學(xué)習(xí)作文300字匯編(4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的學(xué)習(xí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文300字 篇1
"阿門(mén)阿前一顆葡萄樹(shù)，阿嫩阿綠那個(gè)剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼，一步一步的往前爬。"想必大家都聽(tīng)過(guò)這首叫做蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)的這首兒歌吧？別小瞧它是一首兒歌，可它還蘊(yùn)藏著許多揭示人心的道理呢。
這首兒歌主要寫(xiě)的就是蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)一起上葡萄架，大家都知道鳥(niǎo)兒擁有一雙能夠飛行的美麗翅膀，黃鸝鳥(niǎo)也是如此�？晌伵Ｓ盟锹掏痰乃俣�，登上葡萄架，簡(jiǎn)直像登天一樣難�？隙ū炔簧哮B(niǎo)兒。于是兩只黃鸝鳥(niǎo)就嘲笑蝸牛的.速度，聽(tīng)到黃嘲笑蝸牛并沒(méi)有放棄，而是埋頭前行，靠著自己的力量爬上了高大的葡萄架，最終成功超過(guò)了擁有翅膀的黃鸝鳥(niǎo)。
所以這首兒歌告訴我們道理就是不要因?yàn)閯e人的目光而改變行動(dòng)，我們還要學(xué)習(xí)蝸牛的堅(jiān)持不懈，和非凡的毅力。即使我們是擁有一雙美麗翅膀的黃鸝鳥(niǎo)，身邊有的朋友就像蝸牛一樣行動(dòng)非常慢，大家也不要嘲笑他，因?yàn)樗兄欠驳臐摿εσ幌戮涂梢猿^(guò)擁有翅膀的小鳥(niǎo)。所以我們應(yīng)該鼓勵(lì)那些就像蝸牛一樣的朋友們，和自己共同進(jìn)步！
學(xué)習(xí)作文300字 篇2
我今天要介紹的學(xué)習(xí)機(jī)，雖然體型有些龐大，沒(méi)有手機(jī)那樣方便攜帶，也沒(méi)有手機(jī)那么輕巧，但是它卻有電腦的許多程序。
外形來(lái)看，與筆記本電腦有些相似，淺藍(lán)色的機(jī)蓋象征著藍(lán)天。打開(kāi)機(jī)蓋，藍(lán)白兩色互相映襯，仿佛是悠閑的白云在蔚藍(lán)的天空中蕩漾。整體顏色是由藍(lán)、白、黑三種顏色組成的：白色的鍵盤(pán)和藍(lán)色的邊框，讓人一看就覺(jué)得舒服。屏幕的大小適中，兩旁的音響可以發(fā)出立體音，使你仿佛身臨其境。再加上一個(gè)手寫(xiě)板，簡(jiǎn)直就是一組完美的'搭檔。鼠標(biāo)的樣子小巧玲瓏，連接學(xué)習(xí)機(jī)的線也是可以拉長(zhǎng)的。外形搭配簡(jiǎn)直就是天衣無(wú)縫。
打開(kāi)學(xué)習(xí)機(jī)，屏幕出現(xiàn)了主菜單，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、娛樂(lè)、同步、闖關(guān)……一應(yīng)俱全，想要什么就有什么。古詩(shī)、論語(yǔ)、百家姓、古文……這使我在語(yǔ)文方面提高的很快。奧數(shù)開(kāi)發(fā)了大腦，劍橋?qū)W到了語(yǔ)法與句型。偵探故事神秘兮兮。
學(xué)習(xí)機(jī)，將會(huì)成為小學(xué)生日常學(xué)習(xí)物品。
學(xué)習(xí)作文300字 篇3
“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)�！边@句話說(shuō)明習(xí)慣是多么的重要！那么，有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣豈不是更加重要？所以，校長(zhǎng)為我們做了一次關(guān)于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的'講座，我覺(jué)得受益匪淺。
第一個(gè)，是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的時(shí)間在學(xué)新課前，做完作業(yè)后。預(yù)習(xí)可以幫我們指明要點(diǎn)。預(yù)習(xí)，實(shí)際上就是看、做、思的三結(jié)合�？匆豢凑n文，畫(huà)一畫(huà)重點(diǎn)，這就是“做”；畫(huà)的時(shí)候，想一下，這就是“思”。
第二個(gè)，是最重要的環(huán)節(jié)，那就是上課。在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上畫(huà)出重、難點(diǎn)，并仔細(xì)聽(tīng)老師講，完全可以當(dāng)堂理解。做一些適當(dāng)?shù)墓P記，但是，思維一定要跟著老師走，如果有不懂得可以下課去問(wèn)老師。
第三個(gè)，是整理。課下整理一下課上講了什么內(nèi)容，還可以加強(qiáng)記憶，提高寫(xiě)作水平。
第四個(gè)，就是作業(yè)了。做作業(yè)，就是檢驗(yàn)自己課上有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)。首先要理清題意；其次要分清關(guān)系；最后，才是解答。
第五個(gè)，就是將這些進(jìn)行合成，那就是復(fù)習(xí)了。把它們和在一起壓縮的精華就是重點(diǎn)，這對(duì)考試有很大幫助。
我們只要記住10個(gè)字，那我們就能記住好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那這10個(gè)字是什么呢？是預(yù)習(xí)、上課、整理、作業(yè)、復(fù)習(xí)。這就是“四環(huán)一步”學(xué)習(xí)法，你記住了嗎？
學(xué)習(xí)作文300字 篇4
我一直有個(gè)苦衷就是為什么我們每天都要不停的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)作業(yè)很多。這樣我們的壓力很大。現(xiàn)在我才小學(xué)，媽媽總是說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)成績(jī)很好，考上了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的尖子班。我再看看我的成績(jī)和作文水平根本沒(méi)法比，我即丟了媽媽的臉，自己也抬不起頭。難道就不能減少一些壓力，但是成績(jī)也能提高的方法嗎？
可是很多家長(zhǎng)覺(jué)得對(duì)孩子來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)第一這樣才能找到工作，就連近視了都不管。有些人就因?yàn)榧议L(zhǎng)施加的壓力選擇了自殺，或者成了書(shū)呆子。大人的想法恰恰是錯(cuò)的。
學(xué)習(xí)和娛樂(lè)本來(lái)是一對(duì)反義詞，但我有一種想法就是把學(xué)習(xí)和娛樂(lè)結(jié)合在一起，玩是我們的天性學(xué)習(xí)我們的本分如果把兩者融合在一起何樂(lè)兒不為。我希望以后的老師關(guān)心同學(xué)和藹可親，能帶著我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)能讓我們?cè)趯?shí)際生活中把學(xué)到的東西活力應(yīng)用。上完本節(jié)課的'內(nèi)容，就陪我們玩在玩中問(wèn)我們學(xué)過(guò)的問(wèn)題，讓課堂活躍起來(lái)讓不喜歡回答問(wèn)題的同學(xué)也跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏。
我作為一個(gè)學(xué)生最了解的當(dāng)然也是學(xué)生這種學(xué)習(xí)方式不僅能學(xué)到知識(shí)還能收獲快樂(lè)，兩全其美希望有朝一日我們能接收這種教育也希望現(xiàn)在的老師能少給我們一些壓力。
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