì)離開(kāi)，我要把五年級的知識學(xué)好，為六年級立下根基。
現在，我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，即將離開(kāi)母校，然我把淚水化為愛(ài)，用心去接受今年的所有知識，在畢業(yè)考中考出好成績(jì)。
王玲玲，加油、加油、加油。
學(xué)習作文500字 篇29
日期：2013。
7.27氣候：晴熱溫度：39度
今日是我學(xué)習游水的第二周了，通過(guò)一星期的學(xué)習我已經(jīng)會(huì )閉氣，能連接根本的蛙泳動(dòng)作了。父母今日都歇息，特意都在泳池邊上陪我操練。其實(shí)我知道，他們主要是想看看我的學(xué)習效果。所以今日我暗下決心，一定要好好體現。
“周雨荻，下一個(gè)便是你了，先做好預備�！苯叹汓c(diǎn)我名了，我一會(huì )兒緊張起來(lái)，趕忙把動(dòng)作方法在腦子里理了一遍�！耙�、二、三，跳”我撲通一下就掉進(jìn)了水里，腦子一會(huì )兒就蒙了，教練過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，讓我再來(lái)一次，原來(lái)是我太緊張了，都忘了怎樣入水了。在父母鼓舞的目光下，我再次做好了預備。一會(huì )兒我就找到了感覺(jué)踩對了節奏，“蹬兩腳、昂首、吐氣、吸氣”我牢牢跟著(zhù)教練的口訣走，一不小心我居然游了5個(gè)回合，這是歷來(lái)都沒(méi)有過(guò)的成果。得到了教練的.表彰，我快樂(lè )得像條小魚(yú)般在水里亂拍。
媽媽從沒(méi)見(jiàn)過(guò)我游水的姿態(tài)，這下看到了開(kāi)心得哈哈大笑，連說(shuō)“太好玩了太好玩了，女兒你真棒！”我也找到了學(xué)游水的趣味，我還要學(xué)會(huì )別的的泳姿，要像小魚(yú)般無(wú)拘無(wú)束地在水里游玩。
學(xué)習作文500字 篇30
今天，媽媽不小心扭了腰，午飯后叫我把碗洗好。我發(fā)愁了，心想：我從來(lái)只知道端碗吃飯，從沒(méi)洗過(guò)碗，怎么能洗好呢?媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，說(shuō)：“別怕，不會(huì )，我教你�！蔽疫@才松了口氣，心想，行!我一定要把碗洗干凈。
我先接了一盆溫水，然后倒了一點(diǎn)“納愛(ài)斯”洗潔精，用手攪了攪，把碗放進(jìn)去。開(kāi)始我不知道怎么洗，只用抹布在碗里轉兩圈就認為洗干凈了。媽媽摸了摸說(shuō)：“不行，還有油沒(méi)洗掉，再洗一遍�！蔽也桓吲d地嘀咕起來(lái)：“反正晚上還要用，洗那么干凈干嘛呀�！眿寢屨f(shuō)：“如果不洗干凈會(huì )滋生細菌的�！眿寢屵呎f(shuō)邊用手給我示范了一下：先洗里面，再洗外面，最后把碗底也仔細地洗一下。我照著(zhù)媽媽的樣子去洗，果然碗上的`油膩都洗干凈了。忽然，我想起了一句廣告詞：納愛(ài)斯洗潔精，讓盤(pán)子唱歌的洗潔精。我用手摸了摸盤(pán)子，果然發(fā)出了“吱吱”的好聽(tīng)的聲音。
最后，媽媽說(shuō)：“還要把碗沖干凈，把桌子擦干凈�！庇谑�，我又接了一盆水，把碗一個(gè)個(gè)涮干凈，把桌子擦好。
我看著(zhù)自己洗的碗，一個(gè)個(gè)亮晶晶、整整齊齊地放在碗柜里，心里別提多高興了!想不到洗碗也有這么大的學(xué)問(wèn)、這么大的樂(lè )趣呢!
學(xué)習作文500字 篇31
今天天氣有點(diǎn)熱，媽媽就商議帶我們一家人去游泳池游泳，一開(kāi)始我是拒絕的，因為我是旱鴨子，根本就不會(huì )游泳，難不成叫我站在岸邊看著(zhù)他們在水里游的歡暢無(wú)比嗎？但是媽媽又說(shuō)，不會(huì )游泳沒(méi)關(guān)系，她可以教我，我還是有些膽怯，因為我小時(shí)候掉進(jìn)水里了，所以現在還有些后怕，有點(diǎn)一朝被蛇咬十年怕井繩的`趨勢。而弟弟卻在旁邊給我打氣，還告訴我游泳池的水只是齊腰的，根本不用怕，我聽(tīng)到他們這樣說(shuō)，也漸漸放下了心防。
出發(fā)到了游泳池，就看到里面人山人海，個(gè)個(gè)都在水里游來(lái)游去。我在更衣室里換好泳衣出來(lái)后就看到弟弟已經(jīng)在水里游的開(kāi)心極了。媽媽在水里看到我遲遲不肯下水，催促著(zhù)我，叫我下去，告訴我只要踏出了這一步，一切都不是事。我心想，死就死吧，定了定神，猛地跳進(jìn)了水里。好像還不錯的感覺(jué)誒。
媽媽在旁邊一直指導我學(xué)習，她用雙手托住我，教我手和腳同時(shí)配合，功夫不負有心人，在我堅持不懈的努力下，我終于學(xué)會(huì )了，我也終于知道游泳是一件多么快樂(lè )的一件事，也因此，我愛(ài)上了游泳。
學(xué)習作文500字 篇32
今天是個(gè)星期天，天氣很好，我向媽媽提出了一個(gè)要求，想去滑冰場(chǎng)學(xué)習旱冰。因為我�？匆�(jiàn)院子里的小朋友穿著(zhù)漂亮的滑冰鞋穿梭如飛，媽媽給我買(mǎi)的冰鞋卻在那里“睡大覺(jué)”，我總是不能堅持練習，害怕摔跤，今天媽媽休假，所以提出了這個(gè)想法，媽媽欣然同意，我們吃過(guò)午飯就向滑冰場(chǎng)出發(fā)了。
到了滑冰場(chǎng)穿上鞋子，慢慢地向欄桿走去，拖著(zhù)猶如千斤重的步子，如蝸牛一樣挪動(dòng)。忽然旁邊有一個(gè)人影掠過(guò)，我一看，竟然是個(gè)五六歲大的小女孩，更激勵了我的斗志，我開(kāi)始慢慢的向前滑動(dòng)，可是心里卻像十五個(gè)吊桶打水——七上八下！
我鼓足勇氣，向前用力滑動(dòng)，“啪”地一聲，我摔跤了，一旁的媽媽向我走來(lái)，一邊將我扶起，一邊說(shuō)“滑冰哪有如你這般身子直的像棵大樹(shù)，正確的'姿勢是腰部微微躬起，這樣才能掌握平衡。
這次我按照媽媽說(shuō)的方法滑動(dòng)，漸漸的，我感覺(jué)自己有的滑動(dòng)的速度，技術(shù)好像有了提升，今天是開(kāi)心的一天，通過(guò)這件事我也明白了，凡事不能蠻干，應該掌握一定的技巧，而且要堅持有耐心，更需要持之以恒！
學(xué)習作文500字 篇33
一轉眼，都6年級了，回憶起了1年級的時(shí)候：
那年我才7歲，上了1年級，看見(jiàn)媽媽離開(kāi)的背影，不經(jīng)眼淚在眼眶里大轉著(zhù)!可一想到能和許多同學(xué)在一起，就不哭了!
我們素不相識，都坐在自己的位子上，看見(jiàn)老師來(lái)了，我端正的`做好。老師說(shuō)“現在你們還不熟悉我，那我就來(lái)介紹一下自己……”我們認真的聽(tīng)著(zhù)，直到下課。
8歲我2年級我們沒(méi)分班所以就都認識，我有幾個(gè)朋友，我們可要好了!每次下課都在一起，一起玩，一起聊天，一起做作業(yè)……
很快我3年級了，分班了，同學(xué)不在了，又和1年級一樣，每一個(gè)人都不認識。又加了幾個(gè)新同學(xué)，我們漸漸認識，漸漸熟悉，我們也變得友好，學(xué)習上都互相幫助，有好東西都分享，有困難就一起面對，同進(jìn)同退!
4年級和5年級也沒(méi)什么好說(shuō)的了!
一轉眼，12歲了，都6年級了，成了畢業(yè)班!當然老師也會(huì )變，會(huì )越來(lái)越嚴，我真希望成績(jì)不要下滑啊!老天保佑啊!也要和同學(xué)88了，因為要初中了，要和同學(xué)分開(kāi)了!……最后祝所有同學(xué)天天向上、事業(yè)有成!
學(xué)習作文500字 篇34
這兩天，開(kāi)啟學(xué)習一門(mén)新課程。
其實(shí)在早幾年前有陸陸續續地接觸過(guò)皮毛，但一旦不得要領(lǐng)，也沒(méi)有很好的機會(huì )去認真地深入學(xué)習。
恰好這段時(shí)間，有機會(huì )接觸到這門(mén)課程的訓練營(yíng)，雖說(shuō)期間的宣傳教導的話(huà)題還是帶了點(diǎn)雞湯的味道，過(guò)程中也一直處于激勵的狀態(tài)，但最終選擇再次學(xué)習，還是自己內心的.選擇。
畢竟曾經(jīng)有了解過(guò)甚至半桶水地學(xué)習過(guò)這門(mén)課程，可一直沒(méi)敢去行動(dòng)，沒(méi)人指引，一知半解地，也不敢踏出腳步。
時(shí)間一晃就幾年過(guò)去了，曾經(jīng)大膽去學(xué)習去實(shí)踐的人，中途中也許歷經(jīng)風(fēng)雨，有不同的成果，但終歸比一直還在原地兜轉的自己要成長(cháng)了不少。
所以，這一次是難得的機會(huì )，即有教程，又有行動(dòng)實(shí)踐，還有人手把手地教導。
我應該珍惜這樣的機會(huì )，畢竟很多時(shí)間，機會(huì )就是靠自己去把握的，吸收新的知識，如果不主動(dòng)去思考，就只是了解而已，只有真正去學(xué)習，才能把它變成自己的知識。
之前的基礎有點(diǎn)薄弱，但老師是一視同仁的教，大家的時(shí)間與機會(huì )都是對等的，接下來(lái)就看自己如此利用課后業(yè)余時(shí)間去加餐補課了，畢竟學(xué)到的知識都是自己的。
學(xué)習作文500字 篇35
暑假，我閱讀了雷鋒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，感想頗深，雷鋒真棒。
記得雷鋒說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！敝钡浇裉�，我看了雷鋒感人肺腑的故事之后，我才理解了這句名言正確的含義。
雷鋒的一生雖是短暫的'，卻又是偉大的，不僅令人稱(chēng)頌，更值得人們紀念、學(xué)習。他一生的光輝事跡數不勝數，件件都令我們感動(dòng)，學(xué)習。雷鋒把每一個(gè)需要幫助的人都當作自己的親人，給予幫助，他為人們送去關(guān)愛(ài)，他的美德廣為傳頌。
雖然雷鋒已經(jīng)不在了，但他的美德流芳百世，在生活中，隨處可以看到這種精神在閃耀。每次號召給“希望工程”捐款，總會(huì )有一雙雙小手捧出或多或少的錢(qián)款，捧出一份沉甸甸的愛(ài)心。這份愛(ài)讓我仿佛看到雷鋒又微笑著(zhù)站在我們中間，用贊許的目光看著(zhù)我們。這份愛(ài)讓我們這個(gè)世界。
雷鋒的美德千古傳頌，我也渴望我們每人都學(xué)習這份美德，讓雷鋒的精神凈化每個(gè)人的心靈，讓生活變得更美，更溫暖。雷鋒，我想對你說(shuō)：“你真棒!”
