【精華】學(xué)習的作文400字合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)習的作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習的作文400字 篇1
我有一個(gè)“學(xué)習大嘴巴”，大家不用猜，就知道那就是我的書(shū)包咯！可對我來(lái)說(shuō)，它就是我的“學(xué)習大嘴巴”。
我的“大嘴巴”外衣是一個(gè)穿著(zhù)紅衣服、長(cháng)著(zhù)大鼻子、小嘴巴的米老鼠，每天都朝著(zhù)我笑，好像在告訴我“小主人，有書(shū)讀可真幸福呀”！“大嘴巴”的功能比較多呢！它里面有三層，第一層“吃”大型書(shū)本，第二層“吃”小型書(shū)本，第三層“吃”一些其他物品，且它的兩側有兩個(gè)“備用袋”可以放水、跳繩等小件物品。它可以不僅可以給我放書(shū)本，而且它的脾氣也很好，決不會(huì )為書(shū)本的進(jìn)進(jìn)出出而煩惱，相反，每天它都盡心盡力為有這么多的智慧之星來(lái)幫助我學(xué)習而忙碌、高興。
每天我都要用上“大嘴巴”，清晨，我要語(yǔ)文書(shū)，“大嘴巴”就用自己的法力變出一本語(yǔ)文書(shū)，讓我早讀�！按笞彀汀辈粌H能變出一些書(shū)本，只要在法力之內的東西（當然要除去沒(méi)帶的東西）都可以變出，這個(gè)“大嘴巴”也是個(gè)力大無(wú)窮的“智慧囊”，因為他每天都會(huì )有我們新的學(xué)習記錄，所以總像有新的智慧在“它”的腦袋中存放。
不知不覺(jué)“大嘴巴”它已成為我一個(gè)形影不離的好朋友，我喜歡它，這個(gè)“大嘴巴”---------書(shū)包。
學(xué)習的作文400字 篇2
這幾天，媽媽一直在看｛汽車(chē)理論考試題答案｝。因為媽媽很快就要汽車(chē)理論考了，媽媽一直孜孜不倦地學(xué)習著(zhù)�！耙欢ㄒ己谩边@句話(huà)便成了媽媽的口頭禪
周六，我學(xué)棋回家，腳還沒(méi)進(jìn)門(mén)就一句“我回來(lái)了”，沒(méi)人回答我 。以前，我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)時(shí)，媽媽就會(huì )嚷嚷：“晨晨，快做作業(yè)去，老師的和自己的都有一大堆呢，都可以積成一座山了！”可是今天，家里異常安靜，安靜得有些超尋常。我躡手躡腳地溜進(jìn)了書(shū)房，一看，愣住了：媽媽占著(zhù)我的座位，津津有味地在看書(shū)，全神貫注。媽媽紅光滿(mǎn)面，面帶笑意，嘴里自言自語(yǔ)地不知在說(shuō)些什么。一頁(yè)，二頁(yè)，三頁(yè)，媽媽 總算把一天得看的20頁(yè)看完了。但是媽媽還在看，5分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，媽媽出乎意料地又看了100頁(yè)！
我有些難以相信，但事實(shí)的確是這樣，媽媽把書(shū)合上，高興地對我說(shuō)：“晨晨，我理論考考90分以上那是一定的了！”媽媽是那么的胸有成竹。
媽媽孜孜不倦地看書(shū)，整個(gè)世界對她來(lái)說(shuō)好像已經(jīng)消失了，是的功夫不負有心人，媽媽竟然考了100分。但是我知道這成績(jì)與媽媽的刻苦是分不開(kāi)的。媽媽您真令我敬佩，您是我學(xué)習的榜樣。
學(xué)習的作文400字 篇3
大家聽(tīng)過(guò)“窮則獨善其身，達則兼善天下”嗎？可有這樣一個(gè)人，寧可自己貧窮，也要把自己辛辛苦苦掙來(lái)的工資全都捐出去。他，就是雷鋒。
一個(gè)貧窮的人，無(wú)論怎樣也不會(huì )舍得把自己攢了一個(gè)月甚至一年的錢(qián)捐給更貧窮的人。我有時(shí)候覺(jué)得他很傻，為了別人卻不顧自己，這不是自不量力嗎？但仔細一想，能發(fā)現他高尚的品德，他盡自己所能去幫助別人，然而，他似乎沒(méi)有得到一點(diǎn)相應的回報。普通人如果遇到這種問(wèn)題，一定會(huì )很不甘心，為什么自己付出了那么多，還沒(méi)回報？這就能夠襯托出雷鋒具有的獨特的品質(zhì)。
其實(shí)，幫助別人，快樂(lè )自己 ，例如一個(gè)乞丐就在你面前，你狠狠心，轉身就走，如果他下一秒就餓死了，相信，你的良心一定過(guò)不去。
