敘事優(yōu)秀作文(實(shí)用4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
有的時(shí)候其實(shí)我們可以做到看“花開(kāi)花落，云起云落”的，可是你自己不愿去做罷了。
最近，大家好像都集體失眠，很晚了也不想睡去。寢室里的流行語(yǔ)就像我的日志一樣，定期更新，可我心情，卻好久好久都沒(méi)有更新了。
總是擺出一副比別人要成熟的姿態(tài)，其實(shí)有時(shí)候我比他們還要幼稚�？戳四尘娜罩荆缓蠼o了他關(guān)于成長(zhǎng)的教導(dǎo)，真是好笑！！
成長(zhǎng)即是如此，你越是想清醒，卻總有些許的無(wú)奈，便是總想看清一切，卻無(wú)能為力，要不怎么會(huì)有因?yàn)榻?jīng)歷，所以成長(zhǎng)之言？我們正處于人生中的重要時(shí)段，一半青春，一半歲月！還是會(huì)有星星點(diǎn)點(diǎn)的沖動(dòng)，也會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)星星的穩(wěn)重。可這也正是最讓你我迷茫的日子，是依然固守這份被歲月的雨水打濕而所剩無(wú)幾的'天真，還是接受那份傷痕累累而痛徹心扉的沉穩(wěn)？？我不知道，我很想捫心自問(wèn)，可我找來(lái)找去，還是沒(méi)有找到，原來(lái)我把它弄丟了！
放你飛，不想成為你的羈絆，不想讓你后悔，所以我選擇退一步。雖然這小小的一步很難狠難邁出，但是我卻不得不這么做------
放你飛，很想去挽留你，很想告訴你不要走，但是我又有什么資格對(duì)你說(shuō)。你的理想比我重要得多了。而我只是你寂寞的時(shí)候的一個(gè)美麗邂逅---
放你飛，也許在你理想實(shí)現(xiàn)后你會(huì)后悔，你會(huì)想起我，但那時(shí)已物是人非，我已不在那兒---但是我卻會(huì)在心底保留著那份真摯----
放你飛，也許在旅途中你會(huì)偶然想起我，你會(huì)和別人怎么形容我，你會(huì)說(shuō)你愛(ài)過(guò)的還是只是一個(gè)朋友----但那已不重要了----
放你飛，你出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，那時(shí)你正在和我告別，你對(duì)我笑了笑，揮了揮手，眼神里透著不舍，但你卻毅然決然得轉(zhuǎn)過(guò)身----你的背影漸漸得消失在我眼簾里，我的眼睛也漸漸模糊了----
放你飛，希望你能到達(dá)你想要去的地方，希望你幸福------
敘事優(yōu)秀作文 篇2
小時(shí)候，我愛(ài)動(dòng)腦筋，喜歡和奶奶在一起，幫她做一些我力所能及的事情。
記得5歲時(shí)，一天我起床后，發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)的'衣服上掉了2粒紐扣，我想：今天我就露一手，媽媽那么忙，就讓她去安心工作吧，還是別打擾她好，讓我自己縫吧。說(shuō)干就干，我拿來(lái)幾粒備用紐扣，一根針和一團(tuán)線，當(dāng)我正準(zhǔn)備一顯身手時(shí)，奶奶便埋怨開(kāi)了：“你爸媽也真是的，幾粒紐扣都不愿意縫一下，刺痛了小孩怎么辦呀？”“是——是我自己想縫的，他們根本不知道？”沒(méi)等我說(shuō)完，奶奶就一把搶過(guò)我手中針線，奪了過(guò)去。
哎呀！不愧是奶奶，不到兩分鐘，第一顆紐扣就o。k。了。她把線從針中扯去，重新開(kāi)始穿針眼�？伤M(fèi)勁了，你瞧她：左手提針，右手握線。瞄準(zhǔn)，穿！呀！偏了；再穿！啊！又偏了？我靈機(jī)一動(dòng)，從衛(wèi)生間拿來(lái)了媽媽常用的摩絲，向奶奶那患了“軟骨病”的線上一噴，就像中了孫悟空的定身術(shù)似的聽(tīng)話(huà)地穿了過(guò)去。哈哈！輕松搞定！
奶奶開(kāi)心極了，眼睛變成了月牙形，還說(shuō)：“穿一次，用一次摩絲，多費(fèi)錢(qián)呀！不過(guò)，你這小腦袋可真機(jī)靈！”我不好意思地笑了笑，低下了頭。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
