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還有什么是我的初中作文（通用21篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的還有什么是我的初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
還有什么是我的初中作文 1
人活在世上都擁有什么呢？到頭來(lái)，什么都沒(méi)有……
當一個(gè)人說(shuō)：“這錢(qián)是我的�！彼e了，錢(qián)并不屬于他，他只擁有錢(qián)的使用權罷了，同樣，我們也是一樣的。當你把錢(qián)用來(lái)買(mǎi)東西的時(shí)候，它已經(jīng)不屬于你了，而是屬于商店的老板，當然，他也只是擁有使用權。
有人經(jīng)常說(shuō)：生命是屬于我的！誰(shuí)也拿不走！大家都當這句話(huà)是對的，其實(shí)它錯了，而且大錯特錯，生命是屬于我們的，但當你死了以后，生命又是屬于誰(shuí)的呢？我們無(wú)從而知……
從前，有一個(gè)有錢(qián)的人，他生前有很多很多的朋友，但他死后，基本上很少有人來(lái)悼念他，他的朋友都是看他有錢(qián)才和他在一起的，這么說(shuō)，他的朋友也不屬于他。
大家都認為：“我是屬于我自己的！”這種說(shuō)法并不完全對，你是屬于自己的，當然，那只是在做你自己的事情的'時(shí)候，當你在被迫的做一些事，那時(shí)的泥，已不再屬于你……
沒(méi)有什么是我們的，你擁有的東西很少很少，失去的東西往往卻很多。我曾思考過(guò)很多的問(wèn)題，但只有這個(gè)問(wèn)題讓我陷入了沉思。
真的，沒(méi)有什么是“我”的……
還有什么是我的初中作文 2
如果你傷心的時(shí)候，記住，你身邊還有我。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼的功夫，你我已是一個(gè)八年級的中學(xué)生。一路走來(lái)，在走來(lái)的道路上，我們不知有過(guò)多少的喜怒哀樂(lè )。
曾經(jīng)，無(wú)論是悲，是喜，你我一同度過(guò)，一同分享�，F如今，雖然你我仍一起度過(guò)悲歡離合，但是，當你內心痛苦時(shí)，你可曾想過(guò)你身邊還有我，可是，你卻不來(lái)與我交流，不來(lái)與我共患難。
感謝上天讓我遇到了你，感謝教育讓我與你相逢。是的，你說(shuō)的對，在我們生活中，只有學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )遷就，生活就一定會(huì )很精彩。
等你被那些只會(huì )要面子的人利用時(shí)，你的內心是痛苦的，而你不時(shí)無(wú)刻不埋怨的人的虛偽與謊言，這時(shí)候你的淚又情不自禁的打濕了你的眼眸。你知道，當你這樣的時(shí)候，關(guān)心著(zhù)你，信任著(zhù)你的我有多么的難過(guò)嗎？我難過(guò)的是你遭遇的不幸，我難過(guò)的是你不及時(shí)告訴我。雖然。我知道，告訴我也不能解決。但是，至少我會(huì )對你說(shuō)：
閃光的東西并不都是金子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言并不都是好話(huà)。
可是，我又怎忍心埋怨你沒(méi)對我說(shuō)。其實(shí)，你仔細回想，當今社會(huì )就是這樣的虛偽，每一個(gè)角落都存在著(zhù)欺騙，你何苦去為了那些無(wú)價(jià)值的`事心煩，去抱怨呢？你只要想著(zhù)，與其在那些人的身上浪費時(shí)間，還不如把那些時(shí)間用于其他有價(jià)值的事或人會(huì )有價(jià)值的人身上。
不要對騙你的人表達你內心的痛，因為，他們，僅僅學(xué)會(huì )是欺騙。，不懂你內心的苦楚，只會(huì )用，只會(huì )用欺騙你的語(yǔ)言對你說(shuō)話(huà)。
倘若，世界上的人都欺騙了你，請你記�。耗闵磉呥�有我，我一輩子都不會(huì )騙你，為你做每件事永遠不后悔。
你是誰(shuí)？你，就是我的好朋友！
還有什么是我的初中作文 3
總這樣想著(zhù)：為什么我不了解這世界的瘋狂？為什么，這世界不理解我的瘋狂？
從未每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活會(huì )讓我如此無(wú)奈。早晨，匆忙出寢室，狂奔去食堂，順著(zhù)長(cháng)廊趕去教室。上著(zhù)早自習，并順帶著(zhù)啃上幾個(gè)饅頭、包子，開(kāi)始一天匆忙的旅行。放學(xué)后，一個(gè)人悠悠的步向食堂，偶爾欣賞著(zhù)那落敗的柳樹(shù)。它的思緒無(wú)力的垂下，遺落了一地的感傷。我不禁低下了頭，匆匆的加快了步伐，不忍在看。繼而向食堂，歸寢。接著(zhù)不斷重來(lái)。我想，這般單調的`生活于我，似乎缺乏了意義。它始終還是禁錮不了我紛亂的思想，不忍心讓我沿著(zhù)別人的方向越行愈遠。
偶爾的班主任談話(huà)，依舊是一副陳詞濫調，對著(zhù)成績(jì)表，分析著(zhù)過(guò)往。往往一句‘‘你真不懂事啊’’來(lái)宣判你最后的命運，施與你最嚴厲的酷刑。是啊，我的確不懂。當別人為夢(mèng)想而奮斗，我們卻只能在教室不能自主自己的未來(lái)。我不懂，同樣是人，卻為何有這么大的分別。人與人都是相同的，你看到的，往往不是最真實(shí)的罷了。只不過(guò)是我們對于一切的粉飾，我們只不過(guò)是試著(zhù)用自己的方式理解、生活。無(wú)論人種、民族、國籍，我們都不過(guò)是這世界上的人，于其他動(dòng)物與植物又有何不同？不過(guò)是我們缺乏溝通罷了。只是我們彼此都不懂彼此……