學(xué)習作文500字 篇36
“我也要學(xué)雷鋒做好事”.這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶從這兒經(jīng)過(guò)，肩上擔著(zhù)兩大筐橘子那兩筐橘子在老奶奶的肩前肩后晃來(lái)晃去的`，弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。這時(shí)老師的話(huà)在我的耳朵回響“我們要靠實(shí)際行動(dòng)去幫助別人”于是我便跑上去說(shuō)：“老奶奶我來(lái)幫你吧!”“閨女啊，謝謝你的熱心但是你挑不動(dòng)的�！薄拔姨舻脛�(dòng)不信你讓我試試”我說(shuō)著(zhù)把老奶奶的擔子接過(guò)來(lái)�！澳蔷妥屇阍囋嚢商舨粍�(dòng)再還我”我高興極了，心想：這點(diǎn)小事肯定難不倒我。橘子才剛離開(kāi)地面我就快受不了肩膀直往下沉.老奶奶見(jiàn)了說(shuō)：“不行了吧，還是我來(lái)�！薄澳挠邪�，只是我沒(méi)準備好而已嘛�！蔽矣矒沃�(zhù)說(shuō)就開(kāi)始擔了。才走了半樓我就上氣不接下氣了。但我還是忍住了。終于到了老奶奶家了。那時(shí)的我已經(jīng)是“奄奄一息”了。我放下?lián)愚D身就走�！伴|女，喝杯茶吧，別走啊我還沒(méi)謝謝你呢......”
原來(lái)幫助別人是這么快樂(lè )的事啊。雖然在幫助人時(shí)有些幸苦，但是這樣做不但使別人開(kāi)心，自己也開(kāi)心一箭雙雕多好啊!
學(xué)習作文500字 篇37
仔細想想，這學(xué)期我都學(xué)了什么？
上課分心走神，下課不認真復習，回家應付作業(yè)，周末瘋玩電腦。沒(méi)有一點(diǎn)心思用在學(xué)習上，可以說(shuō)這學(xué)期的生活就是行尸走肉。甚至有時(shí)候會(huì )以為是給爸媽學(xué)習的，考不好就有皮帶燉肉，考好了就有獎。老師有時(shí)候會(huì )抽出一節課來(lái)，即使不上課，也要讓我們明白我們是為什么而學(xué)習？但是我總是左耳進(jìn)，右耳出。
通過(guò)星期五晚上我想了好多，把老師、爸媽的話(huà)又在腦子里翻出來(lái)看了一遍。就像韓麥爾先生說(shuō)的一樣，“總要把學(xué)習拖到明天”。但是明天永遠沒(méi)有完。學(xué)習為了自己，我以前的老師說(shuō)過(guò)：“大腦就像一塊鐵，不用它就會(huì )生銹，當它生了銹再想用就晚了！”
老師按名次讀分數時(shí)，總希望自己排在前面，卻每次都是在快讀完時(shí)讀到我。當看到別人站起來(lái)侃侃而談是，心里總是會(huì )羨慕死他們。其實(shí)他們能做到的，我也可以�？偸锹�(tīng)到家長(cháng)會(huì )后老師對媽媽說(shuō)：“她不是笨，就是不用心學(xué)習，沒(méi)有把學(xué)習放在心上�！崩蠋煂ξ叶紱](méi)有失去信心，自己放棄了又像什么話(huà)呢？
世界上最快又最慢，最長(cháng)又最短，最平凡又最奢望，最容易被人忽略又最令人后悔的就是時(shí)間。擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習！讓我之前的`壞習慣隨著(zhù)被剪掉的頭發(fā)一起消失。
學(xué)習作文500字 篇38
三月是“學(xué)習雷鋒月”。今天我們班會(huì )的主題就是“學(xué)習雷鋒”。
常老師先給我們講了一個(gè)童話(huà)繪本《彩虹色的花》：這株彩虹色的花為幫助經(jīng)過(guò)它身邊的小動(dòng)物的.心愿送走了六片美麗的花瓣，就連最后一片也被大風(fēng)吹走了。彩虹色的花因沒(méi)了花瓣兒而變得丑陋，后來(lái)又被白茫茫的大雪所覆蓋。但它始終存在那些曾被它幫助過(guò)的小動(dòng)物的心中，永遠綻放著(zhù)美麗的花瓣。這株彩虹色的花就像雷鋒一樣，是一種高貴的品質(zhì)。雷鋒的生命雖然很短暫，但是他的生命價(jià)值很高，他的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在懷念他;他的奉獻更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習他。彩虹色的花都在發(fā)揚的精神，傳遞他的愛(ài)，而我們更應該學(xué)習他。
我想：我們不僅要在三月學(xué)雷鋒，我們更要每一天都學(xué)習他。從點(diǎn)滴小事做起，一心想著(zhù)班集體，和同學(xué)們團結友愛(ài)、愛(ài)護環(huán)境衛生、碰到紙屑雜物要主動(dòng)撿起，千萬(wàn)不能“勿以惡小而為之、勿以善小而不為”。同學(xué)們都行動(dòng)起來(lái)吧!有些事情就是舉手之勞，為創(chuàng )造優(yōu)美和諧的壞境，讓我們一起努力學(xué)雷鋒、做雷鋒，我們會(huì )覺(jué)得很有意義、也會(huì )很開(kāi)心。
學(xué)習雷鋒，從我做起。
學(xué)習作文500字 篇39
最開(kāi)始喜歡看心理學(xué)的書(shū)，只是覺(jué)得好奇，覺(jué)得這門(mén)學(xué)科很神秘。
尤其是看到電視里有些節目請的心理專(zhuān)家幫忙分析一些人的性格，分析一些事情起因經(jīng)過(guò)與個(gè)人的心理的一些緣由，覺(jué)得特別的厲害，特別的佩服。更不用說(shuō)我們經(jīng)�？吹降男睦硇y驗，雖然不是百分之百的'準確，但也總會(huì )有很相似的預測，更是加深了對心理學(xué)的仰望。
那些心理專(zhuān)家，都是名校的碩士博士，原先只是注意這些頭銜，其它還不覺(jué)得。但是自從去看那些心理學(xué)的書(shū)，才真的有些感慨，那些人真的都是學(xué)霸呀。
心理學(xué)涵蓋的知識面，學(xué)科，太廣了。
最初的了解以為心理學(xué)算是和醫學(xué)較接近，但醫學(xué)也就跟著(zhù)生物學(xué)相關(guān)，看著(zhù)看著(zhù)才發(fā)現，原來(lái)也跟物理，化學(xué)，數學(xué)相關(guān)，可以說(shuō)是和我們的認知學(xué)，社會(huì )學(xué)，教育學(xué)，信息學(xué)，以及人類(lèi)學(xué)，計算機學(xué)等等相關(guān)聯(lián)。這其中更不用說(shuō)心理學(xué)平時(shí)研究的那些實(shí)驗，可以說(shuō)看這些心理學(xué)的書(shū)，有點(diǎn)讓我大開(kāi)眼界，真的發(fā)現原先的自己就是井底之蛙，孤陋寡聞呀。
學(xué)習作文500字 篇40
東方的魚(yú)肚白才泛出一點(diǎn)兒波瀾，想睡覺(jué)的我強睜著(zhù)雙眼，“8：50”碩大的字黏在了我的手表上，開(kāi)著(zhù)窗，風(fēng)吹起垂下的頭發(fā)，等待著(zhù)，早晨的又一節，朦朧課……
“上課�！甭曇粢琅f是那么嚴厲、精神、響亮，也不知是從哪來(lái)的力量與精神，與站姿懶散的我們簡(jiǎn)直是天與地之差�？善婀值氖�，黑板上一貧如洗，沒(méi)有了往日密密麻麻的數字。突然，那聲音如雷一般快，豪氣的話(huà)語(yǔ)劈亮了我們的雙眼：“今天的數學(xué)課我們自己，互相討論，先把書(shū)翻到……”這話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，立馬就激起了我對這堂課的，七分好奇加三分輕松，我們那一雙雙空瞳的雙眼又閃爍起來(lái)。跟上節拍，做起筆記，心情如舞蹈般踩起了節奏之花，音符與音律相結合的輕快感，讓我頭頂上的.烏云煙消云散，如釋重負般，全班的雙手都舉了起來(lái)，幾乎沒(méi)一個(gè)是把手放下的，整個(gè)課堂的氣氛活躍了起來(lái)。探索，學(xué)習，認識，所有人都興致高昂。充滿(mǎn)生機的課、充滿(mǎn)歡樂(lè )的課、充滿(mǎn)童趣的課。探索正在繼續，歡樂(lè )正在蔓延，學(xué)習，永不放棄……
探索，學(xué)習之奧秘，是讓我學(xué)習的法寶，“它”滋潤著(zhù)我，伴隨著(zhù)我在學(xué)習之路上快樂(lè )成長(cháng)。這堂數學(xué)課，讓我了許多！
學(xué)習作文500字 篇41
我們班有個(gè)學(xué)習大王，名叫：朱靖琳。
她長(cháng)了一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下長(cháng)了個(gè)小小的鼻子，她還有一張櫻桃小嘴。
考試第一名
有一次考試完，老師發(fā)試卷，先念了第一名朱靖琳，她飛快地跑上去，拿起試卷看了一遍，看下哪里錯了，然后再認真更正。她考了第一名一點(diǎn)也不驕傲，還認真聽(tīng)老師講別的同學(xué)錯的多的題。下課了，我不解地問(wèn)她：“你的不是全對了嗎?只是作文扣了0.5分而已呀!你怎么還是那么認真地聽(tīng)啊?”“我對是對了，老師講的時(shí)候還可以記牢點(diǎn)啊，達到鞏固的目的.�！彼J真地回答。從她的言語(yǔ)里我明白了不管考試第幾名，都得認真地聽(tīng)老師講課。
堅決的朱靖琳
有一次，我叫朱靖琳一起和我們玩蘿卜蹲，她對我說(shuō)：“我這道數學(xué)題不會(huì )，我要把它做了才去玩�！�
我很不高興地說(shuō)：“玩完了再回去寫(xiě)嘛，”我拉著(zhù)她去玩，她不肯，我拖著(zhù)她去玩，她也不肯。我生氣地跑了，不一會(huì )她想出來(lái)了，于是來(lái)找我玩蘿卜蹲，我們玩得非常開(kāi)心。
這就是我們的學(xué)習大王，怎么樣?想認識她嗎?就快來(lái)我們四(3)班看吧!
