(必備)學(xué)習(xí)的作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我在學(xué)習(xí)上有一個(gè)好伙伴，那就是我的鋼筆。這支鋼筆是我升入三年級(jí)時(shí)，爸媽送給我的禮物。
我的鋼筆是黃色的，我喊它“小黃人”，它比普通的鋼筆要胖一點(diǎn)，光滑圓潤(rùn)的身體上鑲嵌著銀色的別針，看上去可愛(ài)極了。它胖胖的大肚子能裝好多墨水，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)對(duì)我的學(xué)習(xí)特別重要。
我的`鋼筆不僅可愛(ài)，在學(xué)習(xí)上也是我的得力搭檔。它筆尖光滑，寫(xiě)出的線(xiàn)條細(xì)膩、出水均勻，因?yàn)樗倪@些優(yōu)點(diǎn)，我并沒(méi)有感覺(jué)從鉛字筆轉(zhuǎn)換到鋼筆字的過(guò)程中會(huì)很吃力。我每次用它完成作業(yè)都能又快又好，它陪伴我經(jīng)歷了一次次學(xué)習(xí)任務(wù)。
和鋼筆一起配合久了，我們成了學(xué)習(xí)上形影不離的好伙伴。記得當(dāng)初爸媽將它作為禮物送給我時(shí)，媽媽的一番話(huà)讓我記憶尤深。她說(shuō)鋼筆字是陪伴我終身的一項(xiàng)基本技能，中國(guó)有句俗語(yǔ)說(shuō)，“字如其人”，寫(xiě)一手好字，不僅賞心悅目，同時(shí)還能向別人展示你的素養(yǎng)和氣質(zhì)，媽媽希望我能和鋼筆做朋友，寫(xiě)出屬于我自己的好字，一步步腳踏實(shí)地地去努力，走出自己美好的人生之路！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
在一個(gè)人生存與發(fā)展的各種條件中，終身學(xué)習(xí)的意識(shí)、愿望和能力越來(lái)越重要。終身學(xué)習(xí)的能力是重中之重。學(xué)習(xí)方法的掌握與應(yīng)用又是其能力的核心，因此，我想把我總結(jié)的學(xué)習(xí)方法與大家交流。
學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)自我鍛煉的過(guò)程。對(duì)于我們初三的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，考試可謂是常事。當(dāng)你每次考試都不理想時(shí)，我建議你改變一下你轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記的學(xué)習(xí)方法或者是你的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要知道，這兩點(diǎn)十分重要。學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣決定著你的學(xué)習(xí)效率。有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法會(huì)讓你的學(xué)習(xí)事半功倍，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有助于成績(jī)的提高。其實(shí)，說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，學(xué)習(xí)不外乎這么幾個(gè)步驟：預(yù)習(xí)，思考，提問(wèn)，復(fù)習(xí)，總結(jié)。就拿語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)這三方面來(lái)說(shuō)吧!語(yǔ)文，是一門(mén)考查人多重素質(zhì)的一門(mén)學(xué)科，它包括基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀和語(yǔ)言運(yùn)用能力及寫(xiě)作能力。我認(rèn)為，語(yǔ)文其實(shí)不難學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文最重要的是心態(tài)，只要你用心對(duì)待它，那成績(jī)一定能上去，而且要把握課堂上的每一分每一秒，
充分利用好時(shí)間，這樣語(yǔ)文就能取得一個(gè)好成績(jī)。我給大家的語(yǔ)文學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)建議：
