描写春韵小学生作文（精选27篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的描写春韵小学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写春韵小学生作文 1
心中的春与现实总是有一定的隔阂的。尽管在各样的书籍中对春的描绘不一而足。可是，真正的春色却也着实抵不上文人们描绘的那样。他们是在文章中掺杂了对春抱有的`理想才有的这阿卡迪亚式的景象。
怀想中春季来临时应当像守岁那样笙歌达旦。晨起时却发现在绿野中倘佯了一夜，任风追逐，感觉自己就是自然，可以随意想象眼前的一派景象。
——清扬的歌声微震清澈的水流。
——缓流的思绪填充空荡的山野。
——谈笑的愉悦抚开一张张笑靥。
——在似真似幻、似有似无之中把春天展现得淋漓尽致！
在此处一拈，开出一撮花粉；在一地躺下，有青草解我疲惫；涉足于溶解了沙砾的浅滩上，打湿生命的火花——血液是清凉的，浑身是舒适的。
为春天，为这阿卡迪亚，低吟浅唱，不禁想起：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
柳枝摇曳在我身体内，拂去一切尘埃；落英在我周飘洒，撑起一把伞，漫步窸窣作响的叶片上，哼起一曲山居小唱。音调婉转悠扬、此起彼伏——这是春天的旋律。
春是一朵朵花开，春是一抹抹新绿。画家把春搬到画卷上，作家把春融入思想里。较之言，画家的春是给人无限联想的，但拘泥于篇幅；作家的春是活的，是奠定特定的感情|色彩的，然而只能表现春的单一面。感悟春，要在游春、赏春的基础上联想自己心目中的春。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”这句诗是对村庄里的春概括得最好的描述。春天，以一种缓慢柔和的姿态令万物如痴如醉。
——此时，
——此刻，
——我的眼中是春景，我的心也正随之悄然地绽放了……
描写春韵小学生作文 2
一谈起春，估计人们脑海中会立刻浮现出遍地的红花绿草，因为似乎城市中每个公园都长这样。然而你仔细去瞧瞧，就会发现，公园里那些花木被一排排地种植在路边，或是插在花坛里，好像阅兵似的，又好像被什么操纵着，一眼望去，看不出一点新鲜，也看不出一点生气。地上的花草虽然生机盎然，然而总让人觉得它们少了几分野趣，多了几分谄媚。
我印象中的春，不该是这样的。这里，我寻不着我要的春韵。
也许，远离喧嚣的城市，远离川流的人群，才会有春韵——我心里想着。于是周末，与家人一起爬上城郊的一座山。然而山路上仍然游人如织，都好像迫不及待而又不约而同地来这里寻春。
走了许久，一汪清澈明亮的水潭出现在眼前，那水仿佛加了天蓝色的颜料，碧蓝碧蓝的。犹如镶嵌在山间的一块蓝宝石。走近一看，它又是多么澄澈啊！四周的花草树木倒影在水中，若隐若现，真像一块透明的薄纱蒙在了这潭山泉上，梦幻极了！而山上的溪水冲下来击打着石头，泠泠作响，周围鸟儿相互唱和，嘤嘤成韵，多么和谐的乐曲啊！
这时，突然，身后传来游客的嬉闹声，只见一名男子拾起路上的石块，像扔手榴弹一样将石块投进了水潭里，水花四溅，其他人一阵欢呼。顿时，水潭的'宁静被打破了，和谐的景致也被打碎了。
我无奈地摇摇头，转身离开。我心中的春韵不应该被破坏，于是，我挑了一条寂静无人的小径继续往上走。不久，我的眼前出现了一大片茶叶地，绿油油的，反射着阳光，格外地光鲜夺目，看着眼前这刚刚冒出的茶叶尖儿，我仿佛已经闻到了缕缕茶香，霎时间令人神清气爽。在这袅袅的茶香中继续往上走，不一会，又被一片更大的绿色笼罩了——好大的一片竹海啊！此时发现，头顶的阳光只能透过叶缝洒下来，郁郁葱葱的竹林将小径变成了翠绿色的隧道。阵阵鸟鸣声穿透密叶，那叫声充满欢乐，充满自由。显然，这鸣叫声与城中的鸟叫声大不相同。走在这样的林间小径上，如果你静下心来体会，你还会聆听到林间的山风，还会闻到从泥土中散发出的香味——那是世界上最淳朴、最亲近的香味。那香味混杂着林间独有的山风，扑面而来，谁说不会给我们带来一天的好心情呢？
沿着这远离人群的僻静小路，偶尔还能看见一条穿过小路的涓涓溪流，它似乎在跟我们捉迷藏一样，一会跑出地面，一会又躲进山石里，又时而急，时而缓，时而宽，时而窄，真是淘气极了！它虽然没有城中河流的宽阔充沛，但它更清澈，更自由，更让人感到春天的欢畅！
这就是我苦苦寻找的春韵啊！它不在喧嚣的城市，不在川流的人群中，它就在一山，一水，一路中啊！
描写春韵小学生作文 3
如果说夏天是火红的，充满活力；秋天是金黄的，充满收获；冬天是雪白的，充满挑战，那春天就是柔嫩的，充满了希望。“沙沙沙。”