學(xué)習作文500字 篇42
已經(jīng)九年級的我們即將迎來(lái)一場(chǎng)中考，老師們也常常說(shuō)起，中考是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)。這也時(shí)時(shí)刻刻提醒我們中考的重要性。當然，一個(gè)好的成績(jì)與目標有很大的關(guān)系，有人說(shuō)為什么呢？因為成績(jì)和努力是成正比。沒(méi)有一個(gè)好的目標，就沒(méi)有一個(gè)好的奮斗方向。
老程給我們定的目標是中考成績(jì)各單科平均分全市第一，班內百分之八十的人進(jìn)入重點(diǎn)高中，這聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直是天方夜譚，但“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷”。我相信，只要全班目標一致，齊同并進(jìn)，在競爭中進(jìn)步，即使再困難的事，也容易被攻克下來(lái)，所以一起努力進(jìn)步。
打造一個(gè)好的班級，當然要一個(gè)好的紀律，沒(méi)有好的紀律的軍隊不可能打一場(chǎng)勝仗。
我們分為六個(gè)小組，每個(gè)組都有一周管理班級的.機會(huì )。不管哪一周我們是被管理，還是管理別人，都應該公私分明，互相支持。管理別人時(shí)要公平公正，被管理時(shí)要服從管理，這樣班級內的工作才能井然有序的進(jìn)行下去。
為了我們共同的目標，要以一個(gè)良好的心態(tài)去面對，我們的生活就好像是一盒巧克力，沒(méi)有打開(kāi)之前，你永遠不知道是甜的還是苦的。
沒(méi)有目標的導彈就沒(méi)有發(fā)射的方向，既然我們有了那么高的目標，就得為之竭盡全力，朝目標不斷前進(jìn)。
學(xué)習作文500字 篇43
我們班里有個(gè)同學(xué)叫艾葉。她的學(xué)習成績(jì)可不是一般得好，好到讓我們班的同學(xué)都羨慕嫉妒恨了。
每次要報數學(xué)考試成績(jì)時(shí)，每個(gè)人都是十分緊張的，而老師每次第一個(gè)報到的名字就是艾葉，她每次都是成績(jì)最好的那一個(gè)，不是一百就是九十九。而且她考試時(shí)一點(diǎn)都不緊張，而是很放松。當我考了一個(gè)很滿(mǎn)意的九十九分時(shí)，想著(zhù)自己肯定比她考得好，她卻得了一百分。
她可不僅僅是數學(xué)好，連英語(yǔ)都沒(méi)人比得過(guò)她。每次一百分都只有一個(gè)，那就是艾葉。艾葉她不是一直做各種各樣的練習，上每科的補習班，而是做完作業(yè)就干自己喜歡做的事情，非常的輕松。試卷非常難時(shí)，全班的成績(jì)一點(diǎn)都不好，她還是考得最好的那一個(gè)，真得讓人不得不佩服。
這只是兩門(mén)學(xué)科，要是告訴你她科學(xué)的.成績(jì)，你會(huì )希望艾葉不存在。每次語(yǔ)文，艾葉不是第一就是第二，老師的嘴巴里天天這樣念叨：“你們看看，艾葉的成績(jì)這么好，為什么不向她學(xué)學(xué)！”艾葉學(xué)習的秘訣，從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)任何人，成績(jì)就一直這樣的好，讓我們非常崇拜。
學(xué)習作文500字 篇44
古箏，能讓人平靜，古箏能讓人快樂(lè )，古箏能讓人幻想中激游。
聽(tīng)了古箏的聲音以后，我就喜歡上了古箏。因為它既能奏出幽美滴水的聲音，也能奏出雄偉的聲音。它能勾起絲絲憂(yōu)傷，也能帶來(lái)快樂(lè )。
我苦苦哀求，媽媽終于同意讓我去學(xué)古箏，我很高興因為自己可以像臺上的那些大姐姐一樣，彈出動(dòng)聽(tīng)的曲子。
真正來(lái)到了我喜歡的'古箏面前，一味的指法練習讓我厭倦了，正當我想退出的時(shí)候，媽媽在一旁鼓勵我說(shuō)：“堅持不一定能成功，如果放棄就一定會(huì )失敗。你看臺上的那些大姐姐，她們也是經(jīng)過(guò)這個(gè)練習才能上臺表演�！眿寢尩脑�(huà)讓我堅持了下來(lái)。
級別越來(lái)越高，曲子越來(lái)越難，我從繁忙的學(xué)習中擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習。功夫不負有心人，終于我登上了夢(mèng)想的舞臺，望著(zhù)臺下的觀(guān)眾，我有點(diǎn)兒緊張。這時(shí)我在人群中發(fā)現了我的媽媽。
當熟悉的伴奏帶響起的時(shí)候，我很融入了進(jìn)去，首先是清澈小溪，接著(zhù)是高山流水，最后是滔滔江水。
當最后一個(gè)音落下時(shí)，我吐了一口氣，當雷鳴般掌聲響起。我終于明白媽媽說(shuō)那句話(huà)的意義了。
學(xué)習作文500字 篇45
光陰似箭，這個(gè)學(xué)期將要結束了，對這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我自己覺(jué)得挺滿(mǎn)意。在這個(gè)說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短的學(xué)期里，我覺(jué)得自己進(jìn)步最快的是：閱讀！
在學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，我的閱讀水平可以說(shuō)是不那么理想，后來(lái)，我下定了決心要把閱讀學(xué)好。終于，功夫不負有心人，我的閱讀來(lái)了一個(gè)“飛躍”。這個(gè)學(xué)期我每做一篇閱讀時(shí)，都要讀上三到四遍才動(dòng)筆，在讀的時(shí)候，我還思考每個(gè)自然段講了什么，然后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把它們連接起來(lái)，變成這篇文章的主要內容。在答題時(shí)，我也能做到認真審題、仔細答題等等。
這個(gè)學(xué)期我的閱讀不但進(jìn)步了，在紀律方面也有了稍微的.進(jìn)步。以前，只要下課鈴一響，我就像離了弦的箭一樣沖出教室，在走廊上追追逐逐，玩一些危險的游戲，時(shí)常會(huì )樂(lè )極生悲。有一次還出了意外，搞得頭破血流呢！可這個(gè)學(xué)期我不同了，課余時(shí)間我沒(méi)有出去追逐，而是在教室里和同學(xué)們聊天說(shuō)笑，玩益智游戲。
雖然我各方面都有進(jìn)步，但我還是經(jīng)常犯一些毛病，比如說(shuō)：不嚴格要求自己、上課開(kāi)小差、說(shuō)話(huà)等等。在下個(gè)學(xué)期里，我一定要把這些毛病徹底地改掉，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子！我還要在即將來(lái)臨的期末考試里取得優(yōu)異的成績(jì)，不能辜負父母、老師和同學(xué)對我的期望！
學(xué)習作文500字 篇46
風(fēng)，靜靜地在吹；秋，漸漸地來(lái)了。不知不覺(jué)中，一個(gè)星期過(guò)去了。
這已經(jīng)是第3周過(guò)去了。比起前面的2周來(lái)，這周過(guò)得很快，很充實(shí)，證明了初中的生活跟小學(xué)的生活是不一樣的。在這個(gè)星期里，我覺(jué)得一下子有點(diǎn)不適應。一節課，一下子就過(guò)去了。
我現在必須對每一個(gè)科目都要有興趣，不然沒(méi)興趣就聽(tīng)不下去，聽(tīng)不下去考試就不能考好，考試考不好呢＇就不能進(jìn)好的高中，然后就考不進(jìn)好的大學(xué)，接著(zhù)呢，就找不到好的工作啦！然后維持不了生活……這是一連串的連鎖反應。
現在老師講了的知識，就不會(huì )到回去講了。如果有一點(diǎn)不留神沒(méi)聽(tīng)到，說(shuō)不定老師下面講的內容你就聽(tīng)不懂了。老師講的內容漸漸深奧，漸漸增多，又不到回去復習，這真的有點(diǎn)不適應。不過(guò)對于我來(lái)說(shuō)只是有百分之20的不適應，對于成績(jì)更差的'同學(xué)可能更不適應，這就使我感到有些欣慰了。
我現在很喜歡自習課，因為自習可以讓我在學(xué)校認真完成作業(yè)，回家后會(huì )沒(méi)心寫(xiě)啊……周末也難得上創(chuàng )網(wǎng)，好郁悶哦！~
上了初中，學(xué)習時(shí)間變了，休息時(shí)間變了，許許多多都變了。哎……初中的生活截然不同，真的需要一個(gè)適應期。望我以后的初中生活能把難題攻克，能把挫折戰勝，能把學(xué)習搞好！
學(xué)習作文500字 篇47
剛看到了老師取消了一堂線(xiàn)上交流課，這才留意到她最近開(kāi)這些課有些頻繁，而且又是在一個(gè)新的平臺上，可我一次也沒(méi)有去聽(tīng)過(guò)。
期間她是有錄一些小視頻做分享，但是看起來(lái)并不是很受歡迎，不管是分享的內容還是語(yǔ)速還是整體感覺(jué)，還有很大的提升的空間。不過(guò)她也說(shuō)過(guò)，這正是在學(xué)習與探索中，也希望大家多給予意見(jiàn)。
不過(guò)畢竟她是以這個(gè)為主要拓展方向，而每一個(gè)小伙伴并不一定都有時(shí)間期期都為她捧場(chǎng)，所以剛才看到她說(shuō)這次跟她說(shuō)想聽(tīng)的人有點(diǎn)少，于是就取消了。
