學習作文【匯總9篇】
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的學習作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學習作文 篇1
“丁零零”隨著清脆的上課鈴,我們迎來了新學期的第一堂班隊活動課。
我們靜靜地坐在位子上,等著,盼著……終于,洪老師大駕光臨,在黑板上,寫上了“學習妙招會”五個大字,頓時班級里像炸開了鍋似的,同學們你一言,我一語紛紛地爭論開了。過了一會兒,老師輕輕地問道:“有誰愿意跟我們一起來分享自己的學習妙招呀?”霎時,熱鬧非凡的教室頓時變成了鴉雀無聲,連一根針掉到地上都能聽見。
時間一分一秒地過去了,還是沒人勇敢地站起來,看得出來,老師的臉色在發(fā)生著微妙的變化,就在這時一人之下,萬人之上的班長利索地走上了講臺清了清喉嚨,大聲地說:“我的學習方法是……”就在班長剛剛發(fā)表完后,不知是在誰的帶動下,驟然間響起了一陣掌聲。同學們看著班長大大方方的表現(xiàn),也都活躍了起來。此時的.我也偷偷地舉起來手,但又不由自主地放了下去,沒想到老師居然叫到了我,于是我在同學們贊賞的目光中,怯怯地地走上了講臺,這時老師又一次把目光對準了我,在那一剎那間,我看到了老師對我充滿信心的眼神,一下子我的自信都回來了,我大聲地說道:“我的學習訣竅是……”我的一番話語也得到了同學們的陣陣掌聲,我激動地向同學們和老師深深地鞠了個躬。
說也奇怪,從那次演講以后,我一下子找回來自信,我很感謝那節(jié)別樣的“學習妙招會”,因為在這節(jié)課中我收獲到了自信,分享到了學習的妙招,也認識到了自己可以做一個更棒的自己。
學習作文 篇2
今天來,主要是和大家分享我學習英語的一些感想的。
我想很多人會覺得我小時候就是從外國回來的吧?又或許是從小就參加這個培訓班,那個補習班,對吧?呵呵,但我可以很誠實地說一句,我真的沒有!現(xiàn)在回想起以前學習英語的道路上遇到的種種,我想我不能在一個這么短的時間內(nèi)給大家娓娓道來,那么我就選一些我印象比較深刻的吧!
不可思議,我十多年前就已是華美的孩子了。幼兒園,人生中第一次接觸這陌生的語言從一個個金頭發(fā),藍眼睛里說出來,就覺得很神奇。到了小學,我一直都很認真,也一直覺得自己的英語學得還不賴,可是就是比我旁邊的那個男同學差那么一點。那一年的英語口語大賽,我們倆都有參加;我還很清楚得記得我表演的是ugly duckling(丑小鴨)?赡苁且驗槲覝蕚洳蛔,又或許是其他一些已經(jīng)忘卻的原因,我輸了,于是我的眼睛就像開了閘似的.,眼淚啪嗒啪嗒地往下掉,模糊的淚眼中仍看到那個討厭的男孩子歡天喜地拿著那張不大不小卻意義非凡的獎狀歡呼雀躍,看著就覺得特刺眼,十分難受,但是不可否認的是,心里都是憤怒嫉妒啊!后來,我竟將這些看似可怕的情感莫名其妙般轉(zhuǎn)化為我前進的動力——那個暑假我并沒有一如既往在家里歇著,取而代之的是參加了華美的英語校內(nèi)夏令營。那段日子,我使勁地讀,拼命地讀,發(fā)了瘋地讀;早上讀,晚上讀,好像只要想到那個男孩子,我就要學習,因為我怕下一次我又會輸!哎,想起那時我因讀書而導致喉嚨持續(xù)性地腫痛,現(xiàn)在想起來都感覺心驚膽戰(zhàn)。
下學期開學,同學們都詫異于我那有了質(zhì)的飛躍的發(fā)音,連是身為數(shù)學老師的班主任都大贊我,不用說了,后來的英語口語大賽怎能少了我的身影了?好像是到了那時,我才意識到自己對英語的熱愛。接下來的學習,我除了繼續(xù)完善我的口語發(fā)展,六年級我還上了學校專門為競賽準備的培訓班,學到了比其他人多的多的東西;平常也有一直積累。畢業(yè)了,還去了由華美學校舉辦的加拿大3個月的游學班,收獲了使我獲益匪淺的東西。
