（實(shí)用）學(xué)習(xí)作文9篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的學(xué)習(xí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)作文 篇1
三月二十一日有幸與校領(lǐng)導(dǎo)及幾位同事一起去口前參加了一個(gè)“快樂心作文教學(xué)”活動(dòng)。學(xué)校能給我這次機(jī)會(huì)我很珍惜，在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，聽了曾曦博士的作文課，真是讓我打開眼界，并感到“快樂心作文”這個(gè)課題值得參與。下面把這次學(xué)習(xí)的體會(huì)簡(jiǎn)單整理如下：
一、模仿也是學(xué)習(xí)。
上課伊始曾曦博士就與孩子們打開了話匣子。他的聲音及表情那么的親切，讓五年級(jí)的孩子們感覺就像與熟人聊天一樣。曾曦博士從課前的溝通問候引出了經(jīng)典故事《小蝌蚪找媽媽》，并以自己的教學(xué)實(shí)例引導(dǎo)孩子門仿寫《找媽媽》。孩子們覺得都很容易。
二、由淺入深，循循善誘。
《找媽媽》這個(gè)半命題作文交給孩子們后，曾曦博士有馬上給孩子們拔高了難度，不寫“找媽媽”了，只給出了一個(gè)“找”字《找》，用巧妙語言引導(dǎo)學(xué)生打開思路，由找看得見的東西到找看不見的東西，學(xué)生創(chuàng)作熱情一下被點(diǎn)燃了，一時(shí)間想到了《小鳥找食物》、《小朋友找家》、《螢火蟲找友誼》等等許多內(nèi)容。曾曦博士趁熱打鐵又一次提高了難度，“‘找’字也不準(zhǔn)出現(xiàn)了，只給一條橫線《》，你還能寫嗎？”，學(xué)生們的斗志再次被激發(fā)，曾曦博士以自己教過的學(xué)生的一篇中考滿分作文《收集陽光》為例打開學(xué)生的思路，激活學(xué)生頭腦中的寫作素材。
三、體現(xiàn)自主，充分尊重學(xué)生的選擇。
一堂作文指導(dǎo)課曾曦博士上得象聊天一樣自然，到孩子們動(dòng)筆習(xí)作的時(shí)候了，曾曦博士出示了三個(gè)不同層次的題目供孩子門自由選擇：偷懶省事級(jí)《找媽媽》，超越自我級(jí)《找》，挑戰(zhàn)大師級(jí)《》。孩子回班級(jí)寫作文的時(shí)候還是戀戀不舍地，不愿意離開那間大教室，可見一堂出色的課是多么讓學(xué)生留戀，一位智慧幽默的教師是多么令學(xué)生不舍。四十分鐘過后，孩子們的習(xí)作完成了。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，偷懶省事級(jí)的最少，只2人寫，挑戰(zhàn)大師級(jí)的十來個(gè)人寫。曾曦博士念了2篇學(xué)生習(xí)作，《螢火蟲找友誼》、《去年的小魚》，非常精彩，字里行間充滿著童真、善良，不遜色與報(bào)刊雜志上的兒童文學(xué)，得了在座老師的熱烈掌聲。
四、作文課重在“教方法”，“激活學(xué)生頭腦中的材料”。
這堂作文指導(dǎo)課曾曦博士教給孩子們的方法就是貫穿整堂課的“一次次地問，一次次地答”。曾曦博士在課后給我們做的講座中提到，作文課能教給孩子們的`只有方法，其他的諸如孩子的情感體驗(yàn)，寫作素材等等，不是我們教師所能教的，教師課堂能做的只是喚醒學(xué)生的情感體驗(yàn)，激活學(xué)生的思維。
觀摩了名師的課堂，聆聽了名師的講座，使我真的受益匪淺，我要以這次學(xué)習(xí)的收獲來反思自己的教學(xué)工作，努力完善自我。