一直很喜歡杜甫在 《閣夜》中那句：“臥龍躍馬終黃土，人事音書(shū)漫寂寥�！比耸伦冞w，音書(shū)斷絕，我徒然地感到寂寞。大概這便是我現實(shí)生活的真實(shí)寫(xiě)照了吧。一個(gè)人孤單的走著(zhù)我的青春，不能預知未來(lái)有多少傷痕。身邊的人一個(gè)個(gè)都已不再，只剩自己還在堅持著(zhù)，彷徨著(zhù)，倔強的不肯接受這未來(lái)。時(shí)光就像小偷，不斷從我手中奪走那些原本攥著(zhù)的回憶。那些我不忍剝離的蔥蘢歲月啊，你們還好么？是否又住在另一個(gè)孩子的心里，守護他美好而單純的幻想，那些不該于世的夢(mèng)？
可惜，我還得重復著(zhù)這荒蕪的結果。究竟，是我太怯懦？是我避離了這時(shí)間不實(shí)的規則？可惜，那些被浸染的編織著(zhù)的夢(mèng)還是漸漸蒼白了……
我想，明天，是否還有我。這世界又有何不同？它依舊瘋狂罷了！我們只是不同在瘋狂著(zhù)……
還有什么是我的初中作文 4
假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，我，還有月亮。
艷陽(yáng)高照，或是水銀瀉地。光芒，或是月色。相輝映，相交織，總能構成獨特的景致。但，總有單調的時(shí)候�？部廊松�，不可能一路鮮花掌聲，總有挫敗，但我心中有那皎潔的月光，伴我在朦朧月色中前行。
太陽(yáng)如身，月亮如心。
上帝為你打開(kāi)了一扇窗，必定會(huì )為你關(guān)上一道門(mén)。當我們無(wú)法十全十美時(shí)，也可有一技之長(cháng)。不虛偽殘缺而自卑，圓滿(mǎn)的心，才是價(jià)值鎖在，知名物理學(xué)家霍金。雖身殘，仍志堅。在全身癱瘓的情況下，用日復一日的.奮斗創(chuàng )造出許多人近其一生也無(wú)法完成的成就，不僅在物理學(xué)，甚至于其他領(lǐng)域都取得了不小的成果，當你擁有一顆勇敢的心，全世界都會(huì )為你讓路，即使無(wú)陽(yáng)光普照，亦有月色空明。
太陽(yáng)如手，月亮如足。
若失去雙手，便不僅在取物方面有困難，就連行走也是十分吃力，但這又如何，一切困難的出現都是為了讓人去克服的。無(wú)臂鋼琴師劉偉，十歲時(shí)便因電擊而失去了雙臂，但他沒(méi)有倒下，也未曾想過(guò)倒下，他用頑強的毅力，克服了在生活自理方面的種種困難，開(kāi)始在泳壇嶄露頭角，但噩運并未放過(guò)它，他又被診斷患有一種罕見(jiàn)的皮膚病，若在下屬就會(huì )有生命危險，他依舊不依不撓，又開(kāi)始顯露出他音樂(lè )方面的天賦，終于學(xué)會(huì )了用腳彈鋼琴，并出人頭地，用雙腳奏出最美的樂(lè )章。
太陽(yáng)如父，月亮如母。
也有人說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，但燦爛的陽(yáng)光與柔和的月光不也是對父愛(ài)母愛(ài)最真實(shí)的寫(xiě)照么，得不到父愛(ài)的魏然可靠，也還有母愛(ài)的細心呵護，我國著(zhù)名女歌手張靚穎便是出身于單親家庭，但她并為因缺少父愛(ài)而誤入歧途，相反的是，在無(wú)愛(ài)的關(guān)懷下，她萍姐這自己的堅持與努力，在樂(lè )壇爭的一席之地。前行路上若沒(méi)有陽(yáng)光，明月也可指引方向，伴著(zhù)夜鶯的歌聲，一路直行。
一個(gè)人，若總需依靠有利的因素來(lái)取勝，不可謂是成功，逆境中才有真英雄。失去陽(yáng)光，也許我會(huì )惆悵，但月亮可作翅膀，祝我飛翔，摘下勝利的果實(shí)，讓感動(dòng)，在心頭久久蕩漾。
朦朧的月光為我路，不知不覺(jué)，已夜盡天明。
還有什么是我的初中作文 5
花兒在謝了，但她還有夢(mèng)，一個(gè)美好的夢(mèng)。
我們漫步在人生路上，在欣賞沿途美好的風(fēng)景之余，迎面而來(lái)的還有那一段段的危險路程，它吼著(zhù)，它嘶叫著(zhù)，用一切所謂的恐怖和艱巨挑戰我們的身心。在這里，也許我們幾千幾百次地跌倒在地上，但相信，黑暗過(guò)后，光明還會(huì )重新降臨世界。
花兒落下，它依然用最美的姿態(tài)的盤(pán)旋而下。
我們在失敗中掌握了自己，于是不愿自甘墮落、自暴自棄。失敗并不是都在痛苦之中、悲怨里面，還有對過(guò)去的留戀，對現在的反思，對未來(lái)的憧憬！游離在繁華的.塵世中，如果只管給自己無(wú)謂的痛苦的執著(zhù)，只會(huì )漸漸落向無(wú)底的深淵。其實(shí)，勝利者的姿態(tài)也可以屬于失敗者，失敗也可以捶著(zhù)拳頭歡呼，汗水的過(guò)程是奮斗的證明，振作的努力是對自己的最好的承諾。迎面，會(huì )是痛快的結束。
花兒擁抱泥土，懷著(zhù)美好的心孕育新的生命。
每次的過(guò)后，仍有新的希望。就像每年的春天，人們都播種豐收的希望。淚水是幸福的前奏，失敗醞釀成功。要堅信，等待我們的下一次，會(huì )是真正的成功，無(wú)盡的掌聲的海洋。不斷挑戰自己，尋找勝利的旗幟。
終點(diǎn)亦是起點(diǎn)，有夢(mèng)想就有實(shí)現的那一天。
