【薦】關(guān)于敘事作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的關(guān)于敘事作文，歡迎大家分享。
關(guān)于敘事作文1
“砰”比賽發(fā)令槍一響，就看見我們班的田徑隊(duì)員——小宇跑在了最前面，把其他四名選手甩在了身后。這次全校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)小宇贏得了400米跑的冠軍。可是你知道他背后付出的汗水和努力嗎？
前年，體育老師在我們四年級(jí)選田徑隊(duì)的'隊(duì)員，選了二十幾人，卻沒選上他。于是，他多次求體育老師讓他加入田徑隊(duì)，都遭到了拒絕，但他沒有放棄。為了讓自己跑的更快一些，能實(shí)現(xiàn)進(jìn)入田徑隊(duì)的夢(mèng)想，他每天放學(xué)和午休都到操場(chǎng)跑200米或400米，一跑就是好幾圈。
有一次體育課，那是一個(gè)酷熱的夏天，氣溫高達(dá)34度，我們都在教室里吹著風(fēng)扇休息呢，可他，又去樓下操場(chǎng)練跑步了。我透過窗子向外望，只見小宇在操場(chǎng)上邁著堅(jiān)定的步子飛快的跑著。下課了，他總算回教室了，只見他全身是汗，像剛沖過淋浴一樣。
還有一次，那是個(gè)冬天，他又同往常一樣出去跑步了，地面結(jié)著冰，他腳下一滑摔了一跤，可他站起來繼續(xù)跑。
今年春天，他終于如愿以償?shù)倪M(jìn)入了田徑隊(duì)。
他使我想起了一幅漫畫，遠(yuǎn)方是一座座夢(mèng)想的高山，很多人都向著自己的夢(mèng)想之山前進(jìn)，他就是那位在最后，但仍堅(jiān)持的追夢(mèng)者。
關(guān)于敘事作文2
今天，我跟爸爸學(xué)做煎牛排。這是我最喜歡的一道菜，我一定要把它學(xué)會(huì)。
首先，我們把牛排從冰箱里拿出來解凍。然后我們又從冰箱里拿出來一顆生菜，兩個(gè)土豆，四根蘆筍。把蔬菜洗干凈之后切好，切的時(shí)候一定要小心仔細(xì)，再準(zhǔn)備好黑胡椒和胡椒汁。這樣，所有的食材就準(zhǔn)備好了。
接下來，我就開始烹飪啦。爸爸幫我把油放入鍋中，小火燒熱后，放入土豆塊和蘆筍，翻炒的事情就交給我了。爸爸告訴我：煎的時(shí)候一定要翻炒均勻。我拿著鏟子，心里想：實(shí)戰(zhàn)的時(shí)候來到了。剛開始，土豆還是硬邦邦的，在我的用力翻炒下，不一會(huì)兒就變成了金黃色，聞起來香噴噴的�？梢猿鲥伭耍偌逡粫�(huì)兒，土豆就變成黑色的了，那樣就煎糊了。爸爸在一旁說。我連忙把蔬菜出鍋。然后，就是煎牛排了，放入牛排，爸爸告訴我：煎牛排和煎蔬菜不一樣，牛排不要亂翻動(dòng)，先把它這么不動(dòng)的煎一分鐘，再翻面，這樣反復(fù)幾次，大概五六分鐘就好了。我按照爸爸的方法果然把牛排煎的`又香又嫩。之后再撒入胡椒粉和黑椒汁，煎牛排就大功告成了。
通過這次學(xué)做煎牛排，我認(rèn)識(shí)到：看似簡(jiǎn)單的烹飪，背后卻有很大的學(xué)問。我喜歡學(xué)做菜，因?yàn)槭斋@的不只有美味，還有快樂。
關(guān)于敘事作文3
星期五下午，我們班組織了“慶六一，走進(jìn)安徒生”童話劇演出。
