努力奔跑的作文記敘文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的努力奔跑的作文記敘文，歡迎閱讀與收藏。
努力奔跑的作文記敘文1
天色昏暗，卷底的狂風(fēng)從我臉上刮過(guò)，兩鬢的亂發(fā)和馬尾一起亂飛。我背著(zhù)書(shū)包，獨自走在回家的小巷中，……
暴雨欲來(lái)，我的思緒還沉浸在體育課上。
對于我這樣的胖子，體育課就是一場(chǎng)夢(mèng)魘。我在恍惚中完成實(shí)心球和跳繩測試，仍是不理想，歡呼和自豪是別人的，我只有失落，然而更讓人傷心的還是八百米。
我一邊垂著(zhù)頭向起跑線(xiàn)走去，一邊在心里暗暗勉勵自己：訓練還是有用的，平時(shí)的汗水怎么會(huì )白流?然而一站在起跑線(xiàn)上，還是秒慫了。發(fā)令聲響，我追著(zhù)前方的背影拼命邁開(kāi)腿，可距離還是越來(lái)越遠。追著(zhù)前面的背影，聽(tīng)著(zhù)耳畔的風(fēng)聲，艱難地挪動(dòng)雙腳，總算到達了終點(diǎn)。我頹然地坐在地上，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們興奮地嘰嘰喳喳地交談，忽然覺(jué)得自己是那么的孤獨。
此刻我獨自走在這小巷里，又何嘗不是如坐在終點(diǎn)時(shí)一樣的孤獨呢?忽然，一個(gè)白影從我眼/前掠過(guò)，定睛捕捉，原來(lái)是一張在大風(fēng)中飛旋的紙片，像一只蝴蝶。
一種莫名的沖動(dòng)涌上我的心頭：我要跑起來(lái)，抓住這個(gè)紙片!
風(fēng)比之前更大了，我逆著(zhù)大風(fēng)拼命追逐那只“白蝶”。它頑強地前進(jìn)，我努力地奔跑。有好幾次我都幾乎摸到它了，卻又忽地被卷走了。我的心就這樣一忽兒欣喜，一忽兒失望。然而越是這樣，我越是不甘心。
終于在將到家門(mén)口時(shí)，我?jiàn)^力向前一撲，“白蝶”被我穩穩地抓在了手上，一切顯得那么不真實(shí)。我細心地將它折好，珍重地夾在書(shū)頁(yè)里，一如珍藏自己的夢(mèng)想。
隨風(fēng)狂舞的紙片曾是那么的遙不可及，然而我不放棄地奔跑最終將它抓在手中。同理，八百米的跑道現在看來(lái)是那么的猙獰可怖，然而只要我?jiàn)^力奔跑，最終會(huì )把它踩在腳下，甩在身后。中考就在前方，青春的我不應該心存畏懼，而要迎難而上，努力奔跑，跑向成功!
努力奔跑的作文記敘文2
“生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)，人間值得，未來(lái)可期�！�
又是一個(gè)伏案創(chuàng )作的夜晚。
墨到用時(shí)方恨少，絞盡腦汁也填不滿(mǎn)千字空格。夏日攜炎熱與浮躁涌上心頭。伴隨著(zhù)二�？荚嚨挠忠淮问Ю�，心中的愁緒早已千絲萬(wàn)縷。尤為關(guān)鍵的一學(xué)期，我竟屢次跌倒，身心的巨創(chuàng )讓我開(kāi)始質(zhì)疑自己這最后數十日是否能原地奮起，回到我想要的位置。
電量即將耗盡的手機突然開(kāi)始播放《平凡之路》，樸樹(shù)還是用他那沙啞的嗓音歌唱著(zhù)，唱出了我的失神，唱出了我的不甘，唱出了我想要證明卻不得志的頹唐。早感疲憊，恨不得此刻能鉆進(jìn)夢(mèng)鄉放手睡個(gè)好覺(jué)，只是遺憾，迷惘的前路以及堆積的作業(yè)是最大的阻礙。
突然回憶起，那個(gè)站在臺上聲音顫抖，渾身緊繃，極力地想要做到最佳的自己;在舒緩地配樂(lè )，源源不斷的思緒下，逐漸放松心身，進(jìn)入狀態(tài)的自信從容的自己;在高潮后雷鳴般的掌聲下，也頗為驕傲的自己。
沒(méi)有想到，在演講的結尾部分，我突然忘詞了!就這么一瞬間，我的頭腦一片空白，空氣仿佛凝結，緊緊扼住喉嚨，好焦急，好慌張。我從未有這般緊張，對著(zhù)“一萬(wàn)雙眼睛”，我已滿(mǎn)頭大汗。
我輕輕地調整呼吸，抓住腦中難得冒出的語(yǔ)句，打破沉寂。伴隨激昂動(dòng)人的間奏，錯誤也沒(méi)有關(guān)系，嘲笑也沒(méi)有關(guān)系，慌張也沒(méi)有關(guān)系。我綻開(kāi)舒心的笑容，自信地，從容地，在又一次的鼓勵聲中，完成了人生的第一次演講，有遺憾卻也美好。
思緒回到文案上。
歡欣與雀躍不知覺(jué)爬上心頭，心中澄靜隨窗外月光不斷放大。如沐春風(fēng)，拿起筆，在這萬(wàn)籟俱寂的夜下，落筆成章，甚是舒暢!