紛飛了我的眼淚，只能擦干。為了自己心中那個(gè)神圣的天堂，只能努力跋涉。時(shí)間的磨礪，只能蒼老了我的人，不可蹂躪我的心。海平線(xiàn)可望不可即，但我的靈魂已經(jīng)越過(guò)千山萬(wàn)水、路過(guò)多少風(fēng)霜，來(lái)到了理想的領(lǐng)域，開(kāi)始我的人生。
請相信，黎明的曙光依然會(huì )為你而綻放，黃昏的紅霞會(huì )為你的一天畫(huà)上完美的句號。
“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”
花兒雖謝了，她依舊等待肆恣開(kāi)放的重生日。
還有什么是我的初中作文 6
浩瀚五千年青史，坦蕩英雄氣華夏。代代傳承的是“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”，心中向往的是“黃河百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，常想著(zhù)，若那時(shí)我在，這些事，除了我，還有誰(shuí)？
“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？”，這該是何等的霸氣。此霸氣氣沖霄漢，橫貫長(cháng)虹。想當時(shí)百廢待舉，民族大業(yè)前途茫茫，非有智與志者無(wú)以擔當。華夏大地晴空一聲巨響，便有了后來(lái)轟轟烈烈的.民族復興大舉。此開(kāi)天辟地大事也。想，若那時(shí)我在……
古今軼事，代代相傳。橫有千古，縱有八荒。都說(shuō)上有五百年，下也有五百年。我嘗幻想著(zhù)……
想強秦已沒(méi)，天下義旗紛舉。楚項羽何等氣魄，單手托鼎竟若托起了半壁的天涯。破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，風(fēng)一般地席卷了整個(gè)大地�？山K究被圍垓下，四面楚歌唱響了十面埋伏。兵敗烏江，殺身成仁。想那時(shí)，我若在，又該如何呢？
“昨夜寒蛩不住鳴”，引起“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”。這是岳飛的“靖康恥，猶未雪�！钡馁碓肝闯�，亦是他精忠報國之志未達。壯志未酬，啖胡虜肉，飲匈奴血，一腔民族恨，化作碧血飛。終因莫須有，命喪風(fēng)波亭。想那時(shí)，若我在，又會(huì )是怎樣的一種光景呢？
我會(huì )巨手開(kāi)天地，還天下一個(gè)朗朗乾坤；我會(huì )力挽狂瀾，撫巨廈之將傾。卷土重來(lái)未可知？我會(huì )直搗黃龍，然后以身就死，我會(huì )……
我終究不是毛澤東、項羽、岳飛，但我胸中一腔正氣和一股濃濃的自信，還有那豪情萬(wàn)丈的報國之志，充斥著(zhù)我那無(wú)邊的勇氣和非凡的信心。舍我其誰(shuí)的雄心會(huì )激勵我在前進(jìn)的道路上一步一個(gè)腳印，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿(mǎn)自信和勇氣，來(lái)面對前路上的風(fēng)和雨，去應對人生中的酸甜苦辣，享受生命中的榮辱得失。
我要正面我的人生，永遠以堅強面對一切，縱然是人生路漫漫�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！�，畢竟，這些，除了我，還有誰(shuí)呢？
還有什么是我的初中作文 7
人活在世上都擁有什么呢？到頭來(lái)，什么都沒(méi)有……
當一個(gè)人說(shuō)：“這錢(qián)是我的�！彼e了，錢(qián)并不屬于他，他只擁有錢(qián)的使用權罷了，同樣，我們也是一樣的。當你把錢(qián)用來(lái)買(mǎi)東西的時(shí)候，它已經(jīng)不屬于你了，而是屬于商店的老板，當然，他也只是擁有使用權。
有人經(jīng)常說(shuō)：生命是屬于我的！誰(shuí)也拿不走！大家都當這句話(huà)是對的，其實(shí)它錯了，而且大錯特錯，生命是屬于我們的'，但當你死了以后，生命又是屬于誰(shuí)的呢？我們無(wú)從而知……
從前，有一個(gè)有錢(qián)的人，他生前有很多很多的朋友，但他死后，基本上很少有人來(lái)悼念他，他的朋友都是看他有錢(qián)才和他在一起的，這么說(shuō)，他的朋友也不屬于他。
大家都認為：“我是屬于我自己的！”這種說(shuō)法并不完全對，你是屬于自己的，當然，那只是在做你自己的事情的時(shí)候，當你在被迫的做一些事，那時(shí)的泥，已不再屬于你……
沒(méi)有什么是我們的，你擁有的東西很少很少，失去的東西往往卻很多。我曾思考過(guò)很多的問(wèn)題，但只有這個(gè)問(wèn)題讓我陷入了沉思。
真的，沒(méi)有什么是“我”的……
還有什么是我的初中作文 8
你啊你，為何如此倔強？別說(shuō)九頭牛了，就是九十頭、九百頭，也扯不了你固執的那顆心的一角，動(dòng)搖不了你穩健如泰山的大腳。
可是你又是為了什么，要用血淋淋的愛(ài)，滋養我長(cháng)大？
已經(jīng)遠超出了我的預料，你的膚色愈發(fā)慘黃，雙眼愈發(fā)渾濁，可你的語(yǔ)氣依舊固執啊——我要去！你用不可否定的渾厚如洪鐘的聲音再次重復了一遍，仿佛在提醒某些試圖勸導的人�！拔乙�！”在我們神情一致的擔憂(yōu)與生氣下，你牛脾氣又上來(lái)了，大步邁向門(mén)外，好似把整個(gè)世界都扔在了身后。是的，沒(méi)有什么能牽扯住你的心，但是，唯有我。
是呀，唯有我。我該如何用自豪的口吻來(lái)說(shuō)這句話(huà)？我只感到了深深的、深深的愧疚與沉重。這血淋淋的愛(ài)，絕不是你給我的饋贈！我該如何烏鴉反哺，如何像你愛(ài)我那樣去愛(ài)你？是嗎？是嗎！