1、認(rèn)真進(jìn)行語(yǔ)言積累。
2、加強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。
3、認(rèn)真進(jìn)行閱讀遷移能力的培養(yǎng)。
4、進(jìn)行有效的寫(xiě)作訓(xùn)練，
我想這四種學(xué)習(xí)方法一定會(huì)讓你擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
數(shù)學(xué)，是一門(mén)很深?yuàn)W的學(xué)科，我覺(jué)得它有三大特點(diǎn)：高度的抽象性、邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性和應(yīng)用的廣泛性。生活中的數(shù)學(xué)處處可見(jiàn)，因此，學(xué)不好數(shù)學(xué)，很難適應(yīng)這個(gè)世界的發(fā)展。數(shù)學(xué)，最基礎(chǔ)的就是運(yùn)算了，它就像是人的脊梁，如果這一點(diǎn)都學(xué)不好，那么這個(gè)人的'腰永遠(yuǎn)都不會(huì)直。要想提高自己的運(yùn)算能力，平時(shí)的積累很重要，還有一點(diǎn)就是要細(xì)心。粗心，這是讓你致命的一根針，若不把這根針除去，成績(jī)很難提高。要多思考，擴(kuò)展思維的深度與寬度，這樣長(zhǎng)久下去，會(huì)提高我們的思維能力。還有就是學(xué)過(guò)的知識(shí)要融會(huì)貫通，要相互之間建立起聯(lián)系，這樣有利于做題速度的提高。要正確對(duì)待每次測(cè)驗(yàn)，建立錯(cuò)題本，多整理自己不會(huì)的題目。(這一點(diǎn)對(duì)于每門(mén)學(xué)科都很重要。)
英語(yǔ)和語(yǔ)文一樣只是相對(duì)較多且零碎。因此我建議大家學(xué)會(huì)充分的安排時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)：語(yǔ)法，在上課時(shí)在課本上標(biāo)出，每天瀏覽一次，如果有時(shí)間可以整理到一個(gè)專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)法本上。單詞，不要等考試前再去記憶，那樣效率不搞些容易混淆，我建議大家準(zhǔn)備一些細(xì)長(zhǎng)的紙條，不要用大本子，那樣不方便攜帶，在這些紙條上沒(méi)填寫(xiě)二三十個(gè)單詞。下樓做操的時(shí)候瞄一眼，上樓上課時(shí)瞄一眼，去食堂等飯時(shí)瞄一眼。這樣不會(huì)浪費(fèi)太多時(shí)間，單詞也很快就記住了。這就是我的學(xué)習(xí)方法，希望能給大家?guī)?lái)一定的幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
以前，我從來(lái)都沒(méi)有煩惱，可是，這幾天我卻在學(xué)習(xí)上有了煩惱。
有一天，我在做一道數(shù)學(xué)題，怎么也得不出答案，我非常著急。我又開(kāi)始算了起來(lái)，結(jié)果，好幾次都沒(méi)有答案。最后，我又換了一種思維方式，仔細(xì)思考，我終于思考出了答案。我非常開(kāi)心，一蹦一跳就有三尺高！
還有一天，老師講新的內(nèi)容，因?yàn)槲也粫?huì)，老師叫我畫(huà)一個(gè)等腰三角形，而我卻畫(huà)的歪歪扭扭的，老師把我給訓(xùn)了一頓，我很難過(guò)，決定以后一定改掉這個(gè)壞習(xí)慣。真的，從此以后，老師每一次叫我們畫(huà)三角形，我畫(huà)的都非常棒，老師還夸我的`呢！
作文，我每次寫(xiě)得都不怎么樣，我看見(jiàn)別人寫(xiě)的都不錯(cuò)，我很難過(guò)，決定一定把作文寫(xiě)好。從此一到作文課，我都認(rèn)真聽(tīng)老師講作文，漸漸地我的作文就寫(xiě)得越來(lái)越棒了。同學(xué)們非常驚奇，為什么他的作文原來(lái)不怎樣，現(xiàn)在就突飛猛進(jìn)了呢？不過(guò)，他們都非常地佩服我。
我想，煩惱雖然常常有，但只要有知難而進(jìn)的心，想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難，煩惱就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
