成長(cháng)的足跡：緊張的學(xué)習作文（精選5篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的成長(cháng)的足跡：緊張的學(xué)習作文，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的足跡：緊張的學(xué)習作文 篇1
四年級的第二星期，我和達達、號號、西子、小晨等五位同學(xué)參加了市小學(xué)生綜合素質(zhì)評比活動(dòng)的初賽。比賽采用卷面測試的形式，每位參賽學(xué)生均要完成3+X的測試，即語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)及其他所有要求開(kāi)設學(xué)科知識和能力的綜合測試。我們班五個(gè)都順利進(jìn)入了復賽。
還有三星期才進(jìn)行復賽，老師組織進(jìn)入復賽的15個(gè)同學(xué)進(jìn)行系統復習。我們除了練習老師布置的一些作文類(lèi)型題、數學(xué)奧賽題，我們還要復習綜合科（英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、自然、鄉土、品德等）學(xué)科的知識。
那三個(gè)星期，我們總有做不完的功課，除了寫(xiě)，還要背。每次，我想玩會(huì )兒時(shí)，媽媽都會(huì )說(shuō)：“小成，不抓緊時(shí)間，小心輸給女孩子喲�！薄拔也挪幌胼斀o女孩子呢！”我對媽媽說(shuō)。雖然有點(diǎn)累、很想玩，但我還是拿起筆，開(kāi)始做作業(yè)。
復賽結束時(shí)，很多同學(xué)忙著(zhù)跟老師對照答案。媽媽問(wèn)我考得如何，我心里沒(méi)底。
三天后，成績(jì)出來(lái)了。參加復賽的15個(gè)同學(xué)，7個(gè)進(jìn)入最后的決賽。我班5個(gè)，只有小晨落選�；氐郊�，媽媽向我表示祝賀。但媽媽還說(shuō)我雖然考得不錯，可總分輸給西子，希望我在決賽中，考出更好的成績(jì)。
校長(cháng)在晨會(huì )中表?yè)P了我們。
一個(gè)月后，我們將代表學(xué)校參加最后的總決賽。
那以后，每天下午，我們比其他同學(xué)多上了一節課，每星期六和日，我們也要到學(xué)校補課。我們總有練不完的個(gè)各種各樣作文題型，做不完的奧賽題，背不完的綜合科知識。課余時(shí)間，我們不再蹲在地上玩陀螺，也沒(méi)有時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片了。
一個(gè)月后，我們參加了市里的總決賽，考試時(shí)，我考得比前兩次輕松。不久，成績(jì)出來(lái)了。我、達達、號號、西子都獲了獎。這一次，我的名次排在西子的前面。
因為學(xué)校整體成績(jì)良好，我們校被評為“十佳優(yōu)勝學(xué)�！�。學(xué)校召開(kāi)了表彰大會(huì )，校長(cháng)親自為我們頒獎。
這學(xué)期過(guò)得真快。
成長(cháng)的足跡：緊張的學(xué)習作文 篇2
“滴答，滴答�！濒[鐘在耳邊煩人地轉著(zhù)，望著(zhù)一旁成堆未完成的作業(yè)，不覺(jué)一陣頭大。
如今六年級的學(xué)生就是苦，什么《沖名校必備》，《100個(gè)挑戰IQ難題》的輔導書(shū)已成為我們的枕邊書(shū)，每天更是忙來(lái)忙去的。早晨賴(lài)在床上不想起來(lái)，也又不得不睜開(kāi)惺忪的雙眼。穿戴、洗漱完畢還要背上沉重的書(shū)包，拖著(zhù)舉“步”難行的腳一下一下地去上學(xué)。到了學(xué)校就要“spring、spring�！钡刈x著(zhù)。一天下來(lái)，再也沒(méi)有什么精神了，幾場(chǎng)考試就已損壞了好幾個(gè)腦細胞。哎，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容......