春雨来了，像花针，如牛毛，似细丝，春雨如春姑娘的使者，随着她一同来到了人间。俗语说：“春雨贵如油”，难怪棵棵花草在春雨过后都发出了带黄色嫩叶的新芽呢！瞧，路边的花儿们竟相开放，有的已经全部展开，像是在向人们展示着它那美伦美奂的腰身；有的才展开了一半，像个害羞的小姑娘；还有的还是含苞欲放的花骨朵儿，像是在说：“好戏还在后头呢！”嘿，你瞧，那公园里更美，花儿们个个艳丽无比，争奇斗艳。池塘边的柳树，纷纷抽出了黄绿的柳丝，枝条随风飘动，有如一个亭亭玉立的少女，正展示着她那细小的腰身，梳理着那秀丽的长发，好一派生机勃勃的`图景。
流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，昭示着又一个春节的到来。早春的风雪激荡起开心的欢笑，大红灯笼映现出点点暖意，空气中迷漫着温馨而热烈的气息。请财神、选对联、买鞭炮、购年货……行色匆匆中，人们感受到了日子的芳香与忙碌，时间也在这盛大的节日里散发出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，谱写着深深的期盼与祝福。亲人们相互依靠，互赠快乐，静静体味着家的温馨，灵魂的皱纹在这最深最沉的时刻得以温柔的伸展。幸福的感觉就这样点点滴滴地渗透到了人们的心里。慵懒的冬季在震天的爆竹声中渐渐远去。在欢乐的热浪里，在吉祥的祝福声中，春天悄然而至。千年的循环依旧，春天淡淡的温柔里有着无法隐藏的美丽。温暖而不炙热，明媚而不妖邪，宽容而不凌厉。她用坦然宽厚的笑容，解释所有的老茧和血泡，解释所有的期待和向往。这是一个充满朝气的季节，所有的希望都在这里萌芽。春风柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄雾。
春天的歌声穿过叠障的尘世，唱绿了石缝中的小草、江边的树林和庭院的青苔；唱来了南飞的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一个多彩多姿的世界。在春天里，拔节的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里，成长的不只是禾苗，也包括我们的感悟。就让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天，把春的消息化作满腔憧憬，把心的祝福化作满怀豪情，在春天播种下汗水浸润的信念，在秋天去收获果实累累的希望！
描写春韵小学生作文 4
冬爷爷悄悄地走了，春姑娘带着冬爷爷的嘱（zhǔ）咐（fù），戴着五颜六色的花环，身穿漂亮的衣服，脚蹬晶莹的鞋子，踏着轻盈（yínɡ）的脚步悄悄地来到我们的身边。
小河边一排排柳树，像是在舒展着自己刚刚洗过的头发。河边的花儿开放了，黄色的油菜花、红色的月季花争相斗艳。风一吹，油菜花像在跳舞，月季花像在唱歌……清澈（chè）的'小河里，小虾在欢快地摇摆着胡须，小鱼在水里东游西窜，好像在玩捉迷藏，可开心了。
小蜜蜂在花朵上采着蜜，小蝴蝶在花丛中飞来飞去，小鸟在树上唱歌，小朋友们都脱下了厚厚的棉衣，穿着五颜六色的衣服在草地上玩游戏，真快乐呀。
春天是生机勃勃的，有趣的。我爱这快乐的春天。
描写春韵小学生作文 5
忽如一夜春风来，仿佛一夜之间，春天盛开了。先前只有点点隐绿的树木已经彻底换上了绿装，草从中也可见点点鲜红，就像一位画家，片刻之间便在画布上涂满了生命的颜色。泥土中，空气里，到处都散发着春天的韵味。
天空是极为干净的。算不上蓝，也称不上白，只是一种纯粹的净与安宁。空中见不到太阳的身影，但阳光却覆盖了一切。世间万物都沐浴在阳光下，又闪烁着自己的光芒，极为明亮，仿佛在与阳光相互呼应。此时没有了清晨的懵懂，也没有正午的焦躁，傍晚的伤感，只是静静的，净净的，如果不是偶尔拂过的微风带动树枝轻轻摆动，你都会忘记时间的流逝。这便是春韵，春天的祥和。
树木是绿色的，不论是高是低，棕色的树枝上长满了叶片，那叶是淡绿的.，仿佛仍有几分羞涩与腼腆。灌木是绿色的，不论是疏是密，低矮的枝干上却有叶片奋力生长，那叶是深绿的，好似凝聚了灌木全部的心血。两者相互映衬，相互配合，构成了一幅极为和谐的画面。漫步在小巷中，感受着温柔的风与满天飞舞的柳絮，偶然抬头，路旁的围墙上，一帘碧绿的爬山虎开的正盛，正陶醉在这悬挂的美景中，却不知从何处传来了几声鸟鸣，那鸣叫声中包含着花蕊，泥土与空气的味道。望向天空，几只小雀追逐着，嬉闹着，不知飞往何处去了。这便是春韵，春天的生机。
呼吸着新鲜的空气，投身于大自然的怀抱，欣赏着风中传来的鸟鸣，感受春韵，感受春天的美好。
描写春韵小学生作文 6
我喜欢严冬的寒冷，喜欢夏天的火热，也喜欢秋天的硕果累累，但我更喜欢春天的雨。
叽叽喳喳，鸟儿们回来了，哗哗哗，溪水也来伴唱，沉默了一个冬天的柳树抽出了它那秀长的头发，连小草也探出小脑袋张望着这个绿色的世界。草地上，孩子们正在嬉戏玩耍：有的互相追逐，有的在放风筝，有的在看书……而我躺在草地上，享受着春风的吹拂。