別再為我去打小工了，好嗎？那高得令人心慌的`屋瓦無(wú)時(shí)無(wú)刻在顫抖，那水泥砌成的柱子更顯岌岌可危，我太害怕了，真的恐懼！我沒(méi)有能力保證你的安全！自從你被釘子在腦門(mén)上砸出一個(gè)血骷髏，又從屋頂上摔下來(lái)砸斷脊梁骨一根，壓碎一根疼了兩個(gè)多月后，你又去了！究竟是為什么！你說(shuō)你想為我的將來(lái)攢學(xué)費，我是感激您的！但是請別去翻屋瓦了，好嗎？我接受不了心臟一次次的驟縮與抨擊，我接受不了你苦澀到心底的鮮血的滋味��！
我看到了你瘦削了許多許多，嶙峋的骨頭沒(méi)有一點(diǎn)肉感，可我該如何割下自己的肉給您？我快要被壓得窒息了，這愧疚裹著(zhù)至親的血，毒得我淚如泉涌，心疼不已。
請求您還給自己一個(gè)良好的、健康的身體，好嗎？我并不是一窮二白啊，我還有你啊，我的爺爺！
還有什么是我的初中作文 9
秋天來(lái)了，小草黃了，樹(shù)葉也黃了，一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，秋葉紛紛揚揚落下來(lái)。大雁排成人字形向南方飛去。
田野里，成熟的高粱好似天際飄來(lái)的晚霞，許多蔬菜也成熟了。 果園里碩果累累，那黃澄澄的'梨像一個(gè)個(gè)金黃的葫蘆，那紅彤彤的蘋(píng)果像一張張可愛(ài)的笑臉，他們一個(gè)比一個(gè)更嬌艷。我拿起一
個(gè)籃子，飛奔到樹(shù)下，看著(zhù)一個(gè)個(gè)沉甸甸的水果，不知該從哪一個(gè)了開(kāi)始摘。樹(shù)上的果子多得擠成了堆，我手拿這個(gè)卻又碰到了那個(gè)，果子們好像在爭先恐后的往我手里鉆。
��！秋天真美麗！
還有什么是我的初中作文 10
有些東西，你信它就存在。你不信它就什么也不是。
夢(mèng)想也是如此，很多東西也是這樣。也許你的夢(mèng)想會(huì )被別人嘲笑，也許會(huì )有人說(shuō)你的夢(mèng)想是天方夜譚，也許會(huì )有人諷刺你的夢(mèng)想太小，胸無(wú)大志。甚至根本就沒(méi)有人去聆聽(tīng)你的夢(mèng)想。但是這又能怎樣，只有自己能決定自己的未來(lái)。也許你認為自己是孤單的，實(shí)際上這個(gè)世界上有很多人在一起追夢(mèng)。自己的夢(mèng)自己去實(shí)現，關(guān)于夢(mèng)想我從來(lái)沒(méi)有選擇放棄。
如果現在的你夢(mèng)想是考一所自己心儀的學(xué)校，那么你為什么不多花費一些時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習。如果在那里空想，那也只能是夢(mèng)。夢(mèng)想是用來(lái)實(shí)現的。
當你已經(jīng)學(xué)習到很晚，不耐煩的'時(shí)候；當你在電腦桌前加班，心情煩躁的時(shí)候；當你獨自站在人生十字路口，來(lái)回徘徊的時(shí)候。想一想你的夢(mèng)想吧，這就是讓你繼續走下去的理由。帶著(zhù)你的夢(mèng)想在這個(gè)現實(shí)的世界走下去吧。即使最后一事無(wú)成，至少我們努力過(guò)。
你要記住，你還有夢(mèng)想要去追，現在不追就來(lái)不及了。有夢(mèng)想就有目標，有目標就要付出努力，有努力就會(huì )有成果。付出所有的努力不留遺憾。
還有什么是我的初中作文 11
貌似是前天，我聽(tīng)到你母親告訴我：“含兒出門(mén)一個(gè)多小時(shí)了，到處都找不到她，冉兒家也找過(guò)了，不在啊�！甭�(tīng)到之后，我只是問(wèn)你母親你有可能去的地方都不在嗎。我的言行都沒(méi)有擔心的樣子，可是只有我自己知道我的心已經(jīng)揪起來(lái)了，兩年多的閨蜜不是說(shuō)不在乎就不在乎的。
我了解了大致情況，就是你和你母親吵架了，一氣之下就離家出走了。我閨蜜我了解，你這個(gè)倔脾氣，出去不到幾個(gè)小時(shí)是不可能回去的。既然冉兒家，她姑姑家，我家都沒(méi)有你的.蹤跡，而且在外面待了一個(gè)多小時(shí)，在這個(gè)地方，唯一的可能就是在冉兒閨蜜家，我知道你的脾氣，就跟你母親說(shuō)我也不知道你在哪里，有冉兒閨蜜我倒是也放心一點(diǎn)，可是我也不敢確定你再冉兒閨蜜家，但至少這丫頭不會(huì )傻到在大街上到處亂跑。
到了傍晚，你母親還是找不到你，我想把這個(gè)可能性告訴你母親，但是我又于心不忍。你母親一直在哭，在找你，對于你們家，我還是比較偏向你，就忍住不說(shuō)。終于，過(guò)了將近一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，你母親把你找到了，我也就沒(méi)有那么揪心了。
我想來(lái)想去都不明白你為什么不來(lái)找我，是怕你母親會(huì )找到嗎？我這個(gè)閨蜜是白叫的嗎，離家出走還不帶手機，我又聯(lián)系不到，有什么事情是不能一起承擔的？什么時(shí)候你也學(xué)她一樣，什么事情都自己扛著(zhù)了？什么時(shí)候你也學(xué)她一樣，什么事情就不告訴我了？什么時(shí)候你也學(xué)她一樣，總是說(shuō)害怕我擔心這種理由就這樣搪塞過(guò)去了？
你別忘了我還是你閨蜜，閨蜜就是閨蜜，不會(huì )因為你幾年不在我身邊感情就淡了，別想了，你這頭腦里一天天傻想什么呢？ 別忘了你還有我，我還是你閨蜜，你知道我從來(lái)不亂認閨蜜的，我從來(lái)沒(méi)有交友不慎過(guò)，有什么事你連我都不說(shuō)，不要一個(gè)人承擔這些難受，你身后還有一個(gè)我。
