實(shí)用的敘事作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文 篇1
時(shí)間匆匆的流逝，.而我卻只有一生。只恨一生太短，只恨時(shí)光匆匆，只恨太多無(wú)奈。一切，亦如月缺月圓，又恰似花開(kāi)花謝，仿若鶯飛草長(zhǎng)，又依稀江水湯湯……。 但我不會(huì)停留，不會(huì)駐足，因?yàn)樗鼛ё吡嗽S多東西，卻留下了生活中的點(diǎn)滴記憶。
----題記 滴答，滴答……時(shí)間在流逝，轉(zhuǎn)眼間，三年初中生活已經(jīng)向我揮手，好像在對(duì)我說(shuō)著再見(jiàn)。而三年的高中生活卻在向我揚(yáng)手，好像在對(duì)我說(shuō)歡迎！ 過(guò)完愉快的暑假，來(lái)到了金湖畔我將度過(guò)高中三年的地方------個(gè)舊二中。初來(lái)乍到的我是又緊張又新奇，緊張的是來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，看到了一些陌生的人，一種莫明的緊張感涌上心頭，新奇的是來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，看到一些新的人，一種莫明的新奇涌上心頭。
懷著復(fù)雜的心情走進(jìn)了校園，這里環(huán)境美，人們都很親切，讓我那莫明的緊張感消失的無(wú)影無(wú)蹤。讓我對(duì)自己在這將要度過(guò)的三年高中生活充滿(mǎn)了欣喜和期待。
滴答，滴答……我們正式開(kāi)學(xué)了，我正式成為了二中的一份子，在開(kāi)學(xué)典禮上看到許多和我一樣決定在二中這片土地上播撒種子的同學(xué)們�？吹搅嗽S多幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的老師們。讓我信心十足，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待，能來(lái)二中度過(guò)美好的高中生活是一種緣，能在二中迎來(lái)五十年校慶是一種分，說(shuō)明了我與二中有一種無(wú)形的.緣分�？吹搅硕悬c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將滿(mǎn)懷希望的迎接美好的明天。雖然時(shí)間一去一復(fù)返，但我不會(huì)因時(shí)間的無(wú)情而每天黯然淚下。雖然日子只有匆匆，生活只有徘徊。但是只要我們?nèi)フ湎r(shí)間，他也是夠?qū)捜莸模銐虻臅r(shí)間讓你去創(chuàng)造輝煌。但是，當(dāng)然了。創(chuàng)造的過(guò)程也只有匆匆和汗水。走過(guò)的人生旅途似乎沒(méi)什么痕跡。美麗的人生我們邊走邊欣賞。
走過(guò)的已經(jīng)都走了，要來(lái)的也正在來(lái)著。人生短暫。珍愛(ài)時(shí)光，別讓時(shí)間在你身邊嘆息著白白流過(guò)。 朱自清寫(xiě)的《匆匆》色調(diào)極婉轉(zhuǎn)，燕子楊柳，微風(fēng)青煙，薄霧游絲。再加上語(yǔ)氣詞綴在詞尾，煉句的功夫表現(xiàn)于不惹眼處，形成一種和諧、自然的美的韻律。
滴答，滴答------我和我二中的故事還在繼續(xù)，還會(huì)上演許多的故事，也會(huì)有許多難忘的回憶。就讓這緣分伴隨著我走完快樂(lè)而幸福的高中三年。
敘事作文 篇2
大家都在補(bǔ)課，我卻回家了。
在回家之前，我做好了十足的復(fù)習(xí)計(jì)劃，就連細(xì)表都列出來(lái)了�；丶夷翘欤疫�不斷的和姐姐嘮叨，我這個(gè)寒假只有十五天，除去初一初二，我就只有十三天。在這十三天里，我每一天都得拼命的寫(xiě)作業(yè)，拼命的看書(shū)，那樣才能不落后于人，那樣才能更好的迎接即將到來(lái)的高考。
我說(shuō)的特別的帶勁，我也覺(jué)得自己的計(jì)劃確實(shí)很扎實(shí)，與他人在那里花錢(qián)補(bǔ)課的效果會(huì)同樣的好�？墒�，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，忘記了凡事人都有惰性，很容易懶散。
