【實(shí)用】初中敘事作文合集八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的初中敘事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中敘事作文 篇1
記得植樹(shù)節那天，我和爸爸去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一棵小松樹(shù)，然后到我家后面的草地上，打算把它種在這兒，同我一起成長(cháng)。
我們先在原地畫(huà)了一個(gè)圓圈，然后你一鏟，我一鏟，熱火朝天地干了起來(lái)。不一會(huì )兒就累得汗流滿(mǎn)面，腰酸背痛了。我們挖到差不多的時(shí)候，發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：原來(lái)應該直上直下的坑，被挖成了漏斗型。用鎬刨吧，鎬把擋著(zhù)，鎬頭夠不著(zhù)土；用鐵鍬挖吧，坑直上直下，土又鏟不出來(lái)。我想了又想，終于想出一個(gè)“下下策”――用手挖。于是，我用手一捧捧地往外掏土，汗水順著(zhù)面頰流了下來(lái)。我伸手抹了一下，成了個(gè)大花臉，一邊的老爸見(jiàn)了，笑我成了只“泥猴”，不過(guò)好歹也是孫悟空的后代呀!
樹(shù)坑挖好了，我把樹(shù)放在坑里扶好，爸爸就開(kāi)始填土了，他填一層，我就踩一層，好讓樹(shù)根牢牢地扎在土里。不一會(huì )兒，坑就填好了。我把兩桶清水倒進(jìn)了樹(shù)坑，水慢慢的滲進(jìn)了泥土中。
雖然我和爸爸累得滿(mǎn)頭大汗，但是心里卻樂(lè )開(kāi)了花，汗水換來(lái)的歡笑比什么都令人高興。
初中敘事作文 篇2
要說(shuō)我最要好的朋友，就是xx了！
他很高，脖子也很長(cháng)，像鵝一樣。走起路來(lái)一搖一擺，一高一底。皮膚白里透黑。人長(cháng)的很可愛(ài)。
記得有一次，我和xx一起回家，當時(shí)下著(zhù)蒙蒙細雨。他騎著(zhù)他媽媽的自行車(chē)在大馬路上。我見(jiàn)了十分驚訝，我問(wèn)他：“你一個(gè)人騎在馬路上不怕嗎？”“怕什么，我練習了好久才敢到這里騎�！薄坝晏炷阋哺覇�？”我問(wèn)他。他笑了一笑，說(shuō)：“只要技術(shù)純熟，什么天氣也敢！”我聽(tīng)了他的話(huà)，很佩服他的勇氣。過(guò)了一會(huì )兒，他對我夸耀自己說(shuō)：“我還能單手騎呢！“說(shuō)完他便單手騎了起來(lái)。只見(jiàn)他兩腳一蹬，身往前，便騎出了老遠。我追了好一會(huì )兒才追上。我這回可是佩服的五體投地：“你好厲害耶！”“那當然！”他露出得意的神色。不過(guò)我看到他的表情我卻不高興了，對他嚴肅的說(shuō)：“厲害歸厲害，你可別驕傲，我以后也要超過(guò)你！”“那好，你騎的很好以后，我們倆來(lái)個(gè)比賽，看誰(shuí)騎的快�！彼麍远ǖ恼f(shuō)。說(shuō)完我們倆就分道揚鑣了。我覺(jué)的他真勇敢！
xx，他真是我的好朋友！
初中敘事作文 篇3
“走，咱們去玩‘谷木游龍’�！蔽液捅淼軐Π职謰寢屨f(shuō)。
谷木游龍是歡樂(lè )谷里最刺激的娛樂(lè )項目。歡樂(lè )谷在上海，是我們去世博會(huì )時(shí)爸爸順便帶我們去游玩的。
“不去�！卑职趾蛬寢屢黄鹫f(shuō)�！扒�，真膽小，還大人呢！”我心想�！凹热荒銈儾蝗�，那我就和我哥去了�！北淼芘d奮地喊道�！翱梢钥梢�，只要你們不拉我們去就行�！卑职终f(shuō)。我知道爸爸媽媽一定是害怕那個(gè)刺激的谷木游龍。