別把自己排擠在外，別把自己想得那么不堪，別認為自己一無(wú)所有……你還有我不是么？
還有什么是我的初中作文 12
外公走了。
鄉下的房屋本來(lái)就很大，外公的離開(kāi)，讓這間屋子變得更加孤寂，不過(guò)還好，外婆還陪著(zhù)它。但，屋子不懂說(shuō)話(huà)，外婆只能一個(gè)人孤零零的看著(zhù)那一堵堵黃得泛黑的墻。
終于，過(guò)年了。
一下車(chē)，我就直奔外婆家，門(mén)外，我大喊了一聲‘外婆！’，隔著(zhù)狹小的門(mén)縫，我看見(jiàn)外婆正在燒火做飯，聽(tīng)到叫聲后半晌才回過(guò)頭來(lái)‘誰(shuí)呀？是誰(shuí)��？’外婆起身走了過(guò)來(lái)，眼睛睜得大大的‘哎呀！穎��！你們都到啦！真是的，你看我連你都沒(méi)認出來(lái)！眼花呀…’外婆說(shuō)著(zhù)便拉起我的手，往屋里走。我的心，泛起了小小的失望，小時(shí)候，外婆一聽(tīng)到我的叫聲，就會(huì )笑嘻嘻的跑過(guò)來(lái)，因為，她知道是我。這不怪她，她多久沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的聲音��？難免會(huì )認不出。
后來(lái)，爸媽都來(lái)了，帶了一大堆東西給外婆，然后去拜訪(fǎng)親戚了。
屋里，又剩下我與外婆。外婆將爸媽帶來(lái)的東西一袋袋放在外公的照片前，她放得很輕，似乎怕驚動(dòng)外公沉睡一樣，眼睛開(kāi)始慢慢爬上了紅絲，我懂，她想外公，特別想，我一旁看著(zhù)，心酸著(zhù)，疼著(zhù)�！f呀，你知道嗎？’外婆帶著(zhù)淚光，看著(zhù)外公的照片‘為什么他們要買(mǎi)那么多東西啊……我不需要，要是你外公還在呀，看著(zhù)你們回來(lái)，帶這么多東西給他，他一定會(huì )很開(kāi)心的…一定會(huì )的…’外婆用粗糙的手抹去眼角的淚水，呆呆的，望著(zhù)近在咫尺的照片，遠在天邊的外公‘他一定會(huì )開(kāi)心的…以前你們回來(lái)的時(shí)候，只帶了一些東西，他就開(kāi)心了好幾天…他真的很想你們回來(lái)…可是你們都忙啊…’是的，外公在時(shí)，我沒(méi)想過(guò)要好好珍惜，只想著(zhù)，長(cháng)大吧，長(cháng)大就會(huì )給他幸福了…心疼的看著(zhù)外婆，我還能做什么？這么多個(gè)夜晚白天，她流過(guò)多少的淚水？
我本以為常常打電話(huà)給外婆，可以緩解她內心的悲痛，原來(lái)，那電話(huà)里爽朗的`笑聲卻化成她每日每夜思戀的淚水…
我多么想，像小時(shí)候，陪在她身邊，無(wú)時(shí)不刻的，與她笑著(zhù)，以至于不會(huì )連外公離開(kāi)的時(shí)候，連他最后一面都沒(méi)看見(jiàn)他最疼愛(ài)的我…以至于不會(huì )讓外婆一個(gè)人，面對空寂的房間…
我想距離，就是這樣吧。也許你很想很想珍惜，可是總有些東西給你借口阻撓著(zhù)你，或許是時(shí)間，或許是工作…而這過(guò)程中，你卻失去了許多許多，你再也要不回來(lái)東西，或許是愛(ài)，或許是親人…
現在，只想讓外婆緊緊抓著(zhù)我的手，給她溫暖，告訴她；外婆，還有我呢。
還有什么是我的初中作文 13
我們班有個(gè)同學(xué)，我們通常叫她婷婷。婷婷這幾天總是愁眉苦臉的，不時(shí)地還偷偷地抹眼淚兒。當有人看到她流淚的時(shí)候，她會(huì )馬上笑笑，并且都是那三個(gè)字：“沒(méi)什么！”有一次，我看她又在流淚，我本想問(wèn)問(wèn)她怎么了，可話(huà)到了嘴邊又被我咽了下去，我拉她到操場(chǎng)的一角，我問(wèn)她：“你這兩天怎么了，哭什么，你平常不是很厲害嗎？是有什么事嗎？”她不說(shuō)話(huà)。你到是說(shuō)話(huà)呀，我逼迫她。她說(shuō)：“我……我的媽媽因病去世了……”我怔住了。她的媽媽……去……去世了，她怎么不說(shuō)呢？
“你……你說(shuō)……什么？你的媽媽……去世了……得的什么……什么��？”我結結巴巴地問(wèn)。我真得好同情她。有一句歌詞唱得好：世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草，離開(kāi)媽媽的懷抱，幸福享不了。 她走了，默默地走了，我的朋友過(guò)來(lái)了，看到我怔住在那里。她問(wèn)我：“喂，darling，干啥呢？愣住干什么？”說(shuō)完她用手在我的眼睛前晃來(lái)晃去。我的淚水涌出來(lái)了�！斑�？”她做出一種什么都不懂的樣子說(shuō)，“哭了？darling，你哭了耶！[我當時(shí)只是在想，這是什么時(shí)候啦？她還這樣？對了，她好像還不知道這件事。]怎么了？有什么事對我說(shuō)出來(lái)！”我擦擦眼淚，對她說(shuō)：“你知道嗎？婷婷的媽媽去世了，咱們怎么去安慰她��？”她，也怔住了。隨后說(shuō)：“會(huì )唱<至少還有我>嗎？”《至少還有我》？誰(shuí)不會(huì )啊，我當時(shí)和她、還有聽(tīng)聽(tīng)一起學(xué)的.“會(huì )！會(huì )！咱們不是還和婷婷一起學(xué)的！” 我和朋友去找婷婷，我們?yōu)樗诉@首《至少還有我》，她也和我們一起唱起來(lái)，最后，我和我的朋友說(shuō)：“婷婷，別傷心，你想啊，你媽媽去世了，還有我們，你至少還有我們啊……”