音樂(lè )不覺(jué)已放至高潮，樸樹(shù)用他獨特嗓音一遍遍地向我呼喊“向前走我像一只飛鳥(niǎo)，平靜的羽毛覆蓋住情感的高低，堅定而有力，撥開(kāi)云霧遠翔�！�
青春年華，哪能沒(méi)幾次不順心?哪能不經(jīng)幾次磨難?哪能缺少幾次低空飛行。
而強者，是能夠重新爬起，再次奔跑前行。
“生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)，人間值得，未來(lái)可期!”腦海里浮現出衡水學(xué)子們砥礪奮斗，艱苦前行的模樣。我有什么資格不努力?有什么資格不向前奔跑?有什么資格否定世界的美好?
我終將努力奔跑，我終將努力奔跑!
努力奔跑的作文記敘文3
“我們?yōu)槭裁匆W(xué)習，不停奔跑?
“為了爭取自由�！�
迷惘與挫折
從古至今，多少的文人賢士在追夢(mèng)都曾有過(guò)迷茫無(wú)阻之感《馬說(shuō)》中應伯樂(lè )賞識而憤怒，“其真無(wú)馬邪?其真不知馬也�！钡某顔�(wèn)之感。今喬布斯作為員工剛進(jìn)入蘋(píng)果公司時(shí)，不也滿(mǎn)受挫折與打擊?但當他為蘋(píng)果公司創(chuàng )下汗馬功勞，成為受人敬仰的一位領(lǐng)導時(shí)，心中的苦與淚又豈能是一朝一夕。我們在學(xué)習的過(guò)程中未嘗不是一個(gè)奮進(jìn)，奔跑的過(guò)程，即使評不上“嘗盡酸甜苦辣”，但至少也有“吃得苦中苦”的精神。當時(shí)會(huì )有困難存于其中。放棄的念頭也時(shí)在腦海里閃現，總是在揣摩解決方法的我們，同時(shí)也在思索如何以100%的活力與積極敢于面對這些困難。
追夢(mèng)與奔跑
“爭取自由”這四個(gè)字難免會(huì )顯得有些空泛，初見(jiàn)的確會(huì )給人一種“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)的矮子�！奔匆暩�。初聞這一詞，我也對其嗤之以鼻，但仔細試考過(guò)后，屬實(shí)受益所深。很少有人做到同時(shí)擁有物質(zhì)自由與精神自由，即使是家財萬(wàn)貫的成功人士，物質(zhì)自由的前提就是學(xué)習，而只有不斷努力學(xué)習，積累資本后才有獲取精神自由的資格，因為我們需要成功得來(lái)的經(jīng)驗與人民幣去豐富我們的思想。當然這種不是絕對的，總是無(wú)法脫離學(xué)習。
我們總是在講學(xué)習的重要性，但不知不覺(jué)中卻還是停止奔跑。究竟原因，我們沒(méi)有一個(gè)切實(shí)的小目標激勵我們不斷前進(jìn)�，F在初三的目標當然都是晉城一中，對于大部分人來(lái)說(shuō)，“遠在天邊，近在眼前�！敝锌疾魂P(guān)乎腦子是否好，只要肯努力，最后三個(gè)月仍舊可以逆襲翻身。但總是有人半途停下，因為無(wú)法忍受這個(gè)煎熬殘酷的過(guò)程。
其實(shí)在中考奮斗過(guò)程中沿途風(fēng)景很美，我們還有與自己共同欣賞的同學(xué)，即使感受不到學(xué)習的真正樂(lè )趣，但眼看夢(mèng)想一步一步的與自己靠近的欣喜，只有現在奮斗中考中的你我感受的到。一直在奔跑，從未停歇!