我和表弟“扔”下爸爸媽媽?zhuān)团艿脚抨犔��！巴�！嚇死人不償命��！”我心想。我們眼前出現了一個(gè)巨大的Z字型樓梯，上面擠滿(mǎn)了密密麻麻的人，我們只好排在后面。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我和表弟的腿都站麻了，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我和表弟已經(jīng)“累”得快趴下了，看來(lái)不要命的尋求刺激的人可真不少。兩個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我和表弟要“睡著(zhù)”時(shí)，一聲尖銳的聲音把我和表弟“驚”醒了。原來(lái)是廣播里播報有沒(méi)有兩個(gè)人的，要坐谷木游龍的？我和表弟睡意全消，不管三七二十一就沖到了工作人員身旁大喊：“我們是兩個(gè)人的�！惫�，我們終于坐上了“游龍”。
坐上“游龍”后，等大家都把安全桿按下后，只聽(tīng)“叮鈴鈴”的一聲，“游龍”開(kāi)動(dòng)了。我和表弟帶著(zhù)興奮的心情，隨著(zhù)游龍緩慢的向上滑行，我趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )看看風(fēng)景。心想，“就這么點(diǎn)速度，哪會(huì )有刺激��？”正當我想得正開(kāi)心時(shí)，一個(gè)90度的下坡向我們襲來(lái)，我還來(lái)不及反應，我的心一下子就像跑到喉嚨里了，我的心仿佛要跳出來(lái)時(shí)，突然又來(lái)了個(gè)上坡，我的心又跌回了胸口。耳畔里全是人們的驚叫聲，混合著(zhù)呼呼的風(fēng)聲，我的手緊緊握住欄桿，手心全是汗水臉也嚇白了。就在我驚魂未定時(shí)，第二個(gè)坡道又向我們襲來(lái)，我就像剛被群毆一般，暈頭轉向的，之前看風(fēng)景的雅興早已拋到九霄云外了。我極力控制著(zhù)自己的情緒，穩穩神，定睛看看周?chē)�，轉念一想：“必竟是經(jīng)過(guò)嚴格檢驗的機器，肯定不會(huì )有事的�！毕氲竭@，我開(kāi)始不那么害怕了，可我還是有些頭暈，但我已經(jīng)沉穩下來(lái)，再看看被嚇得亂喊亂叫的人們反而覺(jué)得挺可笑的。直到現在，我才玩出了谷木游龍的真正樂(lè )趣。
游龍停下來(lái)了，我扶著(zhù)搖搖晃晃的表弟走了下來(lái)。這時(shí)，我似乎明白了一個(gè)道理，人只有拋棄雜念才能變得勇敢而堅強。
初中敘事作文 篇4
青春是我們生命中最美的季節，它孕育著(zhù)早春的生機，展示著(zhù)盛夏的熱情。揮灑著(zhù)金秋的碩實(shí)，詔示著(zhù)寒冬的希望。充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而飽含著(zhù)奮斗的艱辛。當一個(gè)人的青春永遠不會(huì )遠去，而這份事業(yè),也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人；平靜的湖面練不出精悍的水手；彩虹經(jīng)過(guò)雷電擊打后才會(huì )現出；青春活力經(jīng)過(guò)與衰老的搏斗后才能重生。
青春的年齡，在于我們的自身概念，一個(gè)人把活力付出于18歲時(shí)，那么他的青春被他定為18歲，他也永遠活在18歲。、
一朵花會(huì )為一滴雨露鮮艷嫵媚；一株草會(huì )因一縷春風(fēng)搖曳多姿；一湖水也會(huì )因一片落葉蕩漾清波；一顆心更應對青春充滿(mǎn)熱愛(ài)與期待。
青春的纏綿細膩如黛玉般的詩(shī)才柔情，青春的好打不平如同鑒湖女俠秋瑾般颯爽的豪情，青春的恬靜純潔給人增添一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。
