學(xué)習(xí)作文[精品7篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![學(xué)習(xí)作文[精品7篇]](/uploads/00/lm4848.jpg)
學(xué)習(xí)作文 篇1
“升入初中了，給老師留下好印象�！眿寢寣�(duì)正坐在電腦桌前的我說(shuō)，而正過(guò)著最后一個(gè)舒心的日子。
我并不準(zhǔn)備反駁。原因有兩個(gè)：一，媽媽說(shuō)的確實(shí)對(duì)。二，那只會(huì)招來(lái)更多的嘮叨。
在沉默中，我默許了。
“也許初中真的是最后一個(gè)機(jī)會(huì)了，如果考不上一個(gè)好的高中……”剛經(jīng)歷了人生上第一個(gè)跟頭﹑——沒(méi)有考上寶雞第一中學(xué)的我想。
熱心積極的發(fā)言，大方得體的微笑。果然，第一天過(guò)后，老師們對(duì)我都有了一個(gè)好的印象。
秋風(fēng)散落了一地寧?kù)o，澄光彌漫于整個(gè)黃昏。
是秋到了嗎？不。那上面的句子是何意呢？
背著有些沉重的書(shū)包走在回家的路上，想起放學(xué)時(shí)的事情，不覺(jué)有些哭笑不得：
原本打算只拿作業(yè)回去的，但整理完書(shū)包才發(fā)現(xiàn)，桌兜里只剩下了幾本圖冊(cè)，無(wú)奈的笑笑，這就是初中生活嗎，是很“充實(shí)”。拿起圖冊(cè)，塞進(jìn)書(shū)包，走出教室。
是沉重的'作業(yè)使我發(fā)出那么悲涼的嘆息嗎？不，作業(yè)是很多，但學(xué)習(xí)新知識(shí)是愉快的。它會(huì)使我小小的、還沒(méi)接觸到世界的心變的充實(shí)。
不是作業(yè)，那又是什么呢？
躺在床上，此時(shí)的我早已做完了作業(yè)。望著天花板，蒼白的色彩宛如我的內(nèi)心。為什么？為什么我會(huì)這么累？
第二天，我來(lái)到校園，木訥的重復(fù)了昨天的內(nèi)容，中午放學(xué)，走在回家的路上，不知熙熙攘攘的人群有沒(méi)有將我淹沒(méi)，就那么毫無(wú)防備的，一句話傳入了我的耳，也刺痛了我的心：
“他給我的印象……”
哦！印象，印象……
感謝那位女生，讓我找到了這些天來(lái)一直困惑著我的原因，是印象�。�
是的，我不否認(rèn)，開(kāi)學(xué)了，給老師的印象固然很重要。但，我要明白，是我，想要給老師留下一個(gè)好印象，而不是要刻意的去學(xué)習(xí)怎樣給老師留下好印象。是我主宰印象，而不是印象主宰我！
明白了緣由，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣。
現(xiàn)在，走在校園里，我開(kāi)心的和好友打招呼，真誠(chéng)的并沒(méi)怎么修飾過(guò)的微笑經(jīng)常蕩漾在臉上，雖不怎么好看，但卻是我內(nèi)心最真實(shí)的寫(xiě)照。
學(xué)習(xí)作文 篇2
在學(xué)習(xí)硬筆字一年多的過(guò)程中，我一直用很認(rèn)真、很勤奮的態(tài)度學(xué)習(xí)，取得了明星的進(jìn)步。
這個(gè)學(xué)期，老師把我選上了，讓我學(xué)毛筆。聽(tīng)了這句話，我一蹦三尺高�；丶腋嬖V爸媽后，他們都很支持。今天，我?guī)е?dòng)和欣喜的心情來(lái)到毛筆教室。作為第一堂課，老師先給我們發(fā)放練習(xí)毛筆字所需要的東西：毛筆、墨水、紙……最開(kāi)始我們練習(xí)畫(huà)橫線。老師對(duì)我們說(shuō)：“畫(huà)橫線要一筆畫(huà)下去，不能一節(jié)一節(jié)的畫(huà)�！蔽夷贸鲆粡埣埌凑绽蠋熤v的'畫(huà)起來(lái)，畫(huà)完后我感覺(jué)不在一根橫線上，接著又開(kāi)始第二筆，這次比第一次要強(qiáng)一些。三次、四次……我按照老師的教導(dǎo)和要求，一絲不茍、不厭其煩的練習(xí)著寫(xiě)“一”這個(gè)筆畫(huà)。開(kāi)始覺(jué)得毛筆越來(lái)越重，夾著筆的手指也開(kāi)始痛起來(lái)，但我還是堅(jiān)持著練習(xí)。