到了初中,雖然課程重了,可是因為我懂得我的興趣愛好依然是這門語言,我會在完成作業(yè)之余,學好學校重視的劍橋?qū)W習,還會根據(jù)自己的程度來進行拓展;初二時,真的很感謝我的英語老師,她授課的教材是展望未來,還會讓我們聽VOA英語聽力,看英語視屏,學唱流行英文歌;那年的暑假,自己還愛上了歐美音樂,在家又是聽,又是模仿,這一切的一切,使我對英語學習的興趣更加濃厚了。初三,我自己覺得我還是針對自己的弱項從完成課外買的資料得到了很大的提升。
初三畢業(yè)后,我又去了加拿大的一個月的精英班的課程;現(xiàn)在,也一直很開心地上著精英班課程,雖然說有點累人,呵呵,但是我愿意。
人打從都懂事以來,都不一定有一個非常明確且適合自己的理想,但是我們可以在學習的過程中,發(fā)現(xiàn)自己的興趣與長處,并且有意識,有目的地發(fā)展下去,如此我們才有了一定的資本,我們才可以在未來的工作生活中一點一點接近,最終到達理想的彼岸。最后的最后我衷心希望在座的同學們能找到自己的理想,并為之奮斗!
學習作文 篇3
不知不覺中,時間飛逝,初秋時略泛淺黃的青葉,已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榭蓯鄣纳罴t或橘黃,隨著秋風漫天舞起。新學年的第一次大型考試——期中考試也悄然而至。
這幾天,許多學校陸陸續(xù)續(xù)進行了期中考試,我們學校也不例外。昨天剛剛從考場上下來的我,就給那些還沒考試的同學們傳授一些心得吧。
☆期中考試的作用☆
期中考試的作用嘛,大家都知道。作為一次大型的考試,它是檢驗我們兩個多月來學習成果的一關(guān)。從其中我們可以找出自己的缺點,查漏補缺?嫉煤玫哪,不要太過于高興,因為這只是一次稍大的階段性考試,而更大的難關(guān)——期末考試還在最后等著我們呢;考試失利的同學們,也不要壓力太大,而要充分發(fā)揮它的作用,尋找自己的'缺點,不然期中考試時不會的題,到期末考試還不會,豈不是笑話?
☆正確看待期中考試☆
前面說到,不能因為考試的成功而得意忘形,也不能因為考試的實力而一蹶不振。無論考試結(jié)果是好是壞,都不能讓其對自己的生活和學習產(chǎn)生壞的影響。因為期中考試的失利而導致學習情緒低落,學習效率的降低,將會造成更大的損失。
所以,在期中考試成績下來之后,考試失利的同學們首先糾正所有的錯誤,確保前面的知識已經(jīng)毫無遺漏之處,然后“抬起頭,揚起胸,嘴角朝上,呼吸幾口新鮮口氣,最好再哼點小曲”……這樣,煩惱想找你都不可能。
☆大綱背誦好訣竅☆
對于升入初中的同學們來說,需要學習和記憶的東西太多了。而期中考試的復習時間僅有短短的那么兩星期左右,更何況有的學校根本不停課復習,所以背誦復習基本上全靠自己。
在這么短的時間內(nèi),怎么記住那么多的東西呢?這里我有一個小訣竅,那就是大綱背誦法。
就拿語文來說,語文是一門需要大量記憶的科目,除開課文外,各種賞析、主題可謂五花八門。為了騰出時間來復習其他的科目,大家可以只記大綱,提煉主要內(nèi)容,考試時再添加一些適當?shù)男揎椩~就可以了。比如“反應(yīng)——人民愿望,表達——人生追求,體現(xiàn)——”……等等。這樣的話可以高效地復習了。
這里需要提醒的是,這里的大綱復習只是針對部分內(nèi)容而言,對于必備的文言文、課文段落、古詩等等,一定要精準背誦,否則會吃大虧的哦。
☆平時積累很重要☆