是的，幫助別人不只給了他東西，還給了自己一份心情，如果人人都像雷鋒一樣，把愛(ài)傳遞下去，這世上，哪兒還有不和諧的道理？
我 讀了《雷鋒日記》這本書(shū)，認為樂(lè )于助人，不求回報的雷鋒，是我們學(xué)習的好榜樣。就是這樣，才讓我們佩服他，成為我們的驕傲。他高大的形象永遠屹立在我們的心中。
學(xué)習的作文400字 篇4
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還是在學(xué)習上。
學(xué)習是我最近的煩惱。就快要考試了，我們的學(xué)習開(kāi)始進(jìn)入復習階段。這些日子的連續幾次數學(xué)測試我的成績(jì)都不理想，一次比一次差，我仿佛和原來(lái)變了一個(gè)人似的，成績(jì)一落千丈。
那天晚上，我帶著(zhù)當天的數學(xué)試卷走出校門(mén)，媽媽迎面走來(lái)，我都不敢看媽媽。這次放學(xué)正是數學(xué)老師帶隊，我怕數學(xué)老師和媽媽聊起學(xué)習的事情就會(huì )說(shuō)到今天的數學(xué)成績(jì)。趁數學(xué)老師還沒(méi)有發(fā)現我走的時(shí)候，我就硬拉著(zhù)媽媽往家走。不過(guò)等回到家的時(shí)候，我就提心吊膽的，生怕媽媽知道。但還是逃不過(guò)責備，數學(xué)老師居然把成績(jì)單用短信發(fā)給了家長(cháng)。我只好拿著(zhù)數學(xué)試卷走到媽媽身邊讓媽媽看。媽媽一邊仔細地看著(zhù)試卷，一邊嘮叨：“這么簡(jiǎn)單都會(huì )錯？這題不是做過(guò)了么......”我低著(zhù)頭，任憑媽媽的數落，最后媽媽給我講我錯的數學(xué)題哪里其實(shí)不應該錯。我嘟嘟嚷嚷地說(shuō)道：“你以為我想得到這個(gè)分數的��！我也不想��！我已經(jīng)很努力了�！闭f(shuō)完，我就攥著(zhù)試卷氣呼呼地跑回房間。
我在不知不覺(jué)中長(cháng)大，漸漸地，我嘗到了更多的學(xué)習煩惱。在漫長(cháng)的成長(cháng)道路上，還會(huì )有更多的壓力、煩惱，而現在僅僅是開(kāi)始。
學(xué)習的作文400字 篇5
高高的個(gè)子，橢圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛時(shí)常閃出智慧的.光芒。又白又嫩的臉蛋上襯著(zhù)張櫻桃小嘴。腦后扎著(zhù)一個(gè)小辮兒，活像個(gè)布娃娃，她就是我的好朋友--楊露。
楊露學(xué)習很棒，成績(jì)總是名列前茅。她不僅學(xué)習好，而且還是個(gè)敢說(shuō)敢做的人哩！有這么一件事讓我久久不能忘懷。那是一天下午，我們班的調皮大王鄧康明和幾個(gè)男同學(xué)用粉筆玩“粉筆大戰”，把整個(gè)講臺弄得到處是粉筆�？砂嗌系耐瑢W(xué)敢怒不敢言。
上課鈴響了，老師邁著(zhù)輕盈的步子來(lái)上課了。她帶著(zhù)微笑走上講臺，可掃了一眼講臺后馬上晴轉多云了。老師生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)把講臺弄成這樣？”老師一邊問(wèn)了幾遍我們都沒(méi)有人應聲�！袄蠋煛�，楊露站起來(lái)說(shuō)，“是鄧康明他們弄的�！蓖瑢W(xué)們的目光一起投向楊露，為她的大膽吃一驚。下課后，老師叫鄧康明以及扔了粉筆的同學(xué)去辦公室批評了他們。
放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)楊露同學(xué)胸前的紅領(lǐng)巾仿佛像一團烈火一樣燃燒著(zhù)，我為自己有這樣的一個(gè)小伙伴而感到自豪。
學(xué)習的作文400字 篇6
圓，是生活中常見(jiàn)的圖形，可是它卻扮演著(zhù)不同的角色：在建筑師眼里，它是種奇妙的靈感;在畫(huà)家的眼里，它是種藝術(shù)的元素;在數學(xué)家的眼里，它是圖形的基本靈魂。圓的足跡漫遍世界，今天，我就走進(jìn)了圓的神奇世界。