放學(xué)后，我懂得了做任何事都要一次比一次進(jìn)步，不能一次比一次落后。要從最基本的事情做起，循序漸進(jìn)，才能最終取得好成績(jī)！
學(xué)習(xí)作文 篇3
它是一塊長(zhǎng)方形的塑料墊板，和作業(yè)本一般大小，淡藍(lán)色，四只角呈弧形。它總是默默無(wú)聞地陪伴著我。
起先，它是那樣光滑漂亮現(xiàn)在，它遍身已布滿條條傷痕。盡管它今非昔比，卻還是忠心耿耿地在為我效勞。在它的幫助和支持下，我的作業(yè)清楚整潔，常常受到老師的表?yè)P(yáng)。雖然它不如商店里那五顏六色的塑料墊板那么漂亮了，但我感受到它美的充實(shí)，它是一位“無(wú)名的英雄”。 我看書(shū)時(shí)，總喜歡用這樣的一個(gè)書(shū)簽。它是用普通紙殼做成的。已經(jīng)很舊，它表面并沒(méi)有華麗的燙金圖案。正面用鋼筆寫(xiě)著“勤能補(bǔ)拙”，反面寫(xiě)著：“欣賞自已腳印的人，只能在原地轉(zhuǎn)圈子！”
在我的鉛筆盒中除了鋼筆、圓珠筆、鉛筆、尺橡皮之外，還靜靜地躺著一只圓規(guī)。它渾身上下閃耀銀白色的光芒。它的上面有一根起固定作用的短而圓的柱子，它有兩條修長(zhǎng)的“腿”尖尖的“腳”，上下比例失調(diào)，我想若真有這樣的人，必定可以稱為世界第一奇人了。 每當(dāng)畫(huà)圓時(shí)，它的一條“腿”撐在圓心，一條“腿”繞著圓心旋轉(zhuǎn)。為了保證畫(huà)圓的質(zhì)量，它總是一絲不茍地工作�？�，撐在圓心的“腿”筆直，毫不偏斜，像跳芭蕾舞那樣踮起尖尖的“腿”，負(fù)責(zé)畫(huà)圓線的那條“腿”叉開(kāi)來(lái)，斜斜的繃緊“腳板”。兩條“腿”配合默契極了，它在我的指揮下畫(huà)出了一個(gè)又一個(gè)大大小小不同的圓。它也使我了解了“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”的道理。
我有一個(gè)光彩奪目的地球儀。地球儀的下面有一個(gè)銀白色的底座，這個(gè)底座好像一個(gè)小喇叭。地球儀上還有一個(gè)銀白色的緯度標(biāo)，這個(gè)緯度標(biāo)，好像是個(gè)小月牙。上面刻著許多阿拉伯?dāng)?shù)字，緯度標(biāo)的中間還穿過(guò)一根軸，使地球儀可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)。球體五顏六色的，好像是一個(gè)花皮球。球體上，寫(xiě)著許多大小不一的黑體字。球體上面還有許多標(biāo)記，有圓形的、筆直的，還有彎曲的、傾斜的。 最吸引我的是約占百分之七十的海洋，這意味著海洋比陸地的面積大得多，標(biāo)志著海洋的顏色是蔚藍(lán)的、天藍(lán)的、湛藍(lán)的、海海的，總之，使人看后感到眼前無(wú)比的開(kāi)闊，仿佛一望無(wú)際的大海就出現(xiàn)在眼前。
王麗用的那只紅紅的筆真漂亮，帶著花紋的筆尖，筆桿是乳白色的，雕著兩只鳳凰，那只筆是兩用的哩！一頭是水筆，一頭是圓珠筆。 暑假里，我來(lái)到一家鉛家制造廠參觀，這兒是個(gè)鉛筆的世界，也是一個(gè)花的世界。每支鉛筆都穿著鮮艷的服裝來(lái)歡迎我，有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……還有花的，真使我目不暇接、眼花繚亂。有的頭上還戴著一頂橡子，可神氣哩！ 我仔細(xì)端詳它們的長(zhǎng)相，從截面來(lái)看，最多的是圓的和正六邊形的；也有正三邊形和正八邊形；最少的一種是橢圓形的。它們都是木工師傅的寵兒。 在我的塑料鉛筆盒里居住著一位“日本朋友”，它就是我心愛(ài)的自動(dòng)鉛筆。我的自動(dòng)鉛筆是在日本誕生的，它隨著日本人漂洋過(guò)海，來(lái)到中國(guó)，日本友人把它當(dāng)作禮物贈(zèng)送給爸爸，因?yàn)槠诮K考試的成績(jī)很好，爸爸就把它獎(jiǎng)給了我。從此，這支自動(dòng)鉛筆就成了我的好伙伴。 我的這支自動(dòng)鉛筆長(zhǎng)得可漂亮了。你瞧，它的身材又高又瘦，穿著一件黑色的“禮服”，“禮服”上還寫(xiě)著一行日文呢。