努力奔跑的作文記敘文4
太陽(yáng)微微升起，一顆年輕的心又已出發(fā)，懷著(zhù)夢(mèng)想與希望，扎入知識海洋中。古往今來(lái)，追夢(mèng)者的足跡印滿(mǎn)世界的每個(gè)角落。
當拿破侖還是少年時(shí)，就夢(mèng)想完成歐洲的統一事業(yè)，做法國的皇帝，他對叔叔說(shuō)的那顆星星一直在自己的心底發(fā)光。十年后，星星閃耀在整個(gè)歐洲大地上。毛澤東鬧市讀書(shū)，不只有“心遠地自偏”的寧靜，還有對夢(mèng)想的一份堅守。第二季《中國詩(shī)詞大會(huì )》上快遞小哥雷海為大獲贊賞，大量的詩(shī)詞積累背后，是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕�，更是日復一日、年復一年的執著(zhù)。
心懷夢(mèng)想，一路前行，沿途會(huì )有許多坎坷與失敗，也許，我們會(huì )黯然神傷，垂頭喪氣，但請永遠不要放棄夢(mèng)想。
失敗的疼痛曾一次次將我折磨得遍體鱗傷，我狼狽不堪，“如果你為錯過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯過(guò)群星了”泰戈爾的又讓我振作，一次次從磨難中崛起，擦干眼淚，帶著(zhù)微笑繼續向前走。
學(xué)習是一條漫長(cháng)的路，付出努力與汗水，收獲的是充實(shí)與滿(mǎn)足。在未來(lái)的'學(xué)習生活中，我將投入全部的精力放手一搏，但不只是埋頭苦讀，我會(huì )享受學(xué)習帶給我的樂(lè )趣，品味詩(shī)人晏殊“無(wú)可奈何花落去”的感傷，激起“男兒正是讀書(shū)時(shí)”的熱情。在美妙的幾何圖案中發(fā)現數學(xué)的奧秘;在政治課上傾聽(tīng)國內外大事，并不斷提高自身道德修養，增強法治意識，在秦皇漢武，一代天驕的傳記里找尋歷史的足跡;“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”，我會(huì )利用學(xué)習的閑暇時(shí)間，做有趣的科學(xué)實(shí)驗，為元素周期表譜曲，讓索然無(wú)味的化學(xué)元素符號變得妙趣橫生。
如果遇到了小磨難，就勇敢地去面對。正如汽車(chē)的后視鏡一樣，它們是為了能更好地前行。
一路成長(cháng)，伴著(zhù)努力的奔跑。以夢(mèng)為馬，不負韶華，向著(zhù)夢(mèng)想的伊甸園，出發(fā)吧!
努力奔跑的作文記敘文5
人生沒(méi)有愜意行走，只有努力奔跑。
奔跑是為了什么?身體強健的人說(shuō)，是為了鍛煉身體;運動(dòng)員們說(shuō)，是為了比賽取得好成績(jì);探索的人說(shuō)，奔跑是為了發(fā)現真理;我說(shuō)，奔跑就是尋找自己的目標，實(shí)現自己的理想。
五月，天氣已經(jīng)開(kāi)始炎熱起來(lái)。在我眼里，炎熱，給人的情緒體驗就是浮躁，更何況這是在九年級，一個(gè)馬上面臨中考的季節。
我不耐煩地用書(shū)轟走一只蒼蠅，望著(zhù)窗前的烈日，一陣苦惱。不知怎么的，最近總是很煩，對什么事都沒(méi)有耐心�！罢�?”好友兼死黨小剛走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)我。沒(méi)想到在如此嚴峻的日子里，他還能笑出來(lái)�！翱熘锌剂�，煩死了!”我頹喪的說(shuō)�！澳阌心繕藛�?"小剛突然問(wèn)我�！澳繕�?好像……沒(méi)有……”我思考了一下，回答道�！靶值�，你沒(méi)有目標，當然就會(huì )煩躁。要定一個(gè)你想考中的目標，然后再用盡全力向目標前進(jìn)，不就行了�！毙傄馕渡铋L(cháng)地說(shuō)。
我突然茅塞頓開(kāi)，對呀，有了目標，在為目標付出努力時(shí)，就可以靜下心來(lái)，不會(huì )如此浮躁不堪了。我立刻制定了一個(gè)自認為可行的計劃。每天按這個(gè)計劃向著(zhù)目標奮進(jìn)著(zhù)。在清苦且充實(shí)的日子里，我一下子就覺(jué)得心里敞亮多了。
記得看過(guò)這樣一部電影——《阿甘快跑》，里面講述的是一個(gè)并不愚笨，卻被他人當做低能兒的男主角阿甘，一生都在不斷奔跑的故事。小時(shí)候，別人欺負他，他就奔跑，那時(shí)他只是為了逃跑，不讓別人欺負;在大些，被橄欖球教練相中，加入了橄欖球隊。那時(shí)，他奔跑又是為了將球投入到對方門(mén)框;成年后，參加了越南戰爭。他奔跑的目標就變成了“不讓自己受傷"，卻因此救了無(wú)數戰友的生命;服兵役結束后，所愛(ài)之人卻離開(kāi)自己。那段日子里，他從美國西部跑到東部，又從東部跑到西部，在不停的奔跑中，尋找迷失了的自己。后來(lái)，在一個(gè)記者的采訪(fǎng)中，他突然發(fā)現，他的目標其實(shí)就是和她所愛(ài)之人，幸福地生活在一起。這樣，他又開(kāi)始了奔跑，向自己的幸福奔跑，最終如愿以?xún)敗?/p>
奔跑，一個(gè)多含義的詞。只要你有夢(mèng)想，并為之努力，就是奔跑。跑出自己的價(jià)值，跑向自己的成功。