一開(kāi)始，我按照數學(xué)書(shū)上的步驟畫(huà)出一個(gè)美麗的花盤(pán)：先用圓規畫(huà)一個(gè)直徑為4厘米的圓，再畫(huà)兩條互相垂直的直徑，在以畫(huà)出的4條半徑為直徑再畫(huà)4個(gè)小圓。接著(zhù)，經(jīng)過(guò)每?jì)蓚�(gè)小圓的交點(diǎn)再畫(huà)出4條大圓的半徑，以新畫(huà)出的4條半徑為直徑還要再畫(huà)4個(gè)小圓，終于大功告成。我不禁感嘆道：原來(lái)一個(gè)個(gè)普普通通的圓組合在一起竟然能變幻成如此美麗的圖案。
模仿是為了成功的創(chuàng )造。我絞盡腦汁，想出了一個(gè)有趣的圖案——最常見(jiàn)的笑臉，因為我希望每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的燦爛微笑�？烧f(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。圓越畫(huà)越小，越畫(huà)越難，圓規好像不聽(tīng)使喚，總是做不到心圓合一，但十分鐘過(guò)去后，我好像抓住了竅門(mén)，越畫(huà)越順手，最后，我終于畫(huà)出了一個(gè)色彩豐盈的笑臉圖案，我開(kāi)心地跳了起來(lái)。
音樂(lè )之美能撫慰情懷，美術(shù)之美能讓人賞心悅目，但數學(xué)之美卻是如此神奇而美妙！這次活動(dòng)真是一次快樂(lè )的數學(xué)學(xué)習之旅！
學(xué)習的作文400字 篇7
自從去年我看到了哥玩吉它，我就被這樂(lè )器吸引住了爸爸給我買(mǎi)了一把吉它。那時(shí)，我把全部精力都投入到吉它中
我先是練習指法——練好手指所管理的弦。教我的表哥寫(xiě)出了指法譜給我，讓我耐心地練，經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的刻苦訓練，指法練習基本完成了，接著(zhù)，我要學(xué)習按和弦。哥哥抽出和弦譜來(lái)練習，他對我說(shuō)：“要想練好和弦，一定要吃苦，不怕疼，不少吉它愛(ài)好者就因為痛半途而廢了！”我專(zhuān)心致志地學(xué)習和弦這一課。
“走到半途”，我越學(xué)越辛苦，手指上似乎輕輕觸動(dòng)琴弦也像刀割似的，我想過(guò)放棄吉它，但我總放不下，好像它對我說(shuō)：“別放棄��！你要堅持下去！”我想：“別人能做到的事，我也要做到！”于是，我又專(zhuān)心地學(xué)起來(lái)，克服一切痛楚，堅持到底。
終于我掌握了按弦的技巧了，看著(zhù)那深藍的吉它，唱著(zhù)振奮人心的歌，我和吉它成了形影不離的朋友，還進(jìn)行了演出，在學(xué)校，廣播電臺上，盡展風(fēng)彩。
我深?lèi)?ài)的吉它，是你讓我懂得了在漫漫人生路上，雖然困難重重，但只要敢于嘗試，敢于挑戰，必成為生活中的強者。
學(xué)習的作文400字 篇8
現在，在游泳池里，我是一條快樂(lè )的小魚(yú)，但是回想起第一次學(xué)游泳的情景，我可是永遠都不會(huì )忘記。
二年級暑假，媽媽為我和妹妹報名十天一期的游泳訓練班，事前我們開(kāi)心的選購好各項用具。期待的日子終于來(lái)臨了，第一天教練要我們試著(zhù)把頭潛到水里去做水母漂，我做了第一次，“天那！我的鼻子、耳朵都嗆水了，不舒服到極點(diǎn)…..”教練又勉強我們做了很多次，我一邊摸魚(yú)一邊哭，休息時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)安慰我，鼓勵我，但是我只是一直重覆說(shuō)我要回家。隔天，邊哭邊去上課，媽媽和妹妹也傳授要領(lǐng)給我，但是最恐怖的是----教練用他的大手，狠狠的把我的頭壓到水里去，如此很多次，我喝了好多水，鼻子也嗆紅了，我當時(shí)真是恨死他了，但是也因為他無(wú)情的作法，就在那一天那一刻，我嗆到快要死掉的時(shí)候，我稍稍領(lǐng)悟到潛水憋氣的要領(lǐng)；之后，我就不再那么怕水了。
現在，我已經(jīng)學(xué)會(huì )自由式、蛙式、仰式；和爸爸比賽時(shí)，偶而我還會(huì )贏(yíng)他，贏(yíng)妹妹更是輕而易舉的事。我覺(jué)得學(xué)習的過(guò)程是辛苦的，但是學(xué)會(huì )游泳是我最難忘、也是最快樂(lè )的一件事！
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