沙沙沙，春雨悄然无息地来了，细如针尖，轻如牛毛，如烟如雾。春雨无声无息地下着，落到小树上，洗去了它身上的尘土，使它焕然一新；落到草地上，冲开了泥土，一棵小草破土而出；落在我的脸上，我顿时觉得凉丝丝的，舒服极了……
雨珠轻轻地落了下来，落到一片叶子上，滚动了一下，因失去平衡，又继续落了下去，还有的.雨珠从树叶上轻轻跃起，树叶也随之微微晃动了一下。
雨仍然无声无息地下着，路上行人的脚步不再似以往那般急促了，而是慢慢地行走在绵绵的春雨中，我看着这美丽的画面，不觉陶醉了……
描写春韵小学生作文 7
是谁让小河解冻？是谁把小燕子呼唤回来？是谁为花儿上妆？是谁将森林的休止符擦掉，换上轻快动听的音乐？
原来，这一切的一切都是春姑娘创造出来的。
冬爷爷迈着轻盈的步伐悄悄地离开了，临走时还给人们献上了一份礼物----春。
温柔的春姑娘把生机和希望撒向了大地的每一个角落，让世界都变得温暖起来。真是“阳春布德泽，万物生光辉。”呀!我家的`月季花和海棠树都打了一个个小巧玲珑的花苞，正准备含苞欲放呢!瞧，岸边的柳树抽出了嫩叶芽儿，上面还有美丽的花蝴蝶在欢乐的舞蹈。碧绿的草坪上的花儿，把大地点缀得五彩缤纷。看，小河也来凑热闹，它叮叮咚咚的为正在舞蹈的森林伴奏。树上都挂起小花，远远看去，真像一片花海。
这时，我想起了一首诗：“春风吹，春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙……”
描写春韵小学生作文 8
有人喜欢万物萧条，万里白雪的冬天；有人喜欢红叶似火，五谷丰登的秋天；有人喜欢烈日高照，花繁叶茂的夏天。而我钟爱着万物复苏，生机勃勃的春天。
走在路上，微风习习，略带着凉意，却充满了春天的韵味。路两旁的大树已经枝繁叶茂，碧绿的叶子散发着蓬勃生机。鸟雀动听的歌声时刻在我耳边缭绕，是那么的欢快。这是春的歌声吧？闻着春天的气息，伴着晨露的清香，我继续走着，忽然，眼前飘过了一抹纯白。我眼前一亮，头顶上，是一根沉甸甸的枝丫，一朵朵洁白如雪的梨花正绽放着笑脸。一阵风吹过，几片梨花瓣轻柔地飘落在我手上，娇嫩的，散发出淡幽的清香，沁人心脾。我心情愉悦地走着，神清气爽。
不知不觉，走到了河边，一排排垂柳是那么引人注目，它们在风中摇曳着婀娜的身姿，又细又长的叶子翩翩飞扬。太阳已经升起，高高地挂在天空，涨溢着光与彩，并不刺眼，是那么的温和，它仿佛是心中的一团火焰，是希望的所在。
脚下是一片开阔的土地，一株株青色的小草仰着充满朝气的小脸朝我微笑。它们一整个冬天都在沉睡，养精蓄力，等到了春天，冲破了泥土，钻了出来。我看着那明亮的绿色，是啊，鲜艳的绿，是春天的象征，是希望的象征，春天是不能缺少这一抹绿色的！
我仰头望着天上的.太阳，光芒是那么的美丽，它绽放着的是希望的光芒，在我眼中是那么的明媚。
春天，就是这样吧，到处生机勃勃，是希望的所在，望着那些朝气蓬勃的小草，那明艳的绿色，让我充满了希望，让我能有信心攀登学习的巅峰！
描写春韵小学生作文 9
春天，轻轻地抚摸着大地，悄悄来临。地球上的一切都在恢复:草伸出头来迎接每个人；花儿对每个人微笑。柳姑娘向我们展示了优美的舞蹈...所有的风景都是如此美丽，如此迷人，如此可爱，让人不禁陶醉其中。
早上，我背着书包来到学校。微风轻轻地吹来，一股淡淡的香味飘来。首先映入眼帘的是那些又高又直的松树。看，他们看起来像士兵，勇敢地保卫每个人的安全。还有深红色的三角形李子。在冉冉升起的太阳的背景下，几颗闪闪发光的露珠来回滚动。在花坛里，单个多毛的丁香、小花瓣、淡黄色雄蕊和绿叶并不那么显眼，但它们含有一种清香。
最美丽的东西是两棵樱桃树。从远处看，他们看起来像两个美丽的.仙女，对着他们的同学微笑。粉色的一定很害羞。随着微风的吹拂，一片片粉色花瓣在空飘动，仿佛一个女人在跳舞。
铃响时，学生们走进教室，接着是读书声。鸟儿在飞翔。他们站在刺桐树上，叽叽喳喳地唱歌。它们与朗朗书籍的声音融合成动人的校园晨歌。
哦，天啊！春天，你的魅力难以形容！你不仅带给人们视觉上的美，也带给人们心灵上的美和无尽的希望！我赞美你，生机勃勃的春天！
描写春韵小学生作文 10
春，是美的，是轻盈的，是富有韵味的；而我们家乡的春天在我的心中是最美的。
春天到了，我们可以在田野上漫步，嘴里衔着狗尾巴草，大步大步地向前走；我们可以仰卧在大树下，哼着小曲儿，凝视蓝天；我们还可以在园中奔跑，大声呼喊，抒发自己内心的愉悦。
春天是美的，油菜花在田野里挺直了腰板，焕发出金黄的色彩。柳枝抽出了嫩芽，微风拂过柳枝随风摇摆。桃花一棵一棵，粉红一片，我轻轻走上前去，彷佛是走进了人间仙境，飘飘欲仙；摘下一片花瓣，往空中撒去，那花瓣像是被赋予了生命，在春风中扬起她的身姿，舞蹈着，旋转着……
春天是美的，也是富有韵味的。