第一天開(kāi)始，按計(jì)劃，我必須立馬起床，可是，饒著自己惺忪的睡眼，我突然改變了計(jì)劃:先好好的休息一天，回復(fù)元?dú)�。�?jì)劃就如此輕易的改變了，睡到九點(diǎn)起床，吃了包泡面，便又爬到了床上。可是，怎么也無(wú)法睡著了，但我又懶散的不愿意去按原定計(jì)劃寫(xiě)作業(yè)，只好又在計(jì)劃的'計(jì)劃上，又變更了計(jì)劃:上一會(huì)兒網(wǎng)。
如此一來(lái)，可想而知，我這一天，沒(méi)有碰過(guò)書(shū)，也沒(méi)有真正的休息好，而是在那里虛度光陰的玩了很久游戲，反倒把自己又整得筋疲力竭了。
現(xiàn)在，回頭來(lái)看，懶散真的會(huì)害死人，日后一定要好好的改變此習(xí)慣。
敘事作文 篇3
再過(guò)一個(gè)星期就要抽考了。這個(gè)消息像長(zhǎng)了翅膀一樣傳到我們耳朵里，頓時(shí)同學(xué)慌了手腳，有的說(shuō):“這下糟了,要是抽到了我們必死無(wú)疑！”有的懷著僥幸的心理說(shuō):“我看未必，說(shuō)不定不考我們呢！”還有的在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，說(shuō):“我還巴不得抽考呢!”說(shuō)這話(huà)的人大都是班上的尖子生。一時(shí)間，教室里鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
老師看到這鬧哄哄的場(chǎng)面，立即從教室外面走了進(jìn)來(lái)。她狠狠地瞪了我們一眼,說(shuō):“都什么時(shí)候了,你們還有心情在這里鬧,還不抓緊時(shí)間趁早復(fù)習(xí)！”說(shuō)著，她用手指著我們一個(gè)一個(gè)地說(shuō):“你，你，你們幾個(gè)一定要給我考個(gè)及格；你,你，你們幾個(gè)必須給我考到85分以上，還有你，你，你們幾個(gè)必須考到90分以上，否則……”后面的話(huà)老師沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但我們都知道“否則”的后面潛藏著的后果。
接下來(lái)的時(shí)間就是煉獄般的復(fù)習(xí)。課文從字詞到句子，到課文內(nèi)容，一樣不落，語(yǔ)文老師在上面有聲有色地講著,我們則在下面忙碌地摘抄筆記。一節(jié)課下來(lái),老師講過(guò)的內(nèi)容足足占了兩黑板。
好不容易熬過(guò)了這節(jié)課,我們本想休息課間十分鐘,沒(méi)想到數(shù)學(xué)老師早已在外面恭候我們。他不管我們身心有多么疲勞,一腳踏進(jìn)教室就開(kāi)始了運(yùn)算公式、運(yùn)算法則、定律等授課內(nèi)容的`耐心講解。他反復(fù)地叮囑我們計(jì)算要細(xì)心，簡(jiǎn)便運(yùn)算要靈活,應(yīng)用題要審清楚題目，等等，他生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。
終于熬過(guò)了這節(jié)數(shù)學(xué)課,英語(yǔ)老師又抱著一大堆測(cè)試卷走了進(jìn)來(lái),她大聲嚷嚷起來(lái):“要上廁所的快去,待會(huì)兒要英語(yǔ)測(cè)試�！迸�,天哪!這是在上課嗎？這是在煉獄！我不禁埋怨起來(lái)。
晚上的作業(yè)堆積得像一座小山。數(shù)學(xué)有課本習(xí)題、練習(xí)冊(cè)、心算口算等；語(yǔ)文有抄寫(xiě)生字、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)、日積月累、默寫(xiě)古詩(shī)詞等，就連平時(shí)的英語(yǔ)從來(lái)沒(méi)有作業(yè)，這幾天每晚也要讀英語(yǔ)。
