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描寫(xiě)眼淚的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)眼淚的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)眼淚的作文1
每次流淚，都會(huì )有一段難忘的經(jīng)歷。
記得那是一個(gè)周二的早晨，我來(lái)到教室，看見(jiàn)老師正在發(fā)昨天考的'數學(xué)試卷，心里不禁高興地想:哈哈，我這張卷子已經(jīng)檢查好幾遍，肯定能得100分。我懷著(zhù)激動(dòng)地心情快速回到座位上，低頭一看，我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去:我只得了88分!在仔細一看，錯的題全是因為馬虎，而不是我不會(huì )。再看看周?chē)耐瑢W(xué)，個(gè)個(gè)是眉開(kāi)眼笑，一問(wèn)才知道，他們都超過(guò)了90分，而我……
放學(xué)后，我懷著(zhù)忐忑不安的心情回到了家，本以為爸爸會(huì )狠狠地說(shuō)我一頓，可爸爸卻沒(méi)有說(shuō)我，而是和藹地對我說(shuō):“如一啊，你怎么能這么馬虎呢?錯的題不是你不會(huì )，而是因為馬虎，像2你卻寫(xiě)成了3，加法你卻算成了減法。馬虎比不會(huì )更可怕，這個(gè)道理你該懂啊……”
聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)語(yǔ)，我那不爭氣的淚水順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，落到了我的手上，試卷上，滴在了那鮮紅的88分上……
通過(guò)那次流淚，它告訴我一個(gè)深刻的道理:千萬(wàn)別和馬虎做朋友，那樣會(huì )毀了你自己。
描寫(xiě)眼淚的作文2
記得那一次，在眼淚入嘴的那一瞬間，我真正的感覺(jué)眼淚的味道不僅僅是咸，我品嘗到眼淚是苦澀的`。清脆悅耳的下課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們如出籠的小鳥(niǎo)一般一起涌出了校門(mén)。秋天的雨總在不經(jīng)意間落下，天空中飄著(zhù)牛毛般小雨夾著(zhù)風(fēng)貼在我的臉上。我背著(zhù)書(shū)包回到家里，見(jiàn)家里空無(wú)一人。于是，我徑直走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)電燈，把作業(yè)整整齊齊地擺在書(shū)桌上，坐在椅子上開(kāi)始一絲不茍地書(shū)寫(xiě)作業(yè)。我時(shí)不時(shí)拿起筆在草稿本上算起來(lái)，時(shí)不時(shí)又抬起頭凝望著(zhù)天花板著(zhù)沉思。一大疊作業(yè)，三下五除二地被我完成了。
這時(shí)，媽媽風(fēng)塵仆仆地趕回家，在廚房中忙碌/起來(lái)。晚上，老師布置了手機作業(yè)，我來(lái)到媽媽房間，見(jiàn)媽媽手機放在電腦桌前，我便拿起手機開(kāi)始認真地做網(wǎng)上作業(yè)。剛做到一半，頁(yè)面上跳出了一個(gè)游戲軟件，我正準備關(guān)掉，媽媽走了過(guò)來(lái)，發(fā)現我在玩她手機，立刻走上前嚴厲地訓斥道：“好你個(gè)臭小子，沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就拿我手機，是不是在玩游戲!”我連忙解釋道：“怎么可能?”“我明明聽(tīng)到游戲的聲音，不要辯解�！眿寢寠Z過(guò)手機狠狠地批評，舉起手重重拍向我的手，我的手一下子紅了，手掌傳來(lái)了火辣辣的感覺(jué)。那一瞬間，我的眼眶泛紅，雙眼濕潤，淚水如傾盆大雨般，嘩嘩啦啦地往下，順著(zhù)臉頰流過(guò)嘴角，進(jìn)入嘴巴，那粒淚珠的滋味真是苦澀，比黃連苦。