看到這個題目,你一定以為我又在說文科。其實不然,所有的科目,基本都適用于這一句話。就拿數(shù)學來說,題目是千變?nèi)f化的,但換湯不換藥,只要掌握了基本題型、基礎(chǔ)知識,無論再怎么變化,我們也都能應(yīng)付得了。這就需要平時多看點書,積累許多基本題型,考場上一看到熟悉的題目,你會欣喜若狂,因為你認識它唄。
☆復習以課本為主☆
許多同學一到復習時間,就捧起課外輔導書看個沒完。現(xiàn)在的輔導資料很多,有的和繁瑣,但真正適合我們、簡單凝練的卻沒有多少。而這樣的資料哪里有呢?就是我們的課本唄。
我們的學習以課本為主,我們所學的知識、所掌握的題型都從課本上而來,考試也要從課本中抽取一定量的題目,或原班不動,或改變一下,就成為我們的考試題了。所以我們一定要重視課本復習,因為課本是我們學習的根,而其他輔助資料只是虛浮的葉。只有往根處多澆水,我們才能結(jié)出豐碩的果實。
好了,就說這么多了。在此鄭重聲明:以上全是我個人的看法,大家要是覺得有什么不合理的地方可以提出來,我會努力改進的。另外祝大家期中考試取得好成績!
學習作文 篇4
鷹,空中的王者。它的喙是最具有吸引力的,油亮油亮的喙還帶有魚鉤形完美的一條弧形。這么完美的喙,是怎么而來的呢?是天生的嗎?不是。鷹必須一次次在巖石上打磨自己的喙,讓自己原有的喙脫落,這樣才能長出新的更大更強更鋒利的喙。經(jīng)過八次在巖石上的磨煉,這才造就了這完美的喙。它經(jīng)過磨煉的火灼,那是常人無法接受的疼痛;它經(jīng)過成功的饑渴,新喙沒有完全長好時,它無法進食。它經(jīng)過垂死的掙扎,才成就了自己的喙,才成就了自己稱霸天空的實力。
歷史的書頁翻回到大明王朝,那一雙雙的草鞋,不就像老鷹褪下的`喙嗎?一個又一個人倒下,要么是因為疾病,要么是因為食用有毒的食物。李時珍把這看一切在眼里,眼角流露出淚花。他把拳頭捏緊發(fā)誓,一定要用所有的力量留下一本可以醫(yī)治百病的醫(yī)書,造福百姓。他默默地看向遠方,眼中閃爍著堅定的信念。李時珍翻越千山,趟過萬水,磨破了一雙又一雙的草鞋,終于編成了一部舉世聞名的著作《本草綱目》。為了這部書,他嘗過最苦的果子,他嘗過最毒的植物,他嘗過從未見過的藥方,讓自己九死一生。他本可以選擇放棄,成為普通人,過上安穩(wěn)的生活,可他并沒有這么選擇,他選了一條坎坷的道路,帶上他的草鞋,走上“征途”。一雙草鞋破了,他得到了一層基礎(chǔ);又一雙草鞋破了,他獲得了新的一層領(lǐng)悟……一雙雙草鞋破了,就像老鷹一層層的喙脫下,他成就了《本草綱目》,他造就了最堅硬的喙。
鋼琴演奏家貝多芬,因為疾病,他不幸成了聾子。一位音樂家聽不見聲音,這不就等于汽車失去鏈條嗎?但他并沒有放棄,他把鏈條握在手中,一步一步向前摸索,寫出了更多著名的樂曲。耳聾之后的他,運行得更快了。他的作品比他耳聾之前更要出名,更要偉大。這是多么驚人的奇跡!本已是被音樂判了死刑的人,卻從屠刀上掙扎下來,緊緊握住命運的咽喉,成就了更偉大的自己。這一次耳聾對他與音樂來說,只有一線生機,這也是鷹在脫卻最后的一次喙啊!貝多芬經(jīng)過了垂死的掙扎,終于脫下了他那層厚厚的喙。
抬頭仰望蔚藍的天空,“咻”的一聲,一道疾風而過,如電,如箭。那是鷹,那是雄鷹,那是稱霸天空的雄鷹!它成功地完成了它的八次脫喙,正抬著驕傲的頭顱,在天空中高傲地飛翔。它的喙顯得更加蒼勁,豐滿的羽翼迎著風發(fā)力著。又是一聲“咻”,四周的鳥看了它一眼,那弧度完美的喙,那蒼勁有力的翅,讓所有的鳥兒打了個寒戰(zhàn),一哄而散。叢林里的動物聽見它的聲音,驚慌地叫了一聲,散向四面八方。成功換喙的鷹,就是這么威風,這么成功!