我和伙伴们在一片开阔的`草地上，随波逐流，自由自在，在蓝天白云下，几个活泼的身影在那里放飞了理想的风筝，我们的思绪也随着风筝渐行渐远。玩累了，便躺在草地上，一起唱着我们最喜欢的歌谣。休息过后，我们继续迎着夕阳，向前前进。
在春天里，在家乡，任凭我们无忧无虑逍遥自在，想到哪里，走到哪里，思绪随风飘远。
我喜爱家乡的春天，喜爱它的美，喜爱它留给我的韵味。世世代代的镇江人在这里过着幸福快乐的日子。
描写春韵小学生作文 11
金边瑞香的花瓣，收拢了，带走了那撩人的气息，迎风傲雪的梅花也随之凋零。我等着那春天的使者。
春风一路欢笑着，轻轻抚弄着时间的万物，呼喊道：“春天到了，朋友们！”柳树听见了，忙炫耀着自己细长嫩绿的发丝，打扮着自己；小花听见了，忙叫来五颜六色的野花们，吐着嫩嫩的新叶，手拉手连成一片，欢声笑语迎接春天的到来。看着这勃勃生机的万物，我伸手，想拉住春天的衣襟。
春天从天空取下一颗颗珍珠洒向大地，它们顿时化作一场蒙蒙的细雨，滋润着大地和所有的生灵。春雨穿起雪白的衣裙，跳到池塘里舞蹈，溅起了千万朵白色的`花朵。春雨不慎跌落在花瓣上，裹上了一层层淡淡的花香，顺着柔柔的花瓣滑向那泥土。一颗小草到最后还是没能蓄积住叶片上的水珠，腰一弯，让露珠又回到大地母亲的怀抱。雨中，一把把小伞勾画了一道独具特色的风景线。春雨过后，地上变得湿漉漉，滑溜溜的，像抹了一层薄薄的油似的。
春雨屛住了呼吸，和煦的阳光照射着大地上闪烁的金光的树枝和所有生物。瞧！雨后，世间的花终于禁不住花瓣的顶撞，开出一丛丛，一簇簇鲜艳的花朵，汇成了一片花海，美不胜收。
小燕子从蔚蓝的天空轻轻掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在传递春的讯息。
娇嫩的竹笋从地上探出头来，一个劲儿地向上窜，笑嘻嘻的说：“我长大啦！”
我爱春天，那多姿多彩，最美丽的季节！
描写春韵小学生作文 12
我生在灵宝，长在灵宝。是一个土生土长的老灵宝。
还记得年少时的我星期天和同学们去玩，除了火车路还是火车路，现在回想起来真有点后怕，那时的我们实在是没有地方玩呀！近几年随着经济的发展，灵宝市内陆续建了体育馆、金池花园、虢国园、弘农春秋园、养生园等休闲园林。为灵宝的城市建设锦上添花。
在古老的涧和两岸有一个古老的城镇叫桃园，我们灵宝市就是在他的基础上发展起来的。金水湖公园、弘农春秋园、养生园和虢国园就建在涧河两岸园内小桥流水，亭台楼阁好似把你带入人间仙境。来到金水湖公园内你必须要登一登宏伟大气的金水山，站在山顶的亭子上极目眺望灵宝城的山山水水尽收眼底使人豁然开朗。从金水山后坡下来绕过一片一片浓密的树荫来到金水码头，各式各样的'游船让你尽情享受北国的水世界，每次我都要带着家人选一只孩子喜欢的游船在碧波上荡漾。嘴里哼唱着《让我梦荡起双浆》那一刻你会忘记所有的忧愁和烦恼。在船上远处的桐沟大桥雄伟壮丽，各式车辆飞驰而过与两岸的山山氺水绘成一幅美丽的画面。过了大桥就来到养生园。养生园内走一走，科学养生的概念会深入你的心。这是老年人的理想活动场所，每当天微微亮，老人们三两成群来到这里舞剑、打太极拳。还有一只老年秧歌队，你看那一位为老人精神抖擞，对美好生活充满了希望。
灵宝，我美丽的家乡，在我们的建设下你将来会更加美好。
描写春韵小学生作文 13
当和煦的春风似母亲温暖的双手滑过我的脸庞，当淅沥又稀疏的清凉唤醒冷冻的大地，你是否聆听到大自然的天籁之音？不错，春天，来了。她弹奏着音色美妙的金竖琴，又带着我们无限的向往与憧憬，来了，来了。
黄澄澄的大地被春姑娘披上了一袭青翠的新衣。她如同极擅丹青的画师，绘制出那娇嫩的绿；她又似妙龄少女，御风挥神地临摹出一卷芳草碧连天，万物齐争俏的春景图。
漫走在园内。远望，柳枝依依，光秃的枝干上吐出串串嫩芽；近看，花叶竞相开放，你不让我，我不让你，争奇斗艳。花叶香了，芬芳蔓延。清丽柔糜的清香回荡在鼻间，花香带着蜂蜜般，甜丝丝的醇香。花儿们齐嘟嘟地蹿上来，一堆一簇，特别好看。勾得蜜蜂如同辛勤的花匠在花丛中飞舞嬉戏，采粉酿蜜。我问你蜜蜂，“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”？
那是几株桃树。桃花的花瓣自然地舒展，花蕊犹如点点笑容，饱含着满满的春意，阵阵清风荡漾，桃花的芬芳便微微沁入我的`心扉。她们簇拥在一起，组成一幅美景。绿茵茵的嫩草好奇地破土而出，摇摆着，玩耍着，是那么欢乐，那么自由，仿佛沉浸在美丽的世界里。
仰望澄澈的天空，风筝在欢快地舞蹈，它们任风吹拂，似儿时的我们，潇洒任性般在天空跳舞、旋转着。突然，感觉脸颊一片冰凉，伸手一抚，嘴角勾起一丝微笑，春雨来了！
下雨了，雨水滴在树叶上“沙沙沙”，似琴声轻抚琴弦，又似蚕宝宝吞食桑叶；又落在桃花胭脂般的花骨朵上，滚动，聚集。
春之韵，如此让人沉醉，神迷。
描写春韵小学生作文 14