它頭戴一頂又高又直的`銀白色“禮帽”，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。一只又細(xì)又長(zhǎng)的“大手”還叉著腰，十分有精神，我的自動(dòng)鉛筆就好像一位頗有風(fēng)度的紳士呢！ 我有一支非常精美別致、小巧玲瓏的鸚鵡牌圓珠筆。 圓珠筆的顏色是變換的，它隨著光線的強(qiáng)弱一會(huì)兒是天藍(lán)色的，一會(huì)兒是墨綠色的，筆桿上面鍍了金色的花紋，像書(shū)法家們寫(xiě)的“狂草”，又像仙女起舞時(shí)飄動(dòng)的玉帶。 我有一支樣子可愛(ài)的小鋼筆。 它，有一對(duì)黑黑發(fā)亮的圓溜溜的眼睛。兩只紅彤彤的大耳朵，它那小腦瓜上，尖尖的小嘴下，掛著一個(gè)小鈴鐺，再配上黃白色的身體，真像一個(gè)兒童玩具。它的樣子是一只小鹿，但我總愛(ài)叫它“小狗”，因?yàn)槲移綍r(shí)很喜歡小狗。
學(xué)習(xí)作文 篇4
今天早上，小張哥哥，小王哥哥和苗苗姐姐給大家拜年了，還帶來(lái)了葡萄和草莓。
我們一起吃了飯，吃完飯，爸爸和他們聊了一會(huì)天，我在屋子里寫(xiě)作業(yè)。媽媽說(shuō)，我的心飛了，不認(rèn)真做題。媽媽還說(shuō)，今天要好好學(xué)習(xí)，要不然明天要全天做作業(yè)了。我只好乖乖的學(xué)習(xí)了。
學(xué)習(xí)作文 篇5
人的一生都在學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)，活到老，學(xué)到老。世間種種，皆有法門(mén)，小小凡夫，窮其一生，也只窺得一二。話雖如此，但我們依舊努力學(xué)習(xí)，學(xué)著怎樣做學(xué)問(wèn)，也學(xué)習(xí)怎樣做人，在不斷向前奔跑的路上，悟出自己的學(xué)習(xí)之道。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)之道在于思考。
古今多少文人墨客，博覽群書(shū)，滿腹經(jīng)綸，這樣的人令人敬佩。若以前人為目標(biāo)，只知道死讀書(shū)又有何用？文字是沉默的，需要智慧的頭腦將它們精彩的故事喚醒。這便要你思考。從書(shū)中讀到什么，你又悟到什么，這點(diǎn)猶為重要。每個(gè)人思維方式不同，獲得的啟示也不同。不斷地思考，不斷地反思，站在巨人的鐵肩上，將前人的智慧變?yōu)樽约旱膶W(xué)問(wèn)，讀書(shū)的意義方才顯現(xiàn)。子日：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。在思考中悟道，成就更好的自己。善于思考的`人總是有一顆玲瓏的心，而心亦是鏡，平凡的生活中，也可以思考中考獲得啟發(fā)。例如讀史。道德三皇五帝，功名夏后商周，英雄王霸逐春秋，頃刻興亡過(guò)手。以史為鏡知興替，以人為鏡可明得失，以心為鏡則可容世間百味。反思?xì)v史，展望未來(lái)，不也是一件有趣亦有意義的事嗎？
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)之道在于態(tài)度。
每一個(gè)踏實(shí)做學(xué)問(wèn)的人，都是謙遜，質(zhì)樸的。學(xué)者從不驕傲自大，他們懷著對(duì)知識(shí)的敬畏與熱愛(ài)，在各自的領(lǐng)域中研究。一步一個(gè)腳印，走得沉穩(wěn)又坦蕩。名譽(yù)于學(xué)者，就像過(guò)眼云煙�；蛟S這離學(xué)生太遠(yuǎn)，但亦有相通之處。學(xué)生也要謙遜，如此方能虛心接受老師的教誨與同學(xué)的建議。切記浮燥，遇到不懂的地方就大膽提問(wèn)，興致來(lái)了便與人激烈討論，天長(zhǎng)日久地積累下來(lái)，定有成效。勤勤懇懇地積極進(jìn)取，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)思考，莫要怕吃苦，有道是書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在學(xué)習(xí)中修得一顆堅(jiān)毅的心，也是一件美事。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)之道在于方式。