這脫下的喙到底是什么?是你人生中最痛苦的磨難,是你在風雨中重重地摔倒,是蝴蝶的破繭重生!克服脫喙的艱難,成就你那散發(fā)光芒而堅硬的喙吧!
學習作文 篇5
我是一名音樂課代表,我十分熱愛音樂,喜歡沉浸在濃濃的音樂氛圍中,所以對很多歌曲都耳熟能詳,唱起來也是得心應(yīng)手,因為有一副天生的好嗓子,我也喜歡在課余時間吟誦古詩。 可是在面對背誦課文的時候,我通常讀了好幾遍,可是讀過的文章卻如同在腦海里匆匆的過客一般,無法長時間記憶,還是沒有能一字不差的背誦下來。我心急如焚,真想在腦子外面接一個外接硬盤,把文章快快的`背下來。于是我的心中萌發(fā)了一個問題:為什么我只需聽幾遍歌,就能將歌曲唱得十分動聽,詩歌只需要多讀幾遍,就能將它背的一字不差。而背這些課文呢?就算讀了很多遍,也很難一字不差的將它們背下來。
我滿是好奇的找到爸爸,向他詢問了這個問題,他笑著對我說:“菁菁,當你唱起美妙的歌曲,或吟誦起古詩時,你是否覺得它們唱起來或吟誦起來有一定的韻律呢?但是你們的課文即不能唱,也并不押韻,自然不是非常好背的。如果你能將唱歌或吟誦古詩的方法應(yīng)用到課文中來,相信你所遇到的難題就能迎刃而解!崩纾骸按睬懊髟鹿,疑是地上霜!笔遣皇撬鼈冏詈蠖佳毫艘粋ang字的音呢?同時,當我們歌唱或吟誦古詩時,它們都能將我們的思緒帶進歌中或詩中的意境中,所以讓我們唱起來或背起來十分的流暢,記起來也比較牢。
又是一次,楊老師布置了背書任務(wù),課文的名字叫《二泉映月》,我心中一喜,爸爸教我的方法可以派上用場啦!我先看了幾遍課文,理解了文中的含義,然后合上書回味了幾遍,眼前立即浮現(xiàn)出盲人音樂家阿炳在皎潔的月光下,抱著二胡坐在美麗的二泉邊上,深情的演奏……然后我配上那首膾炙人口的《二泉映月》,很快我就將全文一字不差的輕松背下來了。
原來在語文學習的過程中有許多方法和竅門,但并不是每種方法對任何人都適用,但只要你留心觀察,就可以在學習中有新發(fā)現(xiàn),找到適合自己的學習方法,從而獲得進步,感受成功的喜悅。
學習作文 篇6
成長路上難免有崎嶇坎坷,當一道道看似無法逾越的障礙攔阻在你面前時,請不要沮喪,不要灰心,不要放棄,好好像一只蝸牛學習吧,它會給予你勇氣與力量。
猶記得那個大雨傾盆而下的傍晚,那拐角墻上細小而又堅定的蝸牛身影。
雨點從屋檐上滴落下來,我的淚也從臉頰滑落。不知為何,在外人面前強顏歡笑、毫不在乎的我,此時竟蜷縮在無人的拐角處失聲痛哭。媽媽批評的話語好似一把尖刀,刺穿我的胸膛。是的,考試的失利讓我后悔不已,可是又無法改變。雨點好似懂我的心,“嘩啦啦”下得更猛烈了。
茫然無助的時候,眼角的`余光不經(jīng)意間瞥見了那拐角墻上的一團“東西”。我擦去眼淚,呵,竟是一只小蝸牛!它正在努力地想要向上爬,豆大的雨點打在它的身上和墻上,又使得剛剛爬高一點的它,因為墻體和自身的濕滑,又重新滑落下去。