冬爷爷蹒跚而去，春姑娘轻盈而来。她在空中轻轻一吹，唤醒了迎春花、桃花、梨花、樱花……于是，桃李竞春，樱花吐艳。在所有花中，最具特色的就是樱花了，所以我就来到了彭园观赏樱花。
樱花美艳，招人喜爱，唐代诗人白居易曾写诗赞曰“小园新种红樱树，闲绕花枝便当游”。樱花花期短暂，素有“樱花七日”之称，她热烈、纯洁、高尚，是人们心目中美丽、浪漫和希望的象征。她乘东风，顶春寒，飒沓而至，绝美而落，灿烂而不轻生，利落而不偷生，洁来洁去，谢不易色，堪称花中义士豪杰，绝品一奇，令人崇敬。
刚进园林，就闻到一股淡淡的幽香。远望樱花，满树满树的怒放，白的似雪，粉的似霞，有诗云：“如云亦如霞，似雪更是花。婷婷五姐妹，并蒂展年华。风雨莫相催，待等绿叶发。借问何处落，送春入千家。”
近观樱花，花苞有粉有白，小小的，像一粒粒花生仔，仿佛花苞里藏着一个个绿色的甜梦。含苞欲放的花蕾好像害羞的少女，玉唇轻吐，欲说还羞。那一朵朵盛开的樱花则像是孩子们的笑脸，清质玉肤，纯美可爱。花朵拥在一起，像一把把小伞，又像一串串风铃，一蔟蔟，一蓬蓬，美艳的令人玄晕。
站在樱花林下，轻轻地闭上眼睛，沉浸在美景中：一阵微风吹过，花瓣飘散，漫天飞舞，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。每朵花瓣都温柔的抚摸着我的脸庞，仿佛置身于童话的世界。我像一个活泼的小精灵，在花的海洋中漫步，四周都是那么美，该不是进了伊甸乐园？
慢慢用手托起一朵刚刚盛开的花，轻轻的`闻了闻，果然，那是樱花特有的幽香。它不似桂花的那种甜甜的香，也不像兰花的那种淡到没有的香，而是不浓不淡，恰到好处。
彭园里，暖风拂面，轻轻，轻轻拍打着我的脸颊；燕语呢喃，亲亲，亲亲带着乡音。在柔柔的春风里、幽幽的蓝天下，我遥望着天空几只飞燕，面对着这满树玉翠红霞，思绪万千：这樱花虽然花期短暂，却也开得轰轰烈烈，把美带给人间。只有春天，这样温暖又充满爱的季节，才能开出像樱花这样美丽的花！
该像春风一样给明天的叶子添一丝色彩，给后天的花朵积蓄一些营养了，我思索着……
暖风习习，花香缕缕，这暖风，这燕语，撩拨着我的心，啊，这醉人的春意，撩人的樱花春韵呀！
描写春韵小学生作文 15
春天悄无声息的来了，家乡变得更美丽了。大树抽出嫩叶，河水叮咚流淌，山上的雪融化了，从高处滚落下来，到山涧汇成一条迂回的如明镜似的小溪。
早晨时的家乡，有奇异的美景，一缕缕淡淡的乳白色的晨雾像丝带飘在湛蓝的天空，丝带的两头分别牵着远处的大山和近处的桥梁。
中午时的家乡，虽说是春天，但有时却像夏天。太阳高挂在天空，火热的阳光灼烤着大地让人不想动弹，就像刚睡醒似的`，昏昏沉沉。
黄昏时的家乡，夕阳压山，在地平线上洒下一片阳光，真可谓“夕阳无限好，只是近黄昏”。
夜里时的家乡，满天的繁星非常灿烂，灯光像远飞的萤火虫，忽闪忽闪地越来越昏暗，整个村庄像笼罩在梦幻之中。村庄、树林、略泛微波的小河，像水墨画是的静谧。看着这水墨画让人充满无尽的遐想。
一天过去了，任何事物都在变，唯有家乡清新的空气，清澈的河水，湛蓝的天空，丰富的物资以及家乡一切的一切在人们的心目中依然如就。
家乡的春韵如梦境般奇妙，如诗如画，令人陶醉其中。
描写春韵小学生作文 16
春是一首旋律悠扬的钢琴曲，时而轻缓时而高亢，精灵一样的变幻莫测。
“吹面不寒杨柳风，”春天的风是柔和的，再也不会像寒冽的冬天那样的刺骨，在一个晴朗的日子里，沏一杯香茶，推开房间的窗户，随着和煦的春风，让思绪就可以飘得很远。春，是凛冽的冬和灼人夏的过渡，就这样静在季节的转角，岁月便婉延生出了一朵花。
春天的雨是任性的，它随时都可能从云端掉落下来，四月末的今天，我们将面临体育加试，操场上时常能看见一道道努力的身影，即使在小雨天，也会练上一会儿体育项目，春雨就轻轻地打在早上练体育的我们的脸上，麻麻的，痒痒的，带着微凉，这只是小雨，记忆中的`春雨总是伴随着响彻天际的滚滚春雷而来，即使走在乡间下过雨的泥泞的小路上，也不会感觉到厌烦。
春天的景是上帝的宠儿，它不张扬不炫耀，是一种非常静谥的美，忙碌于生计的人们是很难发现的，春天，家乡总会飘一些柳絮如顽皮的孩子般到处飘，水上，屋中，檐下都有它们的身影，最喜欢看它们舞在水面上，春天的河因为刚刚解冻，还带着一些僵硬古板又无奇，柳絮绝对是“雪中送炭”的一员，它们舞蹈着，谱出一曲清幽，向过方跑去了……
春的韵律，悠扬却漫长，静谥却又有着难以言说的张扬。
描写春韵小学生作文 17
春姑娘已经悄无声息地来到了我们身边，它走到哪里，哪里都生机勃勃。小草从泥土里探出了头，露出了又嫩又绿的芽儿。站在山上，眺望远方一片碧绿，通向天海相接的地方。
远处小草们一个个昂首挺胸，他们正在像春姑娘展现自己的风采，吸收着太阳公公给予的阳光。近处，都开满了各种各样的花儿，有粉红的杏花，雪白的梨花，红色的玫瑰花……阵阵香气扑鼻而来，招引了许多小蜜蜂，在花瓣上飞来飞去忙着采蜜，生怕被抢走了似的。
