功夫不负有心人五年级记叙文
上周，我上了一次编程课，这堂课很有趣，但也有些难。
一开课，老师就让我们欣赏编程编出来的视频。我看到视频上的人物栩栩如生，立刻就有了想自己动手制作的念头。接着，就开始有趣了：我进入了编程软件，立刻看见两个栩栩如生的人物——猫和老鼠，我还可以控制他们说话、移动呢！于是，老师人我们给两个人物每人编一句话。我想：这简单。于是，立马完成了操作。但接下来老师给我们下达的任务让我有些犯难：老师要求猫和老鼠的对话能够你一言我一语。
“这可怎么办呢？”我自言自语道。但空等也不是办法啊！于是，我决定去“控制区”寻找答案。但这时，已经有同学找到了答案——暂停两秒。我正气馁时，突然想到一件事：会不会有第二种方法呢？于是，我又开始努力奋斗。我在“动作”里找，在“侦测”里找，在“方位”里找，但都没有找到。突然，我眼前一亮，找到了“点击角色二”。我像抓住了救命稻草似的，立刻把它拖到了“角色二”的.面板上。结果真的成功了！真是“功夫不负有心人”，我终于找到了第二种方法。
这节课告诉我们：没有做不出的事，只有不想做的人。
【功夫不负有心人五年级记叙文】相关文章：
功夫不负有心人五年级作文10-04
功夫不负有心人01-25
功夫不负有心人五年级作文450字10-05
功夫不负有心人小学五年级优秀作文10-10
功夫不负有心人作文08-23
功夫不负有心人的作文08-01
功夫不负有心人的小学作文06-22
关于功夫不负有心人的作文05-06
功夫不负有心人_750字01-25