“哼,不自量力的東西!”我冷笑一聲,眼睛卻止不住地盯著它看,它慢慢地往上爬了一點兒,卻又被雨點打落下來,一次,又一次……它不知疲倦地往上爬,卻不斷被無情地打了下來。終于,它將要觸及到那最頂端的屋檐了,我的心也不由得隨之懸起。
很遺憾,屋檐上滴落的雨滴再一次將蝸牛打了下來,那只蝸牛重重地摔在了地上。我不由心生憐憫地為它嘆息。這下它應(yīng)該認命了吧?應(yīng)該要放棄了吧?我猜測到。
但是我錯了。但當那一團灰色的身影再一次出現(xiàn)在白墻上時,我一聲驚呼,淚水再一次不聽話地溢滿了眼眶。那細小的身軀里究竟蘊藏了怎樣一顆強大而勇敢的心?
是啊,一只小小的蝸牛都有這么大的毅力,為什么我不可以像它那樣堅強呢?蝸牛一次次爬上白墻,卻又一次次被打了下來,它屈服了嗎?不!沒有!它努力著,一直都努力著。那么,為什么我就不可以呢?一次考試失利又算得了什么?
漸漸地,雨停了,陽光透過拐角親吻著陰暗的角落,而那只蝸牛,也終于如愿以償?shù)嘏郎狭宋蓍。我虔誠地致敬那只蝸牛,也真心地激勵自己要向它學習。
“我要一步一步往上爬/等待陽光靜靜看著它的臉/小小的天有大大的夢想/我有屬于我的天”。再一次聽《蝸!愤@首歌,我發(fā)現(xiàn)我好像參透了更多的東西。
蝸牛,為夢想而生。而我,也要為夢想而戰(zhàn)!
學習作文 篇7
我們班有許多出色的學生,有聰明機智的劉聰,做題飛快的張英翰,積極發(fā)言的宋衣紋……其中,學習尖子要數(shù)劉聰了。劉聰性格開朗,酷愛運動打籃球玩單杠、賽跑、樣樣都難不倒她。她總是剪一個小平頭,喜歡穿一身運動裝,同學們都叫她“假小子”。
劉聰?shù)膶W習成績優(yōu)異,在班里總是名列前茅,每次考試,不是滿分也能打一個99、98分,所以她一直都是班里前三名的學生。 劉聰學習這么好,但卻從不驕傲。當遇到不會的問題時,她總是和周圍的同學進行討論,出現(xiàn)不同意見時就去問老師,從不去抄答案。上課時,當她對老師的'話不明白時,便馬上舉手發(fā)問,從來不不懂裝懂。 劉聰不僅謙虛好學,而且學習非常積極。上課時,老師提出問題,總是她第一個舉手發(fā)言。課堂討論時,她總是和小組的其他成員爭論的面紅耳赤。
劉聰還非常熱愛學習,每學期她都買十幾套練習題,整天在書山里遨游,在題海中漫步。許多同學買來的練習冊都是靠抄答案完成的,可她卻從來都不看答案。同學都無法想象她是怎么完成的,可是她卻樂此不疲,仍然對學習有著非常濃厚的興趣。記得有一次她看見同桌M君詢問原因,M君說是應(yīng)付家長,她便請求幫M君做練習冊,M君欣然答應(yīng)。此后,M君買來的練習冊都由他來做,M君再去應(yīng)付家長,真是兩全其美。
學習作文 篇8
“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!蔽液捅娤硖焯炀毜南嘧R似乎就有這樣的意境。