上完了音樂課，我們迫不及待的跑到舞蹈教室。脫掉了鞋子，我和小伙伴們走進(jìn)了教室。我們一眼就看見了黑板上貼著金色的英文字母“HAPPY”和數(shù)字“6、1”，“6”和“1”的`中間有兩顆粉紅色的愛心，周圍點(diǎn)綴著彩色的波點(diǎn)氣球。教室的中間擺放著一圈紅、黃、藍(lán)，三種顏色的凳子，好漂亮啊！換號(hào)演出服，我們靜靜地坐在凳子上等待演出開始。
主持人宣布說：“演出開始了�！钡谝粋�(gè)節(jié)目是《皇帝的新裝》，由馬維、宋圣凱等小朋友表演。馬維和王若溪演騙子，陳果、蔣欣言、錢瀚澄、馬鐵檑演大臣，宋圣凱演皇帝。他們演得非常精彩活潑。
再說說我們一組把！我們這組演《拇指姑娘》，由我和小婧等小朋友表演。我演拇指姑娘，小婧演小魚兒，小樺演拇指姑娘的媽媽和田鼠夫人，小達(dá)演癩蛤蟆，小臻演金龜子，小陽演鼴鼠，小文演魔女，小皓如演小燕子，我們演得非常非常認(rèn)真。
演出結(jié)束后，姚老師宣布：“除了《丑小鴨》這組外，其他四組都是一等獎(jiǎng)。”我們聽了都非常興奮，立刻歡呼起來。
這個(gè)六一活動(dòng)我們過得既有意義又好開心��！
關(guān)于敘事作文4
有一天晚上，我閑著沒事干，我的眼睛在書柜上急切地尋找，有沒有本書來代替我的無聊。一本《綠野行蹤》進(jìn)入了我的視線里，那本書的封面真是引人入勝，正當(dāng)我看了一頁(yè)后，還想再看第二頁(yè)的時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來說：“杭杭，時(shí)間不早了，快點(diǎn)睡覺吧，明天還要上學(xué)呢。”
我只好乖乖地放下書，睡在床上，但我翻來覆去地怎么也睡不著，心里還想著“你們看手機(jī)也不是要看到十二點(diǎn)憑什么我先睡呢。”我便想出了一個(gè)好辦法，我先裝睡十五分鐘，等到媽媽他們間發(fā)出呼嚕聲的時(shí)候，我再躡手躡腳地去拿手電筒。
我先把手電筒放在枕頭上，再把書放在有燈光的地方，津津有味地看了起來，但我的耳朵還是聽著媽媽房間有沒有聲音，看到一半時(shí)聽見門被推開的'聲音，我以迅雷不及掩耳之速把書塞到枕頭底下，幸好沒有發(fā)現(xiàn)，但第二天來幫我折被子的時(shí)候還是發(fā)現(xiàn)了我的書。
莎士比亞說過：“書是全人類必須的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話我非常贊同，我們?cè)谶@個(gè)金色的秋天里，應(yīng)該抓緊讀書，不能在課外閱讀上吃虧。
關(guān)于敘事作文5
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！痹绯浚o大地帶來了生機(jī)勃勃、繁榮昌盛的景象；早晨，它給人們帶來了是光明和希望。一天里，最短暫的時(shí)候是早晨；一天里，最寶貴的時(shí)候是早晨；一天里，最可愛的時(shí)候也是早晨。
每當(dāng)天空漸漸隱去籠罩天空的黑紗時(shí)，東方便飄起了一片片五彩云霞。隨即，太陽也緩緩升起了，太陽羞澀地透過云霞探出早已漲得通紅的臉龐，像一個(gè)不好意思的小姑娘張望著大地。
“喔喔——”雄雞一聲長(zhǎng)鳴，響徹云霄，傳遍千家萬戶，好像在催人們：“新的'一天到來了，快來迎接它！
頓時(shí)，整個(gè)城市沸騰了起來，新的一天就這樣開始了！
看！公園里、假山旁、亭子前，一些年過花甲的老人在悠閑地打著太極拳、散步。他們雖是白發(fā)蒼蒼，但卻個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，精神抖擻�？瓷先フ嫦褚环竦膭�(dòng)態(tài)水墨畫，也許是哪個(gè)名家的手筆吧！