我喜歡清純的瀟灑，說(shuō)來(lái)就來(lái)，要去就去，從不不留戀什么，也不放棄什么。我更喜歡青春的豪邁與奔放，和那點(diǎn)綴其中的委婉輕愁，就如同欣賞一件巧奪天工的藝術(shù)品，也如同面對著(zhù)人世間的千奇百怪。
生活在這個(gè)充滿(mǎn)活力的世界，我在某個(gè)早晨等待世界煥發(fā)火紅的太陽(yáng)，感慨新生青春的蘊含；在每個(gè)夜晚數數星星又多了幾顆，體驗趣味青春的趣味；在涼爽的夜尋找生命的源泉，探索神奇青春的奧秘。
奮斗的歲月是苦楚的，青春的魅力是無(wú)窮的。莫讓歲月編進(jìn)打水的竹籃，要用青春燃起事業(yè)的火炬。
聆聽(tīng)青春之音，體驗活力世界。一路坎坷走來(lái)，一路活力相伴。字斟句酌出精品，精雕細刻見(jiàn)功夫。青春永存，活力無(wú)限，只有出乎其類(lèi)，方能拔乎其萃。成績(jì)屬于未來(lái)，青春屬于現在！
初中敘事作文 篇5
來(lái)到了初中，陌生而又熟悉的面孔映入眼簾。心里浮起一絲想法：我還要找到自己值得信賴(lài)的閨蜜。
我被分到了七年二班。站在門(mén)口我冷淡的望著(zhù)大家，沒(méi)有人在意我，畢竟我沒(méi)有那么耀眼。
“你醒來(lái)時(shí)候，問(wèn)候你好。生氣的陽(yáng)光……”我掏出我的小西維牌子的手機。
對方卻掛了�！班�！打錯了�！蔽覞M(mǎn)不在意的望向窗外，孤獨的寒意不脫離我。
“哎�。�？？四葉草��！你好嘿嘿！我是行星飯葉子~我們可以做個(gè)朋友么��？”一個(gè)女生好奇的望著(zhù)我，眼里充滿(mǎn)喜悅，她是行星飯。她長(cháng)得很獨特，有點(diǎn)像外國人，名字叫做葉子。
“哦……你好，我叫做關(guān)越。恩，四葉草呢！”我優(yōu)雅的顯出了一個(gè)微笑，我從來(lái)沒(méi)有這么自然過(guò)了。
“哇塞！關(guān)關(guān)好帥！”她的話(huà)我驚呆了。也正是她改變了我……
時(shí)間久了我們的關(guān)系很親密，在班級里也是形影不離的閨蜜。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，賈平凡也加入了我們。
我記得葉子說(shuō)過(guò)：We are one！我們是一體：帥氣組合。
初中不是我想象的那么糟糕，我放棄了冷淡的角色，充當了活潑可愛(ài)的人。
葉子，凡凡，我愛(ài)你；我最好的閨蜜。
初中敘事作文 篇6
哪一天，當你推開(kāi)教室的門(mén)，看到的不是在嬉笑的好友或睡覺(jué)、聊天的同學(xué)、你討厭或喜歡的老師，當你看到的不是這些，而是一間空曠的、毫無(wú)生機的、放滿(mǎn)桌椅卻落滿(mǎn)灰塵的教室時(shí)，我想說(shuō)：酸甜苦辣咸，你的心里是什么感受？
桌子、椅子還有在那原來(lái)的位置上，黑板上還有老師同學(xué)的字跡，還有那已經(jīng)停下來(lái)的表，窗簾還是熟悉的顏色，還有那桌子上放著(zhù)的已經(jīng)枯萎的花，可是那些回憶里永遠不會(huì )忘記的身影，卻都不見(jiàn)了。
再也不會(huì )定了好幾個(gè)鬧鐘催自己起床了，再也不會(huì )在早晨的時(shí)候提著(zhù)一大包零食踩著(zhù)點(diǎn)進(jìn)班了，再也不會(huì )因為遲到被罰站寫(xiě)單詞了，再也不會(huì )用很厚的幾本書(shū)擋住老師的視線(xiàn)看小說(shuō)了，再也不會(huì )在看小說(shuō)的時(shí)候被同學(xué)嚇一下說(shuō)“老師來(lái)了”，再也不會(huì )在背后給老師起外號、編詩(shī)而自得了，再也不會(huì )一到考試就發(fā)愁了，再也不會(huì )擔心頭發(fā)不及格被逼著(zhù)剪頭發(fā)了，再也不會(huì )聽(tīng)別人喊那些自己喜歡或討厭的外號了，再也不會(huì )天天期望著(zhù)學(xué)校停電或其他原因而放假了，再也不會(huì )在快下課或快放學(xué)時(shí)“倒計時(shí)”了，再也不會(huì )天天盼望著(zhù)假期了，再也不會(huì )有人和你比那可憐的分數了，再也不會(huì )在下課的時(shí)候有人逼你陪著(zhù)她去WC了，再也不會(huì )千方百計的想理由去請假了，因為我們再也沒(méi)課了。
有些人，也許再也見(jiàn)不到了，一別即永別了。
告別了，那樣明明彼此傷害卻不愿低頭的昔日好友。
告別了，那些沒(méi)有接觸卻很反感的人。
告別了，那些雖然喜歡卻最終分別的青澀愛(ài)戀。
那些喜好，那些厭惡，那些還在意，那些已忘記的，那些人，那些事，從此，天涯，也許……
某一天，我們拿起畢業(yè)照，看著(zhù)同學(xué)當初的樣子，回憶以前的點(diǎn)滴，會(huì )發(fā)現：曾近執著(zhù)的單戀是多么的天真。曾經(jīng)，厭煩至極的外號是多么的親切可愛(ài)。曾經(jīng)，那么討厭的老師是為我們好。曾近，因為所謂的面子不肯低頭而錯過(guò)的朋友是多么的可惜。一切都會(huì )釋然，因為時(shí)間，或許我們會(huì )再見(jiàn)面，或許我們已經(jīng)記不清彼此的樣子，或許……
珍惜眼前的朋友，每一個(gè)朋友都是一生不能割舍的情緣。
每一寸校土，都是一生難以回歸的'港灣。
初中敘事作文 篇7
今天早上，無(wú)邊的天際萬(wàn)里無(wú)云，灰蒙蒙的一片。有一團“不明物體”裹著(zhù)一張大棉被，在床上不停地輾轉翻側著(zhù)。
暗地里，根本上表示著(zhù)今天有事發(fā)生的。
那堆不明物體便是我本人，當我一掀開(kāi)那團亂糟糟的被子，還沒(méi)來(lái)得及套上外套，就一手捂住嘴巴，弓起腰，哆哆嗦嗦地徑直沖到洗手間，對著(zhù)洗手盤(pán)彎起抽搐的身體開(kāi)始嘔吐……過(guò)了好一陣子，仍然脹著(zhù)肚子，相信每個(gè)人都清楚，——吐不出來(lái)的感受。因為如此，只好先去洗漱了。
由于前一天晚上和家人們約好了今天上午要一起去喝早茶的，難得回家就一家人聚一舉唄。我本來(lái)以為自己還挺硬朗的，應該還撐得住吧�？墒�，意外總是讓人預料不到的時(shí)刻發(fā)生。車(chē)子剛到酒樓，才拐彎進(jìn)去，我就猛搖車(chē)子的門(mén)了，媽媽來(lái)了個(gè)急轉彎，一腳跺住的剎車(chē)，我立刻拉開(kāi)開(kāi)關(guān)，推開(kāi)這扇笨重的車(chē)門(mén)，伏下身體，吐了一地都是，同時(shí)坐在上的外公外婆也馬上下車(chē)，老人家原來(lái)上上下下已經(jīng)很不方便了，如今要搖搖晃晃地下車(chē)看著(zhù)我。那時(shí)候痛苦的表情沒(méi)時(shí)間前思后想，只是一邊被外婆這雙爬滿(mǎn)皺紋的手攙扶著(zhù)，一邊接過(guò)外公遞過(guò)來(lái)的方形的，雪白的紙巾……
吐完后，的確舒服了不少，便一同進(jìn)入了酒樓坐下了�！翱�，趁熱喝了杯白開(kāi)水吧�！币话洋w貼的嗓音傳入了我的耳蝸，灌進(jìn)了我虛弱的體魄。
終于熬過(guò)了和早茶的時(shí)間，可惜今天的早茶與眾不同。最后，為了不耽誤我下午上學(xué)的學(xué)習時(shí)間，還是決定了去醫院看看醫生為慎。我抱著(zhù)空蕩蕩的肚子，和媽媽一起去到那棟樓頂上架有一個(gè)鮮紅色的十字框架的建筑——