擔(dān)心的日子終于來(lái)了。這天一大早,我們來(lái)到了學(xué)校,突然傳來(lái)一個(gè)振奮人心的好消息,說(shuō)這次抽考抽到了二、四、六年級(jí),我們五年級(jí)暫時(shí)不用考試。耶——，教室里立即發(fā)出一陣狂歡……
就這樣，一場(chǎng)抽考風(fēng)波總算平息了。同學(xué)們擔(dān)心、緊張的心情立即松弛下來(lái)，教室里又恢復(fù)了往日的平靜……
敘事作文 篇4
晚飯前，我一個(gè)人孤單地坐在沙發(fā)上，忽然看見(jiàn)方桌底下正躺著一個(gè)西瓜，它呆呆的，圓圓的，也是那么孤單……哦，同是天涯淪落人哪！
按理說(shuō)，天下西瓜一個(gè)樣，可它偏偏就是吸引了我。我上前一看，嘿，這家伙，個(gè)頭不算大，圓不溜秋的，綠色的迷彩服上還粘著些土疙瘩，散發(fā)著瓜田特有的.清香。想到它那鮮紅的果肉，還有黑瑪瑙似的西瓜籽兒，一下子就勾起了我的食欲。我立刻把它抱起，想讓媽媽趕緊切開(kāi)。沒(méi)想到這小家伙身小體重卻不輕，我一個(gè)趔趄，它做了幾個(gè)前滾翻，在門(mén)口停住了。真好玩兒！于是，我想把它當(dāng)足球踢，可沒(méi)想到，我用力太猛，它撞到了墻壁，壯烈“犧牲”了。啊，只見(jiàn)地上汩汩地流著西瓜汁，它的腰部已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的裂縫。我緊急呼救：“媽媽?zhuān)鞴掀评玻 眿寢尲泵s到我身旁，沒(méi)責(zé)怪我，反而大笑起來(lái)：“你這小子，沒(méi)事找個(gè)西瓜玩！這樣吧，給你出個(gè)題，作詩(shī)一首《題西瓜記》。說(shuō)得好的話(huà)，就算將功補(bǔ)過(guò)了�！�
我突發(fā)奇想，一拍腦袋，有了：
橫看成圓側(cè)成球，
上下左右各不同。
不識(shí)西瓜真面目，
只緣果肉在皮中。
“不錯(cuò)不錯(cuò)，你這是改寫(xiě)了蘇軾的《題西林壁》。以后，做事不可以太魯莽了！”我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這個(gè)西瓜最后的結(jié)局是這樣的：媽媽抱起它，在水龍頭下給它洗了個(gè)澡，沿著裂縫掰成兩瓣兒，用保鮮膜包好，送進(jìn)了冰箱。
敘事作文 篇5
中秋節(jié)----作為中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日，在每個(gè)中國(guó)的心中都占有重要的份量。從古到今的文人墨客也對(duì)其付出了大量的筆墨，有喜有悲、有圓有缺，贊譽(yù)之詞從不吝嗇、思念之情流于文章。中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書(shū)中，已有“中秋”一詞的記載。根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書(shū)中。到魏晉時(shí)，有“諭尚書(shū)鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日�！短茣�(shū)太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。 《西湖游覽志余》中說(shuō)：“八月十五謂中秋，民間以月餅相送，取團(tuán)圓之意”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
月球----作為宇宙中圍繞地球運(yùn)行的一個(gè)小小的星球，被我們的廣大人民神化為中秋節(jié)一個(gè)精神寄托的介質(zhì)，我們賦于了太多的詩(shī)詞歌賦，我們通過(guò)它轉(zhuǎn)達(dá)的寄托與期望太多太多。如南唐后主李煜的《水調(diào)節(jié)器歌頭》中的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天….. ”就是通過(guò)明月來(lái)表達(dá)對(duì)以前的親人和生活的一種懷念。