“刷——刷——”一陣掃地的聲音傳入耳中。啊！原來是清潔工人在為大地梳洗呢。正是他們，使城市變得美麗，使環(huán)境更加舒適。
“叮鈴鈴——”一陣陣清脆的自行車鈴聲從四面八方傳來，上班的叔叔、阿姨們正愉快地騎著自行車，奔向各自的工作崗位。
早晨是短暫又忙碌的。但也就是這短暫的早晨，給大地留下了生機(jī)、留下了美麗，也把美好的希望撒播在了人們的心中。
我愛這既寶貴有短暫的早晨！
關(guān)于敘事作文6
教師節(jié)即將來臨。我想把這份包含著我濃濃愛意的禮物送給語文老師。在小學(xué)里我的語文就不錯(cuò)，獲了很多獎(jiǎng)，所以語文老師總是關(guān)注我。到了中學(xué)，因?yàn)榍由陨险n不敢舉手，時(shí)間久了，我竟然害怕上語文課，因?yàn)槲译y以忍受不敢舉手的痛苦。有一天，我聽老師說我表現(xiàn)不錯(cuò)，還同意我可以批改同學(xué)的'默寫紙，我突然有了一些信心。漸漸地，我上課會(huì)舉手。有時(shí)回答錯(cuò)了，但同學(xué)卻不嘲笑我，老師也沒責(zé)怪我。于是，我舉手的次數(shù)越來越多，甚至整節(jié)課都是我在發(fā)言。我又恢復(fù)了以前對(duì)語文的熱愛。這里要感謝語文老師那些對(duì)我學(xué)習(xí)上肯定的話語，正是這些微不足道的話讓我重拾信心，所以我想在這個(gè)特殊的節(jié)日里把禮物送給老師，讓我能表達(dá)對(duì)您的感謝。
除了語文老師，我還想讓吳老師看到這份黑板報(bào)。小學(xué)里的我是插班生，所以無論我成績(jī)有多好，我總是當(dāng)不上隊(duì)長(zhǎng)。到了中學(xué)，吳老師經(jīng)常交代我一些工作，這讓我在同學(xué)的印象中好了許多，自信與歡樂讓我熱愛上了這些。要感謝吳老師給我的機(jī)會(huì)才能讓我在同學(xué)的投票中獲得高票。我想我只有交上一份優(yōu)秀的成績(jī)單才能報(bào)答吳老師。
關(guān)于敘事作文7
一年一度的中秋節(jié)又快到了，我還清楚地記得去年中秋節(jié)節(jié)日的情景。
去年中秋節(jié)晚上。媽媽拿出早以準(zhǔn)備好的月餅：有蛋黃的、核桃仁的、水果的.……各式各樣、形狀各異，看得我眼睛都直了。媽媽邀請(qǐng)了鄰家的好朋友們，每人都挑了一個(gè)自已喜歡的月餅，沒相到好朋友們爭(zhēng)的爭(zhēng)，搶得抑，都要核桃仁的月餅。幸好媽媽準(zhǔn)備的月餅多，要不然，他們?cè)缇汀胺槻徽J(rèn)人”啦，中秋節(jié)也要改名為“爭(zhēng)月餅節(jié)”哩！
我們心滿意足地拿著月餅，一蹦一跳得奔向離家最近的草地，邊吃月邊賞月，有的為了看清嫦娥，玉兔，吳剛，還帶了望遠(yuǎn)鏡呢！
我們吃完月餅，在草地上玩起了丟手絹的游戲，還說抓到的人要唱歌呢！我們輕輕地唱著“丟手絹之歌”雖然口上說是我什么都看不見，我眼睛閉得可緊，不許懷疑……其實(shí)都睜著眼，十分緊張地望著背后。另我大吃一驚地是被公認(rèn)為跑得最快的大哥哥，被一個(gè)小子給抓住了。大哥哥的唱了一乎洗刷刷，笑得我們門牙都掉了……
真期待今年的中秋節(jié)也能像去年一樣快樂！
關(guān)于敘事作文8
上個(gè)星期六，烈日當(dāng)空。媽媽說：“今天我們?nèi)ベI書吧�！蔽艺f：“好呀好呀!”