還有什么是我的初中作文 14
冬日歇寒留冷，殘荷悠情幾許。
去年冬日，叔伯家有喜，邀我去杭州，憑此機會(huì )去游覽冬日西子湖。
曾見(jiàn)過(guò)夏日燦爛若星河般的盛荷，卻未曾見(jiàn)過(guò)冬日殘荷，又會(huì )是哪番盛景？
在濕潤的南方天氣里，氣溫也隨天氣降濕暖變得寒冷，在我的世界里仿佛只剩下了寒冷與凄涼。登上船只，寒風(fēng)刺骨。
天空算不上清澈與明亮，卻有著(zhù)類(lèi)似白衣少年的那份干凈。河面平靜，船夫劃著(zhù)槳剝開(kāi)湖面，漾出層層漣漪，我的幾分期盼心理也冒上心頭。
船只漸漸駛向湖中央的小瀛洲，我也漸漸可見(jiàn)到那幾段殘荷，沒(méi)有盛景，僅有的是一湖斷莖殘葉。眼前的失望就像是青春朦朧期滿(mǎn)心想當上班長(cháng)，讓所有人都崇拜自我，卻被一票之差而落選的感覺(jué)，很可笑卻也很真實(shí)，將我的世界里變得像冬日大雪一樣，漫天，傾地毫無(wú)生機。
再望那殘荷，哪還有半點(diǎn)生機？莖根已經(jīng)半裂，似被人折斷了似的.，露出的一點(diǎn)點(diǎn)地方已變成干赫色，像是燒焦了似的，出于半分憐心，我伸水觸碰了殘荷冰雪下的肌膚，莖邊緣的點(diǎn)點(diǎn)小刺刺痛了我的手，隱隱作痛。再望那荷葉，原本寬大，圓潤的感覺(jué)，那些曾為冰心筆下的紅蓮遮風(fēng)擋雨，如今也只是像被撕壞了的紙一樣，只留半扇還掛在莖根上。更別提荷花，似乎像是“人生若只如初見(jiàn)”一樣，僅有夏季那份子銜一珠絳清露的氣質(zhì)還殘留于此，而花的模樣與姿態(tài)早已不見(jiàn)，在于這個(gè)世界的冰冷只剩下了殘荷，卻又何曾想融于碧水間。
風(fēng)駭人地刮著(zhù)，毫不留情的，就像某些時(shí)候某事必須會(huì )促你去追著(zhù)一樣，不追不得。水面也被刮起幾段水點(diǎn)，荷隨水動(dòng)，荷面上被濺上幾滴露珠，在半段的荷葉上搖搖晃晃的，也唯有著(zhù)殘荷最也是唯一最知惜它，堅韌的勁道使露珠，使自我不倒下。
也許這份精神未感動(dòng)上天，不像《愚公移山》的上帝一樣容易感動(dòng)，風(fēng)還要帶厲加本地刮著(zhù)，仿佛要將我世界里包含的最終一點(diǎn)，一點(diǎn)生機——殘荷也去除掉�？蓺埡梢朗莵辛⒉坏�，它雖沒(méi)有了夏日朱唇貝齒啟語(yǔ)箴的含情脈脈，正是自紵眉倚般的風(fēng)姿。而在此刻，那份廷風(fēng)拂楊無(wú)覓間的挺拔的傲骨卻顯示出來(lái)。它似乎有了一副骨骼，有了這神韻般的骨骼，它似依然美得丞星昊然，抵過(guò)強風(fēng)烈浪，能夠為了某個(gè)值得去愛(ài)的人去赴湯蹈火，與神話(huà)故事般完美。
夏日，殘荷美得張揚燦爛，冬日，它有骨傲的氣質(zhì)，足以美過(guò)夏荷。在我的世界里，幸運的是還有殘荷留存。
其實(shí)，這樣的殘荷不僅僅有的是堅韌的品質(zhì)，因為它在冬日的枯萎也是為了來(lái)年春日人約三月草未莘的重生。事實(shí)如此，我們不要認為死亡就是徹底，也許它是為了是一個(gè)重新的開(kāi)始而來(lái)做的延續罷了。所以，笑而悠情地播撒下一個(gè)名曰失敗的種子，為的是來(lái)年迎接一朵名曰成功的花。
世界與荷伴隨，意蘊其中真理。
還有什么是我的初中作文 15
你總說(shuō)世界好大，大的不知道如何尋找方向，我卻總說(shuō)世界好小，小的我轉身就能看到你，我的世界有你真好。
還記得那個(gè)炎熱的夏天，我與你一塊壓馬路，騎單車(chē)，但是暑假一結束，我們就要各自去各自的地方，你在東，我在西，每天也只能通過(guò)電話(huà)訴說(shuō)。
有時(shí)我會(huì )羨慕學(xué)校里的那些小情侶，他們每天都可以牽著(zhù)小手，在偌大的校園里轉來(lái)轉去，有時(shí)我也會(huì )羨慕自己，因為你的存在，我才每天都很開(kāi)心。
雖然各在一方，但是心卻離的那么近，慢慢的，我不再羨慕那些小情侶，我更在乎以后的天長(cháng)地久，每天我都會(huì )告訴你，要照顧好自己，但是還是三天兩頭的有病，不是感冒，就是肚疼，你知道嗎，每一次我都想出現在你的面前，帶去實(shí)實(shí)在在的關(guān)心，而不是口頭的'呵護。
世界很小，因為我的世界只有你，世界很大，因為我想帶你去飛翔，盈盈，有你的每一天我都很開(kāi)心，一起加油。
還有什么是我的初中作文 16
現在突然覺(jué)得活著(zhù)也是一種幸福！
剛做完月考，心情不好。我又考試失敗了。記得進(jìn)考場(chǎng)之前，老師對我說(shuō)：“孩子加油，作為班干部，整天在中游飄蕩不好，這次要好好考試了！” “嗯，”我的眉毛皺了起來(lái)。
一天四門(mén)的量很大，但每個(gè)人都一樣，感覺(jué)心里什么都沒(méi)有。語(yǔ)文考試的時(shí)候，我們一號考場(chǎng)有人流鼻血。當時(shí)我很迷茫，想從鼻子里噴出一些血來(lái)。數學(xué)考試時(shí)，我旁邊的人手機作弊，被校長(cháng)抓住了。他不會(huì )在那里參加下一次測試。他在初二，我在初一，我卻覺(jué)得他一文不值。學(xué)校的高壓線(xiàn)在我身邊爆炸了。英語(yǔ)考試的時(shí)候，天變了，熱得我的小太陽(yáng)都出來(lái)了，時(shí)間到了，坐在我面前的同學(xué)拉肚子，吐了，累得我終于摔倒了。但此刻，我在想，3年的中考也很火……
“好簡(jiǎn)單��！”這是我通過(guò)考試時(shí)聽(tīng)到的最常見(jiàn)的一句話(huà)。 .