我覺(jué)得她可能也是在用這個(gè)機會(huì )來(lái)練習吧，只是陪練的人少了，她就暫時(shí)改了一下時(shí)間。
從她身上，我也想到了涉及一個(gè)新的'領(lǐng)域，萬(wàn)事都是開(kāi)頭難，與此同時(shí)，也要用數據去反思一下為什么看的人越來(lái)越少，有的小伙伴是基于對老師的尊重，所以不好意思提意見(jiàn)，反而是恭維的話(huà)居多，久而久之，其實(shí)她的進(jìn)步并不明顯。
我也看到自己之前的一些影子，其實(shí)我當時(shí)是給自己錄了一下做觀(guān)察，是會(huì )覺(jué)得不太自然，但如果想在這一方面有所進(jìn)展的話(huà)，是只能自己默默地練習加上一次次地找出提升點(diǎn)，才會(huì )有明顯地進(jìn)步。
很多時(shí)候，我們是只看到他們呈現給我們的結果，卻忽視了人家在過(guò)程中的辛苦練習。
學(xué)習作文500字 篇48
今天，天氣晴朗，我和爸爸一起去游泳，我們坐了半個(gè)小時(shí)的汽車(chē)來(lái)到了游泳館。
我穿好游泳褲，戴上了游泳鏡，準備下水了。爸爸說(shuō)話(huà)了：“要學(xué)會(huì )游泳必需先要學(xué)會(huì )動(dòng)作。手先要劃水，劃得越大就游得越快，腳呢要和手的節奏一樣，用力的往后蹬�！蔽乙婚_(kāi)始怎么也游不起來(lái)，在水里手忙腳亂的，費了老大的勁，可就是在原地打轉，急得不得了！爸爸不停地鼓勵我，給我打氣，可是還和原先一樣，白白浪費了一下午時(shí)間。
第二天，我們又來(lái)到了游泳館里，眼看半個(gè)下午過(guò)去了，還是老樣子。這時(shí)，我們遇到了一位熱心腸的老爺爺，那位老爺爺說(shuō)：“你們不應該這樣游，這種姿勢不太正確的.，看我的�！蔽液桶职终J真的看著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)……那老爺爺教我們游泳應該是象平時(shí)兩只手一起攪水桶里的水那樣，同時(shí)還做了示范，他可比爸爸游得快多了。我象他那樣游，就不在原地打轉了，而是可以前進(jìn)了。
這兩天我收獲了很多東西，比如學(xué)會(huì )了憋氣，還學(xué)會(huì )了一套正確的游泳姿勢，別提有多高興了！
學(xué)習作文500字 篇49
同學(xué)們，學(xué)習吧！只要你自己去一次農村的土地上，去學(xué)習一天一夜農民的秋收過(guò)程，你就可以真正做到學(xué)習刻苦，你就會(huì )明白為什么父母想讓自己的孩子有一個(gè)好的成績(jì)！你就會(huì )知道不學(xué)習以后會(huì )有什么結果！
同學(xué)們，學(xué)習吧！只要你自己干農活一整天以后，才會(huì )明白為什么自古以來(lái)一直都是士農工商，而其中士的等級最高，就會(huì )知道為什么有那么多的人希望孩子可以去學(xué)習，就會(huì )明白為什么有許多關(guān)于教育大計的條文！
同學(xué)們，學(xué)習吧！你一天天長(cháng)大成人，卻訴說(shuō)著(zhù)自己的辛苦，有的時(shí)候還會(huì )迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲，但是我相信你自己去農村土地上干活，一天又一天，一次又一次的從早到晚就會(huì )把一切忘記，什么游戲都是天空中的浮云朝露，轉瞬即逝！
同學(xué)們，學(xué)習吧！你一天天在學(xué)校里學(xué)習使得手不能提，肩不能扛，除了學(xué)習，你還會(huì )干什么呢？不是我小看你們，七十歲的老人都比學(xué)生力氣大，七十歲的老人都比我們有用處，七十歲的老人比我們更健康生活！
同學(xué)們，學(xué)習吧！這是多少人宣傳的'口號，這是多少人心中的吶喊，我只能勸告你一次，因為話(huà)說(shuō)三遍，淡如水，說(shuō)的越多就越?jīng)]有威信。你去一次真正的農村，過(guò)一星期農村農民的生活，就會(huì )一切都懂得！
學(xué)習作文500字 篇50
今天，我要正式的學(xué)習舞蹈了，到門(mén)口前，我認真的給老師鞠了個(gè)躬，說(shuō)了聲“老師好”。那些老師也微笑著(zhù)回答，我大步走進(jìn)教室，活動(dòng)了一會(huì )兒，老師開(kāi)始宣布上課，首先，老師給我壓腿，雖然疼的我呲牙咧嘴，但我堅持了下來(lái)，后轉旁和前傳旁都表現的很好。但加上芭蕾手位時(shí)，我覺(jué)得自己猶如一只小巧美麗的小天鵝在水中翩翩起舞。等來(lái)到甩腰部分時(shí)，老師把我的身體對折了起來(lái)，并使勁往后壓。一時(shí)間，我說(shuō)不出話(huà)來(lái)，感覺(jué)喉嚨里有什么東西在堵著(zhù)我的.喉嚨。有許多金色的小星星在眼睛里閃耀著(zhù)，我按老師說(shuō)的去做，大口的呼吸空氣，才慢慢緩過(guò)來(lái)。接下來(lái)的下腰部分到了，我本來(lái)可以下去的，就是膽子小，所以一直撐腰，老師看見(jiàn)了，責怪我“你不是能行嗎？為什么不表現出來(lái)呢？你的腰部力量其實(shí)早已經(jīng)練得很好了！”聽(tīng)了那句話(huà)，我心里美滋滋的，干什么事都認真起來(lái)了。說(shuō)完，老師就要求我們學(xué)會(huì )打虎跳。我一聽(tīng)，差一點(diǎn)暈了過(guò)去，我現在連倒立都不行，別說(shuō)打虎跳了。但我也不氣餒，馬上練了起來(lái)，感覺(jué)自己強了不少呢，差不多都能倒立了
經(jīng)過(guò)這一節課，我發(fā)現我與同學(xué)們相差很多，所以，我今后一定要努力趕上她們！
學(xué)習作文500字 篇51
今天晚上我有一節選修課，這已經(jīng)是這一個(gè)星期的第二次了，我們覺(jué)得這幾天的作業(yè)有很大難度，而且上課的時(shí)候也沒(méi)有真正理解，所以我與舍友在上課的時(shí)候順便把自己的作業(yè)也拿走了！
以前每一次的選修課上我們都是在這里玩手機，在這里看小說(shuō)，這些事情也沒(méi)有一絲意思，倘若我們拿作業(yè)的話(huà)，我們可以在這里寫(xiě)作業(yè)，我們作業(yè)的任務(wù)也可以少一些了，而且許多人都是這樣做的，一個(gè)教室里大多數學(xué)生都在學(xué)習，如果只是在這里玩手機也不好意思！
今天晚上我們出發(fā)的`時(shí)間很早，來(lái)到這里以后選擇了一個(gè)靠后的座位，我們之所以出發(fā)的時(shí)間早，就是為了在后面找一個(gè)座位，我們來(lái)的時(shí)候這里只有幾個(gè)人而已，所以選擇座位十分方便，我們選擇了一個(gè)靠墻的座位。
我們先開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的想法，而且不知道為什么感覺(jué)溫度過(guò)高，人十分熱。我們一起在那里玩手機，我的同學(xué)在那里玩捕魚(yú)達人，我則是在看小說(shuō)，而老師就在前面講課，我們倆十分無(wú)聊，后來(lái)的時(shí)候我的同學(xué)提議我們現在歇一會(huì )，后來(lái)溫度漸漸變得越來(lái)越低，這時(shí)候我也有了去寫(xiě)作業(yè)的想法！
學(xué)習作文500字 篇52
我的課余生活有很多，有唱歌、畫(huà)畫(huà)、做游戲但我最喜歡的卻是鋼琴。有人說(shuō)鋼琴很無(wú)趣，但是我感覺(jué)鋼琴卻給我的生活增添了許許多多的快樂(lè )！
還記得我第一次看到老師在臺上彈鋼琴，我對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)乙蚕雽W(xué)鋼琴。媽媽說(shuō)：你確定嗎？我堅定的.回答：我確定！媽媽把我帶到星海鋼琴的門(mén)口，嚴肅的說(shuō)：你記住，有句老話(huà)這么說(shuō)臺下三分鐘臺下十年工，不能掉以輕心。我說(shuō)：我一定會(huì )堅持到底的。我走進(jìn)教室，一陣美妙的音樂(lè )飄進(jìn)我的耳朵里，讓我仿佛走進(jìn)了鋼琴的世界。老師教我第一個(gè)音，我看了看很快就記了下來(lái)，老師見(jiàn)我學(xué)的很快，就開(kāi)始教我曲子。哎呀！曲子太難了，只見(jiàn)我繼續彈了起來(lái)。我盼啊盼終于下了課。到了家里，我灰心喪氣的對媽媽說(shuō)：我不想學(xué)了。媽媽說(shuō)：當初是你自己要學(xué)的，那么你就要堅持到底。聽(tīng)了媽媽的教誨，我就堅持了下來(lái)。第二天，我認認真真的彈，仔仔細細的聽(tīng)，終于跟上了老師的腳步，成為參加比賽的一員。媽媽聽(tīng)說(shuō)我能參加比賽，笑的比花還甜。到了比賽的那一天，我很放松，我覺(jué)得自己彈得很好，老師說(shuō)我得了金獎，我聽(tīng)了，都跳到了天上。
如果課內生活沒(méi)收了我的快樂(lè )，那么課外生活不就沒(méi)收了我的傷心嗎？
學(xué)習作文500字 篇53
我記得在很久以前，你經(jīng)常喜歡看那些神話(huà)電視劇神話(huà)故事，包括小說(shuō)當中包含著(zhù)神話(huà)情節你都目不轉睛。
所以在高考之前的一個(gè)非常緊張的時(shí)光里，你沒(méi)有辦法緩解自己心里的壓力，你都只能找來(lái)那些雜志和這些小說(shuō)看個(gè)夠，這樣才能夠轉移注意力，才能夠緩解你心中的壓力。
