帶上什么上路的作文
篇一：帶上夢(mèng)想上路
天空展翅高飛的雄鷹，海面上飛翔的海鷗，草地上勤勞的螞蟻……它們正努力著(zhù)為自己的未來(lái)準備著(zhù)！因為它們有夢(mèng)想！
曾經(jīng)何時(shí)，眺望過(guò)那水平的海平線(xiàn)，心想：那就是我夢(mèng)想的所在？不知何時(shí)開(kāi)始，我就帶上我的夢(mèng)想上路了……
追逐我的夢(mèng)，需要那份信念，追逐我的夢(mèng)，需要那份勇氣，追逐我的夢(mèng)，需要那份堅毅！
帶上夢(mèng)想上路，需要那份信念。記得在小學(xué)畢業(yè)那天，我的語(yǔ)文老師問(wèn)了我一句：“你有理想么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。因為本來(lái)我是想考到更好的學(xué)校去讀，可是考不上。老師也知道了，所以他故意問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，因為他想讓我知道，即使沒(méi)有考上好的學(xué)校，只要我還有那個(gè)夢(mèng)想存在，堅持那份信念，帶著(zhù)夢(mèng)想去追尋那個(gè)屬于我的未來(lái)。所以我要帶上夢(mèng)想走上一條通向光明的路！
帶上夢(mèng)想上路，需要一份勇氣！“一路上風(fēng)吹雨淋，帶著(zhù)夢(mèng)想勇敢前進(jìn)……”又讓我記起這首熟悉的歌曲，它一直在我心里鼓勵著(zhù)我！這首歌是我以前的一個(gè)同桌送給我的。她對音樂(lè )的那份熱衷幾乎無(wú)人能及。她的夢(mèng)想就是成為一名歌星，可是她每當跟別人說(shuō)的時(shí)候，那些人都會(huì )取笑她不會(huì )成功，而我卻深信她，并鼓勵著(zhù)她朝著(zhù)那個(gè)夢(mèng)想勇敢前進(jìn)，她的夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現的。她說(shuō)，雖然別人都不相信她能做到，可是她卻堅信一定能成功，因為她有那份勇氣！相信自己一定行！帶上自己的夢(mèng)想上路！
帶上夢(mèng)想上路，需要那份堅毅！媽媽曾經(jīng)告訴我，要想一件事成功，就必須有一顆堅毅的心！從一、二年級開(kāi)始的我，成績(jì)一直特別差，老師經(jīng)常向家人投訴，說(shuō)我做事不堅心，總是半途而廢。三年級開(kāi)始，我的堂哥哥對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“做事要堅毅！事情才會(huì )成功，你的夢(mèng)想才會(huì )實(shí)現！”也許是我真的長(cháng)大了吧，也許我真的懂事了！哥哥的一句話(huà)提醒了我。那時(shí)候開(kāi)始，我每天放學(xué)就向他家里竄，死纏著(zhù)他幫我補習功課，就這樣一年，我的成績(jì)終于上去了！這應了那句話(huà)“做事要堅毅，事情才能成功！”因為我有夢(mèng)想，所以帶著(zhù)夢(mèng)想上路！
藍色的天空中，雄鷹在飛翔。我對著(zhù)遼闊大海呼喚：那個(gè)屬于我的夢(mèng)，我正帶著(zhù)它上路！
篇二：帶上修養上路
早在幾千年前，孔子就有“人不知而不慍，不亦君子乎？”的平和，這就是修養。如果說(shuō)人生是一段旅程，親愛(ài)的朋友們，請不要忘了帶上修養上路。
修養是一種大度，是面對誤解和矛盾，能化干戈為玉帛的心胸。
早在戰國時(shí)期，藺相如因“位在廉頗之右”而被廉頗視為眼中釘肉中刺，幾次對藺相如加以挑釁，而藺相如卻為了國家的利益一再忍讓?zhuān)男袨樽罱K感動(dòng)了廉頗，不但成就了一段“負荊請罪”的佳話(huà)，而且使“強秦不敢加兵于趙”，成就了趙國一時(shí)的強大。
“以先國家之急而后私仇也”，正因為藺相如的這種寬容大度，才使后人為之動(dòng)容，“廉頗藺相如”的故事才經(jīng)久不衰。
修養是一種誠信，是“一言既出，駟馬難追”的君子氣概。