于是，我們就到了書店。一進(jìn)書店，好涼爽!書店里靜靜的，只有空調(diào)工作的聲音和人們翻動(dòng)書頁(yè)的聲音。我學(xué)著小貓，悄悄地走著，我發(fā)現(xiàn)，雖然書店里安靜，但是人們做的事情還真不少呀!有的坐在泡沫墊上，靜靜地品味書香;有的索性趴在地上，一邊看書，一邊”沙沙“地記著讀書筆記;有的走上為拿不到書的小朋友專門準(zhǔn)備的梯子拿書;還有呢，什么也不干，雙手捧著臉暢想。
我小心翼翼地走在書的.長(zhǎng)廊中，似一只頑皮的小蝴蝶，東張西望，左看看右看看，看看有什么書精靈在等待自己呢?我舒展開雙臂，似一只小鳥，翱翔在書的海洋。
在兒童專柜里，我突然發(fā)現(xiàn)一本厚厚的書。我很奇怪，因?yàn)閮和瘜９窭锖苌儆性趺春竦臅�，取下來一看，啊，《森林�?bào)》!老師推薦過這本書，我一直想看，可惜沒有買到合訂本，現(xiàn)在這本書這么厚，一定是一年四季的合訂本!
我迫不及待地翻開它。春天，萬物復(fù)蘇;夏天，百花爭(zhēng)艷;秋天，碩果累累;冬天，銀裝素裹。
我高興地對(duì)媽媽說：”就買這本啦!“我捧著這本向往已久的書，走向收銀臺(tái)。我把錢交給收銀員，就推著媽媽離開了書店。
回到家，我把這本書交給爺爺，爺爺說，我真的買到了一本好書哎!
關(guān)于敘事作文9
考試轉(zhuǎn)眼之間，愉快的國(guó)慶假期結(jié)束了，又迎來了緊張、熱烈、急促的學(xué)習(xí)生活。今天是十月八號(hào)，第一節(jié)就是英語課，老師進(jìn)來就說要考試。啊！考試?我心里嘀咕了，老師也真是的，怎么也不提前給我們說一聲呢？讓我們有個(gè)心理準(zhǔn)備吧，這個(gè)節(jié)日主要以玩為主了。唉！我心中十分緊張，也略有些擔(dān)心。緊張是因?yàn)樘崆皼]有心理準(zhǔn)備；擔(dān)心是因?yàn)槲沂怯⒄Z小組長(zhǎng)，要是考砸啦，同學(xué)們會(huì)笑話我的。
考試卷發(fā)下來了，我大概先看一下試卷，比我們平時(shí)默的單詞課文難多了，心中的壓力也更大了，但是做不好也不行啊，我只好靜下心來認(rèn)真答題，仔細(xì)審題，努力思考。不管怎么樣我心里還是七上八下的，有些心亂如麻。 “還有十五分鐘下課，下課就要收卷子，一分鐘也不能延長(zhǎng)！”天哪，十五分鐘哎，我感到有些害怕，害怕我做不完，但也沒有別的'辦法，只能默默地告訴自己，快點(diǎn)，快點(diǎn)寫啊。時(shí)間不多了，一會(huì)看看表，這最后的十五分鐘我可真是“爭(zhēng)分奪秒”，一分一秒也不敢耽擱。
“叮叮叮-----”下課鈴響了，我正好寫完，好險(xiǎn)哪！我的手都有些軟了。下午就發(fā)試卷了，我坐在座位上忐忑不安的低著頭，不敢抬頭看老師，試卷發(fā)到我的桌子上，我悄悄得抬起頭，望著“9”字開頭“8”字結(jié)尾的紅筆跡，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣。但也暗暗下了決心，以后放假也不能光玩不學(xué)習(xí)了。教訓(xùn)慘痛�。【o張的滋味真不好受！
關(guān)于敘事作文10