這一年的高考又已經(jīng)結束了，新的.填報志愿也已基本上已經(jīng)完成啦。錄取通知書(shū)在過(guò)幾天就能夠下來(lái)了，我知道你在新的學(xué)校里估計會(huì )有新的希望，新的渴望也會(huì )有新的際遇不一樣的人生。
可是在將來(lái)你會(huì )過(guò)什么樣的日子，也是完全看你自己的能力去發(fā)揮啦。
假如你根本就沒(méi)有什么可以去說(shuō)的又何必一個(gè)人沾沾自喜在這里好為人師，也許這種感覺(jué)一直都是別人最討厭的。
所以我們也是在不斷的經(jīng)歷這些過(guò)程的過(guò)程當中，不斷地去學(xué)習，不斷地親領(lǐng)悟別人帶給我們的含義和知識。
那些經(jīng)驗看起來(lái)很直接，然后又沒(méi)有什么特別的營(yíng)養，但是實(shí)際上你把它看到本質(zhì)的時(shí)候，就會(huì )能夠學(xué)到很多的東西。
學(xué)習作文500字 篇54
剛才來(lái)了幾個(gè)人嚇得我突然都不敢說(shuō)了。還好在之前我就把那些做完的東西都已經(jīng)寫(xiě)完了，現在也就是輝了，一起去和你們嘮嘮嗑，隨便說(shuō)說(shuō)。
我想以前我寫(xiě)東西的時(shí)候從來(lái)都沒(méi)有建立過(guò)什么架構也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)什么大綱？現在想想是不是因為一點(diǎn)兒都不科學(xué)，所以文章才一直都想不好。你看他們的方式，他們的思維和構思，本來(lái)都是很優(yōu)秀的那種感覺(jué)，從來(lái)沒(méi)有看也就是這樣的。
就是裝模作樣我們都沒(méi)有這個(gè)模樣。
所以以后還需要加倍努力呀。
就像昨天小東西的時(shí)候在電腦上操作鍵盤(pán)，我突然就想到了很多的東西，包括一些學(xué)習生活上的靈感，還有一些問(wèn)題都需要好的思考等找個(gè)有時(shí)間的時(shí)候還要把他們細細的列表起來(lái)，然后在分別分析一下寫(xiě)出來(lái)。
畢竟我們現在一直都在學(xué)習。
我想我們也用英語(yǔ)用的些科學(xué)的寫(xiě)作方式。什么列表啊大綱啊什么的也都要。運用到我的`寫(xiě)作過(guò)程當中了。
本身我們一直都在學(xué)習，所以這些好的東西本身就應該被我們學(xué)得到，然后變成我們自己的同學(xué)之后才能發(fā)揮教育的意義。
學(xué)習作文500字 篇55
讀了雷鋒，也認識了雷鋒，我對雷鋒的最大認識就是雷鋒的奉獻精神，他的無(wú)私奉獻，敬業(yè)樂(lè )業(yè)。他一生省吃?xún)�用，攢點(diǎn)錢(qián)就寄往災區。他在生活中總是盡自己的能力幫助別人。
我們敬重雷鋒，學(xué)習他的精神，但我們不可能人人都如雷鋒一樣偉大。在奉獻的同時(shí)，我們大多數人是期望有回報的。不過(guò)，這不一定是物質(zhì)上的回報，大多數是精神上的回報。
比如，四川大地震，面對眾多流離失所的同胞們，許許多多的人獻出自己的一份愛(ài)心，資助他們，讓他們建立一個(gè)新的家園。那么這些人肯定不會(huì )希望自己的付出石沉大海，如果他資助的人重心建立起新的家園，帶著(zhù)歡笑樂(lè )觀(guān)地生活下去，那么，這份樂(lè )觀(guān)就是給予他最大的回報了。
比爾“蓋茨身價(jià)過(guò)億，他每年拿出大量的金錢(qián)來(lái)做慈善事業(yè)，使許多貧困無(wú)助的人得到幫助。在他奉獻的同時(shí)，他得到了豐厚的'回報－－人們支持他，從而擴大了公司的知名度，擴大了公司的經(jīng)濟效益。
所以，無(wú)私奉獻需要發(fā)揚，但是有償奉獻更有普及的可能。我們是平常人，我們沒(méi)有那么偉大，但我們在生活中可以付出自己的一點(diǎn)愛(ài)心。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，世界就會(huì )變成美好的明天。
學(xué)習作文500字 篇56
這些天，通過(guò)練習舞蹈以及重新溫習以前的專(zhuān)業(yè)課知識，我愈發(fā)明白了學(xué)習力的重要性。
有人說(shuō)，學(xué)習是有點(diǎn)反人性的。因為人骨子里天生有點(diǎn)惰性，容易沉浸于舒適區，而學(xué)習就是要我們從舒適區走出，去一直學(xué)習不同的新鮮的事物，學(xué)習不同的觀(guān)點(diǎn)，然后學(xué)習融入為自己的思考。
如果，你沒(méi)有真正沉下心去學(xué)習的話(huà)，真的會(huì )覺(jué)得學(xué)習是蠻痛苦的一件事。
所以說(shuō)，有目標且堅定為之努力的人大都很厲害。
因為他們?yōu)榱俗约旱哪繕艘恢痹趯W(xué)習，而你因為目的`極強，所以你的學(xué)習就會(huì )有很強的動(dòng)力。
一旦你驅動(dòng)開(kāi)你的學(xué)習力，從舒適區走出來(lái)，那不斷激發(fā)的學(xué)習力，其實(shí)也是會(huì )上癮的。
那有種像游戲闖關(guān)打怪，你的學(xué)習力會(huì )讓你漸漸地喜歡上了學(xué)習，喜歡上挑戰，就像有的學(xué)霸會(huì )越來(lái)越喜歡學(xué)習，喜歡深造。
當你意識到學(xué)習力這一項能力的時(shí)候，你對自己的學(xué)習就變得主動(dòng)了很多，因為它會(huì )帶來(lái)給動(dòng)力。
我想，這個(gè)都是要靠每個(gè)人自己去領(lǐng)悟的，如果你還沒(méi)有感受到學(xué)習力的魅力，只會(huì )覺(jué)得這樣的話(huà)像教導。
所以，如果你想遇見(jiàn)更好的自己，還是要自己去挖掘自己的學(xué)習力。
學(xué)習作文500字 篇57
人的生命是有限的，對人們的貢獻是無(wú)線(xiàn)的，我要把我有限的生命奉獻到無(wú)線(xiàn)的貢獻中去。這是雷鋒對自己的評價(jià)，多么偉大的誓言。雷鋒這個(gè)人大家都很熟悉吧！他是我們偉大的前輩！
他在解放期間為人們服務(wù)，他樂(lè )于助人，不求回報，他舍己為人，不留姓名。有著(zhù)釘子般的精神。
他在生前為人民服務(wù)，捐錢(qián)，捐物。為大家他舍的付出，在對自己他沒(méi)有太多的要求，一雙襪子縫了又縫，補了又補，后來(lái)一雙襪子都看不到本來(lái)的`樣子，身上的衣服也是縫縫補補的。這都已經(jīng)是他的習慣。
為了紀念這位偉大的革命軍人，在每年的3月5日是全國人民學(xué)習雷鋒的日子，不僅僅是我們中國的人民在學(xué)習他的精神，叫外國的人民也很佩服他的事跡，也紛紛在每年的3月5日向雷鋒同志學(xué)習，現在的人們都沒(méi)有了雷鋒同志奉獻的精神。如果我們社會(huì )上的人都想雷鋒同志有那種奉獻精神的話(huà)，我們生活的社會(huì )會(huì )有多么的美好，我們都應該學(xué)習雷鋒同志。
如果我們在生活中可以做一些小事是為大家服務(wù)，在馬路上撿一片垃圾，扶老人過(guò)馬路，這都是我們青少年力所能及的！我們現在應該有這樣的奉獻精神！不然的話(huà)再過(guò)幾十年我們在生活中還會(huì )有這種精神嗎？也為我們的后代樹(shù)立一個(gè)榜樣。
學(xué)習作文500字 篇58
這個(gè)寒假，同學(xué)的媽媽組織了一次茶藝的學(xué)習活動(dòng)，我也報名參加了。這個(gè)活動(dòng)參加的同學(xué)很多，我和劉曉歡、李逸帆、邢榆萌、朱子儀、張奕軒、劉奕林是一組。
剛去的時(shí)候我還有點(diǎn)小緊張，心想：“學(xué)茶藝會(huì )不會(huì )很難？教我們的老師會(huì )不會(huì )很?chē)烂C……？”但當我開(kāi)始學(xué)的時(shí)候發(fā)現并不難，老師也很溫和。我們就從最基礎的茶的種類(lèi)、味道、功效等開(kāi)始學(xué)習。在快樂(lè )的學(xué)習過(guò)程中，我不但品嘗了各種香味的茶，而且還學(xué)會(huì )了各種茶具的用途，泡茶，喝茶的規矩，品茶的注意事項等等。別看內容很多，但我全都熟記于心。
經(jīng)過(guò)興奮而短暫的六天學(xué)習，終于到表演泡茶的時(shí)候了。我即興奮又緊張，“大家好，我是茶藝師郝奕，很高興今天由我為大家進(jìn)行功夫茶表演，首先，我為大家介紹泡茶中所用得茶具……接下來(lái)我為大家沖泡普洱生茶，請大家觀(guān)賞茶葉的外形；請聞茶葉的干香；請聞茶葉的濕香；您好請品茶，一杯茶分三小口品完，我的表演到此結束，謝謝大家！”在大家的`掌聲中我的表演結束了。每位同學(xué)都進(jìn)行了出色的表演，結束了課程。
我很感謝惠駿澤媽媽為我們組織這次活動(dòng)，讓我初步了解了茶藝文化，從茶藝中也懂得了禮貌待人、相互尊重的禮儀，更讓我深深的喜歡上了茶藝。
學(xué)習作文500字 篇59
細細算來(lái)，進(jìn)入衡中已有半年多了�；叵胍幌�，最大感受是時(shí)間不夠用，有些累。
每天做不完的卷子和輔導書(shū)，老師口中總有講不完的知識，就連上體育課也不叫人休息�！斑\動(dòng)起來(lái)！跑起來(lái)！”老師反復叮嚀，天啊，什么時(shí)候能在這快節奏中停下來(lái)歇會(huì )兒呀？！消化不良，胃好難受……