作為一名六年級學(xué)生，我是真真切切地體會(huì )到了作為一名六年級學(xué)生的極大苦衷。學(xué)習計劃排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有那一丁點(diǎn)兒的徹底放松，整天除了讀書(shū)就是考試，除了考試就是做練習，除了做練習就是------不，還是讀書(shū)，考試，做練習。那語(yǔ)、數、英三門(mén)主課已成為了我們學(xué)習生活的主要旋律了。要說(shuō)現在我最希望什么，那就是給我們徹底放松兩天，還要沒(méi)有作業(yè)！但是，這肯定是就是癡人說(shuō)夢(mèng)，異想天開(kāi)，離我們的這個(gè)日子到來(lái)還有兩個(gè)月呢！所以學(xué)習生活依舊緊張得讓人每天不得松一根弦。
是啊，緊張的學(xué)習生活是得讓我們每天不得不繃緊腦中的那根弦，提起精神去面對每一天的學(xué)習，我們明白離我們徹底解放的那一天僅剩兩個(gè)月了，所以學(xué)習生活雖然緊張，但是它也會(huì )給我們帶來(lái)一個(gè)快樂(lè )的并且沒(méi)有壓力的假期！
“滴答，滴答�！濒[鐘仍追隨著(zhù)將去的時(shí)間。
成長(cháng)的足跡：緊張的學(xué)習作文 篇3
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，六月，這個(gè)讓所以即將面臨高考的莘莘學(xué)子又害怕又期待的歲月，如期而至了…
天空中，太陽(yáng)火辣辣的，空氣中，彌漫著(zhù)讓人窒息的味道，整個(gè)學(xué)期，又快結束。進(jìn)入學(xué)校已經(jīng)快一年了，給人的感覺(jué)是，好象什么都沒(méi)學(xué)到，白白浪費了青春…前些天，西安這邊還下了一次雨，不過(guò)，后來(lái)，連續的晴天，把人給曬得要命…三十七度的高溫，太熱了，總感覺(jué)什么都是死寂沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)活力！
現在，面臨考試，上課的時(shí)間也不是很多，基本上每個(gè)星期只上三天課，確切的來(lái)說(shuō)應該只有兩天半的課，而其余的時(shí)間就是自己復習。有時(shí)候，一個(gè)人靜靜的躺在床上，回想起去年的這個(gè)時(shí)候，心中的滋味不知道用什么來(lái)形容…高興、期待、恐怖等等的一系列，全部映在腦海里…六月，在我眼里，似乎不復存在了…因為，一年前的這個(gè)時(shí)候，給我的傷害已經(jīng)太大太大了…不想再提及過(guò)去…愿所以快高考的學(xué)弟學(xué)妹們，加油，為自己心中的夢(mèng)想而拼博！不要輕言放棄��！或許我是個(gè)失敗者，但是，我不放棄，堅持，就會(huì )有希望！想想父母、想想身邊的每個(gè)親朋好友，有這么多人到關(guān)心自己，又有什么資格輕易說(shuō)放棄呢？！雖然天氣熱得讓人快窒息，讓人懶洋洋的'，但是為了自己，必須無(wú)條件的堅持下去��！
朋友們，一起努力，一起加油，堅持吧，明天過(guò)后，又是新的一天…
成長(cháng)的足跡：緊張的學(xué)習作文 篇4
時(shí)間，如流水般，匆匆流過(guò)，再不復返。轉眼間，六年過(guò)去了，我的小學(xué)生涯即將結束。
回想六年前，我還是一個(gè)天真無(wú)知的孩童，被父母送進(jìn)了學(xué)校，上了小學(xué)；六年后，我學(xué)會(huì )了很多東西，有了自己的想法。成為一名合格的小學(xué)生，但迎接我的，是即將來(lái)臨的畢業(yè)考試，它要檢測我們六年的學(xué)習是否認真。