尼采說(shuō)：“沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的�！笔堑�，音樂(lè)是一把鼓槌，敲響我生命的鼓點(diǎn)，伴隨我的成長(zhǎng)。
在小學(xué)的一個(gè)暑假，因?yàn)槲以谛^(qū)里沒(méi)有朋友，所以我在家里無(wú)所事事。我爸爸看見(jiàn)我沒(méi)有事干，于是為我買(mǎi)了一盤(pán)電影：《機(jī)器人瓦力》。
DVD的控制板丟了，我只能在電腦上看。雖然那時(shí)的我對(duì)電腦不太了解，但是放電影還是會(huì)的。我把光盤(pán)放進(jìn)了光驅(qū)，開(kāi)始放映影片了。
令我吃驚的是，這個(gè)影片竟然很少有對(duì)話(huà)。這顛覆了我對(duì)電影的印象。但是，我還是很喜歡這個(gè)電影。原來(lái)，這個(gè)電影里的`背景音樂(lè)都很好聽(tīng)，而且配合畫(huà)面。這個(gè)電影我百看不厭。
當(dāng)我用電腦更熟練的時(shí)候，我在電腦上建了一個(gè)音樂(lè)庫(kù)。每當(dāng)我聽(tīng)到我自己認(rèn)為好聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)，我就千方百計(jì)的打聽(tīng)這個(gè)音樂(lè)的名字，然后到百度音樂(lè)去下載。如果沒(méi)有打聽(tīng)到，就好像丟了什么東西一樣。
后來(lái)，我媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)MP3。輕松的綠色機(jī)身小巧玲瓏。這樣，我就不用老在電腦上聽(tīng)了。我從來(lái)都是找比較放松的音樂(lè)。這樣每天放學(xué)，在緊張的學(xué)習(xí)之后聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，身心都變得放松起來(lái)。
到了初中，學(xué)校不讓帶MP3了。雖然沒(méi)有了MP3，但是有時(shí)我的腦子里還會(huì)“放”音樂(lè)。有一次，我感冒了，只上半天課。中午，老師叫我收拾書(shū)包。前面的潘博凡問(wèn)：“老師讓你干什么？”我不回答，開(kāi)始哼哼《回家》。潘博凡百思不得其解：“你哼哼什么呢？”我說(shuō)：“《回家》”。他這才恍然大悟。
還有一次，廣播里正在播喜訊，但是我卻覺(jué)得廣播有點(diǎn)怪。終于，我想起來(lái)了，原來(lái)，小學(xué)的廣播站經(jīng)常在廣播汶川抗震救災(zāi)英雄事跡的時(shí)候用同樣的背景音樂(lè)。我聽(tīng)起來(lái)悲傷的音樂(lè)加上喜訊，所以就很怪異。
舒曼說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn)。”我也這么認(rèn)為。音樂(lè)讓我感受事物的美好；音樂(lè)讓我的心靈不再空虛；音樂(lè)讓我忘掉煩惱；音樂(lè)影響著我的生活。我要在音樂(lè)輕快的旋律中，快樂(lè)的成長(zhǎng)！
敘事優(yōu)秀作文 篇4
去年夏天，爸爸、媽媽帶我去南湖公園打羽毛球。
打羽毛球可真不是件容易的事情�。傞_(kāi)始我根本就不會(huì)打，既接不著球，又不會(huì)發(fā)球。后來(lái)爸爸看我接不著球，就故意把球給我打低一點(diǎn)，這樣，慢慢地我能接著球了，而且還能把球打回去了。再以后爸爸教我發(fā)球，由于我個(gè)子矮小，發(fā)不出去球。爸爸就讓我把球扔到空中，像接球那樣就可以把球發(fā)出去了，于是羽毛球在我的手里終于發(fā)出去了。漸漸地我學(xué)會(huì)了打羽毛球了，心里別提多高興了�？粗鹈蛟诳罩酗w來(lái)飛去的，我覺(jué)得自己真是了不起，漸漸地我累了，也笑夠了，爸爸媽媽更是看著我笑，我心里更是美極了。于是我們幾乎每天吃完晚飯都到南湖公園打羽毛球。
通過(guò)打羽毛球，我發(fā)現(xiàn)許多體育運(yùn)動(dòng)既能鍛煉我們的.身體,又能給我們帶來(lái)快樂(lè)。
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