學(xué)習(xí)作文 篇2
生活中會(huì)發(fā)生很多我們不樂意看到的事情，但是生活就是這樣，有時(shí)讓人很難接受，也很無奈，我相信世界百分之九十九的人都希望我們的生活能夠過得充滿、快樂，至于剩下的百分之一的人，我想就是比較叛逆的人了，就是口不想，心想的樣子，說到這里我想問大家的是：你們和你的媽媽有爭(zhēng)吵過嗎？我今天與大家分享的是個(gè)人的情感經(jīng)歷，為了學(xué)習(xí)SEO，我與媽媽翻臉了。
有時(shí)覺得生活真的讓我覺得很無奈，明明心里頭不想它發(fā)生的事情，卻還是發(fā)生了，長(zhǎng)那么大，我很少與媽媽發(fā)生過爭(zhēng)吵，幾乎是沒有的，可是這次的真的挺讓我心疼的，也挺后悔的，“媽媽”是我們最好的傾訴對(duì)象， 當(dāng)你傷心的時(shí)候,你可以向媽媽傾訴你的痛苦;當(dāng)你快樂的時(shí)候,你可以向媽媽一起分享你的喜悅; 多年來，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上已出現(xiàn)了抹不平的皺紋和斑白的頭發(fā)。媽媽給以了我們這么多，為什么我還想和媽媽吵架呢？理由很簡(jiǎn)單，有一天晚上，很晚了我還在趕SEO 的`作業(yè)，于是媽媽看著我房間的燈還亮著，就走了進(jìn)來，“怎么這么晚了，還在玩電腦？‘’媽媽摸扶我的肩膀說 。
但時(shí)我的電腦的正好掛著Q，信息以來，我就回了一下，我媽媽就說了一句 說：‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！悻F(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，都學(xué)點(diǎn)知識(shí)，整天在聊天，像什么，我原本做這作業(yè)就很煩惱了，加上媽媽的一面之詞，我就怒起來的，就頂撞了媽媽，“你什么都不知道，就在那里說我，你好煩��！“
就是這樣子，不愉快的事情發(fā)生了，我知道媽媽的出發(fā)點(diǎn)都是為了我們好，但是我們往往管不住的都是我們的沖動(dòng)，真的沖動(dòng)是魔鬼，這句話說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)，學(xué)習(xí)這個(gè)SEO，我自身就找不到自己的興趣點(diǎn)在哪，有時(shí)很渺茫，也很急，生活就是這樣，總是給予我們這樣或那樣的考驗(yàn)，我們真的要鼓足勇氣，一一與面對(duì)才行。
這一次，與媽媽的爭(zhēng)吵，我發(fā)現(xiàn)自己有很多的不對(duì)，不應(yīng)該把所有的煩惱都發(fā)泄在家人身上，接下來自己要做的事情，有很多有很多，在做好自己的同時(shí)，多與家人交流！
學(xué)習(xí)作文 篇3
我叫劉靜依，是一個(gè)平凡的女孩，今年9歲。一雙單眼皮下面長(zhǎng)者一雙水靈靈的大眼睛，不時(shí)的一眨一眨的，漂亮極了！我非常熱愛語文，因?yàn)樗苁刮业玫娇鞓放c知識(shí)。
記得有一次做語文練習(xí)冊(cè)，我遇到了一道不明白的題，左思右想，還是不懂，最后只好請(qǐng)教我的好朋友崔凱樂。崔凱樂仔細(xì)的給我講解，我也非常認(rèn)真的聽著，她講解后，我恍然大悟。
我粗心大意和膽小的'毛病老是改不掉，經(jīng)常跟隨著我。我常常因?yàn)榭荚嚶╊}和忘記帶第二天的課本而被老師懲罰，其次是膽小如鼠，學(xué)校里讓打一個(gè)麻疹疫苗，都把我嚇的半死，害得我前一天晚上都沒睡好覺。