在等待打吊針的時(shí)候，我輕輕的伏在媽媽的肩膀，依偎著(zhù)，支持著(zhù)。輪到我扎針了，與往常一樣，媽媽總會(huì )陪在我身邊，看著(zhù)我。護士姐姐由開(kāi)始找不到我的血管就扎進(jìn)去，然后又進(jìn)出進(jìn)出的擺動(dòng)針管，媽媽仍然默默的望著(zhù)。
我躺在病床上，感受著(zhù)點(diǎn)滴的藥水從透明的藥袋中往下滴，從那直徑僅有2毫米左右的細管里流向我的皮肉包裹著(zhù)的血管。在寒氣逼人的天氣里，藥水在血管中飛快地流轉，顯得格外的冰涼了。我還未開(kāi)口說(shuō)冷，媽媽就小心翼翼的捧起正在吊針的右手，溫柔地撫摸，從手臂一直慢慢搓著(zhù)，漸漸到手指，挑起五指，媽媽也經(jīng)�！案袊@”道：“怎么這么冷，簡(jiǎn)直比雪要冰，比冰棍還要僵……”可不是嘛，但是這一刻起，已經(jīng)沒(méi)那么冷得可怕啦。我暗地里想到。即使披上一件厚實(shí)的羽絨服也比不上媽媽給予的溫度。
今天，我雖然病了，可是我認為那病菌有希罕的魔力與神奇的溫度。
初中敘事作文 篇8
“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年�！笨茨谴洪_(kāi)秋落，年復一年的迎春花，曾多次感嘆人生有太多重演的電影，雖然很煩躁，卻很慶幸又多了一次重來(lái)的機會(huì )和新的開(kāi)始。人們常說(shuō)，一百次跌倒，就要勇敢地第一百零一次重新站起。真的可以重來(lái)如此多次嗎？錯過(guò)了如此多光陰還可以像一開(kāi)始那樣大無(wú)畏地站起嗎？即使可以，也未免太不值得了吧。
由于小學(xué)的基礎和過(guò)度的自我肯定，沒(méi)有認真復習的我在上初中后的第一個(gè)中段考中名落孫山，成績(jì)慘不忍睹。在自我反省中，不但老師時(shí)常在耳邊鼓勵，自己也總是在自我安慰：失敗一次沒(méi)什么，當作教訓就好了，期末考還有機會(huì )嘛，到時(shí)再掰回來(lái)�？傁胫�(zhù)還有重新振作的機會(huì )，便沒(méi)有多大的動(dòng)力和行動(dòng)努力，每次想拿起書(shū)本，腦中浮現一個(gè)想法：還有大反重來(lái)的機會(huì )，先放松下吧，便跑向電視機。不知不覺(jué)，在浸滿(mǎn)了太多“重來(lái)”的自欺欺人中，我在期末考中雖沒(méi)退步，卻在原地踏步，并沒(méi)好到哪去。我很傷心，也在尋找原因。
一天晚上，我正坐在院子里發(fā)呆。突然，父親似乎憋了一肚子火，氣沖沖地對我喊道：“看見(jiàn)那一袋袋的稻穗和肥料了嗎？現在正是播種季節，既然你無(wú)心向學(xué)，明天就跟我下田種作去。每一年的播種都是一個(gè)挑戰，既要準確無(wú)誤，又不能誤時(shí)，錯過(guò)了，這一年誰(shuí)也別想吃上好米飯�！笨粗�(zhù)父親那黝黑又疲勞的身體，我心里十分抱歉，剎那間，我覺(jué)悟了，生活中即使重復上演著(zhù)相似的一幕，也必有不一樣的細節之處，每一個(gè)機會(huì )都要盡去爭取，每一份輝煌都要全心全意去創(chuàng )造，不能想著(zhù)重來(lái)，因為人生沒(méi)有重來(lái)，我不要重來(lái)！
從此，無(wú)論是每次小考，還是每次大考，我都會(huì )時(shí)刻準備著(zhù)，毫不松懈地對待，認真地復習，刻苦地奮斗。不但在學(xué)習上，在生活中我也嚴格要求自己，每一件事一開(kāi)始就要做到，不能重新嘗試也不允許日漸完善，因為我知道：我不要重來(lái)！
我不要重來(lái)，我會(huì )把每一個(gè)細節都竭盡全力一次性做好，這是我生命澎湃的擊浪，也是人生目標不斷升級的原始動(dòng)力。
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