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2015和諧新會(huì )與法同行征文
和諧新會(huì )與法同行征文_第1篇
法律，大家并不陌生，甚至都是很熟悉，從某種意義上來(lái)說(shuō)，法律是道德的底線(xiàn)，法律存在于生活中，生活中處處都有法律，但是你們可想過(guò)法律也存在校園中呢?剛上學(xué)，老師就向我們宣傳法德知識，但年幼的我們總是似懂非懂的，但是我們現在都漸漸的明白了，法律是約束著(zhù)我們的行為的，正因為這種約束，才會(huì )使我更加嚴于律己，不犯錯誤，但是法制在校園，我們所做的事還是要自己承擔后果。
記得小學(xué)時(shí)，在我們畢業(yè)的那天，老師給了我們一天的活動(dòng)課，我們盡情的玩呀、鬧呀，本來(lái)只是一句玩笑話(huà)，但是誰(shuí)想到這確實(shí)根源。
兩個(gè)男同學(xué)在一起瘋鬧，但兩人不知怎么的就吵了起來(lái)，大家就開(kāi)始勸說(shuō)他們，不但沒(méi)有越來(lái)越小，反而越來(lái)越激烈，誰(shuí)又想到在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)同學(xué)忽然從身上拿出一把水果刀，向對方刺了進(jìn)去，對方倒下了，但是是嚇的，只是刺破了一點(diǎn)皮，大家懸著(zhù)的心才放下來(lái)。
后來(lái)，雙方的家長(cháng)都沒(méi)有追究責任，事情就這么過(guò)去了。
可見(jiàn)，法律還是應該出現在校園里，因為校園里常發(fā)生沖突，而這些沖突又可大可小，如果沒(méi)有什么來(lái)約束他們的話(huà)，事情就可能變得不可收拾。如果有這么一樣東西能從心底里來(lái)約束他們，事情就不會(huì )惡化，就可以輕松的解決，那么這種東西就應該是法律。
在任何時(shí)候，法律都是一個(gè)重要的行為準則，只有不觸犯法律，才可以成為一個(gè)真正的好學(xué)生。
所以法律應該進(jìn)入校園，并進(jìn)入學(xué)生的內心深處。
和諧新會(huì )與法同行征文_第2篇
作為當代中學(xué)生，我們有新生活在中國改革開(kāi)放的時(shí)代。我們在法治的藍天下健康成長(cháng)，我們是二十一世紀的少年，是祖國的未來(lái)和希望。國家十分關(guān)注我們的成長(cháng)。并頒布了許多法律保護我們。
提起法律，往往給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。但法律則最權威。正是由于法律的存在，我們這個(gè)社會(huì )才變得秩序井然，我們的權力才得到了切實(shí)的保障。我們應該感謝法律給我們帶來(lái)的一切。未成年人更應該這樣。
《未成年人保護法》就是專(zhuān)門(mén)保護我們未成年人的法律武器�，F實(shí)生活中就有許多法律保護我們的實(shí)力。
1994年春，13歲的小學(xué)生小風(fēng)自創(chuàng )了一首歌詞，參加當年的“全國少兒歌詞征集活動(dòng)”這首歌詞由于新穎富有感情而被評為特別獎。然而，小風(fēng)并未收到后將通知書(shū)。進(jìn)過(guò)調查發(fā)現，是復評中小學(xué)教師李某何其學(xué)生張某做了手腳。小風(fēng)知情后以侵犯自己著(zhù)作權為由將他們告上了人民法院，經(jīng)審理小風(fēng)獲勝，獲得了1700元的經(jīng)濟賠償。同時(shí)要回了獲獎證書(shū)。
小風(fēng)用了法律知識保護了自己的合法權益，值得我們學(xué)習。
法律要靠我們大家自覺(jué)遵守。由于我們的社會(huì )經(jīng)驗不足卻自我感覺(jué)是大人了，喜歡獨來(lái)獨往，有些學(xué)生喜歡拉幫結派，重感情，講義氣無(wú)法無(wú)天，沒(méi)有學(xué)生樣。喜歡先動(dòng)手，后動(dòng)腦。事后無(wú)反應，待冷靜后見(jiàn)出了大禍才驚慌失措、后悔不已。大家不要認為我在這危言聳聽(tīng)，現實(shí)生活中就有這樣的實(shí)力:
小王是某小學(xué)五年級學(xué)生，成績(jì)優(yōu)秀，是班干部。有一次考試，他考得特別好，爸爸獎勵他10元錢(qián)。小王與同學(xué)商議怎樣花這些錢(qián)時(shí)，有人提議去游戲廳，沒(méi)想到就這么一次，小王就被游戲迷住了，學(xué)習時(shí)間越來(lái)越少，視力逐漸下降。父母給的零用錢(qián)不夠，他竟鋌而走險，干脆去偷。從家里偷到學(xué)校，從學(xué)校偷到社會(huì )。一次他被收銀員發(fā)現后，為了不被抓，居然用啤酒瓶砸向頭部，使之當場(chǎng)死亡。