我的愛好很多，有彈古箏、唱歌、畫畫……，在古箏上我拿過不少獎(jiǎng)項(xiàng)。其中，最令我難忘的是五歲的時(shí)候第一次登上古箏表演的舞臺(tái)。面對(duì)臺(tái)下這么多觀眾，我緊張死了！上去的時(shí)候收拾冰涼的，但我還是告訴自己，不要緊張，最終我以平穩(wěn)的心態(tài)順利演奏完了《漁舟唱晚》。
這就是我，你們知道我是一個(gè)什么樣的女孩了嗎？
學(xué)習(xí)作文 篇4
一個(gè)快樂的寒假已經(jīng)過去了，迎來的是一個(gè)金色的秋天。在這美好的新學(xué)期中，我有許多計(jì)劃，讓我現(xiàn)在就為我的計(jì)劃往前沖吧！
還記得在上一學(xué)期，我有一些進(jìn)步，但也存在很多的不足，但我想，這已經(jīng)成為了歷史，將永遠(yuǎn)被我用知識(shí)的鑰匙將它們鎖在了記憶的`倉(cāng)庫(kù)里。
這學(xué)期，我也為自己訂了很多計(jì)劃，就看我能不能完成嘍！我的新學(xué)期計(jì)劃如下：
一、每天按時(shí)完成家庭作業(yè)，查漏補(bǔ)缺，老師第二天講的內(nèi)容要提前預(yù)習(xí)。
二、每天珍惜時(shí)間，背東西要在傍晚，因?yàn)閷＜艺f了，晚上背東西沒有任何干擾，再通過一夜的睡眠，記憶深刻。寫數(shù)學(xué)要在上午，因?yàn)檫@時(shí)候頭腦清醒，理解力強(qiáng)。
三、我已經(jīng)高中了，為高中的學(xué)習(xí)做好進(jìn)一步準(zhǔn)備，要多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，多讀好書，儲(chǔ)備知識(shí)。
四、在完成作業(yè)以后，要多做一些自己感興趣的事情，譬如畫畫、寫作、小發(fā)明、拼裝等等，讓我的理想飛起來吧！
五、要保護(hù)好自己的眼睛，多看綠色植物，少玩電子游戲，因?yàn)椤把劬κ切撵`的窗戶”，我要用眼睛來眺望祖國(guó)美麗的山河。
以上就是我新學(xué)期的計(jì)劃，希望我能做到，大家一定要監(jiān)督我哦！
學(xué)習(xí)作文 篇5
“人生有許多難關(guān)廳過，自古是學(xué)關(guān)（學(xué)習(xí)上的難關(guān)）最難！”面對(duì)學(xué)習(xí)上的苦與樂，我有一肚子的話要說。
老師的批評(píng)是最大的苦。這也是所有人都懼怕的一件事情，甚至在批評(píng)過后還會(huì)指責(zé)老師。但是，請(qǐng)仔細(xì)地想一下吧，有時(shí)候老師的一些逆耳忠言其實(shí)會(huì)使們受益一生，所以，批評(píng)之苦其實(shí)正是未來之樂啊！
家長(zhǎng)的嘮叨更是使我們談虎色變�？�，媽媽又在用她那三寸不爛之舌絮叨著，讓你仿佛鉆進(jìn)了蜂群之中，腦袋都大了。但是，請(qǐng)仔細(xì)地想一下，有時(shí)候父母的一些警告會(huì)使我們更加地努力，所以，嘮叨之苦是理想之樂。
面對(duì)著沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有的人又在抱怨：今天的作業(yè)太多了，都快被壓死了。最近，我也有些快要支撐不住的感覺。但是，細(xì)想一下，如果沒有作業(yè)，我們就會(huì)對(duì)自己松懈下來，就會(huì)無法好好學(xué)習(xí)。所以，學(xué)習(xí)之苦是成績(jī)之樂。