畢業(yè)考試前，可想而知的是一大批學(xué)習任務(wù)，一張又一張的試卷，一次一次的學(xué)習總結。在學(xué)校，在班級，都充滿(mǎn)濃厚的學(xué)習氛圍。畢業(yè)考試前，那緊張的學(xué)習雖讓我們沒(méi)有更多的時(shí)間玩耍嬉戲，但也讓我們覺(jué)得既充實(shí)又快樂(lè )，充實(shí)是因為每天都學(xué)到了自己快要淡忘的知識，并牢牢記住了它�？鞓�(lè )是因為在學(xué)習過(guò)程中能收獲許許多多的知識，當我冥思苦想后終于解出了一道題，當我花時(shí)間終于背下了一篇課文時(shí)，我的心情是快樂(lè )而輕松的，或許玩耍時(shí)也享受不到這樣的快樂(lè )吧。
即將來(lái)臨的畢業(yè)考試將結束我六年的小學(xué)生涯，仔細想想，在這匆匆過(guò)去的六年里，我究竟學(xué)到了什么，又懂得了什么呢？在緊張的復習中，我得到了答案。在這六年中，我不知不覺(jué)的成長(cháng)了，我懂得了尊師重教，懂得了尊敬長(cháng)輩，愛(ài)護幼小，我懂得了什么事情該做，什么事情不該做……我學(xué)到了許多知識，腦中儲藏了許多“寶藏”。在緊張的復習階段，我突然明白了這樣一個(gè)從前雖知道，但不懂得含義的道理，就是——一分耕耘，一分收獲，想要成功，就得付出。畢業(yè)考試是人生的一次考驗，是對我們學(xué)習成果的考驗，想要獲得這次的成功，就要付出更多的辛勤，汗水。
在緊張的學(xué)習中，我感覺(jué)到六年的小學(xué)生活是多么的快樂(lè )，但這快樂(lè )即將結束，取而代之的是更加緊張的學(xué)習。時(shí)光如流水般，我想停下邁向中學(xué)的腳步，我想讓自己永遠沉浸在小學(xué)時(shí)光的歡樂(lè )中。但這是不可能的，我調整好自己的心態(tài)一想：邁入中學(xué)又有何不好呢，這代表著(zhù)我們長(cháng)大了，那緊張的學(xué)習是我們長(cháng)大后應該適應的。中學(xué)，雖不然小學(xué)般輕松，但我想，在中學(xué)應該也有一份現在想象不到的快樂(lè )吧！
在畢業(yè)考試之前，在緊張的復習階段，我一定要認真，要努力。為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，接著(zhù)再加快腳步，適應中學(xué)的生活！
成長(cháng)的足跡：緊張的學(xué)習作文 篇5
六年級了，進(jìn)入了緊張的學(xué)習之中，已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)干別的事情了。
六年級了，老師推薦我當大隊委，再加上緊張的學(xué)習，身上的負擔更壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我知道，身為一個(gè)大隊委，要以身作則，盡管身上的負擔再重，身上的責任再多，也不能丟下不管，必須起好帶頭作用了，六年級，進(jìn)入了緊張的學(xué)習之中，緊張的學(xué)習更是壓得我們全班都喘不過(guò)氣來(lái)，學(xué)校開(kāi)展籃球比賽，我們由于一直沒(méi)有時(shí)間來(lái)練習籃球，最終以22：0的比分，輸掉了這場(chǎng)比賽，六年級了，該把心收一收了，不像一、二年級那樣，可以自由自在的奔跑、自由自在的飛翔，而我們六年級，該腳踏實(shí)地的學(xué)習，同學(xué)們，不要再飛翔了，腳踏實(shí)地的學(xué)習吧，我這個(gè)大隊委，會(huì )帶著(zhù)你們學(xué)習，等考上中學(xué)，我會(huì )帶著(zhù)你們自由自在的飛翔···
六年級了，同學(xué)們，收一收心，把知識深深的印在我們的腦子里，同學(xué)們，好好學(xué)習，天天向上�。。。�！
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