靈感，往往來自于生活中一些不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)。每一個(gè)發(fā)現(xiàn)都是包含科學(xué)在其中，卻也不乏趣味，諾，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)。
放學(xué)了，孩子們頂著一把把傘，像極了蘑菇，雨水也肆虐地打在傘上，水坑上，大地上。我坐上了爸爸的車，不經(jīng)意地往窗外一瞧，頓時(shí)，車窗上的水珠吸引了我。一滴滴水珠滴在窗上。隨著車子的發(fā)動(dòng)，這些水珠變得搖搖欲墜。車子越開越快，車窗上一些大的水珠也奔跑起來，飛也似的在窗上劃過一條條水痕�！芭九尽�，越來越多的水珠打在窗上。一個(gè)碩大的水珠滴在車窗的右上角，呆一會(huì)兒，它便發(fā)動(dòng)引擎，往左邊奔去。這個(gè)大水珠遇到其他小水珠就“吃”掉。遇到大水珠，便與它合體，形成一個(gè)更大的水珠。就這樣，數(shù)不勝數(shù)的水珠聯(lián)袂上演了一場(chǎng)表演，美不勝收。水珠在車窗劃過一條條痕跡時(shí)，甚至讓我聯(lián)想到浩瀚宇宙中一顆顆彗星，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，劃破星空的情景，難道這還不為美么？美景轉(zhuǎn)瞬即逝，我已無法用什么語言來形容了，也只能變?yōu)橛洃浀乃槠≡谖倚睦铩?/p>
顯然，我和幸運(yùn)的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗有趣的玩意兒，這東西讓人浮想聯(lián)翩，本事也美不勝收，至少，我是這樣感覺的.。生活就是這樣，無限靈感與成功就來自一個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)。
本文主要寫了“雨珠的芭蕾”以及小作者對(duì)此的感悟和思考。內(nèi)涵豐富，主題深刻，語言也非常流暢自然，例如“數(shù)不勝數(shù)的水珠聯(lián)袂上演了一場(chǎng)表演，美不勝收”，細(xì)細(xì)品讀起來讓人回味無窮。
關(guān)于敘事作文11
我6歲那年媽媽給我2塊錢，叫我去買糖，說是鍛煉我。我聽后非常高興，接過錢就跑向小賣鋪！
我慢悠悠的走在路上，想：如果我把糖買過來，媽媽一定會(huì)夸我的！于是我就不僅加快了腳步！我走到小賣鋪的門前，敲敲門說：有人嗎？過了一會(huì)兒，門開了，一個(gè)高高的大姐姐打開了門。我想她說：大姐姐我買糖！她就說：“小弟弟你買多少錢的糖��？”我說：買2塊錢的糖。說著便把2塊錢給了她。姐姐說：“你在這等一會(huì)兒�！闭f著便朝屋里走去。一會(huì)兒，大姐姐給我一袋糖。我高高興興的接過糖走了。我走在路上，像一只快樂的小鳥，誰知天有不測(cè)風(fēng)云，我沒瞅腳底下，一下子摔了個(gè)狗啃泥！等我回過神來，我發(fā)現(xiàn)糖撒了一地。我一想我回家去肯定讓媽媽批一頓，我急中生智，想媽媽平常用水淘米，那我也可以用水淘糖！我不禁為自己的聰明感到自豪！于是我把糖和土堆成一堆，把它捧起來放進(jìn)袋子里，提起袋子往王奶奶家走去；我把糖放進(jìn)王奶奶家的水池里，誰知，看不見糖的影子，我跑回家想媽媽說明了事情的來龍去脈，媽媽知道后的'第一個(gè)反應(yīng)是：笑！媽媽邊笑邊撫摸著我的頭說：“傻蛋蛋，（我的虛名）你知道嗎？糖碰見水會(huì)融化的！”這是我才恍然大悟！