春风轻轻地梳理着柳姑娘的长辫子，在微风中十分飘逸。此时让我想起了《咏柳》这首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。我们走在小路上，呼吸着春的气息，风轻轻地抚摸着脸颊，让人感受到春的'温暖。树枝上几只小鸟在叽叽喳喳，好像在谈春天的故事。
春天，是一个万物复苏，百花争艳，鸟语花香的季节！我要留住这美丽的春天。
描写春韵小学生作文 18
走在弯弯曲曲的小路上，迎面而来的清风，像是母亲的手轻抚着我，既抚平了心中的烦闷又唤醒了大地的生机。春天就在这和煦的杨柳风中悄悄来临。
路上的小草不知何时已从土里悄悄钻了出来，头顶着天赐的水晶皇冠，在路旁准备迎接新的一天。为了配合小草的活动，路旁的树叶微笑着抽出了嫩绿的枝丫，那淡淡的绿像是代表着无数个天地间正在生长的生命，在灰色的树枝上显得格外地突兀。远处的山上大概也是这样吧，在灰色的山上已冒出了几团绿色，从远处看就像是一件精美的艺术品。清晨的空气格外地清新像是倒进了一大杯冰水，喝着有些模糊的鸟鸣声像是一个吸尘器，吸走了心中的'所有不悦。地上的小草可是就有点不太高兴了，刚才的一小缕清吹，抢走了它头上的水晶皇冠。此刻，它正耷拉着脑袋，像是哭泣又像是在抱怨。河里的水也涨得老高，在河里快乐地奔腾着，时不时卷起几片枯叶当成皮球玩，等玩累了，它便随手一抛，继续向前奔跑，太阳还没升上来多久，阳光显得有些单薄，照在水利折射出一道道耀眼的光芒，落在小草身上想是给它披上了一件外衣，看得人心里暖暖的。河里三两条小鱼正优哉游哉地散着步，被这光一射立马被吓得远远的。与别的树不同，桂花树身上仍是披着那件翠绿外衣，腰挺得直直的，像是在炫耀自己的与众不同。电线杆上停留着三两只娇小玲珑的小燕子，正高声欢唱着，那剪刀似的尾巴和头一起摆头，看得人忍俊不禁。
春天是生命女神，唤来大地的生机；春天是才华横溢的音乐家，曾写出一首首动听的音乐；春天是轮温暖的阳光，带给人们温暖。一年之计在于春，让我们在着充满生机的春天继续努力吧！
描写春韵小学生作文 19
清明小长假，我和爸爸妈妈去乡下外婆家，欣赏了一番清明时节的乡野春色。
“清明时节雨纷纷”这句话不假。外面雨虽然停了，但依然是灰蒙蒙的阴天。我们乘着舅舅的小轿车，顶着灰色的天空，向乡野间驶去。向窗外一眼望去，一片一片的绿色，被雨洗得干干净净。树上的叶子青翠欲滴，时不时地，落下几滴水珠，或打在下面的叶子上，或打在石头上、地上、草叶上。倒也奏出一曲和谐的音符。一块一块的田地像是被风这把梳子梳了几遍，整整齐齐，分得清清楚楚，煞是好看。那绿，也是不同样的。有色彩鲜活的鲜绿、翠绿；有深沉，凝重的深绿、草绿；又微微发黄的嫩绿、浅绿……时不时的，还能瞅见一大块一大块的`金黄色田地——那是油菜花啊！那亮丽的油菜花，组成了这阴雨天里唯一的那几片“阳光”……
外婆家到啦！憋了一路的我和表弟迫不及待地冲下了车。外婆是喜花的，门前种了好些花。此时已近深春，花全开了，不由得组成了一道亮丽的风景线。要说最引人注意的，还是那一大树怒放的杏花。粉红的杏花，从树枝开到树梢，不留一点空隙。从远处望去，仿佛一朵美丽的粉云，牢牢地占据了人们的视线。走进仔细端详，每一朵花都好像经过了精雕细琢，那么完美。他们的造型各不相同：有的一枝独秀，好像一位大家闺秀；有的略微开放，似乎是一个害羞的少女，刚刚小心翼翼地探出头，就忍不住羞红了脸；有一串花朵垂挂在树枝上，仿佛是一串精巧的铃铛……
杏花不仅美，而且香，沁人心脾。金黄色的花蕊像一根奇妙的管子，源源不断地喷发出阵阵香气。杜牧是喝着杏花酒醉的，我是闻着杏花香醉的。
噢！多美啊！我醉了，春风醉了，小草醉了，树叶也醉了……
清明的乡野春色之美是说不完的。你只有亲眼去看一看，亲耳去听一听，亲自去闻一闻，亲手去摸一摸，自己用心去领略，用心陶醉其中，你才会听懂这春之韵，春之歌。
描写春韵小学生作文 20
如画似的美景，如烟似的朦胧，如水似的轻柔，如海似的浩瀚，如云似的纯净……春的意境恐怕就在于此吧！ ——题记
我喜欢春，春是万物复苏，阳光明媚的季节，小草偷偷地露出了头，开始绿了，树木也开始充满生机，发枝开花了，再看那些鸟儿，充满着欢快的叫声，好像在叫醒沉睡于冬日的人们，开始思考播种，开始为新的一年而奋斗。
今年的春，像一个雍容而调皮的姑娘，故意姗姗来迟了。直至五一过后，我们才感受到春的气息。早上来到教室，不由的一惊——看着冷寂了一冬的树枝突然鼓出些好奇的`嫩绿色的“小眼睛”，而它们脚下的黄土与残叶中间渐渐冒出些柔细微黄的小细芽，便感觉到一种生机和活力，放眼望去，随着绿的萌动，天也蓝了，地也绿了，就连鸟儿也开始高歌了——有一度春光啊！