當(dāng)我小的時(shí)候，比如說(shuō)上幼兒園或?qū)W前班的時(shí)候，如果有人問(wèn)我長(zhǎng)大后想干什么，我可能會(huì)毫不猶豫的回答一個(gè)職業(yè)，一個(gè)高尚的職業(yè)，就如同各位回答的一樣：科學(xué)家，哪不是我喜歡的或是我有多么濃厚的興趣，只因?yàn)橐粋�(gè)原因：老師教的！
或許這樣說(shuō)有點(diǎn)冤枉老師，不應(yīng)是老師教的，而是教材或者說(shuō)學(xué)校教的。整天，我們接受的.是“居里夫人”從什么東西中提出了什么東西，她具有什么樣的品質(zhì)，得出的結(jié)論是，她多偉大啊，愛(ài)因斯坦怎么怎么樣，又多么偉大啊，如果哪天后人們也加一句：我多偉大，他……，一個(gè)做白日夢(mèng)的被禁錮了思想的白癡又也現(xiàn)在了中國(guó)的大地上。
于是，我們幼小的心靈上便有了一個(gè)崇敬“家”的想法，于是人人的做夢(mèng)，想當(dāng)一個(gè)什么“家”之類(lèi)的，因?yàn)樵谌绱擞仔〉男撵`中，絕不會(huì)有人去想這樣一個(gè)問(wèn)題“誰(shuí)來(lái)掃大街”。
盡管隨著時(shí)間的飛逝，哪一切的想法都已煙消云散，但是在潛移默化下等會(huì)鄙視勞動(dòng)人民，喜歡上等人物，都奢望治人而非治于人，又在家長(zhǎng)的督促下學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，于是，在這樣的環(huán)境下，不應(yīng)該出現(xiàn)的出現(xiàn)了，嫉妒好于自己的，鄙棄比自已差的，或許這一切都在暗中，但絕不能否認(rèn)一切的存在。
于是學(xué)生們就如同一帆船，無(wú)向的航行在茫茫大海上，固然身旁有美麗的馬爾代夫群島，但家長(zhǎng)卻說(shuō)哪里有度洋海，也有浪漫的夏威夏威夷海灘，而學(xué)校卻說(shuō)那兒有火山爆發(fā)，并且他們還吹動(dòng)我們的帆，撥動(dòng)我們的羅盤(pán)，讓我們沖向可怕的百摹大三角。
于是，我們向哪里沖去，這或許就是學(xué)習(xí)，老師們的授課，學(xué)生的學(xué)習(xí)，已達(dá)到一個(gè)共識(shí)，就是我們的共同目標(biāo)，歸根到底，就是懂得怎么做題，現(xiàn)在已不是為學(xué)習(xí)而做題，而是為考試而學(xué)習(xí)了，盡管哪位罵得直跺腳，但這一切依舊如此，誰(shuí)讓哪位領(lǐng)袖說(shuō)得好，人多好辦事呢，人一多，就這樣了。
但是被動(dòng)的無(wú)奈，無(wú)助，無(wú)法，只好全速前進(jìn)，沖過(guò)百摹大，沖過(guò)后，不管代價(jià)多大都值得，既然一切無(wú)退路，只好破釜沉舟，沖過(guò)了百摹大，不遠(yuǎn)處，就是哥倫布發(fā)現(xiàn)的美洲大陸了。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我愛(ài)所有的學(xué)習(xí)用品，但是我最?lèi)?ài)的是修正貼。
我的修正貼是用我掙的錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，我?guī)蛬寢屧诩掖驋呒覄?wù)，掙來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的。大小就像一張不大不小的照片，形狀好像一個(gè)長(zhǎng)方形，又像一個(gè)方形的面包。顏色是白色的，上面有只米老鼠笑著，看著米老鼠我想到了米老鼠演的.動(dòng)畫(huà)片，真是太好看了。
我聞了一聞修正貼，太臭了，就是鉛筆芯的味道。捏一捏感覺(jué)粘巴巴的。修正貼的作用是修改錯(cuò)字，如果你考試的時(shí)候?qū)懥隋e(cuò)字，你只要想它修正貼，它就會(huì)幫助你。改寫(xiě)錯(cuò)字，我是不敢離開(kāi)它，因?yàn)樗拖裎业暮脦褪帧?/p>
修正貼，我自從有了你，我再也不怕寫(xiě)錯(cuò)字了，修正貼你別看它小，它的作用可是很大的喲。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
很多父母都希望自己的小孩長(zhǎng)大后可以出人頭地，而這些家長(zhǎng)也幾乎都認(rèn)為:要有好的未來(lái)就要“拚學(xué)業(yè)”，沒(méi)有動(dòng)力的也會(huì)請(qǐng)補(bǔ)習(xí)班老師推你一把，雖然教育部倡導(dǎo)要孩子們能趁早培養(yǎng)出自己的興趣，但事實(shí)上真的是這樣嗎?