這件事使我明白了一件道理：做每件事的時(shí)候要先經(jīng)過慎重考慮否則會(huì)釀成大禍！
關(guān)于敘事作文12
吃過晚飯，夜幕已經(jīng)降臨，我趴在書桌上，透過那明亮的窗戶，望著那皎白的月亮，壘是一個(gè)秋天的夜晚。
秋天是收獲的季節(jié)，是金色的童話，可是山村的秋，卻別有一番韻味，我最懷念的是家鄉(xiāng)小山村的秋。
大地還未完全拉上夜幕，明鏡般的月亮就已懸掛在天穹，如天的清輝傾瀉在廣袤的大地上。遠(yuǎn)處天邊有幾顆時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小星，孩子般地眨眨眼，啊!多情誰似家鄉(xiāng)月。
家鄉(xiāng)中秋的晨錯(cuò)，更加迷人。
斜陽西墜，桔紅色的光環(huán)中，裊裊炊煙繚繞在每一片屋頂?shù)奶炜�，帶著蒸的、煮的、炒的香味，凝成一片云彩，很快彌漫整個(gè)村莊，而后，又慢慢向四野擴(kuò)散，給大地籠罩了一層馨香的薄紗。雞上窩了，畜進(jìn)棚了，喧鬧了一天的'大地又恢復(fù)了寧?kù)o。
家鄉(xiāng)的中秋節(jié)。也是秋的高朝。這天晚上合家團(tuán)圓，一邊吃月餅，一邊賞月，慶賀秋的豐收。月上中天，面對(duì)皎圓而明亮的圣月，全家人歡歌笑語。
哦!家鄉(xiāng)的秋啊!是那樣地牽我魂纏我魄。這種情，這種愛，一頭系著家鄉(xiāng)的月，一頭系著我的心。
這就是一個(gè)秋天的故事。
關(guān)于敘事作文13
農(nóng)歷五月初五是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)，在那天，所有人都沉浸在喜氣洋洋的氣氛里。
這不，今年的端午節(jié)又到了，在這一天，學(xué)生們放假，大人們也不用上班，全都在家休息，可以說端午節(jié)是讓所有人都開心的日子。街上處處飄著雞魚的香味，讓孩子們大飽口福。
在端午節(jié)這天人們都吃粽子，聽說這其中有一個(gè)故事：在兩千多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，楚國(guó)有一位著名的'愛國(guó)大詩(shī)人，名叫屈原。當(dāng)初因?yàn)閲?guó)破家亡，悲憤不已，抱石怒投汨羅江里。人們知道了，怕江里的魚蝦把屈原的尸體吃掉，便包了許多美味的粽子扔進(jìn)了江里，希望這樣魚就不會(huì)吃屈原的尸體了，正好那天是五月初五，善良的人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，把這天定為端午節(jié)，以示悼念。
在端午節(jié)除了吃粽子的習(xí)俗以外，家家還都在自己家的窗戶上掛五顏六色的葫蘆，那個(gè)喜慶，聽奶奶說，在端午節(jié)這掛葫蘆不僅喜氣，而且，還消災(zāi)解毒，讓人們平平安安的生活。還有些大人會(huì)給自己的孩子買一個(gè)葫蘆，掛在孩子的脖子上。
朋友們，你們喜歡過端午節(jié)嗎？我們歡迎你們來到我的家鄉(xiāng)音德爾鎮(zhèn)來過端午節(jié)，你們一定會(huì)大飽口福，眼福的！
指導(dǎo)老師評(píng)語：