操场上，松柏依旧那么挺拔，苍翠欲滴，与以往不同的是，不知曾几何时，突然多了几团明亮的鹅黄色。那一丛丛，一簇簇的迎春花，随着春的抚摸，在风中摇曳着，显得格外美丽动人。这迎春花，也预示着春的降临。在一旁泥土中沉睡了一冬的小草，一接到春的讯号就破土而出。它们沐浴着春的阳光，感受着春的气息，在茁壮成长，为了这无生机的大地重新增添了一抹色彩。这一景象，使人的眼界豁然开朗。
我沉浸在这绿色中，忘却一切烦恼，心情格外舒畅。
站在操场上，风若有若无地吹着，轻轻地拂过每个人的面庞，这是春姑娘给人们的快乐的吻。也许是因为春的到来，同学们的心情格外舒畅，每个地方都充满了欢声笑语。
如果四季是一本书，那么春就是拥有淡淡清香的扉页，使人留恋……
描写春韵小学生作文 21
岁月流逝，季节更替，转瞬间，冬季那遍地的白雪已被春风缓缓带走。一场场清新的小雨，为春天弹起来声声柳琴；一条条潺潺的溪流，为春天增染了抹抹生机；一株株破土的春笋，为春天顶开了复苏的帷幕。它带着和煦的春风，透着清凉的香甜，悄悄地来到了人间。我在这时寻觅春韵。
春，无需你苦苦寻觅，它无处不在，只要你举目四望，春便会跑进你的眼帘里。看，这绿，绿得多么纯洁，绿得多么自然，绿得多么明亮，绿得多么鲜嫩。这就是树的绿，这就是树的嫩。每一片叶嫩得就像马上可以滴出水似得。在清晨的阳光下，泛着迷离的微光，好像是闪烁着欢乐光芒的眼睛，用鲜活的生命震撼着我的心灵。那叶片上，总蒙着一层细腻而又柔软的绒毛，这毛就像新生雏鸭上的毛那么可爱，那么迷人。我不由得伸出手轻轻地抚摸了它，绒绒的，柔柔的。
正当我迷离在树叶的绿时，不远处那跳跃着的淡粉便吸引了我的.注意。我疾步前去，抬头一看。啊！是日本晚樱！“颜色不辞脂粉污，风神偏带绮罗香。园林近日开图画，丝管含情趁艳阳。怪底近来混自醉，一尊难发少年狂。”正如诗句所说，这樱花开得似朝霞、如彩虹、像粉蝶。放眼望去，樱花树，如一位身着淡粉彩裙的少女，在微风中翩翩起舞，花团锦簇。一朵朵樱花如一位位多年未见的老友忽然相见一般，张开了一张张笑脸，毫不犹豫地拥抱在了一起。一朵挨着一朵，一朵又挤着一朵，将紫黑色的树枝“手臂”完全遮挡了，只剩下一团粉色，一片粉色。风吹拂着它们，使它们微微摇曳，一朵贴着一朵，一株连着一株，仿佛向我倾诉着一个动人而又美丽的故事。
望着这美丽的樱树，我忍不住将它的枝梢轻轻弯下，多想将它留在身边，但我又不忍折去这美丽的花朵，我只好仰起头，一股清香便扑面而来。这一刻，我醉了，这香在一瞬间便让我沉浸其中，不忍离去……我想，我彻底醉了。
我闻着淡淡的清香，听着春天的脚步声，看着春天在此驻足的魔力。耳畔绿芽萌动，眼前生机勃勃，鼻里清香依旧，我不觉沉醉在这春韵之中。
描写春韵小学生作文 22
“韵”字，总给人一种清新典雅、悠远绵长的感觉。其实“韵”字的构造也十分有趣，一个“音”，一个“匀”，组成了轻而不失律动的美。这种音质清清、匀而不轻的味道融化在一片醉人的春光中。
瞧，枫香树上是清新的“韵”。那是一种新绿，一种林徽因笔下的“新鲜初放的绿”。早已没了冬天的沉重与烦闷。片片叶子犹如报春的使者，静静地立在枝头，又如一只只风筝，飞啊飞，带着春的希望。在阳光的照射下，透着一圈淡淡的`光辉，闪烁着新生命身上独有的活力。
樱花树上绽放的是一种淡雅的“韵”。晶莹的白里面透着一抹淡淡的粉红，就像少女的脸庞。许是羞涩，它的花瓣并不完全展开，清风扑面而来时，花瓣撒落下来，随之而来的是沁人心脾的香……
白玉兰以傲人的姿态站在枝头，它从骨子里透出来的是超凡脱俗的“韵”。还未绽放的花骨朵儿是紫色的，待开花后，紫色慢慢沉淀至根部，只留下素而不俗的白。那白像珍珠，又像夜晚皎洁如水般的的月光，干净温润，泛着一丝丝光泽。那片片花瓣像一只只千纸鹤，似乎载着美丽的寄托会随风而飞去……
于这美好的春光里，我想最美的事就是品茶了。沏一壶清茶，找一方石桌，独自在春光中慢慢地品茶香，体味眼前醉人的韵，我仿佛就是诗人画面中的那一个倩影……品着、赏着、醉着，我的眼前似乎出现了另一幅画卷：青山绿成了诗，桃花红成了霞，谷穗黄成了蜜……推开春的大门，燕在呢喃、芽儿在花开、溪在流淌……我心中漾起一片盎然的、醉人的韵。
这韵，是琴键里流淌出来的舒伯特，是杨丽萍指尖的蓝孔雀……
描写春韵小学生作文 23
“枯藤长出枝桠，原来时光已翩然轻擦……”
我听着耳机里最喜欢的略带古风的歌曲，跟着旋律轻轻哼唱，看着不远处在树枝间忙碌着的鸟儿。阳光透过树叶间，变成斑驳的光影。这些光斑让人感到一丝暖意。
阳光像金色的水，聚在手掌中。张开手，“水”流了下去。
“沙沙沙……”一场春雨从天而降。我躲在房间的窗户后面，看着朦胧的雨帘，听着清脆的雨声，嗅着清新的雨味，触着冰凉的雨滴。雨滴从我的手中流下，一颗接着一颗，再加上房间里投射出的微弱的灯光，看起来晶莹剔透，仿佛一串串质地上好的水晶。
雨停了。窗外，树上残留着水滴，让人感到一丝清新的凉意。收回手，抹掉手上的'水珠，重新戴上耳机。“风雨打尽红墙和绿瓦，丹青留下明日的黄花……”耳机里换了一首歌。