在“感動(dòng)中國2005”故事中，有一個(gè)為了堅守自己的諾言而付出了37年青春的陳健。他為了一個(gè)心里的諾言，孤獨一人長(cháng)久地陪伴著(zhù)長(cháng)眠于黑土地、再也不能還鄉的戰友金訓華。這30多年來(lái)，他失去了許多，但是他卻告慰了一個(gè)遠方的靈魂，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人。
一個(gè)生者對死者的承諾，只是良心的自我約束，但是陳健卻為此堅守37年，放棄了夢(mèng)想、幸福和骨肉親情。無(wú)論在哪個(gè)年代，堅守承諾始終是支撐人性的基石。
修養是一種坦誠，是敞開(kāi)心胸，溝通情感的心與心的交流。
記得在一次記者招待會(huì )上，一個(gè)記者問(wèn)波爾：“您為什么能創(chuàng )造出世界上一流的物理學(xué)派呢？”
“因為我不怕在我的學(xué)生面前暴露我的愚蠢�！币魂嚦聊�，臺下響起了熱烈的掌聲。
是啊，波爾作為一個(gè)世界著(zhù)名的物理學(xué)家卻盡可能地在學(xué)生面前暴露自己的無(wú)知，正是他這種坦誠才使得他日后走向了成功。
拋開(kāi)虛偽的外衣，坦誠相待，實(shí)事求是，又有多少人能做到呢？這難道不是一種人性的修養嗎？
謙和、寬容是修養，誠信、友善是修養，無(wú)私、敬業(yè)也是修養。如果想讓你的人生旅程燦爛而充實(shí)，那么，請你記得帶上修養上路！
篇三：帶上目標上路
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。
十二年寒窗苦讀，只盼六月金榜時(shí)。
目標猶如遠航的帆，有了帆的驅動(dòng)力，船才可以到達海洋的彼岸，人生也如此，只要我們帶上目標上路，才可能學(xué)無(wú)止盡地奮斗、拼搏，到達成功的彼岸。
假如大海失去了巨浪的.翻滾，就會(huì )失去它那雄壯的氣勢，假如沙漠失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)；假如人生失去了追求的目標，那生命就失去了意義。目標只是人生追求的一個(gè)過(guò)程，而在這個(gè)過(guò)程中努力拼搏，才是最重要的。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽覀儸F在的目標就是努力讀書(shū)，爭取在三年之后考上一所自己理想的大學(xué)，我們應該做到破萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。古人云：“知書(shū)達理”。讀書(shū)的人讀的并不是書(shū)，而是人生。豆蔻年華，讀到的是多資多彩；耄耋之年，讀出的是豁然自足�？戳藷o(wú)數本書(shū)，就有了無(wú)數種人生使我的學(xué)習生活更富有經(jīng)驗。
書(shū)，不僅是文人墨客遷客騷人的天地，也是我們的天地，有的人讀書(shū)是讀文字，有的人讀書(shū)是讀情緒，也有的人讀書(shū)是讀一種境界，而沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)讀書(shū)的人，也就不可能知道那“一花一世界，一鳥(niǎo)一天堂”的燦爛，那“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的恬淡呢？一本書(shū)便是一種人生，有志者為何不釋然前行；勇敢者，為何不帶上自己的目標去與之拼搏呢？人生是如此的短暫，所以我們應該為這短暫的人生拼搏。
人生就是行動(dòng)，人生就是拼搏，人生就是不斷開(kāi)拓自己的思維。一切真善美的東西都是通過(guò)拼搏而獲得的，因為歷史的道路不是寬闊平坦的，它是在曠野中前進(jìn)，有時(shí)穿過(guò)塵埃，有時(shí)穿過(guò)泥河，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)行經(jīng)叢林，不迎頭搏擊，決不能前進(jìn)。