賞月----在中秋節(jié)，我國(guó)自古就有賞月的習(xí)俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月西瓜還要切成蓮花狀。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢(mèng)華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民間爭(zhēng)占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門(mén)面， 牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺(tái)，一些富戶(hù)人家在自己的'樓臺(tái)亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團(tuán)圓子女，共同賞月敘談。明清以后，中秋節(jié)賞月風(fēng)俗依舊，許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。
吃月餅----這一習(xí)俗是在我國(guó)的歷史長(zhǎng)河中慢慢的形成的，自古就有吃月餅的習(xí)俗。在周代就有在中秋之夜設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、李子、葡萄等時(shí)令水果，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。月餅的樣式經(jīng)過(guò)歷史的長(zhǎng)年發(fā)展，也從古代較單一的品種發(fā)展成現(xiàn)在月餅的繁雜多樣，甚至超出月餅本身的意義，成了某些人的利用品，比如現(xiàn)在市場(chǎng)看似月餅，卻不能吃的黃金“月餅”。
月是故鄉(xiāng)明----從本質(zhì)的意思上來(lái)說(shuō)是真實(shí)的，在這一天的月亮是最亮的，不夠沒(méi)有地域的差別，因?yàn)樵谶@天月球離地球最近，而更深層次的意義而是表達(dá)的是在外飄泊的游子們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的一種思念。對(duì)故鄉(xiāng)的一種懷念。在大多數(shù)人的心中，故鄉(xiāng)的記憶總是最美好的、最快樂(lè)的，我們心中珍藏了太多太多孩童時(shí)的歡樂(lè)記憶，那故鄉(xiāng)的水、那故鄉(xiāng)土、那故鄉(xiāng)的云、那故鄉(xiāng)的山山水水，說(shuō)不完、道不凈。對(duì)于那些長(zhǎng)期在海外飄泊的華人有更深的體會(huì)，他們對(duì)故鄉(xiāng)的思念與日俱增啊，所以，在每年的中秋節(jié)，許多海外華人都會(huì)舉行一些隆重的中秋節(jié)慶�；顒�(dòng)，來(lái)寄托和傾訴對(duì)祖國(guó)和親人的思念。
每一年的中秋，我們遙望月亮，總有太多太多思念由然而生，我們觸景生情。
祝愿所有在外的游子們中秋節(jié)快樂(lè)!!!
也祝愿全家團(tuán)圓的家庭中秋節(jié)快樂(lè)!!!
敘事作文 篇6
正月初五一大早，我們?nèi)フㄓ瓮�，一路上爸爸、媽媽、二叔、二嬸我們有說(shuō)有笑，我逗趣的說(shuō)：“大家請(qǐng)注意，我是導(dǎo)游，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮……”，逗得大家前仰后合。天氣雖然有點(diǎn)冷，但人多擠在一塊，心里暖暖的，充滿(mǎn)喜悅和快樂(lè)。
車(chē)到站了，我從擁擠的車(chē)廂里出來(lái)，貪婪地呼吸著新鮮空氣。我抬頭向前一看，真是接踵擦肩，人山人海，啊！原來(lái)是逛廟會(huì)的。這里可真熱鬧，吆喝聲，叫賣(mài)聲連成一片。往前一走，香味撲鼻，烤肉串、烤鳥(niǎo)蛋、烤酥餅……真讓人垂涎欲滴，還是媽媽了解我，給我買(mǎi)了一大串鳥(niǎo)蛋。