有時(shí)我真想稍微放松一下，但看到同學(xué)們那股學(xué)習勁頭，又為自己有這種想法而慚愧，想想自己與別人好遠的差距，我咬著(zhù)牙，奮力向前跑……有時(shí)發(fā)現無(wú)論學(xué)習還是內務(wù)上，一步慢便會(huì )步步慢，會(huì )形成惡性循環(huán)。我反復對自己說(shuō)“堅持”，并抵制放松自己的誘惑。
后來(lái)看到一段文字：“據說(shuō)在冰天雪地里穿行歷險的人都知道一個(gè)道理，那就是在途中說(shuō)：我撐不下去了，讓我躺下歇歇。這樣的人必然很快會(huì )凍死，因為一旦停下來(lái)，他的體溫會(huì )迅速降低，等待他的.只有死亡�！�
細細想，學(xué)習不也如此嗎？
如果在激烈競爭中停下來(lái)，必然會(huì )被淘汰，想要追上，重新參與競爭是多么困難呀！
此時(shí)，我愈發(fā)深刻理解了一句話(huà)：“笑到最后的才是笑的最好的！”相信堅持就是勝利，也許我們拼了，搏了，卻失敗了，但我們問(wèn)心無(wú)愧！
人活著(zhù)不就是靠著(zhù)這點(diǎn)精神嗎？精神在，人不倒！
學(xué)習作文500字 篇60
我有許許多多快樂(lè )的事兒。和伙伴一起做游戲，我快樂(lè )；幫媽媽做家務(wù)，我更快樂(lè )；解決學(xué)習上的難題，我最快樂(lè )。
作為一個(gè)小學(xué)生，我解決最多的是學(xué)習上的困難，獲得最多的是學(xué)習上的.樂(lè )趣。
"同學(xué)們，下課之后，你們思考一下小黑板上這道題。"數學(xué)老師又給我們留了一道思考題。"哎，又做！頭大！"有的同學(xué)不滿(mǎn)地嘀咕著(zhù)。我則快樂(lè )地拿出草稿本，開(kāi)始向難題進(jìn)軍。這個(gè)思考題有點(diǎn)復雜，已知條件非常散亂，做這樣的題一定要保持自己的思路是清晰的，為了計算的簡(jiǎn)便，我開(kāi)始把那些已知條件寫(xiě)到一塊，再慢慢分析，好不容易找到了一種解題方法，可是卻怎么也不能算出結果。哎，是不是什么地方出錯了？還是沒(méi)有弄清題意呢？
我重新在草稿本上仔細檢查起來(lái)。噢！原來(lái)是我把數字"128"看成了"182"！真是粗心呀！我馬上抓緊時(shí)間重新做了一遍，哈哈！對了！我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，心頭涌上一絲甜絲絲的感覺(jué)，這大概就是學(xué)習的樂(lè )趣所在吧！說(shuō)真的，
學(xué)習就是這樣，只要自己努力去鉆研，就一定會(huì )攀登上學(xué)習這座珠穆朗瑪峰，迎接你的就是成功的樂(lè )趣。
學(xué)習作文500字 篇61
我今年9歲了，媽媽說(shuō)我已經(jīng)是一個(gè)小大人了，應該學(xué)做一些自己力所能及的事。
為了證明我的能力，我決定做一些事，讓媽媽對我刮目相看！做些什么呢？看看地板，已經(jīng)被媽媽擦得發(fā)亮，像一面鏡子似的。再看看桌子，上面也一塵不染�；仡^一看，自己的床上放著(zhù)一些臟衣服。于是，我決定把換下的衣服自己洗干凈。我想著(zhù)媽媽教我的辦法，就開(kāi)始洗了。我先把洗衣粉倒進(jìn)盆里，再用溫水把它沖好。盆里一下子出現了許多五彩的泡泡，真美��！接著(zhù)我把臟衣服放了進(jìn)去，泡了十分鐘，然后把搓衣板放進(jìn)去。最后把臟衣服放在搓衣板上，用刷子刷，哪里臟，刷哪里�！跋翠趟�，洗刷刷……”我一邊洗,一邊歡快的唱著(zhù)歌.不一會(huì )我就把一件衣服洗的干干凈凈�？粗�(zhù)自己洗凈的衣服，我心里有種說(shuō)不出的喜悅，可自己的`臉上卻有許多的泡泡……
我現在會(huì )做的家務(wù)活可多了！只要有時(shí)間，我就會(huì )幫媽媽做家務(wù)，成了媽媽的小幫手。因為這樣，媽媽就可以不用那么辛苦、勞累，就可以做一個(gè)永遠年輕、漂亮的媽媽了！
學(xué)習作文500字 篇62
去年聽(tīng)朋友推薦，也下載了那個(gè)近年來(lái)很火的視頻軟件。
原先還嘲笑朋友每次都把目光盯在手機上，可當自己打開(kāi)這個(gè)軟件的時(shí)候，開(kāi)始發(fā)現它也會(huì )“偷”自己的時(shí)間了。
總是不知不覺(jué)地一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間就過(guò)去了，看的時(shí)候覺(jué)得尋小視頻有意思，好笑，有的還挺有意義的，回過(guò)頭來(lái)才覺(jué)得，似乎剛才并沒(méi)有學(xué)到什么，而寶貴的時(shí)間就那樣被悄無(wú)聲息地打發(fā)了。
有點(diǎn)嘲諷，然后忍著(zhù)不再去點(diǎn)開(kāi)那個(gè)軟件，可有時(shí)候休閑下來(lái)的時(shí)候，也會(huì )覺(jué)得其中一些小視頻還是很有意義的，而且現在越來(lái)越多各行各業(yè)的甚至是很優(yōu)秀的人也開(kāi)始在那個(gè)軟件中分享心得，似乎那些個(gè)視頻也不全是一些笑料消遣。
也說(shuō)不上是刻意，就是在那些隨機的推送中，認真地聽(tīng)了一兩個(gè)關(guān)于書(shū)本解說(shuō)的'視頻，關(guān)于如果高效學(xué)習，以及如何學(xué)習英語(yǔ)的視頻，之后很驚喜地發(fā)現，幾乎每刷幾個(gè)視頻都能看到同一類(lèi)的推送。
不知不覺(jué)中，我發(fā)現了不少很優(yōu)秀的教學(xué)以及自律的視頻，如果能堅持跟著(zhù)學(xué)，肯定是能有所提升的。
看來(lái)，這大數據就是根據“物以類(lèi)聚，人以群分”的特點(diǎn)來(lái)的，你喜歡什么，它就給你推薦那么，如果你想要的是提升，是學(xué)習，那么它真的也可以成為你很好的學(xué)習的工具。
學(xué)習作文500字 篇63
爸爸很擅長(cháng)游泳，但是他教了我幾年都沒(méi)有成功，所以去年暑假我參加了游泳池的初級培訓班學(xué)習蛙泳。
游泳課只有十節課，這是一定要學(xué)的。我父母和我都不相信我能在這么短的時(shí)間內學(xué)會(huì )。有可能嗎？帶著(zhù)疑慮，我開(kāi)始上課。首先，我們學(xué)會(huì )了屏住呼吸。老師演示后，我們去水里練習。下課后，我對媽媽說(shuō):將來(lái)沒(méi)必要給我送水，游泳池里有很多水！我沒(méi)少喝！”接下來(lái)我們學(xué)習漂移”還有中風(fēng)。起初，老師把我推出了水面。我四處飄動(dòng)，害怕極了。家里還有很多作業(yè)要做:做300份。鉤、推、夾”父母必須寫(xiě)一份證明。這個(gè)動(dòng)作又累又難。我以前沒(méi)有小睡，但是這些天我幾乎每天都睡一下午。在這些動(dòng)作中腿部壓力很痛。我幾次試圖退縮，所以我耍聰明，騙老師去廁所。事實(shí)上，我去照鏡子，讓我疲憊的'腿休息一下。盡管我努力學(xué)習，在老師的細心指導下，我終于在第八天學(xué)會(huì )了游泳。在最后一次示范課上，我表現很好，并得到了長(cháng)期培訓班的錄取通知書(shū)。
在我的幾個(gè)玩伴中，我幾乎不會(huì )游泳。我非常自豪。游泳不僅讓我感到快樂(lè )，也讓我明白了一個(gè)道理:面對困難不要緊張和害怕，勇氣和毅力會(huì )帶來(lái)勝利！
學(xué)習作文500字 篇64
周三我們做了運動(dòng)會(huì )彩排，我發(fā)現我們班有很多人都會(huì )滑滑板，下午我在寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候就在想：“我們班怎么有這么多人會(huì )玩滑板呢？”寫(xiě)完作業(yè)我沒(méi)有出去玩，而是在想我要不要跟這個(gè)“滑板朋友”交朋友呢？我決定了今天晚上我就要學(xué)習滑板。
離開(kāi)小飯桌在回家的路上我就跟媽媽說(shuō)：“我想找劉姿含玩�！眿寢屨f(shuō)：“那得看吃完飯幾點(diǎn)呀，如果吃完飯還不到7點(diǎn)我們就去找劉姿含玩�！被氐郊液蟪酝觑堖�不到7點(diǎn)我高興的歡呼起來(lái)，我迫不及待地給劉姿含打電話(huà)，我說(shuō)：“我要去找你玩�！眲⒆撕f(shuō)：“好��！楊晨也在操場(chǎng)上呢�！蔽液蛬寢屃⒖腾s到了劉姿含家門(mén)口的操場(chǎng)。我問(wèn)劉姿含：“你們家有滑板嗎？”劉姿含說(shuō)：“有啊�！薄拔夷芡嫱鎲�？”我說(shuō)，“沒(méi)問(wèn)題！”劉姿含說(shuō)，我們拿著(zhù)鑰匙去了劉姿含家的儲藏室拿出滑板，我就拎著(zhù)滑板就飛奔到了操場(chǎng)，劉姿含教我先扶著(zhù)欄桿滑，先上左腳右腳往前蹬幾步滑起來(lái)再用右腳前后搖擺，這樣多練幾次，劉姿含還告訴我右腳練好了就練轉彎，練好了轉彎就練兩只腳一塊前后搖晃。
練好了滑板我就又交了一個(gè)“好朋友”還會(huì )了一門(mén)項目，這使得我更高興了！
學(xué)習作文500字 篇65
上個(gè)暑假，我一直想開(kāi)卡丁車(chē)，但一直沒(méi)機會(huì )，在家里吵著(zhù)鬧著(zhù)要去，爸爸媽媽拿我沒(méi)辦法，第二天，就出發(fā)嘍！