因癡迷游戲而喪失人性，由一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落為一個(gè)殺人兇手，這是多么可怕的一個(gè)事情。我們用法律來(lái)約束自己，是自己避免犯錯誤。這樣，我們就做到了與法同行。要不將來(lái)成為一個(gè)法盲，那可就慘了。
在人的一生中，總會(huì )有相互對立的力量在起作用:正與邪，善與惡，真與假，美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著(zhù)每一個(gè)人。愿我們在法制的藍天下健康成長(cháng)，成為二十一世紀的棟梁之才。
和諧新會(huì )與法同行征文_第3篇
法律是保護我們幸�？鞓�(lè )生活的大旗。是社會(huì )和諧發(fā)展的有力保障。我們是生長(cháng)在法制社會(huì )的兒童，應該知法、懂法、用法。
談到法律，總會(huì )給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個(gè)社會(huì )才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。
作為新時(shí)代小學(xué)生，我們有幸生活在這個(gè)年代。法制越來(lái)越健全，多么令人振奮!然而我們應該思考的是:在我們的成長(cháng)道路上如何與法同行?法律是約束我們行為的一種規矩，有了法律，才會(huì )有井然有序的社會(huì )環(huán)境，有了法律，人們才能得以和平共存，因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習法律，了解法律，尊重法律。
作為社會(huì )大家庭中的一員，我們要遵守國家制定的法律、法規，現在我國的法律、法規越來(lái)越健全，我們兒童有《未成年人保護法》，老師有《教師法》，還有保護每個(gè)公民的各種法規，只有法制健全的國家，才是文明、發(fā)達的國家。有《未成年人保護法》、《教師法》我們小孩的生活更加自由和快樂(lè )，爸爸、媽媽不隨意體罰我們，教師不隨意體罰我們，要是傷害我們，我們就去告他們，他們就會(huì )受到法律的制裁。所以我們要學(xué)習法律，好讓自己的人生權利得到保護。但是，我們有很多的人，卻不愿遵守法律，做違反法律的事情，他們可能會(huì )說(shuō):多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我認為:法律離我們很近，我們的人生權利得到保護。那些輕視法律作用的人，是沒(méi)有真正意識到法律的重要性。最終只能使自己和親人難過(guò)，父母憂(yōu)心。具有關(guān)數據來(lái)看，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國學(xué)生群體中也存在著(zhù)一些觸犯刑法的不良現象。因此，我們每位小學(xué)生都應認真學(xué)習法律知識，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
有了法律，我們就會(huì )擁有愛(ài)，只有我們心中有法，我們就會(huì )約束自己的行為，我們就不會(huì )感情用事，我們就不會(huì )做違反國家利益，損害別人利益的事，我們就能生活在一個(gè)自由的環(huán)境里，快樂(lè )和幸福就會(huì )伴隨著(zhù)我們。
有了法律，我們就不會(huì )刀光劍影，仇恨交加了，我們會(huì )依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。有了法律，我們就能自主的生活，只有大家心中有法律，就會(huì )對自己的行為負責，那么每個(gè)人的行為都是端正的，沒(méi)有摩擦，就沒(méi)有戰爭，我們就有了自由，有了和諧。我們小孩就能健康快樂(lè )的成長(cháng)，做我們自己想要做的事情。
有了法律，爸爸、媽媽就不再擔心我們放學(xué)的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再象鳥(niǎo)籠，四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友，不再害怕上當受騙。
同學(xué)們，我們雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì )，法律關(guān)我們家庭幸福和生命健康，希望大家處處留意，事事小心，無(wú)論何時(shí)何地，時(shí)時(shí)檢討自己，保持高度警惕。
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