這次流淚讓我長(cháng)大了許多，也讓我懂得了許多，懂得了人與人之間的溝通是多么重要。
描寫(xiě)眼淚的作文3
天空一片灰蒙，雨還在下著(zhù)，卻沒(méi)有“天街小雨潤如酥”的美感。放學(xué)后，我獨自一人走著(zhù)，心里多了一份孤寂。
就在這時(shí)，前方聚集的人吸引了我的注意，我費了好大的力氣才擠到人群中央，映入眼簾的是這樣一幅畫(huà)面：一位年近古稀的老人，一輛破舊的木板車(chē)，木板車(chē)上擺滿(mǎn)了各類(lèi)鮮花兒，這五顏六色的花正好與一旁的老人形成鮮明的對比。老人衣衫襤褸，頭發(fā)蓬松，歲月的痕跡爬上了她的臉頰，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)生活的滄桑。
從一旁圍觀(guān)的群眾口中得知，老人的兒子在一場(chǎng)意外中喪生，只留下老兩口與小孫子相依為命�？删驮趲讉�(gè)星期前，老人的孫子查出患有白血病，這無(wú)疑讓祖孫三人原/困難的生活雪上加霜，所以老奶奶被迫出來(lái)賣(mài)花。聽(tīng)了老奶奶的'遭遇，眾人一陣唏噓，打算盡自己的綿薄之力幫助老奶奶度過(guò)難關(guān)。
每個(gè)人都從老奶奶那兒買(mǎi)了幾株花，老奶奶年紀大了，做事沒(méi)有那么利落，于是一對夫妻幫助老奶奶一起賣(mài)花。
我要了幾支竹子和一些別的花，這時(shí)老奶奶的目光轉移到我這兒，他她默默地看著(zhù)我，眼眸中透出絲絲真情，我突然有些動(dòng)容。
離開(kāi)之后，我看著(zhù)自己手上那青翠挺拔的竹子，再望向老奶奶，突然感覺(jué)這位老奶奶不正如這竹子，雖然生活艱難，但仍然堅強面對。
兩行清淚緩緩落下，不僅為老奶奶悲慘的遭遇，也為所有群眾的愛(ài)心與善良。
描寫(xiě)眼淚的作文4
我站在講臺上，手里拿著(zhù)一張滿(mǎn)分試卷，臺下響起了雷鳴般的掌聲，而我已熱淚盈眶……
小時(shí)候，我并不是一個(gè)聰明的.孩子，上了小學(xué)后，總是看著(zhù)那些學(xué)生輕而易舉地考滿(mǎn)分，而自己卻連試卷的題目都看不懂，就這樣一個(gè)學(xué)期結束了，期末試卷不堪入目。開(kāi)始放寒假，回到老家，外公，外婆，姑姑，嬸嬸……她們都問(wèn)我期末成績(jì)怎么樣?我卻不知怎么回答，她們看我不回答便知道不好，看著(zhù)她們失望的神色，我很悲傷，偷偷在房間里哭了好久，從那時(shí)起，我開(kāi)始努力：早晨八點(diǎn)半起床，手里捧著(zhù)一本書(shū)，使勁地讀。九點(diǎn)寫(xiě)字，練到十點(diǎn)，為了鍛煉我口算能力，我專(zhuān)門(mén)找來(lái)姐姐以前的練習冊，擦掉上面的答案來(lái)寫(xiě)……
后來(lái)，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，期末成績(jì)仍不理想，但我沒(méi)有以前那么傷心了，卻比以前更努力了，我早晨六點(diǎn)半起床，讀書(shū)寫(xiě)字，有時(shí)我也會(huì )想：這樣做真的有用嗎?可每次當我想放棄時(shí)，心里又會(huì )冒出一句話(huà)：有用沒(méi)用，試試不就知道了。于是，我就更加努力。因此，別人還沉浸在美夢(mèng)時(shí)，我已起來(lái)讀書(shū)寫(xiě)字;別人寫(xiě)作業(yè)，想著(zhù)要怎么偷懶時(shí)，我在想，要給自己布置什么附加;別人在課上開(kāi)小差時(shí)，我在認真地記筆記……
最后，功夫不負有心人，我的期末考試雙百!我第一次因為成績(jì)站在講臺上，手里拿著(zhù)渴望已久的滿(mǎn)分卷子，陶醉在掌聲中，激動(dòng)的眼淚也掉下來(lái)了…
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