拼搏的可貴在于為著(zhù)一個(gè)明確的目標迎難而上，跌倒再次爬起來(lái)，屢敗屢戰，不達目的不罷休，當然拼搏還需要策略，需要智慧，需要講究技術(shù)。當今社會(huì )，以文化知識、科學(xué)技術(shù)打底的拼搏，常常能勝券在握。
有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有天生的強者，只有勇敢的行動(dòng)者。
如果人生是一片土地，那么讀書(shū)便是耕種要想有所收獲，就要學(xué)會(huì )讀書(shū)；如果人生是一片藍藍的天空，那么讀書(shū)便是一雙健壯的翅膀。要想飛得更高，就要學(xué)會(huì )讀書(shū)。如果人生是一望無(wú)際的海洋，那么讀書(shū)便是船槳，要想到達成功的彼岸，也要學(xué)會(huì )讀書(shū)。人生的道路曲曲折折，假如你沒(méi)有正確地去選擇，假如你沒(méi)有用書(shū)來(lái)充實(shí)你的大腦，假如你不一步一步地向前邁進(jìn)，那么你的人生將永遠是處在黑暗之中。
心動(dòng)不如行動(dòng)，在我們一生中有多少次這樣的遺憾，其實(shí)，我們并不是缺乏相應的本領(lǐng)，而是缺乏勇氣。明明向往蒼穹的遼闊，為何不勇敢地飛翔；明明向往浩渺的天涯，為何不釋然前行。前方就是旅途，前方就是希望，前方就是成功的彼岸，夜晚因燈火而美麗，人生因拼搏而精彩，讀書(shū)因有目標，而達到成功的高峰。
大江大河皆有岸，知識的海洋是無(wú)邊無(wú)際的�！帮L(fēng)吹雨打不言敗，苦盡甘來(lái)終成功�！薄板浂嶂�，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！睈�(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才，是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”。我沒(méi)有靈感，但今后我會(huì )不惜花費百分之百的汗水來(lái)勤奮學(xué)習。
篇四：帶上孝心上路
隨著(zhù)現實(shí)生活的節奏越來(lái)越快，人們更多的是忙于追求更高更快的生活，而“孝”這個(gè)字在人們心里似乎就顯得毫無(wú)輕重，有的只是給父母買(mǎi)一些喜歡的東西，每逢年過(guò)節，送一些名貴酒品，以為這就是盡了孝，總是以物質(zhì)來(lái)填補老人精神的空虛，這就有了愚孝的嫌疑，縱觀(guān)中華上下五千年，孝子不乏其多，古人又是如何盡孝的呢？
一間普通的茅草屋里，隱隱約約顯出忙忙碌碌的瘦小的身影，她利落把飯做好盛出，送到兩位長(cháng)輩面前，并侍奉他們吃飯，飯后又躺在床上為長(cháng)輩溫床，她就是香九齡，一個(gè)九歲的孩子，尚知道孝順父母，更何況大人呢……
影影綽綽的燭光下，一位滿(mǎn)頭虛發(fā)的老人，撫著(zhù)胡須，認真地寫(xiě)著(zhù)什么，只見(jiàn)不一會(huì )兒，竹簡(jiǎn)上密密麻麻的字中間，有一行：煢煢子立，形影相吊，而劉夙嬰疾病常在床褥，臣侍湯藥，未曾廢離，臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日，是以區區不能廢遠云云，語(yǔ)言懇切，聽(tīng)著(zhù)為之動(dòng)容，這是李密的一番赤誠孝心。
孝心與感動(dòng)不僅在人之間，動(dòng)物之間的感動(dòng)同樣令人吃驚，羊跪乳，鴉反哺，馬哈魚(yú)用自己的身體當做自己孩子的食物，大自然是殘酷的，同樣也是溫暖的。
孝心就像一顆金子，重要的不是它的多少，而在于它的真假：孝心就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于它的及時(shí)。如何行孝，及時(shí)行孝，一孝成仁。
孝心讓許多花甲老人不再孤獨，孝心讓家庭其樂(lè )融融，一人國人充滿(mǎn)孝心的國家，被世人敬佩。沒(méi)有孝心，你的世界就少一份溫暖。
帶上孝心上路，讓孝心之花開(kāi)滿(mǎn)世界！
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