真是一個(gè)有意義的節(jié)日！那五彩的葫蘆真吸引人，那屈原的故事更是感人。(費(fèi)艷春)
關(guān)于敘事作文14
在我們家附近，有一位修自行車的老人。他在路邊搭了個(gè)帳篷，就居住在那兒，他瘦得皮包骨頭，衣服發(fā)黃，但給我留下了很深的印象。每次上學(xué)放學(xué)，我都看見他在等需要修車的人。
有一天，我的自行車壞了，輪胎被釘子扎了個(gè)洞，當(dāng)時(shí)我馬上想到路邊的老人，便推著車向老人奔去。我跟老人說了我的要求。老人對(duì)我笑著說：“別急，慢慢來。”接著，老人就馬上驗(yàn)查車子，幽默地說：“傷的不輕��！”，說完，他把輪胎拆了下來，用工具對(duì)扎破的地方進(jìn)行打磨，再抹上膠水，打上補(bǔ)丁，把原來漏氣的地方放在水里測(cè)試，保證了不再漏氣了，老人才把輪胎安裝好，充滿氣。然后又很有耐心地將車剮“傷”的地方用一張砂紙磨平，直到很難發(fā)現(xiàn)刮痕為止。我站在哪兒，看著老人的動(dòng)作入了神，那敏捷的`折與裝，仔細(xì)的磨與修，使這部“破車”在他的手中改變了模樣。“大功告成”老人說道。
當(dāng)他將這“煥然一新”的自行車交給我的時(shí)候，我高興極了。又可以載著我奔跑了，而這代價(jià)僅僅是5元錢！當(dāng)我接過自行車的時(shí)候，直向老人道謝！
世界上最可敬的人，那就是那些能夠化腐朽為神奇的人。他們也可以自己的勞動(dòng)進(jìn)行著美好的創(chuàng)造。
關(guān)于敘事作文15
今天我在電視上看到了一個(gè)電視劇，那里的小孩兒特別聽話，還經(jīng)常給媽媽收拾家務(wù)，這時(shí)我就在想，我要不要給幫幫媽媽呢？突然我做出了一個(gè)“偉大”的決定！
“媽媽，我?guī)湍愦蚬ず脝幔俊蔽艺f道�！斑�？今天太陽打西邊出來了？你怎會(huì)想到幫我最家務(wù)呢？”媽媽半信半疑。“哎呀，我說的是”打工“！要錢的！除了擦窗戶和洗衣服要1元，其他5叫可以嗎？”我滿懷期待的等著。“恩……好吧，吃完飯后我再教教你怎樣能做好，但是！一會(huì)兒你做的家務(wù)是不能給錢的”好坑呀，哎——
吃完午飯，我就要開工了，可是我對(duì)著亂七八糟的'桌子束手無策，到底是先把盤子端進(jìn)廚房還是先擦桌子，還是先洗完還是先掃地呢？我撓撓頭，向媽媽投著“救援”的眼光，媽媽笑了笑說：“你以前不是說這幾個(gè)動(dòng)作老早看慣了嗎？，怎么，忘了？媽媽要我先把碗端進(jìn)水池，再擦桌子，然后再洗碗，洗完碗，我就開始掃地了，在媽媽的指導(dǎo)下我做得很認(rèn)真，但由于我這是第一次這么認(rèn)真做家務(wù)常常顧了東忘了西。
在之后的日子里，我做的既認(rèn)真又干凈手腳還利索，很快就收拾完了，過了幾天之后，我又做出了”重大“的決定，我對(duì)著媽媽神秘的說：”我……我免費(fèi)服務(wù)！“媽媽聽了，高興的對(duì)我說真乖！
我想：我給媽媽做家務(wù)，既減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)還成了一個(gè)乖孩子，可真是個(gè)兩全其美的辦法。
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