升入初中后，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)逐漸變多，有些知識(shí)根本就無法消化，所以這些科目的成績(jī)便成直線下滑的`現(xiàn)象。甚至有的同學(xué)堅(jiān)持不住了，干脆自甘墮落，聽天由命了。但是，請(qǐng)用腦袋好好地想一下，沒有知識(shí)以后，我們?cè)撊绾卧谶@個(gè)發(fā)展如此迅速的社會(huì)上生存？所以，知識(shí)之苦是人生之樂。
有苦才有樂。只有能吃苦，肯吃苦，愛學(xué)習(xí)，你的人生道路才會(huì)充滿著無限的光明，那快樂的大門也才會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開著，所以，享受現(xiàn)在之苦吧，因?yàn)橹挥羞@樣你才能去成就未來之樂！
學(xué)習(xí)作文 篇6
每個(gè)人都愛自己的校園，我也是。我的校園里有教學(xué)樓、操場(chǎng)、大廳等，而今天我要寫的就是校園的操場(chǎng)、五環(huán)和八大行星區(qū)。
先說操場(chǎng)吧。我們學(xué)校的操場(chǎng)很有特色，操場(chǎng)后面有健身區(qū)，有單杠、雙杠。雙杠有一大一小兩個(gè)，小的大約只有1米，大的大約接近2米。單杠也有一大一小，小的大約只有課桌那么高，而大的'，只比我矮一點(diǎn)點(diǎn)。
直線往右走，就到了八大行星區(qū)。在那里，你會(huì)看到大小不一，顏色各異的球體，球體表面光滑，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。在八大行星的周圍，種了很多植物，有山茶，梅花，楊柳等等。
到了五環(huán)，就看到黑的、紅的、藍(lán)的、綠的、黃的五個(gè)又大又圓的圓圈，旁邊有寫羽毛球、足球、籃球等運(yùn)動(dòng)，五個(gè)圈里也有運(yùn)動(dòng)，比如彩帶、滾鐵環(huán)等。
我們的校園真美麗��！當(dāng)然也少不了同學(xué)們的努力和老師們的付出。我非常非常愛我們的校園！
學(xué)習(xí)作文 篇7
今天是另一個(gè)快樂的日間學(xué)習(xí)小組活動(dòng)！
今天，我們一起剪春花，寫春聯(lián)。看，那是什么？那是紗窗。窗紗在我們手中綻放。多美啊。燦爛的花朵像笑臉一樣綻放。那是我們勞動(dòng)的成果，就像我們心中的花朵正在綻放。窗上的圖案像蝴蝶一樣在陽光下閃閃發(fā)光，像蝴蝶一樣在跳舞、玩耍和玩耍。
看，那是什么？那是我們的春聯(lián)，里面充滿了我們對(duì)新的一年的新的希望和祝愿。
當(dāng)我回到家，我的.心充滿了收獲，我愉快地貼滿了春天的花朵和春聯(lián)，我的心充滿了希望。
學(xué)習(xí)作文 篇8
華燈下，一把精妙的小提琴被高雅的演奏家拿在手中，小提琴那優(yōu)美的身線，亮麗的漆色，輕快的音符，優(yōu)雅的旋律，無不讓觀賞者沉醉。但有誰知道，在每把小提琴的背后，都有一段艱辛的過程和修煉。
一把真正完美的小提琴的蛻變，至少需要七年的磨礪、演變。制作小提琴的工匠在選擇木料時(shí)，一般會(huì)選擇年輪最多的樹木，因?yàn)樗鼩v經(jīng)歲月的洗禮，據(jù)說每棵滄桑的樹木中都藏有一個(gè)精靈，而與這樹木融為一體的精靈正是一棵樹的靈魂！
工匠心儀的樹木是將蛻變成眾琴之王的。它要在陽光下風(fēng)干兩年，看著自己的精華一點(diǎn)點(diǎn)流失，它煎熬著忍耐；直到它的水分不足原來的.十分之一才會(huì)被帶走，被鋸成木塊，它忍受著痛苦；可怕的是，在它剛?cè)淌芡晖纯嗑蛯⒗^續(xù)忍受孤獨(dú)，因?yàn)樗鼘?huì)被放到終年不見陽光的小房子里，它必須面臨孤獨(dú)，而它不知道要面臨五年。