路上可真堵��！堵了半個(gè)小時(shí)，才到游樂(lè )場(chǎng)，到了那里，我直奔卡丁車(chē)，爸爸媽媽都追不上我，我在那羨慕地看著(zhù)別人玩，第二場(chǎng)到了，爸爸媽媽給我買(mǎi)了門(mén)票，我坐到一輛綠色的車(chē)里，心想：這輛車(chē)難不難開(kāi)呢？會(huì )不會(huì )被別人撞到了，或者飛出去了，最后，我今天一定要學(xué)會(huì )開(kāi)卡丁車(chē)，可是我能不能學(xué)會(huì )呢？.......我心里簡(jiǎn)直有太多的疑問(wèn)。
開(kāi)始了，我直接一腳油門(mén)踩過(guò)去，卻發(fā)現沒(méi)有那么好控制，汽車(chē)完全不聽(tīng)我的'使喚，就像一匹脫韁的野馬，我開(kāi)始手忙腳亂，不知道往哪邊轉彎，“砰”地一聲，我的車(chē)撞墻了，我自己也被嚇得半死，連倒車(chē)都不會(huì )，幸好工作人員幫我拉了出來(lái)，媽媽對我做了個(gè)手勢，叫我勇敢一點(diǎn)，不要害怕，我又充滿(mǎn)了信心，心想：一言既出，駟馬難追，我一定要學(xué)會(huì )。這次我慢慢的踩下油門(mén)，輕輕地控制的方向盤(pán)，等漸漸地熟練了，我才加快速度，現在已經(jīng)完全學(xué)會(huì )了！我達到了我的心愿。
今天可真是好玩呀！既學(xué)會(huì )了卡丁車(chē)又懂了只要堅持不懈，就能成功！
學(xué)習作文500字 篇66
在這一學(xué)期里我在三門(mén)主課中，語(yǔ)文進(jìn)步比較大，英語(yǔ)學(xué)習最好。我知道學(xué)習要踏踏實(shí)實(shí)，不能浮躁。不然成績(jì)會(huì )一落千丈。
在語(yǔ)文方面：我的成績(jì)在提升，我已經(jīng)從以前的80多分提高到了90多分，我也在老師的幫助下細心許多了。我的發(fā)言也比以前多了，作文也比以前提高了許多。學(xué)習第十二課后，我的閱讀量也在增加，在書(shū)中的感悟也越來(lái)越多了，在閱讀中我的詞匯量增多了。我也學(xué)會(huì )了自主學(xué)習，我的古詩(shī)量也在書(shū)中不知不覺(jué)中增多了。我準備在語(yǔ)文期末考中再接再厲，爭取考到95分以上。
在英語(yǔ)方面：我在顧老師幽默的話(huà)語(yǔ)中越來(lái)越喜歡英語(yǔ)了。就應此，我非常喜歡英語(yǔ)，面對英語(yǔ)考試，我一直是發(fā)揮出自己的水平。我想在英語(yǔ)期末考試中努力一些，考到100分，讓媽媽開(kāi)心一下。
在數學(xué)方面：我認為我在發(fā)言方面有很大的`進(jìn)步，我在課上積極發(fā)言，每堂課上都有我積極發(fā)言的身影�？墒俏以诳荚嚂r(shí)并不細心，經(jīng)�？疾怀鲎约旱乃�。我希望我在這次考試中細心，細心，再細心。力爭考到98分以上。
期末考試就要到來(lái)了，我要認真復習，在期末考試時(shí)，我要細心面對，認真檢查，爭取考到自己應有的水平。
學(xué)習作文500字 篇67
在我們的生活中，有很多節日：春節、植樹(shù)節、護士節、中秋節、重陽(yáng)節······每個(gè)節日都寄托著(zhù)人們美好的情感和愿望。
我心中也有一個(gè)愿望，就是建立一個(gè)節日~~~“學(xué)習日”，因為現在很多小學(xué)生都因為學(xué)習不好，被其他同學(xué)嘲笑過(guò)好幾次，為了讓這些同學(xué)恢復快樂(lè )，我多么想建立一個(gè)“學(xué)習日”��！
我想讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，在黑板上寫(xiě)一些語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等一些課程的.知識點(diǎn)，讓那些學(xué)習不好的同學(xué)學(xué)到更多知識，我還想在黑板的一個(gè)角落留著(zhù)，讓那些學(xué)習不好的同學(xué)寫(xiě)上不懂的問(wèn)題，讓學(xué)習好的同學(xué)寫(xiě)上答案。
我想把“學(xué)習日”建立在10月2日，為什么呢？因為10月是我們中國威武的節日，那我們小學(xué)生也要威武一下��！所以我把“學(xué)習日”建立在10月2日。
到了10月2日，喜歡語(yǔ)文就讀一篇課文，喜歡數學(xué)的就讀一篇數學(xué)名文，喜歡……
在這一天，同學(xué)們高興，開(kāi)心地學(xué)習著(zhù)，讓不懂的同學(xué)增加許多知識，這是我聽(tīng)到，整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了歡快的笑聲……。
學(xué)習作文500字 篇68
外公說(shuō)星期六下午要和我一起去種菜，讓我體驗體驗當農民的滋味，我聽(tīng)了高興地一躍而起，我終于可以當一次“小農民”了！
在陽(yáng)光明媚晴空萬(wàn)里，的下午我們出發(fā)了！我興致勃勃的手拿鋤頭，肩扛鏟子，背著(zhù)大水桶，真可以算是“全副武裝”了。和外公興高采烈地出發(fā)了。想著(zhù)耕地時(shí)的快樂(lè )情景，光想想就覺(jué)得興奮！
到來(lái)了那邊，我放下鋤頭飛快地從包里拿出了一包菜籽，自己走到一個(gè)地方，開(kāi)始砍伐雜草，搬開(kāi)大石頭。一開(kāi)始，我還很興奮，可是，我漸漸地感到乏味了。一會(huì )就汗流浹背了，“呼，雜草終于被砍光了！”我坐在樹(shù)蔭下，伸了個(gè)愜意的懶腰，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，啊，真舒服！休息完畢，我拆開(kāi)這包菜籽，仔仔細細，一絲不茍地篩選菜籽中的'“精英”。我扛起鋤頭，蹣跚地走向屬于我的地。然后，學(xué)著(zhù)外公的樣子，先把地翻松，再種下一粒粒的菜籽，然后把地填實(shí)，最后澆上水。希望這粒粒菜籽，茁壯成長(cháng)，不屈向上，結出個(gè)個(gè)結實(shí)、飽滿(mǎn)的果實(shí)。
在回去的路上，我一邊喝水，一邊想著(zhù)：當一個(gè)農民，雖然很辛苦，但是能種畜人人都愛(ài)吃的果實(shí)，真是令人敬佩不已��！
學(xué)習作文500字 篇69
今天一天時(shí)而大雨，時(shí)而綿綿細雨，所以雖然放假，我們沒(méi)有外出游玩。下午媽媽睡過(guò)午覺(jué)對我說(shuō)：“兒子，我們去健身房游泳吧�！蔽倚廊煌�。
幾分鐘后，我和媽媽來(lái)到家門(mén)口的健身房。我是第一次來(lái)健身房，對這里的`一切充滿(mǎn)好奇。我東看看，西瞧瞧，發(fā)現有許多人在跑步機上奔跑，還有一些人在玩器械。整個(gè)健身房都回蕩著(zhù)動(dòng)感音樂(lè )，讓人精神振奮不已。
我換好泳衣，來(lái)到泳池邊。泳池里有幾個(gè)大人，在教練的指導下，練習游泳。我做了幾下準備活動(dòng)，開(kāi)始用手試水溫。水有點(diǎn)涼。媽媽讓我用水打濕皮膚，慢慢適應水溫。去年暑假我曾經(jīng)在奧體中心學(xué)過(guò)一期游泳，但到今天為止，就沒(méi)有游過(guò)泳。我有點(diǎn)膽怯，雙手緊緊地抓住扶手不敢放開(kāi)，慌亂中把泳鏡掉到泳池里。媽媽讓我試著(zhù)用腳踩池底，結果碰到了池底，我心里一下踏實(shí)了許多。在媽媽鼓勵下，我在淺水區練習了一會(huì )，慢慢找到了感覺(jué)。我將頭埋在水里，憋氣，雙手奮力去撥水，雙腿像青蛙一樣靈活地蹬水。��！我游的距離越來(lái)越長(cháng)，休息的時(shí)間也越來(lái)越短。在水里，我是一只小青蛙，一條小魚(yú)，一只小鴨子，快樂(lè )地、自由自在地游來(lái)游去。
回家的路上，媽媽表?yè)P了我。有時(shí)候我們只要戰勝了內心的恐懼，就會(huì )進(jìn)步，就會(huì )成功。
學(xué)習作文500字 篇70
下午翻看了幾篇優(yōu)秀范文，有一個(gè)特別大的感觸，那就是作者們關(guān)于素材的收集能力太強了。
如果說(shuō)在看到第一篇觀(guān)點(diǎn)文的時(shí)候，是有兩個(gè)作者的親身經(jīng)歷以及生活中他人的例子還比較算是親民的話(huà)，那第三個(gè)故事寫(xiě)的是俄國作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的生平，我還是有些印象，了解到這是作者觀(guān)點(diǎn)的一個(gè)升華。
之后在接下來(lái)的幾篇當中，則是被那各種各樣的案例所折服，不再僅僅是有作家的寫(xiě)作故事，還有古代的寓言，甚至還有一些拗口的古文，以及近現代的一些名人家訓之類(lèi)的。
除了這些讓我有點(diǎn)目不睱接之外，其中有一個(gè)舉的例子我覺(jué)得似曾相識，后來(lái)才想起來(lái)是一個(gè)電視節目，自己貌似也曾寫(xiě)過(guò)，但是看到它再次被應用到那篇文章時(shí)，不由地欽佩自己對于論點(diǎn)論據之間的把握。
總的來(lái)說(shuō)，下午的`這幾篇范文學(xué)習，讓我看到了明顯地差距，懂得了自己還有很多需要去改進(jìn)去學(xué)習的地方。大量的閱讀，果然能夠拓展一個(gè)人的認知與眼界，但最為重要的還是要去行動(dòng)。就如同剛剛看到的一句話(huà)：“不能一邊想著(zhù)成為高手，可卻空有志向，不能只是在思想上一心一意，行動(dòng)起來(lái)卻是顧此失彼�！�
很多時(shí)候，我們都是野心勃勃的人，卻忘了要培訓堅持到底的毅力。
學(xué)習作文500字 篇71