逛著逛著，我們來(lái)到了大佛寺。呵！真是名不虛傳，二十一米多高的大佛像矗立在眼前，叫人贊嘆不已，看上去叫人肅然起敬。據(jù)講，是清代皇帝讓人雕刻而成。兩面是四大天王，他們?cè)煨屯�，色彩豐富，聽(tīng)說(shuō)是用五彩石建造的，這是勞動(dòng)人民的結(jié)晶。
出了大佛寺，我們來(lái)到了趙云廟。聽(tīng)媽媽講正定是趙云的故鄉(xiāng)，為了紀(jì)念這位先人而建造了這座廟。廟里的兵器真多呀！有板斧、鐵錘、狼牙棒、三尖兩刃刀……那里還有靶場(chǎng)，我射了10箭，才中了兩箭，這是我想起了趙云，當(dāng)初為了救阿斗，一矛把張和挑于馬下，好厲害呀！
不知不覺(jué)我們來(lái)到了榮國(guó)府，那里有紅樓夢(mèng)的'作者曹雪芹的仿真書(shū)房。有他穿過(guò)的衣服、用過(guò)的蠟燭、坐過(guò)的椅子，都如同真的一樣。我們還在這里看了斗雞表演……
時(shí)間晚了，我們依依不舍的回去了。這一天，我過(guò)得好快樂(lè)！
敘事作文 篇7
光陰似箭、日月如梭。如今，書(shū)已成為我形影不離的朋友與良師。在那里，我感受到了柳暗花明又一村的喜悅，與老驥伏櫪，志在千里的豪邁氣概，同時(shí)也深深的體會(huì)到了什么是一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。�。�
記得莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。沒(méi)有錯(cuò)，捧起一本書(shū)，便猶如走近了知識(shí)的海洋。徜徉在知識(shí)的海洋中，我明白了少中不努力，老大徒傷悲。與黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。的真正含義；也懂得了知之為知之，不知為不知的道理。書(shū)使我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，一步一步的邁向?qū)儆谧约旱慕K點(diǎn)。
有句俗話(huà)說(shuō)秀才不出門(mén)，全知天下事。對(duì)于這句話(huà)，我舉雙手贊成。書(shū)中，綿亙蜿蜒的往里長(zhǎng)城是多么雄偉壯觀，而埃及的金字塔又是多么的神秘。由書(shū)中去傾聽(tīng)倫敦大本鐘的鐘聲；去感受遠(yuǎn)近聞名的浪漫之都-巴黎的浪漫風(fēng)情；去領(lǐng)略原始熱帶雨林的原始?xì)庀�；去想象在熱帶草原上騎馬飛馳的.瀟灑書(shū)，讓我足不出戶(hù)，便領(lǐng)略到了世界各地風(fēng)俗風(fēng)景。
書(shū)，是我回憶的寄托。從《白雪公主》到《安徒生童話(huà)》再到那些五花八門(mén)的經(jīng)典名著，我從書(shū)中看到了我的成長(zhǎng)。忘不了小時(shí)候聽(tīng)爸爸媽媽講故事的情景，忘不了孩童時(shí)在床上拼拼音的情景，忘不了窗邊的足跡我就是在這里看書(shū)的呀！冰心老人曾說(shuō)過(guò)：童年呵！是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑！而過(guò)去那如花似水的歲月，那甜美的，讓我回憶時(shí)含淚的過(guò)去，又怎能少了書(shū)的陪伴呢？
我喜歡書(shū)，喜歡細(xì)細(xì)的去品味它的滋味，所以書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，又是一種境界。讀書(shū)，猶如聽(tīng)音樂(lè)，當(dāng)讀書(shū)時(shí)，心中再波瀾起伏也會(huì)平靜下來(lái)；再加以用心，自己便好似成為故事中的主人公，時(shí)常會(huì)被主人公的喜怒哀樂(lè)所感染。記得讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，讀到關(guān)羽死的時(shí)候，我傷心了好一陣子，索性丟下書(shū)不讀了；過(guò)了幾個(gè)星期，心情好了許多又開(kāi)始讀，誰(shuí)知沒(méi)幾天，又讀到張飛死了，便又丟下書(shū)不讀了就這樣，初次讀《三國(guó)演義》讀了好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸媽媽以為我不愿意讀，我無(wú)奈誰(shuí)叫死了那么多好漢。