“什么？今晚還有作業(yè)嗎？我的天��！”
感覺(jué)好累，她抱著(zhù)頭把最好的`朋友拖到最奢華的走廊。紫藤，走在鵝卵石上，我的心終于平靜了下來(lái)。本來(lái)想往西開(kāi)的，突然，夕陽(yáng)刺痛了我的雙眼……
“姑娘，你在干什么，說(shuō)說(shuō)你最近在忙什么？”撲向我。 “數學(xué)課代表86！英語(yǔ)83！我看你活膩了，回到我身邊！”
突然間，我的世界崩塌了……
心情不好，“哎，數學(xué)老師叫你在黑板上寫(xiě)……”“你今天拖地嗎？……”“把你的數學(xué)作業(yè)發(fā)過(guò)來(lái)……”“告訴參加的同學(xué)去隔壁教室的數學(xué)競賽。開(kāi)會(huì )……”……我不知道我當時(shí)在做什么，我只想獨自一人安靜地躺下。但我發(fā)現我是如此重要，我是團體的一員，我……
放學(xué)回到家，看著(zhù)宣傳窗，突然心又碎了！那些在廢墟中緊緊握筆的學(xué)生們，天真爛漫的孩子們……他們的親人、依靠、希望，瞬間化為廢墟！
與他們相比，我仿佛置身于天堂，我還在抱怨，我還在……
“姐姐再見(jiàn)！” “周日見(jiàn)”至少我的生活和明天還有明確的希望！我也吸收了大自然給我們的禮物！我還是夠一天吃三頓的！我依然愛(ài)我，我愛(ài)依靠！
受洗后，我在夕陽(yáng)的陪伴走在寬闊的道路上……
還有什么是我的初中作文 17
自制手工皂,于旭波,兒媳公公小說(shuō),南通綠博園,手抓餅咋做,吃奶魚(yú),黑色星期5,拽面,微時(shí)代,生煎饅頭,一起玩的游戲,映山紅杜鵑,
天主說(shuō)：“去吧，去塵世中面臨苦難吧！”
話(huà)音剛落，我已化作一個(gè)家境貧寒的讀墨客。
“你沒(méi)有顯赫的身世，沒(méi)有名師的教訓，出路還會(huì )一片光亮嗎？”
“至少我還有學(xué)業(yè)成功的愿望�！�
當拂曉的曙光悄然劃破天邊，我的書(shū)桌上早已擺好了即將研讀的書(shū)本；當曇花靜靜向暮色綻放過(guò)她的美麗，我早一點(diǎn)起稀缺的燈油，在筆尖繼寫(xiě)起曇花時(shí)間短的魅力——學(xué)習的魅力。我從不因自己的家境而感到低微，由于我知道，越是素白的布景，越能凸顯成功的斑駁。盛暑，不能愚鈍我的活絡(luò )；酷寒不能凝結我的思想——我心注定因愿望而殷實(shí)！
多少年的寒窗苦讀，我終因不斷奮斗而成果了自己——一位大學(xué)者。
天主說(shuō)：“苦難還遠沒(méi)有結束�！�
話(huà)應剛落，我已化作一個(gè)古代勞累的奴隸。
“你沒(méi)有相等的待遇，沒(méi)有自在的權利，出路還會(huì )有一絲光亮嗎？”
“至少我還有發(fā)明的愿望！”
當大地還在睡夢(mèng)中靜靜守候拂曉，我早已張開(kāi)惺忪的睡眼，扛起被壓的彎彎的扁擔；當主人的`皮鞭還在半空中被舉得高高，我早已習慣了身上累累的傷痕。我側過(guò)臉，那初見(jiàn)雛形的修建正是咱們奴隸汗水的結晶！我干裂的嘴唇在烈日下悄悄揚起，我似乎感觸到了愿望的方向——“啪！”皮鞭又一次狠狠地掠過(guò)我的身子，我那近乎貼地的身子。我從不因自己失缺的人權而感到失望，由于我知道，越是沉重的桎梏，越能激起我對愿望的堅決。傷痛不能糾纏我的腳步；恥辱不能捆綁我的信仰——我心注定因愿望而自在！
多少年的夜以繼日，咱們奴隸終因不斷奮斗而造就了前史——雄偉的金字塔。
天主說(shuō)：“苦難還遠沒(méi)有結束�！�
話(huà)音剛落，我已化作一株巨石下的草兒。
“你沒(méi)有閑適的環(huán)境，沒(méi)有別人的凝視，還會(huì )有出路嗎？”
“至少我還有打破的愿望！”
當萬(wàn)物還在濃濃春意中徜徉，我早已習慣了這兒的漆黑，逐步強大的根系放不過(guò)土壤中每一縷甜美和清醇；當國際悄悄步入夢(mèng)鄉靜寂的殿堂，我早已用尖尖的頭探索出巖石單薄的當地。我竭盡一生的力氣，將手臂刺入巖石嚴寒的縫隙，“咔嚓”巖石悄悄開(kāi)裂，我似乎親傾聽(tīng)到了夢(mèng)的呼喊——忽然，嚴冬悄但是至，我無(wú)法的退回土壤，靜靜舒展根系，爭奪來(lái)年的逆襲。我從不因前功盡棄而感到蒼茫，由于我知道，身上的“巨石”越是粗笨，越能迸發(fā)出對成功的巴望。嚴冬，不能消滅我的期望；重壓不能擊垮我的斗志——我心注定因愿望而健壯！
多少次的東山再起，我終因不斷奮斗而譜寫(xiě)了天然的傳奇——打破巨石，傲世藍天！
“呵�！碧熘髡f(shuō)，：“全部苦難才剛剛開(kāi)始……”
……
“我知道，但至少我還有愿望，那再冰涼的心也終因追夢(mèng)而歡騰！”
……
還有什么是我的初中作文 18
外婆、媽媽、我來(lái)自不同的年代，一個(gè)是50年代、一個(gè)是70年代，而我是一個(gè)00后。因此我們之間的觀(guān)念存在很大的差異。
由于外婆以前生活十分貧苦，所以家里一來(lái)客人，外婆總以為還是從前，盡把好吃的東西往客人的碗里夾，夾得人家都不好意思了，可是外婆還是一個(gè)勁地往別人碗里夾，竟嚇得人家都不敢來(lái)我家吃飯了。
記得有一次，我的親姐姐從外地回來(lái)了，中午吃飯的時(shí)候，奶奶看到姐姐沒(méi)怎么吃菜，就不管三七二十一夾了很多菜在姐姐的`碗里，有的菜姐姐根本不愛(ài)吃，所以姐姐氣死了，放下筷子就跑，奶奶還疑惑不解地說(shuō)：“小席英怎么走了？”媽媽跟奶奶說(shuō)：“你不知道她是個(gè)怪脾氣嗎，還把她當平常的客人啊，她哪受得了呢？”奶奶終于知道為什么客人都不肯來(lái)我家了，并且漸漸改掉了這個(gè)習慣。
奶奶平時(shí)十分節儉，而我呢！由于是家里的老小，所有人都比較寵愛(ài)我，因此我也養成了花錢(qián)比較大手大腳的習慣，平時(shí)比較喜歡吃好的。記得有一次，我們午飯吃的是：長(cháng)魚(yú)、龍蝦等小菜。開(kāi)飯了，奶奶卻吃上了昨天吃剩下的飯菜，我看到了覺(jué)得很不可思議，媽媽當時(shí)也看到了，就連忙走過(guò)去說(shuō)：”媽?zhuān)阍趺从殖允ｏ埖�？現在不是我們以前的時(shí)代了，以前是生活困難吃不上什么好東西，但現在我們什么都吃得上，不用再這么省吃?xún)�用了！”奶奶立馬反駁媽媽?zhuān)骸颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中菜，粒粒皆辛苦呀！”我和媽媽聽(tīng)了奶奶的話(huà)，就無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