媽媽常說(shuō)讀書(shū)真的很重要，她說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少”，所以現(xiàn)在多讀書(shū)對(duì)以后找工作很有幫助，她總是對(duì)我的課業(yè)很要求，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，她每一個(gè)科目的參考書(shū)都會(huì)購(gòu)買(mǎi)齊全，以讓我做反復(fù)的練習(xí)，希望這些知識(shí)可以借由不斷的練習(xí)“刻”進(jìn)我的腦子里，每次的段考也都很要求，要我保持在班上的前幾名，她總認(rèn)為成績(jī)和名次象征著一個(gè)人的未來(lái)，唯有好好讀書(shū)、考出好成績(jī)或者讀明星學(xué)校才是一個(gè)小孩應(yīng)盡的義務(wù)，至少她給我的感覺(jué)是這樣。初二下學(xué)期的時(shí)候，那陣子我的成績(jī)有一點(diǎn)點(diǎn)下滑，她急得要命，后來(lái)她是用“剝奪自由”的方式解決這個(gè)問(wèn)題，她威脅道:“只要校排超出前十名、班排超出前二名，就不準(zhǔn)看電視及使用手機(jī)!”她認(rèn)為都是這些東西影響我的課業(yè)，我該相信這都是為了我好?還是應(yīng)該要感謝她這般美麗的錯(cuò)誤?
“高興學(xué)來(lái)的'東西永不會(huì)忘”，興趣是一個(gè)人學(xué)習(xí)技能的動(dòng)力，喜歡就會(huì)勤奮的做、努力的做、認(rèn)真的做，沒(méi)有一個(gè)興趣不是興趣，只要自己喜歡，即使再不起眼的工作都可能有亮眼的成績(jī)，畢竟行行出狀元嘛!我從小東學(xué)西學(xué)，音樂(lè)美術(shù)這方面我格外有興趣，喜歡跟著音樂(lè)舞動(dòng)歌唱，在空白的畫(huà)布上自由揮灑，從前在班上格外出眾，媽媽也覺(jué)得小孩玩玩興趣也好，我想學(xué)畫(huà)，她就讓我去上課；我想學(xué)鋼琴，她也送我去上課，甚至數(shù)學(xué)也一樣，我喜歡什么她都讓我去做，我很享受做這些 我喜歡的事情，所以做起來(lái)格外順手，什么都學(xué)得很快，媽媽總是諷刺的說(shuō):“要是讀書(shū)也可以這樣該有多好啊?”
現(xiàn)在的教育貌似是針對(duì)孩子們的適性發(fā)展而設(shè)定，政策一開(kāi)始看似完美，但仔細(xì)一看，百分之七十的那些超額比序幾乎是人人皆可得到滿(mǎn)分的，剩下的就是百分之三十的紙筆測(cè)驗(yàn)了，所以其實(shí)最后的決勝關(guān)鍵還是學(xué)業(yè)，到底是學(xué)業(yè)重要?還是興趣重要?老實(shí)說(shuō)，我不敢妄下斷言。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
這個(gè)星期，老師帶領(lǐng)我們遨游了漢字王國(guó)，讓我們領(lǐng)略了漢字的神奇、有趣，感受到了中國(guó)文化的博大精深！
在沒(méi)學(xué)這組單元前，我對(duì)漢字還充滿(mǎn)了疑問(wèn)。漢字是誰(shuí)創(chuàng)造的？沒(méi)紙時(shí)漢字寫(xiě)在哪里？漢字產(chǎn)生在古代什么時(shí)候？等等�，F(xiàn)在我們學(xué)習(xí)了這個(gè)單元，我知道了漢字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的，沒(méi)紙時(shí)漢字寫(xiě)在主板上，漢字大約產(chǎn)生在四千多年前……
漢字它是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)，古往今來(lái)，我們國(guó)家有許多著名書(shū)法家，比如：王羲之、柳公權(quán)、歐陽(yáng)修……他們的作品都是藝術(shù)中的珍寶。