我喜歡書(shū)。在我寂寞的時(shí)候，它使我的生活變得充實(shí)；在我孤獨(dú)的時(shí)候，是它在默默中陪伴了我；在我因一點(diǎn)小小的成就飄飄然時(shí)，是它在默默的提醒我；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，支持我的仍然是它。不需要任何的語(yǔ)言，黑紙白字，卻在無(wú)形中給了我意想不到的幫助，讓我對(duì)生活中的酸甜苦辣有了新的理解與體會(huì)。我喜歡書(shū)，也是因?yàn)槲译x不開(kāi)它，無(wú)論在生活中，還是學(xué)習(xí)中，它是我的良師，是我最為珍貴的朋友，現(xiàn)在是，以后是，永遠(yuǎn)都是。
書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是生活中必不可少的一部分，生活如果沒(méi)有書(shū)的存在，不會(huì)是豐富多彩的，而是無(wú)比乏味而沒(méi)有意義的。我喜歡書(shū)，可以說(shuō)我愛(ài)書(shū)。
我愿永遠(yuǎn)與書(shū)為伴，與書(shū)同行，與書(shū)成長(zhǎng)！
敘事作文 篇8
“成功”多么耀眼的字��！可成功卻往往來(lái)之不易，是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力和堅(jiān)持得來(lái)的，雖然我有很多次取得成功，但是卻只有今年暑假爬山的成功讓我懂得了“成功二堅(jiān)持十努力”。堅(jiān)持也一定要吃得苦才可以，只要不怕艱辛，半途而廢。
在這一天，天才朦朦亮，我和朋友便背上輕便的行李包去爬山，來(lái)到山腳時(shí)已經(jīng)凌晨6點(diǎn)了，我和朋友們迅速爬山，要不然等太陽(yáng)公公的“火氣”旺時(shí)，就不可以向大山挑戰(zhàn)了，朋友們箭似的向山上爬，我也不甘落后，緊跟在朋友們的后面，隨著時(shí)間的流逝，我興奮的心情漸漸變得不耐煩了“怎么爬這么久還爬不到山頂啊！快要累死我了”我的心里忍不住埋怨道，再看看朋友們的精力卻很旺，他們正快速地向山上，爬去。不行，我不能落后，不然，一定會(huì)被他們嘲笑的`，但是，我一緊張卻就摔了一跤，差一點(diǎn)就從山腰滾下去，我再一次堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，卻感覺(jué)到腳有一點(diǎn)麻痛，但是，我還是繼續(xù)爬向山頂，我擦了擦汗水，抖擻精神，一步步向上爬去，雖然衣服已經(jīng)被汗水淋濕了，但我對(duì)自己說(shuō)一定要堅(jiān)持，此時(shí)，又感到腳的麻痛了，可是我一定要堅(jiān)持，不可以做一個(gè)半途而廢的人，朋友們已經(jīng)在山上欣賞風(fēng)景了，我坐在樹(shù)陰下涼風(fēng)習(xí)習(xí)，愜意極了！我深吸了一口氣，睜開(kāi)眼，不禁被眼前的美麗畫(huà)卷被吸引住了，只見(jiàn)太陽(yáng)公公那飽滿(mǎn)的“火氣”在發(fā)泄了，山下來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，川流不息，好象一群群螞蟻正在搬家，成片的樹(shù)林被微風(fēng)一吹，樹(shù)葉搖來(lái)晃去，好象海上的朵朵浪花在歡笑著、奔跑著。
我終于成功地爬上山頂了，雖然揮汗如雨，腳麻痛著，但看到努力過(guò)后的結(jié)果竟是如此的美好，我忍不住笑了，這件事情使我知道了做任何事情只有能吃苦，不怕累和努力，堅(jiān)持才能夠成功，所以告訴大家，做人一定要吃得了苦，吃不了苦，永遠(yuǎn)不會(huì)有你想要的結(jié)果。
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