雖然我們每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)不同，但是互相是關(guān)愛(ài)的，我們永遠都是一家人！
還有什么是我的初中作文 19
我的世界因為有了友誼而精彩。它像雨露滋潤著(zhù)我的成長(cháng)，他像小船，幫忙我讀過(guò)一條有一條大河，它像一臺相機，和我一起證每一個(gè)完美的時(shí)光。友誼，更像一個(gè)港灣，讓我有一個(gè)避開(kāi)風(fēng)浪的地方。
那次，我的英語(yǔ)成績(jì)急速下降。不管在努力也會(huì )不到以前。我的心強咽一落千丈，再好笑的事情，也不像露出一個(gè)笑臉。我開(kāi)始有些自卑，越來(lái)越?jīng)]有信心，越來(lái)越看不見(jiàn)彩虹，我對世界的顏色，越發(fā)黯淡了！
尼斯湖在這關(guān)鍵的時(shí)刻發(fā)現，看透了我的內心，從那以后，你不厭其煩的給我講題，賠我做題，我的成績(jì)開(kāi)始慢慢回升，我似乎又看到了光明，我一個(gè)勁的學(xué)，經(jīng)過(guò)一次次的考試，我越來(lái)越有自信，明白最終的期中考試，我最終又回來(lái)了，甚至比以前更好！
我感激你，讓我重括自信，孫然還沒(méi)有你好，但我又重新做回了自我！讓這次的`風(fēng)浪平息，讓我逃脫了這次暴風(fēng)雨。
以后，我們尤為自我的夢(mèng)想而努力。因為我老在11名以后蕩漾，俄日你學(xué)習比我好可從未進(jìn)過(guò)前三名。我們一起努力，我要成為前10名，你要成為前三名。在我們努力之前，我們一起努力了這么久，這一次，必須要努力！
我們每上課，下課一起討論題目，整齊的背著(zhù)古詩(shī)，努力地記著(zhù)難記的英文單詞，一個(gè)月后的用考中，我們努力回想著(zhù)最完美的答案�？荚嚦煽�(jì)下來(lái)了，我第10名，你地2名。我們歡呼，擊掌，共同記下了這完美的回憶。
下課后，我們一起打鬧，有時(shí)還有人說(shuō)我們是瘋子，可我們總是一笑而過(guò)。還是一起瘋一起鬧。
因為有了你，我的世界變得更加多姿多彩，更加歡樂(lè )，充實(shí)，滿(mǎn)足。
還有什么是我的初中作文 20
我有兩個(gè)世界，一個(gè)是家庭生活的世界，一個(gè)是學(xué)校生活的世界。
在家里，我有父母的疼愛(ài)。生活上，他們關(guān)心我、呵護我，不嫌麻煩，不怕吃苦受累，無(wú)私地為我做出力所能及的奉獻和犧牲，為我鋪出一條鮮花盛開(kāi)的道路，使我從心底升起了無(wú)盡的`幸福感覺(jué)。學(xué)習上，他們鼓勵我、支持我，從未因哪一次參加考試成績(jì)不夢(mèng)想而嚴厲地訓斥我、打罵我，總是循循善誘，教我查找出失誤的原因，幫忙我認真地加以改正。他們不曾給我過(guò)多的思想壓力，總是站在后臺為我加油鼓勁。他們把最親最真的情感，寄托在我的身上，我肩負著(zhù)這份情感，努力地學(xué)習，不斷地成長(cháng)，既是為了不辜負他們對我的殷切期望，更是為了將來(lái)能更好地報效祖國。雖然在某些時(shí)候，我們之間也有小摩擦，也產(chǎn)生不愉快，也鬧起家庭“風(fēng)波”，但這是我們之間相互關(guān)愛(ài)的“另類(lèi)”表現，也正因為如此，我更覺(jué)得這是真實(shí)而完美的家庭生活。
在學(xué)校里，我有教師的教育，還有同學(xué)的幫忙。教師是那么可親可敬，就像是我的長(cháng)輩和親人，既傳授我文化知識，更教給我做人的道理，我的腦子越用越靈活，思想也日漸成熟。在同學(xué)中，我有幾個(gè)好朋友，我們在一起討論問(wèn)題，解決困難，傾訴煩惱，暢想未來(lái)，彼此關(guān)心愛(ài)護。有一次，我遇到了一個(gè)迄今為止最大的挫折，我灰心了，感到眼前的一切都是那么黯淡無(wú)光。因為有好朋友在身邊，她們?yōu)槲页鲋饕�，想辦法，令我感受到了團體的溫暖和同學(xué)之間的誠摯友愛(ài)，使我明白，在遇到困難和挫折的時(shí)候，我并不是孤軍作戰，于是我又重新找回了自信。從此以后，我變得堅強起來(lái)，心境也隨之開(kāi)朗，覺(jué)得一切都是那么完美，那么陽(yáng)光。
家庭生活的世界和學(xué)校生活的世界，組成了我完整的世界，我的世界很完美。
還有什么是我的初中作文 21
在班里，他是有名的調皮蛋，上課不認真聽(tīng)講，喜歡說(shuō)話(huà)，不愛(ài)做作業(yè)，甚至頂撞老師，所有的壞習慣似乎都可以在他身上找到影子，當然，他也多次請了家長(cháng)，但是往往好景不長(cháng)。
時(shí)間過(guò)得很快，他進(jìn)入了高三，這時(shí)班里的同學(xué)都一心讀書(shū)，唯獨他，上自習時(shí)小聲的說(shuō)話(huà)，雖然這影響了旁邊的同學(xué)但是他們卻敢怒不敢言。直到她出現。
”就你這樣，還不如回家種地，在這影響那么多同學(xué)學(xué)習”他的耳邊突然響起了這一句話(huà)，他驚訝的扭過(guò)頭，是她，自己一直喜歡而沒(méi)有表白的.那個(gè)女孩，他沒(méi)有發(fā)火，而是靜靜的扭過(guò)頭，趴在桌子上。
從那以后，班里少了一個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的壞學(xué)生，他主動(dòng)請求老師，把座位搬到角落里，一個(gè)人一桌，他好像一下子想明白了很多，直到他再一次出現在同學(xué)們的視野中。因為他考了第一名。
很多人都很吃驚，包括她，在班會(huì )上，他說(shuō)，或許以前我的心里只有她，但是，今天她卻慢慢離開(kāi)，我相信，我會(huì )有尊嚴的活著(zhù)。
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