漢字神奇、有趣，但生活中，我們總能看見(jiàn)一些商家用不規(guī)范的成語(yǔ)作為店名，導(dǎo)致小學(xué)生經(jīng)常將字寫(xiě)錯(cuò)，比如：默默無(wú)蚊（聞）、騎（其）樂(lè)無(wú)窮、咳（刻）不容緩……我們要?jiǎng)駥?dǎo)他們不能亂用成語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)這一次的綜合性學(xué)習(xí)，我懂得了：漢字是中國(guó)歷史長(zhǎng)河中最為閃耀的文化明珠，它是中國(guó)文化的精髓，它們是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈，挺拔如峰、清涼如溪、浩瀚如海、凝脂如脂。在我們的.生活中，漢字是不可缺乏的，它不僅是交流的工具，更是文化的代表。沒(méi)有漢字，就沒(méi)有那么多優(yōu)秀的文學(xué)作品；沒(méi)有漢字，也就不能明白那么多數(shù)學(xué)規(guī)律和運(yùn)算法則；沒(méi)有漢字，我們也無(wú)法明白英語(yǔ)表達(dá)的意思。
漢字王國(guó)如此神奇，如此有趣，我要和漢字成為永遠(yuǎn)的好朋友，讓它帶著我不停前進(jìn)，不停攀升！
學(xué)習(xí)的作文 篇8
姐姐上六年級(jí)的時(shí)候，全家人都視她為珍寶，給她送腦白金，學(xué)習(xí)電腦，還有學(xué)英語(yǔ)的點(diǎn)讀機(jī)，我好羨慕她，擁有那么多好東西，等到我上六年級(jí)了，迎接我的不是快樂(lè)生活，而是繁重的學(xué)習(xí)壓力，一本本書(shū)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，家長(zhǎng)和老師的話(huà)不停的砸過(guò)來(lái)，無(wú)形的學(xué)習(xí)壓力把我牢牢地圍住，我覺(jué)得自己好茫然，少了課間的十分鐘，多了一些背英語(yǔ)的聲音，少了操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，多了一大堆數(shù)學(xué)概念，只是機(jī)械的上學(xué)，背英語(yǔ)，寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，書(shū)桌上不再是一大堆言情小說(shuō)，取而代之的.是一本本學(xué)習(xí)書(shū)，老媽除了讓我吃飯以外，其余的時(shí)間都是學(xué)習(xí)，看電視，要看學(xué)習(xí)欄目，玩電腦，要看作文網(wǎng)頁(yè)，正在我瀏覽這一網(wǎng)頁(yè)時(shí)，我不由自主的寫(xiě)下了這篇我的學(xué)習(xí)生。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
我有一個(gè)漂亮的密碼文具盒，文具盒是我二年級(jí)的時(shí)候我考了一個(gè)雙百分得到的獎(jiǎng)勵(lì)，它是天藍(lán)色的。
文具盒的.盒蓋上面有一個(gè)忍者的圖案，特別帥氣。它一共有三層，第一層放的是兩只英雄牌鋼筆，還有一只魔筆，兩個(gè)魔易擦。第二層放著15支鉛筆、兩個(gè)橡皮、一把小尺，第三層放的是許多墨囊、一個(gè)膠水、一把剪刀。
有一次，我考試考得慘不忍睹，我欲哭無(wú)淚地走回了家，一個(gè)人靜靜地坐在小屋里，這時(shí)我看見(jiàn)我的文具盒似乎在閃閃發(fā)光，忍著似乎在對(duì)我說(shuō)：“要像我一樣堅(jiān)持不懈�！爆F(xiàn)在文具盒就是我形影不離的學(xué)習(xí)伙伴，它總是無(wú)私地幫我照看著其它學(xué)習(xí)用品。
這就是我獨(dú)一無(wú)二的文具盒。
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