前兩天，老師把我們邀請到了一個(gè)新的學(xué)習群，剛入群就看到了群規，里面有一個(gè)詞很是好玩：“巨嬰”。
果然，馬上有同學(xué)就問(wèn)老師了，什么叫拒絕巨嬰？
老師簡(jiǎn)單地解釋兩句，大家就恍然大悟了，原來(lái)他說(shuō)的是那些像嬰兒一樣思維的同學(xué)，就是什么都要別人“侍候“，很多非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，以及一些基礎理論，完全可以在群規中看到，或者在爬樓看以往記錄，又或者直接勤快點(diǎn)在網(wǎng)上搜尋一下就能了解的答案，可是他們就是要一次次不厭其煩地問(wèn)，有點(diǎn)浪費群資源。
”大家要學(xué)會(huì )獨立思考，一些非�；A、唾手可得的知識，就不要一而再，再而三的問(wèn)！“
結果老師沒(méi)說(shuō)多久，有一個(gè)同學(xué)立馬就”以身試法“地又問(wèn)了剛才那同學(xué)所說(shuō)的巨嬰的問(wèn)題。
大家當初就笑了，這說(shuō)明他根本就沒(méi)有花時(shí)間看一下記錄，于是鬧了一個(gè)笑話(huà)。
通過(guò)這件事，我也明顯要更加嚴格地要求自己，因為像老師說(shuō)的這一點(diǎn)，自己偶爾也會(huì )有這樣的'惰性，事實(shí)上真的有不少問(wèn)題可以直接花點(diǎn)時(shí)間摸索就能了解的，完全沒(méi)必要去麻煩別人。
知道了不足，就要在日常中去執行且堅持。
學(xué)習作文500字 篇72
它的外形跟平板電腦差不多，但它的功能與其它平板電腦不一樣，它不能看視頻，不能打游戲，它一打開(kāi)就是一個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的界面，它就是“扶小鷹”英語(yǔ)學(xué)習機。
“扶小鷹”外面有一個(gè)保護套，中間是深藍色，邊框是黑色，看上去美觀(guān)大方。打開(kāi)保護套，取出學(xué)習機，它和一本打開(kāi)的作文本差不多大，薄薄的'，拿在手上很輕巧。它的中間是屏幕，下方有一個(gè)按鍵，這是學(xué)習機的開(kāi)關(guān)鍵。
它的開(kāi)機方法和普通電腦一樣，接上電源，摁下開(kāi)關(guān)，就會(huì )跳出三大學(xué)習板塊。一是“磨耳朵”，這是用來(lái)聽(tīng)英文歌的；二是“精讀課”，這是用來(lái)讀英語(yǔ)課文的，一篇課文分成五個(gè)小課程，一個(gè)小課程又分成兩個(gè)學(xué)習內容。三是“讀繪本”，即每天一本繪本，先是試聽(tīng)，接著(zhù)跟讀，最后是獨立讀。學(xué)習機還推出很多獎勵辦法，鼓勵你更好、更快地學(xué)好英語(yǔ)。如：只要把前面的三個(gè)內容學(xué)完，就獎勵你一個(gè)“加速果”，得到五個(gè)加速果就能換一瓶加速水，可以用在許愿樹(shù)上，加速許愿樹(shù)的生長(cháng)等。
好啦，“扶小鷹”的介紹結束了，你是否也想擁有一臺呢？不多說(shuō)了，我也要去學(xué)習了，拜拜。
學(xué)習作文500字 篇73
放風(fēng)箏時(shí)，只要放風(fēng)箏的人一不小心，把線(xiàn)弄斷了，風(fēng)箏就會(huì )任意亂飛，然后一下子落下來(lái)。然而，學(xué)習成績(jì)也是這樣，如果你不小心弄斷了這根線(xiàn)，那你的成績(jì)也會(huì )像風(fēng)箏那樣重重地跌下來(lái)，使你以前的`努力全白費。
幾年前有一個(gè)真實(shí)的故事。一位高中生，以前他的成績(jì)一直名列前茅，老師和父母都認為他可以考上一所很棒的大學(xué)。后來(lái)他認識了網(wǎng)絡(luò )這個(gè)朋友，就天天和伙伴們一起去網(wǎng)吧，一玩就是好己個(gè)小時(shí)，回去知后還戀戀不忘
網(wǎng)絡(luò )。隨后，他又忍不住了，每天玩半天，用另外半天的時(shí)間去抄人家的作業(yè)。最后，他連半天都嫌少了，作業(yè)直接讓人家帶回去幫他作，做一次10元錢(qián)，每天泡在網(wǎng)吧里，學(xué)校也不去，家也不回。等到他身上帶的錢(qián)全用完時(shí)
他想到了家，他趁父母親上班去的時(shí)候，偷偷跑回家里拿了1000元，。沒(méi)幾天，錢(qián)又花完了，他又一次回到家中，看見(jiàn)桌上有一封信，他打開(kāi)看了，信上最上端寫(xiě)著(zhù)退學(xué)通知書(shū)
他后悔了，希望時(shí)間可以倒流，但那是不可能的了，他現在恨透了自己，但也恨透了網(wǎng)絡(luò )，因為是網(wǎng)絡(luò )，損壞了他的一生。
這位高中生就像那位放風(fēng)箏者一樣，把這根線(xiàn)弄斷了，造成的結果，只好自己承受。
學(xué)習作文500字 篇74
妹妹在家排第四，學(xué)習排第一。我上小學(xué)的時(shí)候，姐姐就發(fā)過(guò)誓：“從現在開(kāi)始，我一定要好好學(xué)習，努力考第一！”她這樣說(shuō)，也這樣做了。從那以后，她姐姐學(xué)習越來(lái)越努力。初中的時(shí)候，晚上十點(diǎn)放學(xué)，第二天早上五點(diǎn)到校。有時(shí)候晚上還要幫阿姨炒茶、挑茶、寫(xiě)作業(yè)，她從來(lái)不抱怨。一個(gè)月過(guò)去了，老師給了她一個(gè)金光閃閃的“優(yōu)秀”二字。姐姐看著(zhù)“優(yōu)秀”兩個(gè)字，笑了。好好學(xué)習。阿姨看著(zhù)“優(yōu)秀”二字，也是眉開(kāi)眼笑。
是姐姐認真努力的'學(xué)習精神，讓她在任何時(shí)候都是全班第一，全年級第一，全校第一。她的名字在我們這里家喻戶(hù)曉。
有一次，是一個(gè)夏天的周末晚上。我和我的朋友雪兒來(lái)我家看電視。那時(shí)，我妹妹正在看書(shū)。阿姨讓我小聲點(diǎn)。我沒(méi)聽(tīng)，但還是把聲音開(kāi)大了。我以為我妹妹會(huì )被電視的聲音影響。沒(méi)想到妹妹不抬頭專(zhuān)心看書(shū)。完全不受我們精彩電視劇的影響，似乎并不是這樣，還在書(shū)海里漫游。
我姐就是這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人，我很佩服她勤奮認真敬業(yè)的精神。
學(xué)習作文500字 篇75
學(xué)習方法這個(gè)東西，說(shuō)是重要也不是很重要，但是說(shuō)不重要但又是指導我們學(xué)習的重要步驟，就像是生活中不可缺失的一部分一樣。那么學(xué)習方法究竟重不重要，就讓我來(lái)為大家介紹一下吧。
學(xué)習方法簡(jiǎn)單來(lái)講就是我們學(xué)習的`一種方式方法，它會(huì )隨著(zhù)我們的思想進(jìn)步而不斷地更換，所以說(shuō)學(xué)習方法不是一成不變的，而是具有更改性。而學(xué)習方法的重要性，就是體現在這里，好的學(xué)習方法，可以使得我們能夠更靈活地掌握知識，從而游刃有余地學(xué)習不至于盲目與迷茫，片面地追求知識，就像是生活中有個(gè)方向桿，不會(huì )迷路。
而學(xué)習方法也有助于我們理解知識，而不是機械化的學(xué)習知識。在過(guò)去的時(shí)候，很多人提倡機械化地學(xué)習知識，使得知識體系變得非常僵硬，就像是落后，腐敗地清王朝，沒(méi)有任何生機活力可言，只有不斷地修修補補才能維持這個(gè)王朝的生命。而機械學(xué)習方法也是一樣，我們必須運用正確地學(xué)習方法來(lái)理解知識，而不是機械的學(xué)習。
學(xué)習方法很重要，一定要掌握正確地學(xué)習方法。
學(xué)習作文500字 篇76
之前老師有給我們每個(gè)人發(fā)了一份電子的導圖筆記，當時(shí)只是看了看，沒(méi)有去收藏保存下來(lái)。
隔了幾天才想起來(lái)，去打開(kāi)的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)已然過(guò)期了。
于是厚著(zhù)臉皮又去找老師要了一份。
雖說(shuō)老師沒(méi)有什么意見(jiàn)直接就再給我發(fā)了一份，但想想還是有點(diǎn)兒特不好意思的。
這件事情讓我想到了要養成主動(dòng)學(xué)習的.習慣。
平時(shí)看到這些有的資料，當下有空的時(shí)候就要適時(shí)地去學(xué)習了解一下，要是實(shí)在沒(méi)有時(shí)間，一定要有順手保存下來(lái)的習慣，然后給自己一個(gè)時(shí)間點(diǎn)去看看。
否則，看似一直有在學(xué)習，實(shí)則就是一種假勤奮，自我感動(dòng)，真要問(wèn)點(diǎn)真才實(shí)料的問(wèn)題，不一定能夠說(shuō)得上來(lái)。即使回答了，也只是較膚淺些，沒(méi)有真正的思考與沉淀，學(xué)到他人的精華。
不知道其他同學(xué)有沒(méi)有這樣的情況，但可以說(shuō)一直有很好的主動(dòng)學(xué)習習慣的同學(xué)，成績(jì)差不到哪去。
這也是為什么很多看似很努力，實(shí)則也就是感動(dòng)了自己而已。
時(shí)刻提醒自己要有主動(dòng)學(xué)習的意識，也會(huì )變得更謙卑起來(lái)。
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