學(xué)習(xí)不僅學(xué)知識(shí)，也學(xué)做人；不僅從書(shū)本上學(xué)，亦從世間學(xué)。平凡的世界，在你不曾駐足的地方，亦有小小的精彩。向大海學(xué)習(xí)海納百川的寬容，向深山古藤學(xué)習(xí)生生不息的堅(jiān)韌，向蒼鷹學(xué)習(xí)博擊長(zhǎng)空的勇氣與力量……也可向人學(xué)，子曰：三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，取長(zhǎng)補(bǔ)短方是大智慧。
學(xué)習(xí)之道，豈是三言兩語(yǔ)能慨括的。唯有緊握當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，以身實(shí)踐，我們會(huì)越來(lái)越好的。
學(xué)習(xí)作文 篇6
為了實(shí)現(xiàn)我上一中的愿望，我決定做一個(gè)三年學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將實(shí)現(xiàn)并且達(dá)到我的目標(biāo)：
一，每星期背25個(gè)單詞；二，每周七頁(yè)字典；三，一周一篇古文；四，每月一本書(shū)。以“文”襯“理”。我將從本質(zhì)上，思想上得以升華。
一中我來(lái)了！
學(xué)習(xí)作文 篇7
期中考試成績(jī)出來(lái)了，看著比第一次月考滑落好多名次的分?jǐn)?shù)，我不禁想，我要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
媽媽和我分析了成績(jī)下滑的原因：一是上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，二是課下沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)、鞏固。那么首先保證上課質(zhì)量很重要，課下又應(yīng)該怎么做呢？媽媽想出來(lái)了一個(gè)既能激發(fā)我上課認(rèn)真聽(tīng)講，又能讓我不遺忘知識(shí)點(diǎn)的計(jì)劃：上課不開(kāi)小差，盡量把知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，放學(xué)后，媽媽幫我梳理知識(shí)，讓我背下來(lái)，不僅能提高寫(xiě)作業(yè)速度，而且知識(shí)點(diǎn)也記得牢固。接下來(lái)，就讓我們實(shí)施計(jì)劃吧！
第一天就有三門(mén)小科：歷史、生物、地理。在這之前，當(dāng)然要把語(yǔ)數(shù)外的作業(yè)先寫(xiě)完咯！首先是地理課，媽媽為了讓我記得快，她又像老師那樣概括地為我講了一遍，使我加深印象。“一分鐘，兩分鐘……”很順利就背完了，并且像復(fù)印機(jī)一般全都印在我的腦袋里，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，如離弦的'箭一般，很快就寫(xiě)完了。不僅效率提高，速度也快了，真是事半功倍。接著是成績(jī)最差的兩門(mén)，生物和歷史，在媽媽的帶領(lǐng)下，我感到我對(duì)這些小科的認(rèn)識(shí)比原來(lái)更深刻了，雖然今天政治課沒(méi)有上，但是也比原來(lái)有提高。我相信，只要堅(jiān)持一個(gè)月，下次月考一定會(huì)考到我心滿意足的成績(jī)！
雖然每天都很辛苦，但這只是學(xué)習(xí)中的一部分，只要認(rèn)真付出，堅(jiān)持下來(lái)，就會(huì)嘗到學(xué)習(xí)中的甜頭。正如政治老師所說(shuō)，“當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受！”
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