記得七年級下學期的假期,媽媽在外給我報的數(shù)學預科班有好幾節(jié)課我沒去上,老師給媽媽打電話,媽媽才知道我沒去。于是媽媽在校訊通的眾享課堂上給我包了月,讓我在家看數(shù)學預習課程。看完課程,每天下午5點有一套跟課程有關(guān)的一套試卷出來讓我們做,這就是天天練。
初次“相遇”天天練,讓我充滿好奇,就像網(wǎng)上的知識競賽一樣,每天晚上7點準時打開電腦做天天練,做完之后,我就按照要求上傳演草紙并建立學習檔案,第二天下午4點會有試卷分析,那上面每道題怎么做解釋的`都很清楚。做的錯題也會被系統(tǒng)收集起來,為我整理一個錯題本,我只要一點就能看到我做錯的所有錯題,一目了然。開學后,作業(yè)繁多,有段時間不想做了,于是有點兒不耐煩。媽媽感覺到我這做題情緒的波動,便“親自上陣”每天督促我做題,不管我軟磨硬泡多久,最終還是“屈服”于媽媽的“命令”之下,高高興興地去做了。
八年級上學期的一次函數(shù),對我來說似乎有點難,于是我就利用天天練來幫我查漏補缺,我很細心地做,然后又仔細地分析我的錯題。一個月吧,我記得將近學習一次函數(shù)有一個月,所有的難點、疑點都弄懂了。無論作業(yè)還是考試,只要是一次函數(shù)的題我都可以輕松應(yīng)對,這就是天天練給我?guī)淼膸椭,怎么評價這段時間我與天天練呢,總結(jié)可以用宋濂的話來說就是:“故余雖愚,卒或有所聞”。
現(xiàn)在,不覺得每天做天天練是一種煎熬,而是成為一種習慣,不知不覺就會想起來,噢,今天還有天天練要做。我現(xiàn)在很享受每天做天天練的時間,愿意全神貫注的攻破一道道難題。我也回味有時做錯一道題時的遺憾和難過,也因為腦子“糊涂”到了令人發(fā)指的分數(shù)而被自己逗笑,這就是天天練帶給我的感覺,它不光幫我回顧學習的內(nèi)容,讓我知道我哪點還存在問題,更能牽動著我的心情,也讓我的心每天在提交卷子的那一時刻撲通撲通地跳著,我期待“提交完成”鍵后那大大的100分,也因為上面寫的“恭喜你,獲得全省第一,請繼續(xù)保持”而充滿喜悅的心情!
俗話說“天道酬勤”,堅持做天天練,這樣效果還是有的,我的數(shù)學成績明顯的提高,每次期中、期末考試都能上90分,沒有再出現(xiàn)過80分,我創(chuàng)造了記錄!
天天練,每天不見不散,萌萌噠!
學習作文 篇9
新的學期來了,我也迎來了即將小升初的壓力,于是我為了能很好地約束我自己的學習,我對自己在這個學期做了一個學習計劃。
首先是上課要認真聽講。為此,我還為每一門主課都準備了一本筆記本,用來抄寫老師所講的重點知識,為以后的.總復習做好一份完整的復習資料。 然后,每天用兩個小時的時間來看書,在看書的過程中看到一些優(yōu)美的句子的話,就要摘抄下來,用來提高作文水平。
我還要在周末,每天早晚練字一小時,去練好我的書寫。
我相信,只要我按照以上這些計劃,持之以恒,就一定可以在小升初更勝一籌。
廣東中山西區(qū)沙朗小學六年級:何祖兒
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