五年過去了工匠才會(huì)把經(jīng)歷了靈魂洗禮五年的木塊取出。苦澀的歲月中，那些樹木曾在大自然中吐納的自然之氣，收藏的百鳥之聲，要像沙漏一樣，一點(diǎn)一滴的滲透出來，最終成為一塊可雕之木。
樹經(jīng)歷了歲月的洗禮，忍受著成材的痛苦和孤獨(dú)，成就了音色優(yōu)美的小提琴。同樣，人如果有了與一切困難抗?fàn)幍囊懔�，就�?huì)取得意想不到的成果。偉大的音樂家貝多芬26歲時(shí)開始便已感到聽覺日漸衰弱，但是，他對(duì)藝術(shù)的愛和對(duì)生活的愛戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望——苦難變成了他的創(chuàng)作力量的源泉。他同疾苦斗爭(zhēng)，忍受著精神的折磨，以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重困難，創(chuàng)作出樂觀主義的《英雄交響曲》以及其后的音樂作品。
若人們都能像這棵樹一樣忍受痛苦，像貝多芬一樣忍受痛苦，那么我們的努力就會(huì)有綻放之時(shí)。
學(xué)習(xí)作文 篇9
勤奮，是一種來自于內(nèi)心的動(dòng)力，是一種堅(jiān)忍的精神，沒有它，就沒有人能學(xué)有所成;勤奮，就是在困難面前不低頭，對(duì)取得的成績(jī)不滿足，不斷地追求能更近一步，敢于克服困難，不解決困難便決不罷休的頑強(qiáng)意志。
催命的鬧鐘是一天生活開始的標(biāo)志，關(guān)了鬧鐘，匆匆地起床洗漱，便看到了母親在廚房里忙碌的身影，臉色微黃的母親正在親切地叮囑，出門要小心。來到學(xué)校，一天緊張而忙碌的生活便政史開始了—或許會(huì)有些枯燥無味，但這并不意味著毫無樂趣，在踏向理想的道路中，這過程是痛苦的，我們注定要過上十年寒窗生活，但這也是我們走向成功的道路，每天沐浴在老師和同學(xué)們親切的關(guān)懷下，怎么能不努力學(xué)習(xí)呢？知識(shí)是掌握自己命運(yùn)的關(guān)鍵，一個(gè)人如果沒了知識(shí)，就像一個(gè)沒有靈魂的軀殼，一個(gè)沒有知識(shí)的人，只能讓自己徘徊在人生的十字路口上，或原地踏步，或駐足觀望，最終會(huì)失去自己的目標(biāo)，迷失自己的方向。
世上沒有拋棄的理想，只有拋棄夢(mèng)想的人，一個(gè)人，有了自己的夢(mèng)想，就不能輕言放棄，把夢(mèng)想拿起，再放下，久而久之，夢(mèng)想就會(huì)背叛你，失敗了一次，不要放棄，還會(huì)有更多的`機(jī)會(huì)，而在當(dāng)今的時(shí)代，只有努力拼搏，才能成就自己的夢(mèng)想。取得一個(gè)好的成績(jī)，才能有所成功，因?yàn)椋瑳]有人會(huì)對(duì)你的人生感興趣！在灰心失意的時(shí)候，我們不妨把人生當(dāng)作是一場(chǎng)旅行，苦難便是旅途中的狹路，只要走過它，人生就會(huì)柳暗花明。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，不要驕傲自大，這只是我們?cè)诼猛局械囊惶幘包c(diǎn)，駐足觀望一陣后，又要重拾行李，再次出發(fā)。
走自己的路，聽從自己的意愿，勤奮學(xué)習(xí)，拋除一切雜念，即使遇到再大的挫折與苦難，也要堅(jiān)持走下去，堅(jiān)持是通向光明的目的地的小船！
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