走出门，抬头望向天空。下过一场雨以后，阳光仿佛都温和了许多。深深吸一口气，清新的空气让人精神一振。
经过了雨的洗礼，草尖、树叶尖都挂着晶莹的水珠，站在远处看，好像一颗颗钻石。雨后的天空，如蓝宝石般闪烁着淡淡的光芒。鸟儿们你一言我一语，诉说着自己的兴奋与自己在新的一年的打算。
春天，阳光柔柔地投洒在窗台上。我微微地眯起眼，慵懒地看着在树叶间蹦跳的光与影，嘴角缓缓勾出一抹笑，漆黑的瞳中映出小小的绿叶。
描写春韵小学生作文 24
我不喜欢夏天的炎热，不喜欢秋天的凉爽，也不喜欢冬天的寒冷，只有春天才让我喜爱。
春，是一个生机勃勃的季节，在那一块柔嫩的芳草地上一株株带有生命的小草探头出来，在一条条小河边的杨树枝上长出了一个个翠绿的小生命，那是多么的耀眼……
我听到了，阵阵春雷的声音，是那么的轻快，声音是那么的柔和，听到了，小鸟在欢快的.唱歌，一会儿唱这一支歌，一会儿又吹那一支歌，真是让我应接不暇。一株株春笋，一棵棵小草，一朵朵花蕾，都开始了一个崭新的旅程。
春笋脱掉了一件又一件的外衣，从破土那刻起，它将会开启一个新的起点，从花绽放的那一刻起，它将给我们带来芳香，在心里落下了一丝美丽，从小草出土的那一刻起，它将会给我们带来绿意，心中留下美丽。
春，给了我们生机。
描写春韵小学生作文 25
无雪的冬天刚刚过去。低头，看那被风吹皱的水面，波纹欢跃着奔向自己；抬头，天上白云悠悠，懒洋洋飘着。沉睡的万物欣欣然起来了，春韵浓了。
花竞相开放是春。丁香花已经开了满树，叶子却仍然是小小的，似乎花儿着急向人们宣布春天的消息。淡黄的迎春花总是抢着开放，指甲盖大小的花朵，一丛丛，一簇簇，香气扑鼻。月季花的叶子昨天还是深色的嫩叶，今天就完全舒展开了，变成了亮绿色。
树生机勃勃是春。柳树前不久还是光秃秃的，今天就长出了细细的尖尖的嫩叶，浅绿的，使得灰色树干上蓦地充满了生机。柳树在凛冽寒风中萧瑟的样子变成了遥远的'过去，那仿佛只是一场梦魇而已。冬青树虽在冬天也是绿的，但那是勉强维持的苍老的绿，现在的它长出了大片新绿。经过一个冬天艰苦撑熬的老树叶徐徐飘落，隆重地退出了冬日的舞台。道路两旁皆是绿色，让人好不惬意！
一年之计在于春。这是一个充满机会和创造力的季节，蓬勃旺盛的事物给人以无限灵感。春天虽充满着欢笑，但也同样稍纵即逝。如果你抓得住机会，你就能享受绿叶成荫的凉爽、硕果累累的喜悦；抓不住机会只能是光秃秃的空枝，寂寞，懊恼。我们要在这个美好的季节，去拼搏，去努力，做好完美的准备去突击炎炎夏日。
春是花，春是树，春是万物，春是希望。春去了又回来，岁岁年年，那韵味弥漫四处。
描写春韵小学生作文 26
暖风习习，花香缕缕，丝丝春韵，啊，醉人的春意！暖风拂面，轻轻，轻轻卷着乡情，燕语呢喃，亲亲，亲亲带着乡音。暖风，燕语，撩拨着我的心。闯入我梦境的是家乡那串串的思忆。
想想童年那时的我们有多自在：像雏鹰在蓝天了自由自在的翱翔，我们可在这样的日子里，可无忧无虑地奔，可无忧无虑地跑，亦可毫无顾忌嘻嘻哈哈地欢笑！
若累了，便仰卧在胜于蓝梦的肥沃土地上，静静的望着湛蓝辽阔的蓝天。
丝丝洁白无瑕的游云，似碧海上的白帆，在不断地远航。眼前时而飞过啾啾不停的'鸟雀，呢喃的春燕。田野里，有绿油油的麦苗，有金黄的油菜花。
皓月微风的夜是醉人的，可数灿烂的星斗，亦趁对方不留神匆匆爬上高枝玩捉迷藏的游戏，直至他们耐不住，大声喊：“快出来吧，我认输了！”
明月留给夜晚的是美丽的梦幻，小河留给远方的是无私的奉献，春天留给秋季的是喜悦的丰收，而童年留 给我的则是多彩的记忆。在柔柔的春风里、幽幽的蓝天下，我遥望着远空的一只风筝，在寻觅，在思索。像春风一样给明天的叶子添一份色彩，该如朝霞一般给来日的夕阳增一分记忆……
描写春韵小学生作文 27
有人喜欢“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏天，有人喜欢“停车坐爱枫林晚，双叶红于二月花”的秋天，有人在寒风的“墙角数枝梅，凌寒独自开”中受益颇深，而我则对“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟”的春天有喜爱之情。
清明时节，家家插柳，采柳时，我在树上折，表弟在树下拾。然后，便与表弟一起擒住那有点发涩，有点清苦的柳笛，吹出“呜哇呜哇”的声响。于是，春天便在这悠扬的柳笛中睁开了惺忪的'睡眼。
我们在这样的日子里，可无忧地奔，可无忧地跑，亦可无顾忌嘻嘻哈哈地欢笑。
若累了便仰卧在胜于“蓝梦”的热土上，静静地望着蓝天。丝丝游云，似碧海上的白帆，在不停地做远行的梦。眼前时而飞过啾啾的鸟雀，时而飞过呢喃的骞燕；田野里，有绿油油的麦苗，亦有金灿灿的油菜花。
四周都是那么美，该不是进了伊甸园？
故乡的春天真美啊！
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